第一篇：“一葦杭之”成年笄禮活動策劃書

“一葦杭之”成年笄禮活動策劃書

前言：XX多年前，古代就有為20歲的男子舉行冠禮，為15歲的女子舉行笄禮的傳統，這是人生成長過程中重要的成年儀式。閩南泉州地區的風俗，則將男子與女子的成年年齡統一定為16歲。無疑，成年儀式是一個人一生成長過程中非常重要的時刻，這是孩子從“童蒙養正”步入“大學之道”的轉折點。因此，舉行成年禮則旨在喚醒孩子的責任擔當，家國情懷。

古代的冠禮，先加緇布冠，再加皮弁，第三加爵弁。彭林教授指出，加緇布冠是冠禮專用的，以后并不再戴。加緇布冠是為了教育青年人不忘先輩創業的艱辛。皮弁與朝服配套穿戴，地位要比緇布冠尊。爵弁是協助國君祭祀等莊重的場合戴的，地位最尊。三次加冠，每加愈尊，是隱喻冠者德行與日俱增。”（彭林著《中華傳統禮儀概要》）《禮記·冠義》言：“三加彌尊，加有成也。”這可以看做冠禮的精神，從中寄寓了祝福冠者將來有成的美好愿望。加冠之后，再給冠者起一個字。之后，冠者依次去拜見母親、兄弟、姊妹，大家一一還之以禮。男子加冠之后，必須明白孝弟忠順的品質，并以此為依據處理自我與他人的關系。古代女子不戴冠，滿15歲之后，由母親為其行笄禮。笄禮的整個儀式過程如同行冠禮一樣。不同在初加笄，二加發釵，三加釵冠，并授之以“婦德、婦容、婦功、婦言”等等。綜上所述，古代的冠禮及笄禮的精神同為“三加彌尊，加有成也?！逼渲?，不論是加冠或加笄，都要給冠者或笄者取字。《禮記·曲禮上》：“女子待嫁，笄而字?！睋Q句話說，未許嫁的女子是沒有“字”的。然而，在姓名之外再取一個“字”，以顯示出一定的胸懷抱負，修養品味，對成年人來說卻是必不可少的。進一步看，如何延續古代冠禮及笄禮的精神，既避免照搬傳統模式又能于生活當下創化成年禮的新形式，可謂意義重大。以下，以和風書院XX年元旦即將為施一葦舉辦的成年禮為例說明。主題：“一葦杭之”成年笄禮 主辦：和風書院

觀禮嘉賓：和風書院星期六講堂諸同仁 時間：二〇一五年元旦晚上六點 地點：春曉學園 儀式過程策劃書：

一、準備

1、迎賓：請來賓依次為笄者在《和風春曉》的本子上寫下祝福嘉言；

2、就位；

3、觀看彭林教授《古代禮儀文明·三加彌尊，加有成也》。

二、開禮

1、女主人致辭： 今天，小女施一葦行成人笄禮，感謝諸位賓朋同仁的光臨！笄禮正式開始！下面，有請本次笄禮的司儀林雅霜女士。

2、司儀致辭：

很榮幸成為“一葦成年笄禮”的司儀。延著成年笄禮的古典精神，本次成年笄禮在形式上稍作變化，將三次加笄易為三次獻茶：初獻父母，再獻來賓，三獻孔子。接著由父親為之取字，再由母親對其進行教誨?，F在有請一葦入場拜見各位賓朋！

3、笄者入場

笄者由書院諸位女生及笄者本人邀請的幾位初中同學陪同走出來，諸姊妹依次回到坐席上，笄者行至場地中，面向南，向觀禮賓客及同仁行揖禮（或鞠躬），然后回到笄者坐席上。

4、盥手

司儀引領笄者先后盥手，以毛巾或紙拭干，再回到坐席上。

三、行禮

司儀致辭：“施一葦成年笄禮”正式開始，下面舉行獻茶儀式

1、司儀致辭： 初獻茶，感念父母養育之恩。有司奉上清茶，司儀引領笄者向父母親敬獻清茶。司儀致辭：父母親饋贈女兒禮物：

（1）笄者成長過程中由父母親輔導的作文集：《一葦杭之》；（2）笄者成長過程中的主要照片：“‘一葦杭之’成年笄禮”PPT；

（3）父母親親手抄寫的《心經》以及定制的毛筆。若有親戚長輩參加，父母接著引領笄者向親戚長輩敬獻清茶，感念親戚長輩的疼愛之心。

2、司儀致辭：再獻茶，感恩大家的厚愛之情。

有司奉上清茶，司儀引領笄者向來賓敬獻清茶，笄者與來賓各舉手中茶水品嘗。

司儀致辭：請在《和風春曉》本子上的祝福嘉言后加蓋“和風書院”印章。

在接受大家祝福的同時，笄者以父母所贈《心經》及定制的毛筆一一答謝大家的厚愛。

3、司儀致辭：三獻茶，延續儒家傳統，傳承中華文明。有司奉上清茶，司儀引領笄者向孔子塑像敬獻清茶，并遞上自己寫下的密封在信封里的人生感言或未來展望，此信由書院代為保管，二十年后開啟。

四、取字

由父親為笄者取字，授字與笄者，笄者受教并行揖禮（或鞠躬）。

五、聆訓

笄者在母親面前，由母對其進行教誨，笄者受教并行揖禮（或鞠躬）。

六、笄者揖謝 笄者在司儀的引領下，到場地中先后向親戚賓朋等行揖禮（或鞠躬）以示感謝。受禮者微微點頭示意即可。

七、禮成

女主人面向全體觀禮者宣布：“一葦成年笄禮”已成，感謝諸位賓朋同仁見證觀禮！父母與笄者向全場行揖禮（或鞠躬）表示感謝。

八、宴賓

本次宴賓為自助餐形式。施百忍于和風書院 XX年12月7日

第二篇：禮儀隊活動策劃書

禮

儀

隊

成立

計

劃

書

物理與電子工程學院學生會

女生部

2011年10月27日

禮儀隊選拔策劃

●比賽宣傳：由宣傳部策劃具體內容

●報名方式：自主報名

●選拔地點：階梯教室

●選拔形式：個人，分為男生組與女生組

●選拔條件：

1、男生：要求升高在1.70米以上，相貌端正體型均勻氣質，佳

有陽剛之美。

2、女生：要求身高在1.65米以上，相貌端正體型均勻氣質佳，具有一定的親和力，有陰柔之美。

●開場：主持人上場

1、主持人開場白：尊敬的各位評委、親愛的同學們大家晚上好！物理與電子工程學院本著“揮灑青春，彰顯自我”的主題成立自己的禮儀隊。學院禮儀隊旨在樹立學生的良好形象，鍛煉學生在社交禮儀中的應變能力和表達能力，從而提高學生的綜合素質，同時為了引領學生走進美，宣傳美，促進全校形象崇尚儀表美，氣質美的風尚。希望同學們在選拔中展示出自己獨特的青春風采。（介紹評委）

2、主持人宣布選拔環節以及注意事項：

★第一個環節：自我介紹。由選手自我發揮介紹自己的情況（身高個人愛好）以及個人對禮儀隊的看法。（通過此環節可讓評委對此選手有最全面的了解，給評委留下初步印象）

★第二個環節：才藝展示。選手可根據自己的興趣愛好特長選擇展示內容。（通過此環節，可讓評委進一步深入了解選手，而選手可借此機會，向大家展示自己，為自己加分。）

★第三個環節：評委發問。評委根據選手的各方面情況（妝容、氣質、才藝）提出相關問題，選手做出回答。（通過此環節，評委可掌握選手未展露的一面，作出客觀公正的評定）

● 主辦方提供選拔場地

● 選拔時間：2011年10月30日晚7:00—8：00

禮儀隊訓練策劃書

●訓練方式：有專業校禮儀隊隊員進行教學指導

●訓練地點：理工二號樓大廳

●訓練內容：

1、我的自我介紹

2、微笑訓練

3、坐姿

4、站姿訓練

5、行姿訓練

1）示范

2）集體練習

3）讓組員進行分組練習，并由我指出不足之處

4）集體練習

6、頒獎，引領嘉賓訓練

1）講解引領嘉賓及頒獎時的一些禮貌方面的注意事項

2）示范

3）分批上前試練

4）分組進行訓練

5）再一次集體訓練

7、化妝

1）講解平常禮儀所需要的妝容

2）簡單介紹化妝品及化妝工具

3）讓隊員們按照師姐的步驟學著自己化妝

4）試著為隊友化妝

8、發型設計

1）講解平常禮儀所需要的發型

2）介紹幾種比較簡單的發型設計

3）隊員在師姐的帶領下學著自己弄頭發

4）試著自己弄一個發型

9、綜合訓練

10、強調注意事項：

1）站姿要領: 上身正直、挺胸收腹、腰直肩平、兩臂自然下垂、兩腿相靠站直、肌肉略有收縮；站立要端正，眼睛平視，嘴微閉，面帶微笑；雙肩自然下垂。

2)遞交文件或書刊雜志：應使文字正面朝著對方，不可倒置。

3)微笑：標準是露 8牙齒。

4）托盤：動作細化到厘米。手臂與側腰是一拳遠，端托盤時大拇指不能露在托盤外。

5）步伐：控制步速保證與頒獎正好銜接。時刻留意頒獎嘉賓的步伐，保證托盤不能與嘉賓發生碰撞。

6)化淡妝、盤起頭發，穿款式、面料、色彩統一的單色旗袍，配肉色連褲絲襪、黑色高跟皮鞋。除戒指、耳環或耳釘外，不佩戴其他任何首飾。有時，身穿深色或單色的套裙亦可。但是，穿著打扮必須盡可能地整齊劃一。

●訓練時間：每晚19：00—20：00

第三篇：漢服漢禮之雅樂雅聚活動策劃書

宿州學院第二屆漢服漢禮之璀璨古文化

活動策劃書

一、活動主題

漢服、漢禮、雅樂、雅聚

二、主辦社團

文史學會、采薇閣、國學學會、思弈協會、營銷協會、天涯笛簫社、人文地理科學協會

三、活動背景

蒹葭蒼蒼，白露為霜。廣袖飄飄，今在何方？

中華民族歷來被稱為“衣冠上國，禮樂之邦”，中華文化素以文雅著稱。中國五千年傳統文化本應是中華民族取之不盡、用之不竭的精神財富。但是在文化多元化的今天，外來文化充斥我們的生活，國人，尤其是當代大學生越來越多的忽視了傳統文化，傳統文化的缺失在國人之間的表現越來越嚴重。中國文化的核心價值體系受到了嚴重的挑戰。而當代青年學生是中國文化中最活躍的推動者與受益者，加

強青年學生對中華文化的認同感，加深當代大學生傳統文化修養，普遍傳播中國傳統文化的核心價值使我們任重而道遠的大任。

近年來，隨著中國文化在世界的影響力越來越大，國學熱興起，作為華夏兒郎，在弘揚華夏文明，展我禮儀之邦的大潮中，應積極貢獻自己的力量。

為推動中華傳統文化在校園內的傳播，促進當代大學生對中華傳統文化的認同和對傳統文化核心價值體系的認識了解，也為了承接宿州學院首屆漢服漢禮文化藝術展演所帶來的文化影響，準備開展以“漢服、漢禮、雅樂、雅聚”為主題的服飾文化、禮儀文明活動，展現中國的大雅文化。

四、活動目的

通過此次活動，旨在鍛煉會員們的組織協調能力，并加強社團之間的交流與協作，在校園內營造一種識禮、懂禮的文化氛圍。推動當代大學生自覺接受傳統文化的洗禮，自覺接受古典文化的熏陶，豐富大學生的課余生活，為校園文化建設添磚加瓦。

五、活動意義

通過本次活動，旨在倡導禮的回歸，在大學校園里宣揚傳統文化的精華部分，宣傳中華文化的核心價值，倡導知禮、懂禮、舉止優雅、言談有度。同時引導大學生去思考中華文化何去何從，為中華文化找到歸屬感。提升青年學生的文化素養，彰顯中華文化的魅力。

通過服裝、禮儀的展示，喚醒同學們對中華文化根源的認識和覺醒，增強同學們對中華傳統美德及傳統文化的認同感。激起同學們對傳統文化的興趣。

六、活動目標

1、通過活動開展，豐富同學們的課余生活，讓同學們在活動中學習交流、分享見解。

2、倡導同學們在校園文化生活中更多的關注中國古典文化，更好的做一名華夏兒郎。

3、營造傳統文化的古典優雅氛圍，凸顯中華文化獨有的魅力，增強同學們對傳統文化的認同感和歸屬感。

七、資源需要

已有資源：各主辦社團全體會員

需要資源：露天廣場及音響、舞臺幕布、漢服、舞蹈演員及節目、武術演員及節目、古箏、笛子、茶具、投壺、漢服禮儀模特、氣球、相機

八、活動流程

1、前期宣傳

由主辦社團聯合制作宣傳海報兩幅進行宣傳，屆時，視贊助情況在校內以條幅形式宣傳

2、活動流程

（1）活動當天中午在食堂門口組織一場倡導知禮、懂禮、文明、優雅的簽名活動，為其造勢。

（2）活動當天下午，晚會前一小時，所有禮儀模特、演員以巡游姿勢繞行校園一圈。

（3）晚上，在露天廣場，以漢服漢禮文化藝術展演形式開展一場以古代文化為主體的晚會。

注：附活動詳細流程細則。

3、分組安排

【第一組】：舞臺組（采薇閣、思弈協會、天涯笛簫社）

主要負責：a、做好后臺的秩序上場順序、演員安排，同時搬道具 b、輔助校音響設備部的工作，物品的管理。限制進入后臺人數

c、晚會現場布置

【第二組】：采購組（文史學會、營銷協會、國學學會）

主要負責：負責晚會用品的購買、漢服的租賃

【第三組】：節目組（營銷協會、采薇閣、國學學會）

主要負責：a、完成節目收集、篩選及后期的排練。主持人的選

擇、形象設計及臺詞審核

b、漢服模特的選拔、培訓

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

【第四組】：外聯組（文史學會、營銷協會、思弈協會）

主要負責：晚會贊助商的聯系

【第五組】：禮儀組（采薇閣、國學學會、天涯笛簫社）

主要負責：晚會現場禮儀安排、現場秩序安排

九、安全措施和現場秩序

a、晚會中的安全措施及工作安排：

將露天廣場后臺的保持通暢

安排若干個人在開始接待觀眾和嘉賓。（國學）

成立安全檢查小組，保證活動現場安全

安排若干個人在現場維持秩序，排除安全隱患（采薇閣）

保證安全通道通暢，萬一出現緊急情況，及時安全疏散會員，不要發生混亂，有秩序隊負責 b、現場秩序：

6：00～晚會結束：安排12 個會員或骨干進行現場秩序的維護（思弈協會）

十、節目單

本次晚會共8個節目（待定）：

節目次序 節目名稱類型 節目長度 演員姓名演員聯系方式備注（資金預算及用途）

十一、資金預算 經費預算：

舞臺幕布5M*10M=500元

宣傳橫幅3張（中午簽名會及晚會現場橫幅）90元

服裝費（包括主持人、禮儀服裝、舞蹈演員）套30*20元=600元 節目單 30張*3元=90元 花盆20盆*5元=100元 演員化妝人30*10元=300元

礦泉水： 3提*20=60元、瓜子： 20斤*7元140元

其它未知費用：請柬：3*40=120元；一次性杯子（15*3=45元），茶葉：18元

總預算：2063元（視贊助情況而定）資金來源：社團合資撥款和贊助商提供 未盡事宜待定

以上當否，敬請領導批示。

注：如果在本次活動中出現打斗和人身安全問題，將由全體承辦單位負責。

第四篇：行走之禮活動方案

活動主題 ：“八禮四儀”系列活動五---行走之禮 活動背景：

禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。小學生從小就要以正確規范的禮儀影響和引導，才能把中華民族的傳統禮儀傳承下去?；顒幽繕?：

1、培養小學生遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座的優良品質。

2、讓小學生感受少先隊活動的莊嚴。通過多種方式展示少先隊員活潑、團結的風采。踐行少先隊熱身口號

（一）我能行，我已做好準備！

3、具體目標（1）、認識交通標識，遵守交通規則。（2）、上學放學時走規定路線。（3）、乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。（4）、上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。（5）、乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。（6）、不亂按電梯的按鈕。活動內容 ：

1、認識交通標志。

2、介紹交通、上學放學、乘車、上下樓梯、坐電梯的禮儀。

3、唱文明禮儀歌?；顒有问剑?/p>

看動畫視頻、快板、觀看場景圖片、朗誦、小品、三句半、歌曲表演。

活動準備：

1、下發節目內容背誦練習。

2、節目編排

3、拍攝場景照片 4選擇合適的音樂。

5、準備快板和三句半道具。

6、課件制作 活動時間： 2015.11.25

活動地點 ：鯉南中心五3班教室

輔導員 ：朱洪 主持人 ：黃佳楠 林妤童

一、預備部分：集合列隊、整理隊伍、逐級報告人數。

1、各小隊報告人數。

報告中隊長：（互敬隊禮）

第一?。ㄖ校╆犜猩傧汝爢T11人，實到11人，報告完畢！

接受你的報告?。ɑゾ搓牰Y）報告輔導員：（互敬隊禮）

本中隊原有少先隊員 56人，實到56人，隊活動準備就緒，邀請您和我們一起參加活動！

接受你的報告，預祝你們隊活動成功！

二、正式部分：

中隊長：下面我宣布五（9）中隊 “八禮四儀”系列活動五---行走之禮主題中隊活動現在開始

1、全體立正，出旗。

2、唱中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義接班人》 禮畢 請坐

3、中隊長講話：

尊敬的輔導員，全體隊員們，你們好：

為了積極響應號召，加強文明禮儀教育。我們中隊舉行了“八禮四儀”主題教育，全面了解“八禮四儀”的主要內容，這次活動就是第五項禮儀---行走之禮，要我們養成遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座的禮儀。希望各位隊員積極參加活動，爭做文明禮儀小明星。

有請黃品越和我一起主持 男：尊敬的輔導員

女：親愛的全體少先隊員們 合：大家好

男：中華是文明古國 女：祖國是禮儀之邦

男：我們是新世紀的小學生 女：我們是祖國的未來和希望

合：遵守禮儀，傳承文明是我們的責任和義務。

男：我們每天都要行走，在公路上行走要遵守那些禮儀呢？ 女：首先我們要認識各種交通標志，才能不違反交通規則，請看大屏幕。第一個活動：認識交通標志 看視頻動畫，認識交通標志。

男：剛才，大家從動畫中認識了哪些交通標志？（指名交流）交通標志還有很多，以后，我們再交流。在公路上行走還要做到禮讓“三先”，你知道哪“三先”嗎？

女：就是先讓、先慢、先停。男：是的，交通安全關系到每個人的生命，我們要牢記和遵守，做到“寧停三分，不搶一秒?！毕旅嬲埿蕾p快板《交通安全很重要》 第二個活動：快板表演

《交通安全很重要》快板 小學生，起得早，交通小隊排得好；

過馬路，走橫道，交通安全要記牢；

聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。交通安全很重要，交通規則要牢記；

從小養成好習慣，不在路上玩游戲。

行走應走人行道，沒有行道往右靠。

天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規則，不能心急闖紅燈；

轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。

乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；

手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。莫忘記

女：在公路上我們要遵守交通規則，在學校里或公共場所我們要養成哪些行走之禮呢? 第三個活動：欣賞正確的禮儀

請孫亞楠給我們介紹她準備的照片和圖片

（他們是怎么遵守行走之禮的？請學生主動說）（1）放學走規定路線

（2）（3）（4）（5）乘車排隊

上下樓梯靠右行 乘電梯靠右行 不亂按電梯按鈕

男：如果我們每個人都能遵守禮儀，女：我們的生活會更加和諧、美好。男：文明禮儀是一幅畫，令人賞心悅目 女：文明禮儀是一首詩，令人心馳神往。

合：我們要做文明的使者，把中華民族的優良傳統傳承下去，讓禮儀之花開遍祖國的每個角落。

男：請欣賞：詩朗誦：《文明是花》 第四個活動：朗誦《文明是花》

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。我們用理解去融化，用關愛來撫慰。

我們是跨世紀的少先隊員，我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹要飛翔。

女：扶老助弱，主動讓座是一種文明，更是一種美德。第五個活動：下面請欣賞小品《讓座》

地點：公交車上

人物:一個小學生 一位老人 兩個不文明的乘車人 三位下車的乘客

事件：兩個人搶座位，一位老人上車全然不顧，這時后面的小學生站起來主動把老人扶到自己的座位上，搶座位的兩個人看見了很慚愧，主動把座位讓給了小學生，上演和諧的一幕。

過程：（畫外音公交車鈴聲響：沙河三小站到了，請下車的旅客做好準備，前門上車，后門下車。）車門一開，三位旅客下車時被兩位不排隊的堵住了，說：“你們應該從前門上車。真是的?！奔滓疑宪嚲蛽屪?，說：“是我先上的，我先坐。”“小樣，還敢和我搶座位，一邊去?！薄澳銈€子大就能欺負人嗎？過去?！痹趺矗窟€敢打我??？有本事朝這里打？（指左臉）打，你還真打啊？再往這兒打？打，你小子吃了豹子膽了，找死??？這時，一位老人上車，兩人馬上住手搶座。后面的小學生主動上前攙扶，說：“老爺爺，您慢點，請到這兒坐?！崩蠣敔斦f：“謝謝你，小朋友?！?并讓座，然后拉著拉環站著。甲乙旅客看見，很慚愧，對視一下，馬上起立，加請的手勢說：“小朋友，你小，請到這里坐?！闭埳磉叺男W生坐下。主動拉著拉環站立。小朋友說：“謝謝，叔叔?！保ü烩徛暜嬐庖簦很囕v行駛中，請拉好扶手，下一站，沙河小學。結束，謝幕）

男：看了剛才的小品，誰能說說這個小品中，誰做的對，誰做的不對？（指名回答）是的，乘車要有序排隊，前門上車，后門下車，不擁擠，幫助老人，照顧弱小，主動讓座。第六個活動：下面請欣賞三句半

《行走之禮》

我們四人臺上站，下面觀眾一大片，咱也演個小節目，三句半！

今天上臺說一說，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽，快快說。

樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。

上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，扶老讓小好寶寶，真好。

走路要走人行道，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，很危險。

紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規則要遵守，安全第一齊歡喜，對啦。

說到這里停一停，小朋友們可聽清？

你做我做大家做，來，歡迎！

齊：我們大家齊歡迎！

第七個活動：唱《文明禮儀之歌》

女：孟子說：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！蔽覀冎腥A民族五千年的歷史，不僅創造了燦爛的文化，也形成了禮儀的美德，做一個講文明，懂禮儀的人，才是最美的人。讓我們把《文明禮儀之歌》唱起來。

（請各小組沒有展示的隊員表演《文明禮儀之歌》其他隊員拍手小聲唱。）

來吧來吧來呀來吧來吧來，文明禮儀之歌快呀快唱起來。

來吧來吧來呀來吧來吧來，文明禮儀之歌快快唱起來。

你我見面問聲好，舉止文明有禮貌，穿戴整齊又大方。助人為樂樂陶陶。

誠實守信必做到，孝老愛幼多榮耀。

勤儉節約是美德，明禮知恥素養高。

珍愛生命很重要，煙酒不沾習慣好。

遠離網吧與毒品，不良陋習全拋掉。

愛護公物要記牢，環保意識不可少。

遵規守紀行為美，和諧校園共打造。

來吧來吧來呀來吧來吧來，文明春風校園飄起來

來吧來吧來呀來吧來吧來，文明春風校園飄起來

三、結束部分：

男：文明禮儀從小做起。女：文明禮儀從我做起。

男：別忘了我們的主題“行走之禮”從現在做起。女：從現在做起，遵守交規有秩序。男：從現在做起，扶老助弱靠右行。女：下面用熱烈的掌聲請輔導員講話：

1、輔導員講話 親愛的少先隊員們，你們這次的中隊活動準備充分，非常精彩，相信你們在今后的生活中，一定能做到遵守交通規則，上下樓梯靠右行，乘車排隊，主動讓座等禮儀。希望你們不僅自己要做到，還要告訴身邊的人也要做到，大家好，才是真的好。

2、全體起立，呼號 女：退旗、敬禮

中隊長：現在我宣布五（9）中隊“八禮四儀”系列活動五---行走之禮主題中隊活動到此結束。再見。

第五篇：五年3班行走之禮活動方案

“行走之禮”主題班會活動方案

五年3班 朱春洪

活動目的：

1、培養小學生遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座的優良品質。

2、具體目標（1）、認識交通標識，遵守交通規則。（2）、上學放學時走規定路線。（3）、乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。（4）、上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。（5）、乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。（6）、不亂按電梯的按鈕?；顒舆^程：

（一）、活動導引：

1、中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》，《黃香誠心敬父母》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。

2、作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，力爭做一個講文明，懂禮貌的好學生，讓文明之美在我們小學生身上得以體現。

3、在日常生活中，人們經常走到一起，走路也得講禮儀，我們認識到，講文明應從點滴小事做起，從身邊做起，讓文明之花開遍校園。

（二）：表演小品

也許有人說：“走路太簡單了，有什么禮儀可講究呢？”請大家先看看馬路上的一場場“表演”吧。

（1）、“橫隊齊步走”：某校放學，組成一排排不規則的橫隊，邊走邊談。（2）、“接力賽跑”：小明走走廊上，背后小勇趕來追逐，們一不小心，小勇一頭撞上了門框，皮肉開花。

（3）、“跑低欄”：在寬闊的馬路上，小杰跑過慢車道飛身跳過護欄。討論：這些“運動員”要不要學習怎樣走路呢？走路有沒有禮儀可講呢？（4）、表演幾種錯誤的走路姿勢：如貓腰走、搶路走、邊走邊吃邊說、東張西望的走、蹦跳走、邊走邊看書——等。

(5)、教師出示正確的走路姿勢

其實，走路也是一門學問。無論是在日常生活中還是在社交場合，走路往往是最引人注目的體態語言。正確的走姿，能體現一種動態美，能體現一個人的風度和韻味，更能體現一個人的青春活力和自我魅力。

（三）欣賞正確的禮儀

請王妤童給我們介紹她準備的照片和圖片（他們是怎么遵守行走之禮的？請學生主動說）（1）放學走規定路線（2）乘車排隊

（3）上下樓梯靠右行（4）乘電梯靠右行（5）不亂按電梯按鈕

男：如果我們每個人都能遵守禮儀，女：我們的生活會更加和諧、美好。男：文明禮儀是一幅畫，令人賞心悅目 女：文明禮儀是一首詩，令人心馳神往。

合：我們要做文明的使者，把中華民族的優良傳統傳承下去，讓禮儀之花開遍祖國的每個角落。

男：請欣賞：詩朗誦：《文明是花》

（四）朗誦《文明是花》

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。我們用理解去融化，用關愛來撫慰。

我們是跨世紀的少先隊員，我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹要飛翔。

（五）、討論：

1、以下幾種的走姿對不對，問什么？

第1種：橫沖直撞 行走時，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。

第2種；搶道先行 行進時多注意照顧和方便他人。通過人多路窄之處務必講究“先來后到”，對他人“禮讓三分”。

第3種：阻擋道路 在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。

第4鐘：蹦蹦跳跳 必須注意保持自己的風度。不宜使自己的情緒過分地表面化。若一旦激動起來，走路便會出現上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態情況。

總結：正確的走姿如一位良師益友，相信對我們以后的生活大有幫助。

2、講文明、樹新風、學禮儀——走路時應注意什么禮儀?（1）、最佳的走姿是什么？

（2）、在馬路上行走，講究那些禮儀？（3）、上下樓梯時，要注意那些禮儀？（4）、乘電梯時，要注意那些禮儀？（5）、通過走廊的要注意那些禮儀？（6）、在擁擠之處要注意那些禮儀？（7）、排隊要注意那些禮儀？

文明走路是一個人文化、道德修養的標志。也是維護生命安全的重要因素，大多數人經常置身于公共場所，這就決定了人們的行走不能我“行”我素，而應當注重走路禮儀。

一、行走姿勢

行如風 行走邁步時，應腳尖向前方，腳跟先落地，腳掌緊跟落地。收腹挺胸，兩臀自然擺動，節奏快慢適當。步姿要領：挺胸、抬頭、兩眼平視、輕快平穩、步態和步位合乎標準。

二、文明走路禮儀

1、下課時，開展非追逐的正當安全的、文明的活動。

2、到專用教室或回到教室要排隊，依次有順序（或教師帶隊）。

3、上下課、老師先行，來客時，歡迎客人走前面，送客時，挽留客人走后面。

4、上下樓梯要右行。

5、上廁所時，要不慌不忙。

6、放學路隊行走時，要安靜，成直線。

7、上學開大門時，自然邁進校門。請同學們按要求走吧！走出我們青龍一小的風采！

三、小知識：你知道嗎？

青少年保健專家認為，正確的坐姿、站姿和走姿不但會使青少年有一個優雅的儀表，而且有助于他們骨骼的健康。正確的走姿是：雙腳盡量走在一條直線上，走時腳跟先著地、腳掌后著地，并且胯部隨之產生一種韻律般的輕微扭動，雙手微微向身后甩，挺胸抬頭，不駝背含胸、亂晃肩膀，目光自然前視，不左顧右盼，東張西望，如行云流水，風度翩翩。

四、作業：

1、想一想：你認為走路的禮儀還有哪些？

2、查一查：正確的走姿對我們青少年有什么好處。

“儀表之禮”主題班會

教學目標：

1、培養同學們升旗儀式的基本規范，教育學生愛國、愛校。

2、通過通俗易懂的兒歌形式，幫助學生更好的記住準則。教學重點：升旗儀式的基本規范 教學方法：合作、交流 教具準備：多媒體課件 教學過程

一、創設情境

出示課件：天安門廣場的升旗儀式

談話：在一些重要場合和重大的國際比賽中，當五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國歌的時候，相信每一個中國人都會為之驕傲。但升旗儀式時也要講究一些禮儀。板書課題：參加升旗儀式行規禮儀

二、合作探究

1、明辨是非

點擊課件：播放升旗儀式時群眾的一些行為。思考交流：你認為哪些行為是對的？哪些行為不對？ 匯報交流：隨意走動，嬉笑打鬧是不對的。行注目禮、少先隊員行隊禮是正確的.2、應該怎么做

我們學校舉行升旗儀式，你們應該怎么做？ 小組合作交流，教師巡視參與討論。

師生共同總結：按照從開始到結束的順序來匯報

1、升國旗儀式前，聽到集合號，迅速列隊站好，檢查服裝是否整齊，有序進場，保持安靜。

2、迎國旗時，要脫帽肅立，未入隊列的同學應原地站好，行注目禮；升國旗時，面對國旗行少先隊隊禮，直至國旗升頂畢。

3、唱國歌時，神情莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。

4、聽專題講話，講話前，要鼓掌歡迎，講話時，要專注聽講，講話畢，要鼓掌致謝；升旗儀式結束后，要按要求整齊退場。

3、讀讀背背

為了便于記憶，請把下面的兒歌讀讀背背 聽到集合號聲響，迅速列隊整服裝； 行進有序快靜齊，精神抖擻進操場。升旗式，受教育，尊重國旗守禮儀； 迎、升國旗要肅立，大家齊敬隊、團禮。唱國歌，要莊重，唱正確，放高聲。專注聽講守規章，話前話后要鼓掌； 升旗儀式結束后，整齊安靜快退場。

三、課堂小結

通過這節課的學習，你有什么收獲？讓學生說一說。

根據本節課的學習，模擬升旗儀式的整個過程（在操場進行）之后下課。練一練： 5 練習走路姿勢，比比誰的姿勢最好。