第一篇:技能大賽導游組題目
一|、導游基礎知識部分:(共40題)1、請簡要介紹“霧凇”。2、請簡要介紹“干欄”式建筑。3、請列舉道教的五部主要經典。、請描述明清時期陵墓的“寶城寶頂”形式。5、請介紹“五行相生”和“五行相克”。6、旅游業的三大支柱是什么?、談談你對旅游業可持續發展的理解。
8、“三皇”“五帝”分別指什么? 9、談談中國古代官制的“三省六部制”。
10、“三綱”“五?!狈謩e是什么?
11、列舉我國七大古都。
12、請簡要介紹壯族的婚俗。
13、列舉中國四大宗教。
14、列舉中國四大佛教名山。15,列舉中國四大道教名山。
16、“三孔”指的是什么?
17、請列舉蘇州四大園林。
18、請列舉中國四大名菜。
19、泡茶的三要素是什么? 20、請列舉中國的四大名硯。
21、請列舉我國古代著名的三大藏書閣。
22、請列舉古代江南三大名樓。
23、請簡要介紹彩畫的三個等級。
24、請簡要描述“斗拱”。
25、“穆斯林”是什么意思?
26、列舉中國“四大石窟”。
27、佛教中“三法印”指的是什么?
28、請簡要介紹“重陽節”名稱的來歷。
29、請簡要介紹“中秋節”名稱的來歷。30、請簡要描述“喀斯特地貌”。
31、請簡要介紹“圖騰崇拜”。
32、請簡要介紹土家族的“趕年”習俗。
33、我國第二大淡水湖是?
34、請列舉我國三大瀑布。
35、請說出中國古代建筑“木構架”的三種結構。
36、請簡要描述“藻井”。
37、根據“姓”的來歷,姓“文”是由何得來?
38、科舉考試中“連中三元”指的是什么?
39、請簡要說明“駙馬”一詞的來歷。40、旅游產生的三個必要條件是什么?
二、導游業務知識部分(共40題)1、商業性導游發展有哪些特征?、請簡要介紹托馬斯庫克其人。、導游工作可分為哪兩類?圖文聲像導游方式(也稱物化導游方式)和實地口語導游方式(也稱講解導游方式)4、導游工作大體可分為哪三個部分? 5、何謂“個性化”服務?、導游工作的經濟性體現在哪些方面? 7、導游工作的獨立性體現在哪些方面? 8、導游員的概念是什么?、按技術等級劃分導游員可分為哪幾等?
10、導游員職責“五大員”指的是?
11、在旅游者心目中導游員應是什么樣的人?
12、為什么說“培訓導游員”是提高導游服務質量的關鍵?
13、導游服務質量的含義是什么?
14、怎樣理解導游服務工作中“觀念決定心態,心態決定行為”?
15、處理旅游投訴的基本原則是什么?
16、旅行社的概念是什么?
17、致歡迎詞。
18、致歡送詞。
19、怎樣帶領旅游團用好第一餐?
20、作為導游員,怎樣做好自我總結和積累工作?
21、怎樣處理地陪、全陪及領隊的關系?
22、導游員手勢語應注意哪些方面?
23、舉例說明導游方法中的“聯想比照法”。
24、舉例說明導游方法中的“夾敘夾議法”。
25、初次上團,如何注意自我心理調節?
26、請用“調侃式”作簡要自我介紹。
27、漏接該如何處理?
28、錯接該如何處理?
29、如何預防誤機事故?
30、在運用導游語言時,應遵循哪幾個原則?
31、如游客遇到食物中毒事件,作為導游該如何處理?
32、導游送國際航班,應提前多長時間到達機場?
33、導游送國內航班,應提前多長時間到達機場?
34、導游接團,物質準備應包括哪些?
35、請簡要說出兼職導游員和專職導游員的區別。
36、請舉例說明全陪、地陪及領隊之間的關系。
37、導游員培訓可分為哪兩類?
38、作為導游員,形象準備應注意哪些方面?
39、怎樣帶領旅游團用好第一餐? 40、請列舉五個圖文聲像類導游。
三、旅游政策法規部分(共40題)、我國的國體是什么? 2、我國的政體是什么?、我國公民的基本權利有哪些? 4、我國公民的基本義務有哪些? 5、我國的最高國家權力機關是什么? 6、什么是“三資”企業?、按勞分配以外的其他分配形式主要有哪些? 8、什么是合同?、請區分單務合同和雙務合同。
10、請區分有償合同和無償合同。
11、請區分要式合同和不要式合同。
12、合同法的基本原則有哪些?
13、限制民事行為能力的人有哪些?
14、什么是“要約”?
15、什么是“要約邀請”?
16、什么是“承諾”?
17、一項有效的承諾,必須符合哪些條件?
18、合同的形式有哪些?
19、什么是“格式條款”? 20、無效合同具有哪些特征?
21、合同的履行應遵循什么原則?
22、什么是消費者?
23、請簡要說明消費者的自主選擇權。
24、什么是消費者的監督批評權?
25、什么是旅行社?
26、設立旅行社有哪些條件?
27、保險合同的當事人一般是哪些?
28、什么是旅游保險合同?
29、什么是保險期限?
30、有哪些情況不得頒發導游證?
31、旅游安全事故有哪些等級?
32、旅游投訴受理是什么?
33、旅游投訴的處理有哪幾個程序?
34、什么是邊境旅游?
35、邊境旅游和出國旅游有何區別?
36、民用航空服務包含哪三方面內容?
37、旅客的乘車條件是什么?
38、什么是鐵路運輸合同?
39、什么是娛樂場所?
40、設立娛樂場所應具備哪些條件?
第二篇:導游綜合技能大賽題組
1、《_B__》中留下了哈雷彗星最早記錄。A.甘石星經
B.春秋
C.詩經
D.史詩
2、“寅吃卯糧”這個成語中的“寅”是指_A___。
A、3點到5點 B、5點到7點 C、1點到3點 D、7點到9點
3、根據保險標的的不同,保險分為(B)。
A.財產保險、個人保險和人身保險B.財產保險、人身保險和責任保險
C.財產保險、商務保險和責任保險D.財產保險、人身保險和商務保險
4、自(D)起,《旅行社投保旅行社責任保險規定》實行。A.2001年5月15日B.2001年6月1日 C.2002年1月1日D.2001年9月1日
1、溫泉城是__B_________。
A、濟南 B、福州 C、泰順 D、武良
2、對我國古典園林的發展史描述錯誤的是___B_______ A、最早的園林——囿和園,出現在黃帝時期 B、商周時期已經有了成組的風景
C、秦漢時期出現了以宮室建筑為主的宮苑 D、唐宋時期園林達到成熟階段
3.旅游者在旅游行程中,由自身疾病引起的各種損失或損害,旅行社(B)。
A.應承擔責任B.不承擔責任 C.承擔部分責任D.承擔主要責任
4.強制保險又稱法定保險,它是由(B)頒布法令強制被保險人參加的保險。
A.國家旅游局B.國家C.省政府D.省旅游局
1、中國古典園林中,借景達到方法有很多種,如借池塘的魚稱為____D______。
A、遠借 B、鄰借 C、仰借 D、俯借
2、關于宮殿外陳設描述錯誤的是____B______.A、華表起源于墓碑 B、成對的石獅一般是左雌右雄 C 日晷是用來顯示時間的 D 吉祥缸又稱為門海,主要用來防火
3、保險合同中規定客戶資金緊缺時可申請退保金的(C)作為貸款。A.100% B.95% C.90% D.80%
4、游客在乘坐各種交通工具時,保險期限從(C)起至()止。A.購票,旅游活動結束 B.購票,一直有效
C.購票登上交通工具,抵達目的地離開交通工具 D.購票登上交通工具,一直有效
1、以下描述正確的是___C_______。
A、長白山天池是火山堰塞湖 B、洪澤湖是咸水湖
C 云南滇池是構造湖 D、內蒙古沙漠湖泊群是冰川湖、2、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”描寫的是_____C______ A 黃山 B 武當山 C 廬山 D 武夷山 3.旅游安全管理工作成效如何,關鍵在于(C)。A.國家旅游局 B.各級旅游行政管理部門 C.旅游企業 D.導游人員
4、旅行社未投保旅行社責任保險的,由(C)責令限期改正。A.工商行政管理部門 B.公安機關 C.旅游行政管理部門 D.當地政府
1、我國最大的堰塞湖是_____D_________ A 滇池 B 玄武湖 C 西湖 D 鏡泊湖
2、中國現代保存下來的園林大多屬于_____D______時代 A 秦漢 B 唐宋 C 元朝 D 明清 3.造成旅游者重傷致殘的事故屬于(C)。
A.輕微事故 B.一般事故 C.重大事故 D.特大事故 4..我國旅游安全管理體制為(B)。
A.單一制 B.分級管理 C.國家旅游局統一管理 D.各級旅游行政管理部門管理
1、我國皇家園林中最完整,最典型的是____D_______ A 北海 B 避暑山莊 C 郭莊 D 頤和園
2、中國古代營造園林,早在_____B______時期就開創人為造山的先例
A 商周 B 秦漢 C 魏晉 D 唐宋
3、一次事故造成經濟損失達90000元,按事故等級劃分此次事故為(B)。
A.輕微事故 B.一般事故 C.重大事故 D.特大事故
4、旅游安全管理工作應遵循的原則(D)。A.安全第一,預防為主
B.統一領導,分級管理,以預防為主 C.定期檢查,綜合管理
D.統一領導,分級管理,以基層為主
第三篇:全國職業院校技能大賽高職組導游服務大賽
全國職業院校技能大賽高職組導游服務大賽
綜合知識測試題
一.簡答題
1.“八卦”分別代表的含義? 2.海岸地貌是怎樣形成的? 3.請說出日、月蝕的發生條件。4.蘇州四大園林指的是哪幾處園林? 5.韋馱簡介。6.沈陽故宮簡介。
7.中國現存著名的樓閣有哪些? 8.少林寺簡介。9.景德鎮瓷器簡介。10.王老吉簡介。
11.地陪歡迎詞包括哪些基本內容?
12.簡述地陪抵達景點后的導游服務工作內容。13.全陪應如何做好旅游團入住飯店的服務? 14.當旅游團發生治安事故時,導游員應如何處理? 15.當旅游團發生火災事故時,導游員應如何處理? 16.地陪應如何做好計劃內文娛活動的導游服務工作?
17.遇到不可抗力而造成旅游計劃的被迫改變,導游員應采取哪些措施? 18.導游講解語言的運用應注意哪些方面?
19.導游講解方法是導游藝術的重要組成部分。請列舉8 種導游講解方法。20.在正式的宴會廳內安排桌次時,要注意哪些原則?
二.案例分析題
1.王先生欲報名參加某旅行社的西藏旅游團,在咨詢時旅行社提供給王先生一張宣傳單,看到宣傳單上寫明住宿標準為三星級飯店時,王先生決定參團。隨后旅行社拿出合同請王先生簽字,王先生沒有仔細閱讀合同就簽了字。到達拉薩后,王先生發現其入住的并不是三星級飯店,而是普通的經濟型飯店。王先生遂電話至旅行社核實,旅行社回復稱,合同上寫明該團住宿標準為經濟型飯店,旅行社沒有違反合同約定。試分析該案例中涉及的法律問題。
2.2011年3月7日,西安某旅行社在楊凌示范區工商局注冊,工商執照登記名稱為“西安某旅行社楊凌高新區營業部”,未向楊凌示范區旅游局備案經營旅游業務。2011年6月22日,西安某旅行社“楊凌營業部”更名為西安某旅行社“楊凌分社”。期間,楊凌示范區旅游局多次要求該分社提供備案資料,但該分社一直未予備案。試分析該案例中涉及的法律問題。
3.8月9日,泰國都市航空公司由普吉飛香港的E8256航班因機況原因被泰國航空管理當局禁止起飛,造成9日、10日、11日準備赴香港的近300名中國旅游者滯留普吉島。經中國駐泰國領事人員協調,泰國都市航空公司向滯留旅游者提供了飲水、餐食及住宿。到12日,已有部分旅游者自行購票回國。13日,普吉府旅游體育局協調安排滯留旅游者226人分兩批赴曼谷,目前兩批旅游者已在曼谷入住,將安排分批回國,費用由都市航空公司承擔。經了解,泰國都市航空公司是一家小型航空公司,主要經營廉價航空業務,抗風險能力較弱。試分析該案例中涉及的法律問題。
4.某旅游團按計劃乘XX航班于8月8日14:20飛抵S市。地陪小王提前30分鐘到機場迎接。航班準時到達,小王卻未接到客人。小王應如何處理這一事故? 5.地陪小夏接待一個45人的旅游團,按計劃該團將乘16:45的火車赴S市。午飯后旅游者出完行李,小夏在14:30將全團帶到市中心廣場并宣布:“請大家在廣場自由活動或購物1小時。”于是旅游者紛紛走散。1小時后只有38人返回,待最后幾位客人返回時,已是16:10,旅游車匆匆駛至車站,火車早已離站。請分析事故原因及應對措施。
第四篇:導游技能大賽主持詞
導游技能大賽主持詞1
男:祖國壯美的山河,印證我們求索的腳步。
女:四季輪回的風景,洗刷我們浮躁的心靈。
合:尊敬的各位領導,老師,親愛同學們大家晚上好!
男:歡迎大家來到廣西職業技術學院管理系主辦的`廣西職業技術學院第二屆導游技能大賽決賽現場!
女:在上下五千年,縱橫八萬里的中華大地上,遍布著歷經滄桑依存的文物古跡和眾多鬼斧神工的自然景觀。它們無一不顯示著華夏文明的綿延,昌盛,神秘,富饒。
男:它們或是充滿歷史厚重感的人文遺跡,或是洋溢自然氣息的桃園溪澤,或是散發雄渾氣魄的高山大川,或是......
女:相信今晚會給大家留下不一樣的旅游新體驗。將旅游拉近生活,拉近你我。
下面請允許我介紹出席本次大賽的各位領導。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!
本次比賽規則如下:
比賽內容包括導游講解、即興演講和才藝展示三部分。其中,導游講解占60分;即興演講占20分;才藝展示占20分,滿分100分。計分時去掉最高分和最低分,取平均分為選手最后得分
導游講解環節規則:
每位限時4分鐘,導游講解環節計時員會在3分30秒按下提醒器,并提醒選手時間。講解不到3分半或超過4分鐘扣2分。
即興演講環節:
選手無準備時間,演講時間為1分鐘。即興講解環節計時員會在1分鐘時按下提醒器,提醒選手時間。超5秒扣1分,超10秒扣2分。
才藝展示環節:
選手根據范圍選擇才藝形式,獨立完成表演,不允許助演。限時3分鐘。如有助演,一律視為0分。在2分30秒提醒選手時間。時間不足或超時扣2分。
獎項設置:
一等獎:2名
二等獎:3名
三等獎:5名
優秀獎:5名
下面有請一號選手上臺展示
……
……
有請最后一位選手上臺展示
頒獎環節
男:今晚,我們在渤海之濱,龍山之下,聆聽名勝古跡的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月。
女:在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,今夜我們共同領略了人世間美好風光。
男:感謝各位選手的精彩表演。
女:感謝各位評委老師的認真點評。
廣西職業技術學院第二屆導游技能大賽到此結束,我們下次再見。
導游技能大賽主持詞2
男:尊敬的各位領導老師
女:親愛的同學們
合:大家下午好
男:我是主持人王志鵬
女:我是主持人謝宜
男:喜悅盛開,心系山河,時代風采在這里熠熠發光。
女:歡歌笑語,情懷嶺南,南粵神韻在這里激情飛揚。
男:這里是廣東松山職業技術學院20xx級導游技能大賽決賽的現場。
女:歡迎大家的到來
男:經過精彩的初賽,選手們八仙過海,各顯神通,都亮出了各自的絕活,也給評委們、觀眾們留下了深刻的印象。最終從眾多選手中選出8名進入我們今天的決賽。在此先恭喜他們!
女:相信今天一定會有一番龍爭虎斗,就讓我們拭目以待!
男:好了,下面請允許我介紹出席今天決賽的評委以及嘉賓,到場的評委有:
楊守霞、高恒冠、曾永華、馬祈春、鄧美云、劉玉端、宋穎(歡迎)
女:到場的嘉賓分別是:
教師嘉賓:葉彩飛、范諭、李卉
學生嘉賓:旅游協會會長王煜棟、副會長吳桂蓉、薛梓童。旅游英語協會會長郭澤琪,副會長陳結儀(歡迎)
男:現在我宣布:廣東松山職業技術學院20xx級導游技能大賽決賽。
合:正式開始!
男:本次決賽共分四個環節,選手們要陸續通過模擬導游、形象與才藝展示、導游知識問答以及導游應變題3個環節的比試,評委們將根據選手們各項表現進行綜合評分,最終選拔出最佳應變獎以及最佳才藝獎,同時還要評出冠亞季軍和優秀獎。
女:下面請允許我介紹一下評分細則,在模擬導游環節中,評委將從講解內容,語言能力,臺風儀表以及講解創新性4方面進行評分,而才藝展示環節主要是從表演效果和整體形象進行評分。
男:是的,在知識問答和導游應變方面,評委將從專業知識問答內容和臨場處理能力評分。需要注意的是,在模擬導游環節和形象才藝展示環節中設有時間限制。當時間還剩一分鐘時,計時人員會舉牌示意,時間結束時,計時人員會終止選手的表演。
女:另一方面,本次決賽的模擬導游和才藝展示會穿插進行。即第一位選手完成模擬導游后,由第八位選手進行才藝展示。
男:相信各位選手在場下早已是摩拳擦掌。那話不多說,讓我們進入今天的第一個環節:模擬導游。在本環節中,選手將自選旅游景點,進行5-8分鐘的講解。相信在各位選手的講解下,會帶給觀眾身臨其境的感覺。
女:現在有請1號選手XXX上場進行模擬導游,請8號選手XXX做好才藝展示準備。
男:感謝1號選手精彩的講解。接下來是形象與才藝展示環節,每個選手都有5分鐘的時間進行展示,讓我們看看下面出場的選手會帶給我們怎樣的精彩吧。有請8號選手上場進行才藝展示。請2號選手做好模擬導游準備。
女:感謝8號選手精彩的表演。(下略)
(觀眾互動)視時間而定,問多少道題自己把握,時間若較晚了,就少問幾道。
男:在看過8位選手精彩的.表演后,相信在座的各位都躍躍欲試,想挑戰一下自己在旅游專業知識方面的能耐。那接下來就讓我們進入觀眾互動環節。
女:是的,在本環節中,主持人會隨機念出題目,知道答案的觀眾舉手示意,經主持人同意后回答問題,答對將會有精美禮品奉上。
男:事不宜遲,讓我們馬上開始。第一道,請聽題。(下略)
(知識問答、導游應變)
女:8位選手的精彩展示是否讓各位觀眾意猶未盡呢?下面讓我們進入第三個環節:知識問答和導游應變,在本環節中,各選手依次抽選信封,每個信封里都有相應的一套知識問答題和導游應變題。話不多說,讓我們繼續領略選手的風采。
男:現在有請1號選手上臺。(下略)
(評委點評)
女:8位選手的展示至此告一段落,相信評委們在看過選手渾身解數,展示各自風采后,心中都有些言語想暢談一番。現在,讓我們請楊守霞主任上臺為我們點評,掌聲歡迎。(若楊守霞沒來,就叫高恒冠)
男:感謝評委的精彩點評,你們的評語會給參賽選手送去一份辛勤汗水的溫馨之感?,F在,我們的工作人員已經將大賽結果統計出來了,大家期待已久的若干獎項即將揭曉。首先讓我們來揭曉優秀獎………(優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎)(最佳應變獎、最佳才藝獎)
男:感謝我們的頒獎嘉賓。
女:再次恭喜獲獎的選手,感謝我們的嘉賓!
男:今天,我們在南海之濱,松山之下,聆聽名勝古跡的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月。
女:在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,今天我們共同領略了人世間美好風光。
男:感謝各位選手帶給我們精彩的比賽,那些自然風光,人文古勝因為你們才生動起來。
女:希望大家能在以后的學習生活中,不斷豐富知識,超越自我,相信未來的導游世界將因你們而精彩。
男:下面,我宣布廣東松山職業技術學院20xx級導游技能大賽決賽
合:圓滿結束!
女:感謝大家的大力支持,感謝選手們的熱情參與。
男:感謝所有工作人員的辛苦工作。
女:請評委嘉賓先行離場,觀眾稍后有序離場。
第五篇:導游技能大賽總結
2017年導游服務技能大賽總結
在學校各項技能大賽積極組織的的氛圍下,為了豐富大學生校園生活,展示大學生風采,提升大學生的應變能力和講解能力,同時也為了發揚導游服務精神,樹立大學生務實的形象,我們商務旅游系策劃舉辦了2017年導游技能大賽。本次大賽得到了校院系領導的大力支持。
一、活動時間:2017年11月4日-2017年12月6日
二、活動地點:初賽:4A206和4A207教室 復賽:4A211教室 決賽: 物流學院小禮堂
三、活動內容:
導游技能大賽是我們商務旅游系旅游管理專業的品牌活動,在校院領導的關心下,經過大家的努力配合,相互協作,同時各部門各司其職,充分利用各方面的資源和力量,克服了重重困難,終于拉開了比賽的序幕。本次比賽歷時將近一個月,分為初賽、復賽和決賽三個階段。吸引了來商務旅游系的30名選手參賽,展現本專業的風采。
初賽。分為A、B兩組,分別在不同的教室選拔。由旅游管理專業的老師擔任評委。對各位選手比賽的成績進行評定。這次比賽分為兩個環節,即導游詞講解和個人才藝展示。與以往幾屆導游技能大賽不同,本次導游技能大賽專家組力求創新,突出武漢特色,因此本次海選限定了導游詞講解范圍為河南精品旅游景點導游詞講解。這不僅考察了同學們對河南省內各景點文化底蘊的了解程度,還考察同學們導游詞的創作能力。在比賽過程中,選手們借助自己制作的精美PPT配上柔和的背景音樂,把河南特色景點介紹得生動有趣,讓觀眾們樂在其中。個人才藝展示除了傳統節目唱歌與跳舞外,更值得稱道的是許多同學都是帶著自己原創的詩歌朗誦和歌曲演唱,充分的展示了當代大學生的多才多藝。還有妙趣橫生的小品,也是博得滿堂彩。比賽最后有25位選手進入了初賽。
復賽。由于在比賽之前我們旅游管理專業五位專業課老師特別對選手們進行了將近一個月培訓,所以選手們在比賽中信心倍增。經過充分準備后的選手們,在本次復賽中給評委和廣大觀眾呈現了一場精彩的視覺盛宴賽場氣氛活躍,選手們熱情洋溢,生動活潑,語言流暢,表情自然親切,手勢恰當到位。在具體講解中,選手們還將技巧巧妙運用到了自己的解說中去。經過激烈角逐,最終22名選手成功晉級。
決賽。比起海選和初賽的精彩,決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為兩個個環節:導游詞解說和才藝展示答。在導游詞講解環節中,選手們以其出色的講解把廣大游客們帶到河南各個著名景點,飽覽了河南特色文化。讓“游客”們仿佛置身其中,流連忘返。才藝展示過程中,精彩紛呈。歌曲、健美操、交誼舞、詩歌朗誦等等,博得現場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。在在比賽即將結束時,旅游管理專業老師王藝軍老師為大家作了精彩點評,她講到:選手們的優秀表現和啦啦隊的熱情讓她震驚,并指出選手們展現出來的親和力、交際能力及帶團技巧與專業導游比起來也毫不遜色。
四、活動經驗:
1、只有注意各個細節,充分考慮到每個環節,仔細檢查,才能使比賽盡善盡美;
2、只有付出辛勤勞動,認真負責的處理每一件事情,相互協作,相互配合,才能使比賽順利進行;
3、只有加強大家各方面的專業知識,提升素質和能力,才能以備不時之需;
4、只有將每個人的特色與工作相結合,提高大家參與活動的積極性,才能使活動開展得更好;
5、只有認真總結,借鑒其他活動的經驗,改革創新,才能使活動更具有可觀性。
6、團隊協作。這次導游技能大賽,參與的每一個工作人員都認真負責地做好自己的工作,無論是賽前的準備工作,賽中的組織安排工作,還是賽后的總結工作,大家都保質保量的完成,因為所有人都為了一個共同的目標--舉辦一次成功的、有特色、吸引人的品牌活動。這次活動得到了學校多方面的關系和幫助。
五、活動不足:
1、賽前沒有做好充分的準備工作,報名點的設立有欠考慮,宣傳力度還不夠;
2、決賽中,比賽前,選手的參賽PPT還沒有定,出現臨時修改的;
3、決賽中,比賽選手走臺的時間沒有按時進行,主持人在比賽過程中有出現小失誤。
總之,這次比賽能夠取得成功,取得較佳的活動效果,主要得歸功于校院系各級領導的關心與支持以及工作人員的無私奉獻和選手們的努力配合,雖然在比賽過程中出現了一點小小的不足,但是瑕不掩瑜,我們會努力修繕其中的不足,不斷創新,認真籌備下一次活動,將我們最完美的一面呈現給大家