第一篇：2015年江蘇省大學(xué)畢業(yè)五年薪酬排名

2015年江蘇省大學(xué)畢業(yè)五年薪酬排名（iPIN.com）

學(xué)校名稱 1 南京大學(xué)東南大學(xué)南京郵電大學(xué) 類型 所在地 提供學(xué)位 畢業(yè)五年薪酬

本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科

A+ A+ A+ A-A-A-A-綜合院校 江 蘇 綜合院校 江 蘇 綜合院校 江 蘇 南京航空航天大學(xué)

工科院校 江 蘇 5 南京理工大學(xué)河海大學(xué)中國礦業(yè)大學(xué)中國藥科大學(xué)江蘇大學(xué)南京審計(jì)學(xué)院江南大學(xué)江蘇科技大學(xué)南京工業(yè)大學(xué)蘇州大學(xué)南京工程學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院南京農(nóng)業(yè)大學(xué)南京醫(yī)科大學(xué)南京師范大學(xué)南京林業(yè)大學(xué)淮海工學(xué)院蘇州科技學(xué)院 工科院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 醫(yī)藥院校 江 蘇 綜合院校 江 蘇 財(cái)經(jīng)院校 江 蘇 綜合院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 綜合院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 藝術(shù)院校 江 蘇 農(nóng)業(yè)院校 江 蘇 醫(yī)藥院校 江 蘇 師范院校 江 蘇 林業(yè)院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 工科院校 江 蘇

本科/專科 B+ 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科

B B B B B B B B-B-B-

本科/專科 B-本科 本科 本科 本科

B-B-C+ C+ 23 南京信息工程大學(xué) 工 科院校 江 蘇 24 徐州醫(yī)學(xué)院揚(yáng)州大學(xué)常州大學(xué)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)南通大學(xué)鹽城工學(xué)院常州工學(xué)院

徐州工程學(xué)院

常熟理工學(xué)院

江蘇師范大學(xué) 醫(yī)藥院校 江 蘇 綜合院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 財(cái)經(jīng)院校 江 蘇 綜合院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 綜合院校 江 蘇 師范院校 江 蘇

本科/專科 C+ 本科/專科 C+ 本科 本科

C+ C

本科/專科 C 本科 本科

C C-

本科/專科 C-本科 本科

C-C-34 南京中醫(yī)藥大學(xué)

醫(yī)藥院校 江 蘇 35 金陵科技學(xué)院 綜合院校 江 蘇

本科/專科 D+ 本科

D+

淮陰工學(xué)院

江蘇理工學(xué)院

鹽城師范學(xué)院

江蘇警官學(xué)院

淮陰師范學(xué)院

南京體育學(xué)院 工科院校 江 蘇 工科院校 江 蘇 師范院校 江 蘇 政法院校 江 蘇 師范院校 江 蘇 體育院校 江 蘇

本科 本科 本科

D+ D D

本科/專科 D-本科

E+

本科/專科 E+ 本科/專科 E+ 本科/專科 E+ 本科

F 42 江蘇第二師范學(xué)院 師 范院校 江 蘇 43 南京曉莊學(xué)院

無錫太湖學(xué)院 師范院校 江 蘇 綜合院校 江 蘇

2015年南京工程學(xué)院畢業(yè)五年專業(yè)薪酬排名（iPIN.com）

排名 專業(yè)名稱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 電子信息科學(xué)與技術(shù)

信息管理與信息系統(tǒng)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

材料成型及控制工程

通信工程

電子信息工程

機(jī)械電子工程

工業(yè)工程

包裝工程

土木工程

軟件工程 本校畢業(yè)五年薪酬 7157元 五年增幅 121% 7064元 五年增幅 135% 6902元 五年增幅 113% 6768元 五年增幅 125% 6622元 五年增幅 104% 6583元 五年增幅 119% 6463元 五年增幅 100% 6378元 五年增幅 99% 6304元 五年增幅 95% 6222元 五年增幅 92% 6208元 五年增幅 92%

全國畢業(yè)五年薪酬 6366元 戰(zhàn)勝全國78%專業(yè) 6690元 戰(zhàn)勝全國70%專業(yè) 6839元 戰(zhàn)勝全國53%專業(yè) 6714元 戰(zhàn)勝全國65%專業(yè) 7191元 戰(zhàn)勝全國51%專業(yè) 6833元 戰(zhàn)勝全國53%專業(yè) 7897元 戰(zhàn)勝全國27%專業(yè) 7377元 戰(zhàn)勝全國30%專業(yè) 6274元 戰(zhàn)勝全國67%專業(yè) 7342元 戰(zhàn)勝全國22%專業(yè) 7427元 戰(zhàn)勝全國27%專業(yè) 6355元 戰(zhàn)勝全國50%專業(yè) 7095元 戰(zhàn)勝全國28%專業(yè) 7043元 戰(zhàn)勝全國31%專業(yè) 6875元 戰(zhàn)勝全國25%專業(yè) 6816元 戰(zhàn)勝全國29%專業(yè) 6357元 戰(zhàn)勝全國54%專業(yè) 6842元 戰(zhàn)勝全國23%專業(yè) 6177元 戰(zhàn)勝全國42%專業(yè) 5923元 戰(zhàn)勝全國57%專業(yè) 6077元 戰(zhàn)勝全國53%專業(yè) 6189元 戰(zhàn)勝全國53%專業(yè) 7616元 戰(zhàn)勝全國17%專業(yè) 6494元 戰(zhàn)勝全國23%專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

6072元 五年增幅 89% 自動(dòng)化

測(cè)控技術(shù)與儀器

材料科學(xué)與工程

工業(yè)設(shè)計(jì)

財(cái)務(wù)管理

電氣工程及其自動(dòng)化

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

人力資源管理

工商管理

車輛工程

市場(chǎng)營銷 5956元 五年增幅 98% 5865元 五年增幅 81% 5784元 五年增幅 92% 5763元 五年增幅 129% 5707元 五年增幅 148% 5684元 五年增幅 75% 5683元 五年增幅 126% 5665元 五年增幅 93% 5655元 五年增幅 88% 5594元 五年增幅 未知

5447元 五年增幅 未知

5132元 五年增幅 63%

排名 專業(yè)名稱 25 26 27 28 能源與動(dòng)力工程

工程造價(jià)

會(huì)計(jì)學(xué)

環(huán)境工程 本校畢業(yè)五年薪酬 5000元 五年增幅 66% 5000元 五年增幅 未知

4935元 五年增幅 96% 4447元 五年增幅 49%

全國畢業(yè)五年薪酬 7232元 戰(zhàn)勝全國2%專業(yè) 7314元 戰(zhàn)勝全國6%專業(yè) 5829元 戰(zhàn)勝全國34%專業(yè) 5987元 戰(zhàn)勝全國12%專業(yè)

第二篇：大學(xué)畢業(yè)未來五年職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)畢業(yè)未來五年職業(yè)規(guī)劃

姓名：葉客誠

專業(yè)：化學(xué)與環(huán)境學(xué)院-應(yīng)用化學(xué)

層次：本科

方 向：能源化工企業(yè)技術(shù)研發(fā)骨干總體目標(biāo)：完成碩士課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)入著名化工企業(yè)，成為高等技術(shù)骨干，并為將來的創(chuàng)業(yè)積累資本和經(jīng)驗(yàn)。

一、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析

首先本人就讀的是嘉應(yīng)學(xué)院的理科應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，由于嘉應(yīng)學(xué)院本身不是一所著名的大學(xué)所以我們沒有名牌大學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)來為我們的就業(yè)加分，還有就是我所學(xué)的專業(yè)是化工類，而本學(xué)校的化學(xué)專業(yè)實(shí)力又不是很強(qiáng)，所以就本科畢業(yè)生來說，畢業(yè)后很難從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，即使從事這方面的工作，工作環(huán)境也肯定不容樂觀，而且只能從事較簡(jiǎn)單的工作，發(fā)揮不了我們學(xué)化工專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，所綜上情況來說，我要選擇考研，繼續(xù)深造，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以便從事更高級(jí)的化工方面的工作。化工作為國家骨干支柱產(chǎn)業(yè)，國家肯定會(huì)繼續(xù)重視這方面的發(fā)展，而就能源問題來說，不僅是世界上發(fā)達(dá)各個(gè)國家面臨的首要問題，更是像中國這樣的發(fā)展中國家面臨的巨大挑戰(zhàn)，所以在未來，國家在新能源方面將投入大量的人力、物力和財(cái)力。新能源化工企業(yè)也會(huì)像雨后春筍越來越多，在國家經(jīng)濟(jì)中所占的比重也會(huì)越來越大，隨之對(duì)這方面的人才需求量會(huì)越來越大，特別是高級(jí)專業(yè)人才，所以我到時(shí)選擇研究生期間的專業(yè)會(huì)跟能源化工方向。對(duì)于這個(gè)技術(shù)研發(fā)骨干這個(gè)職位是基于對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)最大化應(yīng)用的一個(gè)職業(yè)。對(duì)于化工企業(yè)，技術(shù)部門是一個(gè)核心部門，在這能發(fā)揮專業(yè)人員的最大價(jià)值，是真正的學(xué)有所用的一個(gè)地方，所以我會(huì)選擇技術(shù)方面的職位，并做到最好，成為企業(yè)骨干。

二、自我評(píng)估

目前我只是一個(gè)普通本科大學(xué)的學(xué)生，不過我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有吃苦耐勞的品質(zhì)，不怕困難，勇攀高峰的精神，而且對(duì)于學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，對(duì)于高新科技領(lǐng)域有強(qiáng)烈的求知欲望，并且注重對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和價(jià)值實(shí)現(xiàn)最大化。不足之處在于有時(shí)缺乏耐心，專業(yè)知識(shí)和對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

三、具體目標(biāo)和計(jì)劃

從現(xiàn)在到畢業(yè)（2014年）

目標(biāo)：順利通過研究生入學(xué)考試

在校期間學(xué)習(xí)好本專業(yè)的專業(yè)課程，力爭(zhēng)門門優(yōu)秀，英語的話通過四級(jí)考試力爭(zhēng)分?jǐn)?shù)在550以上，尋找與教授們一起實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加深對(duì)化學(xué)方面的理解和實(shí)驗(yàn)技能的提高，為將來深造打好基礎(chǔ)。

2014年--2016年

目標(biāo)：獲得研究生學(xué)歷，成為有一定研發(fā)能力的科研人員在研究生學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并了解本專業(yè)的科技前沿信息，多找與企業(yè)合作的機(jī)會(huì)，哪怕是去一些化工企業(yè)內(nèi)干一些小事，主要是磨合所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的了解，加深知識(shí)與產(chǎn)業(yè)之間的轉(zhuǎn)化。盡量自己能賺一些錢，夠養(yǎng)活自己，不用家里花錢。

2016年--2018年

目標(biāo)：進(jìn)入一家知名的化工企業(yè)，年薪8萬到10萬

在企業(yè)力搞好同事與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，努力工作，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，保證對(duì)專業(yè)方面的信息了如指掌，獲得上級(jí)的賞識(shí)，并在企業(yè)內(nèi)我一定的地位和影響力。

2018年--2019年

目標(biāo)：成為企業(yè)的骨干技術(shù)研發(fā)人員，年薪12萬到18萬繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握本行業(yè)的核心知識(shí)，成為這方面的專家。并開始考慮有沒有必要進(jìn)行考博和創(chuàng)業(yè)還有婚姻方面的問題。

第三篇：大學(xué)畢業(yè)后五年規(guī)劃

大學(xué)畢業(yè)后五年規(guī)劃

20***3中藥制藥魯 作 琳

一、畢業(yè)后的自我分析

2017年我就將從江西中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)，那時(shí)我已經(jīng)成為一名中藥制藥專業(yè)的工學(xué)學(xué)士，在大學(xué)期間我經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)中藥的制備生產(chǎn)工藝以及重要的藥物原理都已具備一定的了解。我個(gè)性活潑開朗，對(duì)工作和學(xué)習(xí)上的事情一絲不茍，愿意與他人交流溝通，不斷的完善自我，此時(shí)我也拿了到一些與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)證書。

二、畢業(yè)之后的求職意向

我個(gè)人畢業(yè)之后比較傾向做QC或者QA,先從QC做起，積累一定經(jīng)驗(yàn)以后在選擇做QA。Q A即英文QUALITY ASSURANCE 的簡(jiǎn)稱，從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的研究、管理、監(jiān)督、檢查、檢驗(yàn)、分析、鑒定等。QC的全稱是QUALITY CONTROLLER（品質(zhì)控制員），是負(fù)責(zé)檢驗(yàn)產(chǎn)品，工作主要是生產(chǎn)成品，原輔材料等的檢驗(yàn)

三、決策的原因

國家要求在2004年前所有制藥企業(yè)必須通過GMP，否則將取消生產(chǎn)許可。目前世界上公認(rèn)的幾個(gè)GMP是WHO發(fā)布的版本，F(xiàn)DA的版本，歐盟版本以及ICH Q7，我國GMP在2010年進(jìn)行了修訂，其要求比98版大大提高，幾乎等同歐盟的要求。

GMP是英文 GOOD MANUFACTURING PRACTICE 縮寫，中文含義是“藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范”。世界衛(wèi)生組織將GMP定義為指導(dǎo)食物、藥品、醫(yī)療產(chǎn)品生產(chǎn)和質(zhì)量管理的法規(guī)。

現(xiàn)階段我國的藥品監(jiān)督管理機(jī)制尚不完善，有許多地方尚待完，所以我認(rèn)為在藥品監(jiān)督管理這方面有巨大的潛力，所以我選擇做一名質(zhì)量檢測(cè)工程師。

四、職責(zé)范圍

畢業(yè)之后，進(jìn)入藥企，我希望先從一名QC檢測(cè)員做起，先熟悉在藥品檢驗(yàn)傷的各個(gè)環(huán)節(jié)，了解和熟悉實(shí)踐操作方面的相關(guān)知識(shí)。在工作兩年之后，我已經(jīng)初步具備一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，然后我會(huì)選擇一家更大的企業(yè)去做一名QA工程師。這一切都是結(jié)合在理論和實(shí)踐相交匯的基礎(chǔ)上的，那樣才有能力選擇自己的事業(yè)。

QC主要指檢驗(yàn)，產(chǎn)品經(jīng)過檢驗(yàn)后再出貨是質(zhì)量管理最基本的要求。QC主要職能為生產(chǎn)加工過程中的管控?cái)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，并將相關(guān)信息提供給其它部門． QA主要職能為質(zhì)量體系的建立完善，以及成品質(zhì)量的保證．并對(duì)市場(chǎng)狀況的追蹤．

QA工作職責(zé)中體現(xiàn)的主要工作內(nèi)容之一是生產(chǎn)過程的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，1.檢查各崗位生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是否所有設(shè)備及正門都有狀態(tài)標(biāo)志，檢查存放在中間站的中間產(chǎn)品是否有標(biāo)明物料名稱及流向的中間產(chǎn)品標(biāo)識(shí)。2.稱量，配料崗位 核對(duì)原輔料品名、規(guī)格、重量 與 批 生產(chǎn)指令是否一致，衡器水平歸零，并雙人復(fù)核。3.合藥崗位：檢查混合后的藥坨 軟硬度，均勻度，色澤是否一致 4.制丸，切丸崗位：檢查丸重 是否在內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)范圍之內(nèi)，丸形圓潤(rùn)。5.干燥崗位：沸騰干燥 床溫度，干燥時(shí)間控制是否符合要求，水分、溫度是否符合工藝要求。6.包衣崗位：核對(duì)批生產(chǎn)指令領(lǐng)取物料及包衣材料，包衣過程中檢查丸

形外觀、是否圓整均勻，色澤一致。確保生產(chǎn)品種外觀、重量差異符合公司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)；7.鋁塑包裝崗位：檢查藥 板外觀文字是否準(zhǔn)確，板面是否清潔，合口是否嚴(yán)密，生產(chǎn)批號(hào)，有效期是否 與 批 生產(chǎn)指令相符8.包裝崗位：檢查藥品批號(hào)，生產(chǎn)日期，有效期與 批包裝指令是否一致，對(duì)包裝現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽查。裝箱，裝盒數(shù)量是否準(zhǔn)確，裝箱單填寫無誤。

做一名優(yōu)秀的質(zhì)量工程師不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)還需要有良好的心理素質(zhì)，因?yàn)槭沁@是一份需要與公司上下做良好交流的工作，勞動(dòng)心理學(xué)認(rèn)為，不同行業(yè)、不同職位要求員工有不同的心理素質(zhì)，不同的心理素質(zhì)反過來又會(huì)影響工作效率和工作質(zhì)量。質(zhì)量工程師主要從事的是質(zhì)量管 理工作，對(duì)心理素質(zhì)當(dāng)然就有自己的特殊要求。質(zhì)量工程師是專門從事質(zhì)量管理工作的人員，除了必須具有相應(yīng)的質(zhì)量管理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)外，除了必須具有相應(yīng)的思想素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì)外，還應(yīng)當(dāng)具有必要的心理學(xué)知識(shí)和相應(yīng)的心理素質(zhì)。在工作中，我應(yīng)該時(shí)刻注意自身存在的問題。1.提高業(yè)務(wù)水平及管理能力，對(duì)各品種生產(chǎn)工藝進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，平時(shí)多下車間，多跟一線操作工交流溝通。注重管理能力的提升，學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理模式，要敢管，敢于做決定。逐步加強(qiáng)自身管理水平。2.加強(qiáng)生產(chǎn)過程監(jiān)控，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)過程中的監(jiān)控力度，勇于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不要什么事都依靠上級(jí)，認(rèn)真完成主任安排的各項(xiàng)工作，做到不懈怠，不拖延。3.及時(shí)跟進(jìn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)結(jié)果查詢，車間排產(chǎn)下來以后，提高取樣速度及效率，及時(shí)

跟進(jìn)化驗(yàn)室檢驗(yàn)樣品結(jié)果，做好記錄，保證車間生產(chǎn)過程的有序運(yùn)行。

4.加強(qiáng)批生產(chǎn)記錄審核工作，與工藝員配合完成車間內(nèi)部的文件修訂等相關(guān)工作。在對(duì)批生產(chǎn)記錄的審核工作中，與相應(yīng)品種批次排產(chǎn)記錄核對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)，做到準(zhǔn)確無誤，與工藝員配合完成車間內(nèi)部及上級(jí)下發(fā)的文件修訂及歸檔工作。

以上內(nèi)容就是我對(duì)自己畢業(yè)五年后的粗略職業(yè)規(guī)劃，兩年的QC檢驗(yàn)員，然后再三年的QA工程師，工作五年后，我又會(huì)面臨職業(yè)的選擇，不過這是我已具備了相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)，以后可以根據(jù)自身需求選擇更有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)和事業(yè)。

第四篇：大學(xué)畢業(yè)五年的規(guī)劃

【考前輔助餐】

早餐：二合面饅頭、拌小菜、煮雞蛋一個(gè)、牛奶一袋

加餐：水果

中餐：紅豆大米飯、汆丸子小白菜湯、炒油菜香菇蝦仁

加餐：水果或者2個(gè)核桃

晚餐：米飯或者饅頭，清蒸魚、炒芹菜胡蘿卜、豆腐干炒肉

加餐：紅棗小米粥

【考試當(dāng)天健康餐】

早餐：小菜包、小米粥、煎荷包蛋

中餐：綠豆大米飯、燉牛肉柿子、炒菠菜雞蛋或者醋溜白菜片木耳 晚餐：米飯或者饅頭、清燉雞塊鮮蘑、熘冬瓜蝦仁 晚食：牛奶一袋

高考第一日：營養(yǎng)補(bǔ)腦

早餐：玉米粥、鮮肉燒賣、香椿豆腐

午餐：糖醋帶魚、炒素絲

晚餐：菠蘿炒鴨片、什錦炒蛋

點(diǎn)評(píng)：早餐增加肉類食物有益于補(bǔ)腦。

高考第二日：清補(bǔ)健脾

早餐：火腿蓮藕粥、豌豆包

午餐：豬肝肉片、西芹蝦仁

晚餐：肉末豆腐、麻醬拌菜心

點(diǎn)評(píng)：配餐清補(bǔ)健脾能去暑補(bǔ)氣。

高考第三日：合理搭配

早餐：銀耳羹、蛋炒飯

午餐：胡蘿卜排骨、清炒荷蘭豆

晚餐：干燒帶魚、醋熘白菜

點(diǎn)評(píng)：準(zhǔn)備兩個(gè)肉菜和素菜合理搭配。

考生每天飲食堅(jiān)持

“九個(gè)一”

●堅(jiān)持一天喝一公斤水，盡量以礦泉水為主，不要喝純凈水和飲料；

●吃一斤糧食，推薦大米和玉米；

●吃一斤蔬菜，蔬菜顏色要包括紅、黃、綠、白、黑；

●吃一斤水果，推薦香蕉、蘋果、西瓜；

●吃一個(gè)雞蛋；

●吃一塊肉，50-70克為宜，推薦吃兔肉、羊肉、牛肉；

●吃一條魚，約100克，帶魚較好，鯽魚也行；

●吃一塊豆腐，50-70克為宜；

●喝一袋純牛奶，250克就行。

教師職業(yè)生涯五年發(fā)展規(guī)劃

長(zhǎng)春市第二十四中學(xué)

劉忠國 2011-3

教師職業(yè)生涯五年發(fā)展規(guī)劃

一、教育改革形式的分析

教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用，必須切實(shí)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。當(dāng)前，農(nóng)村中學(xué)以免除學(xué)雜費(fèi)和書費(fèi)，普及九年義務(wù)教育和掃除青

壯年文盲的成就舉世矚目。職業(yè)教育在改革中不斷發(fā)展，中等職業(yè)教育連續(xù)滑坡的局面得到了扭轉(zhuǎn)。素質(zhì)教育全面展開，中學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育得到切實(shí)加強(qiáng)。教育的各項(xiàng)改革取得突破性進(jìn)展。我國教育整體水平大大提高，已經(jīng)站在一個(gè)嶄新的發(fā)展起點(diǎn)上。同時(shí)，我國教育事業(yè)也存在一些困難和問題。當(dāng)前我國教育改革和發(fā)展的基本矛盾，是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求和優(yōu)質(zhì)教育資源供給嚴(yán)重不足的矛盾。

隨著人們的生活觀念和教育觀念的改變，人口出生率逐步下降，學(xué)校也就面臨著生源的巨大危機(jī)。就拿我校來說，招生困難，招好學(xué)生更困難的情況下，我校仍能虎踞龍盤，堅(jiān)守住自己的教育陣地靠的是實(shí)力和發(fā)展。軟件上，校領(lǐng)導(dǎo)管理有方，善于調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情；全校教師工作能力強(qiáng)，專業(yè)對(duì)口，學(xué)歷高，肯鉆研，是發(fā)展中的名師。硬件上，我校地處公路邊，交通便利，方便學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。學(xué)校教室寬敞明亮，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在鎮(zhèn)政府的大力協(xié)助下，我校開辦了學(xué)生食堂，解決學(xué)生吃飯難的問題，讓學(xué)生在校學(xué)好、玩好、吃好。綜合這些軟硬件條件，我們的師資水平、辦學(xué)條件和生源會(huì)越來越好。

二、對(duì)自己的評(píng)價(jià)

1、學(xué)歷

我畢業(yè)于郊區(qū)中等專業(yè)學(xué)校英語系，在學(xué)校擔(dān)任英語教

師，專業(yè)對(duì)口。于1992年進(jìn)修完東北師大英語專科，又于2011年進(jìn)修完吉林省教育學(xué)院英語本科，進(jìn)一步扎實(shí)了自己的專業(yè)知識(shí)。不僅如此，在平時(shí)的工作和生活中，我不間斷地閱讀英語書籍，夯實(shí)知識(shí)，使自己能夠更好地勝任本職工作。

2、工作態(tài)度

工作踏實(shí)、認(rèn)真、不弄虛作假、為人師表是我的工作信條。教師工作辛苦、不容易。但父母送孩子上學(xué)更辛勞。將心比心，我對(duì)得起自己的良心。教學(xué)中努力做到：為了孩子的一切；一切為了孩子；為了一切的孩子。

3、反思

我自認(rèn)為自己是個(gè)反思型的教師。反思教學(xué)的得與失，教育學(xué)生的成與敗，不斷積累總結(jié)，形成個(gè)人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、專業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)期規(guī)劃目標(biāo)

首先，樹立教育科研意識(shí)。新的教育改革形式下，要求教師不僅僅是過去傳統(tǒng)意義上的傳道授業(yè)解惑者，更應(yīng)該是現(xiàn)代教育教學(xué)的改革者與研究者。作為中年教師，應(yīng)該在教育教學(xué)的改革洪流中積極探索，去研究，去發(fā)現(xiàn)。在未來的兩年時(shí)間里，我 要在學(xué)生英語口語能力提高訓(xùn)練的探索方面深入研究，改變學(xué)生普遍存在只會(huì)寫、不善說的“啞巴英語”現(xiàn)象。

其次，作為英語老師，在學(xué)識(shí)上“廣開門路”、“廣種博收”,努力提高專業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要。為此，我將不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫讀書筆記和自學(xué)筆記。盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。

最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持經(jīng)常寫教學(xué)反思、教育敘事，不斷總結(jié)教學(xué)的得與失。同時(shí)，信息時(shí)代，深感自己在計(jì)算機(jī)操作上的薄弱。因此，自己要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌握簡(jiǎn)單的常用的操作程序。以武裝、充實(shí)自己的教學(xué)。

四、每個(gè)的目標(biāo) 1、2010年上學(xué)期目標(biāo)

1）制定課題研究方案和計(jì)劃，為課題的研究做好準(zhǔn)備。同時(shí)，從課堂教學(xué)、日常口語交際、英語百詞朗讀比賽、口語比賽、英語手抄報(bào)、興趣作業(yè)等方面進(jìn)行探索，加強(qiáng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

2）積極準(zhǔn)備校內(nèi)的一級(jí)教研工作，上好每一節(jié)公開課。3）加強(qiáng)畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，迎接中考畢業(yè)考試。4）抓好常規(guī)教學(xué)工作，并把自己在教學(xué)中的所思、所想、所悟以教學(xué)反思或敘事研究的形式記錄下來，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5）加強(qiáng)自身英語專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己能夠更好地勝任本職工作。同時(shí)，利用個(gè)人休息時(shí)間多看書，把看書所得以自學(xué)筆記或讀書筆記的形式記錄下來，以開闊視野，豐富頭腦，使自己變得更聰慧。

6）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人使用電腦的能力。

7）結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫教育敘事、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等。并積極投稿。

8）盡自己所能，協(xié)助學(xué)校做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。9）進(jìn)行本階段的英語百詞、口語比賽。10）總結(jié)本階段的課題研究工作。2、2010年下學(xué)期目標(biāo)

1）在實(shí)際教學(xué)中繼續(xù)探索中學(xué)生英語口語能力提高訓(xùn)練的途徑。不斷總結(jié)、改進(jìn)，積累方法和經(jīng)驗(yàn)。

2）在課題研究的同時(shí)不忘自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，如：《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林課改》等，提高自己對(duì)教材的理解和駕馭能力，更好地為學(xué)生服務(wù)。

3）繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)并能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，如：上網(wǎng)查閱資料、打印、U盤的使用等。努力改善自己的弱點(diǎn)，并信息技術(shù)不斷武裝自己。

4）抓好教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教案，課后及時(shí)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。

5）進(jìn)行本階段的英語百詞、口語比賽。6）總結(jié)本階段的課題研究工作。3、2011年上學(xué)期目標(biāo)

1）繼續(xù)在實(shí)際教學(xué)中探索小學(xué)生英語口語能力提高訓(xùn)練的途徑，不斷總結(jié)、改進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)。

2）做好常規(guī)教學(xué)。繼續(xù)書寫教育敘事、教學(xué)反思、讀書筆記、自學(xué)筆記。

3）繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。如：幻燈片的制作。4）積極參加各種公開課活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力。

5）進(jìn)行本階段的英語百詞、口語比賽。6）總結(jié)本階段的課題研究工作。4、2011年下學(xué)期目標(biāo)

1）繼續(xù)在實(shí)際教學(xué)中探索中學(xué)生英語口語能力提高訓(xùn)練的途徑，不斷總結(jié)、改進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，形成材料，完成結(jié)題報(bào)告。

2）做好常規(guī)教學(xué)。繼續(xù)書寫教育敘事、教學(xué)反思、讀書筆記、自學(xué)筆記。

3）能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)制作幻燈片 4)抓好英語月考、期中、期末測(cè)試及學(xué)生評(píng)價(jià)工作。5、2012年上學(xué)期目標(biāo)

1）舉辦英語口語比賽，加強(qiáng)學(xué)生語言交際與運(yùn)用能力。

2）熟練掌握現(xiàn)代教育理論，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課堂教學(xué)和實(shí)施上有自己的特色。

3）做好常規(guī)教學(xué)。繼續(xù)書寫教育敘事、教學(xué)反思、讀書筆記、自學(xué)筆記。

4）做好英語月考、期中、期末考試及學(xué)生評(píng)價(jià)工作。6、2012下學(xué)期年目標(biāo)

1）舉辦英語競(jìng)賽比賽，加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)技能的訓(xùn)練。2）積極書寫教育敘事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)，并踴躍投稿。

3）抓好教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教案，課后及時(shí)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。

4）較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)

5）做好英語月考、期中、期末考試及學(xué)生評(píng)價(jià)工作。7、2013年上學(xué)期目標(biāo)

1）做好常規(guī)教學(xué)。多學(xué)習(xí)，多思考，多總結(jié)，做出自己的特色教學(xué)，有效提高學(xué)生英語學(xué)校的積極性。盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)都滿意。

2）做好常規(guī)教學(xué)。繼續(xù)書寫教育敘事、教學(xué)反思、讀書筆記、自學(xué)筆記。

3）較熟練地操練計(jì)算機(jī)。

4）做好英語月考、期中、期末考試及學(xué)生評(píng)價(jià)工作。8、2013年下學(xué)期目標(biāo)

1）做好常規(guī)教學(xué)。繼續(xù)書寫教育敘事、教學(xué)反思、讀書筆記、自學(xué)筆記。

2加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。如:賴世雄編寫的《高級(jí)英語》。3）較熟練地操練計(jì)算機(jī)。

4）做好英語月考、期中、期末考試及學(xué)生評(píng)價(jià)工作。9、2014年上學(xué)期目標(biāo)

1）做好常規(guī)教學(xué)，從自身教學(xué)實(shí)踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，形成一定的語言綜合運(yùn)用能力。

2）較熟練地操練計(jì)算機(jī)。

3）做好英語月考、期中、期末考試及學(xué)生評(píng)價(jià)工作。10、2014年下學(xué)期目標(biāo)

1）做好常規(guī)教學(xué)及考試驗(yàn)收工作。積極書寫教育敘事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)，并踴躍投稿。

2）較熟練地操練計(jì)算機(jī)。

3）做好英語月考、期中、期末考試及學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

五、具體采取的措施

1、組織學(xué)生開展英語會(huì)話能力展示活動(dòng)。以英語匯報(bào)表演、口語測(cè)試為主要形式，拓展英語會(huì)話教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生把學(xué)到的英語會(huì)話知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，從而增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、發(fā)展個(gè)性、展示才能，提高英語口語交際能力。

2、利用學(xué)校、家里有電腦，在校有專業(yè)的同事教，在家有愛人的輔助這些優(yōu)勢(shì)和便利條件，認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，以更好地服務(wù)于教學(xué)。

3、教學(xué)中及時(shí)把學(xué)習(xí)和思考，經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)寫下來，提升至理論高度，形成教育敘事和教學(xué)反思。

4、每學(xué)期進(jìn)行月考、期中、期末測(cè)試，檢測(cè)自己在教學(xué)中存在的不足及學(xué)生的知識(shí)掌握情況，及時(shí)改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、利用個(gè)人時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，尤其是英語專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水。

第五篇：大學(xué)畢業(yè)后五年規(guī)劃

大學(xué)畢業(yè)后五年規(guī)劃

《荷馬史詩》中有一句名言：“沒有比漫無目的的徘徊更令人無法忍受的了。”畢業(yè)后沒有自己的目標(biāo)，只是聽從別人的安排，人云亦云，五年后就會(huì)恐慌，十年后就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很掙扎，但是已經(jīng)乏力反抗了，甚至從此就一輩子平庸下去。畢業(yè)后的五年，是在是人生中最關(guān)鍵的時(shí)候。

人生就是一連串的選擇，每個(gè)人的前途和命運(yùn)都掌握在自己的手里，只要努力，終會(huì)有所成就，如果畢業(yè)后的五年之內(nèi)，自己的前途和命運(yùn)沒有任何規(guī)劃，只是被生活牽著鼻子走，五年之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)和你處在同一條起跑線甚至落在你后面的那些同窗們，已經(jīng)走在了你的前頭，自己難以望其項(xiàng)背，只能哀嘆，那是人生最大的悲哀。

畢業(yè)后五年的職業(yè)身涯規(guī)劃，這是一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃。是根據(jù)現(xiàn)在的發(fā)展情況，對(duì)未來的發(fā)展所作出的規(guī)劃與預(yù)測(cè)。采用了計(jì)劃管理原則中的連續(xù)性原則。現(xiàn)在的大學(xué)生活中學(xué)所到的知識(shí)、能力的等，是規(guī)劃未來的職業(yè)生涯的一個(gè)重要指標(biāo)。根據(jù)相似性原理，客觀事物發(fā)展相似、未來的發(fā)展也相似。所以，可以根據(jù)現(xiàn)在自身的狀況歸還未來職業(yè)的發(fā)展。

畢業(yè)后兩年內(nèi)：

告別校園，由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人，這是工作第一年的首要任務(wù)。首先要找到工作，才能有計(jì)劃的鍛煉自己，能進(jìn)入到自來水廠、污水廠事業(yè)單位和環(huán)保局行政單位，先在基層單位實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中自學(xué)，獲取工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力、合作能力等。根據(jù)自己的自身不

足，最主要是多加強(qiáng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提升自己的綜合素質(zhì)。在社會(huì)上充分利用人際交往，完善自己的職業(yè)規(guī)劃。作為職場(chǎng)新人，需要克服個(gè)人想像與社會(huì)、公司實(shí)際情況的落差所帶來的不安全感，以適應(yīng)企業(yè)軟硬環(huán)境，掌握工作的規(guī)則和程序；在聽從上司、同事指導(dǎo)與管理的同時(shí)，獲得公司及他人的認(rèn)同。

投考公務(wù)員是中國社會(huì)現(xiàn)實(shí)中最穩(wěn)定、相對(duì)資源優(yōu)勢(shì)最明顯、可奠定一生保障的熱門職業(yè)。

在當(dāng)前中國面臨十幾年來最嚴(yán)峻的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，空前的幾百萬大學(xué)生走向社會(huì)，能實(shí)現(xiàn)就業(yè)就是一種出路。拿出考試的看家本領(lǐng)，到相對(duì)公平的國考中博弈“金飯碗”，也是人性中趨利避害的本能，無可厚非。只要在性格、興趣、能力、價(jià)值觀方面與公務(wù)員職業(yè)要求沒有明顯沖突，沒有其他個(gè)人奮斗目標(biāo)，不愿今后走艱苦拼搏之路，也沒有自行創(chuàng)業(yè)的打算，比起其他職業(yè)，公務(wù)員確是現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)很好的選擇。

畢業(yè)后第三年

總結(jié)前兩年的發(fā)展和反思自己適不適合當(dāng)前的職業(yè)或?qū)ΜF(xiàn)有的工作沒有興趣，能夠根據(jù)自我認(rèn)識(shí)、發(fā)展?jié)撃苤匦略u(píng)估自己的職業(yè)目標(biāo)與方向。進(jìn)一步發(fā)揮自己的才能，提升自己的地位。環(huán)保官員是我的職業(yè)追求，努力發(fā)展自身與其職業(yè)所具備的條件相匹配，在積累人際關(guān)系的同時(shí)，與同事處理好關(guān)系，認(rèn)真工作，盡快得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，對(duì)自己的提升有很大的機(jī)會(huì)。在表現(xiàn)自己的同時(shí)，不能忘記自己的合作團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量，才顯得自己的價(jià)值。

畢業(yè)后第四、五年

在前三年的工作，自己職業(yè)也有些轉(zhuǎn)型，尤其是自己知道想要什么，怎么樣做的過程，這更能激發(fā)我的斗志和我的才能。對(duì)之前的工作狀況和生活方式可能不是自己真正想要的，可能是該工作不是很順利，或職場(chǎng)的勾心斗角，利益相爭(zhēng)等等情況，讓我的生活變得很沒趣，與其在這工作失去斗志，不如勇敢的闖闖看。結(jié)合自己的特點(diǎn)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)更能激發(fā)我的興趣，不受他人的約束，能更好的發(fā)揮自己的才智。在這幾年前，自己應(yīng)該鋪好自己的腳步，建立友好的團(tuán)隊(duì)是很重要的，合伙開公司做自己的產(chǎn)品等，最能鍛煉人的一種方式。

最后，在有相對(duì)穩(wěn)定的工作后，應(yīng)該考慮自己的終身大事了，找一個(gè)溫柔、安靜、善良、有孝心，性格相投的妻子，共同努力承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，讓父母過上一個(gè)安詳?shù)耐砟辏⑵鹨粋€(gè)美滿的幸福家庭。有了家庭的男人，更能把精力放在工作上，擔(dān)負(fù)起家庭的重任，為以后的發(fā)展起到一個(gè)很好的動(dòng)力。