第一篇：國旗下講話計劃

國旗下講話計劃

2015—2016學年度

理念 ：

總體理念: 以人為本，傳承文明，科學育人，實施德育，培養能力。

基本理念：中學學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎。幫助學生形成基礎的生存能力，為學生的發展奠定基礎是本課程的追求。堅持價值觀，世界觀，人生觀教育，與積極實踐相統一是本課程的基本原則。

設計思路：依據學科課程教育目標，圍繞中華傳統節日。當今中外重大事件，；歷史上 的重大紀念日。文明禮貌道德教育，從學生的生活實際出發，設計課程內容。

標準要求：情感，價值觀，態度;熱愛祖國，孝敬父母，學會尊重，樂于助人，誠實守信。能力:初步認識，理解和感受社會生活，能力，并落實到行動中。知識：了解我與自然，我與社會，我與他人的道德規范。

地點：學校國旗臺

時間：每周一早上，重大節日，紀念日。

組織：政教處，團委，全體行政，各班班主任。

活動方式: 以學生和行政在國旗下講話為主，或舉行多種形式的集體活動。

活動程序： 1，每周一早上鈴聲響過全體師生在國旗臺前集合。

2，由政教處檢查人員對各班學生的校服穿著及衛生進行檢查。

3，各班進行呼號，要求聲音洪亮，整齊。

4，奏國歌，升國旗。學生們行隊禮，教師行注目禮。

5，由學生代表進行國旗下演講。

6，政教處總結上周各班紀律衛生情況。

7，學校領導講話。

8，各班自由解散。

附：具體安排 具體安排如下

體育組、團委、政教處負責學生及教師的集隊

第一次：校領導：柳國斌 學生代表：九（1）班 第二次：校領導：周 潔 學生代表：八（1）班 第三次：校領導：秦昌勇 學生代表：七（1）班 第四次：校領導：柳振斌 學生代表：九（2）班 第五次：校領導：周 勇 學生代表：八（2）班 第六次：校領導：屈業峰第七次：校領導：廖孝華第八次：校領導：邵松柏第九次：校領導：周衛兵第二輪重復

學生代表：七（學生代表：九（學生代表：八（學生代表：七（2）班3）班3）班3）班

2016.2.25

第二篇：學期國旗下講話計劃

國旗下講話計劃

一、指導思想：

進一步貫徹落實《小學德育綱要》和《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，通過國旗下講話這一重要的德育形式,立足于學生素質的整體和身心的和諧發展,結合重大節日、紀念日，根據學生的實際情況，對學生進行愛國主義教育、日常行為養成教育、環保教育和誠信教育，切實提高學生的思想道德素質。

二、內容：

主題鮮明、內容實在，有很強的教育性、時代性、激勵性和震憾力。貼近學校、班級和學生實際。講話時間控制在2--3分鐘左右。

三、要求：

1、請各主講人提前準備好講話稿，講話內容于講話前一周報于輔導員處，并于周一上午升旗儀式前準時到達廣播室。

2、講話時態度端正，請使用普通話。

3、請主講人于周一上午放學前將演講稿（一份紙質稿、一份電子稿留著備用）上交。

第三篇：7.9國旗下講話--暑假計劃

親愛的老師們，同學們，大家早上好！今天我國旗下講話的主題是：充分利用一切資源，過一個有意義的暑假。暑假是同學們最期盼的時候，充分地享受暑假，過一個有意義的暑假，也是每一個學生的心愿要度過一個充實而有意義的暑假，首先要為自己制定一個明確的暑假計劃，合理安排好假期的作息時間。其次，要設計好自己的假期生活內容。暑假生活的內容沒有一個標準的答案，也沒有什么標準化的做法，每個同學可以根據各自的實際情況，安排好每一天的活動內容。暑假生活的內容是豐富多彩的，下面為同學們提供一些思路，供大家參考、選擇。

選擇一：學習充電，加強特長訓練通過一段時間的休息調整后，每個同學都應認真檢查一下自己在學習上還有哪些薄弱環節，要有針對性地進行查漏補缺。因此要充分利用暑假時間，努力提高，以便在下學期能與同學們齊頭并進，繼續學習新的知識。一般來講，暑假期間各地都會舉辦各式各樣的培訓班、提高班、興趣班，同學們可以根據自身需要，適當參與。另外，每個同學可以根據自己的興趣愛好，有意識地培養自己的特長。利用假期充裕的時間，參加各類暑期特長培訓班，學一樣本領，給自己積淀一份能量。

選擇二：培養交際能力，增強自信每個人都有自己不同時期的朋友，很多都會是“死黨”，假如你不跟他們來往，慢慢就會被人遺忘。因此，隨著暑假的來臨，你可以見一見以前的老同學——參加同學聚會，談談心，交流一下各自在學習上的心得體會。相互刺激優良情感或智力能力的發展，可以讓你更愉快地投入到今后的學習當中去。此外，我們還提倡多與其他同齡人交往。比如，你可以積極參加社區活動、夏令營等，可以結交很多新朋友。通過參加這些活動，能不斷提高大家的人際交往能力，有利于健全人格，增強社會適應能力。多參與社會交往，相信你一定會比以前更加樂觀、開朗和自信。

選擇三：鍛煉身體、增強體質對于所有的學生來說，暑假是個運動鍛煉的好時機，和朋友、同學踢足球、打籃球、游泳、健身、爬山等都可以鍛煉身體、增強體質。我們只有具備了健康的身心和強健的體魄，才能真正保證學習生活的順利進行。那些在暑假期間讓自己在電視、小說、網絡、游戲和睡眠的包圍下虛度光陰的做法，只會進一步損害身心健康，對下學期的學習生活不僅沒有任何幫助，反而會渙散學習信心，影響身體健康。

選擇四：認真讀一本好書，增強知識底蘊在平時的學習過程中，我們沒有足夠的時間去細讀名著或暢銷書等優秀作品，因此，我們可以好好利用暑假，選擇一本感興趣的好書，慢慢地認真通讀一兩遍，然后寫下自己的讀后感。另外，還可以在暑假期間有目的有計劃地觀賞一部優秀的影片。通過對優秀文化知識的品讀、觀賞，提高自己的審美能力，不斷增強知識底蘊。

選擇五：勞逸結合，學習休息兩不誤以上暑假活動內容或許因人而異，對于一些只愿順其自然地度過的同學來講，可以將每一天分成兩部分。即上午學習，上午是學習的最佳時間，應充分利用幾個小時抓緊做假期作業，或有選擇性地閱讀書籍、報紙和雜志；下午休息，比如看書、聽音樂、做家務或跟隨父母參與一些活動等。

總之，同學們的暑期活動應貼近各自的實際情況，著眼于思想教育和素質培養。無論是外出活動，還是在家學習與休息，都要注意安全，杜絕各類安全事故的發生。學會安排自己的生活，積累自主生活經驗；培養自己的責任感和自制力，為下學期的開學做好準備。另外希望大家在這幾天克制浮躁，安心學習，等待我們的將會是更充實的暑假。

謝謝大家我的演講完畢！

第四篇：制定讀書計劃(國旗下講話)

制定讀書計劃

五年（1）班

大家早上好，我國旗下演講的題目是《制定讀書計劃》。同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎？ 陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們,你們喜歡讀書嗎？ 暑假里,你們讀了幾本課外書呢 ？人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種“營養”.“精神營養”來自哪兒 如何補充“精神營養” 其實,“精神營養”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀.同學們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎 首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學們,新學期的大門已經開啟,你們制定好本學期的讀書計劃了嗎?

第五篇：國旗下講話

國旗下講話：《安全意識牢記心 幸福快樂伴你行》

各位老師、同學們：

早上好！今天我講話的題目是《安全意識牢記心 幸福快樂伴你行》。安全，是一個永恒的話題：一個關系人生質量、家庭幸福的話題。

據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災等等。這些都時刻在威脅著我們的健康成長。

首先是交通安全問題。我國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡，而且交通事故傷亡的數量呈逐年上升趨勢，交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。究其原因，主要是因為學生圖近、方便而橫穿馬路、闖紅綠燈，或者是駕駛電動車、自行車等。對此我們要嚴守交通規則，上學、放學路上，必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛。不翻越隔離帶。

其次我們要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒。

再次是注意校園里的安全。在教室里要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不準在樓梯、樓道上追逐打鬧；避免踩踏的悲劇事件重演。在校園活動時要注意安全。上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余時間活動要注意安全，嚴禁瘋趕打鬧或進入有危險的區域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

同時我們要注意外出安全、交友安全。外出時，一不小心，就可能發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，更要遠離網吧或營業性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。

同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不單單只是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此我們要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。總之，安全重于泰山，重在自我保護，增強安全意識，從我做起，從小事做起是關鍵。珍愛生命，安全第一。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光與快樂，愿平安和幸福永遠伴隨著我們大家！

興仁縣第四小學教師：田茂蘭

2014年5月5日