第一篇：6只小兔子過“六一”

6只小兔子過“六一”

有6只小兔子，她們從沒過過“六一”。鹿老師說：“‘六一’可是小朋友們最喜歡的節日。”她們就想，那一定得好好準備。

圈一圈

請按照從左往右，從下往上的順序，依次圖出坐在第一排第3個位置、第二排第2個位置、第三排第1個位置的小伙伴。

6只小兔子準備了一個6人舞蹈，打算“六一”晚會上表演給大家看。

她們還請兔媽媽做舞蹈指導。兔媽媽年輕時可是位舞蹈家哦！

做一做

請給相片畫上邊框，再用硬卡紙剪一些半圓形，圍著相框貼好。

兔媽媽的舞姿真美妙，6只小兔子看呆了，跟著媽媽一個動作一個動作認真學。

數一數

圖中有幾只小兔子穿著粉色的短裙，戴著粉色的蝴蝶結？

找一找

有1只小兔子動作做得不對，請你找到后圈出來。

兔媽媽的手也很巧，親手做了7條舞裙，赤橙黃綠青藍紫，每只小兔子一條，兔媽媽自己也留了一條。

涂一涂

請按照“赤橙黃綠青藍紫”的順序，給7條裙子涂上相應的顏色吧。

算一算

圖中有一條裙子不是小兔子的，請你做一做裙子上的計算題，答案不等于6的那條就是兔媽媽的哦。

兔媽媽說，6只小兔子的舞蹈跳得好極了，大家一定公喜歡。可是，“六一”前一天，最小的兔寶寶生病，沒辦法參加表演。這可怎么辦？

找一找 兔寶寶生病了，兔媽媽要帶她去醫院，其他5只小兔子在外面玩，請幫兔媽媽依次找到5只小兔子，并到達醫院。

貼一貼 請找到消防局、公園、學校、超市、醫院貼紙，并貼在圖中相應的位置上。

鹿老師去看望小兔子，并幫她們想了一個好主意：讓兔媽媽代替生病的兔寶寶上臺。6只小兔子贊同地點點頭。

圈一圈 水果籃里面有哪些不是水果，請你圈出來。

說一說 小兔子喜歡吃水果籃里面的哪些食物？

“六一”那天，5只小兔子和1只大兔子在臺上表演。生病的兔寶寶坐在下面看，是鼓掌最熱烈的那一個呢！

找一找

小圖是大圖中的一部分，請你找出它們在大圖中的位置，并在小圖下方的圓圈中寫上相應的字母。

第二篇：小兔子過新年

小兔子過新年

——小班大肌肉動作發展課 活動目標

1，在活動中發展幼兒走，跳，爬等大肌肉動作,。

2，讓幼兒知道了解新年吃餃子，吃湯圓，放鞭炮等活動。

3，讓幼兒體會過新年的樂趣，學會體貼，關心家里人?；顒訙蕚?/p>

小籃子，餃子,湯圓，鞭炮的圖片，各種卡紙（小橋，石頭，山洞）活動過程

引入：

看圖片猜節日，通過紅燈籠，放鞭炮等圖片讓幼兒猜出我們很快要過新年了。

過程：

1，創設情境，講一個小兔過新年的故事：

入冬了，屋子外面好冷好冷啊，還經常下雪，大地好像穿上了一件白色的大棉襖。小兔乖乖覺得一點都不冷，因為今天是她最喜歡的新年，它可開心了。他今天要去看望它的奶奶。奶奶家離乖乖家很遠。她要輕輕地走過一條小橋，跳過石頭，爬過山洞，才能到奶奶家呢。哦！乖乖孩想起來，奶奶最喜歡吃餃子和湯圓了。于是乖乖就拿上媽媽買的籃子裝上2個餃子和一個湯圓，準備向奶奶家出發了。它剛剛打開門，隔壁的大哥哥過來叫“乖乖，今天學好大啊。我們去對雪人吧?！惫怨赃@是很想去和哥哥堆雪人，但是它還要給奶奶送好吃的呢。怎么辦呢？哎！有辦法了，它想到了小班的小朋友們了。小朋友我們可不可以幫幫小兔呢？

2，體會故事內容，提問問題。

3，根據故事中的內容講解任務——帶上“1個湯圓，兩個餃子”去找兔子的奶奶。

4，通過故事情境向幼兒提出“走小橋，跳，爬山洞”的動作發展要求。

5，分析小兔的做法對不對，讓幼兒提出一些方法幫助小兔改正錯誤。結束：

兔子媽媽回來知道乖乖沒有去看望外婆后，她很生氣，她教育乖乖一定要好好愛奶奶。于是帶上乖乖去接奶奶了。我們小盆友到外面看看他們回來了好不好啊。

第三篇：快樂過六一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《快樂過六一》。“六一”是我們少年兒童自己的節日，你們可知道這節日的來歷？64年前，國際民主婦女聯合會決定每年六月一日為國際兒童節，以此悼念在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，也是為了保障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力。

正因如此，我們要讓這個節日過得快樂而有意義。我們要樹立理想，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣；我們要努力學習各種新知識，為我們的將來打下基礎；我們要有強健的體魄，從小養成良好的衛生習慣，加強鍛煉，提高免疫力；我們要積極行動起來，踴躍參與社會實踐活動，從身邊做起，從小事做起，在家里做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、誠實守信的“小標兵”；在學校做團結友愛、善于合作的“小伙伴”；在校外做愛護公物、保護環境的“小衛士”，努力使自已成長為一名講文明、懂禮貌、守紀律的合格小公民。這個兒童節，是我們六年級過的最后一個兒童節了。再過36天，我們就畢業了。在這里，我們向老師和弟弟妹妹們保證：我們會珍惜時間、好好復習，以優異的成績回報母校。

最后，我代表六年級祝愿每位同學都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友。謝謝大家！

第四篇：過六一

過六一

六一兒童節，是小朋友的節日。

這天，我很早來到了學校，因為，我要演節目，來了準備準備。

開始了，先是領導講話，然后是文藝節目的表演。第一個節目是小合唱《紅領巾飄起來》，第二個節目是舞蹈《小白兔》，第三個節目就是我們的快板《講安全》了，老師給了兩旁的同學每人一個話筒，那中間的人怎么辦呢？上了臺我們才明白，原來舞臺中間還有一個話筒。走上舞臺全校師生的目光集中到了我們的身上，我很興奮，生怕出錯，我們五個配合的天衣無縫。完美的結束了表演，在同學們的掌聲中走下舞臺，我的心情始終不能平靜?；氐郊椅遗d奮的把表演的經過告訴了家人。

河北保定雄縣小學二年級:陳耔暢

第五篇：過緊張的“六一”

過緊張的“六一”

剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節日――“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著緊張的氣氛。

樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄??”武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心里，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結巴起來。第一個節目就是我要上臺的節目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好??！“??遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國??”唱到這里，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。??

過了一浪還有一浪。最后一個節目，是口風琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕，但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。

這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復了原來的平靜。