第一篇：觀影策劃書

目錄

一、活動主題????????????????????????03

二、活動背景????????????????????????03

三、活動目的及意義??????????????????03

四、活動組織結構????????????????????04

五、推進計劃????????????????????????04

六、活動執行????????????????????????05

七、效益評估????????????????????????05

八、注意事項????????????????????????05

一、活動主題

痛悟思之以史為鑒，筑我夢之振興中華

二、活動背景

為了深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神,大力弘揚愛國主義主旋律，在中國人民抗日暨世界反法西斯戰爭勝利70周年之際，根據山西大學商務學院院團委的要求，我院團學聯合會積極組織學生，在全院開展了以“痛悟思之以史為鑒，筑我夢之振興中華”為主題的愛國主義系列教育活動。為普及抗日戰爭史教育，重溫歷史、勿忘國恥，深入宣傳我黨、我軍和全國各族人民在以愛國主義為核心的民族精神支撐下所取得的偉大勝利，從而推動我鎮精神文明建設，促進我系文化藝術教育事業的進一步發展。對此，我院團學聯合會將開展觀看反法西斯電影《最長的一天》。

三、活動目的及意義

二戰已經成為歷史，我們回顧歷史是為了更好地思考未來，明確我們肩負的歷史責任，要與世界上一切和平進步正義的力量聯合起來，為世界的持久和平人類的共同發展和普遍的繁榮而奮斗，今天我們紀念偉大勝利不僅僅是回顧反法西斯戰爭的歷史，更要求我們牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創未來，通過這樣激發廣大學生的民族自豪感，歷史責任感，和愛國主義熱情。

四、活動組織結構

（一）活動時間：2015年4月23日

（二）活動地點：

（三）活動對象：

（四）主辦單位：

（五）承辦單位：

五、推進計劃

（一）前期宣傳準備

時間：2015年4月17日至20日

1、各有關團學聯負責部門商議協調人員，場地等事宜

2、下發各班級觀影活動宣傳單，與各班級團支書及時聯系做好宣傳工作，如通過短信、QQ、微信途徑

3、尋找相關優秀的反法西斯電影題材

（二）活動舉辦階段

時間：2015年4月23日晚7點

1、主持人致辭，全體同學起立奏唱《國際歌》；

2、觀看電影《最長的一天》；

3學生代表演說觀后感，老師對本次觀影活動進行總結。

（三）活動后續階段

時間：2015年4月24日至30日

1、全體同學筆寫此次觀影后的感想并交至團支書，由團支書送于團學聯合會一樓辦公室；

2、將感情表達清晰，字跡工整的感想張貼于五號樓大廳

3、整理照片，發布簡訊，更新微信平臺

4、各部對此次活動進行總結

六、活動執行

（一）負責部門：

（二）負責人：

（三）負責事項：

a)觀影活動的組織與策劃； b)觀影活動的宣傳與舉辦； c)觀影活動的總結。

七、效益評估

社會影響：通過觀影活動，使同學們了解反法西斯戰爭的歷史，并銘記這一偉大戰爭的勝利及深層次原因，可以幫助同學們樹立正確的世界觀，培養愛國熱情，增強社會責任感。

八、注意事項

1、觀影時維持現場秩序，保持會場安靜

2、安排人員清掃，保持會場干凈

3、搞好協調分工，提高做事效率

第二篇：觀影活動策劃書

觀影活動策劃書

一、活動主題：

青春燃燒希望，豪情點亮理想

二、活動背景：

大學生是一群正在成長的青年，是一個極其敏感的群體，其內心體驗極其細膩微妙。由于大學生心理內部的需要結構發生變化，大學生的追求有其獨特性，而他們的價值觀念尚不穩定，時常處于波動、迷惘、抉擇之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大學生的情感是不穩定的，情緒變化起伏大，易受周圍環境變化的影響，心境變化快。學業、生活、人際關系等變化會引起情緒的波動，容易偏激、沖動，情緒沖突也較多。大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才才有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。因此，我們希望通過觀看心理電影，來引導同學們積極健康的成長。

三、活動目的：

通過全院同學親身觀看心理電影，使學生在自我領悟、自我反省、自我提高中，達到自我教育的目的，同時幫助同學們樹立維護心理健康的意識，以便在以后更好的學習和工作。

四、活動時間：

2016年11月12日星期六晚上七點

五、活動地點： 西苑七號樓201室。

六、活動組織者：

活動部，網信部，大一負責人等。

七、活動參加者：

全體成員。

八、活動安排：

1、負責人向社團成員征求意見，挑出一部適合大多數人的心理電影。

2、完善策劃書。

3、負責人確定觀看的心理電影，并將其下載在U盤里。

4、全體社員2016年11月12號提前一小時到達西苑七號樓201教室布置現場，并在晚上6:50前必須準備好。5、7:00準時播放心理電影。

九、活動注意事項：

1、觀看心理電影時，各位同學要注意保持教室的衛生。

2、觀看心理電影活動必須拍照留底。

3、觀看心理電影時要注意保持安靜。

4、心理電影必須有一定的質量，并對同學心理素質的提高有一定的幫助。

5、每部部長務必記得通知自己的社員，辦公室負責簽到

2016年11月12號

愛心橋

第三篇：觀影《魯冰花》策劃書

九年級活動策劃書

一． 活動主題：觀看影片《魯冰花》

二． 活動地點：九年級多媒體教室

三． 活動時間：周三晚自習2013.11.06

四． 活動對象：九（1）班全體學生

五． 活動意義：通過觀看《魯冰花》電影，讓學生體會到母愛的無私和偉大，從而從心里感受到自己父母的愛及珍惜現在的學習機會。

六． 活動流程：（1）觀看影片

（2）學生寫觀后感，選出最佳作品

七． 關于電影的內容

電影“魯冰花”是一篇哀傷的敘事詩，講述了一個凄美的鄉村故事。小主人公阿明是一個小學三年級的懵懂學童，自幼喪母，和只比大自己2歲的姐姐以及老實巴交的茶農父親相依為命。阿明雖然調皮，但是卻非常有繪畫天分。然而他的出眾才能只有從城里來的美術老師郭老師賞識，其他的學校老師都趨炎附勢，為了討好鄉長，不給優秀的阿明參加全國兒童畫展的機會，反而推薦毫無靈氣的鄉長兒子參加畫展。郭老師憤概之下，一怒辭職，自己把阿明的作品寄給國際兒童畫展。數月之后，阿明的繪畫獲得了國際大獎，當郭老師興沖沖地回到鄉村告訴阿明一家這喜訊的時候，看到的卻只是山坡上一座凄冷的小小墳塋：由于一次重病，再加上鄉長的見死不救，靈氣活潑富有繪畫天才的阿明已于一個月前夭折了。

在電影里面，魯冰花用來象征母愛，它開滿鄉間田野，點染農村景致，而在花葉凋零后被視為農村的花肥。有一次，阿明在茶田里面看到一株魯冰花，以為是雜草，想把他拔除掉。他的年幼卻懂事的姐姐阻止了他。姐姐告訴阿明，魯冰花春天開花，芬芳滿株，等到繽紛凋謝，散落的花葉雖然混入塵泥，卻是在悄無聲息地呵護和滋養著茶樹。母親謝世得早，阿明已經不記得媽媽的模樣，總是在一個個夜晚，纏著姐姐講媽媽的事，對著天上的夜星充滿期盼和遐想?！疤焐系男切菚瑁厣系耐尥尴雼寢?......夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花......"化作春泥更護花，并不起眼的魯冰花，卻正如同世間最真摯的愛---母愛一樣無私和偉大。

第四篇：觀影活動策劃書

2013年11月313-10班觀影活動策劃書

觀影《美麗人生》

一、活動背景：正處于青春期的我們在學習、就業的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數同學選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術，用簡短的時間和精美的畫面，闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，好多時候看電影就像是在看自己的過去，收獲頗豐。

二、活動目的、意義和目標：

1、緩解大家近段時間的緊張情緒，來一次身心上的放松，養精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學習和活動；

2、通過經典英語原聲電影的播放，營造英語學習的氛圍，提高大家的學習興趣，豐富同學們的課余生活，普及歐美文化習俗；

3、豐富同學們的課余生活，增進班內同學的交流，增強支部凝聚力，引導班級文娛氛圍朝著積極健康的方向發展；

電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強的娛樂性和情感色彩，通過此次活動能使同學們在輕松愉快的審美氛圍中達到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過電影形象反射出自己的形象，同時也反射出這個社會的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時代之魂和人性之美，使我們在影像背后發現平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。

三、活動時間、活動地點：2013-11-28（周四）晚7：00-9：00多媒體教室

四、注意事項：

1、班委提醒大家保持教室衛生，影片觀看過程中保持安靜，不得隨意走動

2、多媒體教室的鑰匙要派專門人員進行妥善保管并及時歸還；

3、宣傳委員在活動進行過程中攝影留念；

五、預期效果：希望通過此活動可以達到舒緩壓力，開闊視野的目的，不但激發大家對英語學習的興趣，找到適合自己的練口語方式，更找到緩解壓力的合理方式，也使經典電影中的深刻思想成為同學們漫漫人生路上的精神指引。同時增進支部成員交流，增強班級凝聚力，引領班風朝著健康積極陽光的方向上發展。

六、活動負責人及主要參與者：

負責人：班委

參與者： 全 班 同 學

策劃：機車313-10班

輔導員簽字：

團總支簽字：

2013年11月25日

第五篇：觀影活動策劃書

一、活動名稱：工六電影放映室

二、活動主題：心隨影動 蕩滌心靈

三、活動背景：

正處于青春期的我們在考研、就業的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數同學選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術，用簡短的時間和精美的畫面，闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，好多時候看電影就像是在看自己的過去，收獲頗豐。與此同時，“微電影”的迅速發展壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么？幾分鐘的視頻可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃的今天，在信息技術高速發展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創意，就可用攝像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創意來表現最真實的萬象。

四、可行性分析：

作為審美欣賞對象，電影藝術運用聲音、色彩、畫面、蒙太奇等表現手段，通過視覺造型將藝術還原為真實，直接作用于人的感官，具有極強的視聽性和逼真性。這樣的藝術形式對青年學生獨具魅力，能使他們在愉快的情境中受到教育，而不會產生逆反心理和排斥感，因此電影藝術為大學生教育提供了一種好形式?！拔㈦娪啊钡臅r間不長，主題鮮明，內容充實，深受當代青年學生的歡迎。

五、活動目的：

1、緩解大家近段時間的緊張情緒，來一次身心上的放松，養精蓄銳，以飽滿的情緒迎接下一階段的學習和活動；

2、通過經典英語原聲電影的播放，營造英語學習的氛圍，提高大家的學習興趣，豐富同學們的課余生活，普及歐美文化習俗；

3、通過微電影匯集大家的創意，引導大家積極創新，開發思維，形成頭腦風暴，也以此形式多方面展現支部成員思想動態；

4、豐富同學們的課余生活，增進班內同學的交流，增強支部凝聚力，引導班級文娛氛圍朝著積極健康的方向發展；

5、引導支部成員關注時事，關注歷史，提高成員自身綜合素質。

六、活動意義：

電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強的娛樂性和情感色彩，通過此次活動能使同學們在輕松愉快的審美氛圍中達到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過電影形象反射出自己的形象，同時也反射出這個社會的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時代之魂和人性之美，使我們在影像背后發現平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。

七、活動時間：xx-5-1

2八、活動地點：多媒體教室

九、活動對象：11級工六團支部全體成員

十、活動形式：經典原聲電影觀看，電影評論，電影演繹，及微電影展示。

十一、活動具體流程：

（一）、宣傳工作及前期策劃準備

1、班委面向全班征集影片選材，確定播放影片并拷貝；

2、班長、組織委員申請多媒體教室；

3、宣傳委員通知支部成員積極準備各自的微電影作品；

4、班委提前半個小時連接好設備，準備好影片；

5、工作安排及人員組織配備：

總策劃：團支書

總負責：班長 網絡委員

活動組：團支書

設備組：網絡委員 組織委員

后勤組：宣傳委員 生活委員

（二）、活動開展

1、“愛看電影”環節，秉承藝術至上的原則，選擇經受住歷史和時間考驗的經典影片大家一起共同觀看，時間控制在一個半小時內；

2、“愛說電影”環節，首先“字字珠璣”，即看完影片后大家的直觀感受，接著“追本溯源”，對影片角色進行分析評價，進行“星影追蹤”，最后“仰望星空”，結合當今社會熱點進行深入探討，縱橫向比較，旨在引發大家對電影的思考，從中有所收獲；

3、“愛演電影”環節，即摘取電影中經典橋段進行現場表演；

4、“我為電影來配音”，讓同學們用各地方言為電影《瘋狂的石頭》和《功夫熊貓》配音；

5、穿插互動游戲“我是誰”、“我在哪兒”，即大屏幕上出現一個電影人物或電影場景，在規定時間內一個同學背對屏幕問問題，另一個同學通過回答是或不是來猜出人物和場景的名字；

6、微電影展示環節，以“經典與時尚”為主題，各寢室把自己制作或下載的微電影播放給大家欣賞，其中可包括自己的特殊喜好，童年時的珍貴收藏，“那些年，我們一起做過的游戲”等等，通過豐富的內容，不同的側面多方位展現支部成員的精神風貌；

7、由大家投票選舉出最佳微電影或最佳ppt獲得者，并頒發獎狀和有紀念意義的獎品；

8、活動結束，團支書對此次活動進行簡單總結。

十二、經費預算：

獎狀獎品40元

應急預費20元

共計60元

十三、活動注意事項：

1、班委提醒大家保持教室衛生，影片觀看過程中保持安靜，不得隨意走動；

2、多媒體教室的設備要派專門人員進行妥善保管并及時歸還；

3、宣傳委員在活動進行過程中攝影留念；

十四、應急預案：

1、應作人員預留，如遇相關負責人不能及時到位應安排其他人頂替；

2、影片備份，若一個優盤里電影放不出來及時換另一個。

十五、后期工作：

由宣傳委員將活動照片及文字資料整理后放在六班博客上，供每一個支部成員拷貝留念。由網絡委員將活動資料發到院網站及校團委網站上，擴大工六團支部的影響力。同時，及時獲取支部成員對本次活動的意見反饋，爭取在下次在班級活動中揚長避短，使活動質量不斷得到提升。

十六、預期效果：

希望通過此活動可以達到舒緩壓力，開闊視野的目的，不但激發大家對英語學習的興趣，找到適合自己的練口語方式，更找到緩解壓力的合理方式，也使經典電影中的深刻思想成為同學們漫漫人生路上的精神指引。同時增進支部成員交流，增強班級凝聚力，引領班風朝著健康積極陽光的方向上發展。