第一篇：六年級(jí)2班為留守兒童集體過(guò)生日活動(dòng)方案

高臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)為留守兒童集體過(guò)生日活動(dòng)

方案

《留守兒童集體過(guò)生日》主題

一、活動(dòng)主題： 關(guān)愛(ài)留守 快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)對(duì)象：六（2）班留守學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：2017.4.19晚上8點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：六（2）班教室

五、活動(dòng)背景：

高臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)，地處湄潭縣南部山區(qū)，經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展相對(duì)落后，許多家庭只有靠外出打工來(lái)改善家庭經(jīng)濟(jì)條件，供自己的子女讀書(shū)。所以他們或?qū)⑵渥优艚o老人照料，或托給親舊管護(hù)，自己沒(méi)有更多的時(shí)間和孩子相處。于是，留守學(xué)生們內(nèi)心深處的孤獨(dú)和思親之情，常常不由自主的溢于言表，為此，我準(zhǔn)備了一堂與留守兒童密切相關(guān)的主題活動(dòng)。

六、活動(dòng)方式：

教師與學(xué)生通過(guò)談話進(jìn)行溝通、了解學(xué)生的心里發(fā)展，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

七、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力，讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童，號(hào)召班上的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生,使留守學(xué)生感受到大家庭的溫暖。

2、通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹(shù)立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。留守兒童班級(jí)集體活動(dòng)方案

八、活動(dòng)流程：

班主任：劉明風(fēng)老師 主 持 人：

參加對(duì)象：全班學(xué)生及班級(jí)科任教師 活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白

（A）：敬愛(ài)的老師們（B）：親愛(ài)的同學(xué)們（A）大家下午好!（B）：今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)!（A）：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。來(lái)到學(xué)校我們是快樂(lè)的一家，在六（2）班就是我們共同的

家。現(xiàn)在我們班“關(guān)愛(ài)留守 快樂(lè)成長(zhǎng)——關(guān)愛(ài)留守兒童”主題班會(huì)觀在開(kāi)始!(全班鼓掌)。留守兒童班級(jí)集體活動(dòng)方案

二、欣賞歌曲《感恩的心》 讓他們懂得去感恩。

主持人2：父母雖然暫時(shí)不在我們身邊，但我們要勇敢面對(duì)孤獨(dú)，在老師和同學(xué)的幫助下快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭--那就是六（2）班。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂(lè)與不快。讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天!接下來(lái)請(qǐng)郝老師為我們這次班會(huì)作總結(jié)。

三、留守兒童發(fā)言

我們班有一半以上同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，好不好？

（一）留守學(xué)生的發(fā)言：

1、沒(méi)有父母在身邊與外公外婆交流困難。

2、爺爺奶奶沒(méi)有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。

3、爸爸媽媽走后，玩耍的時(shí)間更多更自由，因?yàn)樽钥啬芰Σ睿瑢W(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

4、看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過(guò)，我很想念爸爸媽媽。??

（二）、爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)。那么現(xiàn)在我們就請(qǐng)出幾位同學(xué)把他們?cè)?jīng)寫(xiě)給父母的信讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。郝蕊蕊給爸爸媽媽的一封信 爸爸媽媽?zhuān)?您們好！

我知道你們外出打工，一是因?yàn)榧依锏纳睿且驗(yàn)槲液偷艿苊妹枚家蠈W(xué)。我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽(tīng)奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)，一定不辜負(fù)你們的期望。

爸爸媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你們，你們不要再經(jīng)常吵架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再吵架了，給我和弟弟一個(gè)溫馨而有愛(ài)的家。

媽媽爸爸你們不必?fù)?dān)心我有不會(huì)做的題，我有不會(huì)做的題，我會(huì)去問(wèn)老師和同學(xué)，這個(gè)題怎么做，我在學(xué)校老師和同學(xué)都對(duì)我很好，自己也很快樂(lè)，你們也不必?fù)?dān)心我。爸爸媽?zhuān)銈冊(cè)谕饷嫔钤趺礃樱宰《歼€好嗎？媽媽?zhuān)液芩寄钗覀內(nèi)以谝黄鸬娜兆印Ａ羰貎和嗉?jí)集體活動(dòng)方案

祝爸爸媽媽健建康康！你的女兒郝蕊蕊

（三）、家長(zhǎng)對(duì)兒女們的愛(ài)

一封封感人的信道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看李老師和幾位家長(zhǎng)的電話錄音，一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧！

（播放 老師與2-3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話對(duì)話錄像。家長(zhǎng)談話內(nèi)容重點(diǎn)是圍繞對(duì)子女提出希望，鼓勵(lì)留守學(xué)生在家更要自立自強(qiáng)、熱愛(ài)生活。）

四、我們永遠(yuǎn)是一家人。

1．非留守同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài)。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺(jué)得我們應(yīng)從哪些方面來(lái)關(guān)心和幫助他們呢？（學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面暢談。）

2．宣讀倡議書(shū)。

想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請(qǐng)宣讀學(xué)習(xí)委員鄧文艷共同起草的倡議書(shū)吧。

主持人2總結(jié)：我們同在一個(gè)班是一種緣份。我在很多時(shí)候，沒(méi)能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過(guò)。在以后的日子里，我們把班級(jí)當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)!

八、教師小結(jié)

老師很欽佩你們，當(dāng)父母不在家時(shí)，你們自己照顧自己，學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，慢慢成熟了。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，還有遠(yuǎn)方父母的祝福，你們是幸福的。同時(shí)我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自己的快樂(lè)幸福和他們分享。本次班會(huì)課圓滿結(jié)束，感謝各位老師和各位同學(xué)們的參與。

高臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)2班 2017年4月19日

第二篇：柳林學(xué)區(qū)席鄭小學(xué)為留守兒童集體過(guò)生日

柳林學(xué)區(qū)席鄭小學(xué)為留守兒童集體過(guò)生日

蒙城縣樂(lè)土鎮(zhèn)柳林學(xué)區(qū)席鄭小學(xué)把關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處。該校家校聯(lián)動(dòng)，逐漸白摸索出以校村為主，鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)輔助，縣教育局指導(dǎo)的關(guān)愛(ài)留守兒童新模式，不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)留守兒童給予更多關(guān)愛(ài)，更是在生活上多加關(guān)心。得到了留守兒童家長(zhǎng)的認(rèn)可，為留守兒童的成長(zhǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。

十一月二日，該校召開(kāi)了第一屆留守兒童監(jiān)護(hù)人座談會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)撔Ａ羰貎和O(jiān)護(hù)人及社會(huì)各界人士七十余人到學(xué)校共商關(guān)愛(ài)留守兒童工作大計(jì)。并為十一月份過(guò)生日的二十五名學(xué)生舉行了集體生日晚會(huì)。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)，并作了熱情洋溢的講話。

在留守兒童生日晚會(huì)上，留守兒童與心理輔導(dǎo)老師溝通了成長(zhǎng)遇到的問(wèn)題，并用愛(ài)心電話與遠(yuǎn)在外地的父母進(jìn)行了交流。期間，留守兒童進(jìn)行了才藝展示：葫蘆絲優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，繪畫(huà)作品惟妙惟肖，最后一曲《小背簍》把晚會(huì)推向高潮。

吃著愛(ài)心媽媽端來(lái)的生日蛋糕，許多學(xué)生感動(dòng)的熱淚盈眶。其中，席如夢(mèng)的奶奶感動(dòng)的說(shuō)：學(xué)校考慮的真周到，對(duì)孩子真細(xì)心，把孩子放到這樣的學(xué)校，我真放心了。

最后，席鄭村支書(shū)席源同志代表村留守兒童關(guān)愛(ài)委員會(huì)為過(guò)生日的孩子發(fā)放了書(shū)包、文具等生日禮物。孩子們開(kāi)心的笑了，家長(zhǎng)們滿意的笑了，老師們幸福的笑了。

通過(guò)這次活動(dòng)，拉近了學(xué)生與老師的距離，使學(xué)校不在是冷冰冰的教室，而是充滿愛(ài)意的家園。

該校將以這次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)把關(guān)愛(ài)留守兒童工作做實(shí)、做細(xì)，與社會(huì)各界聯(lián)手為留守兒童撐起一片藍(lán)天。

席鄭小學(xué)

二〇一一年十一月十日

第三篇：教職工集體過(guò)生日活動(dòng)方案

教職工集體過(guò)生日活動(dòng)方案

創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系，是構(gòu)建和諧校園的有效措施。為此，經(jīng)學(xué)校工會(huì)研究決定，現(xiàn)出臺(tái)了為教師集體過(guò)生日的活動(dòng)方案。作為同行，是一種緣分；同在一校，是一種緣分；同月生日，也是一種緣分。通過(guò)集體過(guò)生日，讓廣大教師感受組織的關(guān)懷，感受集體的親情；進(jìn)一步融洽同事關(guān)系，增進(jìn)相互友誼；從而達(dá)到凝聚人心，快樂(lè)工作、健康成長(zhǎng)的目的，演繹我們積極而又愉快的人生；進(jìn)而為學(xué)校的工作不斷邁向新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)形式：茶話會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等形式。

活動(dòng)時(shí)間：每月第一位生日教師生日當(dāng)天下午6:00~8:00 地點(diǎn)：學(xué)校活動(dòng)室、飯?zhí)?參加人物：當(dāng)月生日的所有教職工 活動(dòng)安排：

1、送上一張生日賀卡。

2.進(jìn)行生日會(huì)餐。送上一份誠(chéng)摯的祝福。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或工會(huì)代表向生日的教職工當(dāng)面問(wèn)候、祝福。

3..由學(xué)校為生日的教師送上精心制作的生日蛋糕。

4.壽星和大家分享自己在過(guò)去生活的××年中，最讓自己感動(dòng)的一件事。

第四篇：留守兒童集體生日活動(dòng)總結(jié)

留守兒童集體生日活動(dòng)總結(jié)

2012年2月23日，由本校政教處組織開(kāi)展了一次針對(duì)留守兒童心理健康的“集體生日”活動(dòng)。本校所有留守兒童以及幫扶老師都參加了這次活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)背景：

據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。

留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。作為與學(xué)生交流較多的老師應(yīng)該成為他們心靈的導(dǎo)師。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、持人致開(kāi)幕詞。

2、本月過(guò)生日的“壽星”們高高興興地上場(chǎng)就坐，老師們?yōu)樗麄兇魃匣使凇４藭r(shí)他們顯得有點(diǎn)拘謹(jǐn)。隨后又向大家簡(jiǎn)單介紹自己的出生年月。

3、觀看勵(lì)志教育影片，鼓勵(lì)留守兒童們努力拼搏，并一起合唱感恩的心。

4、集體唱生日快樂(lè)歌為他們送去祝福，小壽星們?cè)S愿、吹蠟燭、切生日蛋糕，并分發(fā)給在座的每位同學(xué)。切蛋糕的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熀臀催^(guò)生日的同學(xué)，每人對(duì)他們說(shuō)一句祝福的話。

三、活動(dòng)總結(jié)：

從活動(dòng)的準(zhǔn)備到實(shí)施目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，效果較好。通過(guò)活動(dòng)讓留守學(xué)生感受到學(xué)校老師對(duì)自己的關(guān)懷，讓他們感受到親情和愛(ài)，消除孤獨(dú)感、無(wú)助感，進(jìn)一步拉近師生距離。到任務(wù)完成后，學(xué)生的反響很好，精神面貌有了很大的提高，活動(dòng)目的圓滿達(dá)成。

第五篇：為職工過(guò)生日活動(dòng)方案

齊職培工會(huì)為職工

“過(guò)生日 送祝福”活動(dòng)暫行辦法

生日是每個(gè)人較為重視的個(gè)人生活，為了提升基地職工的認(rèn)同感和歸屬感，為了營(yíng)造和諧寬松的干群關(guān)系，基地工會(huì)以服務(wù)職工為理念，本著“關(guān)心職工、尊重職工、快樂(lè)工作”的原則，決定在全體職工中開(kāi)展“過(guò)生日、送祝福”的活動(dòng)，具體辦法如下：

一、活動(dòng)意義

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，提升職工對(duì)基地的認(rèn)同感和歸屬感，拉近職工與組織的心理距離，使全體職工感受到基地大家庭的溫暖，以更加感恩的心和飽滿的精神狀態(tài)、干勁投入到工作中。

二、活動(dòng)范圍 基地全體干部職工

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)組成員：工會(huì)主席、各支會(huì)主席

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、建立職工生日電子檔案。由各支會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、建立本支會(huì)職工生日電子檔案，要認(rèn)真核對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

2、落實(shí)專(zhuān)人管理。由各支會(huì)主席或指定專(zhuān)人對(duì)職工生日電子檔案進(jìn)行日常維護(hù)，對(duì)調(diào)出或調(diào)入的人員生日信息及

時(shí)進(jìn)行刪除或增補(bǔ)，保證數(shù)據(jù)的及時(shí)更新。在每月25日之前提前將下個(gè)月過(guò)生日的職工人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做好為職工過(guò)生日送祝福的相關(guān)事宜安排。

3、為職工送生日祝福。由基地工會(huì)按各支會(huì)人數(shù)統(tǒng)一發(fā)放生日賀卡、生日禮物，各支會(huì)主席根據(jù)職工生日檔案在職工生日當(dāng)天親自將生日賀卡、生日禮物送到職工手中，并在生日當(dāng)天上午11時(shí)之前與食堂管理員聯(lián)系，由食堂為過(guò)生日職工準(zhǔn)備一碗長(zhǎng)壽面。若過(guò)生日職工當(dāng)天因出差、外出講課等原因不在單位，則由支會(huì)主席通過(guò)短信形式為該職工送上生日祝福。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視。各支會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待此項(xiàng)活動(dòng)，安排好專(zhuān)人負(fù)責(zé)落實(shí)此項(xiàng)工作，使此項(xiàng)活動(dòng)能夠長(zhǎng)期持續(xù)開(kāi)展下去，展現(xiàn)出工會(huì)組織服務(wù)職工的工作理念。

2、精心組織。此項(xiàng)活動(dòng)在基地首次推行，因此各支會(huì)要按照暫行辦法要求明確分工，精心籌備，認(rèn)真操作執(zhí)行，力求為每名職工留下難忘美好的回憶，使職工深切感受到工會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)懷，從而以更高的工作熱情投入到本職工作中。

齊齊哈爾職培基地工會(huì) 2013年8月8日