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網(wǎng)站建設(shè)-網(wǎng)頁設(shè)計(jì)-常用中日互譯-標(biāo)準(zhǔn)版

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第一篇:網(wǎng)站建設(shè)-網(wǎng)頁設(shè)計(jì)-常用中日互譯-標(biāo)準(zhǔn)版

雙語網(wǎng)站建設(shè)常用的詞語和短語的翻譯

日文 日本語

以下為導(dǎo)航條上部分按鈕的翻譯

網(wǎng)站導(dǎo)航/網(wǎng)站地圖 サイト案內(nèi) / サイトマップ 關(guān)于我們 企業(yè)案內(nèi) 公司簡(jiǎn)介 會(huì)社概要 公司設(shè)備 會(huì)社設(shè)備 公司榮譽(yù) 會(huì)社栄養(yǎng) 企業(yè)文化 企業(yè)文化 產(chǎn)品展示 製品展示 企業(yè)資質(zhì) 企業(yè)資質(zhì) 營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò) 販売サイト 組織機(jī)構(gòu) 組織機(jī)構(gòu) 合作加盟 協(xié)力加盟 技術(shù)力量 技術(shù)力量

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リーダー/社長(zhǎng)/取締役から のご挨拶

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大事記 イベント 動(dòng)態(tài)信息 動(dòng)態(tài)情報(bào)

你是如何知道我們的? どのように私達(dá)を知っているのですか? 術(shù)語 用語

使用條款 使用條項(xiàng)

隱私條款 プライバシーの條項(xiàng) 三維全景圖 3次元の全景図 疑難解答 難しい解答 分類瀏覽 分類ブラウズ 專利產(chǎn)品 特許製品

樣板工程 サンプルプロジェクト 我們的承諾 私たちの承諾 當(dāng)前位置 現(xiàn)在の位置

問卷調(diào)查 アンケート調(diào)査 品質(zhì)政策 品質(zhì)政策 綜合實(shí)力 総合実力 文化生活 文化生活 辦公環(huán)境 オフィス環(huán)境 設(shè)備展示 設(shè)備展示 廠房廠貌 工場(chǎng)面貌 廠房設(shè)備 工場(chǎng)設(shè)備 插件 プラグイン

網(wǎng)站首頁上的常用短語-Home(page)進(jìn)入 お入りください

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你是

網(wǎng)絡(luò)實(shí)名: インターネットキーワード

網(wǎng)站總訪問量/流量統(tǒng)計(jì): インターネット総訪問量/流量の統(tǒng)計(jì)

(公司名)頁面版權(quán)所有。Webpage Copyright(c)年份+公司名或者網(wǎng)址(www.tmdps.cnへお問合せてください。-->

地址欄常用詞組和短語翻譯 公司名稱 會(huì)社名稱

銷售熱線 販売ホットライン 聯(lián)系人 連絡(luò)人 您的要求 ご要求

該網(wǎng)頁正在建設(shè)中 このサイトは今建設(shè)中でございます。地址 住所

郵編 郵便 番號(hào) 電話 電話番號(hào) 手機(jī) 攜帯電話 傳真 ファックス 總機(jī) 交換電話 導(dǎo)航 ナビゲータ

產(chǎn)品介紹類表單常用詞組和短語翻譯 產(chǎn)品名稱 製 品名稱 產(chǎn)品說明 製品情報(bào) 價(jià)格 価格 品牌 ブランド 規(guī)格 規(guī)格 尺寸 サイズ

生產(chǎn)廠家 生産工場(chǎng) 型號(hào) 型番

產(chǎn)品標(biāo)號(hào) 製品番號(hào) 技術(shù)指標(biāo) 技術(shù)指標(biāo) 產(chǎn)品描述 製品紹介 產(chǎn)地 産地

銷售信息 販売情報(bào)

用途 用途

最新產(chǎn)品 最新製品

推薦產(chǎn)品(精品展示)お進(jìn)め製品(良質(zhì)製品展示)促銷產(chǎn)品 販売促進(jìn)製品 在線訂單 オンライン注文 產(chǎn)品展示 製品展示

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第二篇:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

課程編號(hào)070105007

學(xué)時(shí)學(xué)分:總學(xué)時(shí):64總學(xué)分:4實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):

32適用對(duì)象:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)本科專業(yè)

課程屬性:專業(yè)方向課

實(shí)驗(yàn)屬性:非獨(dú)立設(shè)課

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

隨著Internet的普及,網(wǎng)頁已經(jīng)成為人們信息發(fā)布及獲取、思想交流和商務(wù)往來最重要的途徑,網(wǎng)頁制作已成為當(dāng)今社會(huì)上一種比較熱門的技術(shù),本課程突出實(shí)用技術(shù)和應(yīng)用技能,是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的一門必選課,同時(shí)又可作為相關(guān)專業(yè)學(xué)生的選修課。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程是學(xué)生在學(xué)習(xí)了高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用等課程的基礎(chǔ)上開設(shè)的一門實(shí)用性較強(qiáng)的課程,實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)理論知識(shí)的理解,基本掌握WEB應(yīng)用的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作中對(duì)于內(nèi)容的動(dòng)態(tài)顯示與更新技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力。

二、實(shí)驗(yàn)的目的與基本要求

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生掌握網(wǎng)站的配置方式和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本方法。

基本要求:

(1)掌握頁面的設(shè)計(jì)與布局的基本方法;

(2)掌握J(rèn)S腳本語言的使用方法;

(3)掌握asp.net控件(包括HTML控件與服務(wù)器端控件)的使用方法。

三、實(shí)驗(yàn)考核方式及辦法

實(shí)驗(yàn)成績(jī)根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)完成情況、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行綜合評(píng)定,給出優(yōu)(90-100)、良(70-89)、及格(60-69)、不及格(60以下)。實(shí)驗(yàn)成績(jī)占本課程總成績(jī)的20%,對(duì)缺實(shí)驗(yàn)成績(jī)或不及格者,《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》課程不予通過。

四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽表

網(wǎng)頁制作實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽表

序 號(hào)2 3 4

5實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 名稱

div布局 css層疊樣式單

JS腳本 asp.net控件 ado.net數(shù)據(jù)庫(kù)連接

實(shí)驗(yàn) 類型

驗(yàn)證性 設(shè)計(jì)性 設(shè)計(jì)性 設(shè)計(jì)性 設(shè)計(jì)性

實(shí)驗(yàn) 要求

必做 必做 必做 必做 必做

適用 專業(yè)

理工類 理工類 理工類 理工類 理工類

學(xué) 時(shí)6 6 6 8

五、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的具體內(nèi)容:

實(shí)驗(yàn)一div布局

1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求

掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的DIV布局方式,能夠使用DIV進(jìn)行層布局,認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。

2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或原理

掌握dream weaver軟件的基本功能,熟悉dream weaver的工具箱,使用DIV做層布局。

3.需用的儀器或試劑等

多媒體計(jì)算機(jī),操作系統(tǒng)Windows 2000/XP以上,并安裝有dream weaver軟件,搭建好asp.net的開發(fā)環(huán)境。

4.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)打開dream weaver軟件;(2)使用div布局設(shè)計(jì)網(wǎng)頁;(3)div的布局設(shè)計(jì)與修改。

5.教學(xué)方式

學(xué)生主要通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),在相應(yīng)的軟件環(huán)境下學(xué)習(xí)處理,教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

6.考核要求

實(shí)驗(yàn)過程中能認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)記入平時(shí)成績(jī)。

7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式正確,書寫工整,字跡清楚,步驟敘述清楚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合邏輯。

實(shí)驗(yàn)二css層疊樣式單

1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求

通過dream weaver軟件的使用,掌握使用css層疊樣式單做布局樣式控制的方法,要求認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或原理

通過dream weaver軟件的使用,使用css層疊樣式單做布局樣式控制。3.需用的儀器或試劑等

多媒體計(jì)算機(jī),操作系統(tǒng)Windows 2000/XP以上,并安裝有dream weaver軟件,建好asp.net的開發(fā)環(huán)境。4.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)打開dream weave軟件。

(2)用css層層疊樣式單做布局樣式控制。(3)css層疊樣式單編寫與調(diào)用。5.教學(xué)方式

學(xué)生主要通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),在相應(yīng)的軟件環(huán)境下學(xué)習(xí)處理,教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。6.考核要求

實(shí)驗(yàn)過程中能認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)記入平時(shí)成績(jī)。7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式正確,書寫工整,字跡清楚,步驟敘述清楚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合邏輯。

實(shí)驗(yàn)三JS腳本

1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求

掌握J(rèn)S腳本的基本用法、變量、函數(shù)、DOM文檔對(duì)象的操作。要求認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或原理

JS腳本的基本用法、變量、函數(shù)、DOM文檔對(duì)象的操作。3.需用的儀器或試劑等

多媒體計(jì)算機(jī),操作系統(tǒng)Windows 2000/XP以上,并安裝有dream weave軟件。4.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)打開dream weave軟件。

(2)新建JS文件,編寫腳本程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)JS腳本的變量、函數(shù)、DOM文檔對(duì)象的操作。

(3)外部調(diào)用JS文件。5.教學(xué)方式

學(xué)生主要通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),在相應(yīng)的軟件環(huán)境下學(xué)習(xí)處理,教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。6.考核要求

實(shí)驗(yàn)過程中能認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)記入平時(shí)成績(jī)。7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式正確,書寫工整,字跡清楚,步驟敘述清楚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合邏輯。

實(shí)驗(yàn)四 asp.net控件

1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求

掌握asp.net控件(包括HTML控件與服務(wù)器端控件)的使用方法。實(shí)驗(yàn)后要求認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或原理

運(yùn)用所學(xué)知識(shí),用HTML控件與服務(wù)器端控件進(jìn)行編程,實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單功能。3.需用的儀器或試劑等

多媒體計(jì)算機(jī),操作系統(tǒng)Windows 2000/XP以上,并安裝有asp.net開發(fā)平臺(tái)。4.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)打開asp.net開發(fā)平臺(tái)。(2)新建空白頁面或者空站點(diǎn)。

(3)用HTML控件與服務(wù)器端控件進(jìn)行編程并調(diào)試。5.教學(xué)方式

學(xué)生主要通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),在相應(yīng)的軟件環(huán)境下學(xué)習(xí)處理,教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。6.考核要求

實(shí)驗(yàn)過程中能認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)記入平時(shí)成績(jī)。7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式正確,書寫工整,字跡清楚,步驟敘述清楚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合邏輯。

實(shí)驗(yàn)五ado.net數(shù)據(jù)庫(kù)連接

1.本次實(shí)驗(yàn)的目的和要求

掌握ado.net數(shù)據(jù)庫(kù)連接的基本概念、ADO.NET對(duì)象模型、SqlConnection對(duì)象。

2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或原理

建立ado.net數(shù)據(jù)庫(kù)連接,ADO.NET對(duì)象模型、SqlConnection對(duì)象。3.需用的儀器或試劑等

多媒體計(jì)算機(jī),操作系統(tǒng)Windows 2000/XP以上,并安裝有asp.net開發(fā)平臺(tái)。4.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)打開asp.net開發(fā)平臺(tái)。(2)建立ado.net數(shù)據(jù)庫(kù)連接。

(3)通過SqlCommand對(duì)象提供的方法傳遞對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作的命令,并返回命令執(zhí)行的結(jié)果。5.教學(xué)方式

學(xué)生主要通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),在相應(yīng)的軟件環(huán)境下學(xué)習(xí)處理,教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。6.考核要求

實(shí)驗(yàn)過程中能認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完成后及時(shí)上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)記入平時(shí)成績(jī)。7.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式正確,書寫工整,字跡清楚,步驟敘述清楚,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合邏輯。

六、實(shí)驗(yàn)教材及主要參考資料

翁健紅編著,基于C#的ASP.NET程序設(shè)計(jì)(第2版),機(jī)械工業(yè)出版社

七、教改說明及其他

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中可以結(jié)合優(yōu)秀網(wǎng)站分析、優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評(píng)、作業(yè)中普遍存在的主要問題及改正方法的分析等方法相互穿插結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。

第三篇:《網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》教案

《網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》

教案

學(xué)期:2014-2015-1 班級(jí):2012軟件工程

2012計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

課時(shí):44學(xué)時(shí) 教師:李念

第1講 HTML基礎(chǔ)

1.1 教學(xué)目的和要求

1.了解HTML的發(fā)展歷史和HTML5的特性;

2.掌握HTML的文檔結(jié)構(gòu)、代碼規(guī)范和網(wǎng)頁文件的創(chuàng)建過程; 3.掌握搭建支持HTML5瀏覽器環(huán)境的方法。

1.2 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.HTML5的新特點(diǎn); 2.HTML5的新元素;

1.3 教學(xué)方法及手段

實(shí)例教學(xué),講授與演示結(jié)合。

1.4 教學(xué)內(nèi)容

1.4.1 HTML簡(jiǎn)介

HTML是HyperText Markup Language(超文本置標(biāo)語言)的縮寫,是一種為普通文件中某些字句加上標(biāo)簽的語言,其目的在于運(yùn)用標(biāo)簽(tag)對(duì)文件達(dá)到預(yù)期的效果。

HTML5的特性及元素:

(1)實(shí)現(xiàn)Web應(yīng)用程序:繪畫的Canvas元素,該元素就像在瀏覽器中嵌入一塊畫布,程序可以在畫布上繪畫;更好的用戶交互操作,包括拖放、內(nèi)容可編輯等;擴(kuò)展的HTMLDOM API(Application Programming Interface,應(yīng)用程序編程接口)。

(2)更好地呈現(xiàn)內(nèi)容:基于Web表現(xiàn)的需要,HTML5引入了更好地呈現(xiàn)內(nèi)容的元素;用于視頻、音頻播放的video元素和audio元素;用于文檔結(jié)構(gòu)的article、footer、header、nav、section等元素。

1.4.2 HTML編寫規(guī)范

HTML文檔由標(biāo)簽和被標(biāo)簽的內(nèi)容組成。標(biāo)簽?zāi)墚a(chǎn)生所需要的各種效果。其功能類似于一

個(gè)排版軟件,將網(wǎng)頁的內(nèi)容排成理想的效果。其格式為:

<標(biāo)簽> 受標(biāo)簽影響的內(nèi)容 每個(gè)標(biāo)簽都有一系列的屬性。標(biāo)簽通過屬性來制作出各種效果,格式為: <標(biāo)簽

屬性1=“屬性值1” 屬性2=“屬性值2” ?> 受標(biāo)簽影響的內(nèi)容 。不推薦使用的標(biāo)簽:在HTML中,某些標(biāo)簽不推薦使用,例如,、、、、、、等標(biāo)簽。

代碼的縮進(jìn):在編寫HTML代碼時(shí)要注意使用代碼縮進(jìn)來提高程序的結(jié)構(gòu)性和層次性。

1.4.3 網(wǎng)頁文件的創(chuàng)建過程

用記事本創(chuàng)建網(wǎng)頁 用DW軟件創(chuàng)建網(wǎng)頁

1.4.4 搭建支持HTML5的瀏覽器環(huán)境

目前,Microsoft的IE系列(僅有IE9及其以上版本)瀏覽器,以及Opera Software的Opera與Google的Chrome瀏覽器。

1.4.5 小結(jié)

本次課主要講述了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的步驟和要點(diǎn)以及HTML5的新特征。

第2講 HTML標(biāo)簽

2.1 教學(xué)目的和要求

1.掌握基本的文字與段落標(biāo)簽的使用;

2.掌握超鏈接、圖像、表格和列表標(biāo)簽的使用方法和基本屬性; 3.能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)頁排版。

2.2 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.各類標(biāo)簽的使用方法和屬性設(shè)置; 2.嵌套列表的使用。

2.3 教學(xué)方法及手段

實(shí)例教學(xué),講授與演示結(jié)合。

2.4 教學(xué)內(nèi)容

2.4.1 文字與段落排版

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第四篇:《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》教學(xué)總結(jié)

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)》教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期11網(wǎng)絡(luò)1班的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程采用的是人民郵電出版社的《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作——CSS+JavaScript》吳以欣 陳小寧主編。這本教材總體還是比較適合于高職學(xué)生。在實(shí)際教學(xué)中我廣泛選擇利用其他較適宜的教學(xué)資源,注重入門練習(xí)。作為教學(xué)的補(bǔ)充,我將一些資源和教師多年教學(xué)積累整理成課件發(fā)給學(xué)生?,F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下:

一、老師給與學(xué)生合理的引導(dǎo),更要加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),提高自己的知識(shí)水準(zhǔn)。

在整個(gè)教學(xué)過程中,在教學(xué)過程中自己還缺少更高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力,所以還要不斷的學(xué)習(xí);另外就是技術(shù)上還需要完善,也需要和有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流,多溝通。相信只有站在一定的高度去看整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn),會(huì)更通俗易懂也更有說服力,所以也不能說都是學(xué)生的原因,歸結(jié)起來還是要提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)!

二、了解學(xué)生,加強(qiáng)考核。

針對(duì)全體學(xué)生來說,聰明程度相當(dāng),但學(xué)習(xí)興趣層次不同,大部分學(xué)生只愿意聽后選擇性的接受,而沒有知識(shí)的創(chuàng)新利用,或者是沒有下去自學(xué),鞏固知識(shí),單一的只是聽和做。有的同學(xué),上完課后根本就直接把書丟在一邊置之不理。綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,個(gè)人認(rèn)為還需要加強(qiáng)考核制度,從嚴(yán)制學(xué),寬進(jìn)嚴(yán)出,嚴(yán)肅考風(fēng)!

三、教學(xué)內(nèi)容心得

1.網(wǎng)頁制作要簡(jiǎn)潔大方。網(wǎng)站在設(shè)計(jì)過程中以簡(jiǎn)潔大方為主,配合合理的顏色搭配和主題內(nèi)容的詮釋,給訪問者賞心悅目的感覺;而避免過多的動(dòng)畫和幀的過多運(yùn)用,以及不明確的導(dǎo)航,雜亂的顏色,沒有主題的胡編亂造。

2.網(wǎng)站風(fēng)格要統(tǒng)一。所有的圖像、文字,包括像背景顏色、區(qū)分線、字體、標(biāo)題、注腳什么的,要統(tǒng)一風(fēng)格,貫穿全站。這樣子讀者看起來舒服、順暢,也會(huì)對(duì)你的網(wǎng)站留下一個(gè)“很專業(yè)”的印象。知識(shí)運(yùn)用中要大量配合合理的模板、CSS樣式的運(yùn)用而避免在網(wǎng)頁中反復(fù)的字體樣式重定義、顏色的胡亂運(yùn)用,參差不齊給人雜亂的感覺。

3.網(wǎng)站布局合理。避免一些“拿來主義”,一些學(xué)生為了設(shè)計(jì)方便,拿網(wǎng)上流行的模版做網(wǎng)頁,做出的網(wǎng)頁幾乎是千篇一律,沒有特色,雖然完成了網(wǎng)頁的制

作,畢竟不是出自個(gè)人之手,知識(shí)缺乏進(jìn)一步鞏固,且讓瀏覽者產(chǎn)生厭倦。另外導(dǎo)航清晰化,能引領(lǐng)瀏覽者閱讀網(wǎng)頁,思路一定要清晰,避免交叉鏈接。

4.網(wǎng)站容量要小。雖然網(wǎng)頁更加美觀可以吸引瀏覽者,但是圖片,動(dòng)畫容量大會(huì)影響瀏覽速度,所以一定要注意網(wǎng)絡(luò)容量問題。圖片盡量壓縮,多采用單一色,或者簡(jiǎn)單的顏色;動(dòng)畫要盡量簡(jiǎn)潔實(shí)用,用最少的幀做出最漂亮實(shí)用的動(dòng)畫,給網(wǎng)頁增色。

但是總體來說,通過整個(gè)學(xué)期網(wǎng)頁制作的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解了網(wǎng)頁制作所需要的基本技術(shù),也掌握了網(wǎng)頁制作的基本技能。但由于時(shí)間緊迫,知識(shí)點(diǎn)多,一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題還需要勤加練習(xí),比如:靜態(tài)網(wǎng)頁中的布局和CSS 的定義;動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁中對(duì)象的綜合運(yùn)用等等。當(dāng)然也存在著遺憾,不少學(xué)生反映,學(xué)習(xí)愛好更多的是動(dòng)畫的制作即 Flash的學(xué)習(xí),而我們只是籠統(tǒng)的講解,不能完全滿足學(xué)生的求知欲!當(dāng)然針對(duì)網(wǎng)頁制作來說,還需要加強(qiáng)學(xué)生的配色觀念以及審美觀的培養(yǎng),以及動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的實(shí)現(xiàn)技術(shù)的把握,在很多方面還需要老師和學(xué)生們進(jìn)一步配合,共同學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn),以達(dá)到知識(shí)運(yùn)用的一定高度!

第五篇:網(wǎng)站建設(shè)中文-德文互譯

雙語網(wǎng)站建設(shè)常用的詞語和短語的翻譯

德文Deutsch

以下為導(dǎo)航條上部分按鈕的翻譯

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