第一篇：清華大學(xué)百年校慶心得

紀(jì) 念 清 華 大 學(xué) 百 年 校 慶 體 會(huì) 心 得

工商管理系物流管理本科一班

李洪宇

二〇一一年十一月二十三日 百年風(fēng)雨路，水木諶清華。百年著名老校清華大學(xué)從1911年的清華學(xué)堂到至今2011年的清華大學(xué)。其“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)培養(yǎng)了一代又一代的偉人。當(dāng)時(shí)，面對(duì)傳統(tǒng)文化與西方文化，清華持中西會(huì)通的態(tài)度，即如梁?jiǎn)⒊f，中西文化“結(jié)婚”，可誕生新的“寧馨兒”。因此汪鸞翔說，校歌中“東西文化，薈萃一堂”兩句“為我校所有的實(shí)質(zhì)”。

胡錦濤總書記對(duì)我們廣大青年提出了三點(diǎn)殷切期望，發(fā)人深思，使我感觸頗多。第一，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合。只有樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作生活中保持良好的狀態(tài)。第二，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力。第三，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來。在正確處理個(gè)人，集體，社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，保持個(gè)性，彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想的成長(zhǎng)，學(xué)也進(jìn)步，身心健康有機(jī)結(jié)合。也是把個(gè)人利益與集體利益兩者之間處理方法。

早在上個(gè)世紀(jì)30年代，朱自清說過清華的精神就是“實(shí)干”如果把清華精神歸結(jié)在一個(gè)“清”字，那就是它的學(xué)術(shù)品格，學(xué)術(shù)修養(yǎng)和學(xué)術(shù)追求,“紅燭化淚燃燒自己，荷塘月色出淤泥而不染”那是一種品格。

水木清華，鐘靈毓秀。清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”給我一種新的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)術(shù)研究中工作生活我都將會(huì)一它來嚴(yán)格要求自己。清華學(xué)子負(fù)有一種特殊的責(zé)任，這責(zé)任還是梁?jiǎn)⒊缒觊g的演講說得尤為清楚：“縱觀四萬萬同胞，得安居樂業(yè)，教養(yǎng)其子弟者幾何人？讀書子弟能得良師益友之熏陶者幾何人？清華學(xué)子，薈中西之鴻儒，集四方之俊秀，為師為友，相磋相磨，遨游海外，吸收新文明，改良我社會(huì)，促進(jìn)我政治，所謂君子人者，非清華學(xué)子，行將焉屬？雖然君子之德風(fēng)，小人之德草，今日之清華學(xué)子，將來即為社會(huì)之表率，語默作止，皆為國(guó)民所仿效。深愿及此時(shí)機(jī)，崇德修學(xué)，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱，則民國(guó)幸甚矣。”梁?jiǎn)⒊浴兑捉?jīng)》中的兩句話來定義他所說的“君子”——自強(qiáng)不息，厚德載物。這后來成為清華校訓(xùn)。在清華大禮堂的二樓，曾經(jīng)懸掛“壽與國(guó)同”的橫匾，人們從清華這小小的一隅，看見積弱的古老國(guó)家救亡圖存過程中的曙光。而梁?jiǎn)⒊睬宄卣撌隽藗€(gè)人、大學(xué)教育與國(guó)家的關(guān)系——“英美教育精神，以養(yǎng)成國(guó)民之人格為宗旨。國(guó)家猶機(jī)器也，國(guó)民猶輪軸也。轉(zhuǎn)移盤旋，端在國(guó)民，必使人人得發(fā)展其本能，人人得勉為勁德爾門，即我國(guó)所謂君子者。莽莽神州，需用君子人，于今益極，本英美教育大意而更張之。

自強(qiáng)不息，厚德載物。這不只是清華學(xué)者的責(zé)任，更是我們所有人的責(zé)任。

一個(gè)高素質(zhì)的中國(guó)人要對(duì)自己民族的歷史和現(xiàn)狀有充分的理解，才不至于在錯(cuò)誤的國(guó)際比較中喪失自己的民族自信心。中國(guó)發(fā)展中所遇到的問題是很多，但是如果社會(huì)穩(wěn)定，一切問題都是可以解決的。如果青年們不能正確看待自己的民族，過分自我矮化，那不僅是個(gè)人生命的黯淡，也是我們民族的悲哀。大多數(shù)青年學(xué)生不懂歷史。不懂本民族的歷史，更不懂世界歷史。因此就沒有什么歷史觀可言，很容易被消極意識(shí)形態(tài)所左右。這是我們民族面臨的潛在危機(jī)。

所以我們當(dāng)代大學(xué)生一要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤主席的講話精神，尤其是關(guān)于高等教育與民族復(fù)興關(guān)系的重要論述，努力實(shí)踐“學(xué)成回國(guó)、報(bào)效祖國(guó)”的理念；二要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤主席關(guān)于“科學(xué)是關(guān)鍵、人才是核心、教育是基礎(chǔ)”的重要論斷，堅(jiān)持以人為本，使廣大學(xué)子在留學(xué)學(xué)習(xí)生活中自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)、文明生活，健康成才；三要通過學(xué)習(xí)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，高舉愛國(guó)主義旗幟，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興貢獻(xiàn)聰明才智,以維護(hù)國(guó)家利益為己任，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)祖國(guó)、以模范的行動(dòng)展示中國(guó)學(xué)生的國(guó)際形象、以一流的學(xué)習(xí)和科研成果回饋和報(bào)效祖國(guó)，積極投身于為國(guó)服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐之中。

作為一名長(zhǎng)青人，我們應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，增加實(shí)踐技能，同時(shí)廣泛涉獵其他與專業(yè)相關(guān)及自己感興趣的知識(shí)，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)，為走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的未來需要我們撐起一片藍(lán)天，需要我們揮巨筆繪制宏偉藍(lán)圖，需要我們齊心協(xié)力譜寫優(yōu)美樂章。

李洪宇

第二篇：2011清華大學(xué)百年校慶

2011清華大學(xué)百年校慶

2011清華大學(xué)百年校慶(2011-03-10 16:24:45)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽： 大學(xué) 美麗校園 文化 校慶 北京 臨沂人

“水清木華，鐘靈毓秀”，中國(guó)著名的清華大學(xué)即將在 2011年4月24日慶祝百年校慶，屆時(shí)遍布世界各地的清華校友將舉行一系列百年校慶活動(dòng)

2011年是清華大學(xué)建校100周年,歷經(jīng)百年滄桑，成就今昔輝煌——百年清華培養(yǎng)出了許許多多著名的杰出人士，從聞一多、曹禺、梁實(shí)秋，到季羨林、吳晗、錢鐘書；從錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)，到華羅庚、鄧稼先、楊振寧；從胡喬木、喬冠華、于光遠(yuǎn)，到朱镕基、胡錦濤、習(xí)近平……眾多引以為傲的學(xué)術(shù)大師，眾多令人敬佩的興業(yè)骨干，眾多令人敬仰的治國(guó)棟梁，他們是清華百年歷史中最璀璨的明珠，他們是清華百年歷程中最耀眼的星光。

清華大學(xué)百年校慶，是中國(guó)教育界特別是高等教育界的一件大事。清華大學(xué)要辦好百年校慶活動(dòng)，加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐；要結(jié)合百年校慶各項(xiàng)工作，深入總結(jié)我國(guó)高等教育發(fā)展取得的巨大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)高等教育改革創(chuàng)新，有力推動(dòng)中國(guó)特色高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

第三篇：清華大學(xué)百年校慶演講

胡錦濤總書記在清華百年校慶演講感悟

春天充滿朝氣，春天孕育希望。清華大學(xué)百年來的學(xué)術(shù)積淀和清華精神值得我們教師再學(xué)習(xí)。在 4月24日 上午舉行的慶祝清華大學(xué)成立100周年大會(huì)上，黨中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表重要講話。胡錦濤書記的講話不僅是對(duì)當(dāng)代莘莘學(xué)子的最大鼓舞，也飽含了對(duì)教師殷切期望。胡錦濤總書記在講話中希望我們教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。這為我們青年教師指明了今后的努力方向，一方面，要努力鉆研業(yè)務(wù)，勇于探求新理論、新知識(shí)；另一方面，要向?qū)W生們傳授科學(xué)文化知識(shí)，求真務(wù)實(shí)，要做到誨人不倦，不斷提升教書育人的水平和能力。

屹立于中國(guó)100年的清華大學(xué)一直是我們每一個(gè)學(xué)子夢(mèng)想的殿堂，不僅僅是因?yàn)樗巧詈竦牡滋N(yùn)，更是因?yàn)樗休d著中國(guó)的希望。在今年清華大學(xué)的100年校慶里，我們的主席胡錦濤代表著我們?nèi)w中國(guó)人民向它致以謝意，同時(shí)也對(duì)它寄于了更高的希望。

100年前，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，清華學(xué)堂應(yīng)運(yùn)而生，無數(shù)的仁人志士為了心中那崇高的理想，為了拯救我們的祖國(guó)，在壓迫中覺醒，奮起。抗日時(shí)期，清華大學(xué)與北京大學(xué)，南開大學(xué)一起在那樣的艱苦時(shí)代開辦了西南聯(lián)大，依然不放棄。在那個(gè)時(shí)代，一大批的學(xué)者涌現(xiàn)出來為中華民族的崛起做出了極大地貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立之初，廣大清華師生又滿懷豪情投身祖國(guó)教育、科研、建設(shè)事業(yè)。他們做的貢獻(xiàn)讓我們每個(gè)人都熱血沸騰。

在這100年里，清華大學(xué)為我們國(guó)家輸出了一大批的優(yōu)秀人才。不管是在人文社科還是自然科學(xué)，他們每個(gè)人都始終滿懷強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，積極投身于我們中國(guó)的建設(shè)中。我敬佩這些人，更希望能成為他們的一員，為我們國(guó)家的社會(huì)主義道路做出自己的貢獻(xiàn)。盡管現(xiàn)在的我還無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

“教育大計(jì)，教師為本”。胡錦濤主席在清華百年校慶講話中提到的這句話讓我十分感動(dòng)，也讓我深深的感到作為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的主力軍所肩負(fù)的責(zé)任，作為社會(huì)知識(shí)文化的傳承者對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，作為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人對(duì)于學(xué)生的責(zé)任。一份責(zé)任，一份動(dòng)力，作為一個(gè)教育工作者，我希望我能夠在接下來的學(xué)生教育工作中，能夠像胡錦濤總書記希望的那樣，繼續(xù)肩負(fù)起立德樹人的責(zé)任，堅(jiān)持用微笑與愛心去關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想，切切實(shí)實(shí)幫助他們成長(zhǎng)成才。

總書記在講話中指出，全面提高教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。為此，我們必須：（1）不斷深化自身的職業(yè)承諾，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿，深入、積極地拓展工作，在不斷提升自己的創(chuàng)新能力的同時(shí)，也為學(xué)生樹立良好的榜樣，幫助學(xué)生在求學(xué)的黃金時(shí)期確立正確的價(jià)值觀以及不畏艱難、求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)精神；（2）注重教育觀念的更新，不僅要培養(yǎng)出能夠適應(yīng)社會(huì)需要的人才，更要致力于培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會(huì)良性發(fā)展的人才；

（3）樹立多元化的人才觀，切實(shí)做到因材施教；全面關(guān)愛學(xué)生，深入了解學(xué)生的心理需求和行為特點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、陪伴學(xué)生快樂成長(zhǎng)的心態(tài)和理念培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的新時(shí)代人才；（4）做傳統(tǒng)文化的傳承者和“過濾器”——一方面積極探索我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化在高等教育工作中的實(shí)際作用，傳播文化、延續(xù)文化；另一方面，要“揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知”，將我國(guó)的傳統(tǒng)文化放置在當(dāng)今的時(shí)代背景之下重新解讀，幫助學(xué)生理解、繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，讓其在歷史的長(zhǎng)河中、在國(guó)際化的大舞臺(tái)重新綻放光彩。

個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家興亡是緊密結(jié)合的。總書記的講話中提到幾代清華人在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，秉承科學(xué)救國(guó)的理想，為祖國(guó)獨(dú)立、富強(qiáng)前赴后繼地努力拼搏。“我國(guó)的青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為祖國(guó)、民族的明天奮斗。所以，我們教師關(guān)注國(guó)家的現(xiàn)狀與未來是勇?lián)厝巍⒊瘹馀畈捏w現(xiàn)，自覺將自己的學(xué)習(xí)、未來的工作與國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合起來。”胡總書記在講話中對(duì)清華學(xué)生和全國(guó)青年提出了新的希望，強(qiáng)調(diào)在德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基礎(chǔ)上，要保持個(gè)性，彰顯本色。這是對(duì)我們極大的鞭策，也為我們的成長(zhǎng)和成才指明了方向。這表明，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性的彰顯并不是背道而馳的，保持個(gè)性和自身特點(diǎn)恰恰是以人為本教育理念的一種體現(xiàn)。”

我反省和思考三個(gè)問題：如何做到堅(jiān)定信念與志存高遠(yuǎn)，如何做到保持本色與彰顯個(gè)性，如何做到腳踏實(shí)地與積極創(chuàng)新，更加深刻理解了“創(chuàng)新”對(duì)我們教師的重要性。創(chuàng)新思維的產(chǎn)生，并不是在書本上就可以簡(jiǎn)單得到，而是與社會(huì)實(shí)踐緊密相關(guān)，它來源于實(shí)踐，又服務(wù)于

實(shí)踐。勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，這是對(duì)我們教師在新形勢(shì)下的更高要求。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”雖然我們的教育工作道路艱辛而曲折，但作為一名有志青年，我們青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭(zhēng)朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。我想只有這樣才能對(duì)的其為我們創(chuàng)造今天美好社會(huì)的前輩們。

我們每一個(gè)都應(yīng)該知曉自己所肩負(fù)的使命，并不是只有清華大學(xué)才應(yīng)該承擔(dān)振興中華的使命，它只是我們高等教育的一個(gè)代名詞，我們中華民族的每一個(gè)人都應(yīng)該與它一起為我們中華民族的偉大復(fù)興而努力。

我們必須勇于吃苦，用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志去克服種種困難。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

第四篇：清華大學(xué)百年校慶思想?yún)R報(bào)

2011年4月

敬愛的黨組織： 思想?yún)R報(bào)：學(xué)習(xí)總書記在清華大學(xué)百年校慶的講話

2011年4月24日，我在學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)觀看了胡總書記4月24日在清華百年校慶上的講話。胡總書記在此次發(fā)表的重要講話中，對(duì)廣大清華學(xué)子和全國(guó)青年都提出了新的要求和希望。通過對(duì)胡總書記講話的學(xué)習(xí)，我對(duì)胡總書記振奮人心的講話也深有一番體會(huì)

胡錦濤總書記在講話中對(duì)清華學(xué)生和全國(guó)青年學(xué)生提出了新的希望，青年是民族的希望、國(guó)家的未來，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。黨和人民對(duì)包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的青年寄予厚望。

胡錦濤總書記希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。我國(guó)的青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為祖國(guó)、民族的明天奮斗，青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭(zhēng)朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己，同時(shí)，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為人民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)，譜寫壯麗的青春樂章。

在講話中，我們都深切感受到當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也要不斷地提高自身的思想道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀念塑造自己的人格，把國(guó)家時(shí)刻裝在心里，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，所以，青年學(xué)生關(guān)注國(guó)家的現(xiàn)狀與未來不是好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)，而是勇?lián)厝巍⒊瘹馀畈捏w現(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生要關(guān)注國(guó)家，自覺將自己的學(xué)習(xí)、未來的工作與國(guó)家的命運(yùn)有機(jī)結(jié)合在學(xué)習(xí)中，這是黨和國(guó)家對(duì)我們的殷切期望。作為新世紀(jì)的大學(xué)生生，我們深感責(zé)任重大，使命光榮！作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的新一代有志青年，作為未來國(guó)家發(fā)展的重要人才力量，我們需要克服思維慣性與惰性，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新！

胡總書記同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，我還了解到了國(guó)家在“創(chuàng)新”問題上對(duì)大學(xué)生的重要性的深刻理解。創(chuàng)新思維的產(chǎn)生，并不是在書本上就可以簡(jiǎn)單得到，而是于社會(huì)實(shí)踐緊密相關(guān)，它來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，這是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在新形勢(shì)下的更高要求。作為學(xué)生黨員干部，我們更要努力學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知，運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長(zhǎng)才干。在學(xué)習(xí)中給同學(xué)們起到表率作用，鼓勵(lì)同學(xué)們敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是實(shí)踐的靈魂，我們應(yīng)時(shí)刻記住創(chuàng)新的重要性，并真真切切地應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。

隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，社會(huì)義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化態(tài)勢(shì)的逐步形成，我國(guó)的整個(gè)社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、精神文化生活等各個(gè)方面正發(fā)生著深刻的變化，大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向呈現(xiàn)出多樣化、多元化的趨勢(shì)和格局。對(duì)于處于這樣一種經(jīng)濟(jì)大開放、各種思想意識(shí)形態(tài)大撞擊、多元文化大交融背景下的當(dāng)代大學(xué)生而言，他們一方面風(fēng)華正茂，思想活躍。富于創(chuàng)造性。充滿激情，求知欲強(qiáng)，創(chuàng)造性強(qiáng)。另一方面也容易受到西方腐朽文化的侵蝕。在社會(huì)生活多樣化思想觀念多元化的今天，我們絕不可以放松西方國(guó)家對(duì)我們大學(xué)生的文化的腐蝕。

胡錦濤還強(qiáng)調(diào)在德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)生要保持個(gè)性，彰顯本色。這是對(duì)我們極大的鼓舞和鞭策，同時(shí)也為我們的成長(zhǎng)和成才指明了方向。這表明，我們學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性的彰顯并不是背道而馳的，保持個(gè)性和自身特點(diǎn)恰恰是以人為本教育理念的一種體現(xiàn)。另外，我一定要以身作則！我們要牢記其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。培養(yǎng)什么人的問題是教育的根本問題，是思想政治教育的大局。更是我們思想政治工作永恒的主題！只要我們把思想政治教育建立在培養(yǎng)社會(huì)主義接班人這個(gè)戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，著眼于這個(gè)大局，就能始終把握思想政治教育的方向，就會(huì)竭盡全力把大學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和合格接班人！

通過對(duì)胡主席講話的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到我們青年學(xué)生身上的責(zé)任，胡主席的講話給了我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的方向，讓我們認(rèn)識(shí)到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上做的還有不足不對(duì)的地方，如我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注重書本上的知識(shí)過于注重實(shí)踐，注重科學(xué)知識(shí)過于注重思想教育等等，現(xiàn)代的社會(huì)對(duì)我們學(xué)生的要求不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣

賢書”的時(shí)代，而是要求我們既要搞好學(xué)習(xí)，又要關(guān)心國(guó)家大事，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還要博覽群書，廣泛學(xué)習(xí)，適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)我們的要求，要多參加實(shí)踐，勤于思考，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。全面提升自己各方面的能力，全面發(fā)展，做一個(gè)符合新時(shí)代要求的大學(xué)生！

第五篇：清華大學(xué)百年校慶工作匯報(bào)

劉延?xùn)|再次聽取清華大學(xué)百年校慶工作匯報(bào) 【新聞中心訊 記者欣研】2011年是清華大學(xué)建校100周年，清華大學(xué)百年校慶工作匯報(bào)。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|一直非常關(guān)心清華大學(xué)百年校慶系列活動(dòng)的籌備和組織情況。1月31日，劉延?xùn)|再次專門聽取了清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林、黨委書記胡和平關(guān)于百年校慶工作的匯報(bào)。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁，教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)杜玉波，國(guó)務(wù)院研究室副主任江小涓陪同聽取了匯報(bào)。顧秉林、胡和平詳細(xì)匯報(bào)了清華大學(xué)已經(jīng)開展的百年校慶有關(guān)工作、重大活動(dòng)籌備和學(xué)校下一階段發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的進(jìn)展情況，工作匯報(bào)《清華大學(xué)百年校慶工作匯報(bào)》。認(rèn)真聽取完匯報(bào)后，劉延?xùn)|對(duì)清華大學(xué)的百年校慶工作表示充分肯定，對(duì)如何做好下一步工作作出重要指示。她指出，清華大學(xué)百年校慶，是中國(guó)教育界特別是高等教育界的一件大事。清華大學(xué)要辦好百年校慶活動(dòng)，加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐；要結(jié)合百年校慶各項(xiàng)工作，深入總結(jié)我國(guó)高等教育發(fā)展取得的巨大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)高等教育改革創(chuàng)新，有力推動(dòng)中國(guó)特色高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁表示，教育部高度重視清華大學(xué)百年校慶，已列入教育部2011年重點(diǎn)工作，下一步將和清華大學(xué)一道，加強(qiáng)各項(xiàng)重要工作的推動(dòng)和落實(shí)。教育部直屬高校司司長(zhǎng)陳維嘉、辦公廳副主任崔保師，清華大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)陳吉寧、黨委常務(wù)副書記陳旭，以及學(xué)校黨辦、校慶辦的相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了匯報(bào)會(huì)。