第一篇：劉校長在2012-2013學年開學盛典上的講話

劉校長在2012-2013學年開學盛典上的講話

有一種胸懷叫責任

尊敬的各位家長、各位來賓，親愛的老師們、同學們：

今天是外高大團圓的日子。為了這一天，我們奮斗了三年，奉獻了三年，收獲了三年。

三年前，帶著“讓三門峽孩子在家門口享受優質教育”的使命，外高開始建設。兩年前的這個時候，外高匯聚了首屆480名優秀學子；一年前的這個時候，我們聚集了690名豫西大地的精英；今天，又有840名懷揣夢想的學子加入了我們的團隊。至此，外高這個大家庭共聚集優秀學子2010人，優秀教師180人。這里，請允許我代表外高對各位的加盟表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

一個夢想的實現，需要幾代人長時間的付出；一所名校的誕生、造就，需要五到八年的磨礪、鍛造。把外高辦成受人尊敬的品牌學校，是外高人不變的夢想；“辦好外高，教好每一個學生，為學生的終身發展負責”，是外高人義不容辭的責任。這種拒絕平庸追求卓越的精神，這種甘愿付出、樂于奉獻、敢為人先的品質，是外高人的教育情懷和不懈追求。

高一新生同學們，你們是同齡人中的佼佼者，你們是外高的未來和希望。學校老師非?？春媚銈儯⒓哪銈冇诤裢?。報到那天，我看到你們大包小包地運送行李，肩扛手拉，不知疲倦；我看到你們臉上洋溢著微笑，談笑風生躊躇滿志，我就知道，這是一種幸福的期待，這是一種驕傲的憧憬。

外高是一個激情的校園，是愛心樂園、奮進天地。在這里，每一個人都將融入“拒絕平庸、追求卓越”的洪流中，這種氛圍常駐心間并積淀成校風，這就是外高要給你們的并讓你們受益終生的文化元素。新生同學們，你們要盡快融入外高團隊，做好初高中的銜接過渡，盡快適應外高學習生活，誰適應的快誰就會贏得主動。

同學們，學習是快樂的，對學習的漠視可能造成一生的悔恨；學習又是痛苦的，你要學會享受這無法逃避的痛苦。享樂必須建立在責任的基礎上，沒有責任的享樂是不道德的，是要毀滅自己的。我們要不時地想一想：報考外高為什么？來到外高怎么干？離開外高到哪去？ 在外高，孝父母是責任，尊老師是責任，愛同學是責任，學會生活、學會做人、讓青春無悔更是大責任。我們唯有好好學習、好好做人，才能對得起父母，對得起青春二字。

今天相聚外高是緣分，我們更要要珍惜這段青春歲月的青蔥生活。我希望你們好好相處，互相幫助，共同進步，今天是同學，明朝是朋友、是知己，這種同學情誼將是你們終生不可多得的一筆巨大財富。我希望我的學生思想活躍、言行規范，秉平民本色，鑄精英氣質，將來走上社會，都有大氣魄、大胸懷、大事業，能夠肩負起神圣的社會大責任，懷天下抱負，做未來主人。男同學偉岸挺拔英俊瀟灑，女同學亭亭玉立高雅大氣。

在外高，你們將享受最優質師資、感受最高效的課堂，這是外高老師送給你們的生命營養；你們將會感受到一顆顆火熱的心與你進行思想的碰撞，這是外高老師思維的智慧與你在交融。同學們，在外高，無論你是大樹還是小草，在我們外高人眼里你們都是父母的唯

一、我們的掌上明珠，讓每一位學子放光發亮、讓每一棵小草長成參天大樹，是全體外高人的共同責任。

我知道，外高的老師個個有大追求、大抱負，而你們將是他們用心雕琢的完美的藝術品。所有目光，所有精力，所有心血，都會無私的傾注到你們身上，這是他們用愛編制的責任。大愛點燃大希望，責任讓生命閃閃發光。我為你們能夠在這批具有大愛大德、大智慧大胸懷的教師滋養下茁壯成長而自豪和驕傲。

高二的同學們，你們已經用實際行動證明了你們的實力，外高之所以能夠在整個三門峽占據半壁江山，你們功不可沒。你們不服輸、舍得付出，你們用汗水詮釋了外高拒絕平庸追求卓越的校訓。可是，當我們真正領會“責任”的深奧意義的時候，我們才會明白，對于父母和老師，對于關心我們的所有人，我們所做的還遠遠不夠。他們所期待的不是你今天能夠在外高怎么樣、在三門峽怎么樣，而是翹首以盼兩年后你會在全省怎么樣，二十年后你會在社會上怎么樣。高中的路，我們才走了三分之一，還未經歷人生的蛻變，不能有絲毫松懈，我們要咬定青山，勤奮拼搏，快馬加鞭，勇往直前。

我想特別給高三的同學們說幾句，因為你們是外高的首屆學子，是我忠實的朋友，你們與外高感情最深，你們原創的外高“五四三二一”以及“疑必問、錯必糾”的學風必將得到傳承。同學們，人生關鍵幾步就在這個時刻，而這個時刻，人生的風景是由汗水的顏色和努力的成色構成的。你們要耐得住寂寞，守得住理想，放得下包袱，擔得起責任，學習學習再學習，堅持堅持再堅持；你們要學會學習，學會總結反思，學會面對挫折，學會調整心態，永不言敗永不放棄。你們要時刻謹記“責任”二字，它可以讓你保持鎮定而不虛華浮躁，可以讓你擁有理智而不渾渾噩噩，可以讓你充滿斗志而不虛度年華。外高的精彩歷史，你們將書寫濃墨重彩的第一筆，你們每個人的名字將與外高的歷史同光輝。

今天，我依舊感謝那些給外高更多信任的家長，是你們勇敢而堅定的選擇，讓外高能夠有機會擔負這份責任，享受這份榮耀；家長朋友們，教育孩子，發展外高，我們是同路人，我們是同盟軍。

我的老師們，我感謝你們，你們用汗水踐行著心中的諾言，你們用奉獻塑造著三門峽教育的豐碑，你們在用心、用情書寫外高的歷史，塑造外高學子的青春年華，點燃激情，描繪人生，放飛夢想。請各位家長朋友、親愛的同學們用最熱烈的掌聲向我們敬愛的的老師致以崇高的敬意！

老師們、同學們，各位家長，外高才兩歲，各項事業有待完善，還需要大家理解、呵護和幫助，讓我們攜手并肩、同舟共濟，同呼吸共命運，為讓每位學生在外高都得到充分發展，為把外高辦成一所受人尊敬的偉大學校而努力奮斗！謝謝！

第二篇：校長在開學升旗儀式上的講話

在開學升旗儀式上的講話

老師們、同學們：

上午好！

新春伊始，萬象更新。春，是百花盛開的季節，也是千帆競發的季節，更是育德人播種希望的季節。沐浴著和煦的春光，呼吸著春天的氣息，我們將迎來育德發展的又一個嶄新的春天。

過去的一年，學校的多項工作都取得了可喜成績，開創了育德中學發展的良好局面。我們深切感到，學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚著我校教職員工的勤勉垂范和全體學子的不倦探索與追求，凝聚著全體師生的辛勤勞動與無私奉獻。在這里，我代表學校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

新的一年，我們要以嶄新的姿態來迎接新的挑戰。我希望我們每一位同學在新的學期里都要有新的打算、新的追求，要有新的舉措，要嚴格遵守學校各項規章制度，努力加強思想道德修養，爭做有文化、講文明、守紀律的優秀學生。同學們，學習是辛苦的，但“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。任何成績的取得，是要付出艱辛、付出汗水的。只有扎扎實實打好基礎，才能朝更高的目標邁進。在這里，我還要特別告誡初三的同學，此時的你們，匯集了老師期盼的目光，傾注了家長艱辛的心血，承載了學校今年中考的全部希望。我相信你們在這最為關鍵的一學期里，一定能樹立信心，頑強拼搏，科學備考，在六月的中考中交一份令自己、家長、老師和學校都滿意的答卷，為育德的再輝煌譜寫燦爛篇章。

老師們、同學們，新年新期盼，新春新氣象，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們秉承“不敷衍，不作弊”的校訓，振奮精神、昂揚斗志、同心協力、銳意進取，共同創造育德更為美好的明天！

祝老師們在新的學期里身體健康、工作順利，祝同學們在新的學期里學習進步、心想事成！

謝謝大家！

第三篇：劉校長在2014年開學工作會上的講話

認清形勢嚴明紀律努力開創各項工作新局面

今天是正月十五，召集大家開會，主要是總結分析當前形勢，總結經驗，謀劃好今年各項工作，目的是大家要統一思想、鼓足干勁、實干創新，奮力開創學校發展新局面。下面我講幾點意見。

一、準確判斷,認清形勢，進一步增強加快學校發展的責任感和緊迫感

全面推行十八屆三中全會關于教育的綜合改革：一是改革考試招生制度。二是全面深化課程改革。印發《關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。研究構建大中小學生發展核心素養體系。研究制訂中小學各學科學業質量標準。確保2014年秋季學期義務教育起始年級學生使用德育、語文、歷史新教材。三是切實加強學校體育工作。實施國家青少年體質健康促進計劃，廣泛深入推進陽光體育活動。修訂完善《國家學生體質健康標準》，研究制訂學生運動技能等級評定標準。四是改進美育教學。印發關于推進學校藝術教育發展的若干意見。開齊開足藝術課。重點加強農村學校藝術教育。建設中華優秀文化藝術傳承學校與基地。五是著力提高教師綜合素質。全面構建教師隊伍建設標準體系。六是加快學前教育改革發展。啟動實施第二期學前教育三年行動計劃，繼續實施學前教育國家重大項目。出臺《幼兒園工作規程》和《幼兒園玩教具配備標準》，規范辦園行為，加強對各類幼兒園的監督管理，防止和糾正幼兒園“小學化”傾向。

在加強和改進作風建設，切實維護教育系統和諧穩定方面：學校開展第二批群眾路線教育實踐活動，進一步建立健全反對“四風”、改進作風的各項規章制度，形成作風建設長效機制。再就是大家剛才聽了吳校長解讀的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業道德行為。

二、肯定成績，總結經驗，增強干好工作的信心

2013年在大家共同努力下，學校得到了長足發展：一是教育質量穩步提升；二是學校建成縣文明單位標兵；三是食堂、宿舍建成市級標準化食堂、宿舍。四是涌現縣級優秀教師一名，縣級教學能手兩名，兩名教師在全縣教師基本功大賽中獲一等獎，學校獲得了教師基本功大賽優秀組織獎，幼兒教師賽教獲得一個三等獎，安全與質量正文分獲一二三等獎，廣播體操第三名。五是學校平安穩定：六是購置了300名學生坐的課桌凳，修建了籃球場和操場跑道；七是解決了幼兒園順利開園吃喝住問題。八是中心幼兒園在316督導評估中獲取優秀；九是是協助洪管局修建了青龍堰便橋；協助鎮政府硬化了學校前800米泥濘路面。我想用掌聲向大家表示感謝。

三、明確目標，優化措施，全力以赴做好今年各項工作 2014年，學校將認真學習貫徹十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力，為學生的全面發展打下堅實基礎。我們工作主題詞是：抓管理、保平安、提質量，為“雙高雙普“打下扎實基礎。

目標任務是：

1、綠化運動場，教研組配備計算機，建標準化科學實驗室，五六年級教室安裝班班通，安裝師生健身器材，硬化文化廣場3000平方米。幼兒園安裝班班通1套，接入10兆寬帶，軟化活動場地。

2、以校園衛生精細管理為突破口，推進教室、宿舍精細化管理；培養后備干部；鞏固縣文明單位標兵創建成果，加強市級標準化宿舍、食堂管理，力爭在第二輪316評估中獲得優秀格次。創建市級先進工會組織。

3、培養鎮級名師一名，縣級教學能手1名，規范校本研修機制，以評選鎮級名師為契機，組織學校教師制定“個人三年專業成長規劃”，提升校本研修工作成效。

4、完善德育管理運行機制，規范德育常規管理。建立適合校情的德育工作隊伍，明確工作職責，抓好德育工作隊伍培訓。文明班級、文明宿舍水平不斷提升，道德大講堂活動富有實效。

5、統一思想，明確規劃，強化常規，營造民主和諧的課堂教學氛圍。嚴格執行國家課程標準，規范教學行為。制定構建高效課堂實施方案。落實教學常規管理制度，實行教學常規與教師績效掛鉤。努力完成教學質量提升3個名次的奮斗目標。

6、健全安全管理制度，進一步明確崗位安全管理責任，開展安全教育培訓。確保本無安全責任事故發生。

7、制定后勤管理制度，細化后勤管理過程，鞏固市級“標準化食堂”、“標準化宿舍”創建成果，進一步加強食堂宿舍精細化管理。

四、嚴明紀律,規范操作，扎實干好本職工作

1、要管住自己：管住自己的嘴：禁止抽煙、喝酒、辱罵、親吻學生；管住自己的手：手拿學生及家長的東西，拍、抽拉、車、包學生；管住自己的腿：禁止踢學生、踢學校公共財物。

2、確實要以學生為本。我們的辦學理念就是以人為本、立德樹人。杜威說：“教育，育人是目的”。

3、維護好良好的學校秩序。學校要做到大而不亂，張馳有度，收放自如，就必須講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規范。秩序就是有令必行，有禁必止。今年，我們還要加大師德師風考勤督查考核力度，對工作軟弱、有令不行、有禁不止、與學校的發展不協調的人堅決予以處理。

4、要認真履行好責任。每人做好自己的事，努力做最好的自己。把簡單的事做好就是不簡單。

5、要注重工作業績。每個人都要憑本事吃飯，靠能力說話，以質量論英雄。這個口號，我們要時時、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！干得理直氣壯！獎得理直氣壯?。ó斎晃艺f的質量不單是考試成績，考試有質量，管理也有質量，服務也要講質量。）教務處要結合新形勢，修定《績效工資

考核方案》、《職稱評定考核方案》、《考核考核方案》和《評優樹模考核方案》。每個人在本周拿出本職工作計劃。

老師們，我們的教育處于加快發展的關鍵階段，我們比以往任何時候都需要良好的工作作風。我們要堅定信心，振奮精神，團結一致，共同推動學校在上新臺階！

第四篇：校長在開學初班主任會議上的講話

在全體班主任會議上的講話

各位老師：

下午好！

今天，在這里召開的全校班主任會議，應該說是新學期的一次重要而有意義的會議。剛才，政教處主任對本學期的德育工作做了布置，對班主任工作、班級管理提出了一些具體的措施和辦法。下面從學校的角度，我想講幾點意見： 一、一定要充分認識班主任工作的重要性

1、班主任是班集體的組織者和教育者。

班級是學校教育工作的基本單位。幾十個來自不同家庭、不同學校的年齡相當、身心發展水平相近的學生編成的一個班級，沒有班主任通過大量的工作，有目的、有計劃地組織、培養而建設就不能成為一個真正的集體。

2、班主任是學生全面發展的指導者。

中學生身心的發展，身體、知識、生活和工作的能力的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導。心理學家研究表明，人在經過訓練之后，其創造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發學生的潛能，使學生的創造力得到充分發展。班主任對學生的全面發展起著重要的作用。

3、班主任是聯系班級中各任課教師的紐帶。

一個班級教育教學的成果不是靠哪位教師單獨創造出來的，而是教師集體長期共同勞動的結果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調一致，統一教育要求，形成教育合力，以增強教育的整體效應。學校中各種學生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學生進行全面發展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學和各種教育活動統一協調、妥善安排，以發揮良好的教育作用。

4、班主任是溝通學校與家庭、社會的橋梁。

學生處在學校、家庭、社會三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協調各方面對學生的影響，在溝通學校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。

二、學校對班主任重視的體現

班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰。班主任是教育教學工作的中堅力量，是學校形象的重要體現者、創造者和代表，學校歷來重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上，而是通過多種途徑在精神和物質上都得到體現。在班主任的津貼補助上我們力爭走到在上學期的基礎上增加了400元；在學校其他事務上如：評優評先、職稱的評定、在同等條件下也優先考慮班主任。總之，一句話，學校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個人。今后，學校還將不斷通過各種方式，創造條件給班主任在物質和精神上以體現！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報，有幸福感！

三、加強學習，努力提高班主任工作藝術

任何時候，一支高素質的班主任隊伍都是我們學校事業興旺發達的有力保證。經過多年的培養和鍛煉，我校的大多數班主任同志已成為我校教育教學的精英。在班主任隊伍中還存在諸如：對班級管理工作如何開展，一些人可能心中無數。為此，必須把“學習”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強對班主任隊伍的多途徑培訓，每位同志也要爭做“學習型”的班主任。對于班主任工作，我提出幾個希望，希望同志們努力實踐：

1、要做一個“學習型”的班主任

一個是個人加強學習，另外一個外出培訓學習

2、要做一個“智慧型”的班主任

我們的班主任往往會覺得教育難，教學難，面對的學生差，最主要的是覺得沒有成就感。每個人都要先認識自己，然后是積極的接納自己，才會設計自己，成就自己。我們常常教育學生要有樂觀的心態面對學習、工作和生活，當我們自己面對困難的時候有樂觀的心態嗎？在這方面為學生做表率了嗎？我想，如果一個人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個有能力，有智慧的人。

3、要做一個“思考型”的班主任

魏書生創造過班級管理的神話，北京有一個班主任孔維剛能帶出一個班級二十多名學生考上北大清華，如此等等。這些聽起來 似乎不可能的，但我認為只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我們對班級管理工作進行思考和嘗試就會有收獲。

（1）從高到低做好學生的思想工作。

所謂“高”就是班主任工作立意要高，那就是培養學生成為有理想有追求的有志青年，要引導學生有一個人生理想的追求，遠大的抱負，為國家為社會做點什么。高中生正是樹立理想和確定人生目標的重要時期，學生有了理想與追求，就會有取之不竭的學習動力，就不會怕讀書苦，更不會厭學。所謂“低”，就是引導學生圍繞自己的人生理想目標如何面對現實，腳踏實地去實現它。對于一個高中生來說 這個“低”應該是讀好高中三年書，上好每堂課，做好每次作業等等。

（2）由外而內抓班級學生的學習成績。

提高班級學生成績是我們班主任的主要工作目標之一，我認為，外而內是抓好班級學生成績的良策。所謂“外”，先做好有利于班級學生成績提高的外部條件，如班風、學風、紀律、衛生、等等工作。班級整體處于正常良好的運作狀態，接下來可切入班級的內核，這個內核就是如何提高班級整體到個體成績。很顯然，班風、學風、衛生、紀律等這些工作做好了，成績的提高是必然的結果，也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關外部因素上。

（3）從大處著眼小處著手抓好班風與學風。

班風與學風是一個班級興衰之關鍵。我們都能認識到班風與學風建設的重要性。抓好班風與學風，建設一個優秀的班集體是我們工作的大處，但如何建成一個班風正學風濃的好班值得思考。我們要從工作實踐中體會到從小處著手的重要性和有效性，這個小處就是班級管理中的細節問題，也就是說我們班主任大目標確定后接下來要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個個細節。班級管理工作之中的細節很多，如何衛生打掃和人員的落實，學生桌上的書的擺放高度，墻上公告的張貼，、學生作業上交情況等等都是細節。有教育專家說得好，優秀是一種習慣，細節決定成敗。的確，細節在班級管理中太重要了，我不過多地展開了。

新的學期，新的起點。全體同志要解放思想，與時俱進，不斷增強創新意識；勤奮學習，全力提高班主任工作業務水平；深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風；為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。

我的講話完了，謝謝大家！

第五篇：校長在開學初班主任會議上的講話

校長在開學初班主任會議上的講話

班主任是學校里最中堅的力量，如果讓我憑著多年的班主任工作來概括其中滋味，應該這樣形容：累并幸福著。班主任的確很辛苦，小學生年齡小，學習包括一些生活細節都要我們來操心，我們不僅僅是教師的角色，有時候還是保姆。但我覺得教師群體中，我們做班主任的又是最幸福的，因為我們才是孩子們的最愛，孩子恩掛在嘴邊的總是我們這些班主任老師，放在孩子們心里的也總是我們這些班主任老師。總有人用“親媽”這樣的詞匯來肯定我們的班主任在孩子心中的地位。我們也的確像孩子們的母親一樣傾注著我們對孩子們的關愛。

應該說，班主任這個角色不是每個人都能勝任的。班主任工作不僅要更多的付出，班主任工作更是一門藝術。咱們在座的班主任都是出來的最有耐心，最有愛心，最有方法的教師。開學初，首先班主任就要為孩子們收心，從假期的休閑甚至有點散漫的狀態中歸攏到征程的學習狀態上來。對學生的管理從開學初就要嚴格。

有句話叫“細節決定成敗”，班主任就要關注教育中的細節，關注孩子們好的習慣的養成。

1、我們的學生要有規矩。最近觀察到的：水房洗拖布，課間操站隊，校門口等候入校園??

2、我們的家長要有規矩。不是我們厲害家長就聽我們的，如果僅僅憑著厲害，表面家長聽，背后會指責。所以我們要從贏得家長的心入手，讓家長對我們的工作服氣，從而配合我們的工作。怎么叫家長服氣，每個人都有每個人的招數。比如：管理技巧，讓家長看到我們管理與教學上的能力，看到我們的成績；比如通過征服孩子的心來征服家長的心??

3、安全始終是學校工作的重中之重。學生早到校問題，平時要嘴勤，眼勤，發現問題及時糾正，防患于未然。

4、班主任工作需要細心，需要創造思維。班級文化建設，班級衛生

5、班主任要有良好的心態，用自己的積極與快樂來帶給孩子積極的心態。有這樣一句話：有一種心態是享受，有一種感覺是幸福。當我們用享受的心態去對待班級的所有工作，就不會感覺繁雜，而能體會到樂趣。

總之，教育無小事，事事需用心。學校的安全穩定需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀察，創造性開展工作。