第一篇：感恩父母從我做起

感恩父母，從我做起

尊敬的各位評委、親愛的各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《感恩父母，從我做起》。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，衷心祝福我們，與我們分享喜悅的，是父母。

而現在雖然不在身邊卻依然牽掛著我們的，還是父母。

感恩父母，天經地義，也是做人之基本美德。曾讀過這么一則新聞：湖南省一初中生陶星，14歲時身患癌癥的父親去世,留下一個患有羊角風病、只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬元的債務。然而,這位堅強、樂觀的“90后”少年卻沒有退縮，開始了帶著母親求學的生活。幾年來，他除了安排母親的一日三餐外，還給母親洗腳、洗衣服、擦洗身子。擔心母親晚上踢被子，又擔心她犯病，便一直守著媽媽睡；冬夜，他怕媽媽睡覺受凍，便把她的雙腳緊緊摟在自己的懷里……自從父親去世后，凡是一個家長該為一個兩歲孩子做的事，陶星都為母親做到了。陶星說：“在家里，媽媽是‘孩子’，我就是‘大人’。”他在作文中寫道：“媽媽啊，這一輩子，無論在什么地方，無論在什么時候，我都不會丟下您！”

如果說陶星是對親生母親的感恩，那孟佩杰更是值得我們欽佩。

這個普通的女孩，有著不幸的童年。15年前，父母相繼離世，讓年僅5歲的孟佩杰成了孤兒，是劉芳英媽媽收養了她，她們在一起幸福地過了三年，然而這樣的幸福沒有維持多久：劉媽媽因患椎骨狹小不幸癱瘓在床，不久后養父也離開了家。這讓原本痛苦萬分的劉媽媽徹底失去了活下去的希望。可年幼懂事的孟佩杰抱住了劉媽媽說：“媽，你別死!你活著就是我的心勁兒!”從此年僅8歲的孟佩杰就和癱瘓在床的劉媽媽相依為命，每天 88斤的孟佩杰把146斤的劉媽媽背來背去，幫媽媽做各種體育鍛煉。就這樣她重復了12年。每天在照顧完媽媽后孟佩杰才開始學習，考上大學后她依然沒有放棄，帶著媽媽租住在學校旁邊的小屋，她說：“天天能看到媽媽，媽媽健健康康的我就很幸福!”網絡上被稱為“最美的女孩”——她當之無愧。

是啊，是母親養育了我們，父母的辛勤我們可能無法體會，父母的艱辛我們無法分擔，但生活中學習上可以讓父母少為我們操點心。父母生病時，我們可以擔起照顧的責任。要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗普通的面條，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到啊。

朋友，請銘記：父母，永遠是我們最值得感謝的人！感恩父母，從你，從我做起吧！

第二篇：初中英語作文：感恩父母從我做起

初中英語作文范文：感恩父母從我做起

假如你是李華，你們學校就“感恩父母，從我做起”這一話題展開討論。請你用英語寫一篇短文，談談為什么要感恩父母，你和父母之間發生的最難忘的事以及你的感受。

提示詞語：think, bring up, prepare for, encourage, confident, happy, proud

提示問題：

? Why do you want to thank your parents?

? What was the most unforgettable experience between you and your parents? ? How do you feel?

經典范文：

I think it's important for us to thank our parents.Since I was born, my parents have given me all their love and care, but never expect anything in return.They havebrought me up and taken carefully and patiently.Last year, I was chosen to take part in a speech competition.I felt very nervous.My parents tried hard to help me prepare for it.They encouraged me to be confident and told me not to care much about the result.They said the process of learning was more meaningful.With their help, I did very well that time.I felt happy and proud.I'd like to say “Thanks a lot!You're great!I will love you forever！” to mum and dad.good

care

of me

第三篇：感恩父母

感恩父母

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十三年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊!

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。

第四篇：感恩父母

感恩父母

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

感恩父母

一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝你，我的父母！

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。獻給母校的詩

在這里

有師資一流的教師

有朝氣蓬勃的學生

在這里

有匯集了各國風景名勝的地博園

有種植了各地奇花異草的生物園

在這里

有我們最珍貴的回憶

有我們最難忘的初中生涯

有我們最知心的朋友

在這里

有我們軍訓時那難忘的辛勞

有我們初三這艱苦的最后拼搏

在這美麗的校園里

有情有義

有苦有樂

但更多的是汗水洗過的風采

==================================== 我會永遠愛你——獻給母校的詩

每天把你的名字掛在胸前

我能感受到你博大的愛

你永遠是我的一片森林

我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護中發芽

每次仰望你的時候

你的肩膀就像一座木頭房子

容納了藍天和白云

我曾想象我們能永遠站在一起

所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來 睡去

直到今天

我長成了一顆會移動的樹

重溫那些你給我的愛

我才要像你一樣

在歲月的風雨中 隨意站在人生的某個角落

形成一片綠色的蔭蔽

=======================================

獻給老師的詩

老師像園丁，在呵護著含苞欲放的花朵，老師像蠟燭，點燃自己，照亮學生。

每當看到同學們的寫的作業整整齊齊，她的臉上掛滿了微笑。

日復一日，年復一內，時光老人的足跡已印上了她的眼角。

每天老師睡的最晚起的最早！

假如沒有老師辛勤的哺育我們，哪里來得一代又一代的人才？…… 啊，老師您是多么偉大！

每當我犯錯誤的時候，看到的確是您寬容的目光！

老師您辛苦了！

獻 給 老 師 的 詩

送您一束鮮花

表達我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了, 是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育, 卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時，不要輕易說放棄.從此我們的生命中, 隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱, 增添了一份堅毅.又是一個收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍圖, 滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實,進取!

獻給老師的詩——老師的眼睛

老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

獻給老師的詩

老師像園丁，桃李滿天下；

老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；

老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

老師像媽媽，美麗而善良；

老師像一本書，交給我們很多知識。

祝親愛的老師－教師節快樂。

獻給教師的詩

送您一束鮮花

表達我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了, 是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育, 卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時，不要輕易說放棄.從此我們的生命中, 隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱, 增添了一份堅毅.又是一個收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍圖, 滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實,進取!

小學生星期一星期二星期三星期四星期五星期六合計中學生大學生小學生***100025003000************500

第五篇：感恩父母

“感恩父母”主題班會課堂實錄

活動過程

學生在歌曲《母親》的深情的旋律中坐定。

一、導入

師：這世間有一種人，無論我們(women)走到哪里，也永遠走不出他們的牽掛；這世間有一種情，無論我們(women)飛多高，也永遠飛不出他們的心空。這人就是我們親愛的父母，這情就是他們給予我們的摯愛深情。我們這節課的話題就是與父母有關(幻燈片出現“父母”字樣)，我們要講的關鍵詞就是“感恩”(幻燈片出現“感恩”字樣)。

二、學生講述搜集來的動人故事

師：為什么要感恩父母呢?因為有人說，父母給予子女的愛是人間最無私的大愛，他們的愛往往能超越生與死的界限。同學們，你們相信嗎? 生齊聲答：相信！

師：回答得這么響亮，看來你們已經搜集到了相關資料，那么請你們把搜集來的故事交流一下。學生講述搜集起來的故事。

生1：有一位母親，她看三歲的兒子在家里睡著了，自己便到樓下不遠的菜市場買菜。

媽媽買好菜走到距家不遠的馬路邊，忽然看見兒子已醒來并站在自家的窗臺上。媽媽一下子慌了：兒子從那兒摔下來，不會摔成肉餅也會摔得腦漿迸裂。那可是一棟三層的建筑。媽媽忙對兒子擺擺手，示意他別動。可兒子誤解了媽媽的意思，以為媽媽要抱他，做了一個擁抱的姿勢，便從窗臺上摔了下來。

一聲尖叫就像鷹隼的長喙一樣劃破了每個人的耳膜。就在每個人都閉上眼的瞬間，媽媽已經沖到了窗下。當人們慢慢睜開眼時，卻看到了媽媽抱著孩子做在地上，兒子安然無恙，媽媽臉色慘白。師：多么感人的故事。這個故事我在一則閱讀材料上看過。它還有一個續尾--生紛紛說：是的，電視上放過。

師：我還是想說一下后來的事。后來，消防隊員用包裹在同樣的樓層、同樣的位置做過好幾次實驗，就是那些年輕力壯的消防戰士，誰也無法在那么短的瞬間沖過那么遠的距離接住包裹，那個母親創造了一個奇跡！

生2：相傳在遠古的日本，有一個習俗，就是當父母年老時就要把他們棄之山谷，因為那時的生產力很低，無法贍養失去勞動能力的老人。

據說，有一位年輕人，背著自己年邁的母親前往深山老林準備丟棄他，可是他發現一路上，母親都在折著小樹枝。他便奇怪地問母親為何那樣。

母親說：“我一路都折了樹枝丟在地上，這樣，你回去時就不會迷路了。” 兒子聽后，淚流滿面，背回了母親，盡心奉養。師：是啊！哪怕就要被遺棄，母親想的也還是兒子！

生3：2008年5月12日下午兩點，我國四川省汶川縣發生了八級的特大地震,頃刻之間,山搖地裂,房倒屋塌,交通中斷,無數的同胞被埋在了瓦礫之下…

后來，救援人員在廢墟中發現了一位母親，她的姿勢有些怪異：雙膝跪地，整個身體向前匍匐著，雙手扶地，支撐著身體。當救援人員搬開她時，發現她的身體下面有一個嬰兒，正在襁褓里酣睡著。當醫務人員解開孩子的小被子時，卻發現了一部手機，上面還有一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，請你一定記住，我永遠愛你！” 師：啊，在去年汶川大地震時，這則故事可謂是家喻戶曉，它感動著無數的人。

師：我看到還有同學舉手，但老師今天要破個例。哦也要搶一個發言的機會講個故事。我講的這個故事盡管它不是真實的，盡管也許有同學已經聽說過，但它一次又一次地感動著我。

“一位小伙子愛上了一位漂亮的姑娘，但他不知道那位姑娘是個狠毒的惡魔。那位姑娘跟小伙子說'如果你愛我，就把你母親的心捧給我看看'。小伙子回去殺死了他的母親，捧著母親的心急急忙忙去見姑娘，由于走得太急，便絆到了。這時掉到地上的那顆心忽然開口說話了'孩子，你摔疼了嗎?'” 師：夠了，已經夠了！不用再說了！“孩子，你摔疼了嗎?”“親愛的寶貝，如果你還活著，請你記住，我永遠愛你”等等足以震撼我們每一個人，它會讓我們心房顫栗，會讓我們眼眶潮熱。我們還會懷疑父母的愛是人間最偉大最無私的愛嗎? 生齊聲答：不會！

三、師生談自己感受到父母親情

師：我有足夠的理由相信當危難發生時，我們的父母也會那樣做。當然，我不希望那樣危難發生在我們同學們身上。那么，在我們的生活當中，這種偉大無私的愛又是怎么體現的呢?讓我們來談談我們所感受到的父愛、母愛。生1：我小時候有一次骨折了，父親每天精心呵護我。有一天晚上，我在床上睡醒過來睜開眼睛時發現父親坐在我床前默默流淚…。

師：是啊！很多時候，當我們生病時，父母為我們流淚，他們寧愿那病是生在他們身上啊！生2：有一天，雨下得很大，我騎車上學，衣服淋濕了，父親冒著風雨給我送來干衣服。生3：每次下雨天和父母共傘時，他們的肩膀總是濕的。師：是的，他們總會把傘往我們這邊移。

生4：我講的這件事是發生在幾天前。由于媽媽把我的周六、周日都報了補習。我很無奈，于是便和她賭氣不理她。而媽媽照樣為我做這做那！

生5(一邊哽咽一邊說)：小學時，爸爸總喜歡在我身邊看我寫作業，而我卻很煩他，不愿他在我身邊，總是想方設法把他轟走。一次，我轟走他后，卻意外地聽見他在另外一間屋里嘆氣…(掌聲)生6：我父親是警察，還在中關上班，很忙。因為我很調皮，所以他還是堅持每天回來看我寫作業。

生7：記得那是小學時，媽媽還在鄉下教書。爸爸在街上便教書便帶我。一天晚上，下大雨，電閃雷鳴。爸爸去上晚自習去了，我一人在家很怕，幾乎就要哭了。就在這時，爸爸回來了，全身都濕透了。爸爸說雨下得太大了，街上的人幾乎都跑到屋檐下躲雨了，只有他一人在拼命地騎車跑，因為他擔心家里的我害怕！(說得眼睛紅紅，哽咽不止)師：是啊，狂風暴雨中，只有父親一人在艱難地奔波，為了家里有他心愛的女兒。

師：我也想講講我感受到的父母親情。胡心陽還小時，我在鄉下教書，父親到我家也來得不多。有一回，我從學校回家，遠遠就看見父親在我家門外彎腰使勁地拔著什么。走近一看，原來父親在拔一截鋼筋。我問他拔它做什么。父親說：“這鋼筋翹出地面，要是小保姆抱心陽從這經過時絆到了就不得了…”父親說這話時并沒有看我，我卻看見了父親的白發在寒風中抖動，那雙滿是皺紋的手還在使勁地拔著…當時我的心中感動極了。父親因為愛我，所以愛我的孩子，因為愛我的孩子，所以那么細小的地方，我們天天經過天天視而不見的地方，他卻注意到了。

生8：記得我小時候，生病時不愿吃藥，媽媽便哄我，我也不吃。媽媽便自己也吃一片，哄著我吃一片…

師：多么感人啊！這讓我想起了一個類似的故事：一個孩子患了白血病，母親到處為他求醫，終于弄來了一個偏方。可孩子怎么也不愿吃那藥。母親無法，便自己先吃一勺，孩子看到母親吃了，便高興地也跟著吃，母親還裝著吃得津津有味地樣子。就這樣，母親一勺，兒子一勺，母親一勺，兒子一勺，一碗藥就這樣喂下去了。后來，醫生跟她說：你千萬不能這樣，那藥沒病的人吃會有很大的副作用的。母親不聽勸，最后，兒子的病好了，母親卻得了癌癥！生九：我放學晚了，媽媽就很著急，到處找我！

生10(師的女兒)：我兩三歲時，媽媽還在鄉下教書，爸爸工作便帶我。但媽媽對爸爸不放心，天天打車回家照看我，還要做許多家務，日復一日，年復一年。讓我很感動！

師：呵呵，那些年，我的確很辛苦，但今天聽到這番話，我覺得我的辛苦值得！生11：爸爸每天都到教室里送水給我喝。(她爸爸是本校老師)生12：我媽媽開了兩個店。但她為了的學習，堅持每天接我送我。每次送我時，都要等我進了學校門才放心。生13：有一天，由于中午我不舒服沒吃多少飯。放學后便和好朋友在校門口買零食吃。吃飽了就忘記了回家的時間，回到家時發現媽媽還餓著肚子在等我吃飯。

生14：有一個禮拜天，我和爸爸一起去田野散步，爸爸知道我怕狗，每當有狗從我身邊經過時，爸爸總是把我換到沒狗的一邊。…

四、學生反思自己在家里的行為

師：同學們說得都很感人，按理說我們應該好好地聽父母的話，可我們許多時候卻有意無意地漠視父母、傷害父母。這讓我想起了一件事：前不久，萬盛酒樓那兒有一個20歲的小伙子因為偷東西被人看到逃跑從樓上掉下來摔死了。聽說他在讀書時就經常打架鬧事，讓父母操心，讓父母流淚。盡管他年輕的生命之花過早地凋謝了。但是，我任然想對他說：孩子，你是不孝之子，你枉來人世一遭。你在生時就不好好學習，讓父母操碎了心。就連死也死得那么不光彩，不僅讓父母為你承受白發人送黑發人的傷痛，還要讓他們為你蒙受恥辱。你是何等的殘忍！當然，我相信我們同學們都不會像他那樣。可是你有過下面這些行為嗎?(幻燈片展示)飯菜燒好了，只拿自己的一雙筷子，不知道幫父母拿雙筷子； 父母出差幾天時或自己到親戚家呆幾天，從不主動打電話問候父母； 父母生病時，不知道主動給父母倒水拿藥； 父母叫你幫他(她)倒杯水，你卻不情不愿； 父母問話愛理不理，一鬧情緒就摔門； 師：有沒有? 生：有。

師：我不用一一來問。但我相信絕對有。甚至有比這更過分的行為。我還想問你們下面的問題。

1、你父母的生日分別是_。

2、你父母分別穿_碼鞋。

3、你父母最喜歡的顏色是_。

4、你父母喜歡的水果是_。

5、你父母喜歡的花 學生舉手的不多。

師：我們班有75位同學，每個問題平均舉手的不超過15人。而拿這些去問你們的父母，他們百分之百地都知道。師：由此可見，父母為我們付出太多太多，而我們卻很少回報。也許我們認為我們還小，還沒有能力回報，反正來日方長。作家畢淑敏在《孝心無價》里說過：“也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業本上的一個紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣…他們在孝的天平上是等值的。”同學們說，我們有沒有能力來回報父母? 生齊答：有！

師：對，我們有能力來回報父母。而且，我們不要以為來日方長。細算一下，我們大部分同學和父母朝夕相處的時間也就是初中三年和高中三年了，而初中三年已經過了將近一年，也就是說，我們和父母朝夕相處的日子也就只有五年了，而五年的時間是溜得很快的。我時時覺得仿佛你們昨天才剛剛踏進初中大門，而一轉眼就過去了將近一年了。所以，我們現在就應該盡所能地回報我們的父母。讓我們來看看一些孝順父母的典范。(幻燈片展示)親嘗湯藥

漢文帝劉恒，漢高祖第三子。繼位之后仁孝之名仍聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展。香九齡，能溫席

黃香，東漢江夏人，九歲喪母，事父極孝。酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。曾任魏郡太守，魏郡遭受水災，黃香盡其所有賑濟災民。為母獻腎--田世國

2004年9月30日，上海中山醫院給一對母子做了一個非常特殊的手術：醫生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內。這個令人稱頌的孝子叫田世國，他毅然為身患重病的母親捐腎,延續母親的生命,演繹了一段當代孝子的佳話。五：學生談怎樣回報父母

師：好。我們有能力也要及時回報父母。那么，我們就來談談如何回報父母。生1：為父母洗一次腳。生2：為父母做一次愛心早餐。

生3：我們男孩子比較粗心。但我們也可以為父母掃掃地、擦擦灰。生4：為父母做家務。給他們放假。生5：為父母買早點.生6：為父母捶捶背、揉揉肩。生7：父母下班回來時為他沏一杯熱茶。生8：幫父母洗碗。…

師：同學們都說得很好。希望同學們都把剛才所說的付諸行動。其實我認為感恩父母還可以這樣“適當的時候真誠地對父母說聲'我愛您'”；“為父母寫點文字”。(布置作業)

五、同學們都說得很好。那么我也想趁這個機會朗誦一首詩送給我親愛的媽媽！師：朗誦 媽媽我想對您說, 話到嘴邊又咽下, 媽媽我想對您笑, 眼里卻點點淚花.噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的黑發泛起了霜花, 噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的臉頰印著這多牽掛.||：噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的腰身倦得不再挺拔, 媽媽,燭光里的媽媽, 您的眼睛為何失去了光華, 媽媽呀,女兒已長大, 不愿牽著您的衣襟走過春秋冬夏.噢媽媽相信我, 女兒自有女兒的報答.六、小結

有人說過：“許多事年輕時我們不懂，當我們懂得時已不再年輕”。這說的是一種無法彌補的遺憾。為了讓我們的人生少一些遺憾，讓我們知恩圖報吧，讓我們去感恩我們的父母，感恩一切應該感謝的人。

七、讓我們一起非常虔誠地唱響“感恩的心”。大屏幕播放“感恩的心”手語視屏，學生全體起立跟唱！網址：

八、下課！

《感恩父母》主題班會課堂實錄

一、活動過程

一、導入（背景音樂《感恩的心》）(2’)

女主持人：同學們，這首歌曲我們都很熟悉，歌曲的名字是—— 生（齊答）：《感恩的心》

女主持人：我們生活在這個世界上，每個人都會心懷感恩——感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩朋友，感恩一切幫助過我們的人。

請同學們回答一個問題：你最想感恩的人，是誰？ 生（齊搶答）：父母！

女主持人：同學們異口同聲地回答說，最想感恩的人是自己的父母。今天，我們班會的主題就是----感恩父母。**中學初二（6）班《感恩父母》主題班會現在開始。

二 活動實錄

（一）感悟親情 1.講述母愛的故事(5’)

女主持人：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，男主持人：那是大樹對滋養它的大地的感恩；

女主持人：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，男主持人：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

女主持人：人的一生中，想要感恩的人不計其數，我們最想感恩的人是我們的父母，男女主持人（合）：是他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，愛的偉大。

女主持人：下面，同學們先聽兩個故事。在聽故事的同時，感悟親情，然后請學生們談一談聽故事后的感受和體會。先有請蔣笑同學為我們講述《地震中母愛的故事》（屏幕出現一畫面，并配背景音樂《天亮了》）附故事全文 地震中母愛的故事

在震區，搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的。雙手扶著地支撐著身體……救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。

當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來！”他又來到她的尸體前，費力地把手伸進她的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人，有個孩子，還活著。”

經過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大。因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”

見過無數次生離死別的醫生卻在這一刻落淚了！手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了！

（全體掌聲）

女主持人：這是一個震撼所有人心靈的母愛的故事。這個故事使我想起了一句話：“流星劃過只是一瞬間，但卻釋放出了最大的美麗。” 男主持人：母親，是一種歲月。在坎坷的人生旅途中，承受著最多的痛苦，背負著最多的壓力，咽下最多的淚水，男女主持人（合）：但仍以愛，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，面對著人生，面對著她的孩子！

2、講述父愛的故事（4”）

男主持人：父親，這個象征著偉岸，象征著力量的名字，多少次溫暖著我們的心房。古往今來，父愛的故事千千萬，這所有的故事，凝成一幅幅感人肺腑的畫面。請欣賞張茹昱同學朗誦的散文《父愛的味道》。附故事全文 父愛的味道

父愛包含著好多種味道。一個父親給孩子的種種味道會讓孩子學會堅強、學會忍耐、學會享受一切美好的東西。

我們從哇哇啼哭的嬰兒長大，誰沒經歷過心酸事呢？一天，一道數學題把我搞得焦頭爛額，憑爸爸想盡一切辦法給我講解，我還是一臉迷茫。爸爸說：“就你這樣，還考第一呢？我看還是算了吧！”這句話刺傷了我的自尊心，我振作起來，用盡自己的腦細胞，苦苦思考，最終解開了這道難題。爸爸看到后比我還興奮。在這件事情上，爸爸用諷刺的方式教我學會忍耐、發奮。這就是父愛的一種味道——酸!

甜，是父愛的另一種味道：它很輕柔，像一絲春風吹著茵茵小草。當爸爸帶我去云南旅游時，我的心中充滿了自豪，真想向同學們驕傲地喊一聲：“看，我去過祖國的南方！”當爸爸抱著生病的我奔走在去醫院的路上時，我就像一只倍受呵護的小雞。此時我覺得爸爸像一盞明燈照亮了我。這就是父愛中“甜”的味道，它讓我明白了享受和感恩。

父愛還有一種味道，那就是“苦”。奶奶家有一片地，爺爺想種點蔬菜，爸爸為了訓練我的生存能力，就讓我去幫忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛。可是爸爸一點不心軟，還說：“我們小時候拔草、鋤地、收麥子樣樣都干，在家還得幫大人做飯，喂豬。我是想讓你多學一點生活本領呀！”我靜下心來，仔細一想，覺得這也是一種愛的表達方式。這種愛讓我懂得了“責任”與“生存”。

最后是一種刺激的愛——辣。小時候，爸爸逼我彈琴，我的淚如斷線的珠子，雖然如此，爸爸仍鐵著心，一遍又一遍地逼著我練，我就是這樣被這種“辣”式教育逼到了電子琴九級，它讓我學會了頑強和忍耐。

父愛的四種味道所表達的感情，凝結著父親對我們的一片愛心，包含著對我們的殷切希望。我們要珍惜這可貴的味道，感恩父愛、感謝偉大的父親！

（全體掌聲）

3、學生談聽了母愛和父愛的故事后的感受（5”）

女主持人：母親的愛，超越了生與死的界限；父愛的味道所表達的感情，凝結著父親對我們的一片愛心和殷殷期盼。

男主持人：聽了地震中母愛的故事，品味了父愛的感人味道之后，同學們一定會有很多感悟。下面讓我們一起來分享彼此的感受和體會好嗎？

生A：…… 生B：…… 生C：…… 生D：……

……（最后一生發言內容較多，熱烈掌聲）

（師點評）：同學們說得都非常好！父愛如山，母愛如水。父母對我們的愛，我們一輩子都讀不完。為了孩子，父母舍棄生命都在所不惜。而我們，為父母都做了些什么呢？

4.感恩大調查——你對父母的愛有幾分？（5”）（屏幕出示以下問題）

①你父母的生日分別是哪一天？45人→ 68.2% 不知道 ②你了解父母的健康狀況嗎？31人→ 47.0% 不清楚 ③你知道父母最喜歡的東西是什么嗎？59人→ 89% 不知道

④你能經常與父母很好地交流、溝通嗎？61人→ 92.4% 不能 ⑤你厭煩父母的說教，甚至憎恨過父母嗎？62人→ 93.9% 厭煩

⑥你會因父母文化水平低或社會地位低而看不起他們嗎？8人→ 12.1% 看不起 ⑦學習成績差時，你會抱怨父母沒遺傳給你聰明的腦瓜嗎？10人→ 15.2% 抱怨 ⑧你知道父母最大的煩惱是什么嗎？35人→ 53.0% 不知道 ⑨你為父母洗過頭或腳嗎？64人→ 97.0% 沒洗過

⑩你知道父母用于你一年的花費是多少嗎？66人→ 100% 不知道

師：在課前，針對以上問題，我在全班同學中進行過調查。調查結果是這樣的：

（在屏幕中依次出現數據，班主任就此調查結果進行評論，對比父母的付出和學生的回報，引發學生深思）

我們全班總共有66名學生，其中45位同學不知道父母的生日是哪一天，而你的爸爸媽媽在你生日前的兩個星期就開始討論給你訂多大的蛋糕，在哪個酒店里為你慶祝！有35個同學不太清楚父母的健康狀況，在他們印象當中，父母永遠都是不知疲倦地工作，回家后還要為你做這做那……

最值得同學們深思的就是最后這個問題，我們全班66名學生，回答都是清一色的“不知道”！沒有一個人知道父母用于你一年的花費是多少！假如你不了解你父母的辛苦，不知道父母為誰而辛苦，何以談得上感恩！

孩子們，讓我告訴你吧（屏幕出示幾幅漫畫）——當你還很小的時候，父母教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，教你梳頭，教你擦鼻涕，擦屁股，教你做人的道理。你是否還記得，你們練習了很久才學會的第一首兒歌？你是否記得經常逼問他們你是從哪里來的？所以，當他們有一天變老的時候，當他們想不起或接不上話的時候，如果有一天，當他們站也站不穩，走也走不動的時候…….同學們，這一些，你們都曾經想過嗎？！

（二）回報親情 1.感恩方法大奉獻（6”）

女主持人：讓我們心懷感恩之情，走近我們的父母！請欣賞著名演講家鄒越先生的演講《讓生命充滿愛》之《愛父母》。（播放視頻約5分鐘）2.向父母一句話真情告白（5”）

女主持人：多么感人的言語，多么生動的演講，多么深刻的教育！

同學們，我們可以為陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧啊！

男主持人：欣賞了演講之后，同學們一定有話對自己的父母說。現在是我們的一句話真情告白時刻，大聲地說出你最想對父母說的心里話吧！

生A：…… 生B：…… 生C：…… 生D：……

……（最后一生發言內容較多，掌聲熱烈）

（師點評）：同學們，我的情緒被你們感染著，利用這個機會，我也想對天底下所有的父母說一句：爸爸媽媽，您們辛苦了！(掌聲)3.如何以實際行動回報父母？（6”）

女主持人：認識了親情，體驗了親情，那我們應該如何回報親情呢？

下面請同學們分小組討論交流，如何以實際行動回報父母。討論時間大約是4分鐘。（同學們分小組討論交流約4分鐘）

男主持人：時間到！讓我們一起交流如何用實際行動回報父母。請同學們踴躍發言。（學生搶先發言，以下為學生發言內容）生1：為父母洗一次腳。

生2：為父母做一次愛心早餐。

生3：我們男孩子比較粗心。但我們也可以為父母掃掃地、擦擦灰。

生4：為父母做家務，給他們放假。生5：為父母買早點.生6：為父母捶捶背、揉揉肩。

生7：父母下班回來時為他們沏一杯熱茶。

生8：幫父母洗碗。

生8：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

生9：每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。生10：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。生11：學會擁抱父母，說聲“謝謝”。生12：為父母分擔一些家務和煩惱。生13：學會節約，不浪費父母的勞動成果。生14：每天反思，學會對父母說“對不起”。

生15：學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。……

（師點評）：同學們都說得很好！希望你們把剛才所說的付諸行動。我想，如果你們能認認真真學習，端端正正做人，聽父母的教誨，就是對父母最好的回報！

（師）：今天，我們還有幸邀請到了部分學生家長到場，請同學們以最熱烈的掌聲，歡迎爸爸媽媽們！此刻，爸爸媽媽們也一定有很多話對自己的孩子說，讓我們來傾聽父母的心聲。（掌聲）。

（家長代表發言，約2-3分鐘）（掌聲）

女主持人：同學們，父母對我們付出了全部的心血，我們怎么能使他們失望呢？！請跟我一起大聲地喊：爸爸媽媽，我不會讓您們失望的！爸爸媽媽，我愛您們！（將班會推向高潮）

三、結束部分（3”）

1、班主任對主題班會進行總結講話。

主持人：同學們，我們的班會課即將結束了。下面請楊老師做最后的總結發言，大家歡迎！

師：同學們，今天的班會課很成功。通過今天的感恩教育，你們更多地理解了自己的父母，體會到了父母的艱辛。擁有父母，是世界上最幸福的事情。

有句話是這樣說的：“子欲養而親不待”。親愛的同學們，你們年齡還小，還有更多的時間和機會為自己的父母做點什么，千萬不要等到父母老去的時候，才幡然悔悟。最后，我有幾句話送給你們（見屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報他們，回報一切讓我們感恩的人和事，讓我們做一個對社會有用的人!（掌聲）

女主持人：謝謝楊老師的精彩發言！

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；

男主持人：父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀；

女主持人：可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功！

男女主持人（合）：同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。感恩父母，從現在做起，做點滴做起！愿天下所有父母健康、平安、幸福！

（伴隨歌曲《感恩的心》，屏幕出現“愿天下所有父母健康、平安、幸福！”）女主持人：《感恩父母》主題班會到此結束，男主持人：謝謝大家的參

《感恩父母——親情無價 》課堂實錄

[活動背景]

現在的學生大都是獨生子女，在家過起了小皇帝，小公主的生活，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，特設本次主題班會，來喚起孩子們對父母的感恩之心。

[活動目的] 1.讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。

2.讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。[活動準備] 1.歌曲《父親》、《母親》等。

2.文章《一位辛酸父親的來信》、《“狠心”的娘》。

3.教室場景設計(含主題課件)

4感恩調查問卷

[班會主持] 班主任及兩位班干部（單星光、單曉羽）

[活動過程] 開始部分

請聽歌曲【感恩的心】（聽歌，瀏覽圖片）

師：《歌曲背后的故事》

一個母親獨力撫養大一個啞女，那個小女孩從小別人有的，她都沒有，過的是一個沒有同伴玩耍的童年。她從小就沒開口說過一句話，大家都以為她是個啞女，一直到她進了聾啞大學。有一天，她媽媽有事不在，她趕回家后發現媽媽的枕頭下有很多的賣血單，她才恍然大悟，她的媽媽是以賣血供她上的大學。在她成長的過程中，她曾對她媽媽有很多的抱怨：為什么我會生長在這樣的環境？所以她很封閉自己。見到賣血單后，她才深深的感到來自母親的愛。她感動得一下子就喊出了“媽――”，于是就有了一首《感恩的心》的歌曲的出籠。

師： 是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何對父母感恩。并出示班會主題：感恩父母——親情無價。

第一環節 回顧親情 1.追尋成長的足跡：

欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片。

師：“同學們，你想到了什么”？你能用一顆感恩的心來描述父母對你的愛？

生1：爸媽為了我們，辛苦地工作！生2：爸媽為了我們，寧愿自己受苦！生3：我們應該愛父母，關心父母。

生4：我們應該多為父母著想，決不惹他們生氣。??

師：同學們，在老師看來父母對你們的關愛遠不只這些，老師通過調查發現有些同學在家經常不聽父母的話，讓爸爸媽媽好傷心呀！這節課老師和同學們都要好好找找原因出在哪？

第二環節 體驗親情 1.親情贊頌知多少

欣賞文章《一位辛酸父親的來信》（單星光讀）

孩子：

現在是凌晨一點鐘，我躺在床上怎么也睡不著，就索性披衣坐起，給你寫了這封信。真誠的希望，你能夠理解父母的一片苦心。

孩子，那天因為你曠課、遲到、成績下降在盛怒之下我生平第一次動手打了你，那是一種難以忍受的痛苦，天下哪個做父母的不心疼自己的子女呢？當爸媽忍痛打了你的時候，你是否把這特殊的愛讀懂？是否明白父母的良苦用心？ 可憐天下父母心！天下父母，誰沒有一個甜蜜的夢，一個望子成龍、望女成鳳的美夢。為了圓夢，他們把生命燃燒成熊熊烈火，照亮子女的前程；為了圓夢，他們把自己關進煉獄，從而把通向天堂的路鋪平。孩子，當你從父母手中一次次接過血汗錢的時候，你是否讀懂了父母那粗糙的雙手，期待的眼神，勞累的身軀，是否讀懂了父母心中那甜美的夢。

孩子，作為父母，我們總存在著這樣一個夢——那就是你能努力學習，考上大學。我們心中曾千次萬次地重復過這美好的夢境。但是，當得知你在學校荒廢學業、大手大腳花著父母血汗錢的時候，夢境被現實撞碎了，我們的心也碎了。老實說，父母嘗過多少生活的艱辛，心未曾碎；曾經歷過多少人生的坎坷，心未曾碎，因為心中有夢支撐，有你存在。而當你令父母失望的時候，當夢變成幻影，你是否能夠理解一雙破碎的心那深深的痛。

孩子，人生的轉折靠的是自己不懈的奮斗，三年緊張而又充實的高中生活之后,你就要參加高考了，現在的松懈和怠惰就象是一劑毒藥，毒害心靈，戕害生命。希望你能為了自己輝煌的未來，為了父母熱切的期待，珍惜時間，不負老師的厚望和父母的重托。

天將亮了。明天的你，能否真正理解父母的心，能否把這種理解變成具體的行動，并且堅持始終，持之以恒，誠能如此，則是家門之幸。

祝： 學習進步，進步，再進步！

父親字

二零零五年十月十二凌晨

師：父親的殷切期望是澆灌心田的清泉，是乘勝前進的風帆。父親的善意規勸是迷途識返的路標，是闖出困境的號角。父親的關懷支持是攀登高峰的階梯，是走向成功的基石。這封以心當紙，用血寫成的信充滿了期望、關懷、和鼓勵，作為兒女，我們怎能不為之動容。讓我們敞開心扉，把心里的話說給爸爸媽媽聽吧……

單曉羽讀故事《“狠心”的娘》

那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個面攤，香噴噴熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。

面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面﹖”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃。” 很快，老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里。“你怎么了﹖”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦著淚水，對面攤主人說，“我們又不認識，而你就對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”

老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢﹖你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不會感激她呢﹖你怎么還要跟她吵架﹖” 女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩，開始往家里走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親，正在路口四處張望。這時，她的眼淚又開始掉了下來。

有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人的一輩子恩情卻“視而不見”。

師：愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經歷的這方面的故事。

生1：母親每天寫作業前總嘮叨：認真點，用心寫，天天一套，不變樣，很煩人。

生2：我也是，每天上學前，媽媽總愛重復：聽老師的話，上課認真聽講，別和同學吵架。我每次都沒好氣地答到：“行了，行了??少羅嗦點”

生3：你們多幸福呀！我媽媽在我很小的時候就和爸爸離婚了，連個嘮叨的人都沒有。（生3的回答打破了班級的沉靜，老師分明看到幾個孩子的眼淚在打轉）主持人單曉羽追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么？

生1：媽媽，以后我會把你的嘮叨當成優美的歌曲，用它來溫暖我的心田。生2：我會愛上媽媽的羅嗦，把它當成優美的樂章，很好地伴我成長。

師：老師知道有些父母不在身邊的孩子，更渴望父母的嘮叨，但老師告訴你，他們都是一樣地愛你們，他們希望你們能快樂地學習、生活，愉快地成長。記住，無論發生什么事情，父母永遠愛你們！

第三環節 回報親情

一）收取并統計“感恩調查問卷”

甲：同學們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調查問卷”進行統計。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班（下地）？晚上幾點下班（回家）？

2、下班回家后，還要為你做些什么？

3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

4、爸爸媽媽每年掙多少錢？為你花費多少元錢？

5、你與自己父母的關系怎樣？

6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎？

8、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

9、你會為父母做家務活嗎？

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

數據統計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學生的答卷說明。

師（總結）：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關學習的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。二）感恩方法大奉獻

同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。（學生發言）

生1：我要學會為父母分憂。

生2：我們要照顧好自己，讓父母放心。生3：我們要學會做簡單的家務，讓父母省心。生4：我們要尊敬師長，團結同學讓父母放心。生5：我們要努力學習，不斷進步，讓父母開心。

師：同學們說的太棒了，老師希望你們一定要達到言行一致。三）實施回報方案

學生討論交流，并確定回報父母的最佳方案。感恩父母方案推薦

1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2）每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5）為父母分擔一些家務和煩惱。

6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。

7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……

結束部分 一）感恩宣言

單星光：同學們，我們學會感恩吧！下面請班長單曉羽領讀《感恩宣言》。班長：請同學們起立，右手握拳，現在一句句的跟我讀 親愛的爸爸媽媽：

從現在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心。

單星光：請同學們坐下，也謝謝單曉羽同學。下面請我們班主任孫老師發言。

老師：同學們，通過這次活動，我很高興地看見你們都長大了，能夠理解父母的艱辛，懂得了怎樣孝敬父母。那么讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的班級，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇吧！

二）齊唱歌曲《小船》結束。