第一篇：2016年春中考非選擇訓練題

2016年春九年級《思想品德》非選擇訓練題

1、材料一 科學實驗表明：情緒低落的同學幾乎忘掉記憶內容的1/4，情緒很好的同學在相同時間忘掉1/20，情緒高漲的同學學到的知識遠遠超過情緒不好的同學。不良情緒會引發疾病，如感冒,感冒與人的免疫力有很大的關系,而情緒地免疫力又有較大影響,持續精神不振會使免疫力降低,機體殺傷吞噬病原微生物的能力減弱,從而削弱人對感冒病毒的抵抗力.更為嚴重的甚至引發癌癥。

材料二 青少年進入初中階段后，學習壓力有所增大，人際交往也在不斷擴大，會常常出現不成熟、不穩定、沖動、極端化、自控能力較差的情緒特點。郁悶、煩躁、焦慮這些不良情緒將會導致部分學生不能專心致志的做事，學習和生活受到很大的干擾。近年來青少年違法犯罪、自殺的案件屢見不鮮，與青少年不能很好的調控情緒有很大的關系。有些同學和他人相處時，脾氣火爆，一言不合就發作，一擦就冒火。根據材料和所學知識，請回答：(1)材料一說明了什么?

（2）青少年為什么容易“一擦就冒火”？

（3）人為什么不能“一擦就冒火”？（青少年為什么需要避免“一擦就 冒火”？）

（4）冒火的人最好用什么方法調控自己的情緒？還有哪些調控情緒的方法？

（5）在與同學交往的過程中，你會怎樣盡量避免“冒火”現象的發生？

2、材料一 小王和小李因一點小事吵了起來，小李不一會兒開始破口大罵，橫不講理，小王頭腦漸漸發熱，拳頭也捏緊了??

材料二 今天《文綜》考試，想到今年增加了地理開卷考試，每個學生要帶十多本書及資料，小王十分焦慮，害怕自己發揮不好??

材料三 政治試卷發下來了，小王和小李都錯了同一道題，小李：“太好了，我可以比別人多練習一次了。”說完就認真思考起來，終于答對了這道題。小王卻沮喪地說：“真倒霉，我怎么這么笨！”于是對著試卷發呆?? 材料四 小王因被同學誤解，很傷心，回家后、她一邊哭一邊把事情的經過告訴媽媽，媽媽正在生病，無力說話，只靜靜地聽著。小王訴說完后，心情好多了。

材料五 小王曾經因工作緊張患頭痛、失眠等癥，醫生的處方只有一句諺語，一個丑進城，勝過一打醫生。小王頓悟其中道理，不在打針吃藥。堅持看馬戲、喜劇，每次大笑而歸，頭痛、失眠等癥逐漸消失。

材料六 小王曾打算清明小長假外出旅游，卻因下雨而放棄，十分郁悶，但她想到本地長期的旱情將得到緩解，心情釋然，感到由衷的高興。

上述材料依次反映了小王可采用哪些方法調控自己的情緒?

3、我國乒乓球健兒在國際大賽上屢獲冠軍后,初中生小林經常聽同學談論乒乓球,于是就跟著同學去打乒乓球。但他一直沒有對乒乓球產生興趣,卻又怕同學們瞧不起自己,于是他向父母索要高檔球拍、球鞋、球衣,給家里造成了經濟負擔。他的學習成績也不斷下降,他還在外面結交了幾個損友。家長、老師多次教育他,他都不肯聽。(1)請分析小林變壞的原因。

(2)請你給小林提幾點建議,幫他走上正確的道路。

4、兩只青蛙在覓食時不小心掉進路旁的一只牛奶罐里,罐里的牛奶不多,但足以讓青蛙體驗到什么叫滅頂之災。一只青蛙想:“完了!完了!這么高的牛奶罐,我永遠也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶中,并沒有沮喪、放棄,而是不斷地告誡自己:“上帝給了我發達的肌肉,我一定能夠跳出去。”它

6、材料一 南京冠生園食品品廠曾經是國內生產月餅的知名企業。但該企業成名后，不注重產品質量問題，2001年南京冠生園因用陳餡做新月餅遭到顧客的投訴被央視曝光，該廠生產的月餅被眾多消費者得知后紛紛拒絕購買，不久，江蘇省和南京市衛生防疫部門、技術監督部門組成調查組進駐該廠調查，該廠的成品庫、餡料鼓足力量,一次一次奮起、跳躍??生命的力量與美展現在它每一次搏擊與奮斗中,最后它終于成功脫險。(1)從上面的寓言中,你悟出什么樣的人生道理?

(2)我們在人生道路上也難免會遇到困難,請你談談擺脫困境的有效方法。

5、材料一 趙強常常到網吧玩游戲，結識了網吧的一幫“哥們兒”。一天他們相約到外面去偷錢，在行竊時被人當場抓獲并押送到公安機關。

材料二 小英原來對數學不感興趣，成績一般，但她在同桌小梅的影響下，數學成績有了很大的提高，最近被選進了學校的奧林匹克數學培訓班。

材料三 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

（1）趙強、小英發生上述變化的原因分別是什么？

（2）結合材料一和材料二，談談你對材料三的理解。

（3）要想獲得真摯的友誼，需要掌握哪些好的方法？

庫全部被查封，各類月餅2.6萬個及餡料500多桶被封存。最終該廠宣布破產倒閉。

材料二 作為商人，玉柱在開始的創業階段獲得了巨大的成功。但由于風險管理意識不足，巨人集團在巨人大廈的轟然“倒塌”下一夜之間“破產”，史玉柱也從億萬富翁變為身無分文并欠下2億多元債務的超級“負翁”！根據破產法的有關規定，企業破產清算后有多少資產就賠多少給債主，沒能還清的“欠債”受破產法保護成為“死債”——也就是說，史玉柱先生完全可以不管這個2億多債務。但“偉大”的史玉柱沒有這樣做，而是在當時就給債權人承諾“我將來一定要賺錢還清欠債”！在當時誰也不敢相信史玉柱還能“咸魚翻身”，他的承諾自然也就只能成為別人的“笑談”和他的狂人“夢話”。但是，誰也沒有想到，幾年后的史玉柱，奇跡的在上海大都市再次“雄起”，憑借“腦白金”等保健品再次取得成功。成功后的史玉柱沒有食言，他很快還清了在上次巨人大廈集資欠下的巨額債務！這次，全國人民不得不佩服史玉柱，不得不欽佩史玉柱的為人和誠信的商業道德！

（1）根據材料一分析該企業破產的原因（至少三方面）

（2）材料二中史玉柱的成功體現了教材上哪些誠信的觀點？

（3）從材料二中可看出公民為什么要講誠信？

7、材料一 市場經濟中的國家，政府立法規范，整治，市場，企業，獲取財富應注意的事項。

材料二 食品安全問題，以及出臺的相關法律來規范食品安全。(1)材料一說明了什么？（或體現教材的哪些觀點？）

（2）根據材料二回答問題：國家加強食品安全監管、出臺相關法律的原因？

材料二 2012年1月，中共十八大提出了“全面推進依法治國。法治是治國理政的基本方式”；2013年11月，中共十八屆三中全會又提出了“堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設”；2014年10月，中共十八屆四中全會研究了“全面推進依法治國若干重大問題”。閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）原中央政治局常委***被查處，成為十八大后被關進籠子的最大“老虎”，也是我國改革開放之后，反腐敗第一次深入“常委”級別。這一事件說明了什么？

（３）生產經營者在發展經濟、壯大企業應注意什么？（如何認識獲取財富要符合法與德的標準？）

(4)國家、生產經營者、消費者在市場經濟發展中該怎么辦？

（5）上述案例體現了哪些法律知識？（或者有哪些觀點？）

8、材料一 “打虎”“拍蠅”“獵狐”齊發力，***、徐才厚、令計劃、蘇榮等“大老虎”接連被查處。全國超7萬名違反八項規定黨員干部受處理，海外追逃500多人，追贓30多億元??2014年反腐“成績單”產生了強大震懾力。

2）要將反腐敗工作進行到底，離不開每一個公民的積極參與，我們可以通過哪些渠道舉報腐敗行為？ 3）全面推進依法治國，對我們有哪些方面的要求？ 4）“老虎”“蒼蠅”一起打的反腐理論，突出反映了實現依法治國的哪一個方面？ 5）、根據材料，結合九年級《法律的尊嚴》相關知識談談怎樣才能使反腐取得新成效？

（（（（9、材料一 《中華人民共和國立法法》修改公布 2015年3月15日，國家主席習近平簽署第二十號中華人民共和國主席令。公布由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第三次會議通過的《全國人民代表大會關于修改〈中華人民共和國立法法〉的決定》，并決定自公布之日起施行。新《立法法》賦予地方更多立法權，有利于實現立法和改革決策相銜接和對部門規章和地方政府規章權限進行規范。新法進一步發揮人大在立法工作中的主導作用，并完善了制定行政法規的程序等。

材料二 原鐵道部部長劉志軍因非法收受財物6460萬余元和濫用職權，被北京市第二中級人民法院一審以受賄罪、濫用取權罪并罰，判處死刑，緩期兩年執行。（1）材料一體現法律什么特征？材料二體現法律哪些作用？

（2)材料一、二分別體現了我國依法治國的哪些基本要求？

(3)如果你發現有材料二中類似的違法犯罪行為，你該怎么辦？

（4）立法法的修改體現了教材中的哪些觀點？

10、【法律條文】 《環境保護法》第6條 一切單位和個人都有保護環境的義務??企業事業單位和其他生產經營者應當防止、減少環境污染和生態破壞，對所造成的損害依法承擔責任。公民應當增強環境保護意識，采取低碳、節儉的生活方式，自覺履行環境保護義務。（2014年4月24日第十二屆全國人大第八次會議表決通過）

《刑法》第338條 違反國家規定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質

或者其他有害物質，嚴重污染環境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金??

【安例描述】 某電鍍加工廠徐某，在明知加工廠廢水有毒的情況下，直接將廢水排放到廠外的土地上，對當地環境造成嚴重污染。2014年4月，某市人民法院開庭審理了此案，被告人徐某被一審判處有期徒刑一年，并處罰金一萬元。

（1）十二屆全國人大常委會第八次會議表決通過環保法修訂案草案，這體現了我國法律哪一特征？符合依法治國哪一基本要求？

（2）小王同學認為：案例中徐某的行為違反了《環境保護法》第6條，只是一般違法行為，不屬于犯罪。請評析小王的觀點。

（3）一般違法行為與犯罪，在違法性和應受處罰性上有何區別？

11、材料 一 “霸王條款?? 網購陷阱：低價誘惑、虛假廣告、高額獎品、退貨困難??”

材料二 新修訂的《消費者權益保護法》規定：網購七天無理由退貨。經營者采用網絡、電視、郵購等方式銷售商品，消費者有權自收到商品之日起七日內退貨，且無需說明理由，鮮活易腐等四類商品除外。

材料三 2014年9月6日，《侵害消費者權益行為處罰辦法》公開征求意見：商家須承擔無理由退貨義務；電商虛構交易、虛標成交量、虛假評論以及亂吆喝“清倉價”“甩賣價”，擬最高處以違法所得10倍的罰款；沒有違法所得的，最高罰款50萬元。

（1）面對“網購陷阱”，消費者應該注意什么？

（2）材料二中“網購七天無理由退貨”的規定維護了消費者的什么權利？如果商品符合退貨規定，商家卻不讓退貨，你將如何維護自己的權利？

（3）材料三中“公開征求意見”有利于保證公民哪些權利？《侵害消費者權益行為處罰辦法》中的這些規定有何意義？

（4）請你給消費者提出兩條警示語，以避免購物過程中的合法權益受到傷害。

12、材料一 霧霾籠罩的日子里，網絡搞笑段子悄然流行：“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我在北京街頭牽著你的手，卻看不見你。”

“沁園春.霧：北京風光，千里朦朧，萬里塵飄，望三環內外，濃霧莽莽，鳥巢上下，陰霾滔滔！”

材料二 黨的十八屆三中全會指出要緊緊圍繞建設美麗中國，深化生態文明體制改革，推動形成人與自然和諧發展的現代化建設新格局。國務院總理李克強在十二屆全國人大二次會議強調：必須加強生態環境保護，下決心用硬措施完成硬任務。我們要像對貧困宣戰一樣，堅決向污染宣戰。

材料三 “數說”《大氣污染防治行動計劃》：控車、淘汰落后產能、PM2.5 天氣預警。(圖略)(1)網友的調侃針對的是我國環境的什么問題？這與我國實行的什么戰略相違背？

(2)造成《沁園春.霧》反映的問題的客觀因素有哪些？

(3)請根據所學知識結合材料二說明向“污染宣戰”的現實意義。（至少請回答3點意義）

(4)請你就“建設美麗中國，關注霧霾天氣，守護藍天”提合理化建議。（4分）

（5）如果我們連彼此都“看不見”，還怎能看見未來？請結合材料二和材料三 為促進人與自然和諧發展，建設美麗中國出謀劃策。（從政府、企業和公民的角度分別闡述，每個角度至少兩點建議）

13、材料一 2015年7月31日，在馬來西亞吉隆坡舉行的國際奧委會第128次全會上，國際奧委會主席巴赫宣布：中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會主辦權。北京也創造歷史，成為第一個既舉辦地夏奧會又舉辦冬奧會的城市。

材料二 2015年8月5晶，國家統計局長王保安透露，我國經濟增速“含金量”較高，去年對全球經濟增長的貢獻率達25.8%，比美國高1.1個百分點，居世界第一。（1）上述材料主要說明了什么？

（2）綜合上述材料，你認為我國在國際社會和世界舞臺上發揮了怎樣的作用？

14、看圖，回答下列問題：

（1）說說以上圖片反映了什么現象？這種現象持續下去會有什么危害？

（2）為反反“舌尖上的浪費”，網友們發起以吃光盤子里的東西的“光盤行動”，號召人們杜絕餐桌上的浪費。你認為開展“光盤行動”有什么意義？

（3）為響應“光盤行動”，你將在日常生活中怎樣合理消費？

15、2022冬奧會將有部分滑雪比賽在張家口崇禮縣進行。河北省崇禮縣某校九年級（1）班同學們準備開展以“市場考察”為主題的實踐活動，請你參與其中。

【活動一 】 班級論壇 在崇禮縣黃土嘴村，從事農家樂餐飲住宿服務的劉素英笑著“抱怨”：“奧運會成功了，會吸引更多客人來到崇禮，這些住房估計不夠住。”談及村里近年來的變化，她說現在當地村民幾乎都不再外出務工，多在當地從事與滑雪旅游相關的工作。

看一看：（1）劉素英從事的農家樂屬于什么經濟成分？這一經濟成分有何作用？

【活動二 】 見仁見智 北京冬奧會不僅是體育大餐，更是經濟盛會。冬奧會申辦成功，不僅讓申辦城市北京和張家口當地的各行各業有望分享冬奧會的盛宴，遠在千里之外的浙江企業也躍躍欲試。說一說：（2）各行各業、各地區的人都來分享冬奧會的盛宴，體現出我國怎樣的經濟制度？

想一想：（3）要想分享冬奧會的盛宴，企業或個人需要怎么經營？

16、甲、乙、丙三位同學在學了九年級的《思想品德》后聚在一起談論起中國為什么在經濟上落后美國的論題。甲說：中國落后的原因是：新中國是在半殖民地半封建社會的基礎上建立起來的，基礎差、底子薄；社會主義制度雖然已經建立了60多年，但還不夠成熟和完善??而美國早在新中國成立之前就是世界上最發達的資本主義國家； 乙說：中國人口多，人口素質從整體上看遠遠低于美國；丙說：中國的人均土地、石油、森林、水資源等僅是美國的她幾倍分之一。三人均言之成理。（1）說一說，三人的談話分別反映了我國什么國情？

（2）面對甲所說的國情，我國應堅持一條什么路線？這條路線的核心內容是什么？

（3）我國要改變這種落后狀況，面對乙、丙所談的國情必須分別堅持哪些些基本國策和發展戰略？

（4）天下興旺，匹夫有責，作為初中生，你能為改變“人口多、素質低”狀況做些什么？（3分）

第二篇：最新2017中考非連續性文本閱讀訓練題

最新2017中考非連續性文本閱讀訓練題

（一）智能機器人（12分）

材料一： 家用機器人

圓盤，一個全身布滿傳感器的機器“保姆”，能自動識別家居環境和計算行走路徑，地板上的灰塵、毛發、碎屑，抑或平時難以打掃的角落和家具底部，都能搞定。當完成清掃任務時，小家伙還能自動返回充電插座給自己充電。

這一幕，自2012年以來，已經在國內10萬個家庭悄悄上演。全球銷量最大的家用機器人公司iRobot公司的機器“保姆”事實上已經對大城市中的家政市場產生了輕微的撬動。隨著城市生活節奏的加快和老齡化社會的到來，越來越多的消費者愿意購買更先進的產品來節省時間，減少勞動和享受生活。

據國際機器人聯合會的統計，2012年全球家用機器人銷量超過600萬臺。他們研判，家用機器人市場2015年將達到150億美元。隨著智能機器人技術在智能家電、人際交互的網絡服務以及醫療設備和信息產業中的普及，家用機器人有望成為繼電腦、手機之后，大批量進入家庭的消費類電子產品。材料二：

“恐慌”：機器人要偷走我們的工作 1.亞馬遜無人機替代快遞

電商行業的高速發展同時也讓快遞行業興起，不過亞馬遜已經計劃使用無人機來代替送貨員了。在未來，亞馬遜能夠在30分鐘內實現約16千米的送貨范圍，隨著技術的進步這一數據還有可能變得更高，顯然從一定程度上能夠加快物流效率。2.機器人保姆

機器人有望在未來成為保姆，實現幼兒監護、照顧老人等應用。目前，已經有類似“Russell”這樣的機器人可以被應用于兒童自閉癥輔助治療中，一些發達國家也在積極研究機器人在養老領域的可行性。3.機器人宇航員

美國宇航局近日表示，Robonaut機器人已經可以代替人類宇航員完成大部分太空作業。顯然，在看過《地心引力》之后，很多人都會認為宇航員這種高危職業由機器人代替是再好不過了。4.軟件可以批改作業

由麻省理工學院和哈佛大學創建的EdX，是一個致力于提供免費在線課程的系統，同時還提供了論文自動評級服務，讓老師們不必再為閱卷煩惱。5.記者也有可能下崗

Narrative Science是一款自動敘事軟件，只要輸入故事的大概，就可以根據原始數據豐滿文章。顯然，如果有一天此類軟件能夠集成更強大的人工智能技術，可能就會寫成更精彩的文章，編輯和記者就可以下崗了。材料三：

困惑：智能替代，人工何去何從？

麻省理工學院經濟學家大衛?奧特爾認為，無論人工智能、機器人以及數字化如何革新，在靈活的工作性面前，機器人始終做不到同人類一樣有著基本思維常識與對事物的認知與判斷。與此同時，雖然智能化給制造業帶來了一定影響，尤其在那些體力勞動以及簡單事務的認知方面，人工智能已取得了一定的成就，但從整體來看，部分人工操作仍暫時無法被取代。人們可以通過計算機程序來了解一個制造過程，而機器不能。

“一些物品永遠都無法被智能化的機器所取代，它會是人工制造，而且是手工制造。比如法拉利、保時捷、古馳包以及一些高質量的珠寶首飾工藝品，需要人們帶著感性去創造，而機器永遠不會具備這一能力。”伊利諾伊理工大學工業技術與管理教授威爾?莫勒(Will Maurer)說道。

如今，從家庭方面的小型掃地機器人、iPhone6到大型的智能監控系統，再到一些大型的工廠以及設備車間，從打印、焊接、裝配、搬運等工作崗位，人們似乎已看到了人工智能化的魅力：它可以讓人們解放雙手，讓智能設備打理得更多。但最為關鍵的問題是在技術、信息不斷更新的背景下，人們該如何開發并使用智能化產品？明天的人工智能會對人類形成威脅嗎？ 1.試著概括前兩則閱讀材料的主要內容。（3分）

2.根據材料三，你認為人工不會被機器人替代哪些原因？（3分）

3.仔細閱讀材料，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.越來越多的消費者愿意購買更先進的產品來節省時間，減少勞動和享受生活。智能機器人技術在智能家電、人際交互的網絡服務以及醫療設備和信息產業中會更加普及。

B.機器人有望在未來成為保姆，目前已經有類似“Russell”這樣的機器人可以被應用于兒童自閉癥輔助治療中，一些發達國家已經把機器人用于養老領域。

C.如今，從家庭生活中的小型機器人，到大型的智能監控系統，再到一些大型的工廠以及設備車間的應用，人工智能化已經讓人們解放雙手，減少了一些勞動時間和強度。

D.雖然機器人可以被應用于很多領域，但智能機器人是人力開發、制作的，人們應該學會合理設計并適當控制，讓機器人不會對人類的未來造成威脅。

4.結合材料二，想一想還有哪些工作可以被智能機器人所替代呢？（回答一種即可）（3分）

(一)1.（3分）示例：智能機器人越來越普及，有些工作將要被機器人代替。

【解析】此題考查信息的提取與概括。首先，要閱讀兩則材料，提取關鍵詞句“智能機器人的應用”。然后再通過聯系和比較，不難總結出：第一則材料主要談及智能機器人的應用，越來越普及；第二則材料主要談及未來機器人能夠代替人工的幾種職業。綜合起來，即可得出答案。

2.（3分）（1）在靈活的工作性面前，機器人始終做不到同人類一樣有著基本思維常識與對事物的認知與判斷。（2）從整體來看，部分人工操作仍暫時無法被取代。人們可以通過計算機程序來了解一個制造過程，而機器不能。（3）一些物品永遠都無法被智能化的機器所取代，它需要人們帶著感性去創造，而機器永遠不會具備這一能力。（每點1分）

【解析】此題考查閱讀材料探究和解決問題的能力。從材料三的前兩段中，可以找到人工不會被機器人替代的幾點原因，前兩點是從思維角度來論述的，第三點則是從“人工創造”的角度進行解讀的，用簡約準確的文字綜合概括出來，就是此題答案。

3.B（3分）【解析】此題考查文意轉述。A項談論的是材料一的中心內容——“智能機器人”的應用普及問題，表述正確；C項談論的是材料三中機器智能帶來的功效；D項實際上是從材料三最后幾句話中得來的隱含信息。B項在材料二“機器人保姆”描述中，原文是“一些發達國家也在積極研究機器人在養老領域的可行性”，意思是“機器人還沒有應用于養老領域，而是在研究階段”，而選項中變成“已經用于養老領域”，提取信息不夠準確，表達有誤。因此選B項。

4.（3分）示例：護士：護工們的工作可謂是單調而且艱辛。搬床位、抬擔架、推送病患者在不同樓層間穿梭，這可不是一般人都能做好。這時候，機器人護士就顯得高效的多。可以給機器人護士內置驅動馬達，讓病床自動前進，并且根據實時的路面情況調整運行速度。

【解析】此類題目屬于開放性題型，考查的是想象能力、語言表述能力。根據材料二中對智能機器人所能代替的工作表述，能夠展開合理的聯想和想象，例如智能教師、智能清潔工、智能宇航員等，并仿照材料中的語言簡約流暢地表達出來。

（二）首個南京大屠殺死難者國家公祭日（12分）

材料一：中國青年網南京12月13日電12月13日是首個南京大屠殺死難者國家公祭日。在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、五臺山叢葬地紀念碑、北極閣叢葬地紀念碑等多地，民眾自發以各種形式祭奠遇難同胞。自1996年起，每年的12月13日，舊金山當地華人華僑都會舉辦紀念南京大屠殺死難者的“南京祭”活動，如今已是第19年。

今年的南京祭活動在舊金山中華文化中心舉辦，作為活動的一部分，文化中心展出了日本侵占南京并且制造南京大屠殺的照片，播放了南京大屠殺的紀錄片。一幅“五洲同懷民族情，四海共祭家國魂”的挽聯在祭奠活動現場顯得醒目。可容納近400人的會場幾乎坐滿了人。除了眾多華人華僑、社團組織的參與，舊金山市議員、州議員，以及中國駐舊金山總領事羅林泉都參加了祭奠活動。材料二：聽聽來自和平的聲音

中共中央、全國人大常委會、國務院、全國政協、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席并發表重要講話。他強調，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好地實現自己的夢想。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。活動中南京市77名青少年代表宣讀了《和平宣言》。材料三：日媒為何在公祭日安靜異常？

中新網12月15日電中國舉行了國家公祭儀式。日本新華僑報日前刊文稱，讓人吃驚的是，作為當年南京大屠殺的罪魁禍首，在南京大屠殺紀念日的前一天，日本媒體靜得出奇。文章摘編如下：

12月12日記者翻遍了當天日本六大主流報紙，關于南京大屠殺和中國國家公祭日，無只字片語。即使在包羅萬象的日本互聯網上，也只有引自中國媒體的報道，基本看不到本土媒體的評論。

日本左翼媒體對這一事件掌握的資料不多，右翼媒體又故意抹殺，因此就出現了日本媒體對“南京大虐殺”紀念日、中國國家公祭日冷淡處置的奇怪現象。

1.速讀以上材料，概括你從中得到的主要信息。（不少于兩點）(3分)

2.仔細閱讀材料二，說說你的探究結果。（3分）

3.仔細閱讀材料，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.2014年12月13日是首個南京大屠殺死難者國家公祭日，各地民眾自發性的以多種形式祭奠遇難同胞。B.忘記過去意味著背叛。歷史告訴我們，只有讓人們銘記歷史，記得戰爭的慘痛教訓，世界和平才有希望來臨。

C.南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改，歷史事實不會因某些人的巧舌抵賴而消失。我們應該反思歷史，面向未來。

D.中國舉行國家公祭儀式，日本媒體靜得出奇，這意味著作為當年南京大屠殺的罪魁禍首，日本當局正在反思自己的錯誤，讓悲劇不再重演。

4.通過認真閱讀這些材料，你想對至今還在保持沉默的日本當局者說些什么呢？（3分）

（二）1.（3分）示例：（1）我國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動，旨在不忘歷史，呼吁和平。（2）日本對南京大屠殺紀念日的冷處理態度，引發人們的質疑和不滿。

【解析】此題考查對閱讀材料的信息提取和概括能力。首先要閱讀三則材料，提取關鍵詞“南京大屠殺國祭”“和平”“歷史”“日媒安靜異常”等，然后再通過各則材料的內在聯系，綜合起來，不難歸結出以上答案。

2.（3分）中國對待南京大屠殺的態度：沒有仇恨，但要以史為鑒，維護和平，努力發展，實現民族復興的中國夢。（意思對即可）

【解析】此題考查探究材料信息和解決問題的能力。材料二中，一是國家首腦的重要講話，指出了和平對人類來說很重要，并且來之不易，我們要珍惜；二是代表了民族未來的南京青少年們的宣言，告訴我們日本大屠殺的暴行中國人永不會忘記，但這并不是記憶仇恨，而是以史為鑒。把二者的主要內容用簡約準確的文字綜合概括出來，就是本題答案。

3.D（3分）【解析】此題考查對閱讀材料的信息提取和整體把握能力。A項，談論的是發生在國家公祭日的感人場景；B項，是對上述所有材料的核心概括；C項，是材料二中由歷史到現在的一種精神指引；D項，實際上是對材料三的一種曲解。從材料中的隱含信息來看，日本當局對從前的錯誤既沒有真誠的懺悔，也沒有凝重的反思，解讀錯誤。

4.（3分）示例：當局者們，如果有誰還要抵賴南京大屠殺慘案這一歷史，30萬無辜死難者的亡靈不會答應，世界上一切愛好和平與正義的人民也不會答應。只有坦誠面對，勇于認錯，才能得到人們的諒解，才能讓和平之花在全球盛開！（意思對即可）

【解析】此類題目屬于開放性題型，考查的是學生的文本探究能力和語言表述能力。根據材料中對南京大屠殺的描述和對日本當局態度的論述，能夠曉之以理，并義正辭嚴地進行警示，并用簡潔的語言表達出來即可。

（三）戚繼光堵機槍，不只是無知（12分）

材料一：北京電視臺在拍攝歷史題材動畫片《戚繼光》之前，做了個“戚繼光是誰”的調查。有些回答令人啼笑皆非，例如：“堵槍眼的”“炸碉堡的”“收復臺灣的”等等。歷史題材動畫片《戚繼光》，感染力依托于一個個奇特有趣的故事。但是，動畫片里卻出現了“戚繼光堵機槍”的畫面，令人覺得不安。戚繼光堵槍眼看似好笑，背后卻是當今人們對歷史文化了解的模糊。戚繼光是抗倭英雄，堵槍眼的是黃繼光，舍身炸碉堡的是董存瑞，收復臺灣的是鄭成功，他們的共同特點在于他們都是其所處時代的英雄人物。其實，記住這些歷史人物、英雄人物并不需要付出多么大的努力。在我們的課本和課外讀物中，很容易找到這樣的文章或故事。看來，戚繼光堵機槍，不只是無知。

材料二：隨著經濟社會的發展，互聯網也在不斷地改變著我們的生活。一方面，有了衛星電視、電腦、智能手機等新型媒體，使我們獲取知識有了新的方法和途徑。同時，“百度一下”也使我們了解事物有了更快的速度。隨之而來的問題是知識獲取得快、忘記得也快，大腦的“存儲”功能在退化，用大腦對現有知識加工的機能也在退化。另一方面，舶來的文化產品雖然開闊了人們的視野，卻難以與我們所生長的文化有效融合。歷史文化也有被“娛樂化”的傾向，手撕鬼子一類的“抗日神劇”娛樂了大眾卻歪曲了歷史，讓歷史的真正面目越來越模糊，讓文化越來越“虛無”。

一個民族和社會，不了解歷史和傳統文化，就難以形成與經濟社會發展相對應的軟實力，歷史文化的傳承和發揚光大的過程就是歷史文化與經濟社會和諧發展的過程。而“戚繼光堵機槍”這一架空歷史現象的危害，不但會導致人們知識的欠缺，更會讓人們只能孤立地認識當下現象，不易有立足實際的“理解之同情”，每每把不合水土的烏托邦，當做自己的桃花源。

材料三：我們的改變，應該從別讓戚繼光堵槍眼開始。現實的、歷史的題材，應該多現于熒屏。民族的、歷史的乃至主旋律的藝術品，一定要走出難看、說教、沒有感染力的泥淖。筆者并不主張排外主義，也不主張動畫片變成歷史講座，天天“高臺教化”。可是，光看拿平底鍋揍老公的狼、把貓拍成糊塌子的老鼠，是不是少點什么？戚繼光、文天祥乃至孔子、老子，拍好了，更能成為孩子們的好玩伴，還能成為孩子一生的好老師。

但愿，我們認識和了解我們的歷史和傳統文化從“戚繼光并不是堵機槍眼，而是抗倭英雄”開始，帶著我們的下一代去親近我們的歷史和文化，不斷豐富我們的內心世界，努力鍛造內心強大的自我。在理解歷史文化的過程中，感悟實踐修身、齊家、治國、平天下，為實現“中國夢”做出自己的一份貢獻。1.讀了材料二，你認為造成這種架空歷史現象的主要原因是什么呢？（3分）

2.有人認為，“戚繼光堵機槍”有文化惡搞的嫌疑。近年來，這種現象幾乎沒有停止過。你能再舉一例嗎？(3分)

3.仔細閱讀以上材料，判斷下列說法中不正確的一項是（3分）

（）

A.動畫片中出現了“戚繼光堵機槍”的場景，不只是無知，還折射出當今人們對歷史文化了解的模糊。B.歷史被架空后的危害，不僅會導致人們知識的欠缺，還會導致人們不立足實際。

C.筆者認為我們應該抵制外來文化，讓民族的、歷史的乃至主旋律的藝術品走出難看、說教、沒有感染力的泥淖。

D.從“戚繼光并不是堵機槍眼，而是抗倭英雄”開始改變，帶著我們的下一代去認識和了解我們的歷史和傳統文化，努力鍛造內心強大的自我，努力實現我們的“中國夢”。

4.有人認為，動畫片中讓戚繼光去堵機槍沒有什么，這樣的英雄好玩、時尚，孩子們會更喜歡看。你贊成這種看法嗎？請說說你的理由。（3分）

（三）1.（3分）新媒體的出現，使人們大腦的“存儲”功能退化；外來文化難以與本土文化有效融合；歷史文化被“娛樂化”傾向嚴重。（每點1分，歸納概括清晰準確即可）

【解析】此題，考查學生通過閱讀材料探究和解決問題的能力。從材料二的第二段中，可以找到這種架空歷史現象的原因，直接提取出來，就是本題答案。

2.(3分)示例一：在一些人的信手涂鴉下，憂國憂民的詩人杜甫戴著墨鏡騎電動車出門。示例二：曾經寫下“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的辛棄疾舉著“剪刀手”賣萌。示例三：而清代知名學者藍鼎元，換身衣服就變成了“肯德基爺爺”。(3分)【解析】此題屬于開放性題型，考查的是學生的知識積累和語言表達能力，要求考生能夠在關注熱點的基礎上對“惡搞”現象加以補充和批判。例如惡搞杜甫、包公、文天祥等。

3.C(3分)【解析】此題考查的是對閱讀材料的信息提取和整體把握能力。A項，是對材料一的準確概括；B項，是對材料二主要信息的提取和闡述；D項，是從材料三得到的精神指引，并呼吁人們從現在做起。C項，從材料三中的“筆者并不主張排外主義”一句來看，“筆者認為我們應該抵制外來文化”實際上是一種曲解，表達錯誤。

4.（3分）不贊成。（1分）這種架空歷史的動畫鏡頭，讓歷史的真正面目越來越模糊，讓文化越來越“虛無”，是一種消遣和“愚樂”，不僅會誤導歷史，也是對經典文化的褻瀆。這是對傳統文化不負責任的行為，應該抵制。（2分）

【解析】此類題目屬于開放性題型，考查學生對材料的解讀能力、把握能力和解決問題的能力，根據材料二中對這種架空歷史的危害性的表述，應該持否定態度，再加上個人的獨到見解和感悟，就是本題答案。

（四）干細胞治療技術（12分）

材料一：干細胞技術近年來發展迅速，鑒于其在自身免疫性疾病、中樞神經損傷、心血管疾病、組織損傷等方面有著巨大的臨床應用潛力，許多國家都將其作為重要的研究發展方向之一。據了解，除已獲批準的八項干細胞治療技術外，當前全球還有超過100多種疾病正處于干細胞臨床治療試驗階段，包括美國MD Anderson癌癥中心等的經間充質干細胞血液腫瘤治療臨床試驗，中國博雅干細胞集團與浙江大學、復旦大學、南京大學鼓樓醫院共同開展的干細胞治療地中海貧血和紅斑狼瘡研究等。材料二：世界杯已不僅僅是足球技術和身體的對抗，還包括科技的較量。在球員的傷病治療方面，高科技的運用就非常廣泛。據西班牙《馬卡報》援引阿根廷媒體報道，阿根廷足協現在就用高科技為迪馬利亞療傷，以讓“天使”在世界杯決賽中復出。

目前，迪馬利亞腿部的傷情得到了確定，他的腿部肌肉是I度拉傷，右腿的肌肉還有撕裂的現象，按照常理需要7天的康復時間。現在阿根廷足協讓迪馬利亞接受干細胞治療，以期能縮短他的康復時間。據悉，阿根廷隊的集訓營地就配備這樣的高科技中心，里面有可以進行干細胞治療的實驗室。看來，迪馬利亞在高科技的幫助下，提前康復參加世界杯決賽的可能性很大。迪馬利亞夢想著能參加世界杯決賽，球迷也期待著這一奇跡的發生。

材料三：干細胞，被稱為“萬能細胞”，而更恰當的解釋是它像“樹干細胞”，能根據需要變為葉、花、果，分化為形形色色的細胞。在此意義上，干細胞似乎可以視為細胞中擁有絕世 功力的變形金剛，任何細胞出了毛病，它都能像生力軍那樣，救人于危難之間。

截至今年第三季度，在美國國立衛生研究院臨床試驗網站上，登記了4600多種干細胞治病的技術方法，其中最主要的是造血干細胞治療，而神經、心肌、皮膚、血管等疾病的干細胞療法也能在網站上找到。事實上，無論國際國內，從理論、實驗到臨床，干細胞治療正在走入“最后一公里”。

中國在干細胞技術領域一直和世界保持同步，在近十年間走在了世界前列。在國家科技部“十二五”專項規劃中，以干細胞技術為核心的再生醫學，被稱為“繼藥物治療和手術治療之后的一個醫療革命”。在我國973、863等國家科技計劃中，都有干細胞項目。就功能性肝細胞的來源而言，采用干細胞技術手段產生功能肝細胞，成為科學家努力嘗試的方向。在這方面，我國科學家近期取得良好進展，特別是中科院研究人員在上海等地通過自主研發，誘導非肝臟來源的人體細胞，直接轉化、分化為功能肝細胞，快速獲得了大量具有成熟肝細胞功能的“iHep細胞”，為生物人工肝提供了優質的細胞來源。另一方面，生物反應器也是生物人工肝應用的核心部分，常見反應器有中空纖維膜式反應器和平板反應器。一些采用這兩種反應器的生物人工肝已進入臨床，特別是南京鼓樓醫院采用的平板生物反應器已初期治療約百名病人，取得不錯效果。

1.閱讀材料一，說說“干細胞治療”能夠迅速發展的原因。（3分）

2.你從材料二中得到了什么信息？（3分）

3.仔細閱讀材料，判斷下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.干細胞，可以根據需要分化為形形色色的細胞。它能在人體任何細胞出了毛病時，救人于危難之間。B.干細胞治療技術已經用于運動員傷病治療。

C.干細胞治療，正在走入“最后一公里”。在美國國立衛生研究院臨床試驗網站上，登記了4600多種干細胞治病的技術方法，其中最主要的是血管干細胞治療。

D.就功能性肝細胞的來源而言，采用干細胞技術手段產生功能肝細胞，成為科學家努力嘗試的方向。在這方面，我國中科院研究人員在上海等地通過自主研發，已經取得良好進展。

4.在材料三中，中國的“干細胞治療”技術走在了世界前列，有何具體表現？（3分）

（四）1.（3分）C 鑒于其在自身免疫性疾病、中樞神經損傷、心血管疾病、組織損傷等方面有著巨大的臨床應用潛力，許多國家都將其作為重要的研究發展方向之一。（意思對即可）

【解析】此題考查的是學生對閱讀材料的信息提取能力。要認真閱讀材料一，提取關鍵詞“干細胞技術” “發展迅速”等，不難找出本題答案。

2.（3分）在運動員的傷病治療方面，“干細胞治療技術”已經得到了運用。【解析】此題考查的是學生對閱讀材料的信息概括能力。首先要認真閱讀材料，把握材料的中心——“干細胞治療技術”在治療運動員的傷病治療方面已經得到運用。然后，使用簡約準確的語言加以概括。3.C（3分）【解析】此題考查對閱讀材料的信息提取和整體把握能力。A項，內容源自材料三的引段——“干細胞治療”的理論支撐問題；B項，根據材料二阿根廷足協現在就用高科技為迪馬利亞療傷，其正在接受干細胞治療，可知B項正確；D項，是從材料三最后兩段文字概括提煉而來。C項，原文是“其中最主要的是造血干細胞治療”，而選項中變成“其中最主要的是血管干細胞治療”，提取信息有誤。

4.（3分）示例：（1）在我國科技部“十二五”專項規劃中，以干細胞技術為核心的再生醫學，被稱為“繼藥物治療和手術治療之后的一個醫療革命”。（2）在我國973、863等國家科技計劃中，都有干細胞項目。包括上海在內，多地建有干細胞工程中心、研究中心。（3）在“采用干細胞技術手段產生功能肝細胞”研究方面，我國科學家近期取得良好進展，一些生物人工肝已進入臨床。

【解析】此題考查閱讀材料探究和解決問題的能力。從材料三中，可以找到中國的“干細胞治療”技術走在了世界前列的具體表現，前兩者是從整體實力來說，后者則是從“干細胞治療”的主攻方向——肝病治療方面進行說明，用簡約流暢的文字綜合概括即可。

（五）“無人機”主題閱讀（12分）

材料一：無人駕駛飛機簡稱“無人機”，英文縮寫為“UAV”，是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。

（一）技術特點：

無人機可實現高分辨率影像的采集，在彌補衛星遙感經常因云層遮擋獲取不到影像缺點的同時，解決了傳統衛星遙感重訪周期過長，應急不及時等問題。無人機系統由飛機平臺系統、信息采集系統和地面控制系統組成。

（二）工作流程：

(1)開始界面：快捷實現任務的規劃，進入任務監控界面，實現航拍任務的快速自動歸檔，各功能劃分開來，實現軟件運行的專一而穩定。

(2)航前檢查：為保證任務的安全進行，起飛前結合飛行控制軟件進行自動檢測，確保飛機的GPS、羅盤、空速管及其俯仰翻滾等狀態良好，避免在航拍中危險情況的發生。

(3)飛行任務規劃：在區域空照、導航、混合三種模式下進行飛行任務的規劃。

(4)航飛監控：實時掌握飛機的姿態、方位、空速、位置、電池電壓、即時風速風向、任務時間等重要狀態，便于操作人員實時判斷任務的可執行性，進一步保證任務的安全。(5)影像拼接：航拍任務完成后，導航航拍影像進行研究區域的影像拼接。材料二：“無人機”代表機型

美國是研制和發展無人機的主要國家之一。美軍認為無人機適合冷戰后的“地區防務戰略”和監視地區沖突的需要。為了提高戰場實時偵察能力，美軍主要研制和裝備了以下無人機。先鋒機

動力為19千瓦，作戰半徑約為185公里，45公斤的負載包括紅外或電子光學圖像設備。“先鋒”無人機常與E－8C探測到潛在的高等級目標，然后“先鋒”無人機進入目標區實施偵察。捕食者

前額突出的“捕食者”無人機主要用于前線部隊，為陸軍旅和陸戰隊特遣部隊提供電子光學和紅外情報。“捕食者”能識破地面偽裝的裝備和偽裝行動，適于監視大面積重要場地和偵察任何敵對行動。無人機通過衛星系統向聯合空中作戰中心或聯合情報中心傳輸實時偵察情況。

材料三：最近中國國產“翼龍”無人機編隊飛行的新聞讓軍迷很興奮，說這是中國無人機的絕活。其實中國國產無人機還是有很多絕活的，那這些絕活都是什么呢？

在五千米高度上使用導彈攻擊地面目標就是其中之一。

一般的無人機飛行高度相對較低，使用導彈攻擊地面目標時一般的攻擊高度只有兩三千米，但是國產“彩虹-4”無人機卻能在五千米高度上使用導彈攻擊地面目標，這樣的指標包含著很大的戰術意義。

第一個戰術意義就是安全。使用活塞發動機和螺旋槳的無人機速度較慢，這樣的慢速目標對于地面防空火力特別是單兵肩扛防空導彈是非常理想的目標。

第二個戰術意義是能夠實現發現即攻擊。無人機一般采用大翼展，所以降低高度的速度比較慢，如果在五千米高度發現目標，降低到兩千米左右實施攻擊，需要一分鐘左右，這個時間內有可能出現其它問題。由于國產“彩虹-4”無人機能在五千米高度上使用導彈攻擊地面目標，所以它并不需要降低高度，也就省去了降低高度時所需要的時間，可以實現發現即捕獲、捕獲即攻擊，大大提高了攻擊效率。1.速讀材料一，試著概括其主要內容。（3分）

2.速讀材料二，說說作為“無人機”代表的“捕食者”的優勢是什么？（3分）

3.仔細閱讀材料，判斷下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.“無人機”是無人駕駛飛機的簡稱，其系統由飛機平臺系統、信息采集系統和地面控制系統組成。B.美國研制和裝備了“捕食者”無人機，可以通過衛星系統向聯合空中作戰中心或聯合情報中心傳輸實時偵察情況。

C.“無人機”的工作流程：首先是“開始界面”，然后是“航前檢查”“航飛監控”“飛行任務規劃”和“影像拼接”。

D.中國產“彩虹-4”無人機的絕活，包含著很大的戰術意義：一是安全；二是能夠實現發現即攻擊。4.請你展開聯想，仿照文段中的介紹，設計一種“無人機”，并簡單介紹其原理和作用。（3分）

（五）1.（3分）示例：主要介紹了什么是“無人機”、“無人機”的技術原理和工作流程等內容。【解析】此題考查對閱讀材料的信息提取和語言概括能力。要認真閱讀材料一，提取關鍵詞“無人機”“技術特點”“工作流程”等，不難找出本題答案。

2.（3分）“捕食者”提供電子光學和紅外情報，識別地面偽裝，偵察敵對行動，適于監視大面積重要場地和偵察任何敵對行動。

【解析】此題考查對材料信息的探究能力。解答此題只需對材料二中關于“捕食者”的一段描述進行總結，材料中點明它可以為部隊提供相關的情報，適于監視大面積重要場地和偵察任何敵對行動，這些特點也就是它的優勢。

3.C（3分）【解析】此題考查對閱讀材料的信息提取和整體把握能力。A項，內容源自材料一中“無人機”的概念和技術特點；B項，是材料二中關于“捕食者”無人機的功能原理知識；D項，實際上是從材料三中的內容概括提煉而來。C項，源自材料一中的“工作流程”部分，選項中“航飛監控”和“飛行任務規劃”順序有誤，所以選擇該項。

4.（3分）示例：我要設計一種“變色隱形無人機”，把許多先進的隱形技術應用到無人機上。采用低噪聲發動機，并使飛機具有變色的特性，從地面向上看，無人機具有與天空一樣的顏色；從空中往下看，無人機呈現與大地一樣的顏色，不讓“敵人”發現。

【解析】此類題目屬于開放性題型，考查想象能力和語言表述能力。根據材料中對各種無人機的工作特點表述，展開合理的聯想和想象，例如“微型無人機”“遠程無人機”等，并仿照材料中的語言簡約流暢地表達出來。

（六）關于“高考改革”主題閱讀（12分）材料一：高考改革方案公布

將于2017年起全面推進的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》4日公布，對高考的內容、形式、錄取、管理等環節進行了全新設計和部署，其中不分文理科、取消藝體特長生加分等10項變化備受關注。《意見》要求，保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。材料二：方案引起網上熱議

方案一經公布，在網上引起熱議，不乏支持贊許的觀點，但也有不少質疑的聲音，比如方案是否經過足夠調研和征求意見，公平性如何保障等等，以下摘選了部分網友觀點：

支持派：有改革就要有弊端，哪有絕對的公平，投機取巧的門閥高第畢竟是少數。關鍵是落實到那么多學生，如何讓這項政策產生更大的實際作用，而不是僅停留在意識形態上的進步。

擔憂派：在當前信用體系尚未完全建立，社會風氣未見根本改觀的現狀下，教育部推出這樣的改革，這對于少數優勢考生無疑是一大“利好”消息，但對于絕大多數的“草根”考生就會有失公平。根據中國的國情，高考的改革應該以體現公平為前提，偏離了公平的改革只會離民心越來越遠，這絕不是我們平頭百姓所要見到的。

材料三：改革——從認識到行動

教育改革是引領社會變革的重要突破口，同時教育改革的穩步推進也需要社會外部環境的積極響應和配合。如在學生綜合素質評價方面，要客觀直面目前社會整體的誠信水平，最大限度地鑄造有利于提高科學性和誠信度的評價體系。必須從公正性出發，嚴格規范評價程序并執行好制度，從而確保評價過程公開透明。在這樣的有效監督之下，學校更有動力保障客觀性，如實記錄學生成長過程中的突出表現，從而真實反映學生的發展狀況，以事實為依據進行評價。

從2011年開始，浙江省已開始了類似的探索，在試點高校試行“三位一體”招生模式：統一高考成績僅占錄取依據“半壁江山”，高校面試成績占30%，高中“學考”成績占20%。目前試點高校已從最開始的2所擴大到34所，年招生人數從200多名擴大到3 000多名。今年1月，浙江省首次嘗試組織了一次完整的全科“學考”，參加考試學生63萬人次。

復旦大學“水平測試+入學申請+面試選拔”自主招生探索已走過8年，累計選拔學生5 000多名。復旦大學招辦主任丁光宏說：“這些學生分數不一定最高，但經過了各專業教授的學術面試，他們表現出更高的學術潛質和創新能力。”

1.試著概括材料一的主要內容。（3分）

2.速讀材料二，看了網友們的評價，你贊同哪種說法？說說你的理由。（3分）

3.仔細閱讀材料三，說說“從認識到行動”中“行動”在這里的體現。（3分）

4.仔細閱讀材料，判斷下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.新的高考方案將于2017年起全面推進，對高考的內容、形式、錄取、管理等環節進行了全新設計和部署，其中不分文理科、取消藝體特長生加分等10項變化備受關注。

B.高考方案在網上引起熱議，沒有支持、贊許的聲音，有不少人對此表示質疑和擔憂，比如方案是否經過足夠調研和征求意見，公平性如何保障等。

C.對于高考改革，要有正確的認知和引導。同時，教育改革的穩步推進也需要社會外部環境的積極響應和配合。

D.復旦大學“水平測試+入學申請+面試選拔”的自主招生探索，符合新高考方案的思想宗旨，選拔出大批具有學術潛質和創新能力的人才。”

（六）1.（3分）示例：高考改革方案公布，語文、數學、外語仍是必考科目，另外自選三科。【解析】此題考查對閱讀材料的信息提取和概括能力。首先，要整體把握材料一的要旨——發布高考改革方案。然后概括改革后高考方案的主要內容：語文、數學、外語仍是必考科目，自選3科學業水平考試成績計入高考。綜合起來，不難歸結出以上答案。

2.（3分）示例：我贊同支持派的觀點。這次高考改革，本身就是一種發展和進步。不能害怕有弊端，就不實施，關鍵是在實踐中要能夠克服不足，真正提高學生的素質。

【解析】此題屬于開放性題型，考查的是對高考改革方案的解讀能力，以及語言表達的能力。根據材料二中質疑派、支持派、擔憂派的觀點，加上個人的獨到見解和體悟，運用簡約暢達的語言表達出來，就是本題答案。

3.（3分）示例：體現在浙江省在試點高校試行“三位一體”招生模式、復旦大學“水平測試+入學申請+面試選拔”自主招生探索等。（每點1分）

【解析】此題考查對閱讀材料內容的理解。認真閱讀材料，不難發現材料三是按照從“認識”到“行動”的順序安排閱讀材料的，前面一段講的是“認識”，后面兩段是具體的行動。對材料信息加以概括即可。4.（3分）B【解析】此類題目，考查的是對閱讀材料的信息提取能力和整體把握能力。A項，談論的是第一則材料的內容——新的高考方案的主要內容和變化；C項，談論的是材料三中人們對新的高考方案的“認識”；D項，實際上是材料三最后一段中的主要信息。B項，在材料二中的首段闡述中，原文是“不乏支持贊許的觀點”，而選項中變成“沒有支持、贊許的聲音”，提取信息錯誤。

（七）非文明出行（12分）

材料一：央廣網北京12月12日消息據中國之聲《新聞晚高峰》報道，昨晚，在從泰國曼谷飛往南京的FD9101航班上，兩名中國游客與機組人員產生沖突，造成航班中途返航回曼谷。

一名乘客向中國之聲提供的一段用平板電腦拍下的視頻顯示，這名鬧事旅客正站在飛機走廊里，用手指著過道方向大聲辱罵空乘人員，甚至揚言要炸飛機。有乘客回憶，在沖突過程中，這對情侶游客后排的兩名乘客也一直幫腔一起指責空乘人員，但是多數乘客都在幫忙勸阻、協調。涉事女乘客依然不依不饒。隨后機組人員不再進行協調與廣播，飛機返航。9點半左右，返航的飛機又一次抵達廊曼機場，全體乘客被要求暫時下飛機。最終，這兩名乘客以及幫腔的兩人被泰國警方帶走。

材料二：國家旅游局13日晚間發出通知說，近日4名中國游客在亞洲航空曼谷飛往南京的航班上出現的不文明行為，嚴重擾亂了航班正常秩序，致使航班返航，影響了其他乘客的行程，涉事游客已受到罰款及支付賠償的處罰。此事件系極個別游客所為，但已嚴重損害了國人整體形象。

據悉，事件發生后，國家旅游局立即責成江蘇省旅游局調查核實相關情況，對涉嫌違法違規行為給予嚴厲處罰。江蘇省、南京市旅游部門擬將此事件向全行業進行通報；擬對涉事旅行社給予全行業通報批評并責令整改；擬對該旅游團領隊未履行好文明旅游引導職責的行為，依法給予相應處罰；擬將涉事游客不良行為信息通過省旅游行業協會納入個人信用不良記錄。

材料三：國家旅游局局長李金早在1月15日說，文明旅游關乎國家和民族形象，體現公民素質，雖然引起各方面關注，但還沒有成為廣大游客普遍習慣，還沒有成為旅游經營者自覺倡導。國家將堅決懲治旅游不文明行為，抓住典型案例，發揮警示教育作用。國家旅游局將協調電信部門，通過手機短信，使游客一踏上境外旅游目的地，就能收到“講安全、講禮儀、講衛生，不大聲喧嘩、不亂寫亂畫、不違法違規”溫馨提示。各旅行社將做到出境旅游管理審核培訓責任到位，行前說明提示到位，領隊履行職責到位。國家旅游局將協調相關方面，對不文明旅游者進行依法處置，依法制定對不文明旅游者追責制度。今年，我國還將開展旅游不文明“隨手拍”活動，將旅游不文明照片、視頻等集中公布，形成聲討旅游不文明行為的氛圍。開展文明旅游“提個醒兒”活動。向社會廣泛征集文明旅游提醒語，選擇文化、演藝、體育等領域的名人，作為文明旅游提個醒兒活動的“文明旅游提醒人”，使文明旅游理念深入人心。開展“文明旅游背包行”公益宣傳活動。每年選擇10 000名在校大學生，利用暑期，背包自助出游宣傳文明旅游。

1.速讀選文，試著用簡潔的文字概括材料一的主要內容。（3分）

2.請認真閱讀材料二的相關內容，有人認為此事件是個人行為，因此不應該對涉事旅行社和該旅游團領隊進行處罰，你贊同這種說法嗎？說說你的理由。（2分）

3.根據上述材料，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.兩名中國游客與機組人員產生沖突，造成FD9101航班中途返航回曼谷，耽誤了游客們的行程。B.事件發生后，在國家旅游局的責成下，江蘇省旅游局調查核實相關情況，擬對涉事單位和個人的違法違規行為給予嚴厲處罰。

C.此次事件系極個別游客的個人行為，和國人的整體形象無關，因而處理時只需將涉事游客不良行為信息通過省旅游行業協會納入個人信用不良記錄即可。

D.文明旅游，應該成為廣大游客的普遍習慣，應該成為旅游經營者自覺倡導的原則。必要時，可以由國家旅游局協調相關方面對不文明游客進行依法處置。

4.根據材料三的內容，說說為了倡導、保證文明出行，我國將在今年采取哪些措施？（不少于4點）（4分）

（七）1.（3分）示例：中國游客辱罵空乘人員，揚言炸飛機，致航班返航。

【解析】此題考查信息提取與概括能力。首先，要整體閱讀材料一，提取關鍵詞“中國游客”“辱罵空乘人員”“返航”等，然后通過組織語言進行概括，不難得出以上答案。

2.（2分）示例一：我認為處罰是必要的。一些游客不文明的行為影響著民族、祖國的形象，把文明旅游納入旅游合同之中，讓旅行社和旅游團領隊擔起責任，可以更好地約束和規范旅游文明行為。

示例二：我認為不應該處罰。雖然導游和領隊應當向旅游者告知和解釋旅游文明行為規范，引導旅游者健康、文明旅游，對旅游者違反社會公德的行為進行勸阻，但這只是一個道德層面的引導，主要責任是在于游客本身，因此，不應該對涉事旅行社和該旅游團領隊進行處罰。

【解析】此類題目屬于開放性題型，考查的是對文本的探究能力和分析實際問題的能力，答案并不唯一。根據材料二中對此事件的論述，能夠說出自己的理解和看法，并能答出理由，言之有理即可。

3.（3分）C 【解析】此題考查對閱讀材料的信息提取能力和整體把握能力。A項，是對材料一報道內容的信息概括；B項，是對材料二主要信息的提取和闡述；D項，是從材料三的第二段開頭內容生發而來，是對人們的精神指引。C項，從材料二中的內容來看，尤其是結合“此事件系極個別游客所為，但已嚴重損害了國人整體形象”一句解讀，顯然理解有誤。

4.（4分）（1）堅決懲治旅游不文明行為，抓住典型案例，發揮警示教育作用。（2）開展旅游不文明“隨手拍”活動，將旅游不文明照片、視頻等集中公布，形成聲討旅游不文明行為的氛圍。（3）開展文明旅游“提個醒兒”活動。（4）開展“文明旅游背包行”公益宣傳活動。

【解析】此題考查閱讀材料探究和解決問題的能力。從材料三中，可以找到為了倡導、保證文明出行，我國將在今年采取的一些措施，直接提取出來，就是本題答案。

（八）新一代高速無線通信技術WiGig（12分）

材料一：當我們才用上WiFi的高速無線通信網絡不久時，下一代高速通信技術已經來到，它就是由無線千兆聯盟（Wireless Gigabit Alliance）組織推出WiGig千兆無線通信技術。無線千兆聯盟其傳輸速度比目前使用的WiFi無線網絡快10倍以上。目前已經有芯片廠商已發布的無線芯片可以支持WiFi 2.4頻段（802.11n）、5GHz頻段以及WiGig的60GHz頻段芯片組以滿足在不同環境下對傳輸速度、距離等因素的均衡。雖然WiGig的傳輸距離以及穿墻性能不及WiFi，但WiGig改進采用的波束成形技術也能使其傳輸距離達到10米以上，這一點對于家庭這一短距離使用環境還是很適合的。想象一下我們使用支持WiGig設備在數字電視、電腦、平板電腦乃至手機上相互實現數據的高速傳輸，畫面同步顯示該是多么棒的體驗。材料二：今年，少數支持WiGig標準的產品現已面市。隨著更多產品的推出，該技術有望于年內普及。移動設備處理器及無線芯片制造商高通在WiGig技術上投入頗多。在本月于拉斯維加斯舉行的CES大會上，公司對內置此技術的無線路由器進行了演示。該設備將于2015年底前面市。高通推出的最新驍龍移動處理器同樣提供對WiGig的支持。高通向客戶提供的參考設計使用了60 GHz無線芯片，而首批搭載驍龍810處理器的設備有望于2015年年中面市。與此同時，英特爾也在開發自己的WiGig技術，公司在去年的開發者大會上表示，WiGig芯片將于2015年年內出現在筆記本上。三星公司也于2014年晚些時候宣布，將會開發自己的WiGig技術，并計劃于2015年商業化。該技術將用于三星的移動、醫療及智能家居產品上。材料三：WPCIe則是WiGig的進一步計劃，在WiGig標準的基礎上，把計算機中的PCI-E總線也搬到60GHz的天線頻段上來，從而實現各種外設與筆記本的天線連接。wPCIe的系統結構分為兩部分：第一部分是傳統的CPU、內存、南北橋系統；第二部分則是新加入的，它包括連接在南橋的上游接口、無線傳輸部分、下游接口以及其他設備等。

當用戶將USB、e-SATA等設備插入“DockingZone”時，“DockingZone”就會迅速將這些信號傳遞給下游接口，下游接口再將數據轉移到虛擬的PCI-TO-PCI橋接器。隨后，這些數據通過虛擬的PCI-PCI橋接器被全部轉換為無線信號，然后傳遞給上游接口，上游接口會將數據通過南橋的PCI-E總線再次傳輸至系統。wPCIe的工作是完全獨立的，操作系統完全不需要知道PCI-E總線中間是否經過了無線轉接。1.認真閱讀材料一，說說“WiGig技術”比起 “WiFi技術”有何優勢和不足。（4分）

2.速讀材料二，試著概括其主要內容。（2分）

3.根據上述材料，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.利用WiGig技術的主要優勢有二：一是可逐步實現的全無線連接；二是實現多設備無線同步顯示。B.移動設備處理器及無線芯片制造商高通在WiGig技術上投入頗多。同時，三星、英特爾等也在開發自己的WiGig技術。

C.WiGig技術的研究方興未艾。今年，少數支持WiGig標準的產品現已面市。隨著更多產品的推出，該技術有望于年內普及。

D.wPCIe，是WiGig的進一步計劃。wPCIe的工作不是獨立的，操作系統需要知道PCI-E總線中間是否經過了無線轉接。

4.根據材料三，說說wPCIe的主要結構。（3分）

（八）1.（4分）優勢：WiGig傳輸速度比目前使用的WiFi無線網絡快10倍以上；不足：WiGig的傳輸距離以及穿墻性能不及WiFi。

【解析】此題考查信息提取與概括能力。首先，要整體閱讀材料一，我們可以在第一段找出“WiGig技術”比起“WiFi技術”所具有的優勢，從第二段從中找出能夠說明“WiGig技術”比起“WiFi技術”有何不足的語句：WiGig的傳輸距離以及穿墻性能不及WiFi。

2.（2分）示例：全新無線技術WiGig已面世，該技術有望于年內普及。

【解析】此題考查對材料內容的理解與概括。首先，要整體閱讀材料二，提取關鍵詞“WiGig面世”、“普及”等，然后通過組織語言進行概括，不難得出以上答案。

3.（3分）D【解析】此題考查對閱讀材料的信息提取能力和整體把握能力。A項，是對材料一中WiGig技術主要優勢的內容概括；B項和C項，是對材料二主要信息的提取和闡述。D項，材料三的第一段第一句話中就點明wPCIe是WiGig的進一步計劃；第二段的最后一句中點明其工作是完全獨立的，因此D項理解有誤。

4.（3分）由材料三我們可以看到，wPCIe的系統結構分為兩部分：第一部分是傳統的CPU、內存、南北橋系統；第二部分則是新加入的，它包括連接在南橋的上游接口、無線傳輸部分、下游接口以及其他設備等。【解析】此類題目，考查的是對閱讀材料的信息提取能力。首先，要整體閱讀材料三，整體理解材料的主要內容。然后由材料中第一段中最后一句話，很容易得出以上答案。

（九）（12分）

【材料一】

男人的大腦與女人的大腦并不完全相同。換句話說，人類的腦子可分為“男性腦”和“女性腦”兩大類型，兩者之間至少有三大差別：

首先是大腦結構。以腦中一種稱為胼胝體的組織為例，女性大于男性，而胼胝體是溝通左右兩半腦的橋梁，故 女性左右腦之間的溝通較男性強。

二是大腦功能。女性大腦的成熟速度快于男性，如剛剛出生的女嬰，其腦成熟程度比同齡男嬰早4個星期，進入青春期后少女較少男早熟2～3年。

三是智力優勢各有千秋。大多數男性左半腦“辛苦”而右半腦“閑置”，其優勢主要體現在科學天賦與分析能力等抽象思維方面；而女性則是左右腦兼用，其嗅覺、聽覺等感官功能、社交能力、語言表達、詞匯掌握和精細手工操作等方面特別突出，故男女各有擅長。

這種差別可以追溯到遠古，當時人類還處于洪荒時代，男性的主要職業是狩獵，故男性的大腦是在適應狩獵的活動中逐漸發達起來的。他們的大腦為了判斷獵物之間的距離而練就了空間和方向認知能力，因此天生就比女性方向感強；女性則受到生養子女、從事家務、賢妻良母角色的影響，致使大腦的溝通交流能力特別發達，因而細致、敏感，能夠通過察言觀色來了解對方的心理，直覺靈敏，善解人意。【材料二】

你大概意識不到，當我們看一個物體的時候，正常人的大腦兩個半球都參與了活動，而且它們分工明確。假如用樹木和森林來形容，那么右半腦“見”的是樹木，而左半腦“見”的是森林。合起來，正常人“既見樹木，又見森林”。一旦左半腦損傷，人就“只見樹木，不見森林”；如果右半腦損傷，人就“只見森林，不見樹木”。

大腦是人體最重要的器官, 同時也是最為復雜的器官。科學家雖然一直對人類大腦進行研究, 可仍未完全了解它,仍有很多秘密等待他們去發現和解答。【材料三】

半個世紀以前,科學家們認為,一個人超過6歲時大腦就停止發展。而到了20世紀80年代,這一傳統觀念受到挑戰。美國科學家研究發現,3～6歲時,大腦灰質主要在前腦部增多,這個區域與人的行為組織和計劃能力以及精力的集中能力有關,而在6～12歲,則主要在后腦部增多, 該區域與人的感情和語言能力以及空間的判斷力有關,這就是人過12歲以后學習語言感到困難的原因。同時,他們認為人腦的可塑性極大,只要條件允許,可以在相當大的程度上對腦進行不同程度的重塑,因而成年人的大腦皮質同樣具有可塑性。現代科學提醒我們：大腦隨人一起成長,人的智力成長可以一直持續到八九十歲，也就是說，健康的人在一生中只會越來越聰明。

（選文摘自《科學大眾》等雜志，有刪改）1．對文章的理解和分析不正確的一項是（4分）（）

在闡述男女之間大腦功能的差別時，主要采用了舉例子的方法，具體而又形象。B．大多數男性右半腦“閑置”，而女性左右腦兼用，說明女性智力優勢比男性大。

C．“最重要”“最為復雜”，分別從性質與結構兩方面強調了大腦的不可替代。

D．人過12歲以后學習語言感到困難，主要是因為后腦部的大腦灰質停止增多。請分別概括三則材料說明的內容。(4分)【材料一】

【材料二】

【材料三】

聯系選文，說說你對下面一則新聞的看法，并闡述理由。（4分）

2015年，南京市人民中學將恢復南京市匯文女子中學的校名，屆時將只招收女生。

（選自《現代快報》 2014年4月3日）

（九）1.（4分）B（4分）【材料一】人腦有男女之別。【材料二】人腦有左右之分。【材料三】大腦可以重塑。

（4分）我贊同設立女校。首先，大腦具有可塑性，后天針對性的教育就很有必要。其次，大腦有“男性腦”和“女性腦”之分，女性有自己的優勢，也有不足，單設女校可以進行針對性的教學，促進女生全面發展。

(十)（12分）【百家爭鳴】

近年來，通過手機、電子書、網絡等工具進行的不完整的、斷斷續續的閱讀逐漸盛行。不超過140字的微博、手機、平板電腦等掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。

不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳的經典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時，比起價格不菲的大部頭的紙質書，碎片化閱讀的閱讀成本更低。

也有人對此表示擔憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導致了知識來源的隨意性和不可靠性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進大部頭書籍和主題嚴肅的文本，人們習慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。

任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關系。但有一點毋庸置疑：盡管任何人，都要想辦法去構筑自己的精神家園，否則便是這個世界上無根的流浪兒。要做到這一點，有效的方法便是深度閱讀。【權威調查】

人均紙質書閱讀量 人均電子書閱讀量 日均紙質書閱讀時間 日均數字化閱讀時間 2010年 4.25本 0.73本 16.78分鐘 12.07分鐘 2011年 4.35本 1.42本 14.85分鐘 16.64分鐘

【注】數字化閱讀指上網閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、MP5閱讀等。【媒體信息】

4月20日，“左岸書店”店主發微博宣布：鄞州萬達的左岸書店將于五一節后關門謝幕。近年來，由于書店入不敷出，席殊書屋、新世界書店相繼關門，如今左岸書店也即將和寧波市民說再見。民營書店從“詩意地棲居”到在夾縫中艱難地生存，書店文化在寧波逐漸衰弱。英國詩人多恩說： “一個書店倒閉畢竟跟一個飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個國家的文化就 完了。”但愿，在全社會的關心下，我們的實體書店能夠興旺起來。（選自 《現代金報》）【它山之石】

在加拿大，人們喜歡全家逛書店，喜歡全家出動去圖書館，喜歡飯后一起國坐在暖烘烘的壁爐前讀書。加拿大幾乎每座圖書館都有兒童讀書區，家長可以把孩子放在那里，自己放心地去閱讀感興趣的書籍。喜愛閱讀的不僅只有加拿大人，據調查，以色列人均紙質書年閱讀量達到64本，日本為40本，轉國也有11本。

有資并顯示，加拿大、澳大利亞、英國、新加坡等國，對小書店的稅率為零，瑞士、意大利的稅率也只有2％。法國政府長期免征書店所得銳，日本和韓國則由政府制定圖書最低折扣以保證實體書店與網絡書店處于平等的競爭舞臺。此外，西方不少城市還有各類文化基金，為一些有地標景觀性質的書店提供資助，用以保護城市文化的多樣性。

（選自

《寧波晚報》）

1.閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一頂是（3分）

（）

碎片化閱讀往往能讓人們迅速獲得海量的信息，但也容易造成人們的思維惰性。

很多外國政府對所有的實體書店實行免稅，并提供資助，以保護城市文化多樣性。C．從近兩年國民閱讀調查所獲得的數據看，我國國民的閱讀量總體呈上升趨勢。D．深度閱讀是構筑人們精神家園的有效辦法，這需要自身的努力和社會的關注。什么是碎片化閱讀？請用一句話概括。（3分）

閱讀上述材料，推斷民營書店逐漸衰弱的若干原因。（3分）

閱讀【它山之石】，結合前幾則材料，說說你獲得的啟示。（至少兩點）（3分）

（十）1.（3分）B 2.（3分）碎片化閱讀就是通過手機、電子書、網絡等工具進行的不完整的斷斷續續的閱讀。

3.（3分）①人們閱讀方式發生改變，數字化閱讀比重增加。②碎片化閱讀（或數字化閱讀）比紙質書閱讀更方便、快捷。③碎片化閱讀的閱讀成本更低。④我國國民人均紙質書閱讀量不大，紙質書需求不大。⑤民營書店入不敷出。⑥網絡書店對實體書店造成沖擊。

4.（3分）【示例】①當前我國國民的閱讀習慣發生了一定的改變，不少人熱衷于碎片化閱讀，以色列人、日本人、加拿大人對于紙質書閱讀的熱情值得我們深思，靜下心來深度閱讀，我們會收益更多。②從全民閱讀調查中發現，與世界上的一些國家相比，我國國民的閱讀量較少，我們應該向愛讀書的加拿大人、以色列人學習，積極參與到全民閱讀的行列中。③民營書店的逐漸衰弱要引起我們的重視，政府、民間組織可以學習國外好的做法，扶持民營書店。

第三篇：中考名著題訓練

語文加油站 名著閱讀訓練

名著閱讀訓練題 李老師培優班講義

1、《________》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子言行的書。_________”是這部書所記的思想核心。孔子是_________的創始人。曾被尊為“_________”

2、“”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。俄國學者稱贊《________》是”一部真正具有豐富人民性的杰作”。

3、《三國演義》中“溫酒斬華雄”、“三英戰呂布”、“過五關斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是__________。（人名）

4、“景陽崗打虎”、“醉打蔣門神”等說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________。”花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_________。

5、寫出下面故事涉及的人物的名字。

①《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是。

②《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是。

6、《西游記》的作者運用了________________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是“__________________，_____________________”。

7、《西游記》中，師徒一行經過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為________、孫悟空被封為______、豬八戒封為__________、沙僧封為_________和白龍馬封為___________。

8、對《西游記》有人道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

9、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內遇仙胎，一日迸裂，??”這段名著出自四大名著之一的《________》，本書中你最喜歡的一個情節是：________________________。

10、下面的對聯各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。

①及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。《______________》

②八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。《______________》

11、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。

12、請結合《三國演義》。說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多地戰例，是

______________；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為______________一事。

13、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為”賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是______________。

14、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。

15、《水滸傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。

16、賈府的“四春”分別是：孤獨的_____、懦弱的_____、精明的_____、孤僻的______，取“_____”之意。

17、《紅樓夢》第六十六回，“情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門”中的情小妹是________，冷二郎是__________。

18、《水滸》主要人物有及時雨，行者，花和尚，黑旋風。

19、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保______________。

20、武松在血油鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字__________。

21、《紅樓夢》又稱《______》、《_______》、《_______》、《_________》。

22、冰心原名________，詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“__________”、“__________”。

23、《繁星》、《春水》詩集表現了：_______、童真、_______三大主題，這三大主題構筑了冰心思想內核----“________”。

? 讀史使人明智,讀詩使人聰慧。——培根 124、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內學過的除外）的主要內容：___________________________________。

25、祥子是老舍的長篇代表作《__________》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健

壯的祥子，到北平謀生創業，_____次買車又______次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。__________，是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是。

26、“假如生活欺騙了你，______________，________________！憂郁的日子里須要鎮靜，_________________” 這是被尊稱“俄羅斯詩歌的太陽”“世界文學巨匠”_________（人物名）的詩句。

27、普希金的詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》塑造俄羅斯文學中第一個“多余人”的人物形象是：

___________，作者在與之相對照的女主人公_________傾注了自己全部的理想和愛。

28（人物名）被列寧稱為“無產階級藝術的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

29、人們提出“在新時代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。

30、保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有

一次。人的一生應該這樣度過：__________，________________，_____________________；這樣，在臨死的時候他就能夠說：''我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業---------為人類的解放而斗爭，”。這是保爾戰斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。

31、莎士比亞，文藝復興時期英國杰出的戲劇家、詩人，主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等，其中《__________》是他最著名的一部悲劇，《__________》是他最著名的一部喜劇。

32、莎士比亞的“四大悲劇”是：《哈姆雷特》、《_________》、《________》和《麥克白》。

33、有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關注。其中一位叫___________的作家據此為原型創作了一部小說《________________》。

34、小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_________”，后來，這一土人成為他的忠實的仆

人和朋友。小說中的描寫_______________________________是全書的精華。

35、《魯濱遜漂流記》是一部成功的_________小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。

36、魯濱遜在荒島上生活了__________年，高度濃縮地體現著人的本質和人類進步的歷程，他成了

一位獨自創造文明的英雄。

37、《格列佛游記》作者是___________，主人公是___________。

38、《格列佛游記》用“__________”“___________”（國名）抨擊英國18世紀的資本主義統治，頗具_____________________的色彩。

39、千百萬人熟知的“雅虎”網站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“_________”中

提到的怪物“雅虎”，現已成為因特網世界最令人熟悉的名詞之一。

40、法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《__________》、《___________》三

部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。

41、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰勝痛苦的精神安慰。羅曼·羅蘭由此得到啟發，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從________和________的角度，改造社會。

43、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內容提要

（80字左右）。

44、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三

國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________；__________________________。

45、請根據提供的信息，分別說出對應的人物或作品。

示例：瀟湘館丫環紫鵑葬花《紅樓夢》人物：林黛玉

① 赤兔馬單刀赴會敗走麥城《三國演義》人物：。

② 日本仙臺醫學教授修改講義魯迅作品：。

③ 海難荒島“星期五”英國歷險小說主人公：。

46、名著往往是”經過時間檢驗和沉淀”的”磨腦子”的書。請從下列名著中任選一部，簡要地寫

出你熟悉的一個情節，并說說對這一情節的體驗和感悟。

名著：《水滸》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《童年》

答：情節：體驗和感悟：

47、下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。

①、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙

之概。人物：_________，性格特點：________________________

②、頭戴三叉束發紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引

箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬。人物：_________，性格特點：_____________________

48、杜牧《赤壁》詩中：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場戰役？涉及的兩個主

要人物是誰？

49、“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是何人？所報答的”主”指誰？”義

釋”的是誰？

50、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?

51、《水滸傳》中三位女將是誰 ? 她們的綽號是什么?

52、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內心是怎樣?

53、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

54、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？

三、名著名著閱讀訓練題二

（一）選擇類

1、下列故事不是《三國演義》中的一項是（）（2003年哈爾濱市中考試題）

A、三顧茅廬B、三氣周瑜C、桃園三結義 D、三打祝家

2、下面是中國古典四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是（）

A、魯智深____倒拔垂楊柳B、孫悟空____大鬧天宮

C、諸葛亮____三顧茅廬D、劉姥姥____進大觀園（2002年哈爾濱中考試題）

（二）填空類

1、完成下列題目。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??”這是我國古

代文學名著《___________》的開篇詞。

2、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三

國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是_______________（2002年黑龍江中考試題）

3、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是_____，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在”黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是。

4、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《________》中的一個回目，其中”豹子頭”

指的是_____。（2003年福州市中考試題）

5、“女媧煉石補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入

紅塵,歷盡了離合悲歡”以上情節出自我國古典文學名著《________》

6、（1）有一位作家曾對他的作品”披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字叫______。

（2）《西游記》中”大鬧五莊觀、推倒人參要樹”的是__________。

7、請用下列兩部古典名著中人物的姓名或官名補全下面的題目。

①________風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）②________煮酒論英雄，關公賺城斬

車胄（《三國演義》）（2002年吉林市中考試題）

（三）表述類

1、名著內容填空。

①寫出魯濱孫在荒島救人的一個故事名稱（自擬）（6個字以內）

②寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）（6個字以內）

2、從《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾部文學作品中，選擇你

印象深刻的一個人物作介紹，不少于150個字。（2003年宿遷中考試題）

3、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》____________（戰役）中”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。

成語：___________ 人物及故事：______________

成語：_____ 人物及故事：______________（2003年寧波市中考試題）

4、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”??說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：________________

5、我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關故事名稱。（示例中所給人

物不可再用）（2005年濟南市課改區）

示例：書名：《三國演義》人物：諸葛亮故事：草船借箭

書名：__________人物：________故事：___________

6、你最喜愛的一本書是什么？為什么喜歡它？請填寫下面的讀書卡片。（2分）（2005年山東泰安）

讀 書 卡編號： 001

書名：《》作者：

摘要：喜愛本書的理由:

7、高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。” 初中階段你讀過不少中外名著吧？現請你從《駱駝祥

子》和《格列佛游記》中任選一部，談一談閱讀這部小說最深的一點感受，并簡要介紹你印象最深的一個情節。（4分）（2005年陜西省）

名著：《》

感受：（2分）

情節（2分）

8、請從下面作品（《三國演義》 《安徒生童話》 《平凡的世界》）中任選一部，寫出其中一個主

要人物，并簡要介紹與之相關的一個情節。（3分）（2005年陜西省課改區）

主要人物：（1分）

情節介紹：（2分）

9、名著閱讀。（5分）（2005年泰州市）

（1）《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書屋》和《》,請再寫出另外一篇的篇名《》。（2分）

10、根據提供的相關事件，在橫線上填入人物姓名。(選做兩題)(4分)（2005年浙江紹興市）①雪夜上梁山《水滸》②大戰流沙河《西 游 記》

③舌戰群儒《三國演義》

語文加油站 名著閱讀訓練

參考答案：

李老師培優班講義

一、名著閱讀訓練題一

1、《論語》、仁、儒家學派圣人。

2、義、《三國演義》

3、關羽

4、武松、林沖

5、晁蓋、孫悟空

6、浪漫主義、“花果山福地，水簾洞洞天”

7、唐僧--旃檀功德佛；孫悟空--斗戰圣佛；豬八戒--凈壇使者；沙僧--金身羅漢；白龍馬--八部天龍馬

8、豬八戒、孫悟空、沙和尚、唐僧

9、《西游記》、大鬧天宮等

10、《水滸傳》、《西游記》

11、曹操、諸葛亮、關羽

12、赤壁之戰、失街亭

13、吳用、智取生辰綱（花石綱）

14、施耐庵、元末明初、章回體長篇白話

15、一百單八、三十六、七十二

16、元春、迎春、探春、惜春；“原應嘆息”

17、尤三姐、柳湘蓮

18、宋江、武松、魯智深、李逵

19、時遷、花榮、戴宗20、殺人者，打虎武松也。

21、《石頭記》、《金陵十二釵》、《情僧錄》、《寶玉緣》

22、謝婉瑩、繁星格、春水體、23、母愛、自然、愛的哲學

24、《舊事重提》、示例：《二十四孝圖》主要內容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。

25、《駱駝祥子》、三、三、祥子與車、虎妞

26、不要悲傷，不要心急、憂郁的日子里須要鎮靜、請相信，快樂的日子將會來臨、普希金

27、奧涅金、達吉亞娜

28、高爾基、《在人間》、《我的大學》

29、《鋼鐵是怎樣煉成》、保爾·柯察金、朱赫來、冬妮婭30、當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

31、《哈姆雷特》《威尼斯商人》

32、《奧賽羅》、《李爾王》

33、丹尼爾·笛福、《魯濱遜飄流記》

34、星期

五、魯濱遜在荒島上的經歷。

35、現實主義36、28年

37、斯威夫特、格列佛

38、大人國、小人國、諷刺色彩

39、“智馬國游記”40、《米開朗基羅》、《托爾斯泰》、貝多芬

41、精神和道德

43、魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發了財。但他仍不死心，經別人提議，再次出航，結果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。

44、示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。

45、關羽、《朝花夕拾》或《藤野先生》、魯濱遜

46、開放性題目，能簡要寫出一個情節，寫出與情節有關的體驗和感悟，并言之成理。

47、①諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿。②呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。

48、赤壁之戰；曹操、周瑜。

49、關羽、劉備、曹操50、愛打抱不平，重友情，講義氣。

51、①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲

52、曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業，胸懷大志。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內心恐慌。

53、奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”

54、保爾身上體現出他敢于向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。

二、名著閱讀訓練題二參考答案

一、1、D2、C

二、1、三國演義，2、青梅煮酒，3、吳用，智取生辰綱，4、《水滸傳》，林沖

5、紅樓夢，6、①曹雪芹，②魯達（魯智深）③孫悟空，7、①林沖或林教頭②曹操，三、1、①“智救星期五”、“智救落難船長”②“大鬧野豬林”，2、《魯濱孫漂流記》這部小說可以分為三部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱孫在荒島上的經歷，第三部分敘述他從荒島回來以后的事情，主要經歷是由陸路從葡萄牙會英國途中遇狼群的故事，3、例：不屈不撓的反抗精神如大鬧天宮 或與惡勢力斗爭的精神 如三打白骨精，3、赤壁之戰 三顧茅廬，劉備三請諸葛亮；身在曹營心在漢，徐庶人在曹營不獻一策等。

5、《水滸傳》如：林沖風雪山神廟、宋江三打祝家莊等。

6、水滸（水滸傳），林沖魯達(智深)(每空1分)

11、不設統一答案。(作品內容，1分；自身的閱讀體會、閱讀收獲，2分。如果沒有扣住“增長知識”、“提高修養”、“豐富情感”中的任何一點分析，不給分。共3分)

12、略

7、感受：略。[提示]重點寫讀后的體會、感想、啟示等。情節

語文加油站 名著閱讀訓練 李老師培優班講義

示例：①在一個寒冷的冬夜，祥子給車夫老馬爺孫倆買羊肉包子充饑。（《駱駝祥子》）②格列佛把敵國的戰艦拖入利立浦特國的海港，幫助利立浦特國打敗了敵人。（《格列佛游記》）評分標準：（3）4分，每項2分。感受要有正確健康的情感、態度、價值觀，表達準確，言之有理。情節須有人物、事件等要素，語言簡練、通順。

8、[答案示例]主要人物：劉備；情節介紹：劉被屯兵新野，聽說諸葛亮有經天緯地之才，求賢若渴，遂攜關張二人三次拜訪，終于感動諸葛亮為其出山效力。評分標準：能正確寫出所選作品中的一個主要人物的姓名或稱謂，得1分；介紹情節需包含人物、事件等要素，敘述相對完整，語句通順，得2分；情節敘述不完整，得1分。

9、⑴《藤野先生》；《阿長與〈山海經〉》、《貓。狗。鼠》、《范愛農》、《瑣記》、《父親的病》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無常》(以上8篇寫出一篇篇名即可)（2分，每空1分）（2）要有情節、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴為眾猴覓得水簾洞，被眾猴擁戴為“千歲大王”，可以看出眾猴的講信義。（3分，只寫出情節和形象得1分）

10、①林沖②豬八戒③諸葛亮

第四篇：2018年中考賞析訓練題

2018年中考訓練題（第二套）——賞析

1.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）

A.江山如此多嬌，引無數英雄競折腰（《沁園春 雪》）

承上啟下展開對歷代英雄的評論。

B.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（杜牧《赤壁》）

是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便，赤壁之戰就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關在銅雀臺了。

C.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《過零丁洋》）

這兩句用了比喻，把破碎的山河比作風中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。D.雨說，我來了，我來了就不再回去／當你們自由地笑了，我就快樂地安息（《雨說》）這句詩表現了“春雨”為自己的奉獻而喜悅、滿足的心.2.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）

A.興，百姓苦；亡，百姓苦

（張養浩《山坡羊 潼關懷古》）

此四句一語道破了封建社會朝代興亡的本質。從歷史的變革中，以興亡的對比里，作者把人民的悲慘命運提示出來，既是歷史的概括，也是現實的反映，深化了全曲的思想內容。B.但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》）

此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進一步自我解脫。C.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

以平易的語言直接道出作者對優美寧靜田園的喜愛，以及對車馬喧囂的官場的厭倦。D.“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”。

（艾青《我愛這土地》）

這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀而且隱含獻身之意。

3.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）

A.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家

（馬致遠《天凈沙 秋思》）

.“枯藤老樹昏鴉”一句描摹了一幅秋暮思歸圖，“枯”“老”“昏”營造出暗淡凄涼的氛圍，襯托游子內心的哀傷。“小橋流水人家”描寫了詩人記憶中的故鄉的幽美、恬靜的景象，而今身在異鄉，越發感到孤獨。

B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。

（龔自珍《己亥雜詩》）

詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。“化作春泥更護花”一句現常用來贊美老一輩對下一代的關心、愛護和奉獻。C.采菊東籬下，悠然見南山。

（陶淵明《飲酒》）

以平易的語言直接道出作者對優美寧靜田園的喜愛，以及對車馬喧囂的官場的厭倦。D.“怕會有鮫人在岸，對月流珠？”

（《靜夜》）

聯系當時的背景，和詩人的處境，我們可以感受到，作者感到將來毫無希望，于是勾起對親人的思念之情，盼著回家。在這月華滿天的時刻，詩人雖然寫的是鮫人在對月流珠，其實是詩人自己在對月流淚。詩人此時的哀傷、無奈、惆悵，化作了粒粒淚珠，以此來抒發自己的悲傷、思念之情。

4.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）

A．千嶂里，長煙落日孤城閉

（范仲淹《漁家傲.秋思》）

寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城的情形，表現了邊塞的悲涼。B.千嶂里，長煙落日孤城閉

（范仲淹《漁家傲.秋思》）寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城的情形，表現了邊塞的悲涼。C．行路難，行路難，多歧路，今安在。（李白《行路難》）

四句節奏短促、跳躍，逼真地傳達出詩人求官不成，進退失據，而又希望有人能夠幫助他的復雜心理。

D． 我想那縹緲的星空，定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

（郭沫若《天上的街市》）

“想”字總領以下詩節，標明由上一節的聯想轉入想像。兩個“定然”是絕對肯定的語氣，表明詩人堅信那樣理想的世界是一定會有的。

5.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）

A.持節云中，何日遣馮唐

（蘇軾《江城子·密州出獵》）

詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領直言，使他們重新復職。B.月下飛天鏡，云生結海樓

（李白《渡荊門送別》）

這一聯以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠，藝術效果十分強烈。

C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

這個春意盎然梨花滿樹的春天景象，是他的想像和主觀感受，可是卻把雪的潔白、鮮潤的特點揭示出來了，為寒冷的邊塞增添了無限春意。D.我想他們此刻，定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。（郭沫若《天上的街市》）

詩人描繪了天街的美好生活，是為了反襯現實生活的黑暗，表達詩人對光明和理想的執著追求。

6.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）

A.征蓬出漢塞，歸雁入胡天

（王維《使至塞上》）

兩句即景設喻，說自己像遠飛的蓬草一樣出臨“漢塞”，像“歸雁”一樣進入“胡天”，這樣既寫景，又敘事，一語兩指，貼切自然，流露了詩人輕松愉悅和急切見到邊關將士的心情。

B.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

（白居易《錢塘湖春行》）

黃鶯搶占“暖樹”，生怕趕不上，新燕正啄“新泥”，忙碌而興奮。這兩句詩著意描繪出鶯鶯燕燕的動態，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。C.。

（杜甫《望岳》）。

D.“我把全部的力量運在手掌／貼在上面，寄與愛和一切希望”

（《我用殘損的手掌》）

直抒胸臆和間接抒情結合，堅信中國共產黨領導的抗日斗爭必勝，解放區民族復興的希望所在。

7.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）

A.惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

（《沁園春·雪》）

“惜”總領下邊幾個句子，定下對歷代英雄人物的評論基調，飽含惋惜之情而又有批判，而“略、稍”措辭極有分寸。

B.國破山河在，城春草木深。

（杜甫《春望》）

這兩句詩寫春望所見。一個“破”字，視野從城到山河，令人怵目驚心；一個“深”字，視野從滿城到花鳥，令人滿目凄然，詩人的感情由顯到隱，由強到弱，步步推進。

C.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

這兩詩句分別從聽覺、視覺兩個角度概括而生動地寫出戰斗緊張激烈。

D.而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

（余光中《鄉愁》）作者以形式上的四個小節將“鄉愁”分為四個階段，這四個階段在時間上是前后順承的，即：小時候——長大后——后來——現在。詩人為每個階段的鄉愁找了一個具體的對應物，這個階段的對應物是海峽。

8.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）

A.潮平兩岸闊，風正一帆懸。

（《王灣《次北固山下》）

“兩岸闊”的“闊”是表現潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼遠望，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。

B.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

（曹操《觀滄海》）

意思是“太陽、月亮、星光燦爛的銀河，好像都是從海里升起又落到海里去了一樣。” 通過豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。

C.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

這是詩歌的頷聯，表達的意思是：個人的沉淪算不了什么，社會總是向前發展的，末來肯定比現在好。它一洗慷慨激昂氣概，盡顯傷感低沉情調。

D.只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發，嬰孩手中乳。

（戴望舒《我用殘損的手掌》）

“手掌”終于找到了“一角依然完整”的土地，那里是泱泱中華的希望，是抗擊侵略、保持民族尊嚴的沒有被踐踏的最后一塊凈土。從這里開始，詩人的情緒不再低沉，變得熱情、明朗與積極。

9.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）

A.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

寫詩人想象之中春天到來的景象，詩人望著披上銀妝的樹木，忽然覺得置身于大好的春光之中，仿佛是強勁的春風，一夜之間催開了千樹萬樹的梨花。這個新奇的聯想，表現了詩人的開闊胸襟，又寫出了邊地特有的奇異風光。

B.大漠孤煙直，長河落日圓。

（王維《使至塞上》）

頸聯的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現柔和溫暖。

C.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

（李清照《武陵春》）

巧妙將抽象的感情化為具體的形象，以舟輕愁重之喻渲染詞人的愁情深重。D.——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

為我對這土地愛得深沉……

（艾青《我愛這土地》）

“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”。這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀而且隱含獻身之意。最后兩句“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”再回歸到土地這個意象上來，深化了文章的主題。

10.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）

A.“月下飛天鏡，云生結海樓”

（李白《渡荊門送別》）

這一聯以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠，藝術效果十分強烈。

B.了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！。

（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結尾一句，詞義陡轉，點出理想與現實、希望與失望等多重矛盾，末句表達了作者壯志難酬的遺憾。

C.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計

（范仲淹《漁家傲.秋思》）

揭示征人們的思念家鄉、厭倦戰爭心理：家鄉在萬里之外，想回家而找不到可行的計策。D.假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱: 這被暴風雨所打擊著的土地……

（艾青《我愛這土地》）

開頭兩行詩,鳥是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥，使讀者立刻被詩人的憂患意識所感染，這憂患意識來自對多災多難的祖國的深沉的愛，詩人就是在這樣的基調下進一步從土地、河流、風、黎明四個歌唱對象進行描述。強化了“愛土地、愛祖國”的主題。

【答案】

1.D

2.B

3.D

4.C

5.A

6.A

7.B

8.C

9.A

10.C

第五篇：2009年中考作文訓練題

2009年中考作文訓練題

1、閱讀下列材料，根據要求作文。

美國鋼鐵大王卡耐基說：微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺中同意你。在一次盛大的宴會上，一個平日對卡耐基很有意見的商人在角落里大肆抨擊卡耐基。當卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時候，他還不知道，這使得宴會主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳地站在那里，臉上掛著微笑。等到抨擊他的人發現他的時候，那人感到非常難堪，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來，此人成了卡耐基的好朋友。

請以“微笑的力量”為題，結合自己的感受，寫一篇文章。文體不限，題目自擬。

[寫作點撥] “為人處世”類話題，是近年考試的熱點。“微笑”在這里是一種平和、寬容的生活態度。寫作時只有掌握以下技法，才能讓文章脫穎而出：用細小的故事折射人物的品質，一個會心的微笑，一個歉疚的笑臉，一串誠懇的笑聲，都是寫作的好題材，要學會用細小的事件寫出自己的感受或人物的品質；用細膩的描寫記錄心靈的痕跡，要盡量挑選那些富于表現力的、有意義的細節，寫出人物復雜的內心世界，讓心靈的波瀾在曲折的情節中放射美麗的光彩；用新穎的形式增添創新的色彩。這類文章往往具有時間跨度大、故事性強、適應范圍廣等特點，可以嘗試用日記、小故事、童話等形式進行寫作。

2、.閱讀下面的文字，按要求作文。

一群游客在興致盎然地參觀一棟古老的宅院。他們很納悶，這家宅院的屋檐為什么特別大？為什么在屋檐下面，還建了一間小巧的屋子？他們紛紛說出自己的猜測。這時，導游告訴他們：這是供路過此地的流浪漢擋風遮雨、歇腳過夜的。游客們啞然了，同時感到一種從內心深處涌來的溫暖。其實，社會上的每一個人都應該在自己的心里為他人搭一個“屋檐”。請以“心靈的屋檐”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于600字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

【寫作提示】這是一個比喻性的話題，材料中的“屋檐”是為別人搭建的，那么“心靈的屋檐”就應該是指心靈中主動為他人著想的意愿。這個話題的基本立意是：主張人們在心中想著他人，隨時幫助那些需要幫助的人。作文形式可以多種多樣，如果寫記敘文，可寫一個或幾個感人的故事，通過一些在心靈上為他人搭建“屋檐”的事件闡發文章的主題。如果是議論性的文章，最好也先從形象入手，通過引述一些具體的事例引出論題，進而可將心靈屋檐與外在的善行聯系起來，闡明“愛心”的價值。

3、大自然有晴天雨天，這是人所共知的。其實，你想過沒有，不只是大自然有晴天雨天，一個人的生命里同樣也會有晴天雨天……

請以“我的晴天雨天”為題作文，題目自擬，立意自定，文體不限。

【寫作提示】看到題目以后，我們首先要對文題進行審讀、定位。“我的晴天雨天”這個話題，可以從兩個層面去理解：一是自然景物，二是生命意義。如果從自然景物的層面去寫，就很容易寫成純自然界的晴天雨天，那將意義不大，升華不出寓意深遠的主旨，我們應該盡量避免，而要努力地從第二個層面——生命意義去寫作。把生命意義的晴天雨天寫足寫夠，自然就有可能寫出佳作。那么，什么是生命意義的晴天雨天呢？具體說來，生命意義的雨天，可以理解為人生中的坎坷、磨難、挫折、痛苦、打擊、失敗，等等。生活中，誰的人生會一帆風順呢？生命意義的晴天，又可以具體理解為高興、快樂、順利、上進、收獲、成功等。再卑微的生命，也會有高興、快樂、成功等。從第二個層面去挖掘、生發，是比較容易寫出好作文來的。此外，還必須注意的一點是，話題中還有一個“我”字，它限定了人物范圍，暗示著寫自己的親歷、親受，而避免生拉硬扯，無情造文。

4、閱讀下面的材料，根據要求作文。

有一名在德國的中國留學生，畢業成績優異，但在德國求職時卻屢屢被很多大公司拒絕。他選了一家小公司，沒想到仍然遭到了拒絕。這位留學生很納悶。一個德國公司的老板給他看了一份記錄，原來這位中國留學生在乘坐公共汽車時曾經被抓住過3次逃票。請針對上述材料，選擇立意，寫一篇文章。體裁不限，不少于800字。

[寫作點撥] 本材料作文從開放性上說，考生選擇的余地更大，話題不定。如話題可選“細節決定人生”“做大事還要兼顧小節”“行為與習慣”“錯誤就怕沒改正的機會”等。但是題干中“請針對上述材料”一句不可忽視，它帶有一定的限制，有點兒材料作文的味道。也就是說，你選擇的話題必須與本材料有關聯，并且在行文中也應該把材料做某種形式的交代。

5、閱讀下面的材料，根據要求作文。

有一首題為《走路》的詩：散步的時候／我走直路／兒子卻故意／把路走彎／我說／把路走直／就是捷徑／兒子說／把路走彎／路就延長

因此，就走路而言，小孩是詩人，是哲人。而大人不是，大人只是走路，從甲地到乙地。同是走路，大人小孩，何以有如此不同？

對于貫穿我們一生的“走路”，你有何體會，有何感悟？請以“走路”為題，寫一篇文章，表達你的人生感受。文體不限，不少于800字。

[寫作點撥] 從材料中，我們可以看出孩子重過程，大人重目的。某些大人的所謂成熟，不過是對現實利益的精打細算。成長，是進步；成熟，更是人生的境界。可是，我們在成長和成熟的同時又失落了什么？路途遙遠，為了趕路，不得不丟棄一些東西，為了走得更快，還要丟掉東西。結果發現：目的地到了，什么也沒有了。生命，到底是目的，還是過程？人生不能沒有目的，但目的并不就是一切。

談到生活價值，一些人看重目的，另一些人看重過程。其實，人生如走路，走路必然有目標，為走路而走路，是把手段當成了目的；走路必然要有過程，沒有過程直達目的，既不大可能，也少了許多生趣。有過程，有目的，才是既開花又結果的人生，才是行走于江河大地的人生。

題目中“你有何體會，有何感悟”“表達你的人生感受”的要求，極為重要。也就是說，重點不在“走路”本身，而在對“走路”的聯想、感悟，要抽象出人生的哲理。

6、請以下列格言，聯系實際寫一篇議論文，題目自擬。

1、培根：奇跡多是在厄運中出現的。

2、高爾基：生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚至也更聰明。

3、愛迪生：失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。

《人生如船》

人生就像船一樣，在大海上航行的船沒有不帶傷痕的，同樣，在人生路上，也沒有一帆風順的人生，每個人都會遇到不同的磨難與挫折。

現在在英國博物館中有一艘這樣的船：它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷了桅桿。但是，它從沒有沉沒過。可以想象的是，在遇到這么多的挫折之后，這艘船仍然能堅持到現在，是靠堅強與毅力。

人生如船，船如人生。

《項脊軒志》的作者歸有光，從十幾歲開始考試，期望著有朝一日能夠重振家業，光宗耀祖，為朝廷效力，可事實一次又一次地打破了他的希望，使他的大半生都在考試與備考之間徘徊，直到花甲之年才得到朝廷的重用。他在每一次失敗之后，肯定也有過沮喪與絕望，然后他卻可以“屢敗屢戰”，最后終于實現了自己的理想與抱負，這需要多大的戰勝困難與挑戰自我的勇氣和決心啊！

其實，在我們的歷史長河中，不乏這樣的例子：貝多芬失聰，卻可以成為一名偉大的音樂家；愛迪生貧困窮苦，卻可以成為一位偉大的發明家；海論凱勒在出生十九個月時成了盲聾啞殘疾人，但她卻成為了一位偉大的演說家??他們的人生

都有“傷痕”，但是他們卻靠著自己堅強的毅力帶著這“傷痕”繼續自己未走完的人生路，終于成就了一番事業，創造了一片輝煌的、屬于自己的天空。

人生中挫折是避不可少的，就像船航行在大海上難免會遇到風暴一樣。但是，如果人生中沒有挫折，則這段人生就像一盤沒有加味精一樣的青菜，能吃卻不鮮美；如果人生中有太多的磨難，則這段人生就像是一杯加糖過量的水，不甜卻苦。對于船來說，在暴風雨中留下的傷痕是它們過去的見證，體現出它們的堅強。對于人來說，不僅會遇到挫折，而且要在挫折中吸取教訓和經驗，再一次站起來，在自己的畫布上抹上一筆絢麗的色彩。挫折其實沒什么，真的，重要的是在挫折后繼續自己的人生。船也一樣，風暴其實沒什么大不了，重要的是在風暴過后依然行駛在大海上。

風雨后，才會有彩虹。帶著傷痕，我們成就人生！

7、閱讀下列文字，按要求作文。

小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！”小蝸牛：“毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。”小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他啊。”小蝸牛哭了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己 ”。

請認真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文體自選，題目自擬.8、閱讀下面的材料，按要求作文：

“如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也就被關在門外。”----（印度）泰戈爾

“不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤。”----（意大利）朗根尼西“人們若想有所追求，就不能不犯錯誤。”----（德國）普朗克

全面理解材料，但可以從一個方面一個角度構思作文。自主確定立意，確定標題，選定文體.9、北極考察隊對長貝德要求每個隊員堅持寫日記，日記以描寫陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法及時返回，他們將在黑暗寒冷的極夜中停留很長一段時間。黑暗、孤獨壓抑的他們要發瘋了。這時，貝德請大家依次朗讀日記。一個個陽光下的故事使人們仿佛看到陽光下的雪原，成群的企鵝，笨拙的北極熊。就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被美麗的憧憬和美好的回憶占領了。漫長的黑夜終于過去了，人們迎來了久違的陽光。

其實，只要心中留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑夜和寒冷，你的世界也會明媚而溫暖。

讀上面的材料，請結合你對社會現實的看法和自身的生活體驗，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

10、閱讀下面材料，按要求作文。

二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產了，儲戶也失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責任的。我應該還錢。”償還的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務”時，輕嘆道：“現在我終于無債一身輕了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。親愛的同學，讀了上面的材料，你一定會有許多感觸，請選擇感觸最深的一點，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選(詩歌陳外)，題目自擬。文中不出現（或暗示）真實的地名、校名、人名。