第一篇：陳情表練習

《陳情表》文言知識歸納

一、通假字

夙遭閔兇（通“憫”，憐憫）

零丁孤苦（通“伶仃”孤獨的樣子）常在床蓐

（通“褥”草席）四十有四

（通“又”）

二、古今異義

古義

今義

九歲不行

不能走路

不能走路

舉臣秀才

孤苦零丁，至于成立

成人自立

（組織，機構）正式建立 非臣隕首所能上報

報答

向上級報告或刊登在報紙上 欲茍順私情，則告訴不許

申訴，訴說

說給別人聽，讓人知道 臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知

辛酸，苦楚

身心勞苦

臣欲奉詔奔馳

趕快向前，奔走效力

很快的跑 拜臣郎中

上書部的屬官

中醫醫生 是以區區不能廢遠

拳拳，形容自己的私情

數量少

豈敢盤桓

猶疑不決的樣子

在一個地方來回走；逗留 除臣洗馬

太子的屬官

清洗馬匹 臣之進退，實為狼狽

進退兩難

狼和狽 尋蒙國恩

不久

尋找

三、詞類活用

是以區區不能廢遠

形容詞作動詞，遠離

臣具以表聞

動詞的使動用法，使．．．．．．知道 且臣少仕偽朝

名詞作動詞，做官

臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤

名詞作狀語，一天天的

夙遭閔兇

形容詞作名詞，憂患不幸的事 臣之進退

動詞作名詞，是否出來做官之事 舉臣秀才

名詞作動詞，做秀才，為秀才 舉臣孝廉

名詞作動詞，做孝廉，為孝廉 猥以微賤

形容詞作名詞，微賤的身份 沐浴清化

形容詞作名詞，清明的政治教化 臣不勝犬馬怖懼之情

名詞作狀語，像犬馬一樣 凡在故老

形容詞作名詞，年老之人 四、一詞多義 以

臣以險釁 連詞，因為 猥以微賤 介詞，憑借 臣具以表聞 介詞，用 謹拜表以聞 連詞，表目的 伏維圣朝以孝治天下 介詞，用 臣以供養無主 連詞，因為

于

急于星火 介詞，比 是以臣盡節于陛下之日長 介詞，對向 之

外無期工強近之親 助詞，的

臣之進退 助詞，取消句子獨立性 少

少多疾病 年歲小 解鞍少駐初程 稍稍 少仕偽朝 年青時 一時多少豪杰 多少 志

舅奪母志 志向 聽臣微志 愿望 便扶向路，處處志之 做標記 尋向所志 標志 應

內無應門五尺之僮 照料 以子之矛，攻子之盾，何如？ 其人弗能應也 回答 嬰

夙嬰疾病 纏繞，被纏繞 舉嬰，欲投之河 嬰孩 矜

猶蒙矜育 憐惜 不矜名節 自夸

鉏耰棘矜 矛、戟等武器的柄 憫

夙遭閔兇 通 “憫”，可憂患的事 憫臣孤弱 憐惜，悲痛 薄

門衰祚薄 淺薄

日薄西山 迫近，靠近厚古薄今 輕視，看不起 期

會天大雨，道不通，度已失期 一定的期限 今夜半，方期我決斗某所 約定，約會 良劍期乎斷 希望，要求

外無期功強近之親（一周年，一整月）此指穿一周年孝服的人 疾

而劉夙嬰疾病 病（一般的生病）凡牧民者必知其疾 痛苦，疾苦 寡人有疾，寡人好貨 缺點，毛病 吾疾貧富之不均，今為汝均之 厭惡，憎惡 疾風知勁草 迅猛，急速 嫉惡如仇 厭惡，憎惡 除

除臣洗馬 授予官職 黎明即起，灑掃庭除 臺階 攘除奸兇 除掉

五、文言句式

非臣隕首所能上報 判斷句式 今臣亡國賤俘 判斷句式 臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知 判斷句式

急于星火 介賓后置 是以臣盡節于陛下之日長 介賓后置

而劉夙嬰疾病 被動句

臣無祖母，無以至今日 固定句式，“無以”，沒有用來??的方法

六、總結本課古漢語語詞、文化知識

1.詞類活用：夙遭閔兇 ：名，憂患，不幸的事

察臣孝廉：動，作孝廉，為孝廉

臣之進退：名，是否出來做官之事

舉臣秀才：動，作秀才，為秀才

是以區區不能廢遠：動，遠離

猥以微賤：名，社會地位低下之人

凡在故老：名，年老之人

謹拜表以聞：使動，使皇上聞

沐浴清化：清明的政治教化

則劉病日篤：狀，一天天地

2.古今異義：至于，成立，告訴，不許，希冀，辛苦

3.通假現象：閔，零丁，蓐

4.成語：孤苦伶仃，煢煢孑立，形影相吊，日薄西山，氣息奄奄，朝不慮夕，皇天后土

5.判斷句：

①非臣隕首所能上報

②今臣亡國賤俘

③臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。

6.被動句：

而劉夙嬰疾病

7.修辭方式：比喻，對偶，婉曲（“舅奪母志”諱母親改嫁）8.文化知識：孝廉，秀才，拜，除，拔擢，陛下

【模擬試題】

1.下列加點字的注音無誤的一項是（）

A.險釁（xùn）閔兇（mīn）門衰祚蒲（zuò）少多疾病（shào）

B.期功（qī）夙遭（sù）煢煢孑立（qióng）終鮮弟兄（xiǎn）

C.洗馬（xiǎn）拔擢（zhuó）猥以微賤（wèi）強近之親（qiǎng）

D.隕首（yǔ）逋慢（bū）寵命優渥（wò）逮奉圣朝（dài）

2.對下列句中加點詞解釋無誤的一項是（）

A.逮奉圣朝（及、至）沐浴清化（蒙受）

B.供養無主（主人）辭不赴命（致辭）

C.拜臣郎中（拜訪）尋蒙國恩（尋求）

D.劉病日篤（病重）告訴不許（告知）

3.下列加點詞語與現代漢語意義相同的一項是（）

A.臣之辛苦，非獨蜀之人士?? B.豈敢盤桓，有所`

C.后刺史臣榮舉臣秀才 D.臣以供養無主，辭不赴命

閱讀短文，完成4～7題。

杜正倫，隋仁壽中以秀才擢第，隋代舉秀才者止十余人，甚為當時稱美。貞觀元年，尚書右丞魏征表薦正倫，以為古今難匹，遂擢授兵部員外郎。太宗謂曰：“朕今令舉行能之人，非朕獨私于行能者，以其能益于百姓也。以卿忠直，朕今舉卿，卿宜勉稱所舉。”二年，拜給事中，兼知起居注。正倫進曰：“君舉必書，言存左史。臣職當修起居注，不敢不盡愚直。陛下若一言乖于道理，則千載累于圣德，非直當今損于百姓，愿陛下慎之。”太宗大悅。四年，累遷中書侍郎。六年，與御史大夫韋挺等咸上封事稱旨，太宗為之設宴，因謂曰：“為君不易，為臣極難。人主亦有逆鱗，卿等遂不避犯觸。常能如此，朕豈慮有危亡哉！”尋加散騎常侍，行太子右庶子。太宗謂曰：“今太子年在幼沖，知卿能敦直道，故輒輟卿于朕，以匡太子，宜知委任輕重也。”正倫出入兩宮，參典機密，甚以干理稱。時太子承乾，好昵近群小。太宗謂正倫曰：“吾兒全無令譽，不聞愛賢好善，私所引接，多是小人，卿可察之。”正倫數諫不納，乃以太宗語告之。承乾抗表聞奏。太宗謂正倫曰：“何故漏泄我語？”對曰：“開導不入，故以陛下語嚇之，冀其有懼，或當反善。”帝怒，出為谷州刺史，又左授交州都督。

4.對下列四句中加點字的解釋，錯誤的一項是（）

A.以為古今難匹 比得上 B.臣職當修起居注 掌管

C.則千載累于圣德 積累 D.吾兒全無令譽 美好

5.對下列句中畫線詞的說明，錯誤的一項是（）

A.以秀才擢第 通過科舉選拔考中

B.承乾抗表聞奏 抵抗君命，上表進諫

C.人主亦有逆鱗 君主因臣子直諫而被觸怒

D.咸上封事稱旨 贊揚人主的旨意

6.下列句子表示貶官的一項是（）

①擢授兵部員外郎②拜給事中③兼知起居注④累遷中書侍郎

⑤加散騎常侍⑥行太子右庶子⑦出為谷州刺史⑧左授交州都督

A.①③ B.②⑤ C.④⑥ D.⑦⑧

7.下面六句話分成四組，全都與杜正倫為官忠直有關的一組是（）

①隋代舉秀才者止十余人 ②正倫出入兩宮，參典機密

③臣職當修起居注，不敢不盡愚直 ④與御史大夫韋挺等咸上封事

⑤為君不易，為臣極難 ⑥數諫不納，乃以太宗語告之

A.①③④ B.②⑤⑥ C.③④⑥ D.①②⑤

8.讀下面這篇文言文，然后答題。

梁孝王，景帝母弟，竇太后愛之，令得自請置相、二千石，出入游戲，僭于天子，天子聞之，心弗善也。太后知帝不善，乃怒梁使者，弗見，案責王所為。韓安國為梁使，見大長公主而泣曰：“何梁王為人子之孝，為人臣之忠，而太后曾弗省也？夫前日吳、楚、齊、趙七國反時，自關以東皆合從西鄉，惟梁最親為艱難。梁王念太后、帝在中，而諸侯擾亂，一言泣數行下，跪送臣等六人，將兵擊卻吳楚，吳楚以故兵不敢西，而卒破亡，梁王之力也。今太后以小節苛禮責望梁王。梁王父兄皆帝王，所見者大，故出稱蹕，入言警，車旗皆帝所賜也，即欲以詫（chà，夸耀）鄙縣，驅馳國中，以夸諸候，令天下盡知太后、帝愛之也。今梁使來，輒案責之。梁王恐，日夜涕泣思慕，不知所為。何梁王之為子孝，為臣忠，而太后弗恤也？”大長公主具以告太后，太后喜曰“為言之帝。”言之，帝心乃解，而免冠謝太后曰：“兄弟不能相教，乃為太后遺憂”。悉見梁使，厚賜之。其后梁王益親歡。太后、長公主更賜安國可直千余金。名由此顯，結于漢。其后安國坐法抵罪，獄吏田甲辱安國。安國曰：“死灰獨不復然乎？”田甲曰 ：“然即溺之”。居無何，梁內史缺，漢使使者拜安國為梁內史，直徒中為二千石。田甲亡走。安國曰：“甲不就官，我滅而宗。”甲因肉袒謝。安國笑曰：“可溺矣！公等足與治乎？”卒善遇之。安國為人多大略，智足以當世取合。而出于忠厚焉。貪嗜于財。所推舉皆廉士，賢于己者也。于梁舉壺遂，臧固、郅他，皆天下名士，士亦以此稱慕之，唯天子以為國器。

（1）下列句中加線字的解釋有誤的一項是（）A、出入游戲，僭于天子 僭 ：侮蔑

B、今太后以小節苛禮責望梁王 望：埋怨 C、即欲以詫鄙縣 鄙：邊遠的地區 D、其后安國坐法抵罪 坐：觸犯

（2）下列各句中不含通假字的一項是（）

A、太后知帝不善，乃怒梁使者，弗見，案責王所為 B、何梁王為人子之孝，為人臣之忠，而太后曾弗省也 C、甲曰：“然即溺之”。

D、太后、長公主更賜安國可直千余金。

（3）下列各句在文中的意思，不正確的一項是（）A、死灰獨不復然乎——死灰難道不再燃燒了嗎？

B、甲不就官，我滅而宗——田甲不任官職，我就滅掉你的家庭。C、智足以當世取合——才智足夠在政壇上適應形勢。D、唯天子以為國器——希望天子讓他擔任國家重要職務。

（4）下列句子編為四組，能夠說明韓安國才略的一組是（）

①韓安國為梁使，見大長公主而泣曰 ②何梁王為子之孝，為人臣之忠，而太后曾弗省也 ③死灰獨不復然乎 ④可溺矣！公等足與治乎 ⑤于梁舉壺遂、臧固、郅他 A、①②③

B、②③④

C、③④⑤

D、①②⑤（5）下列敘述不符合原文意思的一項是（）

A、梁孝王和景帝是同胞兄弟，由于倍受竇太后喜愛，就私自設置丞相和二千石級官員并且不把天子放在眼里，幾乎招惹禍患。

B、由韓安國話可知，梁孝王在七國叛亂時，派軍隊打退叛軍，為阻止叛軍西進，保衛太后和皇上立下功勛。

C、韓安國明于整理，善于剖斷，終于通過大長公主和太后，化解了景帝和梁孝王之間的矛盾。

D、選文中著重肯定了韓安國有謀略、有才智、為人寬厚、能力國舉賢等優點，也提到了他的缺點。

【試題答案】

1.C 2.A 3.D 4.C 5.D（提示：符合皇帝心意）6.D 7.C 8.（1）A（“僭”，超越本分，比擬上級）

（2）B（A 中“案”通“按”；C中“然”通“燃”，“溺”通“尿”，D中“直”通“值”）

（3）D（就天子也認為他是國家的棟梁之材）

（4）D（5）A（不是私自設置官員，而是太后允許他，請求他設置。）

第二篇：陳情表練習

陳情表知識點檢測

一．重點解釋 臣以險釁：災難禍患。險：艱險，禍患。釁：禍患。

夙遭閔兇：夙：早。夙遭閔兇：閔兇：憂傷的事，常指父母之喪。慈父見背：背棄我。見：助動詞，用在動詞前面表示對我怎么樣。舅奪母志：強行改變。祖母劉憫臣孤弱：憐憫，愛憐。躬親撫養：親自。

終鮮兄弟：少，沒有。門衰祚薄：門庭衰微，福分淺薄。祚：福氣，福分。晚有兒息：子女。外無期功強近之親：勉強。

煢煢孑立：孤單。形影相吊：安慰。而劉夙嬰疾病：纏繞著（被……纏繞）逮奉圣朝，沐浴清化：逮：及，到。奉：承奉。前太守臣逵察臣孝廉：考察后予以推薦。詔書特下：特地。

拜臣郎中：拜：授予官職。尋蒙國恩：尋：不久。除臣洗馬：除舊官，任新官，受職。猥以微賤：謙辭，表示自己的謙卑。臣具以表聞：詳盡。

詔書切峻：急切而嚴厲。責臣逋慢：逋：拖延，遲延。慢：怠慢。急于星火：于：比。則劉病日篤：篤：病重,沉重。欲茍順私情：姑且。伏惟圣朝以孝治天下：俯伏思量。（謙敬之辭）猶蒙矜育：憐憫。且臣少仕偽朝：再說了,而且。

不矜名節：顧惜。

至微至陋：極，其。

過蒙拔擢：提升。

寵命優渥：厚。

豈敢盤桓：猶豫不決的樣子。

但以劉日薄西山：迫近。

無以至今日：沒有用來……的。

更相為命：交互。

是以區區不能廢遠：是以：這是因為。區區：拳拳之情，形容自己的私情。

實所共鑒：明察。

矜憫愚誠：憐憫。

聽臣微志：聽任，請允許。

庶劉僥幸：或許。

保卒余年：終。

臣不勝犬馬怖俱之情：禁不住。（2）通假字

1.夙遭閔兇。閔，通“憫”，可憂患的事。

2.零丁孤苦。零丁，通“伶仃”，孤單的樣子。

3.臣密今年四十有四。有，通“又”。

4.常在床蓐。蓐，通“褥”，草席。二．詞類活用

（一）名詞作狀語

1.非臣隕首所能上報。上：向上。

2.臣不勝犬馬怖懼之情。犬馬：像犬馬一樣。

3.則劉病日篤。日：一天天。

4.外無期功強近之親。外：在家外。

5.內無應門五尺之僮。內：在家內。

6.躬親撫養。躬：親自。

（二）使動用法

1.臣具以表聞；謹拜表以聞。聞：使……聞，使……知道。

2.無以終余年。終：使……終。

3.保卒余年。保：使……保全。

（三）形容詞作名詞

1.夙遭閔兇。閔兇：憂患不幸的事。2.猥以微賤。微賤：卑微低賤的身份。

3.凡在故老。故老：年老而有功德的舊臣。

（四）形容詞作動詞

1.是以區區不能廢遠。遠：遠離。

2.則劉病日篤。篤：病重。

（五）名詞作動詞

1.臣少多疾病。病：生病。

2.且臣少仕偽朝。仕：做官。

3.歷職郎署。職：任職。三．成語

1.孤苦伶仃2.煢煢孑立3.形影相吊4.急于星火5.日薄西山6.氣息奄奄7.人命危淺8.朝不慮夕9.結草銜環10.烏鳥私情11.皇天后土 四．特殊句式

（一）介詞結構后置

1.急于星火

2.是臣盡節于陛下之日長

（二）賓語前置

1.是以區區不能廢遠

2.慈父見背

（三）被動句

1.而劉夙嬰疾病

2.則告訴不許

（四）省略句

1.拜臣（為）郎中

2.且臣少仕（于）偽朝

3.但以劉日薄西山

（五）判斷句

1.今臣亡國賤俘

2.非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知

3.非臣隕首所能上報 五．重點虛詞 以：（1）臣以險釁 以：因為

（2）臣以供養無主 以：因為

（3）臣具以表聞 以：用

（4）猥以微賤 以：和地位搭配時，譯為“憑借”

（5）無以至今日 無以：沒有......的辦法

（6）但以劉日薄西山 以：因為

（7）是以區區不能廢遠 是以：因此 以：因為

（8）伏惟圣朝以孝治天下 以：用

（9）謹拜表以聞 以：來 六．古今異義

1、九歲不行：不能走路

2、舉臣秀才：優秀人才

3、除臣洗馬：授予官職 太子隨從

4、臣欲奉召奔馳：奔走效勞

5、臣之辛苦：辛酸苦楚

6、則告訴不許：申訴

7、是以區區不能廢遠：拳拳，形容感情懇切。、至于成立：至于：一直到.......成立：成人自立。

9、急于星火：古義-流星的光，比喻急迫；今義-微小的光 七．一詞多義

1、行：

①行年四歲（動詞，經歷）

②九歲不行（動詞，走路）

③余嘉其能行古道（動詞，施行）

2、矜：

①猶蒙矜育（動詞，憐惜）

②不矜名節（動詞，顧惜）

③愿陛下矜憫愚誠（動詞，憐憫）

3、至：

①至微至陋（副詞，極其）

②無以至今日（動詞，到達）

4、見：

①慈父見背（見用在動詞前，表示他人行為及于自己）

②二州牧伯所見明知（動詞，看見）

③臣誠恐見齊于王而負趙（被）

5、親：

①躬親撫養（代詞，親自）

②外無期功強近之親（名詞，親戚）

6、日：

①日薄西山（名詞，太陽）

②報養劉之日短（名詞，日子）

③則劉病日篤（名詞作狀語，一天天）

7、當：

①當侍東宮（動詞，任，充當）

②死當結草（副詞，應當）

8、薄

①日薄西山（動詞，迫近）

②門衰祚薄（形容詞，微薄，少）

③薄微細古（微小）

9、拜：

①拜臣郎中（動詞，授官）

②謹拜表以聞（動詞，奉上）

10、于：

①州司臨門，急于星火（介詞，比）②是臣盡節于陛下之日長（介詞，給）

11、夙：

①夙遭閔兇（名詞，很早，幼年）

②夙夜憂嘆（名詞，早晨）

12、區區：

①是以區區不能廢遠（拳拳，形容自己的私情）②何乃太區區（短淺的）

13、卒： ①保卒余年 終

②卒成帝業 終究

③信臣精卒陳利兵而誰何 士兵

④卒然邊境有急 突然 八．名句·默寫

Ａ．內無應門五尺之僮，_________，__________。

Ｂ．豈敢盤桓，有所希冀。但以劉_____________，___________，_________，____________。

Ｃ．既無伯叔，終鮮兄弟，____________，____________。

Ｄ．母孫二人，更相為命，__________________________。

九。下列加點的成語使用不恰當的一項是（）

A.一個遠涉重洋、寄身美國、煢煢孑立的中國弱女子，要控告有錢有勢的美國地頭蛇是何等艱難!

B.在已經氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發現自己所崇拜的偶像不過是個華而不實、自私自利的小人。

C.當一名人質實在是太累了，太緊張了，太朝不慮夕了。

D.孤苦伶仃的石家母子，冒著生命危險，把這把七星刀一直保存到解放。

十．延伸閱讀

（一）閱讀下文，回答問題。

子列子窮，容貌有饑色，客有言之鄭子陽者曰：“列御寇蓋有道之士也，居君之國而窮，君無乃為不好士乎？”鄭子陽即令官遺之粟，子列子出見使者，再拜而辭，使者去。

子列子入，其妻望之而拊心曰：“妾聞為有道者之妻子皆得佚樂。今有饑色。君過而遺先生食。先生不受，豈不命也哉？？”子列子笑謂之曰：“君非自知我也。以人之言而遺我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也。”

其卒，民果作難而殺子陽。

１．“子列子窮”與下面哪一項中“窮”意義相同（）

Ａ．欲窮其林

Ｂ．人窮則及本

Ｃ．所識窮乏者得我 Ｄ．黔驢技窮

２．對“君過而遺先生食”中“過”的解釋正確的一項：（）

Ａ．經過

Ｂ．指出過錯

Ｃ．做事過分

Ｄ．探訪

３．“不厭其煩”的“其”與下面哪一項中的“其”意義相同：（）

Ａ．其后，民果作難

Ｂ．其罪我也，又且以人之言

Ｃ．亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 Ｄ．況其在富貴乎 ４．下列“君”字，用于敬稱的是（）

①居君之國而窮

②君無乃不好士乎

③君過而遺先生食

④君非自知我也

Ａ．①②

Ｂ．①②③

Ｃ．①②④

Ｄ．②③

５．對“以人之言而知我”中“以……而”解釋正確的一項是（）

Ａ．根據……就

Ｂ．因而……地

Ｃ．用……才

Ｄ．根據……才 ６．子列子不受子陽之粟的原因是（）

Ａ．子列子通乎性命之情，自甘淡泊，不愿無功受祿，因此不受子陽之粟。

Ｂ．子列子預見民將作難而殺子陽，為避免禍及全家，因此不受子陽之粟。

Ｃ．子列子認為子陽是無道之人，一定不認為自己是知心朋友，所以不受饋贈之粟。

Ｄ．子列子自守節操，不愿茍取，見得恩義，所以不受子陽之粟。

參考答案

八．Ａ．煢煢孑立，形影相吊

Ｂ．日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。

Ｃ．門衰祚薄，晚有兒息。

九．１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ａ ４．Ａ ５．Ｄ ６．Ｄ

（二）文言文閱讀（19分）（2012年江西卷）閱讀下面的文言文，完成4-7題。

周顗①字伯仁，少有重名，神采透徹。司徒掾賁嵩有清操見，嘆曰：“汝潁固多奇士！自頃雅道陵遲，今復見周伯仁，將振起舊風，清我邦族矣。”從弟穆亦有美譽，欲陵折顗，顗然弗與之校，于是人士益宗附之。弱冠，襲父爵武城侯。中興建，位至吏部尚書。頃之，以醉酒，復坐門生斫傷人。免官。太興初，更拜太子少傅，尚書如故。上疏讓曰：“臣退自循省，學不能一經，智不效一官，止足良難，未能守分；遂恭顯任，名位過量。”固辭不受，帝詔不許。庾亮嘗謂顗曰：“諸人咸以君方樂廣。”對曰：“何乃刻畫無鹽，唐突西施也。”帝宴群公，酒酣，從容曰：“今日名臣共集，何如堯舜時邪？”顗因醉厲聲曰：“今雖同人主，何得復比圣世！”帝大怒，手詔付廷尉，將加戮，累日方赦之。后因酒過為有司所糾，帝亮其情，亦未加黜責。

顗寬裕友，弟嵩嘗酒謂顗曰：“君才不及弟，何乃橫得重名！”以燃蠟燭投之。顗神色無忤，徐曰：“阿奴火攻，固出下策耳。”王導甚重之，顗嘗于導坐傲然嘯詠，導云：“卿欲希嵇、阮邪？”顗曰：“何敢近舍明公，遠希嵇、阮。” 及王敦構逆，溫嶠謂顗曰：“大將軍此舉似有所在，當無濫邪？”曰：“君少未更事。人主非堯舜，何能無失，人臣豈可舉兵脅主！共相推戴，未能數年，一旦如此，豈云非亂乎！彼狼抗無上，其意寧有限邪！”既而王師敗績，顗奉詔詣敦，敦曰：“卿負我！”顗曰：“公戎車犯順，下官親率六軍，不能其事，使王旅奔敗，以此負公。”敦憚其辭正，不知所答。帝召顗，謂之曰：“近日大事，二宮無恙，諸人平安，大將軍故副所望邪？”顗曰：“二宮自如明詔，于臣等故未可知。”或勸其避敦，勸顗避敦，顗曰：“吾備位大臣，朝廷喪敗，寧可復草間求活，外投胡越邪！”俄而被收，經太廟，大言罵賊不絕，祈速殺敦，語未終，人以戟傷其口，血流至踵，顏色不變，容止自若，觀者皆為流涕。遂遇害，時年五十四。

（編自《晉書 列傳第三十九》）

【注】 ①顗：（yǐ）多用于人名。②樂廣：晉賢士，《晉書》云其“名重于時”。

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.自頃雅道陵遲 陵遲：衰落。B.復坐門生斫傷人 坐：因??犯罪。C.諸人咸以君方樂廣 方：比擬。D.何乃橫得重名 橫：強行 5.以下各組句子中，能夠體現周凱性格同一側面的一組是（3分）A.學不通一經，智不效一官 二宮自如明詔，于臣等故未可知 B.何乃刻面無鹽，唐突西施也 何敢近舍明公，遠希稽、阮 C.阿奴火攻，固出下策耳 不能其事，使王旅奔敗 D.顗嘗于導坐傲然嘯詠 寧可復草間求活，外投胡越耶 6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.周顗在當時以雅望獲海內盛名。文中賁嵩和庾亮的話都表現了這一點。其中，賁嵩認為周顗能夠使國家風氣清正。

B.文中周顗在不同場合中兩次以堯舜比況皇帝，對皇帝進行批評，反映了周顗雖身處官場但不敢于直言的性格。

C.周顗奉詔去見王敦時，王敦認為周顗辜負了自己，這主要是因為王敦舉兵犯上時，周顗曾親自率軍與他對抗。

D.王敦構逆，周顗審時度勢，深知自己身處險境。周顗被捕后，在經過太廟時，痛罵奸逆，觸怒王敦，招來殺神之禍。

7.把文中橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）從第穆亦有美譽，欲陵折顗，顗陶然弗與之校，于是人士益宗附之。譯文：

（2）后因酒過為有司所糾，帝亮其情，亦未加黜責。譯文： 4.【考點】考查理解常見文言實詞在文中的意義。【解析】橫，意外。【答案】Ｄ

5.【考點】考查篩選文中的信息。【解析】Ｂ都體現了周顗的率性自然。Ａ第一句體現周顗的謙虛，第二句流露了對皇帝不能誅殺王敦的不滿。Ｃ第一句體現了周顗的寬容，第二句體現了他的忠誠。Ｄ第一句體現周顗的率性自然，第二句體現他的忠誠。【答案】Ｂ

6.【考點】考查“篩選文中的信息”“歸納內容要點”“概括中心意思”【解析】并非兩次都對皇帝進行批評，第一次是批評，第二次是為皇帝的過失開脫。【答案】Ｂ【方法點撥】解答此題，閱讀一定要細致，要回到原文逐項核對。7．【考點】考查理解并翻譯文中的句子【解析】(1)從：表示叔伯關系。折:壓倒。校：動詞，計較。宗：尊崇。(2)為有司所糾：被動句。糾：檢舉。亮：通“諒”，諒解。黜：貶斥。

【答案】（1）（5分）堂弟周穆也有美好的聲譽，想壓倒周顗，周顗態度和悅，不與他計較，于是人們更加尊崇依附周顗。（譯出大意給2分；“折”“校”“宗”三處，每譯對一處給1分。）

（2）（5分）后來周顗因為醉酒的過失被官吏檢舉，皇帝諒解他的情況，也沒有對他貶斥責罰。（譯出大意給2分；“糾”“亮”“黜”三處，每譯對一處給1分。）

【方法點撥】翻譯句子應以直譯為主，意譯為輔，字字落實，尤其是重點實詞、虛詞和詞類活用等的理解一定要準確。力求使整個句子通順合理，達到“信、達、雅”標準。

【參考譯文】

周顗字伯仁，年少時就有威重的名聲，神采飛揚。司徒掾賁嵩有高尚的節操，見到周顗，贊嘆說：“汝潁本來就多奇特的士子啊！”自頃雅以來道德衰落，現今又見到周伯仁了，他將振起古風，清平我們的邦族了。” 周顗的堂弟周穆也有美好的聲譽，想壓倒周顗，周顗態度和悅，不與他計較，于是人們更加尊崇依附周顗。二十歲的時候，周顗世襲了父親的爵位武城侯。中興建立，官位吏部尚書。不久，因為醉酒，又因為門生砍傷人而犯罪，被免除官職。太興初年，又授職太子少傅，依舊擔任尚書。周顗上疏辭讓說：“我退而省察自身，學問不能通一經，才智不足授予一官，知止知足的確很難，不能安守本分，于是忝列顯要的職位，名位超過氣量。”堅決推辭不接受。皇帝下詔不允許。

庾亮曾經對周顗說：“諸人都把您比擬為樂廣。” 周顗回答說：“怎能刻畫無鹽女，來唐突西施呢。”皇帝設宴款待群公，飲酒至酣暢時，舒緩地說道：“今天各位名臣共同集會，和堯舜時比怎么樣呢？”周顗因醉酒厲聲說道：“現在雖然您同堯舜一樣是人主，但是怎么能比得了堯舜時的盛世呢。！”皇帝大怒，親手寫詔交給廷尉，將要殺害他，關押了多天才赦放他。后來周顗因為醉酒的過失被官吏檢舉，皇帝諒解他的情況，也沒有對他貶斥責罰。

周顗待人寬容友愛。弟弟周嵩曾經醉酒后對周顗說：“您的才能不及我，怎能意外得到重名！”用燃燒的蠟燭投擲他。周顗神色沒有變化，徐徐說：“阿奴用火攻擊，本來就是下策罷了。”王導非常器重周顗。周顗曾經在王導的座位上傲然嘯詠，王導說：“您要想效仿嵇康、阮籍嗎？”周顗說：“怎敢就近舍您，就遠效仿嵇康、阮籍。”

等到王敦謀劃叛逆，溫嶠對周顗說：“大將軍的這種舉動似有所在，應當沒有失實吧？”周顗說：“您年少沒有經歷事情。人主不是堯舜，怎能沒有過失，臣子怎可舉兵威脅主上！共同推重擁戴，不能數年，一旦像這樣，怎能說不是叛亂呢！”王敦傲慢沒有主上，他的意愿怎能有滿足呢！”不久王敦的軍隊敗了，周顗奉詔書到王敦那里去，王敦說：“你辜負了我！”周顗說：“您兵車冒犯和順，我親率六軍，不能不做事情，讓天子的軍隊打敗仗，因為這辜負了您。”王敦忌憚他的言辭正當，不知如何回答。皇帝召見周顗，對他說：“近日發生的大事，宮內宮外都沒有受害，諸人都平安，大將軍還符合眾人所望嗎？”周顗說：“宮內宮外自然如英明的詔示，對于臣子等還是沒有什么可知道的。”有人勸周顗躲避王敦，周顗說：“我位列大臣，朝廷風紀淪喪，怎可再到民間求生存，向外投靠胡越之族呢！”不久周顗被拘捕，經過太廟，大聲厲罵賊人不絕，請求快速誅殺王敦。話還未說完，看押的人用戟擊傷了他的嘴，血流到腳，周顗臉色不變，舉止自若，觀看的人都為他流淚。于是遇害，時年五十四歲。

補充知識：表示官職變動的實詞

1、除，任命、授職，一般指免去舊職、授予新職。

2、賞，是由皇帝特旨頒布，賜予官職、官銜或爵位。

3、擢，既由選拔而提升。超擢則是越級破格提升的意思。

4、遷，改官。

5、拜，授予官職，任命，多指帝王授臣下官職。

6、徙，改任官職，多指一般的調職。

7、謫，官吏降級，相當于貶。

8、出，指出京受任。

9、去，卸職。《張衡傳》：“自去史職，五載復還。”

10、黜，廢免，革職免官。《屈原列傳》：“屈原既黜，其后秦欲伐齊，齊與楚從親。”

11、放，放逐。有時也指京官調任外地，如《譚嗣同》“即放寧夏知府，旋升為寧夏道”

12、陟，升遷，指官吏的提升和進用。如諸葛亮《出師表》：“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。”

13、奪，罷官免職。如《書博雞者事》“使者遂逮守，脅服奪其官”。

14、罷，革除官職。《書博雞者事》“又投間蔑污使君，使罷。”

15、復，恢復舊職。《書博雞者事》中“為復守官而黜臧使者”

第三篇：《陳情表》文言知識練習答案

《陳情表》文言知識練習答案

一、通假字

夙遭閔兇

（通“憫”，憂愁的事情）

零丁孤苦 孤獨的樣子）

常在床蓐

席）

四十有四

二、古今異義

九歲不行

古義： 今義：不可以

不能走路

（通“伶仃”（通“褥”草（通“又”）

后刺史舉臣秀才 古義：

優秀人才

今義：科舉考試中最低一級考中者

孤苦零丁，至于成立

古義：成人自立

今義：（組織，機構）正式建立

非臣隕首所能上報

古義：報答

今義：向上級報告或刊登在報紙上

欲茍順私情，則告訴不許

古義：申訴，訴說

今義：說給別人聽，讓人知道

臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知

古義：辛酸，苦楚 今義：身心勞苦

臣欲奉詔奔馳

古義：趕快向前，奔走效力 今義：很快的跑

拜臣郎中

古義：上書部的屬官

今義：中醫醫生 是以區區不能廢遠

古義：拳拳，形容自己的私情

今義：數量少

豈敢盤桓

古義：猶疑不決的樣子

今義：在一個地方來回走；逗留

除臣洗馬

古義：太子的屬官

今義：清洗馬匹 臣之進退，實為狼狽

古義：進退兩難

今義：狼和狽 尋蒙國恩

古義：不久

今義：尋找

三、詞類活用

是以區區不能廢遠

形容詞作動詞，遠離

臣具以表聞

動詞的使動用法，使．．．．．．知道 且臣少仕偽朝

名詞作動詞，做官

臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤

名詞作狀語，一天天的

夙遭閔兇

形容詞作名詞，憂患的事 不幸的事 臣之進退

動詞作名詞，是否出來做官之事 舉臣秀才

名詞作動詞，做秀才，為秀才

舉臣孝廉

詞作動詞，做孝廉，為孝廉 猥以微賤

容詞作名詞，微賤的身份 沐浴清化

容詞作名詞，清明的政治教化 臣不勝犬馬怖懼之情

詞作狀語，像犬馬一樣

凡在故老

容詞作名詞，年老之人 四、一詞多義 以

名形形名形

臣以險釁

連詞，因為

猥以微賤

介詞，憑借

臣具以表聞 詞，用

謹拜表以聞 詞，表目的

伏維圣朝以孝治天下 詞，用

臣以供養無主 詞，因為 于

介連介連

急于星火

介詞，比

是以臣盡節于陛下之日長 介詞，對、向 之

外無期工強近之親 詞，的

臣之進退 詞，取消句子獨立性 少

少多疾病 歲小

助助年

解鞍少駐初程

稍稍

少仕偽朝 年青時

一時多少豪杰

少 志

舅奪母志

向

聽臣微志 望

便扶向路，處處志之 標記

多志 愿 做

尋向所志

標志 應

內無應門五尺之僮 料

以子之矛，攻子之盾，何如？弗能應也 回答 嬰

夙嬰疾病 纏繞

舉嬰，欲投之河 孩

照被 嬰 其人

矜

猶蒙矜育

憐惜

不矜名節 夸

鉏耰棘矜 矛、戟等武器的柄 憫

夙遭閔兇

“憫”，憂患的事憫臣孤弱 惜，悲痛 薄

不幸的事

自通憐

門衰祚薄

淺薄

日薄西山

迫近，靠近

厚古薄今

視，看不起 期

會天大雨，道不通，度已失期 一定的期限

今夜半，方期我決斗某所

約定，約會

輕

良劍期乎斷 希望，要求

外無期功強近之親

（一周年，一整月）此指穿一周年孝服的人 疾 而劉夙嬰疾病

病（一般的生病）凡牧民者必知其疾 痛苦，疾苦

寡人有疾，寡人好貨

缺點，毛病

吾疾貧富之不均，今為汝均之 厭惡，憎恨 疾風知勁草

急速 嫉惡如仇 惡，憎恨 除

迅猛，厭

除臣洗馬

授予官職

黎明即起，灑掃庭除 攘除奸兇

五、文言句式 非臣隕首所能上報 斷句式

除掉

判 臺階

今臣亡國賤俘

判斷句式

臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知 判斷句式 急于星火 介賓后置 是以臣盡節于陛下之日長 介賓后置 而劉夙嬰疾病

被動句

臣無祖母，無以至今日 固定句式，“無以”，沒有辦法（沒有用來??的辦法）

六、翻譯

1、臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。譯文：我很想遵從皇上的旨意立刻為國奔走效勞，但祖母劉氏的病情卻一天天加重；想要姑且順從（自己的）私情，但報告申訴又不被準許。

2、臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終馀年。

譯文：我（如果）沒有祖母，沒有辦法活到今天；祖母（如果）沒有我的照料，也沒有辦法過完她的余生。

3、母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

譯文：我們祖孫二人，互相依靠地維持生命，因此我不能因為自己的私愛，停止侍養祖母而遠離。

4、烏鳥私情，愿乞終養。譯文：我懷著烏鴉反哺的私情，企求能夠準許我完成對祖母養老送終的心愿。

第四篇：《陳情表》試題練習及答案

《陳情表》同步測試

基礎鞏固

1、下列句中加點的字注音全錯的一項是：

（）①門衰祚（zuò)薄

②外無期(qī)功強近之親 ③煢（qióng)煢孑立，形影相吊 ．．．④除臣洗(xǐ)馬

⑤責臣逋(pū)慢

⑥ 非臣隕(yǔn)首不能上報 A、②③④

B、①④⑤

C、②④⑤

D、①⑤⑥

2、下列句子中加點詞語解釋全部正確的一項是：（）A、夙遭閔兇（一向）

躬親撫養（親自）B、晚有兒息（子）

形影相吊（安慰）C、逮奉圣朝（及）

除臣洗馬（除去）D、臣具以表聞（準備）

劉病日篤（病重）

3、從下列各組句中找出兩個意義相同的加點的詞： ①、A、慈父見背

B、路轉溪橋忽見 ．．C、府吏見丁寧

D、見欺于王而負趙 ．．[

]與[

]同 ②、A、臣以供養無主，辭不赴命

B、圣朝以孝治天下 ．．C、但以劉日薄西山

D、謹拜表以聞 ．．[

]與[

]同

4、對下列各句中加點詞的不同含義解釋有誤的一組是：（）A、詔書特下

（特地）

況臣孤苦，特為尤甚（特別）．．B、猥以微淺

（低微）

聽臣微志

（小）．．．C、是以區區不能廢遠（拳拳）

何乃太區區

（見識小）．．．．D、刺史臣榮舉臣秀才（推舉）

殺人如不能舉

（殘酷）．．

5、選出沒有通假字的一項（）

A、夙遭閔兇

B、零丁孤苦

C、劉夙嬰疾病，常在床蓐

D、庶劉僥幸，保卒余年

6、下列句中加點詞的詞語與現代漢語意義有別，試分別寫出它們的古今義： ①、零丁孤苦，至于成立

古

今 ．．②、非臣隕首不能上報

古

今 ．．③、欲茍順私情，則告訴不許

古

今 ．．④、臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知

古

今 ．．

7、下面各句分句間關系相同的是：（）和（）A、臣以險釁，夙遭閔兇 B、既無伯叔，終鮮兄弟

C、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤

D、母子二人，更相為命，是以區區不能廢遠

8、下列各句未用比喻的一項是：（）A、煢煢孑立，形影相吊 B、州司臨門，急于星火

C、但以劉日薄西山，氣息奄奄

D、烏鳥私情，愿乞終養

9、下列各句翻譯正確的一項是：（）

A、既無伯叔，終鮮兄弟——（我）既沒有伯父叔父，兄弟又很少。

B、煢煢孑立，形影相吊——（我）孤單無依靠地獨自生活，只有自己的身子和影子互相安慰。

C、臣以供養無主，辭不赴命——我因為沒有人來供養，辭謝而沒有接受任命。

D、臣少仕偽朝，歷職郎署——我有一段時間在蜀國為官，后來又在晉朝做過郎官。能力提高

（一下面一段文字，完成10—12題 伏惟圣朝以孝治天下，（）在故老，猶蒙矜育，（）臣孤苦，特為尤甚。（）臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。（）以劉日薄西山，氣息奄奄，人命微淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；

。母、孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

10、在橫線上默寫課文原句。

11、文中括號內應填的虛詞正確的一組是：（）

A、全

且

而

但

B、凡

況

且

但 C、全

但

而

況

D、凡

但

且

況

12、解釋下列句中加點的詞： ①猶蒙矜育

②不矜名節 ．．③過蒙拔擢

④有所希冀 ．．．閱讀下面一段文字，完成13—16題

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

13、下列各句加點字的解釋不正確的一項是：（）A、皇天后土實所共鑒

（察）

B、聽臣微志

（準許）．．C、庶劉僥幸

（幾乎）

D、臣生當隕首

（頭落地）．．．

14、下面一句話停頓正確的一項是：（）A、是/臣盡節于陛下之日/長，報養劉之日/短也。B、是臣/盡節/于陛下/之日/長，報養劉/之日/短也。C、是臣/盡節于陛下/之日長，報/養劉之日/短也。D、是/臣盡節/于陛下之日/長，報養劉/之日/短也。

15、對下面兩句話運用的修辭手法判斷正確的一項是：（）

①、是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也

②、烏鳥私情，愿乞終養 A、①比喻②比喻

B、①比喻②借代 C、①對比②比喻

D、①對比②借代

16、對這段文字內容分析最恰當的一項是：（）A、主要抒發作者“辛苦”之情，希望皇帝有所體恤。B、向皇上表明自己要像烏鴉反哺那樣對祖母盡一份孝心。C、表明對皇帝所陳之情決無半句虛言。

D、提出忠孝矛盾可以得到解決，若皇上準其請求，則活著定當盡忠效死，死后亦當感恩圖報。

（二）閱讀下面一段文字，完成17—20題

先帝慮漢、賊不兩立，王業不偏安，故托臣（）討賊也。（）先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊才弱敵強也；然不伐賊，王業亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑（）。臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南，故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業不可偏安（）蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務于東，兵法乘勞，此進趨之時也。

17、在文中依次填入文言虛詞，正確的一項是：（）

A、而

以

哉

于

B、以

以

也

于 C、以

其也

乎

D、于

以

哉

于

18、下列各句分句間的關系分析有誤的一項是：（）

A、然不伐賊，王業亦亡

（假設）

B、惟坐而待亡，孰與伐之？（選擇）C、今賊適疲于西，又務于東（并列）

D、兵法乘勞，此進趨之時也（假設）

19、比較下列兩句加點詞的意思，判斷正確的一項是：（）①惟坐而待亡，孰與伐之？

我孰與城北徐公美？ ．．② 今賊適疲于西

處分適兄意 ．．A、兩個“孰與”相同，兩個“適”也相同

B、兩個“孰與”不同，兩個“適”也不同 C、兩個“孰與”相同，兩個“適”不同

D、兩個“孰與”不同，兩個“適”相同 20、下列各句翻譯有誤的一項是：（）

A、漢、賊不兩立，王業不偏安——蜀漢、曹魏不能兩存，漢王室的大業不能偏據一方而自安。

B、并日而食——兩天只能吃到一天的飯（行軍艱苦，不能按時飲食）。C、冒危難以奉先帝之遺意——冒著危險艱難來奉行先帝的遺愿。D、兵法乘勞——兵法上說，要趁敵軍疲憊之機休養生息。

◎同步測試答案提示 【雙基再現】

1、C

2、B（A夙，早時；C除，授予官職；D具，詳細）

3、①AC ②AC

4、D（第二個“舉”是“盡”的意思）

5、D

6、①成人自立；（組織、機構等）籌備成功，開始存在②報答皇上；向上報告③申訴（苦衷）；說給人聽④辛酸苦楚；身心勞苦

7、AD（均為因果關系。B并列關系 C假設關系）

8、A

9、B

【探究提高】

10、略

11、B

12、①憐惜②自夸③提拔④希望，指非分的愿望

13、C（或許）

14、A

15、C

16、D

17、B

18、D（應為因果關系）

19、C

20、D（此句意為：兵法上說，要抓住敵人疲勞的機會進擊）

第五篇：陳情表閱讀練習及答案

一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。

1.臣以險釁，夙遭閔兇()

2.零丁孤苦，至于成立()

3.而劉夙嬰疾病，常在床蓐()

4.臣密今年四十有四()

二、寫出下列句中加點詞語的古義。

1.臣少多疾病，九歲不行

今義：不可以古義：____________

2.零丁孤苦，至于成立

至于 今義：表示另外提起一件事 古義：____________

成立 今義：組織、機構等開始存在或理論、意見有根據

古義：____________

3.后刺史臣榮舉臣秀才

今義：明清兩代生員的統稱 古義：____________

4.尋蒙國恩，除臣洗馬

今義：給馬洗澡 古義：____________

5.非臣隕首所能上報

今義：向上級報告 古義：____________

6.則告訴不許

今義：說給人聽，使人知道 古義：____________

7.是以區區不能廢遠

今義：數量少；人或事物不重要 古義：____________

8.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知

今義：身心勞苦 古義：____________

三、解釋下列句中加點的多義詞。

以

但以劉日薄西山()

伏惟圣朝以孝治天下()

謹拜表以聞()

既自以心為形役()

引壺觴以自酌()

園日涉以成趣()

木欣欣以向榮()

四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。

1.非臣隕首所能上報()

2.則劉病日篤()

3.臣不勝犬馬怖懼之情()

4.謹拜表以聞()

5.臣以險釁，夙遭閔兇()

6.猥以微賤()

7.是以區區不能廢遠()

8.愿陛下矜憫愚誠()

五、指出下列句子的句式特點并翻譯。

1.欲茍順私情，則告訴不許。()

2.州司臨門，急于星火。()

參考答案

一、1.“閔”通“憫”；2.“零丁”通“伶仃”；3.“蓐”通“褥”；4.“有”通“又”。

二、1.不能走路，文中是說柔弱。2.至于，到了；成立，成人自立。3.優秀人才。4.太子洗馬，太子的侍從官。5.報答皇恩。6.申訴(苦衷)。7.拳拳，文中形容自己的私情。8.辛酸悲苦。

三、連詞，因為/介詞，用、拿/連詞，同“而”/介詞，使、讓/連詞，表目的/連詞，表結果/同“而”，表修飾。

四、1.上，名詞做狀語，向上；2.日，名詞做狀語，一天天地；3.犬馬，名詞做狀語，像犬馬一樣；4.聞，動詞的使動用法，使……聞；5.閔兇，形容詞用作名詞，憂患、不幸的事；6.微賤，形容詞用作名詞，卑微低賤的人；7.遠，形容詞用作動詞，遠離；8.誠，形容詞用作名詞，誠心。

五、1.被動句 想要姑且順從自己的私情，但申訴不被允許。

2.狀語后置句 州官登門督促，比流星的墜落還要急。