第一篇：2017校園足球月活動方案

2017年校園足球月活動策劃書

一、指導思想：

依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神，全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生，共同為校園足球活動的開展提供保障。以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

二、組織機構：

1、領導小組組長：任黃忠

領導小組成員：陸晨陽、章建惠、羅賢群

職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

2、競賽組：全體體育老師、學生裁判委員會

職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

3、宣傳組：姚蜀江、屠晨、計新春、沈佳

職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。

4、后勤保障組：張洪清、平云慶

職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購、場地畫線。

5、醫務組：居麗華、余新鎮中心醫院醫生一名 職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護

三、校園足球節活動流程：

1、準備篇

抽簽：共設16個國家隊進入第一屆“余中世界杯”決賽，每班抽簽決定相對應的國家，并在班內開展了解該國家隊的文化活動。服裝：每班有自己特色的足球隊服。黑板報：每班設計“校園足球”主題的一期黑板報。（政教處、團委）

2、啟動篇

足球節開幕式安排：

（1）.入場儀式（每班提供100字左右的相關國家足球文化的解說詞）（2）.介紹來賓

（3）.開幕式致辭（羅賢群副校長）（4）.宣布足球節開幕（任黃忠校長）（5）.啦啦隊表演

（6）.足球賽揭幕戰，由任黃忠校長開球 主持人：陸斌鑫、周志潔

3、實踐篇

（1）.賽“足球”技（八人制足球聯賽）：

7、8年級

（2）.抒“足球”心（作文比賽）：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。（語文組）

4、收獲篇

（1）.各年級頒發聯賽冠軍一名、最佳團隊獎三名、道德風尚獎四名。（2）.黑板報、作文比賽各設一二三等獎，并展出。（3）.頒獎儀式:升旗儀式時進行頒獎。

（4）.禾點點欄目、《校園足球》雜志、嘉興市校園足球網絡投稿。

余新鎮中學體藝組 2017年5月3日

校園足球月活動工作安排

1、領隊職責：

組織本班學生積極參加足球月各項比賽、活動，營造班級足球氛圍，落實班級特色隊服，維護班級安全，積極組織學生拍攝活動精彩畫面，并上傳給體育組，組織學生文明觀看比賽。

2、政教處職責：

組織評比道德風尚獎，負責黑板報評比。

3、團委：

負責廣播站的宣傳報道、校內海報宣傳。

4、體育組職責：

組織開閉幕式、八人制足球比賽規程制定、賽程安排、賽事統計，組織安排好裁判工作，負責攝影比賽評獎。

5、語文組職責：

組織撰寫“校園足球”活動月主題作文比賽并評獎。

6、音樂組職責：

負責開幕式主持，閉幕式頒獎工作。

7、宣傳組職責：

負責整個足球節的宣傳工作，宣傳條幅制作、足球節攝像拍照、文字報道、網絡宣傳。

8、后勤保障組職責：

負責整個足球節橫幅懸掛、物品采購、場地畫線、比賽器材。

余新鎮中學

第二篇：校園足球月活動方案

育花路小學足球月活動方案

如果把育花路小學校園足球月看成是一條通向足球世界的希望之路，那么參賽的各年級、各班級代表隊就是這條路上的一顆顆“明珠”，“明珠”越亮，這條路就越有可能通達希望的那端。校園足球月引爆了育花路小學所有學生的足球激情，而本次育花路小學校園足球聯賽就為這股激情再添“一把火”。

為了讓更多的足球小愛好者參加到這次校園足球月當中，經領導與體育老師協商，這次校園足球月所涉及的內容有較大的變化，包括校長杯足球聯賽以及足球技巧大賽，比賽內容的改變能夠使更多的足球小愛好者參與到足球運動中來，親身體驗足球給我們帶來的歡樂。現將足球月活動的有關事項通知如下： 足球月系列活動一：校長杯校園足球聯賽

一、校長杯校園足球聯賽日期和地點

暫定2012年5月舉行，地點本校足球場。

二、校長杯校園足球聯賽的形式

男子組：“九人制”校長杯校園足球聯賽

女子組：“五人制”校長杯校園足球聯賽

三、聯賽的分組

分組：男子組、女子組。男子組按新規則進行比賽，女子組按以前的各年級分組進行比賽。

四、比賽辦法

男子組：“九人制”校長杯校園足球聯賽

1、每隊限報12人，參賽運動員必須具有較高的集體主義精神。

2、3—5年級各年級出一隊，每班3人，六年級各班各出一隊，每班報12人。

3、比賽分兩組進行比賽，A組4隊，B組3隊，抽簽選組。

4、比賽時間為每場比賽四十分鐘（上下半場各二十分鐘，中間休息5分鐘）。

5、比賽開始前，由裁判員檢查各個隊員的號坎、鞋子、足球襪以及護腿板是否裝備齊全，如裝備不全者不允許參加比賽。

6、比賽分兩個階段進行比賽

第一階段：進行小組循環比賽，按比賽積分排列小組名次。

第二階段：進行交叉淘汰賽，決出名次。

7、比賽名次排列方法：

第一階段為小組循環賽，按比賽積分排列小組名次，小組前兩名進入第二階段比賽。

（1）勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分

(2)如遇兩隊積分相等，按相互勝負關系排列名次；如仍相等按積分相等的隊在同一循環全部比賽中的凈勝球多少排列名次；如還相等按積分相等的隊

在同一循環全部比賽中的進球總數決定名次，進球多者名次列前。

如遇兩隊以上積分相等，按積分相等的隊在同一循環全部比賽中的凈勝球多少排列名次；如仍相等按積分相等的隊在同一循環全部比賽中的進球總數決定名次，進球多者名次列前。

第二階段為交叉淘汰賽。

每組前兩名進行第二輪交叉淘汰賽，勝利的隊伍進行冠亞軍爭奪，負隊進行季軍的爭奪，而小組比賽的第三名爭奪本次校園足球聯賽的五六名。（如比賽結束兩隊仍是平局就進行點球比賽）

女子組：“五人制”校長杯校園足球聯賽

1、每隊限報10人，參賽運動員必須具有較高的集體主義精神。

2、比賽分兩組進行交叉淘汰賽，進行抽簽。

3、每場比賽時間40分鐘，上、下半場各20分鐘，中場休息5分鐘。

4、比賽開始前，由裁判員檢查各個隊員的號坎、鞋子、足球襪以及護腿板是否裝備齊全，如裝備不全者不允許參加比賽。

5、比賽時按照五人制足球比賽規則進行執裁。

6、比賽中替換人數不限。

7、4支隊進行抽簽，勝利的隊伍進行冠亞軍爭奪，負隊進行季軍的爭奪。足球月系列活動二：足球技巧大賽

足球技巧比賽以個人報名的方式進行，比賽時間未定讓學生做好充分的準備。參賽人員1-6年級顛球比賽;3-6年級顛球比賽、運球過桿、足球踢遠。比賽方法如下：

1、顛球比賽

顛球也稱“耍球”，是足球運動技術術語之一，是指用身體的某個或某些部位連續不斷地將處于空中的球輕輕擊起的動作。

顛球的時候，一般用腳背正面擊球最為常見，是最簡單、最重要的顛球練習。顛球主要是增強球感、熟悉球性，是足球技術中的基本功，也是最基礎的技術。

比賽方法：在一分鐘內學生在一定的場地內進行顛球比賽，可以用身體各個部位，如腳、大腿、肩部、胸部、頭部等，不可用上臂以下觸球。球落地后可以用手撿起回到場區內繼續顛球連續計數。

2、運球過桿

在足球基本技術的學習中，應當重視運球的腳法和運球的效果，尤其是運球過桿的技術動作。

比賽方法：首先再規定地點傳球，必須把球在兩個標志物中間穿過，之后再最短的時間內完成運球過桿，過桿的運球動作不限。最后快速跑到終點停止計時，用時少者獲勝。

器材擺放：起點到傳球的第一個標志物3米，第二個標志物相距第一個標志物1米。之后跑到運球過桿的標志物前運球過桿，快速通過6個標志物跑到終點完成。

3、足球踢遠

比賽方法：把球放在起點，以原地踢高踢遠球的方式比賽，運動員有兩次踢球的機會，球從空中落到規定的區域中成績有效，如球沒有踢起或球落到區域以外成績無效。距離數多者名次列前。

第三篇：校園足球活動方案

校園足球活動方案

為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。

二、工作方針

充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

領導小組組長：沈紅斌

副組長：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平

成 員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學科教師

職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。

競賽組組長：詹永平副組長：耿艷華、周欣穎 成員：非班主任教師

職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。、競賽辦法：、20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;、20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;、親子項目20人×10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝;、隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。、五人制足球賽競賽規則：

1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。

2、比賽用球使用4號球。

3、比賽時間為20分鐘。

4、每場比賽替換運動員不限。

5、各班必須穿統一顏色的足球服裝，否則不給予參加比賽。

6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。、獎勵辦法：

1、各年級部頒發最佳團隊獎一名

班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。

2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

4、。每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。、注意事項及要求：

1、班級參加比賽時，班主任必須組織。

2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全;同時強調不要出現打架、發生口角等現象。

3、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質

保量地完成。

4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。

5、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。

6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。

五、“中山杯”校園足球節日程安排

日期日程安排負責人備注

11月2日出臺“中山杯”校園足球節方案詹永平

11月3日組織召開第一次“中山杯”校園足球節籌備會議沈紅斌

11月4日至6日

1、全校動員、宣傳啟動

2、“中山杯”校園足球節方案掛校園網蔣靜屏李兆群

11月4日至5日校園足球節家長

邀請函印刷賴翠屏

11月6日發放校園足球節家長邀請函各班班主任

11月9日各班上報學生訂購足球裝備名單及費用各班主任及詹永平

11月9日至13日

1、聯系學生足球裝備

2、各班啟動足球節各項工作。3、11月9日五人制足球賽抽簽 4、11月12日橫幅制作、比賽足球門制作

詹永平各班主任詹永平、耿艷華、周欣穎劉 丹

11月16日至20日 1、17日三年級五人制足球賽開賽 2、18日四年級五人制足球賽開賽 3、19日五年級五人制足球賽開賽 4、20日六年級五人制足球賽開賽

詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任

11月23日至27日 1、24日三年級足球賽三、四名賽 2、25日四年級足球賽三、四名賽 3、26日五年級足球賽三、四名賽 4、27日六年級足球賽三、四名賽

詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任

11月30日

1、學生足球裝備到位、派發給學生

2、足球節橫幅、比賽足球門、足球節獎品到位

詹永平劉 丹

12月1日下午第七節課足球節開幕式第一次彩排蔣靜屏

12月2日足球節全體教職工會議沈紅斌

12月3日足球節開幕式各項準備工作落實到位

1、橫幅彩旗懸掛

2、足球節各班學生集中區域劃分

3、足球節比賽場地劃分

4、廣播操比賽場地劃分

沈紅斌

劉 丹

詹永平、耿艷華、周欣穎

詹永平、耿艷華、周欣穎

詹永平、耿艷華、周欣穎

12月4日 1、7:00主席臺擺放 2、8:00各班入場式準備、各工作人員到位 3、8:10-8:35各班入場式 4、8:40-9:00足球節開幕式 5、9:05-9:45 班級廣播操比賽 6、9:55-10:20 20人×10米足球運球接力賽 7、10:25-10:40

20人×10米足球抱夾接力 8、10:45-11:00 一、二年級20人制10米射門賽 9、11:00-11:20三、四年級足球冠亞軍賽 10、11:25-11:4

5五、六年級足球冠亞軍賽 11、14:20-15:20 足球節閉幕式、頒獎典禮

劉丹全體教職工12月7日

上交足球節工作總結報告

宣傳組組長：林小雙 成員：成 麗、樊 美、李兆群

職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。

后勤保障組組長：劉丹 成員：劉移風、溫威、歐陽繼紅

職責：負責整個足球節橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺擺放、物品采購

醫務組：梁梅香

職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護

四、“中山杯”校園足球節比賽規程、比賽時間： 11月9日至12月4日、參賽項目：

一、二年級：20人×10米足球運球接力賽、20人×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊列隊形

及廣播操班級賽。、三、四年級：20人×10米足球運球接力賽、20人×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。、五、六年級：20人×10米足球運球接力賽、20人×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。、參加辦法：全體學生、家長、教師。

主題：放飛足球夢

為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循

“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。

二、活動理念

1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

三、組織機構

領導小組組長：謝秀云

領導小組成員：周銘芳、徐笑頤、許智瓊、胡友根、楊媛媛、陳建、雷永紅

職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

競賽組組長：李海平副組長：蔡銘、胡剛 成員：非班主任教師

職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

宣傳組組長：雷永紅 成員：美術組、信息組、王燦燦

職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。

報道組組長：楊媛媛 成員：各班班主任、晚報小記者 后勤保障組組長：胡友根 成員：陳筱、歐淑云

職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購

醫務組：張立軍

職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護

四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程

1、準備篇

海報：與足球節相關的內容

展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料

宣傳片：3-5分鐘

標志：學校標志，班級標志

排練：班級——表演方陣，準備服裝

學校旗隊

2、啟動篇

足球節開幕式安排：方陣表演 + 表演部分

1.入場儀式，方陣表演。國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。

2.學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊，繞場一

周，在指定的位置站好。

3.介紹來賓，戴紅領巾。

4.開幕式致辭

5.我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。

6.教育局領導講話，宣布足球節開幕。

表演部分

1.朗誦《我的足球夢》

2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。

3.表演賽李海平老師開球，郝偉裁判。

4.放飛足球

3、實踐篇

繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。

①1-2年級：彩色卡紙繪畫

②3-4年級：制作立體足球

話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。

5-6年級每班派男女學生各4名

參加足球史知識搶答賽；足球英語小故事、演講比賽

注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。

竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。

①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；

注：男女各10人

②20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；

注：男女各10人

五人制足球賽；抽簽決定賽程，淘汰制

注：4名男生，1名女生

攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。

抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。

4、收獲篇

各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算 一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

足球寶貝評選

頒獎儀式

閉幕式

育花路小學足球月活動方案

如果把育花路小學校園足球月看成是一條通向足球世界的希望之路，那么參賽的各年級、各班級代表隊就是這條路上的一顆顆“明珠”，“明珠”越亮，這條路就越有可能通達希望的那端。校園足球月引爆了育花路小學所有學生的足球激情，而本次育花路小學校園足球聯賽就為這股激情再添“一把火”。

為了讓更多的足球小愛好者參加到這次校園足球月當中，經領導與體育老師協商，這次校園足球月所涉及的內容有較大的變化，包括校長杯足球聯賽以及足球技巧大賽，比賽內容的改變能夠使更多的足球小愛好者參與到足球運動中來，親身體驗足球給我們帶來的歡樂。現將足球月活動的有關事項通知如下： 足球月系列活動一：校長杯校園足球聯賽

一、校長杯校園足球聯賽日期和地點

暫定2014年5月舉行，地點本校足球場。

二、校長杯校園足球聯賽的形式

男子組：“九人制”校長杯校園足球聯賽

女子組：“五人制”校長杯校園足球聯賽

三、聯賽的分組

分組：男子組、女子組。男子組按新規則進行比賽，女子組按以前的各年

級分組進行比賽。

四、比賽辦法

男子組：“九人制”校長杯校園足球聯賽

1、每隊限報12人，參賽運動員必須具有較高的集體主義精神。2、3—5年級各年級出一隊，每班3人，六年級各班各出一隊，每班報12人。

3、比賽分兩組進行比賽，a組4隊，b組3隊，抽簽選組。

4、比賽時間為每場比賽四十分鐘。

5、比賽開始前，由裁判員檢查各個隊員的號坎、鞋子、足球襪以及護腿板是否裝備齊全，如裝備不全者不允許參加比賽。

6、比賽分兩個階段進行比賽

第一階段：進行小組循環比賽，按比賽積分排列小組名次。

第二階段：進行交叉淘汰賽，決出名次。

7、比賽名次排列方法：

第一階段為小組循環賽，按比賽積分排列小組名次，小組前兩名進入第二階段比賽。

勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分

如遇兩隊積分相等，按相互勝負關系排列名次；如仍相等按積分相等的隊在同一循環全部比賽中的凈勝球多少排列名次；如還相等按積分相等的隊

在同一循環全部比賽中的進球總數決定名次，進球多者名次列前。

如遇兩隊以上積分相等，按積分相等的隊在同一循環全部比賽中的凈勝球多少排列名次；如仍相等按積分相等的隊在同一循環全部比賽中的進球總數決定名次，進球多者名次列前。

第二階段為交叉淘汰賽。

每組前兩名進行第二輪交叉淘汰賽，勝利的隊伍進行冠亞軍爭奪，負隊進行季軍的爭奪，而小組比賽的第三名爭奪本次校園足球聯賽的五六名。

女子組：“五人制”校長杯校園足球

聯賽

1、每隊限報10人，參賽運動員必須具有較高的集體主義精神。

2、比賽分兩組進行交叉淘汰賽，進行抽簽。

3、每場比賽時間40分鐘，上、下半場各20分鐘，中場休息5分鐘。

4、比賽開始前，由裁判員檢查各個隊員的號坎、鞋子、足球襪以及護腿板是否裝備齊全，如裝備不全者不允許參加比賽。

5、比賽時按照五人制足球比賽規則進行執裁。

6、比賽中替換人數不限。7、4支隊進行抽簽，勝利的隊伍進行冠亞軍爭奪，負隊進行季軍的爭奪。足球月系列活動二：足球技巧大賽

足球技巧比賽以個人報名的方式進行，比賽時間未定讓學生做好充分的準備。參賽人員1-6年級顛球比賽;3-6年級顛球比賽、運球過桿、足球踢遠。比賽方法如下：

1、顛球比賽

顛球也稱“耍球”，是足球運動技術術語之一，是指用身體的某個或某些部位連續不斷地將處于空中的球輕輕擊起的動作。

顛球的時候，一般用腳背正面擊球最為常見，是最簡單、最重要的顛球練習。顛球主要是增強球感、熟悉球性，是足球技術中的基本功，也是最基礎的技術。

比賽方法：在一分鐘內學生在一定的場地內進行顛球比賽，可以用身體各個部位，如腳、大腿、肩部、胸部、頭部等，不可用上臂以下觸球。球落地后可以用手撿起回到場區內繼續顛球連續計數。

2、運球過桿

在足球基本技術的學習中，應當重視運球的腳法和運球的效果，尤其是運球過桿的技術動作。

比賽方法：首先再規定地點傳球，必須把球在兩個標志物中間穿過，之后

再最短的時間內完成運球過桿，過桿的運球動作不限。最后快速跑到終點停止計時，用時少者獲勝。

器材擺放：起點到傳球的第一個標志物3米，第二個標志物相距第一個標志物1米。之后跑到運球過桿的標志物前運球過桿，快速通過6個標志物跑到終點完成。

3、足球踢遠

比賽方法：把球放在起點，以原地踢高踢遠球的方式比賽，運動員有兩次踢球的機會，球從空中落到規定的區域中成績有效，如球沒有踢起或球落到區域以外成績無效。距離數多者名次列前。

新城區學校園足球活動方案

一、指導思想

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

二、工作方針

依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

成立xx小學校園足球活動工作領導小組

為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立xx小學校園足球活動領導小組：組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

成立班級代表隊，并上報學校校園足球活動領導機構。

四、職責分工

學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

五、校園足球比賽組織方案

學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，得與代表學校參加區和市級的足球聯賽。

校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級

活動規程：參照《2014-2014全國青少年校園足球聯賽規程》

六、對開展校園足球活動的要求

由校長親自負責校園足球活動；

提供完善充足的“校園足球活動”

場地條件；

組織足球訓練的教師參加相關培訓；

學校在教學中加大體育足球教學的比例；

按時組織校內班級和年級間的比賽。

七、比賽計劃

每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

八、對實施校園足球活動工作的要求

1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到

組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計

劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

東華小學校園足球活動方案

牡丹江市東華小學

一、指導思想

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通

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過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

二、工作方針

依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神；全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

成立東華小學校園足球活動工作領導小組

為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立東華小學校園足球活動領導小組：

組 長：王傳一

副組長：李堅李乃文趙立冬 龐晶

成 員：林軍 盛建福李海亮

成立班級代表隊，并上報學校校園足球活動領導機構。

四、職責分工

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學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球

比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

五、校園足球比賽組織方案

學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年級的足球聯賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，選拔出優秀運動員參加全市的三好杯足球比賽。

校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級

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活動規程：參照《2014-2014全國青少年校園足球聯賽規程》

六、對開展校園足球活動的要求

由校長親自負責校園足球活動；

提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；

組織足球訓練的教師參加相關培訓；

學校在教學中加大體育足球教學的比例；

按時組織校內班級和年級間的比賽。

七、比賽計劃

每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

八、對實施校園足球活動工作的要求

1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此

次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的

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一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

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第四篇：校園足球整體方案

懷化四中校園足球方案

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。全面圍繞“三開一化”作為工作重心。

通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅持學校領導班子成員全員參與，教務處，德育處、辦公室、總務處、體育教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校要積極向上級爭取并充分利用本校現有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構

（一）成立校園足球活動工作領導小組

組長：張玲

副組長：姚健張滿群 滕久和 朱松濤 丁小飛 楊 凱 易榮俊 唐永忠 張卉蕾

成員：陳新、體育老師、年級部主任及組長、班主任

（二）職責分工

學校各領導、教務處、總務處、德育處、工會、各年級組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1、張玲校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃。

2、教研室：組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。

3、辦公室：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協調，及相關宣傳工作。

4、教務處：負責組織校內足球活動及競賽。對每年開展校園足球活動工作進行學期評估，負責校際每學期校園比賽（包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織、選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。

3、德育處：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料。出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。開展與足球相關的活動，促進校園足球文化建設。

4、總務處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

各分管副校長及時督促各項工作完成情況。

四、具體措施

1、開訓

加強校隊建設，尋求女足校隊突破。校隊總教練：陳新。負責校男子足球隊所有訓練工作，以及外出比賽工作。訓練時間要保證，訓練要有訓練階段計劃和總計劃。合理規劃好校隊訓練機制。

1）訓練時間：周一到周五下午4：30—6：20，周日下午：4：00—6：00。具體時間可根據季節和天氣進行適當調整。

2）每周一賽，比賽是訓練的檢驗，同時也促進學生積極向上最好的途徑。所以每周日下午訓練時間定為比賽日。邀請友校或其他球隊進行比賽交流。

3）教練員要積極參加各項培訓，提高自身訓練水平，向專業水平看起。4）每學期憑請一名歐洲優秀青訓教練來我校執訓一周。

5）學校在保證校隊訓練時間的同時要支持校隊積極參加省市各級比賽，同時要有一定名次保證要求。

6）2017年9月份向全市招聘優秀女子足球愛好者，尋找一個高中隊伍作為對接學校建立合作關系，要求女足全體無條件接收。第一期招生以身體素質為主要參考模式。打造懷化市城區第一支中學女子足球隊。7）每年9月份開學后，初二第一學期每個班派一名懷化學院足球專修班學生擔任各班足球隊主教練，班主任任領隊。每周定期開展三次以上足球隊專業訓練，具體時間由主教練和領隊協商解決。

2、開課

校園足球開展要達到“三開一化”的要求，也就是開課、開賽、開訓、足球文化建設四個方面。現在除了開課一項以外，其他三個方面都在穩步推進。開課的難度第一就在于師資。

為了解決這一問題，計劃聯合懷化學院，體育學院一起合作完成這項工作。前期溝通基本完成。具體如下：

1）開課時間：每年的春季開學開始，每周每班一節（從體育課中分出一節）2）任課教師：由懷化學院體育學院大四足球專業實習生完成足球課堂教學，各班體育老師做指導老師隨班聽課。

3）開課年級：初一

3、開賽 1）班級聯賽

比賽時間：每年的11月份。賽

制：五人制

就目前來說我校校園足球聯賽已經開展了兩屆，這一屆的水平和重視程度較上一屆有了長足的發展。但是問題依然存在，班級隊伍整體水平差，足球能力差，足球知識少，競賽經驗少。所以要推進校園足球班級聯賽專業化發展。

2）校際交流賽

每學期安排3次以上與兄弟校的校際交流賽 3）正規競賽

積極參加由教育部門和體育部門組織的各級別賽事。如：懷化市初中組校園足球聯賽、懷化市“我愛足球”爭霸賽、湖南省初中組總決賽、湖南省青少年足球錦標賽等。

4、校園足球文化建設

1）提升校男、女足球隊整體形象 加強男女足球隊日常管理，規范日常訓練。加強校隊思想教育，改變校隊隊員成績差、不遵守校紀校規的負面形象。要將校足球隊打造成有禮有節，有文化有精神有規矩的校園名片。

2）打造班級聯賽傳承文化

任何一個賽事或者一個團體要想得到別人的認可必須是有歷史有故事有精神傳承的。規范班級聯賽各個方面迫在眉睫，主要是如下幾個方面：

第一：觀賽禮節。觀賽隊員要在指定區域就坐或站立，文明加油用語，不做流氓球迷。

第二：愛國教育。在開賽前列隊入場面向國旗唱國歌。

第三：尊重對手，尊重裁判。開賽前要列隊入場雙方隊員與裁判員及對方球員握手。

第四：規范執裁。俱樂部要培養一批校園足球賽事裁判，配齊裁判裝備，定期開展裁判培訓，加強裁判知識更新和學習。

第五：榮譽傳承。打造一個屬于四中專屬的獎杯將冠軍班級以及最佳射手在獎杯上進行刻錄，永久使用這個獎杯。做到冠軍年年產生，榮譽不斷被重復銘記。

3）四中校園足球品牌推廣

及時對四中校園足球相關活動發布到各大新聞媒體。如果女子隊伍建立起來了，加強其正面輿論宣傳，擴大隊伍影響力。借助女足的影響力，提升四中整體形象。

懷化四中校園足球領導小組

2016.12

第五篇：校園足球組隊方案

校園足球組隊方案

近年來，黨中央和國家各級政府為了推動校園足球活動的全面開展，發布了《中國足球改革發展總體方案》（國辦發〔2015〕11號文）、《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》教體藝〔2015〕6號等一系列要求各級學校全面開展校園足球活動的政策文件，并在校園足球的升學政策、競賽體系等各方面給予了大力支持。為了讓孩子們更快更好更全面的享受國家政策紅利，讓更多的孩子享受足球帶來的健康和快樂，讓孩子們的綜合素質得到更加全面的提升，我校將全面推動校園足球的發展，開設足球課、足球興趣班，建立各級校園足球代表隊等一系列的校園足球活動。

一、國家校園足球政策

? 2015年3月8日，國務院辦公廳印發《中國足球改革發展總體方案》

《方案》規定各地中小學要把足球列入體育課教學內容，加大學時比重。全國中小學校園足球特色學校在現有5000多所基礎上，2020年內達到2萬所，2025年內達到5萬所，其中開展女子足球的學校占一定比例。

? 2015年7月22日，國家六部委發布《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》 支持建設2萬所左右青少年校園足球特色學校，2025年達到5萬所。重點建設200個左右高等學校高水平運動隊。完成5萬名青少年校園足球專兼職教師的一輪培訓。

? 2015年12月14日，教育部發布《關于做好2016年高校部分特殊類型招生工作的通知》

明確指出，鼓勵和支持有條件的高校組建高水平足球運動隊。這是足球運動首次在高校招生中被單獨強調，意味著中小學校園足球運動的上升通道已經被打開。

? 2016年4月25日，衡陽市教育局發布《2016年衡陽市城區普通高中招收特長生實施辦法》

足球體育特長生在錄取注冊環節，根據特長生專業成績(體育根據門類按專業70%)和初中學業水平考試成績(體育根據門類按文化30%)，劃定錄取分數線，確定各校特長生錄取名單。

? 2016年5月25日，衡陽市教育局、發改委、財政局、文體廣新局、共青團發布《關于加快發展我市青少年校園足球的實施意見》

允許足球特長生升學錄取時在一定范圍內合理流動。鼓勵建立初、高中較高水平足球運動隊。鼓勵學校和社會組織舉辦學生校園

足球夏（冬）令營，建立學校體育與社會體育相互銜接的人才輸送渠道，支持校園足球運動員進入省級、國家級足球后備人才梯隊，拓寬進入國內外足球職業俱樂部的通道。

二、校園足球組隊

1、組建校園足球隊的目的：

響應國家政策號召，推動和發展校園運動風氣，培養足球人才，促進校界交流，發展學校特色，增加學生升學渠道，通過訓練培養學生的意志品質和對體育活動的興趣，建立積極參與的團隊合作精神。

2、組建校園足球隊的計劃與目標：

加強和提高學生的身體素質與足球基本技術，鍛煉學生的靈敏、速度、耐力等綜合素質。提高校足球隊的整體水平，以期早出成績，爭取在雁峰區、衡陽市舉辦的足球比賽中獲得好的成績。鞏固并提高學校知名度，擴大學校在外的知名度和影響力。

3、組建校隊實施方案： a、選材，選拔合適的運動員：

得到學校領導、班主任、家長及各方面的大力支持。以三四年級為主，一二年級為輔的基本原則，發放校園足球校隊組建通知下達各班級，通知各班進行宣傳，并由各班上報足球興趣愛好學員名單。每班報名人數約5人，男女均可報名參加。

b、組織已報名學員進行海選。海選內容以學員速度、靈敏、耐力等綜合身體素質為準（如：跳遠、跳繩、短跑等），從隊員的身體形態、身體機能、身體素質、心里素質等方面入手，把政治思想好、體質好、愛好足球，并有一定基礎，有前途的優秀學員直接選拔進入校足球隊，普通學員可作為校園足球興趣班培養，達到要求后經選拔可作為后備力量，再陸續進入校足球隊。

c、校足球隊人數，中學足球隊每隊一般20-30人左右，也可同時組建男隊、女隊。d、訓練時間，根據學校實際情況每周訓練四到五天，可在早上、中午或者下午放學后進行訓練（夏季不適合中午訓練），每堂訓練課應盡量不低于70分鐘。

e、組建校隊的基本任務、內容、要求及手段： 嚴格的組織紀律性，嚴格的訓練自覺性。

比賽作風方面：培養良好的體育道德作風，培養勇猛頑強的踢球作風，嚴格的比賽紀律。

f、教練的任務：（1）制定訓練計劃

（2）負責選拔隊員，組建校足球隊

（3）執行訓練事宜。（足球基本技術、戰術、體能、規則等）（4）加強球隊管理

（5）協調訓練器材，場地事宜。

前不久區教育局委托湖南威名體育組織開展了雁峰區小學體育教師校園足球培訓班，通過此次培訓，我們對校園足球活動的開展有了更加清析的認識，足球運動的專業性非常強，從選材、建隊、訓練、比賽組織等多方面均有著很強的專業要求，而我校體育教師均未從事過足球運動，缺乏帶隊能力和教學經驗，且目前區教育局將在今年下半年舉行全區的小學生足球聯賽，以我校園目前的實際情況來看，很難在比賽中取得優異的成績。

同時我們了解到目前我市各縣區的中小學校園足球開展的如火如荼，學校的班級、校級足球聯賽和區級足球聯賽已成為常態化，將成為一項長期持續的工作項目，并且都是與各足球培訓機構合作來開展此項工作，并取得了良好的效果和比賽成績，得到了社會各界的認可和支持，也符合國家校園足球的政策和發展趨勢。因此建議我校也可與足球培訓機構合作，并與我方體育教師共同開展校園足球教學活動，推動我校足球課、足球興趣班、學校足球代表隊等各項校園足球工作的全面開展，為我校參加各類足球比賽和足球活動，取得好成績、好名次，提供堅實的保障。

衡陽市威名體育青少年足球俱樂部