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瓦劉小學道德講堂

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《瓦劉小學道德講堂》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《瓦劉小學道德講堂》。

第一篇:瓦劉小學道德講堂

瓦劉小學

道德講堂活動的實施方案

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,不斷提升廣大師生道德素養和社會文明程度,按照咸渭創建辦《渭城區道德講堂活動實施方案》(【2015】14號)及渭城區教育局《通知》精神的要求,決定在我校開展“道德講堂活動”。現結合我校實際,特制訂如下實施方案。

一、指導思想

圍繞學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話為指導,以提升師生思想道德修養和文明素質為核心,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式,大力倡導富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善,推動社會主義核心價值觀入心入腦、外化于行,營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍。

二、目標任務

弘揚文明有禮、自強不息、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德,倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”道德規范,引導師生樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,通過“班班建設道德講堂,生生學習古今賢德,人人爭當美德少年”,把學校“道德講堂”建設成為我校學生思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。

三、道德講堂類別

1、班級道德講堂。以班級為單位,以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式,結合思想品德、班隊會、社會實踐等途徑,開展班級道德講堂活動,形成人人參與、個個受益的生動局面。

2、學校道德講堂。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送愛心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內容,通過對師生的思想道德教育,吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”的目標。提升我校教師的綜合素質,引導廣大教師自覺提升服務水平。教育引導全體教師牢固樹立立黨為公、執政為民意識,改進作風、提升效率、搞好服務,爭做公民道德建設的實踐表率。積極開展有針對性的道德教育活動,圍繞四項主要內容,開展“學校道德講堂”建設,四項主要內容是指:社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。

1、社會公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等,以“禮儀”為核心。

2、職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

4、個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以“友善”為核心。

四、主要流程

1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟,組織全體師生學唱一首道德歌或符合主題主旋律歌曲。

2、誦一段經典,誦讀一段中華傳承經典語錄。

3、講一個故事(或看一部短片)。圍繞主題,主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例;同時可組織師生觀看一部先進人物的事跡短片或觀看道德講壇光碟。

4、談感悟、寫心得。群眾評議身邊好人好事,講述心中感受,品舞蹈的力量,升華自身境界并撰寫心得體會。

5、送一份吉祥。向師生贈送具有美德教育意義的“道德講堂”小禮物。

6、行一個善舉。宣講結束后,由學校、班級統一組織,或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起,做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉,即進行一次道德實踐活動。

五、時間安排

“班級道德講堂”每學期至少安排二次,“學校道德講堂”每學期至少安排一次。

六、具體要求

1、加強組織領導。我校成立道德講堂工作組織領導機構;胡俊榮校長任組長,支部書記王養省任副組長,并具體負責;制定道德講堂建設實施方案和年度活動計劃。

2、加強宣傳報道。要大力宣傳設立道德講堂的意義、作用,宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡,及時報道開展道德講堂建設的情況,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。

3、加強資料收集。要做好活動資料整理和立卷歸檔工作,包括全程錄像、照相,做好活動記錄,建好紙質和電子檔案等。活動記錄要有簽到冊、課程安排表、主持詞等。

瓦劉小學

2015年4月22日

第二篇:小學道德講堂簡訊

××小學道德講堂簡訊

為了深入推進社會主義核心價值體系建設,深化“做一個有道德的人”活動,提高我校小學生的思想道德境界,我校于學于6月24日上午拉開了“××小學道德講堂”活動的帷幕。

這次活動是校園道德講堂系列活動的首場,整個過程共分為唱歌曲、學模范、談感想、誦經典、送吉祥等五個環節。學生們歌聲嘹亮,群情激昂,利用講故事、小快板等形式展現模范事跡,學生們演得投入,聽得認真,一年級小同學表演的齊誦《弟子規》更是吸引了同學們的目光,一句句稚嫩的誦讀聲,讓孩子們明白了做人的道理。同學們聽的津津有味,受益匪淺。最后,同學互送吉祥把我校的本次道德講堂活動推向了高潮。

今后,我校將以此活動為契機,廣泛開展學生的思想品德教育活動,并決心將校園道德講堂活動延伸下去,用動人的事例感染學生,抓身邊的事例教育學生,讓道德之風吹遍校園的每個角落,讓學生真正成為有道德的人。

第三篇:小學道德講堂主持稿

四年級“道德講堂”主持稿

程序:

一、開場語

二、齊唱《公民道德歌》

三、講述身邊的師德故事

四、誦經典

五、傳精神(解讀班風、班訓、學風)

六、發善心

七、宣誓

參加人員:全體四年級學生

活動地點:賈庵子小學一層階梯教室活動時間:2013年12月20日

《道德講堂》主持詞

尊敬的各位老師:大家好!

歡迎大家來到賈庵子小學四年級道德講堂。道德講堂,講述身邊人的道德故事。我是主持人許多,我是主持人馬藝涵。

許:我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。

馬:這些身邊人,身邊事能洗滌心靈,感悟道德,實踐道德,從而營造出“積小德為大德,積小善為大善”的良好風氣,這也是我們開設道德講堂的宗旨。

許:道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅持。

馬:真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者,實踐者和受益者。

(一)唱一首歌曲

許:今天我們的道德講堂有“唱歌曲、講故事、誦經典、傳精神、發善心”五個環節。下面,我們進入道德講堂的第一個環節,請全體起立,讓我們大家一起來高唱《公民道德歌》。

馬:請大家起立。

請坐下。謝謝大家。

(二)講述身邊的友情故事

許:孔子說過“人在智慧上應當是明豁的,道德上應該是清白的,身體上應該是清潔的。”對于我們同學來說,道德是衡量一個好人的準則。下面我們就進入第二個環節:講述身邊的友情故事。走進與我們朝夕相處的同學,了解她們好人好事的故事。

首先有請代瀚嶺老師,她今天與大家講述的故事:

接下來有請郭瑤瑤老師,她為我們講述的故事是:

有請任麗紅老師,她為我們講述的故事是:

道德是一種美德,是個人品質的一種根本體現。弘揚社會正氣、樹立道德新風,是我們的共同心聲。公民道德建設需要道德榜樣的引領和帶動,褒揚道德模范、學習道德模范。

(三)誦經典

許:大家看這個字,認識這個字嗎?

猜一猜

馬:從羊從誩[jìng],羊于中而雙言于下,其本義作「吉」解。按羊之本義為美之省,因羊之本性溫馴和善,素被視為吉祥動物,故含吉祥美善之意;又二言乃競言也,相互道祥和之語為善。

許:世間無論何者,舉凡「善」的,幾乎無有不愛者。試觀人一生所追求者,莫不希望是美好、是向上的,故《大學》云:「止于至善」,這是人生的最高境界。如何達到?故曰——心善、念善、行善、言善,此四善若能常保,即是住在「真善美慧」的最高意境了。

馬:今天在“誦經典”環節就帶大家一起走進“善行”的語句。

許:子曰:“三人行,必有我師;擇其善者而從之,其不善者而改之。”出自《論語?述而》——孔子

馬:“擇其善者而從之”這句話,表現出孔子自覺修養,虛心好學的精神。它包含了兩個方面:一方面,擇其善者而從之,見人之善就學,是虛心好學的精神;另一方面,其不善者而改之,見人之不善就引以為戒,反省自己,是自覺修養的精神。這樣,無論同行相處的人善于不善,都可以為師。

許:“上善若水。水利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。”(《老子》第八章)

馬:善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭,停留在眾人都不喜歡的地方,所以最接近于“道”。最善的人,所處的位置最自然而不引人注目,心胸善于保持沉靜,待人善于真誠、友愛和無私,說話善于格守信用,為政善于精簡處理,能把國家治理好,處事能夠善于發揮所長,行動善于把握時機。原來這句話是老子用水來比喻有高尚品德者的人。最完善的人格也應該具有這種心態與行為,不但做有利于眾人的事情而不與爭,而且還愿意去眾人不愿去的卑下的地方,愿意做別人不愿做的事情。他可以忍辱負重,任勞任怨,能盡其所能地貢獻自己的力量去幫助別人,而不會與別人爭功爭名爭利,這就是老子“善利萬物而不爭”的著名思想。

(四)傳精神

許:每個人都有一種品格、一種氣質、一種精神,而我們的班級在大家的共同努力之下,正在形成這種精神,并朝著更高的目標邁進,下面就讓我們走進“團結向上”,共同感受我們自身鍛造的這種氣質。

齊:班訓:學文意養慧、習德欲生輝

馬:具體指:錘煉一批“文德并舉,德才兼有”的人,一個人的發展“小勝靠智,大勝靠德”,有才無德,難成大器。

許:在充滿功利的社會氛圍,不要急功近利,好好珍惜這個美好的時光“簡以養德,靜以修身”。

馬:意在提升人的精神涵養和道德情操,依此來煥發光輝的人生。把學習、文德之道容為一體打造智慧人生。我們的校風是:

齊:班風:深思 樂學 團結 進取

許:深思:思考會使我們走出困惑,邁向成功。在周密的思考過程中,我們提煉出了嚴謹的思維方法;在深入的思考過程中,激發了我們無盡的創新意識;在持續不斷的思考過程中,我們更能體會到學習的無窮樂趣。思考使人思維敏捷,治學嚴謹;使人辨偽去妄,用存真知。

馬:樂學:“書山有路,學海無涯。”漫漫求學路,一個“樂”字照亮了我們前進的道路。學習須“樂意”,興趣愛好是成功的另一要訣,積極地學習才能有所得;學習須“快樂”,在成功中體驗快樂,在挫折中回味甘甜,愉快的學習方能有所成;學習須“樂觀”,成功已是過去,失敗尚是未知數,面對坎坷,不應徘徊,而應向前邁開踏實的每一步,笑看學習,方能有所收獲。

許:團結:建設班集體需要大家同心同德,群策群力。“團結就是力量”,它可以培養我們的集體感,榮譽感和責任感。時刻以集體利益為重,以集體的榮譽為先,集中精力,全力以赴。“同心協力,則磐石之固,未可圖也。”只要大家戮力齊心,班集體就會蒸蒸日上,在這種氛圍下學習生活怎能不事半功倍?

馬:進取:學習須進取。嚴于律己,力爭上游,趕超自我,便是進取。抓緊每秒時間,把我每次機會,凝聚每份熱情,向困難挑戰,向明天宣言。進取鑄就輝煌。唯有進取,天下無難事;唯有進取,方能獲成功。

(五)發善心

許:接下來我們進入第五個環節:發一個善心。激發善心,抒發善意,真誠的希望在座的每一位同學存好心,做好事,當好人,得好報,揚好德!

馬:應該說中華民族的傳統美德,是我們國家豐厚的文化寶藏之一,數千年來,它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容,通過身邊人的故事,學身邊的“平民英雄”和“凡人善舉”,在這里我們用嘴說出了感謝,用心表達著感動,今后更需要大家用行動傳遞這份力量。

許:最后請我們一起讀這句贈言共勉:做人德為先,待人誠為先,做事勤為先。

(七)尾聲

許:同學們,本期道德講堂到這里就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬于大家的講堂,講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者,踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與!道德講堂衷心地祝愿大家:厚德善行,吉祥相伴。同時也希望大家銘記一句道德格言:存好心、做好事、當好人。謝謝大家,再見!

第四篇:小學道德講堂__主持稿

小學道德講堂主持稿 尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!歡迎大家來到三三班道德講堂的課堂,我是馬曉彤。

我們開設道德講堂,通過這個載體,讓同學們有一個地方交流交流,有小矛盾能夠化解化解,用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事,這些故事從生活中來,又到生活中去,所以更加可親、可敬、可信、可學,從而為社會營造出“積小德為大德,積小善為大善”的良好風氣,不斷提升同學們的文化素質。

下面,我們進入道德講堂的第一個環節,唱一首歌曲。今天,我們要唱的歌曲是《每當我走過老師窗前》。

請大家起立。請老師放音樂。每當我走過老師窗前-小蓓蕾組合.mp3

(唱完后)請坐下。謝謝大家。

接下來,我們進入第二個環節,看一部短片,向道德模范學習。03 程門立雪.bhd。。。

接下來,我們進入第三個環節,聽一個故事。模范的事跡感動了我們,其實在我們的生活中很多朋友的故事也讓我們感動,同學們,下面掌聲有請老師為我們講一講尊師故事。名人尊師故事.doc

。。。

非常感謝老師的生動講述。同學們,我們看了視頻,聽了故事,那我們有什么感悟呢?

(同學回答。。。)

聽了幾位同學的感言,其實這些故事也讓我受益非淺。接下來,我們進入第四個環節,誦一句經典。現在讓我們一起來讀一讀《三字經》吧。Doc1.doc

。。。

唱了一首歌,看了一個短片,聽了一個故事,誦讀了一段道德經典,相信大家一定有許多收獲。

同學們,道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅持,我們的道德講堂是屬于大家的講堂,講述的是我們身邊好人的道德故事,洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,這是我們開設道德講堂的根本宗旨。

下面,我們進入第六個環節,送一句祝福。請將祝福的話說給你身邊的同學、父母、老師聽吧,讓我們每一個人成為道德的傳播者。

(全體一起來)積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃,這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓,有因必有果,好人必有好報,讓我們共同祝福:全天下的青少年能夠快樂的成長。

本期道德講堂到這里就結束了,衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家,再見!

第五篇:小學道德講堂主持稿

小學道德講堂主持稿 尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!歡迎大家來到XX班道德講堂的課堂,我是XXX。我們開設道德講堂,通過這個載體,讓同學們有一個地方交流交流,有小矛盾能夠化解化解,用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事,這些故事從生活中來,又到生活中去,所以更加可親、可敬、可信、可學,從而為社會營造出“積小德為大德,積小善為大善”的良好風氣,不斷提升同學們的文化素質。

下面,我們進入道德講堂的第一個環節,唱一首歌曲。今天,我們要唱的歌曲是《 感恩的心》。

請大家起立。請老師放音樂。

(唱完后)請坐下。謝謝大家。

接下來,我們進入第二個環節,看一部短片,向道德模范學習。

。。。模范的事跡感動了我們,其實在我們的生活中很多朋友的故事也讓我們感動,同學們,下面掌聲有請XXX同學為我們講一講她身邊發生的故事。

。。。

接下來,我們進入第三個環節,聽一個故事。今天,我們要講的是《》的故事,請我們班的為我們講述,大家歡迎!

。。。

非常感謝同學的生動講述。同學們,我們看了視頻,聽了故事,那我們有什么感悟呢?

(同學回答。。。)

聽了幾位同學的感言,其實這些故事也讓我受益非淺。接下來,我們進入第四個環節,誦一句經典。現在讓我們一起來讀一讀《弟子規》吧。

。。。

唱了一首歌,看了一個短片,聽了一個故事,誦讀了一段道德經典,相信大家一定有許多收獲。

朋友們,道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅持,我們的道德講堂是屬于大家的講堂,講述的是我們身邊好人的道德故事,洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,這是我們開設道德講堂的根本宗旨。

下面,我們進入第六個環節,送一句祝福。請將祝福的話說給你身邊的同學、父母、老師聽吧,讓我們每一個人成為道德的傳播者。

(全體一起來)積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃,這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓,有因必有果,好人必有好報,讓我們共同祝福:全天下的青少年能夠快樂的成長。

本期道德講堂到這里就結束了,衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家,再見!

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