第一篇：南京審計學院模擬兩會小結(jié)

南財法學社

南京財經(jīng)大學模擬兩會初賽現(xiàn)場報告總結(jié)

2011年3月26日—27日，在南京財經(jīng)大學模擬法庭進行了模擬兩會的初賽。這次的模擬兩會是由南京財經(jīng)大學校學生會主辦，由法學院和校社團聯(lián)合會聯(lián)合承辦的一次盛大視覺聽覺宴會。它突破了以往單一學院的束縛，邀請了如會計學院、金融學院、新聞學院、外國語學院等15個學院廣泛參與，盛況空前，備受矚目。

此次模擬兩會初賽共分為四場，每場兩組，各院派出的小組人數(shù)為四人，每場最后根據(jù)現(xiàn)場嘉賓的評分來決出第一名晉級決賽。

各場初賽在主持人致辭并介紹參賽隊伍及受邀嘉賓中開始進行。正式開場之后首先由一方參賽隊伍進行為時5-10分鐘的提案陳述，精彩絕倫的陳述聲后由對方代表團針對提案進行有關(guān)提問（不得超過兩個問題）并由陳述一方進行為期1分鐘的現(xiàn)場解答。待驚心動魄的一番較量之后，PPT上映起了“中場休息”的字幕，現(xiàn)場劍拔弩張的緊張氣氛得以舒緩。但休息的時間總是過得很快，約莫10分鐘的中場休息之后，雙方參賽隊伍再次就位，這次由另一方換做陳述自身提案并解答對方所提問題。又是一番你來我往的較量之后進入了嘉賓評審階段。各嘉賓本著負責任的態(tài)度在進行反復(fù)比較，仔細斟酌之后給出各隊的最后評分，每場的兩隊隊伍，四個代表團決出最高分者成功晉級決賽。

南財法學社

最后晉級決賽的四支隊伍分別為法學院、食品科學與工程學院、工商學院和應(yīng)用數(shù)學學院。

這次的模擬兩會本著關(guān)注實事，關(guān)心身邊大小事的宗旨，為大學生關(guān)心政治、參政議政提供了平臺。讓每一個關(guān)注身邊政治大事、身邊小事的人能夠一飽眼福。初賽的順利進行為決賽的順利發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，希望同學們繼續(xù)關(guān)注，也預(yù)祝我校此次的模擬兩會能夠完滿完成！

南財法學社 2011年3月30日

南財法學社

第二篇：南京審計學院志愿者認證

南京審計學院——青年志愿者協(xié)會

南京審計學院

青年志愿者認證

學號：

姓名：

院系班級：

聯(lián)系方式：

累計參加志愿服務(wù)時長：

參加志愿服務(wù)活動的名稱（按時間羅列）：

審批意見：

南京審計學院青年志愿者協(xié)會

年月日（蓋章）

志愿者認證

第三篇：南京審計學院畢業(yè)論文進程

金審學院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)論文工作進程表

（學生版）

為確保2014屆畢畢業(yè)生業(yè)論文工作的順利開展，金審學院畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會根據(jù)教務(wù)處的安排并結(jié)合金審學院實際，特制定本屆畢業(yè)論文工作進程表，請所有畢業(yè)生遵照執(zhí)行。

1.2013年10月30日前，學生進行畢業(yè)論文選題，安排畢業(yè)論文指導(dǎo)講座；

2.11月15日前，指導(dǎo)教師與學生見面，下發(fā)任務(wù)書；指導(dǎo)教師指導(dǎo)學生開始寫

作開題報告；

3.12月15日前，學生完成論文的開題報告，交給指導(dǎo)教師；

4.2014年1月15日前，學生完成論文一稿，教師寫出指導(dǎo)記錄；

5.3月20日前，學生完成論文二稿，教師寫出指導(dǎo)記錄；

6.4月30日前，學生完成論文三稿，教師寫出指導(dǎo)記錄；

7.5月5日前，學生論文定稿，指導(dǎo)教師撰寫論文評語，給出初評成績，確定該

生是否可以參加答辯；

8.是否具備參加

答辯的資格。符合論文答辯資格的學生向指導(dǎo)教師提交正反印刷的論文簡

裝本一份，必須有指導(dǎo)教師和評閱教師的簽名；

9.5月25日前，論文答辯，評定最終成績。

10.（1）嚴格遵守畢業(yè)論文進程表的日程安排；

（2）尊重指導(dǎo)教師，主動與指導(dǎo)教師保持溝通，保持聯(lián)絡(luò)方式的暢通；

（3）5月20日前必須向指導(dǎo)教師提交畢業(yè)論文全套材料，逾期未交不能參加論文答辯，責任自負。

（4）按學校規(guī)定欠費學生不能參加論文答辯，凡欠費學生須在5月20日前交清學費，方能參加論文答辯。逾期不交，無法參加論文答辯，影響正常畢業(yè)。

金審學院畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會

第四篇：南京審計學院培訓學習心得01

南京審計學院學習培訓心得

根據(jù)市局計劃安排，我于2013年9月在南京審計學院參加了為期10天的審計業(yè)務(wù)培訓班。本次培訓的課程設(shè)置針對性強，內(nèi)容豐富，包括審計技術(shù)方法、預(yù)算執(zhí)行審計、國家審計模式的制度基礎(chǔ)、經(jīng)濟責任審計績效與問責、跟蹤審計探索、招投標合同審計等專題講座。此次培訓師資力量強、配備科學合理，教授們用鮮活的案例和豐富的知識以及精湛的理論，使我更進一步了解審計方法的應(yīng)用技巧和審計的重難點及其處理，反思以往工作中的不足，使我的審計理念和知識結(jié)構(gòu)進一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。此次學習有以下幾點收獲。

一、開拓了視野

分析性復(fù)核是我們熟悉并經(jīng)常運用的一種審計方法，但在審計技術(shù)方法課程中，陳教授用兩個典型的案例詮釋了分析性復(fù)核的創(chuàng)新運用：

1、是某大型煉鋁廠利用做假賬的方式逃避納稅，審計人員如果單單以查賬的方式，顯然查不出問題，于是審計人員開拓思路，從公司的直流電表入手、摸清該公司耗電數(shù)，結(jié)合單位鋁產(chǎn)量耗電量的標準，推斷該公司年產(chǎn)量，最終推斷出該單位應(yīng)納稅數(shù)額。

2、是通過對某卷煙廠非主要包裝品的盤點清查，推斷出該廠各種產(chǎn)品的產(chǎn)量，最終推斷出該單位應(yīng)納稅數(shù)額。這種創(chuàng)新運用打破了查賬的局限性，達到審計的目的。我們現(xiàn)在從事審計工作，就應(yīng)積極思考開拓創(chuàng)新，如果還是按照傳統(tǒng)的審計思維模式，肯定滿足不了審計事業(yè)發(fā)展的需要，也滿足不了黨委、政府的需求。

二、豐富了審計知識

從事審計工作已有15年，當聽到教授的課后，才發(fā)現(xiàn)審計知識更新之快，發(fā)現(xiàn)自己的知識還不夠深厚。而且由于審計工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，還遠遠不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應(yīng)對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。之前，我也一直很希望能有機會進行充電，以盡快適應(yīng)當前審計工作需要。此次審計理論學習培訓為我深入學習先進審計理論知識提供了機會，通過培訓，讓我系統(tǒng)掌握審計工作所需要的知識，了解當前先進的審計方法，為更好地開展審計工作打下很好的基礎(chǔ)。學習中，教授們從審計理論開始講起，以真實的審計案例為導(dǎo)向，使課程理論與實踐相結(jié)合，聽起來簡單易懂，又針對性實足。此次學習培訓為我系統(tǒng)提供了審計知識，但真正要做到對審計理論專業(yè)知識掌握并運用還有待于今后自己平時工作中不斷地學習和積累，絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。

三、提高了對審計定位的認知

在學習中，教授的“三拳”(太極拳、少林拳、醉拳)說、“三鏡”（顯微鏡、望遠鏡、照妖鏡）說及“雄鷹”審計、“鳥籠”審計說可謂是生動形象，通過學習對審計在國家治理中的作用，更為明確，對審計的定位理解更為深刻，審計是監(jiān)督，更是服務(wù)，寓服務(wù)于監(jiān)督之中，才能全面發(fā)揮審計的職能作用：一是要加強為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，不滿足于簡單地查出問題，要深挖問題產(chǎn)生原因及危害，提出解決問題的對策，形成詳盡的審計信息或報告，為領(lǐng)導(dǎo)決策當好參謀；二是要為提升被審計單位管理水平服務(wù)，查找問題的同時，探索其管理上的漏洞，進而幫助被審計單位整章建制，消除問題產(chǎn)生的根源

通過此次培訓，使我豐富了知識、擴大了視野，我會將南審的學習實踐用到審計工作中，注重學用結(jié)合，善于反思，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任審計工作，做一個真正合格的經(jīng)濟衛(wèi)士。

第五篇：張家港成人高等教育南京審計學院

成人教育——國家承認大專本科文憑，教育部指定唯一學校——學信網(wǎng)可查。

張家港市新世紀培訓學校是經(jīng)張家港市教育局批準，于2001年成立的一所綜合型培訓學校，主要培訓項目是成人培訓和中小學生課外輔導(dǎo)。學校地處張家港市第一中學東側(cè)，距步行街800米，學校教學設(shè)施現(xiàn)代化，多媒體教學，空調(diào)教室，是教育培訓的首選之處。

2002年經(jīng)蘇州市教育局、江蘇省教育廳批準，南京審計學院在張家港市新世紀培訓學校設(shè)立函授站，舉辦成人高等教育學歷班。目前開設(shè)大專升本科，高中升大專，高中升本科等學歷教育。學員參加成人高考錄取后，直接在新世紀培訓學校上課。學員學完規(guī)定課程，成績合格，發(fā)給國家承認，教育部統(tǒng)一印制并網(wǎng)上注冊的南京審計學院蓋章的大專、本科畢業(yè)證書。本科學員外語通過省學位英語考試，可授予學士學位。2006年-2010年學校被南京審計學院評為優(yōu)秀函授站。

成人高考的學習流程：

報考高復(fù)班——參加輔導(dǎo)——成人高考報考——參加入學考試——成績公布、錄取——入學報到——開始學習

高復(fù)班介紹：

高復(fù)班是為了幫助考生順利通過考試，而舉行的針對性很強的輔導(dǎo)班，高復(fù)班一般分為高起專和專升本兩種：

報名條件：選擇高起專，沒有學歷要求。選擇專升本，要求學生在報考前必須拿到大專畢業(yè)證書。

高起專：

文史類：語文、數(shù)學（文）、英語

理工類：語文、數(shù)學（理）、英語

專升本：

文史類：英語、政治、數(shù)學

（二）理工類：英語、政治、數(shù)學

（一）聯(lián)系人：吳老師