第一篇：一年級少先隊活動

少先隊活動尚店小學 一年級

活動主題1:

學習隊章：我們的標志

活動目的：

1、引導學生認識到小學生佩帶紅領巾是一件非常光榮而神圣的事情。

2、初步了解中國少年先鋒隊知識，認識隊旗、認識紅領巾。

3、調動學生佩帶紅領巾的積極性，向學生提出上課自覺遵守紀律，認真學習的要求。

活動形式：

課件圖片展示、討論講述談話、知識競賽等

活動過程：

一、說一說：

1、同學們，你們知道什么是“紅領巾”嗎?(自由發言)

2、誰知道我們小朋友戴上了紅領巾就表示什么?(表示加入中國少年先鋒隊)

二、認一認

1(出示隊旗)這就是中國少年先鋒隊的隊旗，誰看出來他是由哪兩樣部分組成的呢?

2(出示隊徽)這就是中國少年先鋒隊的隊徽，誰看出來他是由哪幾部分組成的呢?

3(出示紅領巾)紅領巾是從哪里來的呢? 4總結：少先隊組織的標志是隊旗，少先隊員的標志是紅領巾。紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。

三、唱一唱：

現在我們就一起來學習《少先先鋒隊隊隊歌》。

四、四、說一說什么樣的小學生才能戴上紅領巾呢?(自由發言)2你覺得自己有沒有資格帶紅領巾?你要戴紅領巾要改正自己身上什么毛病?(自由發言)3 教師總結：好好學習，天天向上;按時完成作業，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事的小學生才能戴上紅領巾

五、學習隊禮

課件出示標準的行隊禮圖片：同學們知道這表示的意思嗎?

六、知識競賽

活動主題2：禮儀感染：入隊儀式

活動目的：

通過本次主題隊會，引導隊員回憶隊史，溫習誓詞，學習《隊章》，加強光榮感和責任感教育；激發他們從小事做起，從現在做起，以實際行動為紅領巾添光彩，做一名光榮的少先隊員。

前期準備及相關要求：

1、到大隊部領取方案一份，中隊旗一面，隊歌歌名紙一張，呼號紙一張，《少先隊知識資料》多媒體PPT。

2、組建好小隊，選好旗手、護旗手和主持人。

3、活動時，黑板上要有標題，桌椅須拉開，輔導員及隊員佩戴紅領巾。

活動過程：

1、中隊長清點人數，各小隊報數

2、出旗，敬隊禮，唱隊歌

3、猜謎游戲，了解紅領巾、隊旗、隊歌、呼號的意義

4、回顧光榮的隊史

5、輔導員指導敬隊禮、系紅領巾，各小隊進行系紅領巾比賽

6、輔導員指導重溫入隊誓詞

7、“我為隊旗添光彩”，談談如何做一名光榮的少先隊員

8、輔導員講話

9、呼號、退旗、結束

活動主題3

民主參與：組建中小隊

活動目的：

組建中隊和小隊，培育民主意識和參與隊組織生活的意愿。

活動形式：

中隊交流會，民主選舉會

活動準備：課件

活動過程：

一、明確要求。

同學們，開學已經有一段時間了，今天這節課我們要通過中隊交流會，民主選舉的方法，組建我們中隊的中隊和小隊。

二、召開全體隊員會。隊員自我介紹和展示。

三、在輔導員指導下產生隊委會，授中隊旗，聘請中隊輔導員、聘請優秀黨團員擔任志愿輔導員。

四、了解大隊、中隊、小隊的建制與隊干部分工;

五、建立少先隊員“成長記錄袋”。：

六、倡議書

1.編入新中隊，參加中隊組織生活，熱愛中隊集體。

2.積極參加中隊各項民主選舉活動。

活動主題4：

崗位鍛煉：中隊小家務勞動

活動目的：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。

活動要點：

1．認真值日是愛勞動的表現。

2．要認真負責地當好值日生。

教具準備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品；

活動過程 ：

1.激發興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”）

2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）

3．怎樣當好值日生

①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）

4．談體會明道理

為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）

5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩

腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。” ④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

五、活動總結

1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）

活動主題5

團隊關愛：認識新伙伴

活動目的：

1、感受少先隊集體的溫暖，積極參與少先隊集體活動。

2、認識新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。

3、交流彼此美好的心愿，學會表達喜歡老師和同學的友好情感。活動形式中隊交流會

活動準備認識新同學，熟悉新環境 活動過程：

一、揭題導入。

同學們，我們現在都已經是小學生了。來到了這個新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認識新伙伴。

二、開始活動。

1、認識新伙伴。

2、熟悉新校園。

3、了解新老師。

4、游戲活動：《找朋友》;動畫展示;

5、學唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;

6、舉辦“真誠友愛一家人”活動。

三、活動總結。

今天的少先隊活動，我們認識了新同學，也熟悉了新環境，還積極參加了集體活動。都能感受到集體的溫暖。老師希望同學們不斷努力，尋找機會，在入隊前能為同伴或集體做一件好事。

活動主題6“祖國發展我成長”活動：我是祖國小苗苗

活動目的：

認識國旗、國徽，學唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養對祖國的崇敬感。

活動形式：中隊主題隊會歌詠會

活動準備：學生和老師準備歌曲和多媒體課件。

活動過程：

一、激情導入。

同學們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對了，是國慶節，是我們偉大的祖國媽媽的生日。我們是祖國的小苗苗。

二、知識貯備。

1、了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷。

2、了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區的名稱，認識我國的美麗風光。

三、歌詠會。

1、演唱“國旗國旗我愛你”。

2、欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。

3、歌詠傳唱“我們的祖國是花園”。

4、游戲：奔向天安門。

活動主題7：“勞動實踐活動”：自己的事情學著自己做

活動目的：

1、堅持每天自己的事自己做，培養自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、通過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

3、讓學生成為自己生活中的小主人。

4、感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。

活動過程：

一、談話導入

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經是一年級的小學生了，應該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》 ：我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常常夸獎我，夸獎我 師：同學們，你們是不是也有一雙萬能的手啊？你們說說，我們的手都能干些什么事？ 生：、、、、、師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。

三、現場比賽并學習

1、系紅領巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領巾的比賽。

2、學習綁鞋帶

師：同學們，有一天，我看到我們班xx同學幫助另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會，現在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？

四、小調查

師：同學們，我有幾個問題，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學習用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學嗎？

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應該自己學會做自己的事。勞動是最光榮的！

活動主題 活動目標：

8：

安全伴我行，健康快樂長

1、引導學生樹立生命高于一切的安全意識。

2、幫助學生學會發現并躲避的身邊危險。

3、認識身邊的安全標志。

4、學習緊急自救的常識。

活動過程：

一、談話導入，明確主題

我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是“安全伴我行，健康快樂長！”

二、開啟智慧，發現安全隱患、大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患？

2、組內討論，組間交流。

3、明確交流范圍：家庭

路上

學校

三、觀看漫畫，發現危險

L、電源開關不能玩，玩它就會出危險！

2、走路一定要看好！張著嘴的下水道！

概括總結：危險無處不在，時刻注意安全！

四、懂得安全，指導實踐 我想告訴他

1、觀看錄像一，內容“一年級一班的放學路隊”

認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。

這樣玩，危險多，我不學，我不做！

2、觀看課間游戲，說一說有那些危險？

懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！

五、展示標志，講述用途

1、展示自己畫的安全標志。

2、說一說自己所認識的安全標志的意思。

3、把自己的安全標志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全。

六、再現情境，指導行動

1、學生表演自編小品 《放學路上》

大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學生？

2、認真觀察，想一想你該怎樣做？

3、小結：放學后，不要在路上逗留。及時回家。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。

七、小鬼當家，我能行！

1、表演自編情景劇。《小鬼當家我能行》

大意：當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120，當發現有火災時，要懂得打火警電話119.當遇到壞蛋時，要懂得打110。

八、升華主題，指導實踐

人人講安全，爭做好少年！安全意識記心間，健康成長最關鍵！

活動主題9：平安行動：交通安全

活動目的：

1、讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則。

2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的 意識，注意安全，平安回家。

3、培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

活動過程：

一、談話導入：隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交 通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？ 今天我們就來學習這方面的知識。

二、認識交通標志

1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們有什么作用？

2、說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。

3、師簡介總結。

“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車 輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強 制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說： 紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急； 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶； 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全來學透； 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習慣要保持！

四、認識交通規則

1、介紹乘車、乘船的有關知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

②要求學生要文明乘車、乘船。

2、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊 走。

② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤ 要學會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。五 總結：

通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

活動主題10

養成道德好習慣：學會文明禮貌用語

活動目的：

1.通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2.培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，誠實守信，從我做起。

活動形式：隊會形式

活動內容： 小品表演、相聲等。

活動過程：

一、首先讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌。

二、主持：晨風吹，陽光照，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為光榮的少先隊員，希望我們每個同學都能“爭做文明禮儀小學生”。

主持：同學們你們都知道哪些文明用語？

同學：回答，補充

主持：同學們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語，還要知道這些文明語言在什么時候用，養成講文明懂禮貌的好習慣！請同學們看：小明和小剛是兩個好朋友，他們平時在一起的時候總是使用禮貌用語，讓我們一起看一看，猜一猜，在平時生活中他們使用了哪些文明用語？

（電腦出示六幅圖并讓同學一起說一說）

主持：課下我們班分小組研究了學校生活中的文明用語，下面我們請第一組的同學給大家講解！

同學：

第一組：我們講解的學會打招呼

第二組：我們給大家講解對不起，沒關系

第三組：我們給大家講解謝謝不客氣

主持：看了同學的表演，你理解這些文明用語的用處了？在我們生活中，處處都要做到講文明。我想再考考大家，現在別的班的同學都在上課，如果現在你走在學校的樓道里，你該怎么做？

同學回答

你回答十分正確，我們行動上也要做到懂禮貌，樓道內輕輕走，不喊叫，不打鬧，做個有禮貌的學生還要學會不打擾別人，下面請第五組的同學告訴大家我們生活中如何去做？

同學：第五組：我們組送給大家一首小詩，題目是“悄悄地別說話”

主持：我們生活中，還有時候不得不打擾別人，那我們該怎么做？請看第四組的表演，第四組表演

主持：看了第四的表演，你們說我們如果不得不打擾別人的時候，要先說哪句呢？對不起打擾一下

主持：對了我們要學會先道歉那樣我們才能得到別人的理解。同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面我們集體拍手說兒歌：同學們，都知道，禮貌用語記得牢。見到老師問聲好，見到同學說聲早。分離時候別忘說再見。影響別人“對不起”。回答要說“沒關系”。從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。

三、總結

通過今天的班隊會同學們都明白了什么道理？ 讓我們一起做一個有禮貌的小學生，讓我們從小做起吧！

第二篇：一年級少先隊活動口號

崔苗小學一年級紅領巾相約中國夢口號

1.美麗的紅領巾相約美麗的中國夢

2.紅領巾隨著微風輕輕飄揚。

3.同學們許出中國夢，臉上一絲微笑。

4.紅領巾心系中國夢。

5.未來的途中，需要有夢的同在。

第三篇：一年級少先隊活動計劃

一年級少先隊活動計劃

篇一：一年級少先隊活動計劃

一、情況分析

全班人數40 男生21 女生19 單親家庭學生名單 男 李建磊 潘波宇 王鵬 女 宿凱雯 本班的學生男生占多，所以整個班表現比較好動。部分學生的學習能力比較弱，做事能力差，速度太慢。通過一年級上學期的日常行為習慣的養成，該班學生已初步養成了一定的行為習慣，但離理想還太遠。所以，需要繼續培養學生養成良好的學習和生活習慣，多培養有能力的班干部和學習積極分子帶動全班一起進步。

二、工作目標

1、堅持不懈地抓好日常行為規范教育。在強化行為規范教育的基礎上，從細節著手，抓細抓實。重點抓好課前準備、課堂紀律和文明禮儀。

2、結合學校的“禮儀教育”，全面促進學生文明禮貌習慣養成。

3、教育和促使學生自覺做好“兩操”；按時完成每期的墻報，培養學生養成有責任感的好習慣。

4、關注最末一名學生，保證班級良好的教學秩序。

三、主要教育內容

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5、培養團結協作的優秀小干部群體。

（二）對學生進行思想品德教育。

1、利用班會對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

2、結合教師節和孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動。

3、結合建國60周年開展賽歌、講故事比賽、手抄報評比，激發學生的愛國情懷。

（三）教育學生努力學習。

1、開展“讓讀書聲在校園回響”、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學生形成健康的心理狀態。

6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

7、探索“好孩子、好學生、好公民”的新“三好”學生評比活動，促進學生“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。

（五）加強與家長的合作

通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。

四、班隊務管理措施

1、常規教育

從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助學生養成良好的習慣。本學期我們將首先從常規抓起，爭創常規管理優秀班。

2、培養學生的生活自理能力

教會學生正確的自我服務的方法；采取“以大帶小”的形式，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹；同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發現，及時表揚、鼓勵。

五、班隊干培訓內容及措施

（一）認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）班級文化建設內容及措施

1、確立班級奮斗目標，制定班級管理制度。

2、重視學生心理健康教育，提高學生心理素質。

3、建立班隊干部的培訓制度，充分發揮學生的自主能動性。

（三）弱勢生輔導措施

1、課堂上多關注弱勢生，教材化難為易，化多為少，精講多練，用短暫時間達到最佳效果，課堂上盡量創造愉快的氛圍，讓弱勢生學習是快樂的事。2、幫助弱勢生做好預習工作。

3、督促弱勢生課后復習。

4、爭取弱勢生家長的配合。利用家長會，及家長來訪常和他們聯系，爭取他們的合作，督促孩子學習。

篇二：一年級少先隊活動計劃

一、總體目標： 我中隊共有學生56人，其中女生31人，男生25人。本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

二、工作重點及要求：

1、抓好學生的常規教育

利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.2、提高學生的安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。

3、培養班級小干部，增強學生的競爭意識

班干部是班級管理的小助手，著重培養2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養3個小組長，讓他們協助老師做好班級的各項工作。

4、對學生進行德育教育

通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統節日多學生進行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。

篇三：一年級少先隊活動計劃

一、總體目標：

本班共有學生41人，其中女生20人，男生21人。本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

二、工作重點及要求：

1、抓好學生的常規教育

利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.2、提高學生的安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。

3、培養班級小干部，增強學生的競爭意識

班干部是班級管理的小助手，著重培養2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養8個小組長，讓他們協助老師做好班級的各項工作。

4、對學生進行德育教育

通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統節日多學生進行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。

具體工作

9月份：

報名注冊

打掃校園環境衛生

班報刊出

第八屆全國推普周活動

迎國慶黑板報比賽

10月份：

家長學校

（一）紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

老人節慰問活動

班報刊出

街道小學生田徑運動會

11月份：

家長會

主題隊會觀摩

班報刊出

12月份：

一至二年級跳繩比賽

一至三年級口算過關

校報班報刊出

迎元旦校詩歌朗誦比賽

1月份：

復習迎考

期末考試三（１）班小學三年級少先隊工作計劃

三（1）班徐治英

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

（2）、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）、結合“

十、一”等各種節日，進行愛國教育；

（7）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

（1）、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；

（2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動；（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

3、體育、美育、勞育衛生教育

（1）、布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報；

（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動；

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）、要求學生認真上好各專業課；

（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

九月份

1.做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。

2.“四項”競賽開始。

3.慶祝“教師節”。

4.初期家訪。

十月份

1.“慶十、一”主題班會。

2.愛國主義教育。

十一月份

1.做好家長會工作。

2.差生結對幫助。

十二月份

1.口算過關。

2.刊出“節約資源，我在行動”專刊。

一月份

1.準備復習迎考。

2.寫好操行評語。

3.評選各類優生。

4.寒假工作安排。

篇四：一年級少先隊活動計劃

班級德育工作是小學素質教育的組成部分，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人

二、德育工作重點：

1、愛國教育

（1）知道自己是中國人，知道我國是社會主義國家，知道北京是首都。知道家鄉的全稱。

（2）初步認識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽。學唱國歌，奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊行隊禮。

（3）按要求參加升國旗儀式。

（4）關心集體，積極主動地為班集體做事。

2、思想教育

守紀

（1）初步了解《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的內容和學校的有關規定《十不準十不得》。

（2）集合、做操時做到“快、靜、齊”

（3）課上守紀律，不影響他人；課間守秩序，做正當游戲。

（4）遵守上下學時間，排好路隊，按時回家。

學習（1）知道學習是小學生的主要任務，要好好學習。

（2）按時上學，不遲到，不早退，不逃學。

（3）專心聽講，積極回答問題。

（4）按時完成作業，書寫清楚、整齊。

（5）注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問題。

（6）會按課程表準備好學習用具。

（7）獨立完成作業，不用別人催。

3、道德教育

誠信

（1）知道誠實、守信是一種優良品質。

（2）不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。

（3）有錯敢于承認，借別人東西要主動歸還。

（4）答應別人的事情要努力去做。

禮儀

（1）知道禮貌待人是文明的表現。

（2）知道并會用禮貌用語，做到不打架，不罵人。

（3）尊老愛幼，尊敬父母、師長，與同學友好相處。

（4）說話做事不妨礙他人的工作和休息。

（5）能主動向長輩及鄰里問好。

（6）不去打擾別人的工作和休息，公共場所不吵鬧，不亂扔垃圾。

（7）愛護公共設施，愛護花草樹木。（8）走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行，注意避讓來往車輛，不在馬路上追逐打鬧、玩耍和逗留。不玩火，防觸電，防溺水，不做危險游戲。

環保

（1）知道什么叫環境保護，保護環境人人有責。

（2）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

（3）愛護花草樹木，節約水電。

（4）在家、在校能做到垃圾分類，進行廢物回收。

（5）能夠在老師的帶領下，參加環保活動。

勞動

（1）知道從小要熱愛勞動，勞動最光榮的道理。

（2）認真做值日，積極參加學校組織的各種勞動。

（3）學習掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等簡單家務勞動。

（4）愛惜勞動成果，不浪費糧食，不挑吃穿。

4、心理教育

誠實、活潑、開朗、勇敢、不任性、不驕傲、珍惜時間、守信用、自尊自愛。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，認真上好班隊活動課并開展德育實踐活動。

篇五：一年級少先隊活動計劃

一、指導思想:

圍繞學校中心工作，發揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進學校素質教育發展。積極開展體驗教育活動，加強少先隊組織建設，力爭使我班少先隊工作再上新臺階。

二、工作目標：

加強我校少先隊組織自身建設，努力做到：活動要創新，建設要發展，服務要到位。初步實現少先隊工作從經驗型向科研型轉變。

三、工作要點： 利用每周一的升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內心體驗，強調行為習慣的養成。

3、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

4、開展“學雷鋒、樹新風”教育活動，引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

5、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時做“小主人”。

6、繼續落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。

7、利用晨會、集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。

四、活動安排：

二月份

1布置教室，美化環境。

2五項競賽開始。

3班報刊出。

4召開中隊會議。

三月份

1開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。

2開展“我為媽媽做家務”活動。（3月8日）。

3班報刊出。

4開展“美化我們校園”活動。（3月12日）。

5召開班干部會議。

6“我為學校獻一計”金點子大賽。

四月份

1開展“偉大的民族”精神讀書活

2召開班干部會議。

3班報刊出。

五月份

1“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加

社會、家庭體驗教育活動。

2迎“

六、一”手抄報比賽。

3召開班干部會議。

六月份

1慶祝“

六、一”國際兒童節。

2校數學智多星比賽。

3評比“三好生”及各類積極分子。

4安排暑假工作。

第四篇：一年級少先隊活動計劃

一年級少先隊活動計劃

一、情況分析

一年級有學生13人。部分學生的學習能力比較弱，做事能力差，速度太慢。需要培養學生養成良好的學習和生活習慣，多培養有能力的班干部和學習積極分子帶動全班一起進步。

二、工作目標

1、堅持不懈地抓好日常行為規范教育。在強化行為規范教育的基礎上，從細節著手，抓細抓實。重點抓好課前準備、課堂紀律和文明禮儀。

2、結合學校的“禮儀教育”，全面促進學生文明禮貌習慣養成。

3、教育和促使學生自覺做好“兩操”；按時完成每期的墻報，培養學生養成有責任感的好習慣。

三、主要教育內容

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5、培養團結協作的優秀小干部群體。

（二）對學生進行思想品德教育。

1、利用班會對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

2、開展賽歌、講故事比賽、手抄報評比，激發學生的愛國情懷。

（三）教育學生努力學習。

1、開展“讓讀書聲在校園回響”、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

（五）加強與家長的合作

通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。

四、班隊務管理措施

1、常規教育

從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助學生養成良好的習慣。本學期我們將首先從常規抓起，爭創常規管理優秀班。

2、培養學生的生活自理能力

教會學生正確的自我服務的方法；采取“以大帶小”的形式，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹；同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發現，及時表揚、鼓勵。

五、班隊干培訓內容及措施

（一）認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身。

（二）班級文化建設內容及措施

1、確立班級奮斗目標，制定班級管理制度。

2、重視學生心理健康教育，提高學生心理素質。

3、建立班隊干部的培訓制度，充分發揮學生的自主能動性。

（三）弱勢生輔導措施

1、課堂上多關注弱勢生，教材化難為易，化多為少，精講多練，用短暫時間達到最佳效果，課堂上盡量創造愉快的氛圍，讓弱勢生學習是快樂的事。

2、幫助弱勢生做好預習工作。

3、督促弱勢生課后復習。

4、爭取弱勢生家長的配合。利用家長會，及家長來訪常和他們聯系，爭取他們的合作，督促孩子學習。

第五篇：一年級少先隊活動教案

第二周 開學第一課

全體同學觀看視頻中央電視臺開學第一課。《先輩的旗幟》

第三周 認識新朋友

活動目的：

1、認識新同學，對同學有初步的了解，2、學會和同學相處，喜歡和同學做朋友。

3、熟悉班級的生活、學習環境。

二、活動分析：

一年級的學生剛從幼兒園進入學校，一切對他來說都是新鮮、陌生的。本次活動選取學生學習、生活和交往過程中最常見的事例，幫助學生熟悉新的生活、學習環境，認識新朋友，體驗認識朋友的快樂。

基本活動分為三部分。

第一部分：介紹自己。從“我”的角度主動讓別人認識自己，主要是介紹姓名、民族、年齡和興趣愛好，主動爭取與別人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。

第二部分：我想和你做朋友。喜歡同學，想和同學做朋友，就要學會傾聽同學的介紹。了解同學，從細小處去發現和欣賞同學的可愛 之處，學習他（她）的優點，通過活動增進同學之間的感情。

第三部分：數一數，說一說。通過數一數、說一說使學生進一步了解班里的各民族的同學，從小樹立民族團結和“三個離不開”的思想。

三、活動過程：

（一）導入：播放或演唱《找朋友》歌曲，營造輕松自由的環境。

（二）活動的組織

1、介紹我自己：活動前教師引導學生用多種方法制作自己的名片，介紹自己的姓名、民族、年齡和興趣愛好，可以是紙上設計的，也可以是布貼、葉貼、繡品等形式。可以將自己的名字設計成“個性化名字牌”，也可找出自己的一、二點可愛之處，主動向同學介紹自己。還可以通過游戲、分組“開火車”給“個性化名字牌”找主人等活動，分享認識朋友的樂趣。

2、我想和你做朋友：通過喜聞樂見的活動，擴大交往范圍。建議組織我想和你做朋友“說說你、真快樂”的活動，分成小組相互說說別的小朋友介紹的內容。建議師生動手布置一棵非常漂亮的快樂樹，將自己的名片修飾成樹葉，裝扮這棵快樂樹，明確我們都是班級里的一員。目的是體驗交朋友后作為集體一員的快樂。

3、數一數，說一說。同學相互介紹以后，可以分組數一數、說一說小組內都有哪些民族的小朋友，引導學生通過活動建立友誼，從小樹立民族團結和“三個離不開”的思想。

第四周 一、教學目標：

1.幫助學生了解學習隊章中有關隊旗、紅領巾、隊禮、等知識，懂得紅領巾和隊禮的意義。

2.使學生感受到成為少先隊員是很光榮的，激發起他們加入少先隊組織的愿望。

二、教學重點：

1.幫助學生了解有關少先隊，紅領巾的知識。教學難點： 1.學會敬隊禮。

三、教學過程：

一、談話引入

同學們都盼望能戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。在戴上紅領巾以前，我們要了解有關少先隊的知識

二、學習佩戴領巾

紅領巾是少先隊員的標志，少先隊員都要戴紅領巾。請一個最乖的同學上講臺，老師要獎勵他，給他戴一個紅領巾

三、學習行隊禮

（課件展示隊禮）我們的隊禮是右手五指并攏高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。現在老師教大家敬隊禮，[整體]請同學先認真看老師敬隊禮。[部分]為了讓同學看清，我再做慢動作：敬隊禮要用右手，就是你寫字的那只手。立正站好，雙手五指并攏。抬起右臂和肩膀一樣高，手向頭頂移動到距離額頭一拳的位置，手與小臂形成一 條直線，手腕不能打彎，手心向著左下前三個方向傾斜，大拇指和其它四個手指之間不留縫隙，敬禮完畢再沿著敬禮的路線放下手；[整體]實際上，敬隊禮是要求一次到位的，中間沒有停頓，連貫起來做敬隊禮的動作是這樣的。老師轉過身去再做一遍。

下面請同學們練習敬隊禮，注意敬禮是用右手，也就是你寫字的那只手。全體起立，敬禮，禮畢。

全體請坐。雖然我們學習了敬隊禮的方法，但是要想敬好隊禮，還要反復練習。

四、學習隊歌

中國少年先鋒隊有自己的隊歌，歌名是《我們是共產主義接班人》。下面請同學們欣賞隊歌，會唱的同學可以跟著一起唱，不會唱的同學認真聽，以后，音樂老師會教你們的。

五、總結：

同學們，在10月13日這一天是我們少先隊建隊日，在這一天，我們將會為最乖，最聽話的孩子佩戴紅領巾，你們想不想戴紅領巾？那就希望同學們在接下來的時間認真聽講，希望到時候大家都能上臺，都戴上紅領巾，好不好？

第五周

一、隊課目的：

通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，使一年級預備隊員能夠了解隊章的基礎知識，懂得加入少先隊的意義，初步培 養珍愛紅領巾、熱愛少先隊的感情。

二、授課對象：全體一年級預備隊員

三、隊課準備：指導隊員收集與隊章相關的基本知識、小故事等資料，并制作課件，準備活動展示資料。

四、隊課主要過程：

輔導員：各位一年級的預備隊員們，每天看到高年級的大哥哥、姐姐們胸前佩戴的紅領巾，你們心中是什么感受啊？

輔導員：看來大家都非常向往加入少先隊組織，成為其中的一員，這就需要我們了解隊的基礎知識。

首先，我們來了解一下少先隊的全稱。誰知道？

少先隊的全稱是“中國少年先鋒隊”，“先鋒”的意思就是：作戰或行軍時的先頭部隊。中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。

輔導員：下面我們就一起來聽一個關于英雄少年的小故事，請陳雨欣來為大家講一個王二小的故事。

輔導員：孩子們，你們知道我們的隊旗是什么顏色的，由什么圖案組成的嗎？隊徽又是什么樣的嗎？

輔導員：是的，在火紅的隊旗上，印著一顆金黃色的五角星和一支火炬，那就是我們少先隊隊旗的圖案――星星火炬。五角星代表中國共產黨的領導，表示我們少先隊是按照黨指引的方向在前進。火炬象 征著光明，紅旗代表革命的勝利。

再來看隊旗，五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色絞帶組成我們的隊徽。

輔導員：大家知不知道少先隊員的標志是什么啊？（回答：紅領巾）

輔導員：說得對，少先隊員的標志是紅領巾。我們從加入少先隊的第一天起，胸前就飄揚著最親密的伙伴――紅領巾。它代表紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。每個隊員都應該佩戴它、愛護它，為它增添新的榮譽。

輔導員：戴上了紅領巾，我們再開展隊的活動就應該唱隊歌、敬隊禮，是不是？（回答：是）

輔導員：我們在音樂課上已經學習了唱隊歌，我們跟隨音樂重溫一下好不好？誰來起個頭？（請一位預備隊員來領唱）

輔導員：同學們唱得真不錯！掌握了唱隊歌，誰知道怎樣行隊禮？（請大家踴躍回答并邊說邊做）

輔導員：孩子們，我們戴上紅領巾以后，經常要行少先隊隊禮。行禮的時候，（示范）右手五指并攏，高舉過頭。這表示什么意思呢？它表示人民的利益高于一切！少先隊員是黨的孩子，祖國的孩子，也要把人民的利益高于一切作為我們的信念和行為準則，從點滴的日常生活小事上來培養這種好思想、好行為。大家看明白了嗎？（回答：明白了）

輔導員：好，那就請全體預備隊員起立，敬隊禮！（輔導員邊說邊示范，并個別糾正）

輔導員：看來大家行隊禮掌握得不錯了，請你們回家對著鏡子認真練習，看誰動作最規范！下面，我們再來學習一下少先隊的呼號，請大家記住，當領呼人說“呼號”時，我們要右手握拳,拳心朝外,右手上臂與頸部成90度,上臂與小臂大約呈45度,放在耳朵旁，領呼人說：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”你們回答：“時刻準備看！好，咱們一起來練習幾遍。

（輔導員帶領預備隊員們反復練習）

輔導員：孩子們，今天，我還請來了你們的大朋友――我校少先隊大隊長郭海濤，請他來說一說自己入隊的感受和敬禮，大家鼓掌歡迎！郭：預備隊員們，大家好，四年前的今天，我也和大家一樣，懷著十分崇敬的心情，羨慕著高年級的同學，盼望著自己早日加入少先隊。后來，我通過努力，光榮地成為了一名少先隊員，并在少年先鋒隊這個大集體里鍛煉成長起來。

在這里，我也想問大家一個問題：你們知道怎樣做才能成為一名合格的少先隊員呢？

輔導員：同學們答的很對。大家都知道，大家不僅要提出如對申請，還要在入隊前要為他人或集體做一件好事，才符合入隊的條件。但是我希望，我們不僅要在入隊前做好事，而是應該在加入少先隊組織后繼續為他們、為集體做好事、做貢獻。例如，平時我們要尊重人民群 眾，對他們有禮貌、講文明，在公共汽車上，要主動為老人讓座；遇到盲人過街，就去攙扶；看到別人有困難，就去幫助、要為人民群眾多做好事；同時要關心公共利益，愛護公物，熱愛集體、積極參加公益活動和社區志愿活動等；在學校里，要發揚團結友愛的精神，如幫助學習或生活有困難的隊員??等等。總之，我們要從小做起，從一件一件的小事上鍛煉自己！

輔導員：說的真好！預備隊員們，通過本課的學習，你們是不是對少先隊的基礎知識有了更深的了解，而且更加向往加入少先隊組織了？

輔導員：好，今天我們就學習到這兒，希望大家從現在做起，從自我做起，爭取早日成為一名合格的少先隊員。加油！

第六周國慶放假

第七周

學校大隊部組織一年級新生入隊儀式

過程：

一、大隊部支持人講話二、一年級小朋友上臺入隊，六年級同學為小朋友佩戴紅領巾。

三、大隊部表演節目。

四、大隊輔導員講話。

五、校領導寄語新隊員。

第八周

聽黨的話，做好少年

活動目標：

1、明白中國夢的內涵，引導學生確立正確的夢想。

2、引導學生暢談夢想，認識夢想的重要作用。用健康向上的美好心靈去實現創新進取的人生。引領學生價值觀和人生觀健康發展。

3、聯系總書記的重要講話，認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發愛國之情。

活動過程：

一、出旗

1.全體少先隊員起立。

2出旗，全齊少隊員向隊旗敬禮。

3.唱少先隊隊歌。

二、了解組織

1.輔導員介紹少先隊紀念日10月13日的由來。

2.課件出示“紅領巾相約中國夢”，了解總書記參加“快了童年，放飛希望”對少先隊員提出的希望。

三、我的夢想

1.課件出示：神州十號飛天、蛟龍號探海、中國航母。

2.少先隊員說自己的夢想。

3.講故事：每個小隊講一個故事

4.朗讀：每個小隊朗讀一篇革命志士的名段。

四、合唱班歌《團結就是力量》

五、誦讀經典

全體隊員齊聲朗讀

六、活動結束:退旗

第九周

養成好習慣，做個好少年

活動過程：

一、出旗

1.全體少先隊員起立。

2出旗，全齊少隊員向隊旗敬禮。

3.唱少先隊隊歌。

二、活動內容：

齊一年級主題隊會《養成好習慣，做個好少年》現在開始!(男)：習慣就像雛鷹的一雙翅膀

(女)：能讓我們在高高的藍天上翱翔

(男)：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

(女)：能讓小苗在陽光下茁壯成長

(男)：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

(女)：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。請大家先看大屏幕上的幾張圖片。

(同學一)同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事： 北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進人了最后一關---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多 大的錯，有多么嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!(同學二)你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：

20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

(女：)所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。

(男：)剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。

(女)：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧!(男);那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢?(同學三)作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;(2)：文明禮貌，微笑待人;(3)：學會尊重，耐心聽他人說話;(4)：保護隱私，別人的東西不亂動;(5)：利人利己，用過的東西放回原處;(6)：誠實守信，說了就要努力做;(7)：待人友善，觀看比賽文明喝彩;(8)：遵守規則，上下樓梯靠右行;(9)：勤奮自強，天天鍛煉身體;(10)：環保衛生，干干凈凈迎接每一天。

(11)勤儉節約，不亂花零錢

(12)愛讀書的習慣

(13)熱愛勞動，做好值日生工作

(14)認真聽課的習慣

(15)拾金不昧，撿到東西要歸還

(女)：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應該從小養成講文明懂禮貌的好習慣。讓我們一起合唱<咱們從小講禮貌> 這首歌吧。

(男)我們小學生還應該從小養成熱愛學習的好習慣。下面請聽《小學生學習習慣兒歌》。

(同學四)：

1、小學生，愛學習，養成習慣終受益;

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去;

3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌;

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀;

5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好;

6、勤思考，善動腦，積極發言才聰明;

7、不唯書，不唯上，超越文本當自強;

8、做筆記，細整理，積少成多知識廣;

9、寫作業，用心記，煉就本領比高低;

10、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息;

11、曉天文，知地理，人見人愛有志氣;

12、好習慣，早養成，自強奮進有活力。全班同學：好學生，愛學習，遠志博學數第一。

(女)：同學們，拾金不昧也是我們小學生應養成的良好習慣，請聽我們小時候常唱的歌曲<一分錢>(女：)習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

(男：)最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲朗誦《小學生行為規范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結束我們的這次《好習慣伴我成長》主題班會活動吧。

(掌聲響起，齊讀《三字歌》)升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小 孝父母? 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮要誠實 不說謊 損公物? 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不曠課不遲到對老師? 有禮貌 上課時 用品齊敢發言 多動腦 過馬路 走橫道乘車船? 要買票保視力 做眼操 三個一 要做到 好習慣 早養成有教養? 益終生 第三項：請輔導員講話。(鼓掌)同學們，今天的主題隊會開得非常成功。讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功!

三、活動結束:退旗

(男 女)：好習慣伴我成長主題隊會到此結束!

第十周

文明禮儀伴我行

活動目標：

1、使隊員懂得我們中華民族是世界文明的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使隊員繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。活動過程：

一、活動開始 主持人1：尊敬的老師！

主持人2：親愛的同學們！

合： 大家好！

主持人1：在這櫻花飄香，春暖花開的時節，個個神采飛揚，我們中隊的同學在文明禮儀伴我行的活動中，爭做文明禮貌好，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了文明禮儀伴我行主題中隊會。

主持人2：下面我宣布，一（2）班文明禮儀伴我行主題中隊會現在開始！

二、文明禮儀小知識

主持人2：中國古代禮儀規范的不斷發展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。主持人1：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）隊員進行文明用語表演。

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

三、小品《文明禮儀多重要》

主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品《文明禮儀多重要》。

主持人1：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說 你的看法。隊員說體會和感受，并結合實際生活的事例來說。主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。

四、講解小學生行為規范

主持人1：對于我們小學生來說，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽：A同學為大家講解文明禮儀規范。

主持人2：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。

五、三句半《做文明好少年》

主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半《做文明好少年》 隊員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說點什么？

六、禮貌詩朗誦

主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的隊員。下面 請欣賞快板《假如》 主持人2：下面請我們班親愛的輔導員老師講話。大家歡迎！

輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我 們的禮儀傳統。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

七、主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來結束今天的文明禮儀伴我行主題中隊會。

八、結束部分

主持人1和主持人2：文明禮儀伴我行主題中隊會到此結束，謝謝大家！

第十一周

“小手拉大手，交規齊遵守”

活動目的：

1.讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則。

2.通過各種活動，讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

3.培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

活動準備： 1.收集有關交通案例的資料。

2.準備好交通安全兒歌、交通安全標語。

3.收集常見交通標志。

活動過程：

一、主題導入

班主任：我們每個小學生別看現在年齡小，但是我們每一個人都要了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，熟記最基本的交通標志。維護交通秩序，離不開交通警察。下面有請交警隊的交警阿姨給我們講講交通安全知識。（交警阿姨出場現場發放交通安全小手冊）

二、交警阿姨介紹有關知識

1.《道路交通安全法》對行人的要求：

（1）路上行走要做到，三要三不要： 交通法規要學懂、要記牢、要遵守； 走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

（2）汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；

還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉向燈。

黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉彎，睜著左眼是向左轉彎。

2.學生討論自己的不良交通行為（想一想）

方法：運用幻燈片展示各種由不良交通行為圖片，學生談觀后感受。

交警阿姨總結：

生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高交通安全意識

3.學習怎樣過馬路（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

（3）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

（4）遇到交通事故，可打122電話向警察求助。

4.齊唱兒歌

5.和交通標志交朋友

交警阿姨：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。

（1）請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的同學說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。

（2）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。

（3）認識禁令標志和警告標志。

6.交警阿姨小結：只有把交通知識牢記在心，遵守交通法規，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。

（出示交通警示語，齊讀）

人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。

三、小結

班主任：通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常 生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，做一個遵守交通規則且合格的小學生。

四、課外延伸

1.“小手拉大手”活動：

請你做小小督導員，幫助你的爸爸媽媽改正不文明的交通行為。

2.畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。

第十二周

平安行動：交通安全

活動目標：

1、了解日常交通安全知識，認識常見的交通安全標志，掌握日常交通規則。

2、模擬小交警，勸阻身邊不安全、不文明的交通行為。

3、在上下學路上遵守交通規則，學會保護自己。

活動游戲：互動游戲：卡通交通標識辨認搶答；

互動動畫、視頻及圖畫：不安全、不文明的交通行為，遵守交通規則動漫； 數據：不遵守交規的慘痛教訓；

情景劇角色扮演：小交警在指揮交通、體驗獨自過馬路。安全伴我在校園 我把安全帶回家

安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保 護能力，80%的意外傷害將可以避免。提高全民的交通安全意識已經迫在眉睫，為了讓隊員們了解日常交通安全知識，認識常見的交通安全標志，掌握日常交通規則。主動勸阻身邊不安全、不文明的交通行為。在上下學路上遵守交通規則，學會保護自己。

活動指導：交警支隊的校外輔導員及校內相關大、中隊輔導員。

活動準備：圖片、視頻、動漫、斑馬線紅綠燈等道具。

活動場地：多媒體教室及操場。

環節一：聽一聽、看一看，交通安全要小心，交通知識記心里。

校外輔導員首先播放一段視頻文件（校園周圍的不文明交通現狀），隊員們看到視頻中的人們翻越護欄、開車打電話、帶著耳機過馬路、非機動車行道上手拉手排成一排、闖紅燈、孩子站在電動車的座位上駕駛的圖片時，不時的發出笑聲和尖叫聲。這是我們的輔導員提出問題：“你們看到這些圖片有什么想說一說嗎？”隊員們立刻爭先恐后的說：這樣做既不安全，又不文明。會出交通事故等等??

輔導員出示一組數據：我國全年事故發生，全年中小學生交通事故傷亡。隊員看著數據，眉頭皺了起來，嘴唇咬了起來??

接著，開展了交通安全標志搶答，觀看動漫學習文明交通規則。隊員們通過已有的知識分小隊搶答標志，氣氛活躍。看著動漫，孩子們一邊看，一邊說：“我平時就是這樣做的。”“哦，這個標示是這個意思呀！”

隊員們知道了，原來不文明的交通行為給社會和家庭帶來了極大的危害，更激勵隊員們去學習交通安全知識的興趣。隊員們用自己已有的經驗，在搶答和觀看動漫中將交通知識記載心 里。

環節二：動一動、試一試，遵守規則來行動，文明交通我能行。

活動場地：操場

操場的空地上，用即時貼貼出的人行道、綠化帶，用于指示的紅綠燈，輔導員穿著交警制服，演示著紅綠燈控制的十字路口。隊員們分小隊，從不同的路口觀察紅綠燈自己過馬路。紅綠燈有固定時間，當部分同學通過后，黃燈亮起，有一個隊員急著通過，被后面的隊員拉住，一圈的隊員都在說：黃燈要等待了！你過不去了！

隊員們用行動體驗獨自過馬路，在觀察和指揮中順利完成體驗。活動中的小隊員主動勸阻身邊不安全、不文明的交通行為，我們的輔導員老師發現了，及時的表揚了這個小隊，并提出和家人朋友在一起時，如果遇到這種情況也要及時阻止。這是對家人和朋友關心的一種表現。

環節三：想一想、做一做，我是交通協管員，文明交通我管理。

我們校外輔導員筆挺的制服和大蓋帽，迷倒了小隊員們！當輔導員提出誰來體驗小交警時，所有的隊員的都激動極了，他們一個個爭先恐后的戴上交警的帽子，和交警叔叔一起在模擬的十字路口指揮交通，看著車輛和行人順利通過，興奮地說：“我是一名小交警啦！”“我長大后要成為一名交警?? ”

在隊員們愉快的笑聲中，我們的“安全伴我在校園?我把安全帶回家”的少先隊活動課順利結束。

第十三周

孝敬父母，學會感恩

一、活動目標：

1.認知目標：讓學生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。讓學生初步懂得為什么要孝敬父母。

2.情感目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。激發隊員尊敬長輩的情感，3.行為目標：讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，培養隊員從小養成孝敬父母、尊敬長輩的好習慣。

二、活動準備：

1.搜集感恩父母實際行動的相關材料。

制作主題活動PPT 2.準備發言稿、朗誦、故事、三句半的小扁鼓，小鈸、鑼、小鑼。即:第一人用小扁鼓,第二人用小鈸,第三人用鑼,第四人用小鑼,、歌曲等活動內容；

3.選出表演者； 4.組織學生排練節目。

三、活動過程：（一、）活動儀式：

中隊長：各小隊整理隊伍，報告人數： 中隊長：“接受你的報告！” ??

2.中隊長：“全體立正。（跑步向輔導員老師，互敬隊禮）報告輔導員老師，《孝敬父母，學會感恩》主題活動，一切工作已準備就緒，請您參加，并給予指導，報告完畢。”

3.輔導員：“接受你們的報告，我愿意參加你們的主題活動，并預祝你們的主題活動圓滿成功。”

中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。

4.中隊長：《孝敬父母，學會感恩》主題活動現在開始！

中隊長：出隊旗。向隊旗敬禮，奏樂。（一名旗手，兩名護旗手，繞場地一周，全體隊員行隊禮，然后把隊旗交給中隊長，互敬隊禮，并把旗放在黑板的右側。）禮畢。

中隊長：唱隊歌。齊唱《中國少年先鋒隊》隊歌，指揮李思琦。

中隊長: 請坐！

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了”。母愛如此，父愛亦然。擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。親愛的隊員們，今天，我們在這里舉行《孝敬父母，學會感恩》中隊主題活動，希望每位隊員都能從中受到教育，人人爭做孝敬父母，學會感恩的人。最后預祝我們的主題活動圓滿成功。（二、）活動內容：（主持人上場）主持人：敬愛的老師 主持人：親愛的同學們（合）：早上好！

主持人：你知道11月的第四個星期四是西方什么節日嗎？ 主持人：是的，是西方的感恩節，人們會以各種不同的方式，向別人感恩，尤其是自己的父母感恩。

主持人：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，不知道孝敬父母。

主持人：所以今天我們隊會的主題就是《孝敬父母，學會感恩》！1.追溯歷史和看漫畫

主持人：我們是龍的傳人，是炎黃子孫，主持人：尊老愛幼是我們的傳統美德，是我們要大力提倡的優秀品質。主持人：古有“二十四孝”的故事，雖然當中有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能夠讓我們有所啟示和感動。

主持人：故事很多，我們不說，只請同學們看一幅漫畫：

配音、配樂）啟示：（畫上兩只烏鴉，一個老人。）（表演者張璐）同學們，請看這幅漫畫，聽我細細道來。烏鴉有種行為叫烏鴉反哺，老烏鴉可以在年老體弱時等小烏鴉找食物回來給它吃。烏鴉尚且如此，何況人？！人是高級動物，是生活在文明社會里的文明人，是受過教育的，有思想感情的人，就更應該有孝順的舉動。父母曾無怨無悔、任勞任怨地哺育、養大了我們，難道我們就不能為他們做些什么？！主持人：別激動，別激動嘛！現在我們生活中活生生的例子也有不少嘛！讓我們用熱烈的掌聲歡迎

《親人生病，端茶喂藥》的事情吧。

2、懂道理，知感恩。

1）感恩父母

主持人：聽了故事，我明白了孝敬不但是我們中華民族的傳統美德，更是我們少先隊員做人的根本，我們以后應該從點滴小事做起。

主持人：（屏幕放ppt）是啊，你可曾想過？從我們呱呱落地到今天，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖？

主持人：是誰最擔心我們的健康？ 主持人：是誰為我們的進步欣喜若狂？ 主持人：又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急？

主持人：是媽媽，是爸爸。父母對我們是百般呵護，千般寵愛，他們給了我們的是天底下最無私的愛，最慷慨的情，最深沉的期待。

主持人：同學們，人們總說家長都望子成龍、望女成鳳。其實我想，我們的健康快樂地成長，才是普天下父母最大的心愿。

主持人：古語說：“投之以李，報之以桃”父母整日為我們辛苦操勞，兩鬢早已染上綹綹白發，兩頰早已刻上了深深的皺紋。

合：同學們，我們該如何報答父母的養育之恩呢？ 主持人：（打開電腦，投影：）

孝敬父母十條： 自己的事情自己辦，不給父母添麻煩； 家務勞動幫著干，多為父母減負擔； 對待父母有禮貌，早晚起居要問安； 探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛； 衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前； 艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿； 思想學習勤匯報，懇求父母多指點； 批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴； 養育之恩重如山，兒女責任勇承擔； 為人在世品行高，孝敬父母最當先。

主持人：我們就一起來讀“孝敬父母十條”（①②第一小隊③④第二小隊⑤⑥第三小隊⑦⑧第四小隊⑨⑩全體）

主持人：（屏幕放學生們在家關心父母的PPT）我們為每位同學準備一個信封、郵票和信紙，希望同學們現在就寫一封感謝父母養育之恩的信，好不好？（時間為5分鐘，100字以內，）

主持人;課后由我們統一為大家寄出.主持人：多么溫暖的懷抱，多么深重的恩情，今天，我們要在這里大聲地說：我要做個好孩子。下面請欣賞三句半《我在家里是個好孩子》。

主持人：是啊，做一個好孩子，孝順我們的爸爸媽媽，因為是他們給了我們生命。

我們要感謝他們的養育之恩，2）感恩師長

主持人：哎，我想問一問：是誰，播下萬古遠點的夢幻？ 主持人：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？（學生集體回答：是老師）

主持人：是的，我們敬愛的老師！您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

合：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》。3）感恩社會

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。

主持人：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓。

主持人：幫助了別人，也會得到別人的幫助。請看我們中隊隊員奉獻的愛。

（Ppt播放學生為雅安賣報捐款、去敬老院關愛老人、和貧困學生手拉手）

主持人：無垠的藍天，廣闊的大地，無盡美好！主持人：這是心的呼喚，這是人間的春風。

主持人：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。主持人：接下來，讓我們一起高唱《感恩的心》，唱出我們的心聲吧！（學生表演手語歌）

（電腦屏幕）

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

主持人：凡事感激。

主持人：懂得孝敬父母，學會感恩社會。親愛的同學們《孝敬父母，學會感恩》中隊主題活動就要結束了。

三、中隊長：請輔導員老師講話，大家歡迎。

輔導員：隊員們，今天我們在這里成功地舉行了《孝敬父母，學會感恩》為主題的中隊活動,活動的內容豐富多彩,隊員們都能積極地參加。通過本次主題活動，我們認識到了認真學習，關心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子，相信你的爸爸媽媽也一定能感受到你小小心靈中對他們滿滿的愛！

四、中隊長：全體起立，立正，跟輔導員老師呼號。

輔導員老師呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗。

全體學生呼號：時刻準備著！

五、中隊長：向隊旗敬禮，奏樂，！禮畢，請坐。

六、主持人合《孝敬父母，學會感恩》中隊主題活動到此結束！

活動資料：

孝敬父母十條：

①自己的事情自己辦，不給父母添麻煩； ②家務勞動幫著干，多為父母減負擔； ③對待父母有禮貌，早晚起居要問安； ④探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛； ⑤衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前； ⑥艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿； ⑦思想學習勤匯報，懇求父母多指點； ⑧批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴； ⑨養育之恩重如山，兒女責任勇承擔； ⑩為人在世品行高，孝敬父母最當先 三句半《我在家里是個好孩子》。

甲：隊鼓一敲咚咚響

乙：我們四人齊上場

丙：向老師同學做匯報

丁：快講

甲：我們中隊決心大

乙：孝敬父母人人夸

丙：樣樣事情搶著做

丁：真不差

甲：我在家里學做飯

乙：烙餅煎魚炒雞蛋

丙：炒肉不咸也不淡

丁：真不賴

甲：我幫媽媽洗衣服

乙：雙手一搓涮涮涮

丙：干凈衣服穿上身

丁：真舒服

甲：縫縫補補樣樣行

乙：掃地洗碗忙不停

丙：遇事不再喊媽媽

丁：我能行！

甲：早晚鋪床又疊被

乙：收拾房間不怕黑

丙：房間布置要協調

丁：哈哈，我全會！

甲：媽媽夸我有出息

乙：爸爸說我懂道理

丙：努力做個好孩子

丁：有志氣！

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

第十四周

書香伴我成長

讀書對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。讀書也是人

們重要的學習、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質量、道德水準，開

拓知識視野，陶冶高尚情操的有效保證。

一、活動目的：

旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生讀書的

興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊

他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我們的成

長離不開讀書。二：活動的過程

中隊長宣布 “書香伴我成長”主題隊會準備開始。全體起立，各小隊整理隊形、報告人數。中隊長向中隊輔導員匯報。

1．主持人宣布：一（5）中隊書香伴我成長主題隊會現在開始！

2． 出旗。敬禮（播放出旗曲，中隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進，出旗方向是逆時 針繞場或從隊長的右側至左側，根據隊列方式而定）。禮畢

3．唱中國少年先鋒隊隊歌。（坐下）

（一）、主持人引入主題

解決數學問題：小明今年5歲，姐姐明年7歲，3年以后他們分別是幾歲？

小結：原來閱讀能力不僅對語文學習有很重要的作用，對數學學習也很重要啊！

(二)、主題活動

介紹：“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”。1995年,聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日。

（一）大家談——為什么要讀書？

讀書好 名人故事 我身邊的故事

偉大的英國戲劇家莎士比亞：書籍是全人類的營養品。

（二）好書推薦會——應該讀哪些好書？

讀詩詞：能使人的心靈飛躍到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生??

科學書籍：增長科學知識，幫助我們模仿科學家搞一些小發明小創作。

童話故事：把我們帶到了美麗的童話世界，讓我們展開想象的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝??這些童話故事點綴了我們金色的童年。

歷史著作：能把我們帶到歷史長河中。在書中，我們可以認識 寧死不屈的文天祥、愛國將領丁汝昌、英勇就義的夏明翰、少年英雄王二小??明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。

推薦小學生必讀的十本書: 1．中國古代寓言故事

2．做人與做事

3．唐詩三百首

4．十萬個為什么

5．安徒生童話選

6．一千零一夜

7．中華成語故事

8．天才兒童IQ智商開發全書 9．三字經 10．窗邊的小豆豆

互動：請你向同學們推薦一本好書，說說你推薦的理由。(三)讀書方法交流會——怎樣讀書？ 讀書要有計劃；

遇到不懂的地方查工具書或尋問老師家長同學；

到書店讀、兒童文學網站下載閱讀、與同學交換閱讀、班級圖書角；

養成每天固定閱讀的好習慣。讀書方法：勤、恒、廣

勤——讀書要勤于擠時間，每天擠出半小時閱讀； 恒——讀書貴在有恒心，日積月累，不斷堅持； 廣——廣泛閱讀，博覽群書。

南宋詩人朱熹說過：“讀書要有三到：眼到、口到、心到。”

（四）讀書收獲——展示我們的讀書成果 我們的讀書筆記

三、活動小結

中隊輔導員講話：人生的道路上，有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，成長會多一份智慧。親愛的同學們，讓我們一起做個快樂的讀書人。

全體起立。呼號（由輔導員或來賓中最受尊敬的人領呼）。此時，中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

隊員齊回答：“時刻準備著！”

領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

退旗。敬禮（播放退旗曲，中隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行目送隊旗前進，退旗方向與出旗方向相反，退場至原出旗的位置）。禮畢。

主持人宣布：書香伴我成長主題隊會到此結束。

第十五周

防火安全教育

活動目的：

通過本次主題班會，讓學生在快樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避

免火災事故的發生，確保學生擁有一個安全的校園環境。

活動準備：

1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞（學生身邊發生的新聞材料）。

2、組織學生排演節目（簡單的小品）。

3、了解一些防火安全知識。

活動過程：

一、班主任：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。

基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《防火安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。

二、學生看小品（學生演），議一議：

1、如果著火了，怎么辦？

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、初起火災如何報警？

40（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火；

（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、門牌等盡量詳細的地址；

（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質、火情大小；

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址；

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衛人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。

3、當你遇到火災時如何逃生？

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

41（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。

三、牢記《報警歌謠》

報警早，損失小，119電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。

四、防火安全，重于泰山（了解校園防火常識）。

防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。

五、班主任小結

同學們，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給我們造成巨大的損失。防火安全，重于泰山，一句話說明了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人總是存有錯誤想法，總認為防火天天講，天天搞，沒有什么大不了，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全，麻痹大意，最終埋下了火災隱患。

同學們，我們在哪些時候會用到火呢？（請1-2名同學介紹）

是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯等等，都離不開火。既是如此，我們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從這意義上說，現代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。

第十六周

道德講堂

做一個有道德的人

一、活動目的：

1、開展以“做一個有道德的人”主題班會，展現我班朝氣蓬勃、團結向上的時代風 采。增強講文明、懂禮貌的道德意識，進一步完善自我。

2、了解身邊的不文明行為，知道做一個有道德的人的重要性。

3、增強班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。

二、活動準備：

要求學生背誦《三字歌》，收集一些日常生活中不講文明、缺乏公德的事例和好人好 事，并在班會課上討論。

三、活動流程：

1、出示課題，學生發言，討論“什么是有道德的人？”

2、班會解讀“道德”的含義。道德：是人們共同生活及其行為的準則與規范。

3、多媒體播放不文明的漫畫。師：這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這 些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。學生自由發言。學生活動：參與討論，聯系實際列舉我們生活中一些不文明現象。

4、師：這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要 告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）

5、怎樣做一個有道德的人？

A、在家庭中（1）能主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力。（2）孝順父母、尊敬長輩，比如向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個 小禮物送給父母、給父母過生日等。（3）不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

B、在學校里（1）尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節。（2）同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課、節日聯歡、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。（3）積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強 化集體觀念，增強合作意識。

C、在社會中（1）走進敬老院、福利院、為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗 衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小 天使”。（2）走進鄉鎮街道，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳，做“社區 小義工”。（3）開展“文明出行行動”活動。讓學生遵守交通規則，過馬路走人行道，上下學自覺排路隊，同時對行人亂穿公路等不文明行為進行勸導。（4）讓學生走向社會，為災區的人民募捐實踐活動。養成關愛他人、樂于助人的品德。

6、欣賞道德名言

7、班主任寄語：

做一個有道德的人應把孝心獻給父母，把關心獻給他人，把愛心獻給社會。我們從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，我相信同學們已經立志要做一個有道德、講文 明的好公民、好學生。

第十七周 流行性疾病的預防教育

【活動目標】：

1.使學生認識和了解了流行性疾病的病癥狀況，懂得了一些常見的預防方法。

2.增強了學生對疾病的防范意識，45 3.養成良好的衛生習慣。

【活動重點】：

使學生意識到身體健康的重要性

【難點】：

如何預防流行性疾病

【活動方法】：

講授法、討論法、游戲法

【活動過程】：

一、導入：

冬天氣候干燥，班上好多同學都生病了。

學生討論：感冒給你帶來哪些不便？

這段時間，冷暖空氣頻繁交匯，天氣多變忽冷忽熱。此時，同學們應該注意身體的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。

二、流行性疾病基本常識：

預防疾病應該從了解疾病開始。疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。傳染病是由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，并能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病，具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是傳染病。對于傳染病，切斷其流行三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個，都可終止傳染病的流行。非傳染性疾病是指那些因為身體細胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發生的疾病，如癌癥、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在于任何組織或器官，具有復雜性和多樣性，需要就事論事進行預防、保健或治療。

注意營養、作息、運動和衛生是預防疾病的主要做法。科學研

究表明，人的心理狀態、特別是情緒對身體健康有著巨大的影響。傳統中醫很注意“七情”與疾病的關系。最近許多西方科學家的研究表明，正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。

在疾病發作的時候，合理治療是使身體恢復健康必不可少的。合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在了解用藥的基本知識以后，小病可以自己服藥解決，但要看清藥品說明，避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫生指導下服用，并做好過敏測試。

三、作為學生應如何預防傳染性、流行性疾病呢？（學生討論，并請學生總結規納）

1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，定期宣傳防治知識，防范突發事件的發生。

2、在校園、教室內做好必要的消毒工作，對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷，證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

4、學校衛生室老師與班主任做好晨檢工作，認真填寫學生檢查統計表，保證預防疾病工作順利開展。

5、學校學習場所、生活場所要經常通風換氣和定期消毒。

6、學生如果發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的，應及時就醫。

四、小結：

1、學生總結：

2、班主任總結：

有一個健康的身體是每個人都想要的，健康很大部分上都是來自以個人平時的生活習慣，疾病隨時都有可能發生，所以預防工作絕不能輕視。現在是春季流行性疾病的發多季節，希望同學們通過這次班會課的學習，對流行性疾病的了解和預防都有了深刻的認識，更提高了學生對衛生認識的重要性。

第十八周

迎新年

一、活動目的:

1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2、通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。

3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

4、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、活動地點:本班教室。

三、活動準備:布置教室,體現節日氣氛。準備好活動中需要的東西

四、活動過程:

1、中隊報告人數。

2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。全班齊讀《新年好》 新年好啊 新年好啊 祝福大家新年好 我們唱歌 我們跳舞 祝福大家新年好

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。

4、新年習俗知識小競賽。(1)你知道過年的來歷嗎?(2)中國人過新年有哪些習俗?(3)了解別的國家是怎樣過新年的?

5、游戲: 沖破封鎖線

(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)

6、盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。

7、我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的愿望。

8、游戲:踩氣球。

(一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到

一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。師:親愛的同學們!我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2010送走,迎面走來的是嶄新的2015年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

五、紙條送祝福。

最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結束!50