第一篇：詩歌朗誦比賽規則及評分標準

宜興市周鐵中學紀念一二九運動

詩歌朗誦比賽實施方案

為弘揚愛國精神，銘記歷史使命，引導廣大青少年學生繼承和發揚“12.9”學生愛國運動的光榮傳統，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在廣大青少年學生中開展愛國主義教育，培育民族精神，推進校園文化建設，引導廣大青少年學生健康成長。在紀念“12.9”學生愛國運動80周年之際，學校將開展“銘記歷史使命，抒發愛國情懷”愛國詩歌朗誦比賽?，F將有關事項通知如下：

一、參賽人員：全校每班各一個節目。

二、比賽時間：2015年12月9日。

三、評分標準

1、比賽采用10分制。

2、具體評分辦法

（1）、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）（2）、服裝整潔，衣著得體，表演與朗誦融為一體。（1分）（3）、普通話標準，背景音樂節奏準確、協調，聲情并茂；(2分)（4）、能正確把握朗誦內容，朗誦富有韻味和表現力、感染力，能與觀眾產生共鳴。（2分）

（5）、感情飽滿真摯,表達自然, 姿態得體大方，吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏，能通過表情的變化反映朗誦的內涵，能展現選手良好的個人素養與形象。（3分）

（6）、熟練朗誦內容，能脫稿進行表現表演。（1分）

四、獎項設置

初中組、高中組各評出一、二、三等獎若干名。賽后對獲獎學生頒發獎狀和獎品。★請各班務必于12月8日前將參賽選手及名稱上報政教處（包括配樂）

宜興市周鐵中學 校長室 政教處、團委、少先隊

2015年12月7日

第二篇：詩歌朗誦比賽評分標準

詩歌朗誦比賽評分標準

演講人：班 級：

1出入有序、衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。（20分）感情飽滿真摯,表達自然。(20分)

3朗誦熟練,聲音洪亮優美,清晰;不讀錯字，不漏字。（10分）4吐字清 晰,普通話標準,正確把握詩歌節奏,韻律明顯。（10分）5節奏準確, 協調,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴;（15分）

6很好地表達該詩詞的主題和內涵,具有震撼感。（15分）7朗誦形式富 有創意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗頌。（10分）

總分合計:

第三篇：六年級詩歌朗誦比賽評分標準

六年級詩歌朗誦比賽評分標準

一、評分辦法：

本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

二、獎項設置：

評出一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。

三、其他注意事項

1．參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2．選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3．每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時，評委將適當扣分。

4．比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

5．參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6．全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

三、評分標準：

1．衣著得體，與詩歌內容相協調，精神飽滿，姿態得體大方。

2．朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或表演以其他富有創意形式朗誦。

3．朗誦熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。能正確把握詩歌內容，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

4．作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

5．感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵，基本功扎實、發揮出色、振奮人心。

四、評委評分依據：

1． 基礎分

(1)作品形式自由活潑,符合要求, 主題鮮明突出 ,內容積極向上 1分。

(2)參賽者衣著得體,與詩歌內容相協調 0.5分。

(3)精神飽滿,姿態得體大方 1分。

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵 1.5分。

(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節奏 2分。

(6)參賽者能正確把握詩歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴 3分。

2．提高分

(1)朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦 1分

（2）親子組合和師生組合 1分

3．評分要求:

（1）評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位。

（2）比賽打分滿分10分，評委打分以6.00分為基礎分。

第四篇：詩歌朗誦比賽評分標準

詩歌朗誦比賽的評分標準

一、主題內容（2分）

1、主題（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、內容（1分）：緊扣主題，充實生動，有真情實意。

二、普通話（4分）

1、發音（2分）：語音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。

2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮1分；因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

3、節奏（1分）：節奏優美1分，節奏過快或過慢0.8分——0.6分。

三、表達（3分）

1、表達（1分）：表達自然流暢，動作設計合理1分，表達自然大方、無動作0.8分——0.6分。

2、感情（1分）：富有感情1分，感情處理一般0.8——0.6分。

3、感召力（1分）：富有創意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。

四、臺風（1分）

1、上、下場致意、答謝（0.5分）。

2、衣著得體、自然大方（0.5分）。

第五篇：大山小學詩歌朗誦比賽評分標準

大山小學詩歌朗誦比賽評分標準

1、儀表形象：10分

衣著大方、得體、自然

舉止從容、端正

精神飽滿，態度親切

2、上場致意、答謝：5分

安靜、整齊有序

3、語言表達：10分

普通話標準，發音吐字清楚、準確，聲音洪亮，音色優美，語言流暢； 語氣、語調、重音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合朗誦的內容； 能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

4、朗誦內容：10分

緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。

5、朗誦形式：10分

表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺，朗誦形式富有創意。允許有適當的配音，或以其他富有創意的形式朗誦。

6、態勢神情：20分

姿態、動作、表情、眼神能準確、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

7、朗誦效果：20分

感情飽滿真摯，豐富到位，表達自然。朗誦富有韻味、表現力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產生共鳴，會場效果反響好。

8、時間要求：5分

時間控制在2-5分鐘內。

9、多媒體的使用：5分

符合作品風格，與朗誦內容、節奏協調，能增強朗誦的表現力和感染力。

10、下場致意、答謝：5分

安靜、整齊有序