第一篇：科諾摯友頒獎詞

科諾摯友頒獎詞

“摯友”一詞在詞典里的解釋是：“交情深厚的朋友” 本年度科諾摯友獎的獲獎者對“摯友”一詞可謂當之無愧。

他是一個對工作兢兢業業的人，我們總能在賣場里看到他辛勤工作的身影，他是一個為人謙和的人，我們總能和他聊得很投緣，他是一個對科諾的成長非常重要的人，我們科諾的發展離不開他的關懷與幫助，他是科諾的良師益友。說是摯友，其實我們覺得他更像我們的家人，是指導我們前行，幫助我們發展的老大哥，他就是君瑞家居XXXX職位的李XXX，李哥

有請李哥上臺領獎！

第二篇：人生品位;重諾守信的摯友

人生品位;重諾守信的摯友

友之具此其一品者為上品，其兩品者為精品，其三品者為絕品。擁有上品摯友者為有幸，擁有精品摯友者為萬幸，擁有絕品之摯友，就是幸運之至了。

“

仁義禮智信”，乃人生五德。真要把五德都修好，是不容易的，說“信”吧，雖排名最末，而憑藉其在人生中的地位，當屬五德之首。

“信”字觀其形，分解為“人”和“言”，乃是一“會意”字。說的是，人的言論應當是誠實的。“信”字其本義:就是“真心誠意”。我們可以將“信”理解為遵守對人所言。俗話講，重守承諾為信，也就是這個意思。因此，重諾守信的道德標準，才有對“一諾千金”的推崇和對輕諾寡信的鞭撻。仁者，人二也。指在與另一個人相處時，能做到融洽和諧，即為仁。仁者，易也。凡事不能光想著自己，多設身處地為別人著想，為別人考慮，做事為人為己，即為仁。儒家重仁，仁者，愛人也。簡言之，能愛人即為仁。

義者，人字出頭，加一點。在別人有難時出手出頭，幫人一把，即為義。古字義，離不開我，用我身上的王去辨別是非，在別人需要時，及時出手，幫幫別人，即為義。

第三篇：書籍——摯友

書籍——摯友

書籍——摯友

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇香的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上成功的高峰。。。我喜愛讀書，“我撲在書籍上，就如同饑餓的人撲在面包上”！

書籍，是人類不可缺少的。沒有書籍，又怎會有《背影》中所詮釋的娟娟父愛；沒有書籍，又怎會有《水滸傳》中所刻畫的豪情俠義；沒有書籍，又怎會有《紅樓夢》中的纏綿詩賦。

書籍，是知識的源泉。童年時期，父母為我講述《365夜童話》，帶我飛翔在想象的天空，我為美人魚對愛情的執著而感動；為阿里巴巴的勇敢智慧所欽佩；為灰姑娘幸福的歸宿而快樂。小學時，我運用一本本工具書，解讀各種生詞，理解各種句子；閱讀一張張報紙，領略世界風貌；泛讀一本本作文書，一篇篇作文，知曉寫作的技巧，積累優美的句子。現在，上初中的我，在魯迅的《朝花夕拾》回味童年的樂趣；在《童年》中品味阿廖沙悲慘的童年。我漸漸成長，書籍帶給我意想不到的快樂，由于廣泛的閱讀課外書，我的視野比常人開闊，見聞也比常人廣博，書籍，帶給我太多太多的幸福。

還記得那一次，學校舉行讀書節，要評比出課外閱讀最廣泛的學生作為“讀書之星”。于是，在一個月的讀書節中，我比以往更加如饑似渴地閱讀，積累了許多優美動人的句子，不到一個月的時間，我竟然讀了16本書也得到了“讀書之星”的稱號。啊！讀書真好！

但閱讀也不是為了榮譽，而是為了開闊自己的視野，陶冶情操而讀書。書籍可以讓我廢寢忘食。有一次，媽媽出去上班，留我一個人在家并且囑咐我要看好爐子上正在燒的開水。我正在看書，只慌亂的點點頭，帶媽媽走后，就把這事情拋到了腦后，直到聞到糊味，才驚醒過來，慌忙之中關閉了煤氣，也因此毀了一只水壺。唉，我這個小書迷！

冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書。”是的，讀書對我們是有好處的，它使你得到更多的知識。我們也應該喜愛讀書，把書作為自己的良師益友。讀書也要讀自己有用的書，幫助開闊視野，陶冶情操的書。

書籍一陪著我走過了14個年頭，日日夜夜，書早已成了我最親密的摯友。我從書中獲得快樂，懂得道理，受到啟迪。成功的路基，我將用書籍鋪成，成功的鑰匙，我將用智慧獲取。

初一:楊琳

第四篇：難忘同學——寫給摯友

難忘同學——寫給摯友

兩年前的那個上午，在回家的道路上我們不期而遇，你沖我嫣然一笑，于是，在同學中我又多了一個朋友。

皮膚上泛著幾點紅暈，美麗的眼睛含著秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認為你是個可愛又脆弱的女孩。

然而，我錯了，你是個堅強、勇敢的女孩。

那天，我們公布了考試成績——很遺憾的是，一向成績很好的你，沒有考到全班前二十名。你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水??

正當我打算替你撫平心靈的創傷時，你嫣然沖我一笑：“沒事！沒事！只是一次失敗而已，我不會被打倒的！”

此后，每當我看到你，就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。

然而，不幸又發生了：在學校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流。可是，你卻緊抿著嘴，不管多痛都不呻吟一聲。在同學們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會兒，繼續向前方邁開了步伐，做自己要做的事。回到教室，你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內涵。

光陰似箭，日月如梭。現在的你，即將步入小升初的考場，在此，讓我為你祝福！

山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級一班六年級:侯翔

第五篇：我的摯友詩歌

我的摯友摯友，就是在你傷心時的安慰；

摯友，就是你寒冷時的陽光；

摯友，就是你孤獨時的溫暖。

找到一個摯友，是多么的不容易；

找到一個知心朋友，更加不容易。

對不起，我的好朋友，在你走時，我沒有來得及跟你道別。

去年暑假，你來到我家，我感覺你的面容多了一絲快樂，看到你開心，我也快樂。

我們來到七拱橋，脫了鞋，清涼的河水，蔓延到我們的腳下。

我感到十分涼爽，我也看到你臉上幸福的表情，回想起以前的事，我不由得流下了淚，我們天天一起上下學，那是多么的快樂，多么的無憂無慮。

現在，我們不在同一個學校，不在同一個城市，但我們的友情卻永存！

尹佳艷，你是我一輩子的摯友。