国产午夜福利在线观看视频,夜夜添无码一区二区三区,狠狠色丁香五月综合缴情婷婷五月

第一篇：一個好的領袖,就是一種信仰

一個好的領袖，就是一種信仰

——《馬云內部講話——關鍵時，馬云說了什么》閱讀札記

聯絡部王超

看《馬云內部講話——關鍵時，馬云說了什么》時的速度，比閱讀以往任何一本文學作品都來得慢。有時候，讀著讀著好像是讀懂了，可等回頭一咂摸，閱讀時那種明白通曉的感覺卻怎么也抓不住了。這種感覺，好像是在翻閱一本武功秘籍，看得懂每一招每一式，但合上書，卻演繹不出一招半式。

于是，又翻回去重讀，做了點小批注，留下了些小感想。

（一）面對信仰缺乏，一個團隊怎么確立自己的夢想

這是本書第一章的大標題。關于“信仰”這個問題，馬云在這本書里談及很多次，如“一萬個人believe那就是信仰”，而我讀到這一句時，腦袋里跳出來的，就、是一個優秀的領袖就是一種信仰，神一樣的信仰。

這種信仰，不是一蹴而就的，而是在發展中一點一滴積聚起來的。眾多世界百強企業，在對新員工進行培訓時，首先培訓的不是工作技能，而是熏陶企業文化，這是一種頗具智慧的做法，因為一個團隊的企業文化里，多多少少滲透著企業的信仰。

我以為，在“信仰”這個問題上，體現的是一個領導力的問題，一個出色的領導者，可以帶領團隊確立“信仰”并堅守“信仰”。談及領導力，一下便覺得高深了很多，好像現在來修這一課為時尚早。細細想來，其實不然。任何一個團隊集體都需要一個信仰。作為一個青年干部，也是一個領導者，也需要具備一定的領導力，需要同樣的品質和素質。

優秀的領導者都有些怎樣的特質，馬云總結了很多。最關鍵的一點，就是做自己。做最真實的自己。確實，每一個出色的領導者，都有其個人獨特的人格魅力，馬云本人就是最好的佐證。無論是在臺上還是臺下，真實地表現自己；即便是錯了，也坦然不回避。將這種真實再進一步內化，就是真誠。

另一方面，很重要的一點是溝通。一個優秀的領袖，定會以其獨特的魅力去影響周圍的人，去影響世界。對馬云來說，最駕輕就熟的形式就是演說。在湖畔學院里、在集體婚禮上、在集團年會上、在周年慶典上，各種大大小小的場合里，馬云展示著本真的自己，告訴每一個員工，他對阿里巴巴發展規劃的種種設想，告訴每一個成員，他的經歷、體悟、價值觀和使命感。同樣，做一個青年干部，也需要多和領導、同事和周遭的人溝通，可以談談對于部門工作的建設規劃，可以講講人生勵志的小故事，也可以說說自己的經歷感受。

不是精神灌輸，而是思想播種。

（二）只有你believe，才有效果

這句話乍看之下，有些像中國的一句俗話：信則有，不信則無。

馬云說，只有你相信，才有效果，你不相信是沒有效果的，而且堅信一點，公司一定在努力，而且這個努力告訴大家，不是那么好實現的。如果這個努力這么好實現的話，還輪得到阿里巴巴嗎？

這句話，可以拿來自勵。

要相信，無論做什么事業，結局是光明的，而道路是曲折的；要相信，沒有一次成功是輕而易舉的；要相信，每一次付出都是有回報的；這句話，可以用來激勵。

堅持下去，往前挺一步的那個人就是偉大的人；堅持下去，信心和毅力，是最后獲得勝利的關鍵；堅持下去，點滴的量的積累，是為了最后質的飛躍。

辦企業是如此，想要成就任何一番事業皆是如此。曾經作為人民教師的我，聽到過很多對老師的闡述，還是最喜歡韓愈的那句：師者，所以傳道授業解惑也。然無論是傳道，還是授業解惑，都少不了一個恒字。

持之以恒，方可制勝。

（三）投入愛，肯定可以持續

馬云在書里講的，是商業的信譽和實誠，是說做生意，做任何產品，只要有興趣，投入愛，肯定可以持續。但初讀這句話，想到的是在工作過程中，投入愛，投入持續的激情。而這愛的影響，可以是持續恒久的。

想起一部看過的電影——《放牛班的春天》。講的是一個走在人生低谷的音樂教師馬修與一群在教養院里孩子的故事。面對那群桀驁不馴，敏感孤僻的孩子們，馬修并沒有輕言放棄，而是用他最擅長、最鐘愛的音樂，一點點洗滌著孩子般一如小野牛般桀驁的心靈，他在這群孩子身上投入的，不僅是時間精力，更是最純真最質樸的愛。

孩子們感受到馬修的愛，沐浴在馬修的愛中，久而久之，也會漸漸學會回應這份愛。所以，才會有馬修離開的那天，窗口上揮動著的小手，空中繚繞的孩子們清新的歌聲，從窗口射出來的一只只寫著祝福和期盼的紙飛機??

馬修老師的愛，是寬容，是尊重，是如沐春風的關懷。愛的形式有很多種。投入愛的方式，有很多種。

怎樣去愛？怎么去表達愛？怎樣在勇擔時代使命之時表達愛？這將是我今后要摸索實踐的一個大課題。

第二篇：好作風其實就是一種好態度

好作風其實就是一種好態度，對工作有了好態度，自然就會使出更多的力氣，花費更多的心思。城市發展，關鍵在人，關鍵在各級干部。只要全市干部圍繞著發展大局，真正心往一處想，勁往一處使，那我們的城市何愁不會興旺發達，我們的日子何愁不會和諧安康？

發展是硬道理，作風是硬條件。

要加強學習，在提高素質上有新進步。干部的執行力很大程度上取決于學習力。一個對上面政策不熟悉，對本行業業務不精通的干部是干不好工作的。因此加強學習，提高素質是每個干部最緊迫的課題。全區各級干部要把學習作為一種責任、一種追求、一種境界，持之以恒地堅持下去，不斷增強工作的預見性、洞察力和駕馭力。首先要轉變學習觀念。在學習的目的上由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變；在學習的時間上由“階段學習”向“終身學習”轉變；在學習的效果上由“學了什么”向“學會什么”轉變。其次要端正學習態度。要通過學習，堅定信念，解放思想，破解難題，大膽創新。當前全區干部在學習上要樹立三種態度：一是將學習作為一種習慣，從不間斷。二是將學習視作一種樂趣，學中取悅。三是將學習視作一種選擇，人生進步的選擇。通過學習，做到學以立德、學以修身、學以增智、學以陶情。第三，要講究學習方法。聯合國科教文衛組織出版的《學會生存》一書指出：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學的人”。這說明學習方法極為重要。要在書中學、要在干中學、要在思中學。通過書中學、干中學、思中學的有機結合，把學習的過程變為提高工作能力的過程，變為提升精神境界的過程。當前，全區廣大干部重點要加強政治學習，加強黨的十七大精神和黨章的學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀的主動性和自覺性；要加強政策學習，熟悉中央大政方針和省委市委各項政策，善于捕捉機遇；要加強法律法規學習，提高依法執政能力；要加強業務學習，成為精通本職工作的行家里手；要向發達地區學習，學先進的理念，學成功的經驗，為我所用。全區各級干部要以端正的學習態度，扎實的學風，學在前面、用在前面，不僅要做持久學、深入學的表率，而且要成為學以致用、用有所成的模范，要把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。

少一點牢騷、多一點自省，少一點功利、多一點奉獻，少一點惰性、多一點勤奮，把心思用在工作上，真正干出一些成績，推進我區經濟又好又快發展

互相補臺，好戲連臺；互相拆臺，一起垮臺。

近年來，全區各級黨組織和廣大黨員干部緊緊圍繞中心工作，開拓進取，忠于職守，奮發向上，積極進取，為構建和諧鄂城，加快富裕型小康城區建設做了大量卓有成效的工作，取得了顯著成績。從總體上看，我區機關作風主流是好的，作風建設的成效是顯著的，社會反響也普遍較好，應該予以充分肯定。但是，我們必須清醒地認識到，全區機關作風建設仍然存在一些不容忽視的問題，與中央、省委、市委的要求相比，與建設富裕型小康城區的標準相比，與人民群眾的期望相比還有一定的差距。概括起來，主要表現在以下五個方面：

1、學風不濃，素質提高不快。區委、區政府十分重視機關作風建設，把進一步加強學習擺在十分突出的位置，明確要求各級各部門都要抓好機關干部學習，規定要做好學習筆記、書寫心得體會文章，并對學習情況組織檢查，取得了一定的效果，但仍然存在學習不夠，學習氛圍不濃的問題。從機關單位層面看，有的機關單位沒有建立集中學習制度，有的機關單位雖然推行了集中學習制度，但存在學習內容中心不突出，主題不鮮明，學習抓得不緊，堅持不好，隨意性較大等不良現象。從機關干部層面看，也存在諸多方面的問題。一是學習熱情不高，學習興趣不濃。有的干部沒有認識到學習的重要性和緊迫性，沒有意識到不學習或不善于學習知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就會造成“知識恐慌”和“本領恐慌”，就難以跟上時代的步伐，對學習缺乏應有的“鉆勁”和“擠勁”，平常只注重業務工作，輕政治理論學習，總以工作忙為借口，不愿讀書，不愿看報，沒有把學習當作一項工作、視為一種責任、作為一種信念和樂趣。二是學習目的不明確，學習缺乏針對性。有的干部進行理論學習“胡子眉毛一把抓”，沒有與實際工作相結合，不是按照“缺什么、補什么”的原則來加快知識更新，優化知識結構，而是為了完成任務，應付檢查或者是裝點門面而學習，學習沒有做到有的放矢，學習效果不行。三是學習沒有恒心，學習缺乏系統性。有的干部沒有樹立終身學習的理念，學習缺乏應有的“韌勁”，進行理論學習不能持之以恒，“三天打魚，兩天曬網”，時緊時松，深鉆細研不夠，淺嘗輒止，對黨的方針政策學習不透，對上級精神和領導意圖理解不深，對新知識、新經驗一知半解，對新問題、新情況把握不夠，不能很好地完成工作任務，更不能創造性地開展工作。

2、思想保守，創新意識不強。思路決定出路，思路就是生路，就是財路，就是生產力。為了拓寬干部視野，開闊思路，啟發思維，近年來，區委、區政府分別組織全區領導干部赴大冶、潛江、天門、老河口等地參觀學習，組織部分優秀干部赴江浙等沿海發達地區有針對性地開展招商活動，收到了較好效果，但仍然有少數干部打破不了舊的條條框框，摒棄不了舊觀念的干擾和束縛，缺乏敞開大門、海納百川的博大胸懷，缺乏革故鼎新、敢為人先的創新精神，缺乏與時俱進、開放發展的大引進理念。一是墨守陳規，固步自封。有的干部面對新形勢下的矛盾和問題，不肯動腦筋，不愿闖新路，創業熱情不足，拼勁闖勁不夠，思想觀念不新，眼界不寬，思路不廣，不愿走出去或走不出去。二是思想僵化，被動應付。有的干部思想解放不夠，不敢擔風險，不敢闖不敢冒，習慣于依樣畫葫蘆傳達貫徹上級指示精神，不善于結合本部門、本單位的實際創造性地開展工作，不善于創新工作思路研究新情況、解決新問題，工作比較被動。三是小富即安，小進即滿。有的干部缺乏憂患意識和危機意識，工作上標準不高，要求不嚴，敷衍了事，不奮勇爭先，而是滿足于“步子不大年年走，貢獻不多年年有”，坐井觀天，對取得的成績盲目樂觀，沾沾自喜，對潛在的危機熟視無睹，充耳不聞。

3、精神不振，進取意識不強。良好的精神狀態是我們克難攻堅、成就事業的精神動力和思想保證。一個地方的發展快慢，一個部門的工作好壞，關鍵取決于這個地方、這個部門干部隊伍的精神狀態。我區有一些地方發展較快，就是由于這些地方的干部精神狀態好，有一股心無旁騖、搶前爭先的拼搏精神，但我區仍然有少數地方和少數干部工作狀態不佳，按部就班、甘于平庸，缺乏昂揚銳氣、蓬勃朝氣，缺乏篳路藍縷、一往無前的創業精神。一是工作消極，得過且過。面對日益激烈的競爭態勢，有的干部沒有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對生活沒有明確的目標，對工作只是應付差事。有的干部整天不是坐在辦公室和同事聊天，就是坐在電腦前玩游戲、斗地主、炒股票、走象棋。更有甚者整天在外打麻將，消磨時間，社會影響很不好。二是怕苦畏難，不思進取。有的干部對工作中出現的問題和困難不是積極想辦法去解決，而是存在一種發愁畏難的心理，瞻前顧后，束手無策，裹足不前，“等、靠、要”思想嚴重，結果“等”掉了機遇，“靠”掉了士氣，“要”掉了骨氣，使工作變得更加難上加難。

4、工作作風不實，服務意識不強。為了密切同人民群眾的血肉聯系，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，今年，區“四大家”領導繼續帶頭落實“五個一”，區直部門開展了“三送三促”活動，使全區廣大農民群眾普遍感受到了黨和政府的溫暖，感受到了加強作風建設給他們帶來的實惠，但在少數干部身上仍然存在作風不實，服務意識不強等問題。一是責任心不強。有的干部不珍惜自身崗位，缺乏愛崗敬業精神，怕擔責任；有的工作熱情不高，行政不作為，遇到矛盾不是積極主動去解決，而是能推則推，能拖則拖，能躲則躲。二是落實力度不夠。有些機關部門工作浮在面上，部門領導喜歡聽匯報、作指示，習慣于以會議傳達會議，以文件落實文件，對上級的文件和會議精神不進行認真研究，照抄照搬，工作的目的性、針對性、有效性不強，工作中一般號召多，具體措施少，安排部署多，檢查督促少；有的干部工作效率極低，拖拖拉拉，安排的工作很久難以落實，推一下動一下，被動應付；有的對區委、區政府作出的工作部署，講條件，打折扣，搞上有政策，下有對策；有的干部怕苦怕累不愿抓落實，工作中存在抓而不實、抓而不緊、抓抓停停的現象。三是服務不到位。少數干部群眾觀念不強，服務意識淡薄，只是把“為民”停留在口頭上，而沒有真正落實在行動上；有的機關單位“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”，對群眾態度冷漠，辦事拖拉，遇事推諉；有的干部對群眾反映的問題不能及時有效進行解決，使一些小事積成大事，大事變成難事，導致重復上訪和越級上訪；少數單位存在衙門作風，個別辦事人員語言不文明，行為不規范，態度生硬；一些部門和干部習慣于按部就班，圖自己方便，不是急事急辦、特事特辦，而是寧肯讓群眾多跑幾趟，也不愿主動為基層和群眾提供方便；個別機關工作人員不給好處不辦事，給了好處亂辦事，吃拿卡要，損害了機關的整體形象。

5、內部管理不嚴，團結協作意識不強。為了加強機關管理，提高行政效能，推進廉潔從政，區委、區政府要求全區各單位嚴格執行上下班考勤制度，規范了預算外資金管理，完善了“一卡式”收費，健全了機關審計和離任制度，規范了領導干部公務用車管理、公務接待、鄉鎮領導干部職務消費行為，宣讀了省紀委關于嚴禁黨員干部賭博的“五條紀律”，強化了專項資金監管，對鄉鎮干部“走讀”作出新規定等，全區機關干部作風有了進一步好轉，但在少數單位和部門內部仍然存在管理不嚴，團結協作不夠等問題。一是紀律松弛。有的部門紀律不嚴，雖有規章制度，但執行不到位，落實不到位，講情面，打和牌，如考勤制度形同虛設，有的沒有執行考勤制度，有的執行一段時間沒有很好地堅持下去，上下班遲到、早退、脫崗、串崗問題糾而不絕，有些干部是上午八點上班九點才到，中午十二點下班十一點就走了，有些下午根本就不上班，有的干部甚至幾天在辦公室都看不到他的人影，上下班紀律極差；有的干部自覺性較差，有令不行，有禁不止，如在開會方面，無論是區委、區政府組織的大型會議還是部門組織的會議，經常出現遲到現象，有的中途離會甚至曠會；在公務接待方面，區直單位都建立了制度，鄉鎮還推行了領導職務消費貨幣化改革，但高標準消費，超標準接待現象仍然存在。二是貪圖享受。有的借招商引資、參觀學習之名，搞公款旅游、游山玩水；有的鋪張浪費嚴重，利用公款相互吃請，三五成群，輪流作東；極個別干部素質、修養較差，越雷池、踩紅線，不能做到自重、自醒、自警、自勵，有損黨員干部形象。三是協作不夠。極個別干部思想比較渙散，有時不能與區委保持高度一致，與班子成員鬧無原則糾紛，熱衷于拉拉扯扯，搞小團伙，造成班子不夠團結，不能形成很強的凝聚力、向心力和戰斗力；極個別部門和個別同志想問題作決定不從大局出發，而是從本部門和個人利益出發，部門與部門之間協同作戰的意識不強，力度不夠。

上述現象和問題，雖然發生在個別機關和少數干部身上，但一定程度上影響了我區的投資創業環境，挫傷了基層群眾的感情，損害了鄂城形象，已成為制約我區率先發展、科學發展、和諧發展的嚴重障礙。因此，必須通過進一步加強機關作風建設，采取得力措施，切實解決這些存在的問題。

三、突出重點，強化措施，扎實推進機關作風建設工作的開展

當前和今后一個時期，全區各級各部門要認真落實科學發展觀，大力弘揚求真務實精神，著力解決機關部門中存在的阻礙改革、影響發展的突出問題，以及基層群眾反映強烈的實際問題，進一步轉變觀念、轉變職能、轉變作風，實現解放思想有新突破，轉變職能有新舉措，服務水平有新提高，勤政廉政有新氣象，使全區各級機關部門真正成為人民群眾滿意的服務型機關。

1、要加強學習，在提高素質上有新進步。干部的執行力很大程度上取決于學習力。一個對上面政策不熟悉，對本行業業務不精通的干部是干不好工作的。因此加強學習，提高素質是每個干部最緊迫的課題。全區各級干部要把學習作為一種責任、一種追求、一種境界，持之以恒地堅持下去，不斷增強工作的預見性、洞察力和駕馭力。首先要轉變學習觀念。在學習的目的上由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變；在學習的時間上由“階段學習”向“終身學習”轉變；在學習的效果上由“學了什么”向“學會什么”轉變。其次要端正學習態度。要通過學習，堅定信念，解放思想，破解難題，大膽創新。當前全區干部在學習上要樹立三種態度：一是將學習作為一種習慣，從不間斷。二是將學習視作一種樂趣，學中取悅。三是將學習視作一種選擇，人生進步的選擇。通過學習，做到學以立德、學以修身、學以增智、學以陶情。第三，要講究學習方法。聯合國科教文衛組織出版的《學會生存》一書指出：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學的人”。這說明學習方法極為重要。要在書中學、要在干中學、要在思中學。通過書中學、干中學、思中學的有機結合，把學習的過程變為提高工作能力的過程，變為提升精神境界的過程。當前，全區廣大干部重點要加強政治學習，加強黨的十七大精神和黨章的學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀的主動性和自覺性；要加強政策學習，熟悉中央大政方針和省委市委各項政策，善于捕捉機遇；要加強法律法規學習，提高依法執政能力；要加強業務學習，成為精通本職工作的行家里手；要向發達地區學習，學先進的理念，學成功的經驗，為我所用。全區各級干部要以端正的學習態度，扎實的學風，學在前面、用在前面，不僅要做持久學、深入學的表率，而且要成為學以致用、用有所成的模范，要把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。

2、要解放思想，在開拓創新上有新提升。解放思想、開拓創新是我們前進的不竭動力。機關作風建設方面存在的突出問題，首先是解放思想不夠，轉變觀念滯后。加強機關作風建設，必須把解放思想、轉變觀念放在突出位置，充分利用十七大開辟的解放思想的新空間，在全區機關形成新一輪思想解放的熱潮。當前，全區在解放思想上重點要堅持“五個不動搖”：一是要堅持加快發展不動搖。無論我們遇到多大的困難、多大的矛盾，我們都要勇往直前，加快發展。二是要堅持對外開放不動搖；三是要堅持改善民生不動搖；四是要堅持維護穩定不動搖；五是要堅持狠抓隊伍建設不動搖。我們在解放思想，開拓創新上不能滿足，要不斷提升。我們必須把創新擺上更加重要的位置，要重新審視自己的思想觀念和思想方法，重新審視各自的工作目標和工作方式，重新審視現有的各項制度和做法規定，切實破除因循守舊、不思進取的思想，使我們的思想觀念符合“兩個率先”的要求，符合創新創業的實踐需要。全區各級各部門都要緊緊圍繞各項目標任務，創新發展思路，創新工作舉措；每干部也要樹立創新思維，提高創新能力，投身創新實踐，讓創新成為全區人民的共同價值取向，在全區形成用新觀念研究新問題、用新思路落實新任務、用新舉措開創新局面的良好氛圍。

3、要轉變作風，在真抓實干上有新進展。一是要忠于職守、愛崗敬業。忠于職守、愛崗敬業是對崗位和職業的一種態度。現在一個人有一個崗位不容易，大家一定要十分珍惜。我們現在擁有的崗位就是黨給你“演戲”提供的平臺，全體干部群眾都在看著你，看你表現怎么樣，演得好不好。對于我們每一位黨員干部，黨組織給予我們一個干事的位子，人民賦予我們一定的權力，我們就要不負重托，不辱使命，在其位，謀其政，負其責，顯其能，創其績，這是對全區干部最起碼的要求，也是衡量一個干部是否稱職的標準。大家一定要珍惜崗位，要強化忠于職守、愛崗敬業的精神，把自己的個人興趣同黨和人民的需要結合起來，同本職工作結合起來，培養自己對工作崗位的深厚感情，干一行愛一行，干一行精一行，盡力把自己所從事的工作做好，做出成績。二是要淡泊名利、甘于奉獻。現實生活中有兩種截然不同的為官之道，一種人當官是為了做事，把權利視為做事的手段，視為責任，視為奉獻。因而，十分珍惜人民賦予的權力，時刻想著為人民多做好事、多做實事。另一種人做事是為了當官，把做事看作是當官的一種手段，在工作中取得了一點點成績就向組織上討價還價、跑官要官，一旦職務到手，再也沒有提拔的可能了，就不好好干事了，甚至運用手中權力謀取私利，腐化墮落，最終為人民群眾所不恥；有的干部亦或是做了一點事，一旦未撈到一官半職，就猶如泄了氣的皮球，喪失了工作熱情，再也不積極主動干事了。以上兩種不同的為官之道，其實質是兩種不同的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。我們黨和政府的領導職務是一種寶塔式的構架，越往上，職位越少，擔任中高級領導職務的同志畢竟是少數，大多數同志只能在較低的領導職務上工作，但沒有貴賤之分。實踐證明，靠提拔來調動干部積極性的做法既有限又不能長久。因此，作為各級領導干部來講，一定要擺正做事與做官的關系，立志做大事，不要立志做大官。堅持做官以做事為目的原則，立黨為公，執政為民。多為經濟發展做大事，多為基層解難事，多為企業辦實事，多為群眾做好事，且不以任何回報為目的，只有保持這種健康良好的心態，才不會心浮氣躁，不為功名利祿所累。全區廣大干部要少一點牢騷、多一點自省，少一點功利、多一點奉獻，少一點惰性、多一點勤奮，把心思用在工作上，真正干出一些成績，推進我區經濟又好又快發展。三是要求真務實、狠抓落實。加強作風建設，必須大力弘揚求真務實、狠抓落實的工作作風。要有求真務實之“心”。加強和改進作風建設，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯系。廣大黨員干部尤其是各級領導干部，要進一步強化宗旨意識，始終把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為我們一切工作的出發點和落腳點。要有求真務實之“勇”。堅持說真話、報實情，不回避矛盾、不掩蓋問題。堅持一切從實際出發，不循舊弊，解放思想，實事求是，與時俱進，以創新的思維和舉措推動鄂城經濟和社會快速發展。要有求真務實之“法”。努力學習和掌握新形勢下做好群眾工作的本領和方法，經常深入基層、深入群眾、深入實際，恪盡為民之責、善謀富民之策，多辦利民之事。加深對自然規律、市場經濟規律、執政規律的認識，堅持民主決策、科學決策，不斷增強工作的針對性和實效性。全區廣大干部要始終保持奮發有為、昂揚向上的奮斗精神，保持不甘落后、爭創一流、追求卓越的旺盛斗志，以強烈的事業心和責任感，把心思凝聚到干事創業上，把精力集中到抓工作落實上，千方百計造福百姓，全心全意服務人民。在工作上要高起點、高定位、高標準，看準了的事就風風火火地干、轟轟烈烈地干，要通過自己的表率作用，抓好“一班人”，推動“一層人”，帶動“一群人”，努力在全區形成同心同德、團結奮斗的生動局面。

4、要勤政廉政，在領導作風上有新改進。一是要顧全大局，團結協作。大局就是全局，就是大勢，就是全國的長遠利益和人民的利益。當前，就我區而言，顧全大局，就是要抓住機遇，促進發展，保持穩定，構建和諧。我們的一切工作都要服從這個大局，都要服務這個大局。當個人利益與單位利益發生沖突時，個人利益要服從單位利益；當單位利益與全區利益發生沖突時，單位利益要服從全區利益。同時在顧全大局中，要特別注重團結。團結，對于一個單位來說，是全部戰斗力的基礎，是成就事業的保證；對于一個干部來說，是檢驗覺悟高低和黨性強弱的重要標志。實踐證明：互相補臺，好戲連臺；互相拆臺，一起垮臺。做好鄂城的工作，個人的力量是有限的，必須依靠全體黨員的集體智慧和力量，依靠黨員干部的團結。全區黨員干部要遵守黨的紀律，在思想上、政治上、行動上和黨中央、省市委保持高度的一致。要增強組織觀念，維護區委的權威。堅決反對陽奉陰違，口是心非，搞當面一套，背后一套的兩面派行為，不能當面不說，背后亂說，會上不說，會下亂說，更不允許挑撥離間，兩面三刀。作為領導干部，在工作中一定要心胸開闊，光明磊落，嚴于律己，寬以待人，有容人容事的雅量和氣度，善于團結同志包括與自己意見不同的同志一道工作。要善于換位思考，遇事多商量、多溝通，堅持“大事講原則，小事講風格”，形成相互尊重理解、相互信任支持、相互幫助關心的良好風氣。二是要心系人民，服務群眾。有的同志對群眾乏感情，對群眾愿望不上心，對群眾生活不關心，對群眾疾苦不動心。比如信訪問題，大多數群眾反映的是合理的，即使有過高的要求，其中也有合理的成分，為什么有許多信訪問題老是解決不了，其根子就是和群眾感情不深。全區廣大干部不能高居群眾之上，而要深入群眾之中，了解群眾所需、所急、所盼，真心為群眾謀利，真正做到心系群眾、服務群眾。三是要遵章守紀，嚴格要求。公生明、廉生威”，廉潔自律是對干部的基本要求。我們一定要嚴于律己，以身作則，做好表率。首先要做遵守黨的紀律的表率。要在思想上、政治上、行動上始終和黨中央保持高度一致。牢記職權是人民賦予的職權，地位是人民的充分信任。要始終堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，清清白白為官，勤勤懇懇干事。其次要做艱苦奮斗的表率。要始終牢記“兩個務必”的要求，堅持盡力而為，量力而行，帶頭勤儉節約，過緊日子，堅決反對講排場、比闊氣、奢侈浪費等歪風，以艱苦奮斗的政治本色凝聚人、激勵人，以艱苦奮斗的實際行動為鄂城發展添磚加瓦。第三要做清正廉潔的表率。從一定意義上說，干部是一種高危職業。權力是一把雙刃劍，能為民造福，也能貽害百姓；能使人高尚，也能使人墮落。全區廣大干部始終要以一顆平常心來對待權力，清醒地認識到權力是責任、不是享受，是奉獻、不是獲取，珍惜手中的權力，牢記肩上的責任，把權力用到干事創業上，在任何情況下，都能守得住清貧，耐得住寂寞，經得起誘惑，管得住自己，始終做政治上的明白人，經濟上的清白人，作風上的正派人。

四、加強領導，落實責任，確保加強機關作風建設工作取得實效

這次加強機關作風建設工作，是經區委、區政府研究決定開展的一項活動。全區各單位必須高度重視，精心組織，確?；顒影凑諈^委的統一部署和安排，認真而不是敷衍地、深刻而不是膚淺地、全面而不是片面地把這次活動推向深入，務求取得實效。

一要強化領導，落實責任。為了加強對機關作風建設工作的領導，區委決定成立區直機關作風建設工作領導小組，組長由區委副書記、政協主席江橋同志擔任，副組長由區委常委、常務副區長劉亦平，區委常委、組織部長張新明，區委常委、紀委書記彭正權同志擔任，區委辦公室、區紀委監察局、區委組織部、區委宣傳部、區政府辦公室等部門為成員。領導小組的主要職責是：就機關作風建設的重大事項向區委提出建議；對機關作風建設工作作出安排，提出要求；組建和派出督導組，督促檢查區直各部門機關作風建設的落實情況；定期聽取區直各部門作風建設的情況匯報，研究解決問題，總結推廣經驗，提出工作意見；對機關作風建設進行全面總結。領導小組下設辦公室，負責對全區機關作風建設進行具體指導。各部門都要成立相應的工作機構，加強對本部門作風建設的領導，精心部署，周密安排，真正做到認識到位，措施到位，工作到位。

二要堅持領導帶頭，廣泛宣傳發動。區四大家領導要帶頭加強機關作風建設，區機關各部門要把加強機關作風建設作為事關大局的嚴肅任務，切實擺上重要位置。部門 “一把手”要親自抓，思想上要高度重視，時間上要充分保證，組織上要周密安排。要通過強有力的思想教育，使全體機關干部進一步明確加強機關作風建設的重要性和必要性，明確自己在機關作風建設中的職責。在加強機關作風建設活動中，機關領導干部要充分發揮表率作用，起到模范帶頭作用。同時，區委宣傳部要注意挖掘典型，加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。區委辦要通過《鄂城信息》、網站等，及時、準確、全面地宣傳機關作風建設的開展情況，在全區大張旗鼓地宣傳活動中的好典型、好經驗、好做法，扎實推進機關作風建設工作。

三要堅持開門評議，切實解決問題。機關作風建設中有沒有問題，基層和群眾最有評判權。這次加強機關作風建設活動必須充分發揚民主，堅持走群眾路線。區機關各部門和全體機關干部，都要主動向基層征求意見和建議，向群眾虛心求教，做到開門納諫。凡是基層和群眾提出的問題，都必須高度重視、正確對待；都必須認真反思、深刻剖析；都必須采取措施，堅決改正。即使與事實有出入，也要本著言者無罪、聞者足戒的精神，多從自身找原因，真正做到有則改之，無則加勉。要堅持邊查邊改、邊整邊改，把整改提高貫穿于活動始終。各部門要及時公布整改方案、整改內容、整改措施、整改時間和有關責任人，實行陽光操作。對基層和群眾反映強烈的問題，在部門整改的同時，紀檢監察部門要加大查處力度。凡是有違反黨紀政紀國法行為的，都必須堅決查處；對于情節特別嚴重、反響特別強烈、證據十分確鑿的機關干部，一定要依紀依法嚴肅查處。區機關作風建設領導小組及其辦公室要組織基層和群眾評議機關，促使各部門迅速整改，整改到位；促使機關干部的素質有明顯提高，機關作風有明顯改進，機關形象有明顯提升。

四要堅持長效管理，強化制度監督。機關作風建設是一項長期而艱巨的任務，一次會議不可能解決機關作風建設中的所有問題，形成有效的制度體系才是加強機關作風建設的治本之策。區機關各部門要以這次加強機關作風建設活動為契機，對現有的制度進行一次全面細致的梳理。凡是有利于促進發展、有利于方便群眾的，都要進一步細化和完善；凡是不符合形勢變化、不符合發展要求、不符合群眾利益的，都要修改甚至廢止；凡是已有制度而執行不到位、執行不堅決、執行不嚴格的，都必須采取有力措施，確保落實到位。要努力為基層、企業和群眾提供更為方便、快捷、高效的服務。這里區委還要宣布一條禁令：從今天開始，區機關所有部門的機關干部特別是領導干部，到鎮、村、企業開展檢查、指導、協調、調研等工作，中午如在基層用餐，一律不準喝酒。這條禁令要作為每個部門的一個長期制度，每個機關干部都要嚴格遵照執行。

五要堅持統籌兼顧，抓好當前各項工作。加強作風建設，歸根到底是為了更好地推進我區改革開放和現代化事業。我們一定要把加強機關作風建設與奮力實現我區今年各項目標任務緊密結合起來，真正做到加強作風建設與當前工作兩手抓、兩不誤、兩促進。要通過加強機關作風建設，使全體機關干部服務發展、服務基層、服務群眾的自覺性更加增強，使全區干部群眾創新創業的積極性更加高漲，使鄂城一切創造財富的活力更加迸發。

同志們，作風體現形象，作風事關發展。加強機關作風建設是今年黨建工作的重點，也是實現全年目標任務的有力保證。讓我們以勇于革命的精神、求真務實的態度、一抓到底的決心，深入推進機關作風建設，努力提高機關服務水平，為實現鄂城經濟又好又快發展，推進和諧鄂城建設的目標作出新的更大的貢獻！

第三篇：一個好校長就是一所好學

一個好校長就是一所好學校

——校長培訓心得體會

我參加了贛州市舉辦的《贛州市初中校長暑期研修班》的學習，雖然時間只有四天，但受益非淺。讓我真正領悟到作為一名新時期的校長應有的新理念、新思想的現代教育、辦學模式。下面我的學習和認識談幾點心得體會。

一、校長的定位與職責

校長是學校的領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用，要根據國家的教育政策、法規，結合本地區、本學校的具體辦學條件，統籌全校工作，正確的確定一定時期內的學校的重心、中心及發展規劃，并組織、協調、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領導風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應手，有時感到束手無測。有些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領導者的風格對師生有不同的影響力，會產生不同的結果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著

鞭子，而是舉著旗子走在前面。

二、重視師資隊伍的建設

有人這樣說過“知識就是力量；教育就是財富；學習就是生命?！?，“只有將人的培養、將完整人格的自我朔造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開，教師才能成為富于時代精神、創新精神的人，教師職業也才能具有像醫生、律師一樣的專業不可能替代性?！彼鞔_道出了“先有名師，才有名?！钡牡览怼＝處熢趯W生中起著直接表率的作用，教師只要有先進教育理念和扎實的教育，教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。潛移默化，互相影響，不但在教育或教學工作中收到明顯的效果，同時也營造了一個和諧、進取的校園。要想使教師富于時代精神、創新精神的人，作為一名校長，首先要用人文關懷來激發教師的理想。其次，我們要鼓勵教師多讀書。一個人的精神發展史實質就是一個人的閱讀史。書永遠是成長的階梯，我以為新的價值觀的形成需經歷一個學習過程。新教育實驗的倡導者曾向教師推薦100本必讀書，概括起來我認為有幾點很有價值：

1、讀前沿性理論。如《基礎教育課程改革綱要》、《理論與戰略：國際視野中的學校發展》、《學會生存》、《第五項修煉》等大量國內外人文，科學的論著。

2、精讀一寫名著，如：《蘇霍姆林斯基選集》、贊科夫的《和教師的談話》、《中外教育史》?

3、讀名師大師的教育文章：如李吉林，斯霞，魏書生等人的文章。4，讀好書，讀各類不同的書。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，作為校長要為教師創設一種讀書的氛圍、讀書條件。其

三、要引導教師勤于反思，行成于思毀與隨，沒有反思，認識是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，如上網交流，如做讀書筆記等等，有利于教師的成長。

三、教育與教育公平

通過培訓學習，使我進一步理解教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過程中受教育者平等享受教育資源、教育機會和教育效果的權利?！苯逃降膬热莺唵胃爬橐幌挛鍌€方面：權利公平、機會公平、學業成就公平、學生成就機會公平、教育祈求公平。作為校長是學校的領導者，對學校工作負有重大責任。首先校長要樹立教育公平的思想意識與教育觀念，其次要及時了解和掌握教育動態，特別是自己學校教育教學過程中的公平問題，把教育公平作為學校管理的重要組成部分。要樹立公平行為，公平對待不同性別、民族、家庭經濟狀況或背景的孩子，不放棄每一個孩子成功的機會；讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環境中完成教學目標。在現實生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學生，而忽視了學生的個體差異，中種形式看似公平的東西，而在實際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統，尋求政府的支持、社會的支持和家長的支持、教師學生的支持。

四、校長要樹立以下幾種意識

1、學習的意識

社會的發展寄托于教育，教育的發展關鍵看學校，學校看校長。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創新。

2、服務意識

一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，站起來當傘，服下去能當牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀，處理果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。

3、教學質量意識

校長工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。一所學校質量的高低，是否一競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質量，就必須提高校長的管理水平。

4、創新改革意識

校長要不斷更新教育觀念，樹立現代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創新出效益，教師必須不斷認真學習、領會。在現有的教育管理體制下，農村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農村校

長必須心系農村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質量立?！?，以“科研強?！保谧约簩嵺`探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發展贏得一片廣闊的發展空間，從而帶動學校的整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。

總而言之，通過這次培訓，提高認識，明確了職責。一個好的校長是成就一所好學校的關鍵，以人為本，轉換觀念，打破傳統的教育思想對人們的束縛，解放思想、銳意創新、開拓進取是新形式下對校長及全體教師的新要求。學校的發展離不開校長、教師的支持。在今后的工作實踐中加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進取的校園氛圍。

瑞金市陳東坑初中毛艷東

2010-9-18