第一篇：大塘鄉(xiāng)中心小學(xué)隨遷子女就讀工作實(shí)施方案

大塘中心小學(xué)隨遷子女入學(xué)工作實(shí)施方案

為切實(shí)保障隨遷子女依法接受義務(wù)教育，根據(jù) 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好隨遷子女義務(wù)教育工作意見(jiàn)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作意見(jiàn)的通知》文件精神，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，著力解決進(jìn)隨遷子女接受義務(wù)教育。

二、工作目標(biāo)

（一）相關(guān)政策

1、大塘中心小學(xué)積極配合各部門(mén)認(rèn)真做好隨遷子女就學(xué)相關(guān)工作，在辦理相關(guān)手續(xù)過(guò)程中，一律從簡(jiǎn)。

2、接收隨遷子女就學(xué)各村完小，在滿(mǎn)足所屬轄區(qū)適齡兒童，少年就讀后尚有教學(xué)資源的情況下須接收隨遷子女入學(xué)，并及時(shí)予以辦理學(xué)籍手續(xù)。

3、接收隨遷子女就學(xué)的學(xué)校，必須按照有關(guān)規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擅自加收其他費(fèi)用，做到一視同仁，對(duì)家庭確有困難的學(xué)生，學(xué)校可酌情予以減免。

4、學(xué)校應(yīng)本著“育人為本”的思想，維護(hù)隨遷子女在校的正當(dāng)權(quán)益。要針對(duì)這部分學(xué)生的實(shí)際，加強(qiáng)管理，做好教育教學(xué)工作。在接受教育、參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先，參與文體等各項(xiàng)活動(dòng)及實(shí)行獎(jiǎng)懲等方面與縣城兒童少年同等待遇。要加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，幫助學(xué)生克服困難，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、根據(jù)隨遷子女就學(xué)以公辦學(xué)校為主的要求，各村完小要充分挖掘潛力，盡可能多接收隨遷子女入學(xué)。

（二）保障措施 組 長(zhǎng)：章富文 副組長(zhǎng)：王俊華 陳立上

成 員：吳小波、吳行輝、盛寶學(xué)、李一平及各村完小校長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，吳行輝任辦公室主任，盛寶學(xué)任辦公室副主任。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化職責(zé)。為隨遷子女接受義務(wù)教育提供保障。

2、建立隨遷子女人員學(xué)齡期子女登記制度，積極配合教體局 解相關(guān)數(shù)據(jù)，提供適齡、少年兒童入學(xué)人員名冊(cè)。

3、根據(jù)大塘中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)校情況，確定隨遷子女就近就讀學(xué)校，大塘中心小學(xué)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，提前公布招生未滿(mǎn)員的學(xué)校，班級(jí)名單，做到信息公開(kāi)，讓隨遷子女家長(zhǎng)理性選擇。

4、大塘中心小學(xué)對(duì)接收隨遷子女就讀的學(xué)校加強(qiáng)管理和監(jiān)督，定期對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量。

5、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持隨遷子女接受義務(wù)教育工作的良好氛圍。充分發(fā)揮各種宣傳媒體的作用，宣傳政府及有關(guān)部門(mén)制定的方針政策、辦法措施和實(shí)際工作中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

大塘鄉(xiāng)中心小學(xué) 二0一七年九月

第二篇：關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女工作實(shí)施方案

關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女工作實(shí)施方案

（2016-2017學(xué)年）

根據(jù)上級(jí)關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女有關(guān)要求，結(jié)合我校進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮老師和學(xué)校少先隊(duì)等組織的育人功能，更好地開(kāi)展進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女工作，關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女心理健康教育，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的良好氛圍，切實(shí)抓好我校進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女關(guān)愛(ài)工作，確保“進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女”健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)我校進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女基本情況及普遍問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高我校進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女工作的水平和成效。

三、主要措施

（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各

項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

組 長(zhǎng)：凃義安

副組長(zhǎng)：毛克武、杜登共、唐鴻 組 員：各班主任和任課教師

2、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”

（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女由教師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查。

（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。

（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女制度

配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。促使更多的幫扶老師成為“代理家長(zhǎng)”。教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂(yōu)郁的陰影，讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和其他在校兒

童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)。

4、建立健全教師與進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的談心交心制度

學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月至少與進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女談心交心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失衡的“問(wèn)題”進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

5、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

6、注重對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的心理健康教育。

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，班級(jí)要著重上好心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

（二）、不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛(ài)”工作深入高效開(kāi)展。

1、全體教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意

義，要從辦人民滿(mǎn)意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。

2、各年級(jí)要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。

3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保活動(dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。

石門(mén)縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

第三篇：2014年山東高考隨遷子女可在就讀地報(bào)名

摘要：山東省2014年春季高考及夏季高考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間均為11月8日至15日。2014年，符合報(bào)名條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女可在高中段就學(xué)地縣招辦報(bào)名參加高考。

記者從山東省教育招生考試院了解到，山東省2014年春季高考及夏季高考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間均為11月8日至15日。2014年，符合報(bào)名條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女可在高中段就學(xué)地（含普通高中、普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)等）縣招辦報(bào)名參加高考。2014年山東省高考網(wǎng)上報(bào)名分為網(wǎng)上填報(bào)基本信息、現(xiàn)場(chǎng)資格審查及信息確認(rèn)、網(wǎng)上繳費(fèi)3個(gè)階段。春季高考和夏季高考網(wǎng)上填報(bào)基本信息時(shí)間均為2013年11月8日至15日。春季高考現(xiàn)場(chǎng)資格審查及信息確認(rèn)時(shí)間為2013年12月3日至12月6日；夏季高考現(xiàn)場(chǎng)資格審查及信息確認(rèn)時(shí)間為2013年11月18日至12月2日（工作日），其中，應(yīng)屆生之外的考生現(xiàn)場(chǎng)資格審查及信息確認(rèn)時(shí)間為2013年11月28日至12月2日（工作日）。網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間為2013年12月3日至12月12日（工作日）。

2014年山東將開(kāi)放“異地高考”。符合報(bào)名條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女可在高中段就學(xué)地（含普通高中、普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)等）縣招辦報(bào)名參加高考。

第四篇：中心小學(xué)農(nóng)民工隨反子女入學(xué)工作實(shí)施方案

雙塔區(qū)凌河小學(xué)《農(nóng)民工子女入學(xué)工作實(shí)施方案》

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)(國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)>的實(shí)施意見(jiàn)》，積極主動(dòng)做好農(nóng)民工子女平等接受義務(wù)教育，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出新貢獻(xiàn)，我校特制定如下方案：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女入學(xué)，是貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，是維護(hù)農(nóng)民工及其子女切身利益、促進(jìn)社會(huì)和諧的要求。學(xué)校要以對(duì)事業(yè)和群眾利益高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，深刻認(rèn)識(shí)解決好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題的重要性，把該項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要的民生工程，落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)抓好進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)工作。

二、具體工作措施

1、認(rèn)真調(diào)查摸底，做好安置準(zhǔn)備工作。

要立足主動(dòng)，掌握動(dòng)態(tài)，認(rèn)真調(diào)查，全面掌握本學(xué)區(qū)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女?dāng)?shù)量和入學(xué)需求，扎實(shí)做好農(nóng)民工子女就學(xué)情況統(tǒng)計(jì)工作，確保進(jìn)城農(nóng)民工子女都能按時(shí)入學(xué)。

2、簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)，及時(shí)就近安排入學(xué)。

學(xué)校按照就近入學(xué)原則接收進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女隨班就讀。要結(jié)合實(shí)際建立科學(xué)、便捷的工作機(jī)制，切實(shí)簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)，特事特辦，及時(shí)安排入學(xué)，為進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)搭建高效、便利的綠色通道。農(nóng)民工子女不論戶(hù)籍是否在本學(xué)區(qū)，各班級(jí)班主任必須無(wú)條件接收其入班，不得以任何借口拒絕接收進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女入學(xué)。

三、加大工作力度，切實(shí)提供保障

1．加大政策宣傳力度。通過(guò)多種渠道，采取多種方式向進(jìn)城農(nóng)民工宣傳子女入學(xué)政策，使其能積極響應(yīng)和配合做好相關(guān)工作，保證其子女及時(shí)到校入學(xué)。

2．嚴(yán)格執(zhí)行免費(fèi)政策。對(duì)義務(wù)教育階段的農(nóng)民工子女，要嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，不得收取或變相收取進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女教科書(shū)費(fèi)、轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)、借讀費(fèi)等費(fèi)用。

3．及時(shí)解決教學(xué)所需。要認(rèn)真解決進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)所需的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教科書(shū)以及班額容量等問(wèn)題，保障各班農(nóng)民工子女入學(xué)后的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4．加強(qiáng)溝通。農(nóng)民工子女就讀的班級(jí)教師要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)民工子女進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，及時(shí)解決好民工子女入學(xué)后課程對(duì)接、學(xué)習(xí)生活等問(wèn)題，使他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、加強(qiáng)督察，建立信息反饋機(jī)制，了解農(nóng)民工子女就讀情況。

第五篇：夫妻投靠子女隨遷申請(qǐng)

夫妻投靠子女隨遷申請(qǐng)

××派出所：

我叫××，性別：男，公民身份號(hào)碼：××××××××××××，現(xiàn)住址：××市××區(qū)××××號(hào)樓××單元××號(hào)，我于20××年××月××日與××（性別：女，公民身份號(hào)碼：××××××××××××，戶(hù)口所在地為：××省××縣××鎮(zhèn)××莊××號(hào)，戶(hù)口性質(zhì)為：非農(nóng)業(yè)家庭戶(hù)口）登記結(jié)婚，雙方均為初婚，婚后于20××年××月××日生育一女，取名××（公民身份證號(hào)：××××××××××，已隨母落戶(hù)，××省××縣××鎮(zhèn)××莊××號(hào)）。

為了方便夫妻生活及孩子上學(xué)，現(xiàn)我申請(qǐng)將我妻子××，我女××的戶(hù)口由××省××縣××鎮(zhèn)××莊××號(hào)遷至××市××區(qū)××××號(hào)樓××單元××號(hào)，夫妻投靠子女隨遷。

申請(qǐng)人：

20××年××月××日