第一篇：2016畢業典禮

我們從這里起航

六年級畢業典禮主持詞

開場音樂 《畢業生》ppt播放開始 畫面1：“我們從這里起航”主頁面 第一部分 開場

生1：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，生2：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩 生1：我們歡欣，我們雀躍，我們高歌。生2：我們共同走進 生合：收獲的七月。生1：七月是火熱的季節。生2：七月是離別的花季。

生1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。生2：七月，我們共同感受離別的傷感。

生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰。生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。生1：下面我宣布中心小學2016屆畢業生畢業典禮正式開始！第二部分 回憶

生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求踏入馬鞍中心小學，成為一名活潑可愛的小學生；

生2：六年了！無形中，我們已經與馬小的校園渾然一體！馬小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃！

生1：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神、難忘每一場的拔河比賽；難忘操場上陽光伙伴的團結協作；難忘每一次活動時同學們高漲的熱情。

生2：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業生代表

發言。第三部分 感恩教師（畫面播放教師圖片）

生1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！生2：這六年，我們在老師的細心教導下，快樂成長！生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。生2：您用一支粉筆，指點知識王國的迷津。生1：一尺講臺，映著老師高大的身影。生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。生2：您用春風般的關懷，溫暖著我們的心靈。

生1：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。

生2：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導，才讓我們啟帆遠航。

生 1：此時此刻，他們也有很多寄語。下面有請老師代表張老師為我們講話，掌聲請出張老師。低聲放音樂《每當走到老師窗前》

生2：鮮花嬌艷，鮮花芳香，鮮花代表我們情意真！讓我們為恩師獻上一束鮮花，表達我們的一片心意，掌聲有請六年級學生代表為我們的老師和校領導獻上鮮花！

生1：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了！請接受我們全體2016屆學生至真至誠的謝意!全體學生起立！同學們，請讓我們一起說：老師，謝謝您！您辛苦了！

第四部分 頒發紅蘋果獎狀及畢業證書

生1：六年里，在老師的諄諄教導下，我們快樂學習、健康成長、全面發展，涌現出了一批綜合素質非常優秀的同學。在今天這個特殊的日子里，讓我們再一次把掌聲送給這些親愛的同學。下面請范校長宣讀六年級紅蘋果獎獲獎名單。

生2：讓我們用熱烈的掌聲請他們上臺，有請范校長為他們頒發獲獎證書及獎品。生1：下面學校還將為我們全體畢業生頒發什么？請猜猜，對，畢-業-證-書!下面首先請方校長宣讀畢業生名單。

生2：有請方校長為我們頒發證書，大家掌聲歡迎。請六（1）、六(2)、六(3)、六(4)班班長上臺代表本班同學接受畢業證書。（音樂《畢業歌》）生1：祝賀我們在座的每一位，從今天開始，我們已經不再是小學生了，我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，掌聲獻給我們自己，好嗎？

第五部分：校長致辭（主頁面1）

生1：祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始你們就不再是小學生了，我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，現在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎？今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的陳校長對我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（陳校長講話）

第六部分 結束（主頁面1）放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂 生1：七月流火，我們將帶著眾人的期望離開美麗校園； 生2：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。

生1 此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發展提供扎實的積淀。

生2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的伙伴們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。

合：此時此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校馬小，蒸蒸日上，蓬勃發展！祝愿大家健康快樂，前程似錦。生1：這里有我們的美好回憶，生2：這里有我們共同的愛，生合：這里是我們永遠的港灣。

生合：老師，再見！母校，再見！同學們讓我們伸出手臂再一次擁抱我們的老師吧！《祝你一路順風》音樂放大

學生發言：

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍天白云也會映出我們此刻的心情。今天，這個特殊的日子，我們最后歡聚在這個充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。

看看走廊上的那棵紫荊花樹，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運會，振奮人心的學生演講……它看見了我們每個星期向國旗光榮的敬禮，它見證了我們胸前飄揚的紅領巾，每一片葉子都記錄下我們的成長。當一片片樹葉飄落時，它們將隨風遠去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運動賽場，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。

還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，將我領到了馬小。爸爸剛將我送進來，便匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對陌生的環境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學們卻走來和我一起說話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現在一起度過六年的同學。上課時我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，正是因為老師耐心的教導，無微不至的關懷，讓我不再害怕，開始喜歡上課，喜歡上這里的一切。現在再看看這個校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學就如我的家人。

美好事往，一件件多的數不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。

美麗的校園，可愛的同學，親愛的老師，六年的時光來，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹上的紫荊依舊在開放，依舊那么茂盛，美麗，當他們落下時，輕輕經過，似乎會發現什么更美的。我們將要告別歡樂童年，迎來少年，我們現在即是分離，即是告別。

再見了，敬愛的老師，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長，在您的教導下我懂得了一個個道理，您用燭光照亮了我的童年。

再見了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收獲更多，您就是我溫暖的家，以后我也要經常回家。

再見了，可愛的同學，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因為有你們我的童年才不缺少色彩，你們是我的伙伴，請記住我們在一起的時光，愿我們的友誼天長地久!教師發言：

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

你們好！我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。

今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天，同學們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學階段的學習，即將踏入中學的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發展而驕傲。

六年的時光，兩千多個日日夜夜匆匆而過。對于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關愛你們的老師，悉心關注著你們的成長；朝夕相處的同學，成為你們學習道路上的諍友；而母校優裕的育人環境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天。每一位老師都不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月；大膽創新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚；一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獲獎證書，不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是馬鞍中心小學的驕傲。

今天，你們走完了小學六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作為馬小的一名合格的畢業生，母校已經把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力！老師還相信，無論你們走到哪里，都會繼承和發揚母校的優良傳統，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的心總是和你們連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看。馬小永遠是你們溫馨的家！

同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我衷心地希望大家在以后的學習中，搏擊風浪，在新的征途中取得更優異的成績。

謝謝大家！

校長講話： 同學們、老師們：

大家好！

今天我首先代表馬小的全體老師祝賀在座的187名同學，祝賀你們就要從一個新的起點，開始人生又一新的征程！在你們即將離別之際，我還有什么要對你們講呢？

首先送你們兩個字：寧靜。

寧靜，是一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一杯甘醇的美酒，一汪清澈的甘泉。它沒有春的嫵媚，夏的浮躁，秋的凄涼，冬的冷漠。有的是踏雪尋梅般的執著，暗香浮動般的清淡，十年磨劍般的潛心，鏤刻金石般的堅韌；有“不以物喜，不以己悲”的大度，有淡泊明志，寧靜致遠的超然。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，寧靜致遠，才能實現遠大的人生目標。

再送同學們兩個字：感恩。

感恩，《詩經》中有言，“投之以桃，報之以李”。按《牛津字典》解釋，感恩就是要樂于把得到的好處回饋他人。

同學們，感謝父母吧，其實，每對父母都是天使，是用自己的翅膀撐起屋檐的天使，當孩子離巢時，父母又是守望的天使。

感謝老師吧，那一根根白發，昭示出青春無悔，那一道道皺紋，編制成知識的經緯，那一支支粉筆，描繪出七色彩虹，那一雙雙手臂，舉起的是學生，奉獻的是自己。

讓我們常懷感恩之心，用真情回報社會，讓愛心充滿人間。

今天你們小學畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望馬集鎮中心小學畢業生把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會取得更大的成功！

你們即將由小學生變成中學生，這不僅是量的變化、更是一個質的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，馬小的大門永遠向你們開放，馬小的舞臺永遠讓你們登臺亮相。

最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌。原大家常回家看看！謝謝！

第二篇：畢業典禮

關于在全市中小學

開展畢業典禮及開學典禮教育活動的通知 各鎮（街）教委（教育工作站）、初中、直屬學校、有關小學：

為創新形式加強青少年學生的思想道德教育，經研究決定，在全市中小學廣泛開展畢業典禮及開學典禮教育活動。現將有關要求通知如下：

一、明確目的，讓典禮富有深刻的教育意義

畢業典禮是學校為完成各學段學習生涯的學生，舉行的離校儀式，是對學生進行教育的重要契機。舉行畢業典禮的目的是讓學生銘記小學、中學階段學習、生活的美好時光，給畢業生的校園情、師生情、同學情打下深刻烙印；讓學生銘記母校，常懷思念，激發學生愛校榮校的情懷，關注和支持母校的發展；也是對學生進行一次全新的人生教育，理想前途教育，感恩教育。開學典禮是新學期開始舉行的儀式，目的是歡迎新同學，使來到陌生學習環境的新同學更快的融入新的環境，為學生進入正常的學習、生活打下基礎。各學校要充分認識活動的意義，利用畢業生考試結束后、新生開學前的時間，做好充分的準備工作。

二、創新形式，把典禮辦成終生難忘的活動

要開闊思路，創新形式，讓典禮教育活動真正成為蓬萊的德育特色活動。各學校要結合自身實際，采取多種形式開展活動，吸引學生普遍參與，使活動成為學生自我教育、自我提高的過程。畢業典禮活動中，要組織畢業生開展一些有意義的活動，如“我為學校贈本書”活動等。可以邀請畢業生家長參加活動，取得家長對學校的支持。活動要以愛的展示和升華為主線，讓學生在參與活動的過程中接受教育、得到鍛煉、受到熏陶。讓廣大師生在感動中激勵自己，在感動中升華情感，在感動中學會感恩。

三、精心組織，把典禮辦得隆重而有實效 各學校要高度重視畢業典禮及開學典禮活動，并把這一活動作為學校德育工作的重要內容，使之制度化，常態化。要成立領導組織和工作組織，周密策劃，制定具體活動方案，精心組織，確保典禮教育活動扎實有效，不流于形式，讓典禮真正成為學生人生中一次具有特殊意義的教育活動。

學校要及時將活動的宣傳與信息上報教育局基礎教育科，活動開展情況將列入學校工作考核體系。

附件：中小學畢業典禮程序（僅供參考，各學校根據實際情況開展教育活動，開學典禮模式參照畢業典禮，自行制定。）

二〇一一年六月一日

中小學畢業典禮程序

一、升國旗，唱國歌

二、校長致詞。

三、學生代表發言。

四、小學沒有畢業證書，學校可設計頒發各種獎項。

五、教師代表講話。

六、感恩校領導和教師儀式。

全體學生演唱《感恩的心》（歌可以提前教，五年級課本有），幾名學生從臺下邊走邊唱到臺前，學生代表獻花。

七、學生家長代表講話。

八、學生向母校贈書儀式。（回贈卡）

背景音樂： 歌曲《心愿》少女組合版演唱

九、全體畢業班教師詩朗誦

十、學生詩朗誦

十一、全體演唱《歌聲與微笑》或者唱本校校歌（此處學生與教師、領導、家長等可握手、擁抱、交流）

十二、班級話別會（由班主任設計，給老師和學生之間一個交流的機會）

中小學畢業典禮主持詞

背景音樂：歌曲《畢業生》張明敏演唱版，播放學生在校學習生活視頻。（學校自己提前錄制好，要有畢業級部教師及學生在校學習生活照片等內容），讓學生從視頻中能找到自己，增加成就感。

主持人甲乙：尊敬的各位領導、老師，親愛的爸爸媽媽，同學們，大家上午好！

主持人甲：真情你和我，相逢是首歌，也許你不曾預想，我們一路同行。走過

四季，走過崎嶇。

主持人乙：歲月太匆匆，時光留不住，也許你還不曾感覺，轉眼已5年。5年辛苦，5年歡歌。

主持人甲：歲月如歌，激情才智奏響昂揚的旋律。主持人乙：歲月如流，少年幻想變成了青年哲思。

主持人甲：今天我們相聚在一起，讓我們把這美好的時刻永記在心中，把我們身邊的恩人一一記在腦海！

主持人乙：今天，我們最后一次相聚在這里，為5年的學習生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己而自豪，因為我們無悔于童年時光！

主持人甲乙合：大辛店中心小學五年級畢業典禮現在開始！

主持人甲：請全體起立，升國旗，唱國歌。禮畢，坐下。主持人乙：5年之前，我們在校領導聲聲叮嚀與真摯的歡迎聲中，步入校門，在校長的諄諄教導與關懷中茁壯成長，從一個不懂事的孩子成長為一個有思想、有目標、有道德、有文化的少年。

主持人甲：今天，讓我們再次聆聽校長的祝福和學校的期盼。

有請我們敬愛的遲恩廣校長講話。

主持人乙：讓我們用最熱烈的掌聲謝謝我們的校長。

主持人甲：5年的小學生活即將結束，我們回首那些走過的日子感慨萬千，感謝學校班主任、老師的培養，使我們一路成長，展望未來我們豪情萬丈。有請學生代表××同學上臺發言，大家掌聲歡迎。

主持人乙：請遲恩廣校長向畢業生代表頒發畢業證書（背景音樂《壯麗七雄》，校長和畢業生代表合影）

備注：小學可以頒發學校自設獎項。

主持人甲: 5年的生活雖然平凡但很充實，我們的老師播種，澆灌，播撒陽光。他們的青春流動在黑板和學校的每一個地方，有請老師代表張茂葉老師上臺講話。

主持人乙：我們記得離家到學校以來如父母般的食堂工人師傅每天為 我們精心準備三餐，洗刷餐具；盡最大努力為我們改善生活

主持人甲:我們記得離家到學校以來如父母般的門衛師傅為我們保駕護航，讓我們安心學習。食堂師傅、門衛老師們，謝謝你們！

主持人乙:讓我們一起說一聲食堂師傅、門衛老師們，謝謝你們！（生齊說）主持人甲：敬愛的校領導和老師！您是大樹，您是天使，您是海洋，您是無私的奉獻者，您是我們人生路上的導師，我們從心眼里敬佩您，感激您，熱愛您！

主持人乙:在這離別的時刻再多的話語也表達不出我們的敬意，就讓我們獻給您一束花，獻給您一支歌吧！

主持人甲：讓我們用熱烈的掌聲有請所有的校領導和我們的老師上臺。主持人乙：所有同學起立，請大家向我們敬愛的領導和老師深鞠一躬。（鞠躬）讓我們用《感恩的心》，表達我們心中深深的感恩之情。

（此處播放歌曲《感恩的心》，全體學生演唱，幾名同學邊走邊唱走到臺前演唱。）（在唱歌的同時，主持人乙）請我們的學生代表上臺為老師獻花，表達我們深深的祝愿。

主持人甲：羊有跪乳之恩，主持人乙：鴉有反哺之意。主持人甲：我們更應該感恩父母！

主持人乙：父母為我們不知花費了多少心血與汗水，不知編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。

主持人甲：我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我們靈魂的、永遠激勵我們前進的，是你們真摯而無私的愛呀！爸爸、媽媽！

主持人乙：你們的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？

主持人甲：請全體起立面對在坐的父母們，深情的說一聲：爸爸、媽媽，我永遠愛您！

五年級全體學生：爸爸、媽媽我永遠愛您！

主持人甲：下面掌聲歡迎××班××學生家長××講話 主持人乙：讓我們再次謝謝我們的家長。我們就要與大辛店中心小學這個我們生活了5年的母校分別了！今后我們無論走到哪里，都會因在大辛店中心小學學習過而感到驕傲！

主持人甲：讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好！讓我們大聲的喊一聲：大辛店中心小學我們永遠感激你！

（主持人要激情，把話筒對著畢業班的同學們）。

主持人乙：在即將離開母校之際，我們能為母校留下什么？書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。我們倡議每個同學把讀過的最美好的書籍留給母校，把對學弟學妹的祝福和寄語寫在扉頁上，成為我們永久的紀念。

主持人甲：試想當我們再回到母校時，不僅懷著對母校5年生活的美好回憶，還能夠找到自己留給母校的最美好的紀念。

主持人乙：下面進行贈書儀式（以班級為單位贈書，學校回贈贈書卡，此處背景音樂是歌曲《心愿》少女組合版）

主持人甲：下面請欣賞由全體畢業班老師為大家帶來的詩朗誦××，請大家鼓掌歡迎。

主持人乙：讓我們用最熱烈的掌聲對老師表示感謝，下面有請畢業生代表為大家獻上詩朗誦××。大家掌聲歡迎。

（背景音樂《送別》李叔同的童聲合唱版）

主持人甲：畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞； 主持人乙：畢業，是感動時流淚的形容詞；畢業，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；

主持人甲：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。

主持人乙：分別是重逢的欣喜，分別是團聚時的眼淚。

主持人甲乙合：同學們，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，因為畢業不是結束，而是歡呼開始； 畢業不是慶祝完成，而是宣布進步。讓我們全體起立一起演唱 《二十年后再相會》。(備注：在演唱歌曲過程中，主持人說下面兩句)主持人甲：讓我們彼此握手，彼此擁抱，將分別的感傷化為眼前的溫馨，不為回憶留下遺憾； 主持人乙：讓我們互訴忠言，彼此交換心與心的情話，將分別的陰霾拋向云霄。

（此處學生與教師、領導、家長等可握手、擁抱、交流）

主持人甲乙合：讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。大辛店中心小學2006屆畢業生畢業典禮到此結束，謝謝大家。

大辛店中心小學 2011.06

第三篇：畢業典禮

?

畢業典禮園長致辭

大家好！

今天，是學前班小朋友難忘的日子，因為你們即將結束幼兒園三年的學習和生活，即將成為一名小學生，我為你們感到高興和自豪，在為你們舉辦畢業典禮的這個特殊日子，看著你們的成長，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的不舍。

家長朋友，您還記得嗎？三年前你們把孩子送到這里，有好多的不放心，和舍不得，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這41名孩子離開我們，三年的時間里，我們和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。

三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣不再像往日那樣天天能看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣天天看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣天天能看到你們破涕為笑的天真樣子……孩子們，你們活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時講不完的話題。

我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向美好的明天，走進小學校園，踏上新的起跑線。

孩子們，請一定相信自己是最棒的,是最優秀的,用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風還是秋雨，請記住,幼兒園的老師會一直惦念著你們,會一直關注著你們,對你們的關愛,對你們的祝福,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。

孩子們，我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師——羅老師、謝老師還有以前教過你們的老師

在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。

孩子們，祝你們以后的日子天天向太陽一樣燦爛，祝你們健康快樂茁壯成長！謝謝大家！

XXX幼兒園大班畢業典禮賀語

尊敬的家長、親愛的孩子們：

大家上午好！今天我們在這里舉行 XXX幼兒園大班畢業典禮，首先讓我代表幼兒園全體教職工對三年來一直關心幼兒園成長的家長們致以崇高的敬意！也對我們的孩子成長付出所有熱情與智慧的老師們致以誠摯的謝意，謝謝你們！還有對我們這些即將成為小學生的孩子們致以熱烈的祝賀！

在今天這個特殊的日子里，我看著熟悉的你們心中有著說不出的高興和不舍。記得三年前，你們剛剛來園的時候，有的哭著要媽媽，有的吵著不上學，還有的憋著氣不吃飯。每天午睡張老師不是抱著這個就是摟著那個寶寶睡覺；廚房奶奶左手一個右手一個喂著飯；冬天陳老師滿手凍瘡洗著尿床的衣褲；……，等等，一切的一切就像在昨天。雖然老師們付出很多，但如今看到你們個個都成為棒小伙、漂亮的小姑娘了，你們學會了很多很多本領，交了很多朋友，在爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師的辛勤培育下，完成了幼兒園三年的學習，我們感到無比的欣慰。三年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶，幼兒園的每個角落都留下了你們的歡聲笑語。感謝你們給老師帶來了歡樂和喜悅！感謝孩子們對我們的愛！

三年就要過去了，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮咯咯大笑的模樣，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，再難看到你們早晨在樓上揮手喊“園長早”！親愛的寶貝們，雖然我們有很多的眷戀不舍，但我們知道：你們像是一只快樂的小鳥，終究要展翅高飛；你們像是一只幸福的小船，終究要揚帆起航。

孩子們，今天你們就要畢業了，即將成為一名光榮的小學生，我為你們感到驕傲，感到自豪！孩子們，園長相信你們是最棒的，成長吧孩子們，展翅飛翔吧孩子們！但是，無論你們走到哪里。農場幼兒園永遠是你們溫馨的家，歡迎你們經常到XXX幼兒園看看，來這里尋找純真的孩童時光，我期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。

今天一天我學著不說“不”：

D教師來辦公室請假：“尤園長，今天的政治學習我能請假嗎？我想去醫院拿藥。”我回答：“今天的會議時間不長，并且要討論慶祝兒童節的工作。”D教師得到這個提示后說：“那我散了會再去，反正醫院藥房不關門。”——用提示代替“不”

Z教師：“園長，今天的學習能請假嗎？今天老家有頓喜酒推不掉。”我回答：“是啊，有的事情總不能回絕，那先參加開會等分組討論時再去吧。”——用“是”代替“不”

K教師：“園長，今天的政治學習我能請假嗎？我想陪媽媽去醫院看病。”我說：“你媽媽生病要及時看，問題是今天的會議比較重要，你看怎么辦呢？”K老師感受到了我的共情和理解，說：“我讓我愛人先陪她去，散了會我再去。”我帶著贊許的微笑點頭，李教師也露出得到理解的微笑。——接受教師的感受后，簡單描述回絕的原因。

事有湊巧，散會后去領導辦公室辦事，也遇一位教師請假：“這兩天進入復習階段，我們六年級的技能科停課了，我想去將駕駛的課程學完。本來是暑假的計劃，因完成學校的合唱任務沖掉了。”

領導回答：“犧牲暑假完成中心任務精神可嘉，可學校這么多教師如果批了你去學駕駛其他老師會怎么看？特別是以前連去考試都沒有批假的老師一定有想法，還有那些家長聽說上班時間老師學駕駛了又會怎么想？”那位教師猶豫半天后：“那我還是等到放假再去吧。”

很多時候，雖然教師的要求實為不能而為之，但卻經過了一定的考慮，常常將理由想得較充分后才鼓足勇氣來園長室，如果用“不行”、“不可以”直截了當地加以回絕，老師在難堪之后更多的是產生反感。而如果先是得到領導的共情或感受認可、理由確認，再聽到領導有一個很充分的拒絕理由。本就明事理的教師會主動地思考自己的要求是不是過分，同時會自己找到更好的解決問題的辦法。

今天非常高興，我能慎重拒絕老師的要求，學會不說“不”了。

第四篇：畢業典禮

幼兒園畢業典禮方案

一 活動目的：

1．表達告別老師和同伴的情感。

2．享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3．給畢業班幼兒及家長留下在幼兒園快樂時光的回憶。

二 活動時間：2013年6月28日

三 活動地點：幼兒園操場

四 活動人員： 全園幼兒家長及老師。

五 活動準備：

1．場地布置/ 橫幅/ 搭臺/ 背景

2．音響（外租）

3．主持人（彭老師 何老師 等）

4．舞臺安保及禮花（）

5．家長席次序（4名家長義工）

6．門口安全（保安 司機）

7．向家長發邀請涵，了解畢業典禮的流程。

8．各班老師負責場地衛生，提前搬椅子。

第五篇：畢業典禮

再見了幼兒園

——黃委水利委員會幼兒園2010年大班畢業典禮

設計意圖：

幼兒園是我們成長的第一個臺階，是孩子們最快樂和幸福的家！在幼兒園，孩子們第一次體驗了集體生活，體會到從家庭中無法感受到的師生之情，伙伴之誼，這是他們一生中最寶貴的財富，畢業典禮的設計正是從孩子的體驗出發，讓孩子們感受真情，珍惜友情，學會感恩。

活動目標：

1、體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、萌生對小學生活的向往之情，感受聯歡會的歡樂氣氛。

活動時間：2010年6月24日下午4點30分

活動地點：幼兒園中院操場

活動準備：

1、場地的布置。

2、橫幅：“告別可愛的幼兒園|”，“黃委會幼兒園2010年大班畢業典禮”

3、《畢業紀念冊》的填寫、發放

4、幼兒獎狀的填寫、發放。

5、鮮花

活動過程：

一、開始部分：

1、律動《友誼花開萬里香》（全體大班幼兒）

2、全場起立：奏《國歌》

二、致畢業獻詞

1、園長致辭。

2、畢業生代表發言。（大二班幼兒）

3、家長代表發言。（大五班家長）

三、節目表演

1、詩朗誦《畢業詩》（全體大班幼兒）

2、才藝大舞臺

——兒歌：《河南好》（大一班幼兒）

——二聲部朗誦：《中國人了不起》（大二班幼兒）

——舞蹈：《媽媽的歌》（大三班幼兒）

——律動：《左手和右手》（大四班幼兒）

——律動：《相親相愛一家人》（大五班幼兒）

3、舞蹈《星星的心》（全體大班幼兒）

4、詩歌朗誦《守巢人》（畢業班老師）幼兒向老師們獻花

5、舞蹈《BABYTREE》（全體大班幼兒）

四、畢業頒獎

1、園長、嘉賓給畢業生頒發《畢業紀念冊》。

2、頒發幼兒獎狀。

五、結束部分

1、歌曲：《老師再見了》（全體大班幼兒）

2、到留言板塊留言。