第一篇：談微信公眾平臺在干部教育培訓中的應用

談微信公眾平臺在干部教育培訓中的應用

【摘要】微信公眾平臺作為信息技術領域的一項新生事物,對社會生活產生了巨大的沖擊。根據該平臺的功能及優勢,文章探討了微信公眾平臺在干部教育培訓中的優勢以及深入應用的一些方法。

【關鍵詞】微信公眾平臺；教育

干部教育培訓對于提高干部素質起著至關重要的作用。微信作為一款能夠即時進行文字、圖片、語言及視頻互動交流的社交工具，正在迅速發展和被廣泛應用。將微信公眾平臺應用于干部培訓領域中,既能發揮微信作為社交工具使用率高、影響范圍廣的優點,也可以大力推進干部教育培訓的發展。下面我們一起了解關于微信公眾平臺應用的一個實例。

2012年12月，反非法和違禁出版物司黨支部根據司內平時除會議外缺乏有效溝通平臺的實際情況，選擇通過微信建立司內交流群，所有黨員干部全部加入。微信平臺的建立，豐富了學習模式。一方面，黨支部注重學習內容的發布，支部書記根據教育實踐活動辦公室的安排，不斷在微信群上推薦學習書目和優秀文章，供司內黨員干部閱讀。支部還通過文字、圖片、語音、視頻等多種形式向司內同志宣講黨課和廉政要求，學習內容得到有效落實。另一方面，微信平臺即時便捷的特點，引發黨員干部之間的互動交流。大家在互動式學習交流中，積極參加了“群眾路線大家談”“簡政放權、為民服務”大討論，學習教育環節不流于形式。使集中學習針對性更強，重點更突出，結合黨員思想更緊密。微信群建立半年多來，已成為全司的公告板、意見箱、線上論壇、網絡課堂，特別在教育實踐活動中發揮了重要作用。

一、概念與宗旨

所謂將微信公眾平臺應用于干部培訓中是指：在先進理念引導下，依托新媒體技術把微信作為干部教育培訓的重要平臺，通過微信公眾平臺群發功能，每天對干部發布信息，圖文并茂地展示干部培訓單位的形象，大力宣傳黨的理論政策，豐富干部隊伍的生活知識，同時鼓勵并引導干部通過此平臺與培訓單位進行交流互動。通過這種方式，從根本上促進信息發布方式從紙質、口頭、電話、短信等傳統方式向“微時代”的根本變革；同時，通過信息在學習活動中的發布，從理論與實踐相結合上培育干部的信息意識，信息能力，信息道德和信息文化，造就干部的信息素質，使之更加適應信息化條件下工作的需要,更好地、更加全面地全心全意為人民服務。

二、微信在移動教育領域的優勢

伴隨著“微時代”的到來，微信對移動教育的推動作用越來越大。這體現在以下幾個方面：

一是微信是天然的用戶接口。只要登陸微信，系統即可獲取用戶位置、時間，支持圖片、二維碼、視頻、音頻等媒體交互，并能對接任何系統，信息傳達效率高；二是干部受眾的基數大。每年各級培訓單位都要針對廣大干部舉辦各種不同批次的培訓班次；三是微信為新媒體，對干部受眾具有很強的吸引力，而且迎合了當代干部的生活習慣;四是微信發送語音形式的消息，使得信息的傳遞更具人性化、更貼近生活；五是微信公眾平臺的開通，實現了信息一對多的傳播，而且互動性更強;六是微信平臺宜于應用在政府機關、金融機構、商業團體、電子商務、市場營銷等諸多公共領域。

三、具體實現的方法

（一）適時地安排專題對干部及教師進行培訓和指導

干部是接收培訓單位信息的主體，由于干部年齡階段參差不齊，對信息接受程度也相差懸殊。干部當中肯定會出現諸如：微信如何注冊？私有微信號如何關注公眾平臺？微信如何發送語音、圖片信息？等等應用性的疑問。而培訓單位所要做的工作就是要從行動上、思想上培訓干部理解并熟練地運用微信這種新媒體去獲取信息、利用信息的能力。對于廣大干部，我們可以通過發放宣傳頁、校門口張貼等形式將微信公眾號及二維碼公示出來，并附上簡要操作方法，讓廣大干部積極加入。

1、現在許多所謂微信、微博等信息化培訓，往往就是簡單的微信、微博技術介紹，教會大家如何操作，就算完事，幾乎沒有任何接觸教學實踐的實用水平評價，僅在缺乏教育意義的層面上接觸信息化。可以想象經過如此培訓的干部，定會將這種信息化速成手法如法炮制在生活和工作中，使信息化成為教條。因此必須走出這種目前普遍存在的信息化培訓誤區，應給以科學的指導。不僅要教會干部怎么操作，還要教會其為什么這樣做，這樣做有什么意義，如何去帶頭引導其它的人去做，要讓其領會其中的道理。

2、要重視先進的教育理論培訓。對于微信這樣的信息化培訓，不只是單純的手機操作的培訓，更是一次思維觀念的變化過程。通過培訓，掌握全新的信息傳播方式，使這種傳播方式運用到實際生活中去，使理念和行動緊緊結合在一起；通過培訓，讓廣大干部懂得微信不僅僅是一種手機應用（APP），更是一種生活方式。從現實中舉出典型的例子，讓大家明白為什么說它是一種生活方式，在生活中如何去運用它等等。在培訓過程中強調受培訓干部的主體性，要求充分發揮干部在學習過程中的主動性、積極性和創造性。同時，培訓單位應重視對教師的培訓。教師是培訓過程中的組織者、指導者和促進者，他們在整個培訓過程中也起主導作用，教師自身水平提高將有助于培訓過程更加優化。

(二)制定良好的管理機制，營造良好的微信環境。

在當代，作為課程要素的環境，實質上極大地影響著人的學習生命存在和他所進行的各種活動。因此，在運用中一定要給干部提供一種良好的學習環境。就好比學習一門語言，營造良好的語言環境對學習這門語言來說，非常重要。

1、管理機制。由于傳統的信息傳遞方式是電視、報紙、廣播電臺，這些信息媒體有專門的管理機構。微信公眾平臺則不同，在這個人人都是廣播員的時代，只要進入微信平臺的后臺，誰都可以發布信息。所以要建立和完善信息發布機制，對微信平臺的管理要實行專人專管，經審核后的信息方可發布。要傳播正能量，弘揚社會主義核心價值觀。

2、信息環境。微信公眾平臺必須有一定的信息技術環境作保障，給整合提供堅實的基礎。首先是硬件方面的建設，比如信息發布平臺中，要配備聯入互聯網的電腦、相機或者帶攝像頭的手機等，硬件設備的配備要有全面的計劃，制定逐年達到的目標，隨著微信粉絲數量的增加，可以考慮例如在干部培訓單位內增設無線路由設備，讓WIFI信號遍布整個單位，這樣，干部在培訓單位就可以不必擔心流量而充分利用微信平臺獲取信息；軟件方面目前不必考慮太多，只要手機上安裝微信軟件即可。

（三）多渠道挖掘信息

1、新聞類信息挖掘。干部受眾喜歡關注政治理論、文化思想、經濟建設等方面的信息，那么培訓單位的微信

公眾平臺就可以從這些方面入手，從報紙、互聯網、廣播、電視等媒體上全方位挖掘，把這些信息經過篩選并在平臺上加工處理，最終以圖文方式群發給干部們。還有單位的即時新聞動態，不僅在單位內部，外部的參加植樹勞動、徒步、外出宣講等活動都可以作為信息源發布出來。這樣既開拓了干部視野、宣傳了單位文化，又增添了趣味性,吸引干部主動地點擊觀看。

2、培訓類信息挖掘。干部入學時必備的信息有學校的規章制度、作息時間、教學安排、食宿管理等。傳統方式是采用紙制手冊發到干部手上，而采用微信公眾平臺發送，只需要干部加關注培訓單位的微信公眾號即可。有課程調整、食宿變更等方面的緊急通知，利用群發功能，所有加關注的干部都能在統一的幾分鐘內收到，方便快捷。

總之，我們正處在這個全球信息技術革命的大背景下, 微信不僅僅局限在屬于一款通訊工具，而是已經豐滿到可以搭建許多領域的公眾平臺，在干部教育培訓中，積極探索并嘗試著應用干部教育培訓這個平臺，更好地為干部受眾服務是培訓單位一直要努力去做的！

第二篇：淺談微信公眾平臺在學校管理中的應用

淺談微信公眾平臺在學校管理中的應用

淺談微信公眾平臺在學校管理中的應用

內容提要：”互聯網+”時代，微信公眾平臺具有交互性與即時性、海量性與共享性、多媒體與超文本、個性化與社群化等優勢，是真正的互動新媒體。在學校管理中應用微信公眾平臺，將成為學校宣傳的新媒體，師生成長的新空間，家校溝通的新橋梁。

關鍵詞：學校管理 微信公眾平臺 應用

”互聯網+”時代，伴隨著智能手機的普及，微信已經超越微博、QQ、人人網、短信等，成為使用最廣泛的移動通訊工具。微信公眾平臺是在微信個人用

戶基礎上，針對政府、企業、社團等機構設立的宣傳平臺，更加注重目標人群的精準性，以及線上線下的溝通性，是真正的互動新媒體。

近年來，在教育領域，一些學校也開通了微信公眾平臺。如何有效應用微信公眾平臺創新學校管理呢？這是”互聯網+”背景下校長面臨的一個新課題。筆者認為：學校微信公眾平臺可以設立魅力學校、成長空間、家校溝通等三個板塊，每個板塊設立三至五個欄目，讓微信公眾平臺成為學校宣傳的新媒體、師生成長的新空間、家校溝通的新橋梁。

一、學校宣傳的新媒體

宣傳辦學優勢，彰顯辦學特色，展示辦學效益，擴大學校影響，都離不開宣傳工作。與校園廣播、宣傳櫥窗、校報、橫幅等傳統媒體相比較，微信公眾平臺具有交互性與即時性、海量性與共享性、多媒體與超文本、個性化與社群化等優勢，將成為學校宣傳的互動新媒體。學校可以通過微信公眾平臺向教師、學生、家長及一切關注學校的人群，主動推送信息，介紹學校概況，展示教師風采，宣傳教育政策，反映校園動態。

1、學校概況

通過瀏覽學校網站查看學校概況，是人們了解一所學校的主要途徑。學校也可以通過微信公眾平臺，向目標人群主動推送學校簡介、機構設置、領導分工、校園風光、學校榮譽、未來規劃等方面的信息，幫助人們了解學校的發展歷程、辦學理念、學校特色、學校規模、辦學條件、辦學水平、學校愿景等。

2、教師風采

將師德高尚、業務精湛、績效一流、愛崗敬業、學生愛戴、家長信賴、社會滿意的優秀教師作為宣傳對象，在微信公眾平臺每月宣傳一名優秀教師的先進事跡，也可以在每年的教師節前集中展示一批先進人物風采，樹立行業榜樣，激勵廣大教師爭先創優，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。

3、政策速遞

目前，由于缺乏系統、全面、快捷的教育政策發布渠道，造成教師、學生、家長對教育政策了解不夠及時、掌握不夠全面、領會不夠透徹，不能及時享受到相關的惠民政策。學校利用微信公眾平臺，及時發布最新的招生政策、教育收費政策、學生資助政策、教師職稱評審政策等教育政策及相關解讀，便于人們及時了解、全面掌握、透徹領會國家教育政策，從而受益于惠民政策。

4、校園快訊

學校開展的許多教育教學活動，如開學典禮、德育活動、科技活動、體育比賽、文藝匯演、讀書征文、演講比賽、師生獲獎等，都可以作為校園新聞的內容，以簡潔的文字、圖片形式，通過微信公眾平臺及時推送給目標人群。人們只要接受到這些資訊，就可以及時了解學校動態，共同分享學校成果。

二、師生成長的新空間

成長空間板塊可以設立成長導航、班級社區、研修之窗、書香校園等欄目，讓學校微信公眾平臺成為教師專業發展、學生健康成長的新空間。

1、成長導航

成長過程中的青少年學生猶如一條行使在大海中的小船，他們有勇氣接受挑戰與風浪，他們需要自我跋涉與歷險；但同時也需要及時的引導與護航，幫助他們認識大海、躲過暗礁、學會駕馭與自我定位。學校可以利用微信公眾平臺，根據不同的時間節點，適時推送專題教育知識，堅持對學生進行安全教育、法制教育、禁毒教育、防艾教育、心理健康教育、文明禮儀教育等，為學生健康成長導航。

2、班級社區

學校可以在微信公眾平臺建立班級社區。可以通過分年級、分班級的建立自己的班級社區。在班級社區里，可以擬定班級介紹、班主任寄語、發布班級通知、創建班級相冊、展示班級活動等。學生和家長可以通過班級社區跟老師進行交流，老師也可以通過班級社區

群發信息。

3、研修之窗

研修之窗是學校應用微信公眾平臺開展校本培訓和校本教研、促進教師專業發展的新空間。在本欄目，可以發布培訓通知，下載培訓資料，交流培訓心得；可以開展集體備課，觀摩課堂視頻，線上線下評課；可以展示校本課程，開展課題研究，交流教研成果。

4、書香校園

中小學生期待在閱讀中全面發展、快樂成長、幸福生活。這一期待既包括要有書讀，又包括要有適合的好書讀，還包括要有正確的閱讀方法、能力和習慣，更包括要有書香四溢的讀書環境。通過學校微信公眾平臺開展好書推薦、經典誦讀、讀書征文、親子共讀、書香班級評選等活動，推動全民閱讀活動在學校大力開展，積極營造書香校園，努力讓閱讀成為師生的日常習慣。

三、家校溝通的新橋梁

學校微信公眾平臺真正實現了家

校聯系的及時性、便利性和有效性，為學校與家庭、教師與家長之間架起了一座溝通的新橋梁。

1、校長信箱

校長信箱是學校領導溝通、聯系全校師生員工和社會各界的橋梁，也是學校師生員工和社會公眾向學校反映情況、建言獻策的渠道。學校可以在校長信箱發布致學生家長的一封信，要求家長配合學校做好學生教育、假期安全管理等。家長也可以通過校長信箱向校長投訴舉報、咨詢政策、求助幫扶、提出意見建議等。校長要本著實事求是、及時高效、解決問題的原則，對來信內容給予及時答復，妥善處理家長反映的意見和建議。

2、家長學堂

家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開展的如何，關系到孩子的終身發展，關系到千家萬戶的切身利益，關系到國家和民族的未來。”家長學堂”是學校利用微

信公眾平臺，對家長進行家庭教育指導服務的欄目。通過舉辦家長培訓講座、咨詢服務、經驗交流、親子活動等，指導家長依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規律，不斷提升家庭教育水平，營造良好的家校關系和共同育人氛圍。

3、公告公示

學校通過微信公眾平臺發布公告公示，是”互聯網+”時代學校推進校務公開工作的新途徑。要將學校工作的重點、難點、教職工群眾和社會關心的熱點、焦點問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。如教育收費文件、中考招生政策、學生資助政策、教師職稱評審文件、學校經費預決算、教師職稱評審結果、申請貧困寄宿生生活補助學生名單、中考優錄學生名單、優秀教師評選名單等，都應該向教師、學生、家長及社會公開，自覺接受群眾監督。

4、評校評教

為加強家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境，學校可以通過微信公眾平臺發放問卷調查表，讓學生家長參與評校評教活動。廣泛征求家長意見建議，有利于學校端正辦學思想，規范辦學行為，提高教育質量，不斷提升人民群眾對教育工作的滿意度。

綜上所述，”互聯網+”時代，微信公眾平臺有效應用于學校管理，將成為學校宣傳的新媒體，師生成長的新空間，家校溝通的新橋梁。

第三篇：淺談微信公眾平臺在教育中的應用——微信互動課堂（模版）

淺談微信公眾平臺在教育中的應用——微信互動課堂

摘 要：在日益發展的新媒體環境下，微信應用的快速發展，微信也慢慢的出現于教育領域，在教育領域中嶄露頭角，發揮其作用，在一定程度上較好的促進了學習者的學習，激發了學習者的學習興趣，提高了學習者的學習效率和學習效果。本文從微信的功能出發，結合教學理念創新、教學模式和手段改革等方面，闡述其在教學和教育中的優勢和特點，探討微信課堂教學創新，從而充分利用微信有效地促進教育發展，逐步形成多樣化的新型課堂教學方法和教育方式，把課堂教學創新引向深入。

關鍵詞：微信；微信互動課堂；公眾平臺

當今世界，傳媒技術的發展日新月異，涌現出一大批有代表性的新媒體平臺，比如視頻網絡、博客、網游、購物網站、搜索引擎等，特別是人人網、微博和微信等社交媒體，使得人們的媒體接觸和使用習慣也隨之改變，人們越來越離不開對網絡的依賴，電腦和手機成為新媒體信息傳播的最佳載具。微信除具備網絡平臺的開放性、交互性、即時性等一般特點外,還具有傳播便捷性、交流靈活性、內容簡潔性等特點,它所提供的平等開放的人際交往平臺恰恰契合青少年學生渴望交流、樂于自我展示的價值需要,這就為開展創新教學模式和教育管理帶來了新的途徑。

一、微信概述(一)微信簡介

微信是騰訊公司推出的，提供免費即時通訊服務的免費聊天軟件。用戶可以通過手機、平板、網頁快速發送語音、視頻、圖片和文字。微信提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以通過搖一搖、搜索號碼、附近的人、掃二維碼方式添加好友和關注公眾平臺，同時微信幫將內容分享給好友以及將用戶看到的精彩內容分享到微信朋友圈，帶給朋友們全新的移動溝通體驗。

微信用戶數量自從微信2011年1月推出后，用戶數量增長非常迅速。2013年1月15日，微信官方宣布其用戶數量已經突破3億。

（二）微信的主要特點

微信是一種更快速的即時通訊工具，具有零資費、跨平臺溝通、顯示實時輸入狀態等功能，與傳統的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且節省資費。完全免費，任何用戶可以免費下載應用軟件，在使用過程中只需要支付給運營商少量的流量費，所有的功能不需要額外付費。支持二維碼掃描，可以方便的隨時隨地掃描和記錄二維碼信息。支持郵箱綁定，通過用戶設置微信綁定郵箱，可以利用微信實現在移動平臺下處理郵件。支持朋友圈功能，用戶可以根據自己的需要建立朋友圈或者加入需要的朋友圈。支持推送功能，任何用戶都可以通過微信公共平臺創建自己的公眾賬號，而且名字可以重復。通過公眾賬號，可以方便的實現信息發布，共享，推送等功能。

二、微信在教育中的應用

教育改革是國家現代化進程中的重大改革領域，全國教育科學規劃的選題要求以我國教育改革發展和現代化建設的重大理論與實踐問題為主攻方向，突出應用研究，注重基礎理論研究，鼓勵新興、交叉、邊緣學科研究和跨學科的綜合研究，支持成果開發與推廣研究。微信作為一個網絡資源的傳播者，其在學習中的作用類似于“中介公司”。雖然它無法對學習資源本身進行改善和優化，但是他通過良好的使用體驗，龐大的用戶群體，方便的傳播平臺，為學習者提供了更多的學習選擇和更加豐富的交流方法。

（一）教學與微信相結合具備以下優點。

1.微信有龐大的用戶群，可以直接用手機QQ登陸微信。微信現有的3億客戶的規模，提供了一個較為廣闊的應用平臺，一旦有用戶將相應的教育資源上傳或共享至微信平臺（不一定非得通過移動設備，固定設備也可以完成這一過程），所有用戶都可以使用教育資源進行移動學習。

2.微信可以對用戶設置分組，并發布有聲有圖有文字的多媒體資訊信息。

信息傳送的交互方式,可以使教學更加具有針對性在課堂上進行的教學針對的是全體學生,學生之間的差異和個性往往被忽視和無法顧及,利用微信的互動方式,老師可以針對某個學生和某類學生進行有針對性的教學,增強教學的針對性。

3.微信可以主動進行消息的精準推送，并可以在后臺對用戶進行跟蹤，查看用戶對推送消息的瀏覽情況。

后臺對用戶進行跟蹤保證了教學的時效性，以前學生在課下遇到的問題只能在學校里請教老師,這就造成了學生遇到的問題不能及時得到解答和寶貴的課堂自習時間被過多的占用。而微信的及時溝通功能卻可以很好地解決這一問題,從而提高了教學的時效性。

4.微信可以與用戶實時進行交流，特別適用于互動式的學習。

考慮到現在的生活節奏較快，不論是教師還是學習者，都無法抽出連續的時間進行1對1的溝通和學習。而微信所提供的免費聊天環境，和實時留言，消息推送等功能，適合學習者隨時隨地的向教師提問，以及教師對學生反饋的快速響應。教學雙方在不斷地留言交流中，可以實時的建立1對1溝通環境，而無需專門的預約和安排。

5.微信平臺提供朋友圈功能，是傳統教學模式的良好輔助。任何一個在現實中實際存在的班級學習組織，都可以通過微信平臺提供的圈子在網上建立實時交流和分享的平臺。通過班主任和教師發送推送消息，可以實現學習內容的快速分享。而不同興趣愛好者之間通過搜索功能，可以在微信上建立虛擬班級和虛擬課堂。

6.微信平臺可以通過其強大的分享能力，將網絡上的所有教學資源整合起來。

通過二維碼，推送等功能，學習者可以通過微信連接到互聯網上的幾乎所有學習資源，進而實現了學習資源的有效利用。

由此可見，微信本身并不是一個類似數據庫一樣的學習資源載體，而是一個可以快速整合網絡學習資源的強大的平臺。在學習中使用微信并不是我們的目的，而是我們所嘗試的提高學習效率和積極性的方法和平臺。

（二）微信互動課堂

微信互動課堂是指利用微信群和微信公眾平臺為教學輔助，科學設置微話題，組織學生進行討論，教師進行點評的互動教學方法。對于教學而言，教室多媒體屏幕上實時顯示的微信互動平臺在課堂教學過程中具有工具性的意義。課堂微信交往促進了及時的教學反饋，加強了師生以及學生之間的溝通乃至教學過程的順利展開，課堂微信交往促進了師生之間及學生之間觀點的碰撞、心智的激發、情意的感染以及新型教學體系的生成與建構。

1.課堂知識點的有效傳播遵循傳播學aisas模式

課堂教學是圍繞知識要點展開的，中學課堂知識點的有效傳播遵循“引起關注——產生興趣——主動搜尋——采取行動——進行分享”這一過程，每次課堂的知識點要引起學生的注意，并通過生動的案例讓學生對該知識點感興趣，往往大家不會完全贊同老師的觀點，會針對這一知識點展開搜索，然后進行記憶和掌握知識點的行動，最后把自己的看法和同學老師分享。因此，中學課堂的教學應更多地開展討論互動。

2.傳道授業解惑這一傳統教師角色已發生新變化

傳統教學，“師者，傳道授業解惑也”。但隨著新媒體技術的發展，中學教學手段越來越注重多媒體教學，互聯網的逐漸普及讓師生在信息獲取上趨于同步，教師在教學信息資源的掌握上不再具有絕對優勢，特別是新興前沿學科，在課堂教學內容上更加需要與時俱進，比如物理學相關課程，往往要利用最新的題型和生活實例用于教學中，而這些信息學生們同樣可以在互聯網上搜索到。因此，中學教師的角色較以往有很大變化，更多的擔任教學內容引導者的角色，如何組織好教學，引導和調動學生們的積極性，在課堂教學上實現良性互動，是教師的主要任務。

3.讓微信互動課堂成為師生感情交流互動的新平臺

微信群不僅可以在課堂上用于教學，在課后更是成為師生之間和生生之間感情交流的紐帶。通過朋友圈版塊大家可以發布自己的生活動態，對有意思的說說點個“贊”或發表看法，特別是在節假日，教師可以利用微信群問候自己的學生及其家人，氛圍倍感溫馨，學生們也會給老師送上節日的祝福。

（三）校園微信公眾平臺

微信公眾平臺是騰訊公司在微信的基礎上新增的功能模塊，通過這一平臺，個人和組織等都可以打造一個微信的公眾號，并實現和特定群體的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動。教育微信公眾平臺全國首家教育微信導航，收錄了高質量教育微信公眾賬號，是以發布、展示及教育微信用戶訂閱和用戶學習需求為目標的微信導航網站，全面打造最權威的微信公眾導航平臺，網站中匯集了最優秀的教育微信公眾信息資源。為用戶、媒體、學生、機構、企業等提供一種全新的互動溝通模式，以及通過自由平臺打造一種全新的教育模式和體驗。同時區別于校園雜志、校園手機報、校園微博等媒體，校園微信公眾平臺將是快速傳遞校園信息的又一新方式。校園微信公眾平臺是要打造成為一個全新的傳遞校園信息的主流媒體，以“主流性與草根性并重，思想性與娛樂性并重，觀念引導與行動實施并重，服務學校與服務學生并重，立足校園與放眼社會并重”為原則。微信公眾平臺的開通，實現了信息一對多的傳播，而且互動性更強。

隨著移動互聯網的快速興起、3G、4G網絡業務的深入發展以及智能手機在學生群體中的普及，微信和校園微信公眾平臺被越來越多的學生群體使用，微信公眾平臺的市場巨大。微信產品不斷升級，各種功能不斷研發，使得微信和微信公眾平臺的功能越來越強大，對校園微信公眾平臺的發展提供了技術支持。

三、微信與教育的發展

微信在教育領域會是一個很大的助力，首先，微信的最大的優勢就是建立了企業與客戶之間的互動平臺，也就是學校與學生之間的互動平臺，而教學如何教得好就是建立在雙方互動的基礎上，另外，微信教學方法多元化，可以圖文、語音、視頻，能很好的表達老師想要表達的東西，而且學生在微信上也可以很好、很詳細的問出心中疑問，從而獲得要學習的知識。

隨著微信軟件的發展，它被越來越多的人群所接受，它已經成為許多人生活中不可缺少的一種社會交流工具和平臺。因此，微信也慢慢的出現于教育領域，在教育領域中嶄露頭角，發揮其作用，在一定程度上較好的促進了學習者的學習，激發了學習者的學習興趣，提高了學習者的學習效率和學習效果。

第四篇：微信公眾平臺管理辦法

微信公眾平臺管理辦法

第一章 總 則

第一條 為加強洛浦縣城區街道辦事處英巴扎社區居委會（以下簡稱“本社區”）微信公眾平臺的管理，確保微信公眾平臺健康、安全、高效、穩定運行，根據《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《互聯網信息服務管理辦法》等規定，結合本社區實際，特制定本辦法。

第二條 本辦法所稱微信公眾平臺是本社區微信公眾平臺。洛浦縣英巴扎社區居委會微信公眾平臺賬號：lpxybzsq

第三條 本微信公眾平臺是本社區面向社會、面向公眾展示企業整體形象，提供信息和服務的重要窗口。

第二章 職責管理

第四條 微信公眾平臺管理實行統一規劃、共同管理的原則，由遠程教育管理員、社區書記、主任等相關人員共同參與，共同管理。

第五條 遠程教育辦公室是微信公眾平臺的技術支持部門，應指定人員負責微信公眾平臺的技術支持、功能保障。主要職責如下：

（一）負責計算機運行環境的日常維護和管理，確保系統安全有效運行；

（二）負責收集、處理微信公眾平臺技術性需求及問題，并做技術分析及開發；

（三）負責微信公眾平臺功能完善及系統升級；

（四）負責微信公眾平臺的安全管理，發現微信公眾平臺存在事故隱患、安全漏洞、網站內容被篡改等重大情況應立即采取措施，必要時可暫時關閉微信公眾平臺；

（五）負責用戶及權限的分配管理，確保信息安全；

（六）負責做好微信公眾平臺相關程序、數據的備份工作；

（七）負責微信公眾平臺信息數據的錄入及技術培訓。

（八）科技科設專職或兼職微信公眾平臺管理員，負責微信公眾平臺日常運行管理工作。

微信公眾平臺管理員郵箱：xxxxxxxxxx0@qq.com。微信公眾平臺管理員職責：

1、負責微信公眾平臺日常運行管理。主要負責每天檢查微信公眾平臺運行是否正常、內容有無被篡改等情況，發現異常應與社區書記、主任及時聯系采取措施，重大問題應及時報告。

2、負責微信公眾平臺的信息發布管理。主要負責微信公眾平臺社區風采，業務公告等欄目內容的審核及更新。

3、負責微信公眾平臺的推廣應用，并提出功能性需求。

4、負責微信公眾平臺管理員需完成的相關事項。第六條 社區其他人員是微信公眾平臺的配合部門，主要職責如下：

（一）遠程教育操作辦公室負責搜集、整理、修改全轄擬發布的新聞信息和綜合類信息，經社區書記、主任審批同意后，將發布內容發至微信公眾平臺網站管理員郵箱。

（二）辦公室提供擬發布信息實行定期與不定期相結合的方式，按微信公眾平臺要求社區其他信息更新周期，每月提供一次，原則月末最后一星期前發送，其他重要信息根據實際情況可隨時通知發布。

第七條 其他各職能科室和網點是微信公眾平臺的公共管理者。主要職責：

（一）負責擬定由辦公室主發的業務及相關通知，經社區書記、主任審批后發微信公眾平臺網站管理員郵箱，同時負責人員發布相關內容信息的更新上報；

（二）負責微信公眾平臺的對外宣傳及應用反饋。發現文字、數據、圖片等各種信息差錯，應及時與網站管理員聯系；發現網站功能問題、程序漏洞等情況，應及時與科技科聯系。

第三章 信息管理

第八條 微信公眾平臺信息主要為公眾信息，包括企業風采、企業公告、個人業務及其他相關信息欄目。公眾信息面向社會公眾開放，只需關注本社區微信公眾平臺。公眾信息的內容應符合以下規定：

（一）反映本社區地位、作用和改革成果，介紹本社區業務和服務功能；

（二）為提高本社區社會形象或增強工作透明度，需要向社會公布的其他資料、信息。

第九條 微信公眾平臺信息應符合國家有關微信、網絡安全規定。凡涉及本社區商業秘密，不能公開的工作和經濟信息一律不得發布。上網信息不得有下列情形：

（一）違反國家法律法規的；

（二）損害國家、集體榮譽和利益的；

（三）散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩定的；

（四）散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的；

（五）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

（六）其他含有本社區有關規定禁止性內容的。

第十條 根據國家《互聯網信息服務管理辦法》，微信公眾平臺要建立規范的信息采集、審核、發布、更新機制。

（一）微信公眾平臺信息實行審核制度，未經審核的信息不得上網發布；

（二）微信公眾平臺應注重信息的時效性、準確性、權威性和完整性。

第四章 日常運行管理

第十一條 用戶管理。管理員用戶由微信公眾平臺管理員負責管理；管理人員應做好用戶密碼的保密工作，用戶密碼每三個月至少修改一次。

第十二條 信息發布管理。利用本社區微信公眾平臺發布、調整、變更信息，必須填寫《洛浦縣城區街道辦事處英巴扎社區居委會微信公眾平臺上網材料審核單》，并按以下流程操作：

（一）要求填寫一式兩份《洛浦縣城區街道辦事處英巴扎社區居委會微信公眾平臺上網材料審批單》，經部門或網點負責人審核、聯社監事長審批后將電子文檔及書面材料遞交微信公眾平臺管理員。

（二）辦公室負責全轄擬發布的新聞信息和綜合類信息的初審；其他科室主發的業務及相關通知，由科室負責人初審，初審通過后報聯社監事長審批。

（三）各科室指定專人負責將審批后的材料電子文檔發至微信公眾平臺管理員郵箱。

（四）微信公眾平臺管理員根據審核單及需上網材料，對系統內提交的信息進行仔細審核后正式對外發布。

（五）對欄目內容或結構進行變動調整需填寫《微信公眾平臺欄目變動審核單》，并按上述流程審批后進行調整。

第十三條 微信公眾平臺安全管理。根據《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》等相關法規，完善安全技術措施，建立健全微信網站安全管理制度，確保微信公眾平臺安全運行。

（一）加強安全技術和手段的應用，要對微信公眾平臺管理及服務器系統漏洞進行定期檢測，并根據檢測結果采取相應的措施，及時對操作系統、數據庫系統和應用系統進行安全加固等。

（二）加強微信公眾平臺病毒、黑客安全防范措施，運用并使用入侵檢測、病毒防護查殺等技術手段，防止微信公眾平臺被攻擊和非法篡改。

（三）保證微信公眾平臺7×24小時正常運轉，故障12小時內修復（包括硬件），如遇重大安全問題，立即啟動應急預案。

第五章 附 則

第十四條 本辦法由洛浦縣城區街道辦事處英巴扎社區居委會負責制定、解釋和修改。

第十五條 本辦法自印發之日起執行。

第五篇：微信公眾平臺實施方案

XXXX微信公眾平臺實施方案

為切實提高XX品牌影響力，大力推廣XX，推進XX建設，推動XX持續健康發展，著力打造“XX”，結合XXXX實際建立“XXXX”微信公眾平臺（以下簡稱微信），制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以踐行黨的群眾路線為出發點，以“XX”為目標，以“XX”為宗旨，以微信公眾平臺為載體，以營銷宣傳為著力點，提升XXXX影響力。

二、總體目標

堅持線上線下互動營銷的開放理念，力爭用一年的時間，將“XXXX”微信公眾平臺打造成XXXX的形象“代言人”，做到內部員工關注率100%，XX基本知曉，關注用戶達到10萬戶。使其在XX、XX、XX等方面發揮重要作用。

三、組織領導

為全面推動XXXX微信公眾平臺建設，加強組織領導，形成推動合力，XX設立微信服務工作領導小組，成員如下：

組 長：XX 副組長：XX XX 成 員：XX XX XX XX XX XX XX 領導小組主要負責部署微信平臺建設工作，XX具體負責統籌協調、工作部署、推進指導。領導小組下設辦公室在XX，XX任辦公室主任，負責收集各類信息，并對已發布信息進行歸檔；XX負責微信平臺的后臺管理及維護，負責對收集到的各類信息進行編輯、整理、發布；XX負責擬發布信息的審核；XX負責擬發布信息的審批。

各XX要成立相應的微信服務工作領導小組，并明確至少一名信息報送員，負責組織協調和開展轄內信息的收集上報工作，并于XX年XX月XX日前將信息報送員名單報XX。（附件1.XXXX微信公眾平臺X系人員名單）

四、平臺簡介

“XXXX”微信公眾平臺主要包含以下三個模塊：

（一）資訊信息

（二）XX

（三）XX

五、信息發布管理

（一）信息來源及范圍

（二）內容要求

報送的稿件應注明內容出處、作者等關鍵信息，內容應簡潔、文字表達要清晰，盡量達到圖文并茂。

微信文字信息原則上控制在1000字以內。圖片采用JPEG格式，圖片大小控制在5MB以下；視頻不超過500M，文件格式可采用avi、wma、mov、rm、rmvb、3gp、mp4等通用格式。

（三）信息采集發布流程

1.信息收集、整理

信息發布員負責微信信息的日常管理工作，對收集到的各類信息進行整理，挑選出重要信息進行編輯，核對無誤后報信息審核人審核。

2.信息審核

信息審核人負責對擬發布的信息進行審核，提出相關意見或建議。

3.信息審批

信息審批人負責對擬發布信息內容的真實性、合法性和合規性進行審批，在擬發布的微信資料上簽署審批意見，明確是否同意發布。（附件2.XXXX微信信息發布審批表）

4.信息發布

信息發布員將審批通過的信息進行發布，并做好信息發布登記，留存電子文檔備查同時將相關資料交XX歸檔。微

XX XX XX 信信息實行每周更新一次，發布前需進行測試。

6.資料管理

XXXX建立相應的微信資料管理檔案，按照發布日期次序分類，按年裝訂成冊，并建立相應的電子文檔備查。資料包括但不限于以下內容：

（1）發布的信息資料;（2）有權審批人簽署的審批意見；（3）資料交接登記簿。

六、工作措施

（一）落實工作措施，大力營造宣傳氛圍。

以開展XX為載體，在XX深入開展“XXXX”微信公眾平臺宣傳活動，有效促進各項業務發展。重點做好XX的微信宣傳工作，形成以點帶面、以點促面的工作格局，提升“XXXX”微信在XX的知曉率，從而提高廣大客戶對XXXX產品與服務的認識，樹立良好的X會公眾形象。

1.線上推廣

XXXXX員工必須從自身做起，對“XXXX”微信進行關注，確保員工關注率100%，并積極通過QQ、微信等渠道對經常有業務往來的優質客戶介紹微信平臺，做好網上宣傳。

2.線下推廣

各XX結合自身情況，從兩個方面做好宣傳：

第一，在制作、散發各類宣傳資料的同時，附上“XXXX” 微信二維碼；

第二，結合自身其他業務的推廣，做好微信宣傳圖片，在每一個XX醒目位置張貼，并向大家做好宣傳介紹，讓廣大用戶通過掃描二維碼即可快速關注。

（二）完善激勵機制，落實獎勵政策。

為了推動微信信息的采集工作，XXXX對原創作品的作者給予如下獎勵：被“XXXX”微信公眾平臺采用的，每篇給予XX元的獎勵；同時被XX（含省級及以上）媒體刊物采用的，每篇給予XX元的獎勵。

七、工作要求

（一）微信是通過新興網絡技術宣傳XX的重要窗口，各XX要充分認識“XXXX”微信公眾平臺在宣傳XXX會公眾形象中的重要地位和作用。在微信服務工作領導小組的指導下，積極開展信息的編寫、收集、上報及對外宣傳工作。

（二）每位員工要積極主動地參與到“XXXX”微信公眾平臺的建設中來，充分發揮自己的優勢特長，以此為契機，積極投稿，提升自己的信息采集能力及寫作水平。

（三）各級人員均應對擬發布的信息進行認真把關，確保信息的真實性、準確性、時效性、合法合規性。

（四）發布、轉載有關信息必須遵守國家及XX有關規定。涉密信息不得發布、有損XX聲譽的信息嚴禁發布。

（五）任何人未經有權審批人批準不得隨意發布信息或 更改微信資料。

（六）微信平臺訪問密碼不得向任何部門或個人私自泄漏。

（七）微信服務工作有關人員變動時，應做好微信有關資料的交接。

附件.微信信息發布審批表