第一篇：南通大學校園媒體情況

南通大學

南通大學校園媒體情況

南通大學 文學院廣電091 史天賜

當前，在南通大學校園當中，從事新聞宣傳報道、刊物編輯出版等工作的，且具有一定影響力的學生組織主要有《研究生報》、校團委璞石工作室（團報團刊編輯部）、校廣播臺、學工處《學苑縱橫》、就業創業協會《職通車》、心理協會《心晴》等，在院級當中具有一定影響的有文學院《聲音》、商學院《商之翼》等。這其中，隸屬黨委宣傳部的《南通大學校報》、各級宣傳部門不納入其中。而在學生社團當中，明確說明將要從事校園新聞報道工作的有“第四維”視頻制作社。

在以上所有組織當中，完全從事校園宣傳報道、編輯出版工作的有校團委璞石工作室（團報團刊編輯部）、校廣播臺。另外，現已加入中國江蘇高校傳媒聯盟（介紹見附件1）的有校團委璞石工作室（團報團刊編輯部），加入中國（江蘇）高校傳媒聯盟（介紹見附件2）的有《研究生報》、校團委璞石工作室（團報團刊編輯部）、就業創業協會《職通車》。因此，在南通大學，具有校園媒體性質的主要是校團委璞石工作室（團報團刊編輯部）和廣播臺。

基于以上內容及對校園媒體的了解情況，將就校團委璞石工作（團報團刊編輯部）和廣播臺的硬件、運營模式、組織構架等情況做詳細介紹。

一、校團委璞石工作室（團報團刊編輯部）

（一）璞石組織架構情況：

南通大學璞石工作室（團報團刊編輯部）是校團委直屬宣傳機構，下設記者團、設計部、辦公室和網絡部，在鐘秀校區設記者站。璞石工作室創建于1995年9月，主要負責學校團學活動對內對外的宣傳報道工作，以及采編出版團報《團情通訊》、團刊《南通大學共青團》和手機報《南通大學青春飄揚手機報》。除采編工作外，璞石還積極舉辦“一封家書”征文比賽、學生宣傳骨干訓練營、璞石論壇、讀書沙龍和“文化讀書月”等系列活動。

【各部門介紹】

記者團（文字記者/攝影記者）：負責校園重大活動的采訪，名人名家的專訪，熱點話題的深度調查等等，保證新聞的真實性、時效性、深刻性、多樣性和趣味性。下設攝影記者，負責團學活動、重大會議的攝影及宣傳等工作，保證新聞圖

南通大學

片的原創性、生動性。同時負責前期報刊雜志內容的組稿、校對、審定和排版工作。

設計部：負責編輯部的品牌宣傳，具體包括：設計并制作海報，負責海報的張貼與維護，負責編輯部團報團刊、電子雜志的編排設計，負責編輯部內部活動的宣傳。

辦公室：負責編輯部的日常工作，具體包括：會議的考勤和議程內容記錄，管理編輯部財務，報社的制度制定、文件起草、通知發布和檔案管理工作，對內對外的聯系與協調。

網絡部：主要負責編輯部網頁的更新與維護，以及包括微博、QQ、人人網、手機報、論壇在內的新媒體運營工作，做好校園新聞以及校外新聞的網絡宣傳報道工作，積極同校內外人士交流互動并開設網絡投稿與交流平臺。

（二）璞石工作室運營情況： 1．團刊團報的采編

（1）團刊：《南通大學共青團》是璞石工作室的核心刊物，每期出版3000本，編輯出版由學生獨立完成。面向大學生積極策劃了暑期社會實踐、建黨90周年、百年校慶等專刊，一月一期，現已出版了44期。每期團刊由璞石工作室兩位同學執編，執編負責刊物“守望象牙塔”和“特別企業”兩個核心欄目，并負責后期排版；各成員擔任欄目編輯或參與團刊欄目采寫。

（2）團報：《團情通訊》每期出版2000份，設置要聞版、綜合版、說話版和時尚休閑版四個版面，其說話版是報紙的核心版面，著重關注校園動態和同學們的關注熱點，進行話題的探討，至今已出版50期。團報也是由璞石工作室兩位同學執編，各成員擔任版面編輯或參與各版面內容采寫；同時，團報由璞石工作室設計部同學自主排版，后期由執編去印刷廠進行調整。

2．活動介紹

璞石工作室舉辦“一封家書”征文比賽、學生宣傳骨干訓練營、璞石論壇、讀書沙龍和“文化讀書月”等系列活動。其中，最具校園媒體性質的活動主要有：（1）學生宣傳骨干訓練營：學生宣傳骨干訓練營面向各學院、團屬學生組織的學生宣傳骨干以及對宣傳工作有強烈興趣的同學招收學員，至今已成功舉辦六期。曾邀請《中國青年報》江蘇記者站站長李潤文、高級記者戴袁支，《風流一 2

南通大學

代》采編中心副主任鄭儒鳳，《江海晚報》攝影室主任尤煉，南通市作家協會主席、我校文學院教授徐景熙等嘉賓前來為學生宣傳骨干做新聞寫作、刊物選題以及攝影等方面的培訓，提升各學生宣傳骨干的綜合素質。

（2）11·8記者節：每年11月8日是記者的節日，在這一天，璞石工作室各校園記者會聯合我校《學院縱橫》、《聲音》、《職通車》等雜志編輯部成員以及各學院的學生宣傳骨干舉行宣誓以及橫幅簽名等活動。去年11月8日，璞石舉辦了“體驗魅力記者，問答通大百年”紀念記者節活動，所有參與活動的成員均得以體驗一天記者生活，進行記者隨機采訪。

3．新媒體運營情況

（1）手機報:《南通大學青春飄揚手機報》是由校團委主辦，璞石工作室承辦，移動手機用戶自主免費訂閱的彩信刊物，內容短小精悍，形式靈活，第一時間為用戶傳遞校園內外資訊，幫助掌握校園動態，感知天下時事。手機報自2010年3月創刊至今，每周一期，現已完成92期，覆蓋全校近2萬名用戶。

（2）其他平臺:人人網：南通璞石/鐘秀璞石；新浪、騰訊微博：南通大學璞石工作室；微博（微博校園）：璞石工作室；聽風吟韻論壇：璞石工作室。

4．對外交流

自2009年璞石工作室加入中國高校傳媒聯盟以來，璞石全力打造“邀進來，走出去”的對外交流模式，先后邀請魯豫，《中國青年報》江蘇記者站站長李潤文、高級記者戴袁支，《風流一代》采編中心副主任鄭儒鳳等校外知名人士走進校園與同學們交流，同時與省內南京大學《南大青年》、揚州大學《揚大青年》、江南大學蠡湖傳媒等120余家校園媒體、四川大學《川大人》、華東理工大學《華東理工青年》、南昌大學昂揚記者團等全國校園媒體保持良好交流關系，資源互惠。還先后參加了“校媒記者看兩會”聯動采訪、大運會注冊大學生記者選拔和“田野間的青春——蘇北大學生村官” 聯動采訪等活動。

（三）璞石工作室硬件情況：

璞石工作室具有獨立辦公室（南通大學主校區二食堂三樓341室、鐘秀校區教育超市三樓），辦公設備齊全，經費主要由校團委提供。

二、校廣播臺

校廣播臺是南通大學是校黨委、校團委指導下的校園有聲宣傳地，通過每天

南通大學 的廣播向同學宣傳國家實事新聞，報道校園生活動向、提供學習資訊、時尚資訊等信息服務。廣播臺下設播音組、導播組、美編組、網絡管理組。

廣播臺共有《耳朵看世界》、《電影全接觸》《名人堂》《學習風向標》《校園直通車》《音樂吧》《Happy English》、《新聞周刊》七項欄目，同時承辦了一系列大型活動，如“金話筒”主持人大賽，校園主持人訓練營等，培養了許多校園主持人。廣播臺一直和江蘇交通廣播電臺、南通人民廣播電臺、南通電視臺、南通日報以及個兄弟院校保持著較為頻繁的接觸交流。

在硬件設施方面，廣播臺有獨立的播音室，辦公設備齊全，播音系統覆蓋整個學校，范圍廣泛，經費主要由校團委承擔。

三、《研究生報》、學工處《學苑縱橫》、就業創業協會《職通車》等其他組織

《研究生報》、學工處《學苑縱橫》、就業創業協會《職通車》等其他組織，在組織構架方面，以掛靠在所在部門的編輯部或者宣傳部為主，內容方面以編輯出版刊物為主，宣傳報道為輔，發行范圍較小，辦公設備等相對齊全，經費主要由所在部門支付，部分由贊助支付。

附件1：中國高校傳媒聯盟

中國高校傳媒聯盟作為共青團中央機關報，中國青年報社始終以“推動社會進步，服務青年成長”為辦報宗旨，以“解放思想，改革創新”為發展動力。2008年5月25日在共青團中央、教育部指導下，由中國青年報攜手國內63家重點高校共同發起成立中國高校傳媒聯盟。其宗旨在于為各高校的校園媒體搭建一個交流、共享、提高、互惠的合作平臺。截至2010年7月27日，加盟高校210所，理事人數420人（各校宣傳部長、團委書記），與聯盟成立同時開通的中國校媒網的注冊會員已達到500多萬人，日PV值最高達到1995萬次。此外，北京、天津、江蘇、四川、福建、江西、上海、河南、廣東、陜西等地方高校傳媒聯盟相繼成立，成為中國高校傳媒聯盟的重要組成部分。附件2：中國（江蘇）高校傳媒聯盟

中國（江蘇）高校傳媒聯盟是在《中國青年報》、共青團江蘇省委的

南通大學

指導下、由江蘇省各大高校學生媒體發起成立的聯誼組織，是中國高校傳媒聯盟的重要組成部分。它的宗旨在于聯系江蘇各高校學生媒體，實現學生媒體之間的深度交流、資源共享，同時負責籌備每年一屆的高校校園媒體交流會，促進學生媒體的整體健康發展。截至2012年，共有50余家江蘇高校成為聯盟理事單位、100余家江蘇高校校園媒體成為聯盟會員媒體。隨著聯盟影響力的不斷擴大、品牌活動的不斷推出、組織建設的不斷完善，中國（江蘇）高校傳媒聯盟現已發展成為江蘇省內重要的省級學生組織，成為各高校校園媒體及社團資源共享、互動交流的重要平臺，在全國各區域聯盟的發展中始終保持領先水平。

第二篇：南通大學校園媒體情況

南通大學

南通大學校園媒體情況

南通大學 文學院廣電091 史天賜

當前，在南通大學校園當中，從事新聞宣傳報道、刊物編輯出版等工作的，且具有一定影響力的學生組織主要有《研究生報》、校團委璞石工作室（團報團刊編輯部）、校廣播臺、學工處《學苑縱橫》、就業創業協會《職通車》、心理協會《心晴》等，在院級當中具有一定影響的有文學院《聲音》、商學院《商之翼》等。這其中，隸屬黨委宣傳部的《南通大學校報》、各級宣傳部門不納入其中。而在學生社團當中，明確說明將要從事校園新聞報道工作的有“第四維”視頻制作社。

在以上所有組織當中，完全從事校園宣傳報道、編輯出版工作的有校團委璞石工作室（團報團刊編輯部）、校廣播臺。另外，現已加入中國江蘇高校傳媒聯盟（介紹見附件1）的有校團委璞石工作室（團報團刊編輯部），加入中國（江蘇）高校傳媒聯盟（介紹見附件2）的有《研究生報》、校團委璞石工作室（團報團刊編輯部）、就業創業協會《職通車》。因此，在南通大學，具有校園媒體性質的主要是校團委璞石工作室（團報團刊編輯部）和廣播臺。

基于以上內容及對校園媒體的了解情況，將就校團委璞石工作（團報團刊編輯部）和廣播臺的硬件、運營模式、組織構架等情況做詳細介紹。

一、校團委璞石工作室（團報團刊編輯部）

（一）璞石組織架構情況：

南通大學璞石工作室（團報團刊編輯部）是校團委直屬宣傳機構，下設記者團、設計部、辦公室和網絡部，在鐘秀校區設記者站。璞石工作室創建于1995年9月，主要負責學校團學活動對內對外的宣傳報道工作，以及采編出版團報《團情通訊》、團刊《南通大學共青團》和手機報《南通大學青春飄揚手機報》。除采編工作外，璞石還積極舉辦“一封家書”征文比賽、學生宣傳骨干訓練營、璞石論壇、讀書沙龍和“文化讀書月”等系列活動。

【各部門介紹】

記者團（文字記者/攝影記者）：負責校園重大活動的采訪，名人名家的專訪，熱點話題的深度調查等等，保證新聞的真實性、時效性、深刻性、多樣性和趣味性。下設攝影記者，負責團學活動、重大會議的攝影及宣傳等工作，保證新聞圖 1

片的原創性、生動性。同時負責前期報刊雜志內容的組稿、校對、審定和排版工作。

設計部：負責編輯部的品牌宣傳，具體包括：設計并制作海報，負責海報的張貼與維護，負責編輯部團報團刊、電子雜志的編排設計，負責編輯部內部活動的宣傳。

辦公室：負責編輯部的日常工作，具體包括：會議的考勤和議程內容記錄，管理編輯部財務，報社的制度制定、文件起草、通知發布和檔案管理工作，對內對外的聯系與協調。

網絡部：主要負責編輯部網頁的更新與維護，以及包括微博、QQ、人人網、手機報、論壇在內的新媒體運營工作，做好校園新聞以及校外新聞的網絡宣傳報道工作，積極同校內外人士交流互動并開設網絡投稿與交流平臺。

（二）璞石工作室運營情況：

1．團刊團報的采編

（1）團刊：《南通大學共青團》是璞石工作室的核心刊物，每期出版3000本，編輯出版由學生獨立完成。面向大學生積極策劃了暑期社會實踐、建黨90周年、百年校慶等專刊，一月一期，現已出版了44期。每期團刊由璞石工作室兩位同學執編，執編負責刊物“守望象牙塔”和“特別企業”兩個核心欄目，并負責后期排版；各成員擔任欄目編輯或參與團刊欄目采寫。

（2）團報：《團情通訊》每期出版2000份，設置要聞版、綜合版、說話版和時尚休閑版四個版面，其說話版是報紙的核心版面，著重關注校園動態和同學們的關注熱點，進行話題的探討，至今已出版50期。團報也是由璞石工作室兩位同學執編，各成員擔任版面編輯或參與各版面內容采寫；同時，團報由璞石工作室設計部同學自主排版，后期由執編去印刷廠進行調整。

2．活動介紹

璞石工作室舉辦“一封家書”征文比賽、學生宣傳骨干訓練營、璞石論壇、讀書沙龍和“文化讀書月”等系列活動。其中，最具校園媒體性質的活動主要有：

（1）學生宣傳骨干訓練營：學生宣傳骨干訓練營面向各學院、團屬學生組織的學生宣傳骨干以及對宣傳工作有強烈興趣的同學招收學員，至今已成功舉辦六期。曾邀請《中國青年報》江蘇記者站站長李潤文、高級記者戴袁支，《風流一

代》采編中心副主任鄭儒鳳，《江海晚報》攝影室主任尤煉，南通市作家協會主席、我校文學院教授徐景熙等嘉賓前來為學生宣傳骨干做新聞寫作、刊物選題以及攝影等方面的培訓，提升各學生宣傳骨干的綜合素質。

（2）11·8記者節：每年11月8日是記者的節日，在這一天，璞石工作室各校園記者會聯合我校《學院縱橫》、《聲音》、《職通車》等雜志編輯部成員以及各學院的學生宣傳骨干舉行宣誓以及橫幅簽名等活動。去年11月8日，璞石舉辦了“體驗魅力記者，問答通大百年”紀念記者節活動，所有參與活動的成員均得以體驗一天記者生活，進行記者隨機采訪。

3．新媒體運營情況

（1）手機報:《南通大學青春飄揚手機報》是由校團委主辦，璞石工作室承辦，移動手機用戶自主免費訂閱的彩信刊物，內容短小精悍，形式靈活，第一時間為用戶傳遞校園內外資訊，幫助掌握校園動態，感知天下時事。手機報自2010年3月創刊至今，每周一期，現已完成92期，覆蓋全校近2萬名用戶。

（2）其他平臺:人人網：南通璞石/鐘秀璞石；新浪、騰訊微博：南通大學璞石工作室；微博（微博校園）：璞石工作室；聽風吟韻論壇：璞石工作室。

4．對外交流

自2009年璞石工作室加入中國高校傳媒聯盟以來，璞石全力打造“邀進來，走出去”的對外交流模式，先后邀請魯豫，《中國青年報》江蘇記者站站長李潤文、高級記者戴袁支，《風流一代》采編中心副主任鄭儒鳳等校外知名人士走進校園與同學們交流，同時與省內南京大學《南大青年》、揚州大學《揚大青年》、江南大學蠡湖傳媒等120余家校園媒體、四川大學《川大人》、華東理工大學《華東理工青年》、南昌大學昂揚記者團等全國校園媒體保持良好交流關系，資源互惠。還先后參加了“校媒記者看兩會”聯動采訪、大運會注冊大學生記者選拔和“田野間的青春——蘇北大學生村官” 聯動采訪等活動。

（三）璞石工作室硬件情況：

璞石工作室具有獨立辦公室（南通大學主校區二食堂三樓341室、鐘秀校區教育超市三樓），辦公設備齊全，經費主要由校團委提供。

二、校廣播臺

校廣播臺是南通大學是校黨委、校團委指導下的校園有聲宣傳地，通過每天的廣播向同學宣傳國家實事新聞，報道校園生活動向、提供學習資訊、時尚資訊等信息服務。廣播臺下設播音組、導播組、美編組、網絡管理組。

廣播臺共有《耳朵看世界》、《電影全接觸》《名人堂》《學習風向標》《校園直通車》《音樂吧》《Happy English》、《新聞周刊》七項欄目，同時承辦了一系列大型活動，如“金話筒”主持人大賽，校園主持人訓練營等，培養了許多校園主持人。廣播臺一直和江蘇交通廣播電臺、南通人民廣播電臺、南通電視臺、南通日報以及個兄弟院校保持著較為頻繁的接觸交流。

在硬件設施方面，廣播臺有獨立的播音室，辦公設備齊全，播音系統覆蓋整個學校，范圍廣泛，經費主要由校團委承擔。

三、《研究生報》、學工處《學苑縱橫》、就業創業協會《職通車》等其他組織

《研究生報》、學工處《學苑縱橫》、就業創業協會《職通車》等其他組織，在組織構架方面，以掛靠在所在部門的編輯部或者宣傳部為主，內容方面以編輯出版刊物為主，宣傳報道為輔，發行范圍較小，辦公設備等相對齊全，經費主要由所在部門支付，部分由贊助支付。

附件1：中國高校傳媒聯盟

中國高校傳媒聯盟作為共青團中央機關報，中國青年報社始終以“推動社會進步，服務青年成長”為辦報宗旨，以“解放思想，改革創新”為發展動力。2008年5月25日在共青團中央、教育部指導下，由中國青年報攜手國內63家重點高校共同發起成立中國高校傳媒聯盟。其宗旨在于為各高校的校園媒體搭建一個交流、共享、提高、互惠的合作平臺。截至2010年7月27日，加盟高校210所，理事人數420人（各校宣傳部長、團委書記），與聯盟成立同時開通的中國校媒網的注冊會員已達到500多萬人，日PV值最高達到1995萬次。此外，北京、天津、江蘇、四川、福建、江西、上海、河南、廣東、陜西等地方高校傳媒聯盟相繼成立，成為中國高校傳媒聯盟的重要組成部分。

附件2：中國（江蘇）高校傳媒聯盟

中國（江蘇）高校傳媒聯盟是在《中國青年報》、共青團江蘇省委的指導下、由江蘇省各大高校學生媒體發起成立的聯誼組織，是中國高校傳媒聯盟的重要組成部分。它的宗旨在于聯系江蘇各高校學生媒體，實現學生媒體之間的深度交流、資源共享，同時負責籌備每年一屆的高校校園媒體交流會，促進學生媒體的整體健康發展。截至2012年，共有50余家江蘇高校成為聯盟理事單位、100余家江蘇高校校園媒體成為聯盟會員媒體。隨著聯盟影響力的不斷擴大、品牌活動的不斷推出、組織建設的不斷完善，中國（江蘇）高校傳媒聯盟現已發展成為江蘇省內重要的省級學生組織，成為各高校校園媒體及社團資源共享、互動交流的重要平臺，在全國各區域聯盟的發展中始終保持領先水平。

第三篇：南通職業大學校園文化建設實施方案

南通職業大學校園文化建設實施方案

校園文化是學校本身形成和發展的重要源泉，是學校個性特征的重要標志，也是學校的精神與靈魂，是學校繼往開來迎接未來的重要保證。南通職大正處于改革與發展的重要時期，不斷的加強校園文化建設，建設和諧校園，對形成良好學風，提高師生員工的凝聚力，陶冶情操，促進師生的全面發展，提高人才培養質量和辦學水平，推進學校科學發展具有重要意義。一指導思想

以江澤民的“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，堅持社會主義先進文化的發展方向，遵循文化發展規律，以建設優良的校風為核心、以優化校園文化為重點、以精神文化、制度文化建設，校園文化建設為載體。遵循“厚德載物，格物致知”的校訓，努力建設學校特色的校園文化，不斷的滿足師生日益增長的精神文化需要。

二、重要目標

從我校實際出發，通過各部門和廣大師生員工的共同努力形成催人奮進的學校精神，豐富多彩的文化生活和優美舒適的校園環境，營造學校良好的育人氛圍，提高培養質量、增強學校的綜合實力，促進學校全面、協調和可持續發展，具有包括以下方面：

（一）精神文化建設方面：繼承傳統，開拓創新，形成教風嚴謹、學風濃厚、工作風積極的氛圍，塑造至知、創新的學校精神，創造和諧。

（二）校園文化生活方面：進一步豐富學校的文化生活，創新形式，打造學校特色、形成傳統，有別于其他學校，不走形式主義，讓學生真正有所得、有所成長。

（三）校園環境方面：進一步完善校園文化設施，拓展設施功能，建設一批新的文化場所，形成優美舒適、設施完善、功能齊全的物質文化環境，努力營造良好的育人氛圍。

（四）制度文化建設方面：從一切為了學生、為了學生的一切為統領，從我校的實際出發，以人為本，完善教學管理制度、完善學生培養教育和管理規定，提高教學決策的科學系和民主性，形成良好、公正的教學風。

三、具體措施

（一）精神文化建設方面建設：精神文化建設是校園文化建設的重要內容，形成共同的文化觀念、價值觀念、生活方面等意識形態，是一個學校的本質、個性、精神面貌集中反映，主要體現在校史、教風、學風工作等方面。

1、校史建設，以一個版面，或一新的視角來詮釋職大的精神內涵，將學校以小見大，培養人才的精神，以書面材料、視頻的形式，讓更多的學生對職大有更深的了解，增強他們對學校的榮譽感和使命感，出版系列的校史作品，建設好校史陳列室。

2、教風建設，教風是教師的道德品質，文化知識水平，教育理論，技能等素質的增合表現。學校應當堅持把教師的教學能力和教風建設擺在突出位置，不斷的提高教學質量。

3、學風建設，學校應當積極做好學生學習的相關情況，積極加以更新，合理調整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年，老師未變、講課內容也未變。加強學生的反饋制度，對不良的現象及時加以制止，嚴肅紀律工作。

（二）校園文化生活方面：校園文化生活以學生為主體的在學習之外開展的各類校園文化活動。良好的校園文化生活對廣大的學生的全面發展和綜合素質的提高具有不可估量的作用。1，發揮校園團委、學生會的組織領導作用，學生加大他們的反饋作用，對他們的行為表現進行打分，不合格者應當撤職讓他們真正為大學生的我們服務，做到“陳立就列，不行則止”。

2，精心組織校園文化活動，鼓勵大學生早晨多做體育鍛煉，精心創建南通職大特色的文化活動，如：籃球比賽、英語演講比賽、十佳歌手比賽，學校應當加大投資，讓參加報名的范圍涉及到學校的每一個成員，給他們頒發豐富的獎品。加大對外的宣傳，聯合高校的精英進行交流合作。

3、深入開展文明校園文明班級、文明宿舍、文明學生創建活動，制定工作規劃和實施計劃，加大宣傳力度，成立專門負責實施機構。

（三）校園環境建設方面、校園環境史校園文化的物質層面，優良的校園環境不僅本身即是一種物質文化，還對精神文化建設以及各類文化生活起到重要作用。

1、加強對即有設施的維護，充分發揮設施的功能。學校要投入一定資金，加以維護主樓的基礎設施，重點維護教學樓、圖書館、實驗樓、體育館、教師多媒體等與學生密切相關和利用率較高的設施，對校園日常綠化，衛生等常抓不懈（例：學校北門那里的基礎設施已經很破舊了，我估計一百年都沒人能弄好）；定期對學校各類設施的使用和維護進行檢查。

2、與物業公司配合，搞好學生公寓的社區文化建設。完善學生公寓功能，在公寓區內建立學生服務設施，學校7號樓附近的宿舍樓十分破舊，學校應當加以維修，完善其宿舍樓的功能。

3、重視校園綜合治安工作，要進一步建立健全責任制，加強學生安全管理和安全保衛工作，及時，處理侵害學生合法權益，身心健康的事件和影響學校、社會穩定的事端，維護學校正常教學和工作和生活秩序。

4、制度文化建設：制度文化建設，是一個學校永不衰竭的源泉，需要學生和老師的共同努力，才能打造南通職大的金色招牌。

（一）學校應當加強教師教學的反饋機制，課后每位同學都應該對老師上課進行評價，對老師的教課進行調整，做成一切為了學生。

要把校園文化建設納入學校事業發展的總體規劃之中，納入學校長遠規劃和計劃，注重解決校園文化建設過程中遇到的實際問題和困難，不斷地完善校園文化建設。

組長：錢亮組員：

第四篇：大學校園媒體的作用與意義

大學校園媒體的作用與意義

摘要：大學校園是一個小社會，在這個小社會里各種媒體發揮了巨大的作用，一點也不亞于大社會上媒體的作用；不管是傳統大眾媒體，還是新媒體都在大學校園中的教學功能、科研、學校日常工作的展開、獲取信息、宣傳教育、休閑娛樂、溝通交流、生活服務、媒體在校園里的發展等方面作出了重大貢獻，意義非凡。

本文將重點論述各種媒體在大學校園中的作用與意義，以更好地讓大學師生運用媒體；同時也供媒體經營者們更好地理解大學校園對媒體的各種需要，以便做出正確的決策。大學里的媒體市場很大，而且很多空間未被開發，比如，大學校園廣播、電視臺、大學生網絡頻道都還發展不成熟，幾乎沒有跟市場相聯系，所以研究大學校園里媒體的作用與意義是很有必要的，起碼可以讓一些媒體經營者們看到大學校園里的媒體市場。

關鍵詞：大學校園 媒體 網絡媒體 作用與意義

The action and significance of media in universities

Wang Li Hong(06011438)

(The Chinese Department of Qiannan Normal College for Nationalities , Duyun

558000,Guizhou)

Abstract: Universities’ campus is a small society , all kinds of media in the small society make a major effect , no less than the media in the big society.Both the traditional media , and the new media ,they are all make a big contribution to the universities’ campus in the education , scientific research , the schools’ daily work , obtaining news , publicizing , obtaining entertainments , communication , the service of life , the profits media gaining in the universities’ campus.The purpose of this thesis is to let universities’ teachers and students make the most of the media and let the media proprietors know the universities’ needs to the media, especially much space of the campuses’ media is not develop , such as Campus TV , University’s Network Channel , even though some famous schools has themselves TV.But most of them are immature, not in the market.So the research to the meaning of the media in universities’ campus is important.Keywords: Universities’campus

Media Network media Action and significance

信息時代的今天，電腦、手機等較新的媒介已成為我們不可或缺的與世界聯系的工具，而電視、廣播、報刊雜志等傳統媒體也還是我們獲取重要信息的來源，它們共同組成了今天的多媒體共發展的局面。作為走在文化、科技、學術前沿的大學校園，各媒體更是發揮了巨大作用。大學里的每個師生每天至少都要接觸一種媒體，要么是書籍、報刊雜志、電視、廣播等傳統媒體，要么是網絡媒體、手機、博客等新媒體，這些媒體在廣大師生的日常工作、學習、生活中已必不可少了！

首先，我要說明的一點是，本文論述的大學校園的媒體是廣義的，凡是與大學校園有關的媒體都將作為論述的對象，而不僅僅局限于校園內部的校報、學報、廣播、網站等。因為對媒體的認識，從一開始就不能只停留在對狹義媒體的認識上，否則我們無法認識過往的媒體，如我國的石碑刻等；也無法面對新興媒體的到來，如互聯網絡等。

其次，本文著重對中國的大學校園媒體作為探討對象，國外的就不多加分析了。

校園媒體的發展離不開網絡技術的保障，就拿西部高校的網絡技術的改善為例，2002年“西部大學校園計算機網絡建設工程”項目的實施，使西部143所本科以上高校全部建成了結構完整的校園網，11個省會城市建成了教育城域網。建成的校園網實現了“千兆到樓、百兆到桌面”的傳輸能力，全部覆蓋整個校園的辦公、教學區域，基本覆蓋宿舍區，校園網的接入速率超過10M，省會城市高校的接入速率大部分達到100M以上。校園網基礎設施的建設在總體上達到東部同類高校的水平；在城域網的建設方面甚至超過了一些中東部省會城市的水平。網絡基礎設施的改善為這些地區教育信息化建設和人才培養提供了必要的環境支撐條件，為這些地區教育現代化建設的可持續發展提供了有力的保證；極大地縮小了東西部大學的數字鴻溝；大大地改善了西部大學的人才培養環境和科研環境；推動了西部大學信息化管理水平的提高；加強了西部大學校園文化的建設。

一、大學校園媒體的教學功能

大學校園的教學發展史在某種程度上也可以說是媒體的發展史，隨著各種新媒體的出現、發展，我們大學里的教學內容、方式也在不斷地改進。

1、在教學內容上，如果沒有廣播、電影、電視的出現和發展，就不會有中國傳媒大學，也不會有其他大學里的廣播電視新聞學等專業的開設；如果沒有電腦，傳統媒體的數字化改進，就不會有各大學里的計算機學院和數控專業等的開設。從這些大方面來說，媒體的出現著實豐富了大學里的教學內容。

2、在教學方式上，多媒體的運用為大學里各學科的教與學提供了很大的方便，使教學生動化。教師運用多媒體上課可以通過不同媒體的結合、不同感官的刺激和不同形式的更換最大地引起學生的興趣；同時多媒體可以通過計算機生動、形象的畫面演示，達到具體化、形象化的目的，易于學生的理解。相對于傳統的教學方式—板書，多媒體的運用可以節省很多時間，因為多媒體課件是老師先前做好的，這樣學生就有更多的時間參與教學活動，從而達到培養學生的智力、思維能力和創造力的目的。同時，老師在制作多媒體課件時也可以掌握計算機多媒體技術。

二、大學校園媒體在科研、學術論文方面的作用

大學校園里的科研、學術論文的成功完成都離不開媒體的輔助作用。

1、在科研方面，報紙，如《中國青年報》；各大學校的學報，如《清華大學學報》、《中南財經政法大學學報》等；雜志，如《科技文匯》、《外國教育研究》等期刊；網絡媒體，如電子郵件列表和維普資訊網等都可以為其提供最新的科研、論文資料。下面重點介紹一下《清華大學學報》和網絡媒體中的維普資訊網和電子郵件列表。

⑴、《清華大學學報（自然科學版）》1915 年創刊，現為月刊，國內外公開發行。主要刊登理工科基礎理論研究與實驗研究學術論文，及時反映學術上有特色、代表學科前沿、當前國際上科學界關心的科技研究成果，推動學術交流，促進研究成果的產業化，發揮科學技術為第一生產力的作用。

⑵、維普資訊網包含了1989年至今的9000余種期刊刊載的1500余萬篇文獻，并以每年250萬篇的速度遞增；涵蓋社會科學、自然科學、工程技術、農業、醫藥衛生、經濟、教育和圖書情報等學科的9000余種中文期刊數據資源。

⑶目前的電子郵件列表就是一個為廣大師生提供科研資料的重要的搜索引擎，它向用戶們介紹了很多信息和專家的意見。電子郵件列表是在一組人之間對某一話題通過電子郵件共享信息，而對于現在通常的郵件列表來說，是由管理者發送信息，一般用戶只能接收信息，這樣就保證了信息的價值性與真實性。現在的郵件列表有兩種基本形式：公告型（郵件列表）：通常由一個管理者向小組中的所胡成員發送信息，如電子雜志、新聞郵件等；討論型（討論組）：所有的成員都可以向組內的其他成員發送信息，其操作過程簡單來說就是發一個郵件到小組的公共電子郵件，通過系統處理后，將這封郵件分發給組內所有成員。丹〃吉爾默在《我們即媒體》中舉過一個例子：當SARS在2003年爆發的時候，他加入了哈佛大學生物工程專家亨利〃尼曼創辦的兩個郵件列表，其中之一叫做SARS Science,專門收入有關這一傳染病的醫學和科研信息，其中提供信息的成員包括分子生物學家和其他研究病毒的專家。自從雅虎買下了郵件列表的大宗經營者后，就托管了成千上萬的列表討論組研究不同的專題，發表了很多有價值的科研信息。

同時科研成功的推廣更是少不了各大媒體的宣傳。

2、在學術論文方面，各媒體不僅提供了你所需要的資料，更是你發表學術論文的平臺。

其中，北京論文世界網是集“期刊查詢”“論文查詢”“論文發表”“論文寫作指導”于一體的服務網。涵蓋范圍包括：教育類期刊,經濟類期刊,社科類期刊,綜合管理類期刊，學術期刊，計算機技術期刊，美術期刊，音樂期刊，醫學類期刊,醫療類期刊,法律類期刊,等）多種類型刊物。

《中國教育研究論壇》也是中文科技文獻和中文人文社會科學數據庫雙源期刊，中國教育資訊全文收錄期刊。是全國性教育資訊的發布載體，是全國教育界和社會各界互通信息的重要渠道，是全國教育界進行學術交流、切磋教育教學經驗和大學專本科生、碩博士生發表畢業論文的重要園地。

三、大學校園媒體為學校日常工作的展開提供了極大的便捷

大學校園網站的不斷完善是學校日常工作的管理實現了信息化，如：

1、大學校園的人員管理，如學生學籍的檔案進行電腦統一錄入，這樣管理起來就方便多了，以后查某個同學的學籍檔案只要在電腦上輸入相關的信息就行了。

2、日常工作的安排與公布，如某大學教授要來我校進行講座，我校在通知此事時既可以通過宣傳欄、校報、廣播，也可以在校網站上公布；或者選擇其中某些媒體同時進行公布，這也是傳統媒體與新媒體的聯合運用，傳播范圍將更廣，速度將更快。又如，各種考試—英語四六級，計算機等級考試，會計資格證的考試等大都在校網站上進行公布和報名，這樣既第一時間通知了學生，又利于統一管理，減少了不必要的人工管理。由于利用網絡使管理信息化，各個學校每年在招生方面節約的經費平均為30萬元，在辦公印刷和文件報送方面節約的經費平均為10萬元，僅此兩項每年產生的直接經濟效益就超過6000萬元。

諸如此類的例子還很多，就不進行一一列舉了，總之，在管理學校的日常工作時我們要有媒體意識，充分利用媒體來使工作效率最大化。

四、大學校園媒體是學校獲取信息的主要渠道 在大學校園里面，我們的信息很多是口口相傳的，但這只是局限于小范圍內，如寢室之間同學的互相通知等。

范圍較大的信息傳播我們通常會選擇某種媒體，當一位老師要通知一個班某事時，他通常會利用手機、網絡來群發信息。又如，每年的大學生即將畢業時，學校的就業指導部門就會在校網站或者設立一個固定的場所進行就業信息的及時公布，使信息的受眾最大化。

而大學里師生要獲得學校以外的信息時，報紙雜志、廣播、電視和網絡都可以為我們服務。《大學生》就是一本關心大學生生存與發展，為他們提供考研、考證、留學、就業等實用信息的雜志。隨著大學校園網絡建設的快速發展，現在的大學生大都喜歡用網絡來獲取信息，因為網絡提供的信息豐富而及時，同時我們還可以對某些信息發表評論，做到互動交流。

五、大學校園媒體在宣傳教育方面的作用

首先，對外宣傳方面，一所大學要想有知名度，吸引更多的優秀教師和學子的加入就不能固步自封，必須與外界聯系，做一些必要的宣傳，特別是在每年的招生期間，校網站都應該美化好自己，讓別人有一個好的最初印象。有時，我們也可以請報紙雜志、廣播、電視等媒體如實地報道學校的可嘉事件，起到一定的宣傳作用。如今，大學生的社會參與意識越來越高，許多服務社會的社團發展得特別快，比如，校紅十字會，青年志愿者協會等；這些社團喜歡幫助社會上需要幫助的個人和群體；而幫助的方式很多都是通過校園媒體宣傳進行捐助，這樣就有更多的同學了解情況進而進行捐獻。

其次，對內宣傳方面，一所好的大學不僅要做好對外宣傳工作，還要特別重視對內的宣傳，讓廣大師生對自己的母校時刻有一種自豪感，親切感，這就需要大學里的宣傳部門充分利用好校報和校廣播、校電視以及校網站的及時宣傳報道了。

最后，教育方面，其實在宣傳的同時也是教育的一個過程，只是側重點不同而已。逢祖國的重大日子的時候，如第29屆奧運會在北京的召開期間，祖國60大慶時，大學校園都要通過自己的宣傳部門進行宣傳教育，使學生在其中學到一定的知識；又如，當某種不好的思想或行為在學校發生時，比如某些學生因為在大學談戀愛不順時做出某些沖動的影響很壞的事時，我們的學校都會通過各大校內媒體進行合理分析，讓學生有一個正確的認識。其次，學生在參與校報、校廣播、校電視臺等的節目制作時不僅能學到很多知識，而且能更好地理解媒體的巨大作用，為以后的工作帶來方便。

六、大學校園媒體的巨大休閑娛樂功能

說到大學校園里的休閑娛樂時就不能不談媒體的作用了。各類時尚雜志，電視里的娛樂新聞、體育賽事、電影電視劇的播出，網絡聊天、電子書、博客、網絡在線電視電影等都為我們的大學校園生活帶來了極大的樂趣。

七、大學校園媒體的溝通交流作用

很多今天的大學生都很羨慕以前大學里的師生關系，以前的大學生可以常常到老師家去交流學術問題，而今天的師生關系看似已沒有那么親密了。我們各種媒體特別是手機、網絡媒體給我們的師生提供了一個很方便的交流平臺，所以學生可以不用親自去老師家就可以跟老師交流。同樣的，老師之間，同學之間，各個學校師生之間的交流都因手機、網絡媒體等新媒體的出現而變得方便多了。其中大學BBS論壇比較受大學師生的歡迎，在此論壇中我們可以尋找有共同興趣的人交流討論，交流空間極大。

八、大學校園媒體服務了我們的生活，使我們的生活變得豐富起來了。如淘寶網、當當網等網絡媒體為我們提供了網上購物，讓我們的大學生足不出戶就能在網上購買自己想要的圖書、衣物等。特別引起關注的就是，很多大學生已經喜歡拿起DV去拍攝自己周圍的生活，這不斷豐富了大學生的業余生活，還鍛煉了大學生運用DV的技能。

九、各大媒體在大學校園里的發展

各大媒體在為大學做出貢獻的同時，也發展了自己，不斷滿足大學師生對媒體的需求時，媒體總是不斷更新自己的服務內容和形式。如，很多大學的學報和期刊一開始只有印刷版，后來就發展為印刷版和電子版同步發行了，在這方面做得比較成功的有《清華大學學報》、《西南交通大學學報》等。又如，大學校園電視臺的發展也是很快的，它們不僅有自己的新聞播報，還有很多DV作品，可能一開始，DV作品是一些小紀錄片，如西南財經大學教育電視中心的《青春散場》，但發展到后來就是用DV拍攝的短劇了，如鹽城師范學院電視臺的DV劇《用心去看》，認真觀察這些作品，我們會發現其中很多電視特技用的也是非常棒的。這些校電視臺一般都是在網上收看，別說這還是網絡電視的一小部分了，發展前景挺大的。

總結:既然大學校園媒體在教學、科研、信息交流、溝通娛樂等方面有這么大的作用，那么我們的廣大師生就要熟悉了解這些媒體，最大化的利用好媒體。而作為校園內部的各大媒體也應不斷地創新，以滿足大學對媒體的需要，必要時應該與市場接軌，滿足自己的資金需要，這樣才有更多的資金投入到設備的更新上。校園外的與大學有關的媒體同樣也應該發現大學的媒體市場，有時可以跟校園內部的媒體合作,實現跨媒介運營。世界五大媒介集團經營過程中，跨媒介運營幾乎成了一種通用的“法則”，這樣就可以實現各大媒介在內容與媒介平臺的互動。

參考文獻：

⑴吳風.《網絡傳播學：一種形而上的透視》.中國廣播電視出版社.2004年.P169～P181

⑵李芳.《多媒體課件的視覺信息傳達策略研究》.湖南師范大學碩士學位論文

⑶劉淇.《DV傳播及對大眾傳播媒介的影響》.山東大學碩士學位論文 ⑷朱學東.《關于新媒體的定義和應用》

⑸張慶利.《新媒體時代網絡廣告研究》.華中師范大學碩士學位論文

⑹《西部大學校園計算機工程:雪中送炭 意義深遠》 http://www.tmdps.cn 和科研計算機網

⑺周鴻鐸.《世界五大媒介集團經營之道》.經濟管理出版社.P244.P265

中國教育 2008-05-26

第五篇：大學校園媒體運作及發展研究1

高校傳播媒體的運作現狀及其發展研究

現在傳媒界概況……

到校園文化

各高校都會形成自己的校園文化，校園媒體是傳播校園文化的主要載體，校園媒體包括報紙、雜志、廣播、網站、甚至電視臺。各種傳播媒介都在發揮著自己的作用，為同學們的校園生活帶來了很多豐富并且實用的信息。

高校新聞傳媒特指在高等院校這一特定“社會”中新聞傳播者與受傳者之間的中介物,它具有新聞傳媒普遍意義上的社會功能,并有其自身的特定意義。但就現狀來說,其潛力尚未得到充分挖掘,其作用有待進一步增強。因此,如何加強高校新聞傳媒在校園信息生產與傳播中的作用,是高校新聞從業人員面臨的一個問題。

而其中，平面媒體又是很重要的媒介。高校校報是區別于專業性報紙和機關內部報紙間的特殊類型報紙,是我國當代報業結構的有機組成部分。在“傳媒過剩”的當下,高校校報仍然有巨大的發展潛力, 應當建構成為大學校園的強勢主流媒體。但是我們心里有很多疑問，面對其它新媒體（如網絡等）的沖擊，面對大眾對傳媒人素養的質疑，平面媒體應該怎么做才能擴大自己的影響力；并且，這個問題可能存在于社會上的很多平面媒體。但在大學校園這個特殊的環境中，我們的平面媒體應該怎么做呢。有的學校對平面媒體關注度很高，而有的學校缺乏受眾。這其中的原因是什么，有沒有很好的方法來辦好高校報紙和雜志？那些社會上正規的辦報運作的方式是否適用于校園媒體？面對各種局限性，大學平面媒體應該怎樣進行自我突破，是我們研究的難題之一。

為此，我們準備選取北京一些主要高校，以一個新聞專業學生的視角調查研究各個學校的校園平面媒體現狀，從各高校平面媒體的主要形式，發展方向，擴大其影響力，優化其內部資源配置，以及如何更好的建立與社會媒體的聯系的研究。具體分為：

創辦平媒理念：有何學校特色

報紙，雜志內容：基本內容，特色內容，版面設置

人員配置：是否都是新聞專業的學生，有無特邀評論員等 是否有專業老師指導還是學生獨立辦報傳媒人的素養及對受眾的影響

運行狀況：經費是贊助廣告還是學校撥款如何運用分配

媒體影響：在校園內的影響，老師和同學對該媒體的看法，面對其他媒體，該媒體吸引

人之處

在校園外上的影響有沒有發行到社會上

各個相關高校的媒體交流

工作經驗：這樣的辦報經歷對大學生在實習和將來的就業和創業中有怎樣的幫助

結合運行狀況和媒體影響，研究校園媒體的投入產出比，正比反比還是不顯著。

我們的研究重點是，在這個媒體競爭日益激烈的時代，校園平面媒體應該怎么做才能擴

大自己的影響力，達到資源的最優配置，辦出自己的特色。

結合以上所有調查研究結論，預期成果： 獲得大學平面媒體資源最優配置并得以廣泛推廣的方法

理論意義： 研究大學文化傳媒，使得高校新聞傳媒這一中介物在特定“社會”中，新聞

傳播者與受眾者之間得到新的發展。

實踐意義：通過調查與研究，探求出最佳的校園平面傳播方式并在本校得以運用。同時

為其他各高校校園媒體的運作提供參考價值，從而使我們的大學校園媒體能

夠得到更大的發展，擴大校園媒體的影響力。

我們在得出結論后，會請新聞專業老師和專業記者評點我們的結論，并討論可行性。

困難之處：目前沒有一個正式大學新聞共享聯盟

各個學校出于各種原因不愿提供詳細資料數據

完成項目的條件和保證

我們組有兩位家在北京的同學，通過周末回家機會以及寒假的時間可以到各個大學去調查，并通過自己在北京其他高校的同學了解到一些具體情況。

本組主持人王博同學的家就在中國傳媒大學附近，小組進行各種調查研究也會比較方便。而且，我們已經收集一些其他學校的報紙和雜志，比如中國傳媒大學的《新聞視野》和中國青年政治學院的《青春報》。同時作為本組有系報主編王博、副主編王炫晨和責任主編吳建珍，對于報紙業務也比較熟悉，和一些學校的同行也有些一些聯系，這些也是我們選擇做這個科研項目的原因。我們小組將會充分利用網絡以及圖書館的資源，利用業余時間去北京的國家圖書館以及首都圖書館查閱資料，并且我們會走訪北京各主要高校并聯系其他外省高校，通過親身體驗，實地采訪，發放問卷等方式來獲取資料，豐富我們的理論研究。

同時我們會將我們的課題研究成果運用到日常的系報工作中去，讓系報的影響力擴大，成為更多老師和同學喜歡讀的平面媒體。也讓自己對媒體有更多的了解，鍛煉自己的能力。