第一篇：讀書會活動宣傳單

繽紛英語讀書會，等你來參加！

一杯飄香的綠茶，一本散發油墨味的書本，伴著一縷陽光，坐在藤椅上與老師，同學溫婉 的討論著書中的奧秘，延伸學習，辯正思維，解決思考盲點。讀書會的精髓在于相互討論引發

智慧的火花，藉此系統思考而內化成生命的深成思考。

Reading

Club

形式：有說、學、唱、演，也可以試眼看、手記、耳聽（有聲書）、足履行（主題旅游）、多元的形式激發你對于英語閱讀的興趣 還原英語閱讀的魅力

報名方式：1.周三中午二期食堂現場報名； 2.發送短信“學院班級+姓名+聯系方式” 至聯系人: 俞同學 678940

具體活動形式和實施

方案可參見杭師英協人人主頁

主辦單位: 本科教學部

外國語學院

杭州師范大學英語協會

第二篇：讀書會活動

“人間四月”讀書瓜州縣分會第一期線下讀書活動公告

“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。” 借助這樣詩意的語言勸告世人要懂得閱讀。作為一個普通人應該熱愛閱讀，作為教師——知識的傳播者，更應該意識到閱讀的重要性。一個有著豐富閱讀體驗的教師，一個有著豐厚閱歷識見的教師，或許能更勝任教育者的工作，更般配“教書人”這一稱謂。向著一本本書走去，是教師應該有的姿態，也是教師最美好的姿態。

本期活動我們將共讀教育學者謝云老師的著作《閱讀照亮教育》，分享閱讀對教師專業成長及教育教學的作用，用閱讀照亮自己，溫暖自己，改變我們的教育面目，走向更美好的教育人的姿勢。時間：待定

主題：閱讀照亮教育 主持人：聶尚花

領讀者: 張玉榮

何紅花 拍照及資料收集: 地點：

活動流程： 活動流程：

1、書友自我介紹

2、聶尚花介紹瓜州縣讀書會組織機構及相關事宜，了解書會的目的及價值

3、.“悅”讀時間----《閱讀照亮教育》

（周鳳玲介紹作者謝云，了解本書的閱讀價值及推薦理由）

4、共讀《閱讀照亮教育》部分段落，“靜”、“思”、“悟” 說感想(書友先簡單略讀，每人讀一段并談感受）

5、分享交流：如何在教學工作中應用、實施？

6、主持人總結，宣布下期線下活動主題和時間，大家拍照留念。

“人間四月”讀書瓜州縣分會第一期線下讀書活動公告 “生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”——莎翁 借助這樣詩意的語言勸告世人要懂得閱讀。作為一個普通人應該熱愛閱讀，作為教師——知識的傳播者，更應該意識到閱讀的重要性。

第三篇：讀書會活動

讀書會活動

1、活動目的：

書是人類進步的階梯，讀書可以增長見識、陶冶情操、培養審美能力，讀書已經成為當今社會必不可少的活動。本學期中，我們班級響應學校號召，按照我校讀書會的相關要求，以培養自身的師德素質，提高業務能力為重點，以提高自己科研能力、加強創新性教學為核心，以促進自身專業化發展，提高自身的人文素養為目標，積極舉辦了讀書會系列活動。

2、活動內容：

2014上半年舉行兩場讀書會，以心理學和社會學為學術基礎邀請學院專業老師為我們的指導老師，參與到我們的讀書會當中。讀書會將持續一個半小時到兩小時，鼓勵同學在臺上發表自己的看法，老師給予一定的點評。宗旨是深度與多元化，鼓勵大家有不同的簡介和看法。

2、活動效果：

一、通過讀書，理論與實踐相結合，以身作則、潛移默化地影響學生，樹立了自身的師表形象，成為學生心目中的好老師、讓家長放心的好老師。

二、完成了學校規定的書目，閱讀了中外名著、課堂教學藝術、美術鑒賞、休閑時尚等專題的作品，以不斷開闊視野，豐富自己知識存儲量。通過讀書，我的教育理論水平又上了一個新臺階。

三、關注最新學科動態，學習最新學科理念，不斷提升自我，完善自我，從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學識的厚重豐富課余生活，將吸收的營養運用到社會工作的理論學習和實踐當中，能有所發現，有所建構，體驗到精神拓展的愉悅和潛能顯化的快樂。

現代社會是離不開讀書的，人的發展也是離不開學習的，作為華政學子更需要保持讀書的積極性。因此，我把讀書當作一種樂趣，并自覺把讀書和學習結合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導自己的學習和生活，讓自己不斷成長。

第四篇：讀書會活動主持詞

讀書會活動主持詞

活動流程一主持詞：

伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

知識無涯，而生命有限。作為合格的青年干部，既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時？今天我們相遇于此，就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

今天我們的讀書會第一個活動，就要考考大家的知識量了。生僻字辨音活動。（中間自由發揮、串講）

活動流程二主持詞：

古人云：“腹有詩書氣自華。”我們在座的都是俊男靚女，各個氣宇昭華，相信都是飽讀了很多書籍！在走進書本的日子里，你們一定收獲連連、感觸多多。下面就是我們讀書經驗自由分享的環節。

活動流程三主持詞：（你來比劃我來猜）先分組，4-5人一組。

結束語主持詞： 書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。今天我們的讀書會活動就此落下帷幕，相信大家在收獲獎品的同時，也收獲了書籍帶來的快樂！希望大家在今后的生活工作中，都能常與書籍相伴，生活、事業都蒸蒸日上。在此，預祝大家能度過一個溫馨愜意的國慶節長假！

第五篇：讀書會活動總結

書中自有中國夢

——西南政法大學國際法學院2011級團活總結

2012年11月29日，中共中央總書記習近平提出“中國夢”暨實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。為引導廣大青年學生為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，按照全團“我的中國夢”教育實踐活動的總體部署，團中央及團市委相繼下發有關通知，號召在高校集中開展“我的中國夢”主題團日活動。各基層團組織應切實把握團中央和團市委對廣大共青團員的要求，即時開展我校“我的中國夢”專題團組織生活。為此，西南政法大學國際法學院2011級團總支于2013年5月2日在敬業樓六樓國際法會議室舉辦了一場圍繞“我的中國夢”主題的讀書分享會活動。

一、活動內容

1.放映制作的PPT，由團支書蔣俊豪通過 PPT內容簡單介紹本次活動的背景及目的,從而讓我參加人員對本次活動的流程和目的有初步的了解和認識

2.由謝申麗同學就“中國夢”的概念內涵以及時代解讀向大家作簡要介紹，讓大家對“中國夢”這個話題有一定的認識和了解； 3.讀書分享環節，主持人讓學生代表一一發言，向大家推薦優秀書籍

4.首先由解成同學發言，他為我們介紹的是約翰·羅爾斯的著作《正義論》，從作者的生平簡介和其代表作的學術地位向大家娓娓道來 5.然后由解建偉同學發言，他為我們介紹的是約翰·穆勒的代表作《論自由》，通過介紹作者的生平和著作的主要論題讓大家了解了本書的精華

6.最后是趙詩琪同學發言，她為我們介紹的是耶林的《為權利而斗爭》，重點講述了本書的學術價值和影響力

7.接下來王姝屹同學為大家誦讀了耶林的《為權利而斗爭》節選部分《權利與義務》

8.下一環節，所有參加的同學就本次活動發表自己的感想和認識，暢談和分享自己喜歡的優秀書籍，從書籍中尋找和感悟“中國夢”的印跡

9.后期，積極撰寫活動總結和新聞稿，鼓動同學在五月掀起讀書月熱潮。

二、活動自我評價

（一）總體說來，本次“我的中國夢”主題的讀書分享會活動取得了圓滿成功，我們達到了預期的效果。通過本次團日活動的學習，豐富了廣大參與者的知識眼界，也增強廣大團員青年的責任感、自豪感和團員意識，激勵團員青年要好好學習將來為祖國的偉大復興建功立業。本次活動之所以能夠取得良好的效果其原因歸結如下：

1.前期準備充分。在活動舉辦前期我們對活動進行了精心的策劃，在充分商討之后才定下活動內容、形式等，并最終以策劃書形式確定下來。

2.團支部成員積極參與。活動過程中支部成員積極配合并落實參與到各個環節中，成員間的互動使現場氣氛很活躍，因此活動的每個環節都能扣得緊密，順利地進行。

3.活動內容豐富，形式新穎，活動中注重調動所有參加者的熱情和積極性。

4.節約舉辦，遵循節約舉辦活動，積極擴大影響的原則。

（二）反思活動中存在的不足：本次活動的目的不僅在于向同學介紹優秀書籍和宣傳“中國夢”的理論，更是希望參加者在今后的時間里多讀書，讀好書，體會“書中自有中國夢”的真諦，但對這一目的實現的后期保證有所欠缺。

三、活動結果及意義

1.此次團日活動規模雖小卻含義深遠，反響熱烈。

2.通過本次“我的中國夢”主題的讀書分享會活動，發動本年級青年學生表達、分享對“什么是中國夢”、“如何實現中國夢”、“青年學生與中國夢的關系”的認識和理解，從而加強大學生青年團員的世界觀、人生觀、價值觀教育建設，讓每一位共青團員都在追夢的過程中成長為政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的當代卓越人才。

3.預計本次活動能在未來的一段時間內掀起同學們閱讀優秀書籍的熱潮，豐富同學們的知識儲備量和課余生活。

四、心得感想

通過本次活動我們一方面對中國夢這一概念的內涵和時代解讀進行了探討，另一方面，由學生代表一一介紹他們推薦的優秀書籍并分享他們的讀書心得，其中包括貼合我們法學學科知識、展現法學精神的著作，例如《正義論》、《論自由》、《為權利而斗爭》等等。在聆聽各位同學的發言介紹之后，在場同學展開了熱烈的討論，紛紛發表自己的見解和感想。整個活動過程中，紀律嚴謹，氣氛熱烈，參加人員通過活動拓寬了自己的知識眼界，也豐富了大家的大學課余生活。