第一篇：幼兒園親子活動安排表

幼兒園親子活動安排表

一、抽取號碼、對號入座。

二、園長致辭。

三、游戲搶凳子（隨機請現(xiàn)場的小朋友參加游戲）。

四、抽獎活動1（隨機抽取3個號碼，贈送精美禮品一份）。

五、游戲運氣球。（隨機請現(xiàn)場的小朋友參加游戲）。

六、抽獎活動2（隨機抽取3個號碼，贈送精美禮品一份）。

七、自由參觀、品嘗美食、贈送禮品。

八、報名咨詢（現(xiàn)場報名的優(yōu)惠200元，并贈送精美禮品一份）。

2014

年9月29日

第二篇：恒口鎮(zhèn)幼兒園親子活動安排表

恒口鎮(zhèn)幼兒園親子活動安排表

時間：2012年11月23日14時

地點：恒口鎮(zhèn)幼兒園

主題：“我運動”“我健康”“我快樂”。

本活動目的是讓孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，在關(guān)愛中體味親情。

細節(jié)及注意：

1.各位家長按時到園參加活動，請勿遲到。

2.不參加親子活動的家長，請不要讓孩子隨意外出或獨自待在家里，謝謝配合。

3.各班提前布置好教室環(huán)境及家長和幼兒的座位，抽兩名教師在門口迎接家長和幼兒和在教室引導(dǎo)家長和幼兒在指定地方就位，并維持秩序。

4.設(shè)計好活動流程，合理安排時間。

5.活動期間維持好秩序，盡量讓家長和幼兒都參與其中，感受親子活動的樂趣。

6.活動使用的玩具，道具要安全。

7.活動期間請家長看管好自己的孩子，不要讓孩子亂跑。老師要維持好活動秩序，保證安全有序進行。

8.競賽要做到重在參與的原則，做到親與子、老師與學(xué)生互動為目的。

9.活動結(jié)束后請家長和幼兒及時離園，請勿在幼兒園里停留過多時間。

10.家長和幼兒離園后各班打掃衛(wèi)生，整理好教室及幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生。

恒口鎮(zhèn)幼兒園

2012年11月22日

第三篇：幼兒園親子活動

項目一：快樂結(jié)構(gòu) 6人×4組=24人

活動準(zhǔn)備：6條直線跑道，雪花片每人8個裝在小籃子里。

游戲玩法：幼兒分站在起點處，家長站在終點處等待。教師發(fā)出口令，比賽開始，幼兒端著籃子從起點跑向終點處，家長迅速接過幼兒手中雪花片開始拼圖(所拼圖形不限，但必須將所有雪花片用完)，拼完后帶著玩具、籃子和孩子一起跑回起點，先到的3個家庭為優(yōu)勝。

項目二：小青蛙跳荷葉 6人×3組=18人

活動準(zhǔn)備：6條直線跑道，布制“荷葉”每個家長2片。

游戲玩法：幼兒站在起點線上，家長手拿兩片“荷葉”，開始口令之后，家長迅速放下第一片荷葉，讓幼兒跳上去，又繼續(xù)往前放荷葉，幼兒再跳至第二片荷葉上，家長迅速取出第一片荷葉，繼續(xù)往前放，以此前進，先到終點的3個家庭為勝。注：幼兒如跳到荷葉外必須退回前一片荷葉重新跳。

項目三：胯下傳球接力 2隊×5人×4組=40人

活動準(zhǔn)備：球2個

游戲玩法：起點前5個家庭為一隊，幼兒與家長交錯間隔站立，聽到指令后，第一名幼兒將球從胯下傳給后面的家長，依次進行，最先將球傳遞完畢的一隊為勝。

項目四：快快回家 8人×3組=24人

活動準(zhǔn)備：大圈8個散放在場地四周，動感的音樂

游戲玩法：幼兒和家長隨音樂在場地內(nèi)學(xué)小兔子蹦跳，當(dāng)音樂停止時，家長和幼兒必須馬上站到同一個圈中，無圈的家庭被淘汰。游戲繼續(xù)進行，每次減少一個圈，最后剩下的4個家庭為勝。

項目五：你拋我接 7人×2組+8人×1組=22人

活動準(zhǔn)備：大籃子每人一個，紙球每人10個

游戲玩法：幼兒在起點負責(zé)拋球，家長拿籃子站在終線負責(zé)接球。每個幼兒拋十個紙球，投進籃子里的球最多的4個家庭為優(yōu)勝者。

第四篇：幼兒園親子活動感想

幼兒園親子活動感想

劉芬

今天是個特別的禮拜三，早上我和孩子懷著無比激動的心情，高高興興的向開發(fā)區(qū)婦聯(lián)幼兒園幸福園走去。因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起進行親子活動的日子，而且是幼兒園的第一次親子活動。清晨，太陽伸了個懶腰, 終于露出了久違的笑臉。11點左右，老師和其他的家長帶著小朋友也陸續(xù)的來到了幼兒園金寶貝班。

活動開始了,首先小朋友進行了自我介紹，然后認識班級的其他小朋友。看著孩子們自我介紹時的那一個個可愛的小模樣，家長都會心地笑了。接著由老師開著的小火車走進了班級的活動區(qū)、游戲室、幼兒園的建構(gòu)區(qū)、角色扮演區(qū)，一陣哇、哇的感嘆聲，可以看出孩子們已經(jīng)被園內(nèi)這些五顏六色的教玩具吸引了，就等開始動手操作啦。

接著老師和家長帶著寶寶們一起做起戶外游戲，大家個個玩得興高采烈。游戲一個個接連進行著。。小烏龜吃甜甜圈，障礙接力賽…… 家長們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與各項活動。本次活動的壓軸好戲----障礙接力賽，也是這次活動的高潮部分。加油聲、歡笑聲響徹了整個天空。重在參與,輸贏并不重 要。而是和孩子在比賽過程中的那一份快樂，把我們家長和孩子心更緊密的聯(lián)在了一起。

這次的親子活動搞得很成功,對我感觸很深。作為對小朋友的激勵，老師還準(zhǔn)備了小玩偶，每個孩子都能在這次活動中積極參與。感謝老師們的細心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年。這次活動讓孩子也明白了很多道理,小朋友之間需要團結(jié)合作,互相幫助。也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認識了更多的朋友,大家以后也會有更多更好的交流.參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！!這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。

要特別感謝幼兒園老師們辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步!為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！!

2018年9月17日

第五篇：幼兒園親子活動策劃

親子活動是父母陪著孩子在假期參加一些社團或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動，促進孩子與父母的關(guān)系，讓孩子結(jié)識更多的好朋友。以下是小編精心收集整理的親子活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

親子活動策劃1

活動目標(biāo)：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

日程安排：

1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。

2、做好春游活動準(zhǔn)備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。

3、活動地點：網(wǎng)球公園4、活動時間：

4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日

小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動流程：

9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗

9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂

10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈

10：30--11：30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂

11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂

12：00活動結(jié)束

活動要求：

1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調(diào)紀(jì)律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當(dāng)天提前半小時(即8點整)準(zhǔn)時抵達集合地點，核實活動細節(jié)。

4、加強管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責(zé)任到人(班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負責(zé)配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀(jì)律;保育教師負責(zé)照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

7、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，隨時清點人數(shù)。

親子活動策劃2

活動目的1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。

3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。

活動內(nèi)容與說明

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)

活動準(zhǔn)備

1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示

人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

4.豐富游戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

活動過程：

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲

“我 最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

二、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)……

(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過河、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

第二輪始由學(xué)生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)

老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。

師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

四、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)

六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。

引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

親子活動策劃3

活動時間：20__年10月1日

活動場地：__商業(yè)廣場中心

活動目標(biāo)：

1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準(zhǔn)備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點;

2.準(zhǔn)備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設(shè)置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責(zé)：

具體負責(zé)：

具體實施：

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵。可引導(dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結(jié)束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

六、活動應(yīng)急措施：

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負責(zé)人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

親子活動策劃4

設(shè)計思路：

親子游戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動。它不受時間，場地，材料的限制。和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個活動，在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上，增加了溫馨和柔美。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，他們對跑、鉆、爬、滾的動作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲，更符合了親子游戲的特點。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動作。

2、喜歡參加游戲，體驗和媽媽一起游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：大毛巾、皮球(人手一份)

活動過程：

一、熱身操：

幼兒和家長一起跟著音樂做律動。(dadada)

二、沙灘樂：

1.捕魚：

(1)小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng)，幼兒變成小魚，跟著音樂學(xué)小魚游。

家長指導(dǎo)語：媽媽的魚網(wǎng)不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。

(2)小魚鉆：媽媽們將魚網(wǎng)拼起來，高度降低，幼兒學(xué)小魚鉆過去。

家長指導(dǎo)語：請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了。

(3)小魚爬：媽媽蹲下來，魚網(wǎng)高度再降低，幼兒爬過隧道。

家長指導(dǎo)語：我們的魚網(wǎng)越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。

2.小魚休息：

(1)小魚睡覺：每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

(2)換個方法睡覺：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時候，媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

3.小魚玩球：

小魚休息好了，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。

三、律動：《跟著媽媽走走》結(jié)束活動

附：小魚游

小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

親子活動策劃5

一、活動目標(biāo)：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___

三、活動時間：

20__年_月1日上午8：30—10：50

四、活動準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導(dǎo)對孩子進行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___)

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___)

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___)

準(zhǔn)備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___)

準(zhǔn)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)

準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)

準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園親子活動策劃