第一篇：順口溜

英語語法順口溜----學習資料ロド言而喻

利用順口溜來學習英語，至少有三大好處：一是節省了時間。死記硬背效果差不說，還費時間，而利用順口溜，效率又高又省時；二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜，看似容易，其實也難；三是使人覺得學習英語還是饒有興趣的。既然順口溜有這么多好處，那么，何樂而不為呢?

動詞為綱滾雪球

難易編組抓循環

同類歸納印象深

圖示介詞最直觀

混淆多因形音義

反義詞語成對念

構詞方法不可忘

習慣用語集中練

詞不離句法最好

課外閱讀莫間斷

be 的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數名詞用is，復數名詞全用are.變疑問，往前提，句末問號莫丟棄

變否定，更容易，be后not莫忘記

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑

時間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in，日子前面卻不行

遇到幾號要用on，上午下午又是in.要說某日上下午，用on換in才能行

午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯

at也用在明分前，說差可要用上to，說過只可使用past，多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎

可數名詞的復數變化規律[1]：

名詞復數有規律，一般詞尾加s;

輔音字母+y型，變y為i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小氣，字母v來把它替，es在后別忘記；

字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s.可數名詞復數特殊變化規律[2]：

中日好友來聚會，綿羊、鹿、魚把家回。

男士、女士a變e； 牙（齒）、腳雙o變雙e;

孩子們想去天安門，原形后面r、e、n;

老鼠本來愛大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.綿羊sheep,鹿deer,魚fish（這些單詞單復數一樣）man--men

woman--women tooth--teeth foot--feet child--children

mouse--mice

一般現在時態

（一）we、you、they作主語，動詞原形后面跟；

否定句，更容易，動詞前面加don't;

疑問句，別著急，句首Do，來幫你，后面問號別忘記； 肯定回答用Yes，we、you、they加上do;否定回答要用No，we、you、they加don't.（二）

主語三單他、她、它，動三形式后面壓，詞尾一般s加； 輔音字母+y型，變y為i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三個特殊那里去？

has、goes和does;否定句，記住它，動詞前面doesn't;疑問句，別著急，句首Does，來幫你;肯定回答用Yes，he、she、it加does;否定回答要用No，he、she、it、doesn't;Does、doesn't來幫你，后面動詞定注意，恢復原形要切記。

記住f（e）結尾的名詞復數

妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌；

躲在架后保己命，半片樹葉遮目光

九個以-f(e)結尾的名詞。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（樹葉）

其中點出了七個，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。

這些名詞以-f(e)結尾變復數時，將-f(e)變v再加es。還有以-self結尾的反身代詞復數用法也同樣，如:

myself------ourselves.yourself------yourselves.例外的有serf（農奴）、chief（首領）、belief（信仰）、safe（保險柜）、gulf（海灣），它們以直接加-s變為復數形式，另外handkerchief可用兩種復數形式。handkerchiefs或handkerchieves.巧記48個國際音標

單元音共十二，四二六前中后

雙元音也好背，合口集中八個整

輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括，有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握

非謂語動詞的一些特殊用法：

后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞：want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且說兩位算在此，要記牢，要記住，掌握它們靠自己。

后接動詞不定式做賓語補足語，省略不定式符號to的一些常用特殊動詞

一些動詞要掌握，have，let和make，此三動詞是使役，注意觀察聽到see，還有feel和watch，使用它們要仔細，后接賓補略去to，此點千萬要牢記

除此之外，還可以掌握八字言

一感feel，二聽hear，listen to，三讓have，let，make，四看see，look at，observe，watch

后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞

特殊動詞接動名，使用它們要記清，放棄享受可后悔，堅持練習必完成，延期避免非介意

掌握它們今必行

動名詞在句中的功能及其它

動名語法其功能，名詞特征有動形，主賓表定都可作，動名現分要認清，現分不作賓和主，動名作狀可不行，二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關系視分詞，動名一詞無此義。

現在分詞形式及在句子中的作用（包括過去分詞的作用）：

現在分詞真好記，動詞后面ING.它的作用真不小，可以充當定狀表

還有賓語補足語，忘記此項不可以

分詞做定語的位置及其它

定分位置有二條，詞前詞后定分曉

單個分詞在詞前，有時此規有顛倒

分詞短語在詞后，定從和它互對照

現分動作進行時，過分動作完成了

（注：定分：做定語的分詞；定從：定語從句；現分：現在分詞；過分：過去分詞）

分詞做狀語在句子中所表示的意義

分詞做狀語，概有七意義

時間和原因，結果與目的 方式加伴隨，條件常出席

且談其主語，謂語頭前的*.欲要記住它，必須常練習（*指句子的主語）

獨立主格結構

獨立結構要認清：名代之后副或形

或是分詞或介短，with結構不可輕，名代二詞是其主，句子結構必分明

獨立結構好掌握，句中作用只一個：

千變萬化皆做狀，其中意義也不多

時間條件和原因，方式伴隨沒別的 狀從和其前三個，可以互變不難學

英語分數巧記

英語分數不費事，母序子基四個字

分子若是大于一，分母還須加-s.字母oo讀音歌

oo發最常見，非重音中要短念

字母k前不能長，好腳站木羊毛短

血與水災真特殊，oo讀[ ?]細分辨

oo加r讀作，poor讀[ pu?]好可憐 注：好腳站木即：good，foot，stood，wood

第二句也可以是：d k之前oo短，footfood恰相反

1.長音：bloom，boot，cool，food，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo

2.弱讀短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood

3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took

4.[ ?:]：door，floor

5.巧記“oo”發音

中學英語課本中,有很多帶有“oo”字母的單詞,它們有的讀作,有的讀作,還有的讀其他的音,不是很好記,下面,老厲我把“oo”讀作的組成一句話,以便記憶:

Cross stood by the brook, shook a book about his boyhood, took a look his good diningroom, and cook the wooden food.(克魯斯站在一條小溪邊,晃動著一本記述著他童年的書,看了一眼他那蠻好的餐間,然后煮起那只木腳。)此句里包含12個含有“oo”的單詞，它們的讀音都是，room的“oo”讀作,但它的合成詞讀作,當然，還要記住少量發音特殊的單詞，除此之外，“oo”一般都讀作。

“I Drop Caps”

在某些表示請求命令建議等動詞后面的賓語從句中，謂語動詞要用動詞原形或should+動詞原形

i-----insist，d-----demand，r------request/require/recommend，o------order，p------propose，c------command，a-------advise，p------preqersic，s------suggest.巧記英文信封的寫法

A.可以記住漢字尖字，先寫小地名，再寫大地名。

B.將豎式漢文寫法的信封，按順時針方向旋至水平位置這樣，地址的排列順序恰巧是英文信封的書寫格式。

巧記家庭成員

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.long before 和before long

long 在前（long before），很久前，long在后（before long），不久后

巧記lie和lay

躺 lie，lay，lain，lie in bed again；

撒謊 lie，lied，lied，dont be a liar；

產蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg；

放置 A boy picked it up，and laid it in the bag.開閉音節歌

開音節，音節開，一元字母在后排；

不怕一輔堵后門，還有啞e在門外

（拍手念）a，e，o，u，i 就讀[ei]

[?u] [ju:] [ai]

閉音節，音節閉，一元字母生悶氣；

輔音字母堵后門，一元字母音短急

（拍手念）a，e, u, o, i就讀[ae] [e] [?] [?][之一)

基變序，有規律，詞尾字母tdd。①

八減t，九減e，f要把ve替。②

ty把y變成i，記住th前有個e。③

①按：指first、second、third。

②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve，加上f。

③按：指twenty→twentieth等。

基數詞變序數詞(之二)

第一、二、三要全變，①

其余“th”加后邊，“th”里有例外，②

你需格外記明白：

八減t，九減e，③

字母f代ve，④

ty變tie。⑤

①one——first，two——second，three——third。

②four------fourth，seven--------seventh，hundred------hundredth。

③eight——eighth，nine—ninth。

④five--------fifth，twelve--------twelfth。

⑤twenty-------twentieth，sixty-------sixtieth。

直接引語間接引語的記憶口訣、定語從句記憶口訣、被動語態的口訣

人稱變更怎么辦？ “一主①、二賓②、三不變”③

若是自引自的話，聽者不變稱不變。

注：①“一主”指在直接引語中的第一人稱變為間接引語時，要和主句中的主語在人稱上保持一致。如：

He sad，“I am forty，”→He said that he was forty．

②“二賓”指直接引語中的第二人稱變為間接引語時，要和主句中的間接賓語保持人稱一致。如：

He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I was coming the next day．

③“三不變”指直接引語中的第三人稱變為間接引語時，人稱不變。如： He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher．

另外注意直接引語為復數，引述者主語為單數，間接引語主語相應變復數。如： He said，“Are you interested in English？”→He asked me/us if I was/we were interested in English.被動語態

一般現、過用be done，be有人稱、時、數變。

完成時態have done，被動將been加中間。

一般將來shall(will)do，被動變do為be done。

將來進行無被動，shall(will)be doing，現在完成進行同，have(has)been doing。

現、過進行be doing, 被動be加being done。

情、助、有、是妥安排，一律隨新主語變。

否定助后加not，疑問一助置主前。

主語恰是疑問詞，直陳語序主在前。

一般情助加be done，雙賓多將間賓變。

復合賓語賓變主，賓補、主補相應變。

定冠詞： 特指雙熟悉 上文已提及 世上獨無二 敘述最高級 某些專有名習語和樂器

記憶定冠詞的一些用法：

特指、重提和唯一，島嶼，海峽和海灣；海洋，黨派最高級，沙漠，河流與群山；方位、順序和樂器，年代，團體與機關；船名，建筑和組織，會議，條約與報刊；姓氏復數，國全名，請你記住用定冠。

下列情況免冠詞： 代詞限定名詞前 專有名詞不可數 學科球類三餐飯 兩季星期月份前 顏色語種和國名 稱呼習語和頭銜

謂語be的用法： 我用am，你用are 除此之外的單數 包括他她還有它 統統都是用is 我們你們和他們 只要復數都用are

一般疑問句和否定句的變化： 一般問句并不難，謂語調到主語前。大寫小寫有變化，句末要把問號加。第一人稱常變二。否定句就更簡單，中間加上一not，謂語動詞提到前。

現在進行時很好記 結構be＋動詞ing。be由主語來決定，句中常用標志詞，now，look，listen！

一般現在時： 肯定句的現在式。不是三單用原形，是三單就加s，es，若是否定疑問句，沒有be就加個do，碰到三單加does。如把does加在前，動詞就要還原形。

一般過去時： 肯定句的過去式。規則動詞加ed，不規則的必須記。否定形式疑問句，沒有be加did。如把did加在前，動詞也要還原形。

特殊的形容詞、副詞的比較級、最高級： 一分為二有兩個，一是遠來一是老。合二為一共三對，壞病兩多并兩好。還有一詞雙意含，只譯少來不譯小。

比較等級的運用： 原級用在as…as間，比較級用在than前。and連接兩個比較級，說明“越來越怎樣”。三者以上最高級，副詞前可不加the。still，even，和much，比較級前“更怎樣”。還有alot和alittle，也常修飾比較級。

英語中有些動詞跟不定式作賓語補足語時省去了to，其中訣是：一感二聽三讓四觀看。

一感：feel 二聽：hear、listen to 三讓：let、have、make 四觀看：observe、see、watch、look at 分開“一段時間”，some time表示“一段時間”； 相聚“在某一時”，sometime表示“在某一時”； “有時”相聚加s，sometimes表示“有時，不時”； “幾次”分開帶s，some times表示“幾次，次數”。

直引若是祈使句，謂語動詞挺要緊。toldaskedordered,根據口氣來選定。告；訴人、請人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句,not to do后邊行。

die of,die of,饑老病冷毒。君可見die by,弱傷勞過度。浮生真若夢，一刀便成空。

（注：“浮若夢”即from;“一刀便成空”指死于意外。只能接-ing分詞作賓語的動詞： 建議冒險去獻身，忍受期待不停頓； 放棄延期悔失去，堅持欣賞實踐成； 注意原諒避反對，考慮要求不自禁； 允許習慣不介意，價值開始想動名。

如：建議：advise,suggest,冒險:risk,獻身:devote oneself to 后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞；特殊動詞接“動名”，使用它們要記清，“放棄”“享受”可“后悔”，“堅持”“練習”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”； 掌握它們今必行。倒裝口訣：

副詞開頭要例裝，人稱代詞則如常。only修飾副介狀，位于句首半倒裝。

否定意義副連詞，“既不…也不”須倒裝。表語前置主語長，銜接自然常倒裝。such代詞做表語，引起主謂要倒裝。Not only開頭句，前一分句須倒裝。had，were，should虛擬句，省略if半倒裝。

省略口訣：

回答問題要簡潔，并列重復須省略。祁使主語必省略，比較than后須省略。賓從表從that省略，主從that勿省略。前后出現同一詞，慣用習語常省略。

be 的用法口訣： 我用am，你用are，is連著他，她，它； 單數名詞用is，復數名詞全用are。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。變否定，更容易，be后not莫忘記。疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

時間名詞前所用介詞的速記歌： 年月周前要用in，日子前面卻不行。

遇到幾號要用on，上午下午又是in。要說某日上下午，用on換in才能行。

午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯。at也用在明分前，說“差”可要用上to，說“過”只用past，多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎。

記住f(e)結尾的名詞復數：

妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌；

躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。名詞變復數f 變為-ves口訣:賊的妻子用半片樹葉和一把小刀殺死了一匹狼thief, wife, half, leaf, knife, wolf

f和fe結尾的名詞變復數時，首先將f和fe變為v, 再加-es，我們也可用一句話來記，“狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威脅書架(shelf)上的半片（half）葉子（leaf）的生命（life）。

非謂語動詞的一些特殊用法后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞

動詞后，不定式，want, hope和wish，agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且說兩位算在此，要記牢，要記住，掌握它們*自己。

后接動詞不定式做賓語補足語省略不定式符號“to”的一些常用特殊動詞

一些動詞要掌握，have, let和make, 此三動詞是使役，“注意”“觀察”“聽到”see，還有feel和watch，使用它們要仔細，后接“賓補”略去“to”，此點千萬要牢記 除此之外，還可以掌握“八字言”，一感feel,二聽hear, listen to, 三讓 have, let, make,四看see, look at, observe, watch

動詞不定式不帶to的動詞

四看(notice，observe，see，watch)，三使役(have，let，make)，二聽(hear，listen to)，一感覺(feel)。①

①按：在上述動詞后做賓語補語用的不定式不帶too

分詞做定語的位置及其它：

“定分”位置有二條，詞前詞后定分曉。單個分詞在詞前，有時此規有顛倒。

分詞短語在詞后，“定從”和它互對照。“現分”動作進行時，“過分”動作完成了。（注：“定分”：做定語的分詞；“定從”：定語從句；“現分”：現在分詞；“過分”：過去分詞。）

分詞做狀語在句子中所表示的意義： 分詞做狀語，概有七意義?！?時間”和“原因”，“結果”與“目的”。“方式”加“伴隨”，“條件”常出席。且談其主語，謂語頭前的*。

欲要記住它，必須常練習。（*指句子的主語）

獨立主格結構：

獨立結構要認清：名、代之后副或形?；蚴欠衷~或“介短”，with結構不可輕，名代二詞是其“主”，句子結構必分明。獨立結構好掌握句中作用只一個： 千變萬化皆做“狀”，其中意義也不多?！皶r間”“條件”和“原因”，“方式”“伴隨”沒別的。“狀從”和其前三個，可以互變不難學。

英語分數巧記： 英語分數不費事，“母序子基”四個字。分子若是大于一，分母還須加-s。

巧記英文信封的寫法：

A.可以記住漢字“尖”字，先寫小地名，再寫大地名。

B.將豎式漢文寫法的信封，按順時針方向旋至水平位置。這樣，地址的排列順序恰巧是英文信封的書寫格式。

long before 和before long long 在前（long before)，“很久前”，long在后(before long)，“不久后”。

巧記lie和lay：

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;撒謊 lie,lied,lied,don't be a liar;產蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.lie lay lain躺／lay laid laid放下；產蛋／lie lied 規則的“撒謊”，不規則的“躺”，“躺”過就“下蛋”，“下蛋”不規則。

“規則”指規則變化，“不規則”即不規則變化，如lie作“撒謊”解時，是規則變化，即其過去式和過去分詞直接加-d；“躺過”的“過”指的是過去式，即lie的過去式lay是“下蛋”的原形；“下蛋”是不規則變化。

out of question和out of the question： 無the“無問題”，（毫無疑問）有the“有問題”，（不可能）

基數詞變序數詞歌： 基變序，有規律 詞尾加上-th(fourth,sixth)一、二、三，特殊例，結尾字母t,d,d(first,second,third)八去t,九去e,(eighth,ninth)ve要用 f替;(fifth,twelfth)ty將y改成i, th前面有個e。若是碰到幾十幾，前用基來后用序。

巧記以-o結尾加-es的詞：

A.“兩人兩菜”（hero,negro,potato,tomato)B.一句話 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes C。有生命的加Es，無生命的加-s.巧記不規則名詞單變復：

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.加-ing要雙寫的常見動詞： 一個m，兩個d和g(swim)(nod, rid)(dig, beg)三n，四p，十個t(run, win, begin)(dip, drop, mop, stop)(sit, hit, fit, set, get, let, put ，regret, forget, pat)(下加線的詞，構成過去式、過去分詞時，也須雙寫尾字母）

五種基本句型歌：

英語句子萬萬千，五大句型把線牽。句型種類為動詞，后接什么是關鍵； 系詞后面接表語；vi獨身無牽連； vt又可分三類，單賓雙賓最常見，還有賓語補足語；各種搭配記心間。

對劃線部分提問的程序： 一代（用疑問詞代替劃線部分），二移（把疑問詞移至句首）

三倒（顛倒主謂語，但對主語或其定語提問時除外）四抄（照抄其它部分）

多個詞修飾名詞的順序： 限冠形齡色國材 限：限定詞 冠：冠詞 形：形容詞 齡：年齡 色：顏色 國：國家 材：材料

名詞前形容詞的排列順序: 限數描大形,新色國材名 限:限制性詞語the,this,my, etc.數:數量詞 描:描寫性用詞 大;大小,多少 形:形狀 新;新舊,老少 色:顏色 國:國籍 材:材料 名:名詞做定語

The two expensive small round new yellow Chinese plastic garden tables are in my room.名詞前修飾語的順序: 定會長大成壯年,紅區才用站前排.定,指限定詞;會,指描繪性的形容詞;長,指長短;大,指大小;壯,指形狀;年,指新舊；區，指地區；才，指材料；用，指用途；站前排，即依次排列。

英語的詞類： 句子要由詞組成，英語詞類有十種： 句中成分用實詞，名、代、動、副、數、形容； 冠、介、連詞和感嘆，虛詞附加或溝通。詞類功能掌握了，造句之時好運用。

語序歌：

主、謂、賓、表同漢語，定語有同也有異。狀語位置最特殊，不能全和漢語比。

肯定句變一般疑問句： have和be提句首，其它助詞比開頭。時間、人稱由do變，動詞只把原形留。謂語助詞有幾個，第一助詞提句首。

肯定旬變否定句： 否定謂語加not，放在be和have后。其它要加助詞do，do的后邊加not，時間、人稱由do變，動詞原形總保留。謂語若是助詞多，not緊跟第一個。

名詞的所有格： 名詞只變數，不分主賓格。人和動物類，可變所有格。撇(’)后加s，相當漢語“的”。時間、距離等，也變所有格。

名詞變復數： 單數變為復數式，加上“s”統言之。下列結尾名詞后，要加“s”先加“e”： 發音[f][t][s]和[z]，或是輔音加“o”時。有些名詞變復數，詞尾變化要注意： “y”前字母是輔音，一律變“y”為“ie”； 遇到“f／fe”，有時需要變“ve”。少數名詞不規則，特別情況靠硬記。

介詞用法歌： 介詞加賓語，才能有實意。表、定、狀、賓、補，詞組在句里。

介詞順口溜： in在……里，out在……外，在旁邊的是beside，靠近的為by。on在……上，under在……下，above在上頭，below在底下。

be的用法歌： 動詞be，變化大，“I”用“am”，“You”用“are”，is用于它(it)、他(he)、她(she)，復數一律要用“are”，切莫用錯鬧笑話。

動詞的時態： 四種時間各四式，聯想對比便于記。時間現在和過去，各自還有將來時。一般、完成、進行式，完成進行是四式。四四共有十六種，看來復雜掌握易； 除去have／be以外，動詞變化有規律。

動詞形式的變化： 動詞根本是原形，變化形式有四種： 原形詞尾加“s”，現在第三單人稱； 過去原形加“ed”，過去分詞也相同； 原形加上“ing”，現在分詞或動名。原形詞尾加“s”，如同名詞復數式。若加“ed／ing”，以下情況要注意： 詞尾有e只加d，ing去無聲e； 詞尾ie變成y，然后再加ing； 輔音之后y結尾，y要變i加ed； 現在分詞不變y，直接加上ing ； 詞尾重讀閉音節，加綴輔音都雙寫，r做結尾也一樣，重讀音節r雙寫； 結尾字母是“t”，不是重讀也雙寫。過去分詞過去式，不按規則也有些。

非謂語動詞： 動詞不做謂語用，不定、分詞與動名。to加原形不定式，詞組可做名、副、形。分詞現在和過去，相當副詞和形容。原形加上“ing”，動詞具有名詞性。基數詞變序數詞[之一)： 基變序，有規律，詞尾字母tdd。① 八減t，九減e，f要把ve替。②ty把y變成i，記住th前有個e。③

①按：指first、second、third。

②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve 加上f。

⑦按：指twenty→twentieth等。

基數詞變序數詞(之二)： 第一、二、三要全變，①

其余“th”加后邊，⑧“th”里有例外，你需格外記明白： 八減t，九減e，②

字母f代ve，④ty變tie。⑥

①one——first，two——second，three——third。②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。③eight——eighth，nine—ninth。④five—fifth，twelve—twelfth。

⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

there be的位置和用法： 說明何時何地有，there be在主語前。隨著主語第一個，be的形式做變換。

be going to的用法： be going是助動詞，后跟加to不定式。說明“準備”或“就要”，時間人稱只變be。

have+got： have作為動詞“有”，情態動詞have to； have got慣用語，got可有也可無。若變否定和疑問，去掉got再加do； 或把have提句首，not加在have后。

以or結尾的詞： 售票員班長(照)鏡子，蓖麻教授(找)醫生。

按：有些同學常把-or結尾的詞誤拼為-er結尾的詞。初中課本l-6冊只有六個以。or結尾的詞。它們是：doctor n．醫生(第一冊)；monitor 22．班長(第二冊)；conductor n．售票員(第四冊)；mirror n．鏡子(第五冊)；castor n．蓖麻(第六冊)；professor n．教授(第六冊)；

以f結尾的名詞變復數，特殊情況有幾個？

一個農奴（serf）從海灣（gulf）來到房頂（roof）上，有了證據（proof），增加了信仰（belief），加上-s成對成雙。

接-ing作賓語的及物動詞有那些？我們用了這樣一個虛構詞“madpsfmeicarfe”，其漢語諧音為“賣的不是發霉咖啡”幫助歸納記憶。每一個字母代表一個英語單詞。m-mind(介意),a-avoid(避免),d-delay(推遲),p-practise(練習),s-stop(停止),f-finish(完成),a-advise(建議),m-miss(錯過),e-escape(逃脫),I-insiston(堅持),c-can’t help(禁不住),a-admit(承認),r-risk(冒險),f-fancy（認為，想象），e-enjoy(喜愛)。

及物動詞后賓語從句的謂語動詞用should+動詞原形時，我們就用這樣一個口訣進行集中：

一堅持，二命令，三建議，四要求 其賓語從句用“should+動詞原形”，should既可以省略，should也可以保留。

一堅持，即insist；二命令，即order, command；三建議，即suggest, propose, advise；四要求，即ask, demand, require, request。

所屬關系用to的情況我們這樣集中： 鑰匙答案紀念碑，注釋索引和附錄，出口入口橋與路，參觀介紹多用to。

例如：the key to the bike自行車的鑰匙,the answer to the question問題的答案,the Monument to the

People’s Heroes人民英雄紀念碑,the note to the text課文注釋,the

exit to the cinema電影院出口,the

bridge to knowledge知識橋梁, the way to the school去學校的路，pay a visit to the Great Wall參觀長城等。

詞尾-s,-es,-ed的發音一般規則為“清清濁濁”。

○1-s,-es通常在清輔音之后，發清輔音[s]，在濁輔音和元音之后發濁輔音[z]，在[s, z, ∫,3 , t∫,d3 ]后面發[iz]?？捎眠@句話幫助記憶：

清讀[s]，元、濁[z]，[s, z, ∫,3 , t∫,d3 ]之后讀[iz]。

○2-ed在清輔音之后讀[t]，在元音和濁輔音后發濁輔音[d]，在[t, d]后面發[id]?？捎眠@句話幫助記憶： 清讀[t], 元、濁[d], [t, d]之后讀[id]?！?加-s變為復數時發生音變的詞：例如： mouth[mauθ]-mouths bath[bα:θ]-baths[bα:ez]，[mauez]，path[pα:θ]-paths[pα:ez], youth[ju:θ]-youths[ju: ez]，可用這個句子幫助記憶：

一個青年去洗澡，回來路上張著嘴。其它-th結尾的名詞變為復數不發生音變。○4oo讀音。用這個句子幫助記憶：

童年時好腳、站在羊毛、木頭上，見到老K發短音。

例如： boyhood, good, foot, stood, wool, wood, book, look, cook等中的oo都發短音[u]。名詞單數變為復數形式，情況特殊的單詞超前集中：

當復習到動詞不定式（短語）作賓語補足語時，我們就進行了綜合集中，把動詞不定式（短語）作賓語不足語不帶to的所有及物動詞進行了歸納。我們用了這樣一個口訣幫助學生學習。

不定式作賓補，何時不帶to? 下面口訣來幫助。

“兩聽”、“五看”、“一感覺”，使役動詞有三個。

數詞變化規律及讀法口訣：

兩大數詞基和序，前表數量后第幾。構成先談基數詞，1至12請認真記。

13至19teen結尾齊，ty結尾表示幾十。若要表達幾十幾，幾十短橫1到9。One hundred 一百記，若表幾百幾十幾。幾百 and幾十幾，基數規律上述里。再把序數談仔細，第一至三獨立記。第四至十九結尾th,第廿到九十有規律?；鶖祷Ay變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數起，幾用序數有道理。第一百one hundred。若說第一百幾十幾。One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。序有縮式莫忘記，上述須用心體味。

句子種類口訣：

句子按用途分四大體，陳述疑問感嘆和祈使。陳述用來敘述一件事。疑問主要用來提問題。

祈使表達命令和請求。表達強烈感情感嘆句。上述九是句種之定義。祈使主語you被拋棄。若將其變成否定形式，動詞之前加don’t是正理。

陳述句變感嘆句口訣：

英語陳述變感嘆兩句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。剩余照寫句末用感嘆號。How 后副和形是正確道，其后照寫感嘆號堪稱妙。

一般現在時用法及句型轉換口訣：

經常習慣動作和真理，是一般現在時的定義。構成除單三皆動原式。若逢動詞第三人稱體，動詞變單三式有道理。若要變成否定的形式，動詞原形之前加don’t,除單三人稱外無特例。

單三式前doesn’t動原基。句首Do,Does疑問起，Does用單三人稱限制，單三還原形沒大問題。

變動詞單三人稱口訣：

一般情況動詞尾-s加。O,s,ch,sh結尾“-es”沒有差。輔音加y 去y為“-ies”是方法。

現在進行時及句型轉換口訣：

現在正在進行之動作，用現在進行時來掌舵。構成be加現在分詞妥，be的用法如同系動詞。切記be是助動詞沒錯，be后面加not否定拓。Be提句首疑問有把握，上述內容記清好處多。

現在分詞構成口訣：

詞尾直加-ing是一般式，若遇無音e去之加-ing。重讀閉音一輔音字母尾，雙寫該字母-ing是正里。

形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣：

結尾直加-er,-est屬一般，詳細構成方法逐一來侃談。一輔音結尾重讀閉音節看，輔音雙寫-er,-est是習慣。輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法辦。上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節規律來看看。詞前加more,most此規律喚。規則變化到此已全都談完。有些不規則變化請你記全。“雙好”better,best記的寬?！皦牟　眞orse,worst莫記亂?！半p多” more,most不用管 “老、遠”兩種形式別記篡，“有點”less,least記清盼。

感觀使役動詞記憶和使用口訣：

記憶口訣：二聽四看一感覺，使役動詞有三個?；颍阂桓卸犎顾目础?/p>

一感；feel 二聽：hear,listen to 三使：make ,let ,have四看：look at,see,watch,notice 使用口訣：感使動詞真奇怪，to在句中象妖怪。主動句里它走開，被動句里它回來。動詞let要除外，to詞可來可不來。

規則動詞加-ed的讀音口訣： 元音后[t]，濁音后[d]，[t][d ]后讀[id]。注：濁音包括濁輔音和元音。

時刻表達法口訣： 時刻表達法作用大，衣食住行離不開它。整點時把點鐘數打，時分俱全不好表達。請記下列幾種方法：先時后分莫給弄差。若要說明幾點過幾分，可把past和after來抓。前分后時不能搞差，要說幾點幾分差，to前分后時來表達。

形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣：

一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比，最高級的用法起。

若要比項掌握齊，比較范圍要搞細。比較級二句型記，做出句子沒問題。

若甲乙程度相同，as…as 結構體。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。上述內容全記起，比較等級談完畢。

不定式和動名詞都可以作賓語，為了方便記憶，現總結一些技巧和口訣：

只能接動名詞作賓語的動詞：

建議停止享受--想象完成逃跑(suggest，advise，stop，resist，enjoy，imagine，finish，escape)承認借口--推遲實踐(admit，excuse，delay，practise)認為應該保持頭腦清醒--懂得避免冒險(consider，keep，mind，understand，avoid，miss，risk)另外還有幾個短語： succeed in，be busy，be worth，be used to，give up，look forward to

只能接不定式作賓語的動詞：

offer(提出)，learn(學會)，intend，plan(打算)，demand，ask(要求)，promise(答應)，help(幫忙)，prepare(準備)，decide，determine(決定)，refuse(拒絕)，dare(敢于)，manage(設法)，wish，hope want，expect(希望，想要)，fail，pretend(假裝)，choose(甘愿)

同意提出學會的打算，要求答應來幫忙。準備決定遭拒絕，敢于設法有希望。未能做到莫假裝，選擇破釜沉舟當自強。

既能接不定式，又能接動名詞，但意思不同的動詞或詞組： forget, go on, mean, remember, stop, try，regret,巧記，即“四'記'力爭不后悔”。四記指(記得/記??；忘記；計劃/打算；繼續)；力爭指try；不后悔指 “stop regretting”-stop 與regret。如：

1.The doctor tried to cure the woman of her illness, so he tried treating her with a new medicine.2.The teacher asked us to go on reading the text instead of going on to do the exercises.3.What a poor memory!I forgot borrowing money from him yesterday.But today I forgot to return the money to him again.4.The pupils stopped to write their compositions when the teacher said angrily, “Stop talking, children.” 5.I regretted to tell him that he had been dismissed.To my surprise, he said to me, “ I have no regrets, I only regret having taken the wrong job.” 6.I can't help thinking he's lying, so I can't help to apologize for him.7.“Remember to return the bat to me.” “But I remember having returned it to you.”

記憶方法“口訣：

(1)記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。(“五到”記憶法)(2)記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習，反反復復印心間。(循環記憶法)(3)單詞多了別心煩，分片分組來攻占；五個一組先吃掉，幾組連成一大片。(分組記憶法)(4)結合詞組句子記，有情有景有意義；重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。(理解記憶法)(5)要想單詞不寫錯，語音一關還得過；讀音規律掌握好，拼寫自然少差錯。(語音記憶法)(6)分類歸納便于記，同類詞匯放一起；bike，plane和jeep，歸到交通工具里。(歸納記憶法)(7)同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比較對照才開竅，印象深刻記得牢。(對比記憶法)(8)單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙；mathematics不好記，紙條貼到《數學》上。(卡片記憶法)(9)構詞法，要學習，前綴后綴有規律；轉換常把詞類變，合成本是二合一。(構詞記憶法)(10)課外讀物有情趣，單詞復現便于記；只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。(閱讀記憶法)

動詞的不定式：

①不定式有標記，to與動詞連一起。②沒有人稱數變化，動詞特點它具備。③主賓定狀表補語，唯獨作謂不可以。④not 加上不定式，否定結構要牢記。⑤疑問詞與不定式，構成短語有意義。⑥仔細推敲多思考，準確判斷有依據。

解析：①“to+動詞原形”是它的基本構成形式，即不定式的標記。②它沒有人稱和數的變化，不管主語是任何人稱，單數還是復數，動詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點，可以有自己的賓語或狀語。③它具有名詞、形容詞和副詞三大特點，所以，它在句中可以作主語、賓語、定語、表語、狀語和賓補。

④“not +動詞不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要記住規律。

⑤疑問代詞what, who, whom, which和疑問副詞where, when, why , how加上不定式在句中可以做主語，賓語、表語、狀語。

⑥通過以上分析，只要仔細研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應用時就能作出準確的判斷。

動名詞：

哪些動詞后面只能接動名詞，下面的順口溜有助于記憶。喜歡、考慮不可免（enjoy, consider, escape, avoid）停止，放棄太冒險（stop, give up , risk）反對想象莫推延（mine, imagine, delay, put off）要求完成是期望（require, finish, look forward to.）建議繼續勤*練（suggest, go on, practise）不禁原諒要堅持（can’t help, excuse , insist on）繼續注意使成功（keep on, mind, succeed in）

多個形容詞并開修飾一個名詞的問題： 有兩三個形容詞修飾一個名詞時，與被修飾名詞關系較密切的形容詞靠近名詞。若有多個形容詞修飾，可用下面這句話來判斷、排列它們的順序：縣官行令殺國材。

其意思是：縣（限）代表限定詞，包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞，所有格，數字等。

官（觀）代表表示觀點的描繪性形容詞，eg: fine beautiful interesting等。

行（形）代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞：eg: small tall, high, little, round等。

令代表表示年齡、新舊的形容詞：eg: old, young等。

殺色（近似音）代表表示顏色的形容詞：eg: white, black等。國代表國籍、地區、出處的形容詞：eg: Englsih, American, moun tain等。

材代表形成中心名詞的材料的形容詞，eg: wooden, silk, plastic, stone等。

請看下面的例子： a fine old stone bridge;two big round new Chinese wooden tables;his large new black foreign car.感官動詞和使役動詞： 記憶此項動詞，可歸納于“五三二一”，即： “五看”—see, watch, notice, observe, look at;“二使”—let, make, have;“三聽”—hear, listen to;“一覺”—feel.

第二篇：順口溜

發展畜牧業，基礎是飼料，特別是牧草營養豐富，食口性好，產量高，是畜牧發展的優質服務飼料，但種植技術一時難以記憶，現編成簡單順口溜，以幫助養殖戶記憶。

人工種草順口溜

發展草地畜牧業，飼草飼料最重要。荒山草坡野草多，營養較差量又少。人工種草科技路，營養豐足產量高。節省勞力與燃料，增加畜量是條道。以畜定草先計劃，草少畜多難養好。豐足飼草倉儲保，越冬保膘不可少。選擇牧草種植地，退牧還草坡耕是。糧草套種大可取，冬閑田土最適宜。提高土地利用值，降低糧草爭地率。精耕細作泥塊碎，樹根石塊須除去。施足底肥促苗壯，勻播草種覆土薄。土壤干燥須噴水，催促種子發芽嘴。春播野草長得快，夏季溫高種子壞，秋季最隹播種期，氣候適宜苗壯在。田間管理需勤奮，追施肥料要實在。苗高尺許第一薦，分蘗多來長得快。鮮喂營養水分多，補充機體維生素。草豐貯存方法多，陽光干燥與火烘。青貯方式最為隹，保留本色養不差。長期保存方法當，操作簡單又方便。傳統養殖主放牧，單打獨斗效益少。調整結構需規模，量多質高效益好。人工種草是條路，規模養殖不可誤。促進畜牧快發展，生態經濟雙收獲。

第三篇：順口溜

順口溜，＂溜＂進學生的心

——編寫順口溜的技巧與分類例談

順口溜在小學英語教學中占有一席之地。它能讓毫不相關的幾個單詞連成一體；能讓學生快速記憶句子含義；能使枯燥的語法知識變的生動有趣，從而起到事半功倍的教學效果。那么，怎樣編寫順口溜，讓學生從中受益呢？

一、編寫技巧

（一）目的——心中有數

通過一首順口溜，你想讓學生從中學到什么？這是編寫順口溜首要考慮的問題。如：在教學字母組合發音規則時，學生普遍感到難記，所以我首先選中幾個重要的字母組合作為必會內容：元音字母組合ea、ee、ir、oo、oa；輔音字母組合ch、sh、th、wh。明確這一目的后，我精心編寫了這樣一首順口溜：

巧記字母組合發音規則

元音字母組合：ea、ee多發〔??〕，read、jeep還有tea，都是長音要牢記。

ir詞中發長〔??〕,bird、girl、skirt，〔??〕〔??〕〔??〕〔??〕要記得。

oo組合用得多,長〔??〕短〔?〕都學過；

food長來，good短,記不清時緩一緩。

oa [??]來,ar〔??〕,boat、road還有car。

輔音字母組合：ch發〔??〕不發“吃”,學就要學真知識。

sh發〔?〕不發“濕”，及時復習好孩子。

th發〔?〕又發〔?〕，清輔成對有意思。

〔?〕是清來，〔?〕是濁，清清濁濁有分別。

wh故事多，又發〔?〕來又發〔?〕;

發〔?〕像只公雞叫，發〔?〕像要把水喝。

巧學妙記這規則，學好英語有良策。

（二）語言——精推細敲

順口溜的語言要符合兒童特點，切記語氣大人化。前后句子要盡量壓韻，讀起來流暢順口，便于學生記憶。如：在河北版第二冊第一單元的水果名稱教學中，我把要求掌握的幾個單詞放在一起，根據各種水果特點編了一首——

水果歌

strawberry是草莓，又紅又大長得美。

orange是個大蜜桔，吃不著可真著急。

apple,apple紅蘋果，吃上一個不上火。

melon,melon大西瓜，口渴解讒就吃它。

banana是黃香蕉，樣子彎彎像小橋。

grapes是紫葡萄，又酸又甜特可口。

多吃水果多吃菜，聰明漂亮真可愛。

這首順口溜的內容既符合水果的特點，又適合學生的口味，語言文字適當得體，自然流暢，學生在不知不覺中就記住了所有的水果名稱。

（三）內容——意義深遠

順口溜除了幫助學生記憶一定的英語知識外，還應具有一定的教育意義。

1、愛國主義教育。如：在世界杯期間，我編寫了一首——

為中國加油

世界杯呀已來到，中國踢好football；

我為奧運來加油，每天練習ping-pong球；

籃球basketball，投籃時候跳一跳；

badminton羽毛球，中國男羽把淚流；

刻苦訓練加把油，明年比賽爭一流。

這首順口溜除了提到世界杯、奧運會，還涉及到多種體育運動。尤其正執“男羽”（男子羽毛球隊）

在世界錦標賽中未能奪得冠軍而屈居亞軍之時，適當對學生進行“抗挫”教育，并教育學生關心中國體

育事業，關心國家大事，做一個“愛國小公民”。

2、交通安全教育。幫助學生了解交通規則，培養學生安全意識。與以下提到的3、4點相結合，我編寫了一系列《學英語 守規則》的“順口溜連續劇”：

學英語守規則之交通規則

bike,bike自行車，碰到他人別發火；

騎車時候on right；先說sorry對不起，red,green紅綠燈，再說bye-bye才離去；

兩種顏色要分清；turn right 向右轉，red light停一停，走路不急也不喘；

green light向前行。頭上戴頂yellow hat，go straight向前走，又安全來又可愛。

過馬路時左右瞅；交通規則我遵守，turn left先轉左，平平安安一路走。

3、課堂紀律教育。告訴學生課上應怎樣做，才能取得最佳的學習效果，培養學生良好的學習習慣。

學英語守規則之課堂規則

bell一響教室跑，不懂ask好途徑。

teacher進來問聲好。homework認真做，Good morning.Hello!Hi!pen 和pencil別用錯。

三種問法個個在。老師要求要記清，Sit well.快坐好，作業工整好writing。

Revision復習少不了。課上要有好習慣（habbit），教師提問我舉手，學好哪科都不難（difficult）。

任何problom也難不倒。Studyhard.加油干，講課時候認真聽，需要用時覺方便。

4、書寫方法教育。培養學生良好的書寫習慣，使學生了解一些書寫常識。

學英語守規則 之書寫規則

書寫方法很好記手持pencil要有力，多practise多回憶。想清內容再下筆。

body坐正又坐直，書寫工整又美麗，坐的姿勢要堅持。teacher說你了不起。

chest and desk一拳寬，每天堅持這樣做，學好knowledge學會“鉆”。保證你有新突破。

這類順口溜在讓學生記憶英語單詞的同時，又讓學生明白了很多道理。教師必須善于去發現、去挖

掘、去總結，才能從中“獲利”。

二、具體分類

（一）單詞類順口溜

單詞類順口溜主要是幫助學生比較系統的記憶單詞，把有共同特點的單詞集中起來，讓學生集中掌

握。例如：

小學英語前三冊

B字頭四會單詞順口溜

bed,bed是小床，舒舒服服躺一躺；

bag,bag大書包，每天背著上學校；

book,book教科書，鈴聲響了一起讀；

bus,bus是公車，人多讓座是美德；

boat,boat小木船，劃來劃去到河邊；

bike,bike自行車，路遠路近都用得；

bird,bird是小鳥，長著一雙小小腳；

blue,blue是藍色，抬頭看天別忘了；

black,black樣子黑，努力學習不怕累；

box,box粉筆盒，節約使用好品德；

brother是好兄弟，你來我往親密密；

boy是你，boy是我，是男孩小帥哥。

（二）句子類順口溜

顧名思義，這類順口溜是讓學生掌握一些重點的或相聯系的句子。而且盡量使學生在記住英語句子的同時，也掌握了每個句子的漢意。如：在下面這首順口溜中，囊括了從早到晚四句問候語——

禮貌歌

Good morning.嘴上掛，早上見面都用它；

Good afternoon.下午見，有點咬口慢慢念；

Good evening.句子長，晚上能夠幫你忙；

Good night.有禮貌，晚上睡前說一遍；

文明禮貌我當先，學好英語真方便。

（三）語法類順口溜

語法類順口溜是幫助學生掌握一些不易理解或容易忽視、忘記的語法知識的。比如，在寫英文句子

時，學生經常忘記開頭的字母大寫，結尾加上適當的標點等。針對這一情況，我及時編寫了一首——巧記書寫規則

書寫句子要注意，大寫字母莫忘記，兩詞之間有距離，句尾標點莫遲疑。

并加之簡單卻十分必要的三點說明：

1、“大寫字母莫忘記”要學生注意句首的第一個字母一定要大

寫，并且有些詞在句中也要大寫，如：國名、地名、人名等；

2、“兩詞之間有距離”是告訴學生句中詞

與詞之間要留有一個字母大小的空隙；

3、“句尾標點莫遲疑”是讓學生記得在寫完句子后，在句尾加

上適當的標點符號。再如：在學習系動詞（即am,is,are）和人稱代詞的用法時，學生經常張冠李戴，不能較好掌握。但一首簡單有趣的順口溜卻在短時間內幫學生解決了這一難題：

amis are用法口訣

I和am用的多，“我是”誰時來找我；

you和are是親兄弟，“你是”誰時在一起；

有時youare是你們，復數形式別記混；

weare, theyare用得準，我們，他/她/它們都不蠢；

he,she,it意為“t ”（他/她/它），都用is不打架。

最后別忘這哥三兒，am,is are的意思都是啥？

——是?！獙玻?/p>

總之，順口溜深入師生心，學生知識記得容易，學起來瑯瑯上口；教師教得輕松，并且自身也樂在其中。因此，順口溜在小學英語教學中的重要作用是不容忽視的。但只有掌握其編寫技巧并合理運用于

教學，才能讓順口溜真正“溜”進學生的心，在教學中祝你一臂之力！

第四篇：順口溜

1.一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。

2.巴老爺有八十八棵芭蕉樹來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。3.巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭.4.八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。5.白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

6.哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。

7.哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。8.老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破 布往上補，只見過破布補破褲，哪見過破布補破鼓。

9.一個胖娃娃，捉了三個大花活蛤蟆，三個胖娃娃，捉了一個大花活蛤蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。

10.小華和胖娃，兩個種花又種瓜，小華會種花不會種瓜，胖娃會種瓜不會種花。

11.毛毛和濤濤，跳高又練跑，毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高，毛毛學會了跳高，濤濤學會了練跑。

12.東邊廟里有個貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。

13.大柴和小柴，比賽曬白菜，大柴曬大白菜，小柴曬小白菜。大柴曬了四十斤大白菜，小柴曬了十四斤小白菜。

14.高高山上有座廟，廟里住著兩老道，一個年紀老，一個年紀少。廟前長著許多草，有時候老老道煎藥，小老道采藥；有時候小老道煎藥，老老道采藥。15.辛廠長，申廠長，同鄉不同行。辛廠長聲聲講生產，申廠長常常鬧思想。

辛廠長一心只想革新廠，申廠長滿口只講加薪餉。

16.望月空，滿天星，光閃閃，亮晶晶，好象那，小銀燈，仔細看，看分明，大大小小，密密麻麻，閃閃爍爍，數也數不清。

17.華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。

華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花。

18.司機買雌雞，仔細看雌雞，四只小雌雞，嘰嘰好歡喜，司機笑嘻嘻。

19.太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。天上打雷沒有響，地下石頭滾上坡;

江里駱駝會下蛋，山里鯉魚搭成窩;臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦;姐在房中頭梳手，門外口袋把驢馱

20.四是四，十是十； 十四是十四，四十是四十； 不要把十四說成是事實，別把四十說成是細席。

要想說對四，舌頭碰牙齒； 要想說對十，舌頭別伸直。想要說對四和十，多多練習十和四。21.東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上掛個大銅鈴。風起藤動銅鈴響，風停藤定銅鈴靜。

22.“同姓”不能念成“通信”，“通信”不能念成“同姓”，同姓可以通信，通信的不一定同姓。23.粉紅女發奮縫飛鳳，女粉紅反縫方法繁。

飛鳳仿佛發放芬芳，方法非凡反復防范。反縫方法仿佛飛鳳。反復翻縫飛鳳奮發。24.爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍。寶寶穿了長袍不會跑，跑了八步就拉破的布長袍。布長袍破了還要用布補，再跑到布鋪買布做長袍。

25.調到敵島打特盜，特盜太刁投短刀，擋推頂打短刀掉，踏盜得刀盜打到。26.山前有個崔粗腿，山后有個崔腿粗，二人山前來比腿。

不知是崔腿粗比崔粗腿的腿粗，還是崔粗腿比崔腿粗的腿粗。27.粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰，粉紅墻上畫鳳凰。

28.史老師，講時事，常學時事長知識。時事學習看報紙，報紙登的是時事，心里裝著天下事。

29.大和尚常常上哪廂？ 大和尚常常過長江。過長江為哪廂？ 過長江看小和尚。

大和尚原是襄陽家姓張，小和尚原是商鄉姓蔣，大和尚和小和尚常?；ハ嗌塘?，大和尚說小和尚強，小和尚說大和尚長。小和尚煎姜湯讓大和尚嘗，大和尚賞小和尚檀香箱。

30.張大媽，夏大媽，你看咱們的好莊稼，高的是玉米，低的是芝麻，開黃花，紫花的是棉花，圓溜溜的是西瓜，谷穗長得像鐮把，勾著想把地壓塌。張大媽，夏大媽，邊看邊樂笑哈哈。

31.城隍廟里倆判官，左邊的是潘判官，右邊的是龐判官。不知是潘判官管龐判官，還是龐判官管潘判官？

32.梁木匠和梁瓦匠，倆梁有事常商量，梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天黑量高粱。

梁木匠晾衣裳受了涼，梁瓦匠量高粱少了糧。梁瓦匠思量梁木匠受了涼，梁木匠體諒梁瓦匠少了糧。

33.稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長七尺七，八十歲的老頭躺在搖籃里。34.一葫蘆酒，九兩六，一葫蘆油，六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒。

九兩六的酒，不換六兩九的油.35.陳莊城通鄭莊城，鄭莊城通陳莊城。陳莊城和鄭莊城，兩莊城墻都有門，鄭莊門進陳莊人，陳莊門進鄭莊人。請問：陳鄭兩莊門，各進哪莊人？ 36.坡上立著一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。

37.肩背一匹布，手提一壺醋，走了一里路，看見一只兔。卸下布，放下醋，去捉兔，跑了兔，灑了醋，丟了布。

38.扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁擔長，那個扁擔沒有板凳寬。扁擔綁在那板凳上，那個板凳不讓扁擔綁在那板凳上，那個扁擔偏要綁在那板凳上

39.我們要學理化，他們要學理發，理發理化要分清，學會理化卻不會理發，學會理發卻不懂理化

40.張任升和江銀星，二人上場說相聲，先說一個“招廠長”，再說一個繞口令，真主、珍珠、真珍珠，出城、出證、出入證。

41.兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆.42.樹上一個窩，樹下一口鍋，窩掉下來打著鍋，窩和鍋都破，鍋要窩賠鍋，窩要鍋賠窩，鬧了半天，不知該鍋賠窩，還是窩賠鍋。43.老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。

老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，老黃老方不相讓，方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。44.夫新的父親名叫福清，福清就是夫新的父親。福清要夫新叫他父親，不要夫新叫他福清

45.六十六歲的劉老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的劉老頭。

46.一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋補蒲鞋，蒲寫補皮鞋，皮鞋，蒲鞋，蒲鞋，皮鞋。47.白貓手里有一頂白帽，白兔手中有一把白毛，白貓想拿手里的白帽，去換白兔手中的白毛，白兔不愿拿手中的白毛，去換白貓手里的白帽。48.早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身體好。49.銅釘和銅板，銅釘釘銅板，銅板釘銅釘，釘釘銅，銅釘釘。50.珍珍繡錦枕，繡枕用金針，雙蝶枕上爭，珍珍的錦枕贈親人。51.七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。

請問漆匠和錫匠，誰拿誰的錫?誰偷誰的漆? 52.這天天下雨，體育運動委員會穿綠雨衣的女小呂，去找計劃生育委員會不穿綠雨衣的女老李。體育運動委員會的穿綠雨衣的女小呂，沒找到計劃生育委員會不穿綠雨衣的女老李，計劃生育委員會的不穿綠雨衣的女老李，也沒見著體育運動委員會穿綠雨衣的女小呂.53.四十四個字詞，組成了一首子詞絲的繞口詞。

桃子李子梨子栗子桔子柿子檳子榛子，栽滿院子村子和寨子。刀子斧子鋸子鑿子錘子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。名詞動詞數詞量詞代詞副詞助詞連詞造成語詞詩詞和唱詞。蠶絲生絲熱絲繅絲染絲曬絲紡絲織絲自制粗細絲人造絲。

54.牛郎年年戀劉娘，劉娘連連念牛郎，牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，郎戀娘來娘念郎。55.蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。

別把蜻蜓當青萍，別把青萍當蜻蜓。

56.譚家譚老漢，挑擔到蛋攤，買了半擔蛋，挑擔到炭攤，買了半擔炭，滿擔是蛋炭。老漢忙回趕，回家炒蛋飯。進門跨門檻，腳下絆一絆，跌了譚老漢，破了半擔蛋，翻了半擔炭，臟了木門檻。老漢看一看，急得滿頭汗，連說怎么辦，蛋炭完了蛋，老漢怎吃蛋炒飯。

57.山前有四十四棵死澀柿子樹，山后有四十四只石獅子。山前的四十四棵死澀柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子。山后的四十四只石獅子，咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹。不知是山前的四十四棵死澀柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子，還是山后的四十四只石獅子，咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹。

58.老彭拿著一個盆，路過老陳住的棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒、盆碎棚壓盆。老陳要賠老彭的盆，老彭要賠老陳的棚，老陳陪著老彭去補盆，老彭幫著老陳來修棚。59.男演員，女演員。同臺演戲說方言，男演員說吳語言，女演員說閩南言。

男演員演遠東旅行飛行員，女演員演魯迅文學研究員。研究員、飛行員，吳語言、閩南言，你說男女演員演的全不全。

60.天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七個釘，臺上七盞燈。拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星。

61.剛往墻上糊字紙，你就隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，橫豎兩次撕了四十四張濕字紙，是字紙就撕字紙，不是字紙，不要胡亂撕一地紙。62.生身親母親，謹請您就寢，請您心寧靜，身心很要緊。新星伴月明，銀光澄清清。盡是清靜境，警鈴不要驚，您請我進來，進來敬母親。

63.一座棚傍峭壁旁，峰邊噴瀉瀑布長。不怕暴雨瓢潑冰雹落，不怕寒風撲面雪飄揚，并排分班翻山攀坡把寶找，聚寶盆里松柏飄香百寶藏。背寶奔跑報礦炮劈山，篇篇捷報飛伴金鳳凰。

64.一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一個一。一個一個數不盡，滿山遍野是紅旗，紅旗插進咱山寨，山山寨寨盡紅旗。一棵樹上結了七樣果，香蕉、蘋果、橘子、柿子、栗子、李子、梨。

65.三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春。66.早招租，再招租，總找周鄒鄭曾朱。

67.蘇州有個蘇胡子，湖州有個胡胡子，蘇州的蘇胡子家里有把胡梳子，湖州的胡胡子從湖州到蘇州找蘇州的蘇胡子借梳子梳梳胡子。

68.三哥三嫂子，上山摘棗子，一摘摘了三斗三升酸棗子。三哥三嫂子，請借我三斗三升酸棗子，明年我也上山摘棗子，也摘三斗三升酸棗子，再還給三哥三嫂子，三斗三升酸棗子。

69.司小四和史小世，四月十四日十四時四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細蠶絲。史小世十四斤四兩細蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養防近視，史小世說我十四斤四兩細蠶絲可以織綢織緞又抽絲。

70.石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發現了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。

71.南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。

南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

72.北邊來了一個瘸子,背著一捆橛子。南邊來了一個瘸子，背著一筐茄子。

背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。73.東邊來個小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。西邊來個小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘。小松手里蔥捆得松，掉在地上一些蔥。小叢忙放鬧鐘去拾蔥，幫助小松捆緊蔥。小松夸小叢像雷鋒，小叢說小松愛勞動。

74.一班有個黃賀，二班有個王克，黃賀王克二人搞創作，黃賀搞木刻，王克搞詩歌，黃賀幫助王克寫詩歌，王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞創作，黃賀完成了木刻，王克寫好了詩歌。

75.鄭政捧著盞臺燈，彭澎扛著架屏風，彭澎讓鄭政扛屏風，鄭政讓彭澎捧臺燈 76.圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。娟娟畫的圈連圈，圓圓畫的圈套圈。

娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓。

77.沖沖栽了十畦蔥，松松栽了十棵松。沖沖說栽松不如栽蔥，松松說栽蔥不如栽松。是栽松不如栽蔥，還是栽蔥不如栽松？

78.一個大嫂子，一個大小子。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又不好。

79.量窗量床又量墻，跳上床量窗，靠往墻量床，墻比張床長，床又比窗長，窗長不過床，床又長不過墻，所以墻比床比窗長。

80.藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。

藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠

第五篇：順口溜

陜西十大怪說：“面條寬的像褲帶”。

這寬面條指陜西地方特色美食“biangbiang面”。“Biangbiang面“味道香滑濃美，名震關中。是陜西平日生活中的必須食物。

那biang字究竟怎么寫，為什么總以拼音出現？這里，來聽聽這幾個版本的順口溜。

第一種：一點撩上天，黃河兩道灣，八字大張口，言字往里走，你一扭，我一扭；你一長，我一長；當中夾個馬大王，心字底月字旁，留個鉤掛麻談糖，推個車車逛咸陽。

第二種：一點飛上天黃河兩頭彎，八字大張口，言字中間走，左一扭，右一扭，你一長，我一長，中間加個馬大王，心字底，月字旁，一個小勾掛麻糖，座個車子回咸陽。

第三種：一點飛上天，黃河兩頭彎，八字大張口，言字網進走，左一紐，右一紐，東一長，西一長，中間夾個馬大王，月字邊，心字底，掛個鉤擔掛麻糖，坐個車車逛咸陽

第四種：一點飛上天，黃河兩頭彎，八字大張口，言字走進來，左一紐，右一紐，左一長，右一長，中間來個馬大王，心字底，月字旁，兩個賊娃立在旁，座上車車走四方。

四種說法大同小異，按順口溜寫下去，就出現一個結構復雜、筆畫繁多且具有濃郁地方文化的“ biang”字。

這個biangbiang面其實是因為它較粗也筋斗，陜西人品嘗的時候，吸入口中，脖子一伸一縮，嘴里會發出biangbiang的聲音，吃的熱鬧吃的過癮吃的香滑吃的高興。還有說法是面扔到空中然后落在鍋里滾燙的煮面水中發出biangbiang的聲音或者是搟面和扯面時在案上彈出的biangbiang之聲。

外地來旅游的人讀不懂也不會寫這個復雜的biang字，就是陜西本土人也多有說不太清楚的。只有看到biangbiang面的制作過程和親口品嘗了biangbiang面的美味之后，才能真正的理解陜西這具有特色的美食：油潑辣子biangbian面（陜西本土發音）。

典故傳說：

一位集懷才不遇、憤世嫉俗、貧困潦倒、饑寒交迫于一身的秀才，來到咸陽，路過一家面館，聽見里面“biang---biang ”之聲不絕，正值饑腸轆轆，不由得走了進去，只見面案上擺滿了和（huo）好的長條狀的面塊兒，師傅拿過來一塊兒，扯住兩頭，頃刻間摔打成好幾塊兒褲帶般寬厚的面條兒扔進鍋里，又從鍋里撈出一大海碗，碗底事先盛著佐料和一些豆芽青菜，自然要澆上一大勺油潑辣子，熱騰騰的端上來，秀才看得興起，大叫：好?。〉昙襾硪煌?！“給這位客官一碗。。。”店小二一聲長長的吆喝，稍頃，一碗面就擺到了面前，直吃得秀才大汗淋漓，一碗下肚，秀才喝道“店家，結帳”！。可是，一摸兜兒，壞了，竟忘了自己囊中早已空空如洗，頓時窘住，而一旁的店小二斜著眼、聳著肩。“小二……”秀才訕訕，話剛出口便被店小二堵?。骸翱凸伲镜晷”窘洜I，概不賒賬?！币姷晷《煌ㄈ诘哪樱悴庞窒蛏砩厦?，左一摸，右一摸，上一摸，下一摸，好像早晚能摸出幾文錢來似的。店小二心想：“你個窮秀才，看你摸出什么來?！碧煅?，這不是有辱斯文么？秀才一面摸，一面思量脫身之計。他與店小二答訕：“小二，你家這面何名？”“何名？”店小二學著秀才的腔調說：“biang、biang面。”秀才問：“biang、biang面？biang、biang字咋寫？”這家面店可是遠近聞名的老字號，其面做得特殊，面與面板摔打撞擊，“biang、biang”也，故稱“biang、biang面”。“biang、biang”二字咋寫，店家做面，客人吃面，誰也沒去想過。見店小二答不上來，秀才頓時有了主意，他說：“小二，你與老板商量過，本人今天沒錢，可否寫出‘biang biang’二字，換這碗面吃？”店小二頃刻間回來，說：“成?！钡昙倚南耄骸肮艁砭蜎]有‘biang biang’二字，看你窮秀才怎么賴賬?！薄癰iang??biang??biang??”秀才心里嘀咕，嘴上嘀咕。

秀才讀書，也最認書，古往今來偏偏沒有這“biang、biang”二字?！皶蠜]有，豈可生造乎？”皇上可以造字為名，秀才豈敢與之比肩？秀才滿腹心酸，一腔惆悵；寒窗苦讀，功不成，名不就，眾目睽睽下，落到賴賬這般田地，天理不公啊！他一急，心里罵皇上：“什么‘日月當空照’？民間疾苦，哀鴻遍野；宮闈傾軋，豺狼當道；貪官污吏，橫行鄉里；我秀才寒窗苦讀，就因無錢無人，打不通關節，獲不取功名??日月何照之有！罷罷罷，你皇上能造字，我秀才何嘗不能？”秀才一聲大喝：“筆墨伺候！”只見他筆走龍蛇，大大地寫了一個□！他一面寫一而歌道：“一點飛上天，黃河兩邊彎；八字大張口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一長，東一長，中間加個馬大王；心字底，月字旁，留個勾搭掛麻糖；推了車車走咸陽。”一個字，寫盡了山川地理，世態炎涼。

秀才寫罷擲筆，滿堂喝彩。從此，“biangbiang面”名震關中。

Biangbiang面的Biang字怎么寫

(2012-08-06 15:10:55)轉載雜談 ▼

標簽： 分類： 美食天地

Biangbiang面的Biang字怎么寫

Biang biang面是陜西名特小吃，這段彎彎曲曲巧妙幽默的“biang”字組合，概括biang biang面的產地特性，食者感受、制作工藝要領，原料、調料、做面人辛勤操作，秦人性格氣質，心底寬長，有棱有角，大苦大樂的爽快精神，引出陜西人為之自豪的飲食文化。陜西十大怪，其中“面條像褲帶”就是指這種面。

這個字，不是圖案，而是文字。字筆畫繁多，結構復雜，文化味濃，這個字確切字型正規字典里查不到，辭海里也沒有，外地人更不認識，他是陜西關中地區食的一種面的稱謂：叫油潑辣子biangbiang面。Biangbiang二字是代用而已。這個字像武則天自己起的號叫“曌”一樣。除了在她的號上，別的地方用不上。

“biangbiang”的發音是擬聲詞，其相聲得名如下：

1.面在制作的搟制和拉扯過程中在案板上會發出“biangbiang”的聲音；

2.面在下鍋時，在鍋沿上會發出“biangbiang”的聲音； 3.面在撈出和調味攪拌過程中，發出“biangbiang”的聲音； 4.面在入口時，在嘴邊會發出“biangbiang”的聲音； 5.具備以上聲音特性的面十分柔韌而且有彈性，入口筋道。

biang字陜西方言讀biang（輕聲或二聲）(biang、biang)也就是所謂的褲帶面。(該字的普通話輕聲或二聲即正確的陜西方言發音）

biang字簡體42畫，繁體56畫，是一個極其復雜的字。

說到biang字的來歷，有一段有趣的故事。相傳一懷才不遇，饑腸轆轆的秀才來到咸陽，在一家賣biangbiang面的面攤吃完面，卻無錢付賬。秀才問老板：“你這是什么面？”答：“bianbiang面。”“biang字怎么寫？”老板卻答不上來，秀才和老板相約，要是能寫出biang字來，便免去吃biangbiang面的錢，老板答應了。于是秀才邊唱邊寫：

一點飛上天，黃河兩邊彎；八字大張口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一長，東一長，中間加個馬大王；心字底，月字旁，留個勾搭掛麻糖；推著車車進咸陽。”

唱完，biang字也寫好了。后來秀才所唱，成為寫biang字的口訣，流傳了下來。

biang字順口溜的不同版本

秀才傳下的口訣，在流傳中，演化出了多個不同的版本。

biang字簡體寫法

版本一

一點一橫長 二字口封梁 兩邊繞個絲瓤瓤 中間一個馬代王 你也長我也長 心兒來鋪底 月兒來靠墻 一筆穿身杠 砸個釘釘掛衣裳

版本二

一點飛上天 黃河兩頭彎 八字大張口 言字中間走 左一扭右一扭 你一長我一長 中間加個馬大王 心字底，月字旁 一個小勾掛麻糖 坐個車子回咸陽

版本三

一點飛上天，黃河兩頭彎，八字大張口，言字走進來，左一扭，右一扭，左一長，右一長，中間來個馬大王，心字底，月字旁，兩個賊娃立在旁，坐上車車走四方

biang字的繁體寫法

版本四

一點飛上天，黃河兩頭彎，八字大張口，言字往進走，左一扭，右一扭，東一長，西一長，中間夾個馬大王，月字邊，心字底，掛個鉤擔掛麻糖，坐個車車逛咸陽

版本五

一點飛上天，黃河兩道彎，八字大張口，言字往進走，左一扭，右一扭，東一長，西一長，中間夾個馬二郎，心字底，月字旁，掛個鉤鉤串麻糖，坐個車車逛咸陽

版本六

一點飛上天，黃河兩道彎，八字大張口，言字往里走，東一扭，西一扭，左一長，右一長，中間夾著個馬大王，月字旁，心字底，留個鉤鉤掛麻糖，坐個車車逛咸陽

陜西一帶的孩子自小就學會念這段順口溜，自然而然的也就記住了biang字的寫法。不懂得biang字如何寫的朋友，依著口訣，一筆一劃便能寫出整個筆劃極其繁復的biang字來。

biang biang面的官方版本

在秦朝時，咸陽街頭有人賣biang biang 面；常有一位老翁推車沿街叫賣，有時在路邊或渭河邊架鍋劈柴生火并從渭河里舀水和面、給鍋里添水煮面。如遇食客，將和好的面一扯二扯三四扯，五拉六拉七八拉，扯九拉十的，像變戲法似的將面拉成又長又寬褲帶面，并揪成寬面片狀，仍向空中，面片準確回落在滾開的鍋里，煮熟后撈到大老碗里，老翁從掛在車子杠桿上的布袋里，取出各種調料，調入面碗中，然后將半鐵勺燒焦熱的清油猛的“呲啦”往上一潑，遞給食客。因為做功奇特，香氣四溢，筋軟滑溜，味道地道，口感爽快的biang biang 面，令圍觀者饞的大流口水，個個食欲大開，紛紛爭嘗，頓時一片嘖嘖。

有一天秦宮內載歌載舞、鑼鼓喧天，歡慶戰爭取得勝利。秦始皇卻在宮中愁眉不展悶悶不樂，為國家還不安寧，不時要受匈奴的外族入侵，還為籌劃修筑萬里長城之事勞累過度，平日又是日里萬機，龍體受病臥榻不起，御膳房做出各種山珍海味，始皇連看都懶得看一眼。這樣一來，急壞了宮內所有宦官，他們像熱鍋上的螞蟻，紛紛想方設法，其中一名宦官靈機一動，竟跑到集市上給皇上端來一碗biang biang 面，秦始皇一聞到這濃烈的辣子、蔥味，就胃口大開了，端起來一頓猛嚼。不想一吃大發而不可收拾，大聲贊嘆：民間竟有比山珍海味還香的食物！忙問這是何物？答曰：biang biang 面。Biang biang 面還成為秦始皇御宴必備品。有詩為證：推車咸陽街頭轉，遇見官府老爺漢，稟告君王好御膳，君王知曉要接見，端來一碗biang biang 面。

秦始皇病好轉后，傳來侍從速備車輦，到咸陽街頭視察老翁面食做法?；噬弦暡焱阞iang biang 面的全過程，突然高聲道：“?。〈笄厝嗣駛ゴ螅笄匾y一，大秦要團結，要勇敢騎馬打勝仗，保我大秦江山！盼望大秦人民天天吃biang biang 面，月月逛我朝咸陽?！眹^民眾忙跪倒，磕頭作揖，高呼萬歲。為了鼓舞大秦人民，牢記大秦大好江山不受外侵，保衛國家，秦始皇忙叫侍從端來文房四寶，并揮筆寫下一個古樸蒼勁的 字，從此biang biang 面就名正言順，被當朝皇上造出來了。

補充： 我們在西安遇到的，一份biangbiang面60多元，比大盤雞還大，簡直就是一盆。在景點附近找不到小碗的，我又不吃雞塊，只好沒吃。其實就是用錘子砸扁的粗面皮，陜西八大怪中“面條像褲帶”的就是它。整根的就像一條大褲腰帶，又寬又扁又長，真正的寬帶！味道不見得好，但確是陜西特色。

biang這個字，別處的人聽著都無所謂，就大連人聽著不好，因為跟大連人罵人話中那個字是一個發音。有意思的是，上周五上班路上，在路過唐山街和擁警街一帶的時候，看到一家包子鋪開張，店名就叫“biang包子鋪”，biang就是biangbiang面那個biang。橫幅上寫著“8月3日開張”。我猜店主不是陜西人，但不知道食客是否是大連人，買賣如何？