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親子活動方案

時間:2019-05-15 06:19:55下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《親子活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《親子活動方案》。

第一篇:親子活動方案

親子趣味活動方案

活動時間(一個半小時以內)

一、活動目標:

1、使家長了解自己孩子,加深家園情、師生情、親子情。

2、通過活動、讓幼兒、家長感覺到運動的歡樂。

3、讓他幼兒在活動中學會合作與交往,體驗其中的樂趣。

二、活動內容:

親子體育游戲活動

三、活動目的:

為了有效的增進幼兒與家長之間的親子關系。增強幼兒園集體的凝聚力,充分調動幼兒參與體育活動的積極性和主動性。實現家園共育,特開展此活動。

四、活動對象:

本園全體教師、幼兒和家長

五、活動流程安排:(主持人講解本次活動的規則、注意事項)

1、園長為本次活動致辭

2、小朋友熱身環節:活動主持人組織小朋友熱身互動。

注:小朋友以班為單位豎排站好。

3、活動環節:體智能老師帶操(歡樂舞臺)

4、集體熱身環節:活動主持人組織熱身游戲

注:家長進場,站在小朋友的右手邊,左右前后距離拉開。

5、親子舞蹈環節:(音樂:恰恰恰)

注:老師在前面做示范動作,家長和小朋友在下面跟著一起跳。

6、互動游戲環節:(口香糖

背景音樂:DADADA 道具:徒手)注:游戲口令-----問:口香糖!

答:粘哪里? 一:粘手心

規則:家長與小朋友面對面站好推手 二:粘屁股 規則:家長與小朋友背對背站好頂屁股 三:粘額頭

規則:家長與小朋友面對面站好頂腦袋 四:粘肩膀

規則:家長與小朋友平行站好頂肩膀 五:粘后背

規則:家長與小朋友背對背站好,家長把小朋友背起來。

7、互動游戲環節:(變變變

背景音樂:DADADA 道具:毛巾)注:游戲口令----問:變變變!

答:變什么? 一:變山洞

規則:家長伸手彎腰變成山洞,小朋友繞家長鉆山洞。鉆完交換角色 二:變飛機

規則:小朋友手打開變成飛機,家長站在小朋友身后①家長把小朋友舉10次②家長把小朋友舉起來轉圈③比哪架小飛機飛得最高 三:變猴子

規則:小朋友變成小猴子爬到家長肩膀上,然后再爬下來。四:毛巾變魔毯

規則:家長與小朋友面對面站好,拉住毛巾四個角。喊1,家長蹲下來,小朋友站起來。喊2,小朋友蹲下來,家長站起來。五:變大力士

規則:家長把毛巾變成拔河繩①面對面拔河②背對背抗在肩膀上拔河③背對背騎著毛巾拔河 六:西班牙斗牛

規則:家長拿毛巾變成斗牛士,小朋友變成小牛進攻,再交換角色 七:變尾巴

規則:家長把毛巾變成小猴子的尾巴,小朋友去搶尾巴,再交換角色 八:變籃球

規則:把毛巾挽成球,家長雙手抱成籃筐,小朋友投籃 九:變小船 規則:家長和小朋友腳對腳拉住毛巾坐好。喊1,家長躺下去。喊到2,小朋友躺下去。

8、家長娛樂環節:(大小波浪

背景音樂:無

道具:滑溜布)注:各班老師帶本班小朋友離場看好。

規則:老師把滑溜布鋪在地上,各組家長聽主持人安排,玩大小波浪游戲。

9、集體游戲環節:(踏浪游戲

背景音樂:加油歌

道具:滑溜布)

一、海上沖浪

規則:家長分別站在滑溜布兩邊且雙手抓緊放在胸前,班主任帶本班小孩從滑溜布一端上去,幼兒從滑溜布上跑過去,帶班老師在另一端接住幼兒看好。反復兩次

二、參觀海底世界

規則:家長抓緊滑溜布到胸前,配班老師把幼兒隊伍整好,然后由帶班老師帶領幼兒依次緩慢從滑溜布下走過去。走完的幼兒由帶班老師從外面繞回到起點。反復兩次

三、逆流而上

規則:家長抓緊滑溜布蹲下來,配班老師把幼兒隊伍整好,然后由帶班老師帶領幼兒變成小魚依次緩慢從滑溜布下爬過去。爬完的幼兒由帶班老師從外面繞回到起點。反復兩次

10、放松結束環節:老師帶操(感謝)

注:游戲完后,班主任看好幼兒,配班老師收好滑溜布后再請幼兒站回家長身邊

11、活動結束。

(注:

1、老師配合做好現場安全工作和紀律工作

2、音響準備好,要求各組家庭自帶一條毛巾)

第二篇:親子活動方案

海濱6.3班“感謝有您”素質拓展訓練主題親子活動方案

童年是五彩斑斕的夢,是開在愛里的七色花。因為愛,我們走過了6個春秋;因為愛,我們成為朋友;因為愛,我們共同擁有了這么一群天真無邪、燦爛可愛的孩子。轉瞬間六.3班,即將褪去了最后一道挽留,把一份難舍的情結珍藏。春天是一個富有生命力的季節,也是一個充滿希望的季節。但對孩子們來說,2014年的春天卻是一個難忘的季節。我們六年級3班家委會成員統籌策劃一個難忘的“海濱6.3班”舉行了以“感謝有您”素質拓展訓練為主題親子活動。

培訓目標

一、增強同學之間的交流,在克服困難中建立自信心

二、培養孩子潛能,讓孩子在自然環境中關心別人

三、在團隊競賽中與人合作;在學習過程中積累能力

四、提高獨立能力,培養團隊合作精神

五、拉近父母子女之間的心靈距離,熔煉親情、友情.這次的拓展訓練活動是激發個人潛能,增進團隊精神,以及讓人具備良好的心理素質, 和改善同學們之間的溝通和配合能力方面有著傳統教育無法替代的作用。因為傳統教育中是“學中做”而拓展培訓則是“做中學”。

“六.三班”,素質拓展親子活動期待您的支持,具體安排如下:

承辦單位:成都馳遠戶外運動有限公司

承辦時間:2014月4月12日早6:40在校門口集合7:00.出發,過時不候 費用

孩子費用:160元1人1天家長費用130元1人1天 每個家庭預收300元,多退少補(注:家長參加項目少,孩子參加項目多)

費用包括:交通費、中午一頓餐費、教練費、培訓方案設計、培訓操作、常規外用藥品、后勤服務、裝備使用費、場地使用費、安全保護、費用包括:

1、保險費:每人“人身意外傷害保險和人身意外傷害醫療保險”,保險額共計人

民幣拾壹萬五千元。保障(1)意外身故十萬元/人(2)意外傷殘,最高1萬元/

人(3)意外醫療最高五千元/人保險期限:參訓期間。

2、礦泉水:瓶裝,原則上保證培訓需要用量

3、照相:培訓全程照相,提供電子版照片

4、橫幅:一條戶外掛式橫幅.相關注意事項:

第一:著裝要求:本次活動為戶外體驗式活動,所以請穿運動外衣或休閑外

衣;請選擇運動褲或寬松的褲子;穿底紋防滑的登山鞋或旅游鞋或運動鞋,并注

意如果是新鞋,最好比平時大半個碼。第二:女士應留短指甲,如若留長發,請把長發扎起或盤旋在頭頂;禁止穿

高跟鞋、裙子、短褲、無特殊情況盡可能不要帶包包。第三:請不要攜帶大量現金以及貴重物品,這些物品有可能給短期的戶外活

動制造令人不快的小麻煩;不要佩戴金屬裝飾品,比如戒指、項鏈、手鐲等,輕

身上“陣”會帶給你和你們團隊最好的成績。第四:請戴眼鏡的學員應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡;

第五: 因本次活動人數較多,因此安全第一、發揚互助精神、講究環境衛生。

第六:孩子務必由家長陪同參加,讓孩子始終在自己的視線范圍內,安全責

任家長自己承擔。

第七:.在自覺遵守紀律,維護公共秩序,不要擅自離開,有事可告知本班老

師。

第八:.如有天氣變化,活動暫停,時間另行通知。

為了便于家委會組織、請您把這張表格和錢一起帶回,交給家委會籌備,謝

謝!繳費截止時間:3 月 31日。

祝您們身體健康,萬事如意,家庭幸福!真摯地感謝您一直以來對六.3班各

項工作的關心、理解、信任與支持,家校攜手,關愛孩子,走近孩子,關注孩子的健康成長!

第三篇:親子活動方案

一、指導思想:

親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:

二、活動宗旨:

1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

三、參加對象:鎮田小學學生及家長。

四、活動時間:12月5日下午4點——5點30分。

五、親子活動游戲:

要求:特邀家長和學生參加趣味接力賽跑,由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑。具體形式如下:

一、二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,聽到發令迅速跑出,繞桿后返回換第二對家庭出發。孩子不能掉下,否則算失敗,以快者為勝。

三、四年級套車接力跑——以家庭為單位,二人在一個呼拉圈中站好,聽到稍音后出發,跑的過程二人配合用力,快速跑完全程,換第二個家庭出發。

五、六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,聽哨聲出發,繞桿返回,換第二對家庭出發,綁繩中途脫落者算失敗,以快者為勝。

六、活動地點及準備事項一、二年級——地點在籃球場,一年級在1號籃球場(靠近跑道第一個)參與家庭20組/班,二年級在2號籃球場(靠近跑道第二個)參與家庭25組/班,距離為28米。

三、四年級——地點在田徑場(靠近主席臺),三年級參與家庭20組/班,四年級15組/班。距離為50米。準備每班一個呼啦圈。

五、六年級——地點在草坪,五年級參與家庭15組/班,六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準備綁繩和雪糕筒。

七、各項目負責人

總負責人:蔣巍

各項目聯絡人:蔡開波一、二年級負責人:李建鵬三、四年級負責人:龔劍五、六年級負責人:施龍

備注:各級長人員負責本年級,各班主任負責聯絡本班學生及家長,安排沒有參加運動的學生及家長的次序。

第四篇:親子活動方案

熄燈一小時社區宣傳——

親子活動方案

一、活動背景:

2013年3月23日20:30—21:30,在世界自然基金會組織下人類歷史上最大規模的環境保護運動“地球一小時”再次來臨,向全世界發出“我做綠V客”的倡議。它將跨越洲際和國界,引發全球城市、企業和個人的自愿參與,在這一小時內共同熄滅不必要的燈光,為地球的可持續未來祈福。同時這一天也是世界氣象日,今年的主題是“監視天氣,保護生命和財產”,同時紀念世界天氣監視網50年。該主題強調了WMO存在的一個理由——即減少因天氣、氣候和水相關災害帶來的傷亡和損失。

二、活動意義

1、宣傳熄燈一小時的活動,讓大家積極參加熄燈一小時活動

2、以活動形式增進孩子與父母之間的關系,通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物,使孩子與父母之間都感受到愛。

3、加深大家的的環保理念,使每個人都能從小處出發,將節能減排落實到日常生活中,使人們自覺地加入到節能減排的行列中來,為我們的節能減排事業做出一份貢獻

三、活動主題:

熄燈你我他

四、活動主辦單位:

福建省環保志愿者協會:

福建農林大學大學生環境保護協會

四、活動時間:

2013年3月23日(星期六)20:30-21:30

五、活動流程(1)前期準備:

1、事先聯系好物業,讓物業幫忙做好前期宣傳,幫我們把海報貼出來。2、2013年3月23日上午在學校拓荒廣場集合,由活動負責人向活動人員講活動要點和注意事項,舉行簡短的啟動儀式。然后從學校出發。

3、布置場地:(所需桌椅由社區提供)在場地放置大型展牌,懸掛熄燈一小時標語,通過海報和宣傳畫的形式吸引居民的眼球,并且播放輕柔的回歸大自然的音樂(如班德瑞的等)以吸引社區居民。

4、在場地現場安排3-5名會成員,在社區內部4-6名協成員向居民做問卷調查并且引導小區的居民參與親子活動(主要涉及我國現在的一些基本環保知識,以及對居民在日常生活中做到節能減排的程度進行調查),活動后分析結果并做總結,以此來確定我們今后活動的重點方向以及及時找出相應的更有力的宣傳方法,為我們以后各項宣傳活動提供科學的理論依據和利用價值。

(2)活動內容

1、支持人致辭:各位家長早上好,感謝大家在百忙之中抽出時間參加我們農大環保協會舉行的親子活動!在這次的活動中,為了進一步增進親子間的感情,使孩子們充分體驗與父母在一起的愉快和甜蜜,也促進了家庭與孩子之間的聯系。

2、游戲內容:(1)一分鐘親子跳繩

游戲方法:親子原地跳繩,1分鐘之內誰的數量最多誰為優勝。活動材料:繩子6條(2)二人三足

1)、游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,志愿者發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。2)、游戲規則:綁腿的布條不能松,必須兩個人同時跑。

(3)現場環保涂鴉

給家長和孩子一張白色海報和幾幅筆,讓各自的家庭一起作畫,畫有關環保內容的圖畫。

(4)談談環保,談談心里話。

每對家庭各發一張紙,父母把自己想說的寫在紙上,然后交給孩子。這樣可以建立一個平臺讓父母與子女的交流,使父母能更加了解孩子內心世界。孩子寫出自己對環保的宣言,然后用KT板展示給大家看,表達自己的一份熱愛環保的心情。

3、獎勵:

跳繩、兩人三足、環保涂鴉這三個游戲的有第一第二第三名分別給予獎品,有參加活動的孩子都給鼓勵獎

4、活動結束:時間過得真快,不知不覺親子活動準備結束了,非常感謝我們的物業主的歡迎,也非常感謝我們社區朋友的熱情加入,有各位的一起互動,這次活動才能這么開心、這么成功。現在親子活動正式結束了,希望我們通過這個活動便能促進家長與子女之間的關系,也能加強我們這個社區的環保觀念,大伙都能一起從生活中愛環保、愛低碳,外出少開車,多做公交,多到戶外鍛煉,孩子與家族一起節約用水,珍惜我們的糧食等等。那么,再次祝各位生活愉快,祝各位家庭,幸福快樂!(3)活動后期

1、志愿者發放獎品,給予參與活動的家庭鼓勵

2、志愿者收拾場地。整理好活動材料 六:后期總結:

活動結束后,匯集數據、照片,做成視頻進行展示宣傳。把社區小孩的作品拿到晚上溫泉公園活動時展示。

七、經費預算:

第五篇:親子活動方案

親子活動方案一

老高川中心幼兒園小三班

活動時間:2013.3.27

活動名稱:“運乒乓球”

活動目標:培養幼兒手腳動作協調能力以及與家長的合作能力。活動準備:乒乓球、籃子、桌子。

活動人數:每個家庭一大一小四個家庭為一組。

玩法:每組參賽人員站在桌子對面,開始后孩子從桌子上拿乒乓球往家長身上放,在規定時間內誰身上的乒乓球最多誰就獲勝。規則:不準雙手合攏。

親子活動方案二

老高川中心幼兒園小三班

活動時間:2013.3.27

活動名稱:踩氣球

活動目標 :

1、培養幼兒安全躲閃能力。

2、發展幼兒動作的協調和靈活性。

活動準備:氣球、毛線

活動人數:每個家庭一大一小五個家庭為一組。

玩法:每個參賽人員腳上綁三個氣球,在規定時間內踩氣球,最后哪一組腳上剩的氣球最多哪一組獲勝。

規則:在規定范圍內踩。

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