第一篇：朗誦比賽 英文 比賽評(píng)分細(xì)則

第三屆英文朗誦比賽

儀表形象：

1、著裝整齊，大方得體；（1）

2、姿態(tài)自然，動(dòng)作適度；（1）朗誦內(nèi)容：

3、文章主題鮮明，內(nèi)容積極向上；（2）語言藝術(shù)：

4、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如；（3）

5、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)。（3）

評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

英文電影創(chuàng)意配音大賽

1、比賽形式：脫稿配音+動(dòng)作模仿；創(chuàng)意性表演。

2、比賽要求：脫稿配音+動(dòng)作模仿選手對(duì)電影臺(tái)詞進(jìn)行創(chuàng)意改編

并表演

（比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽評(píng)出一、二、三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)）A、模仿配音環(huán)節(jié)注意點(diǎn)

1、英語口語標(biāo)準(zhǔn)，語音清晰，抑揚(yáng)頓挫

2、與原聲相似程度作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，對(duì)角色情感把握

3、選手之間的配合默契程度

4、表情動(dòng)作生動(dòng)，符合電影意境 B、創(chuàng)意配音環(huán)節(jié)注意點(diǎn)

1、改編創(chuàng)意新穎，符合情理

2、表演真實(shí)生動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)效果良好 C、比賽評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

1．節(jié)目滿分10分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字，算平均分。2． 標(biāo)準(zhǔn) 語音清晰度（2’）2 原音相似度(2’)3 對(duì)影片的理解揣摩程度(2’)4 舞臺(tái)表現(xiàn)配合能力(2’)5 現(xiàn)場(chǎng)感染力(2’)

第二篇：朗誦比賽評(píng)分細(xì)則

朗誦比賽評(píng)分細(xì)則

1、思想內(nèi)容：朗誦作品主題鮮明，內(nèi)涵深刻，格調(diào)高雅，積極向上（10分）

2、音色音準(zhǔn)：音色優(yōu)美，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮（20分）

3、配樂創(chuàng)意：所選音樂符合作品內(nèi)容意境，配樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏配合和諧，協(xié)調(diào)自然，形式新穎有創(chuàng)意（20分）

4、情感技巧：能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容，朗誦感情真摯豐富，停頓處理恰當(dāng)，語調(diào)處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然，聲情并茂，感染力強(qiáng)，富有韻味，能與觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴（40分）

5、臺(tái)風(fēng)形象：衣著得體，臺(tái)風(fēng)端正，精神飽滿，朗誦姿態(tài)優(yōu)雅，表演落落大方（10分

第三篇：英文朗誦比賽策劃書

2015.5.4英文朗誦比賽策劃書

一．比賽目的

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提高學(xué)生在英語聽、說方面的實(shí)際運(yùn)用能力，有力地配合教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力。二．組織工作

教學(xué)部，TUTOR部組織負(fù)責(zé) 主負(fù)責(zé)人：Will

Zia 三．參賽對(duì)象

所有ESL學(xué)生，也可以帶朋友參與 四．報(bào)名方式

學(xué)生可以在每周四公共課上報(bào)名，在TUTOR 部門Will處報(bào)名，限報(bào)12小組，三大組（每大組四小組）五．比賽形式具體內(nèi)容

（一）比賽形式

參賽形式：1人

或

2人一組（最多兩人）

內(nèi)容形式：內(nèi)容不限（Eg:詩歌，話劇，獨(dú)幕劇，美文等）

（二）朗誦時(shí)間

單人3-5分鐘朗誦時(shí)間，雙人組5-8分鐘朗誦時(shí)間

（三）比賽流程

１．選手在比賽過程中如果超時(shí)會(huì)得到提示，選手朗誦完畢后評(píng)委進(jìn)行打分。

２．出場(chǎng)順序：選手賽前抽簽決定，分為（A-L,ABCD為第一大組，EFGH為第二大組，IJKL為第三大組），比賽順序按字母順序

3．比賽分為兩輪，第一輪，根據(jù)抽簽順序依次進(jìn)行演講，演講完畢后宣布成績(jī)，第二輪，每大組最高分進(jìn)行再次PK（三名選手）,文章及配樂提前給出，確定出冠亞季軍。

4．注意事項(xiàng)： １必須控制好時(shí)間，確定比賽順利進(jìn)行

２統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的工作人員必須認(rèn)真，細(xì)致，確保計(jì)分準(zhǔn)確無誤(每位評(píng)委負(fù)責(zé)一項(xiàng)打分)六．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．英語語言水平能力（40）2．舞臺(tái)展現(xiàn)能力(30)3.綜合表演效果（20）4.個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)掌控/團(tuán)隊(duì)配合 七．比賽時(shí)間

2015.5.4 周四

4：00-6：00 七．獎(jiǎng)勵(lì)

冠軍，亞軍，季軍（3名）稱號(hào)（4名）

馬丁路德金稱號(hào)（嚴(yán)肅認(rèn)真型）愛迪生稱號(hào)（花樣創(chuàng)意型）影帝影后稱號(hào)（擅長(zhǎng)表演型）聞一多稱號(hào)（文藝清新型）

第四篇：高一古詩文朗誦比賽評(píng)分規(guī)則

三峽高中高一年級(jí)“古詩文朗誦比賽”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

經(jīng)典古詩文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，讓學(xué)生誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學(xué)生的課外積累，開拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書香校園，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，高一年級(jí)決定開展“迎五一

慶盛世”古詩文朗誦比賽。

二、比賽時(shí)間：

宣傳階段：2月28日-3月2日

1、由語文組的老師到各自任教班級(jí)做宣傳、組織工作，班主任積極配合小組初賽和班內(nèi)初賽。

2、采用自由報(bào)名的形式，每班通過初賽選出一名同學(xué)參加決賽。另外于決賽前在全年級(jí)選定兩位節(jié)目主持人。

小組初賽階段：3月3日-4月中旬

人人參與，小組推薦一名選手參加班內(nèi)初賽 班內(nèi)初賽階段：4月下旬（各班利用周一晚自習(xí)進(jìn)行）

決賽階段：5月8日（星期三下午4：00-5:30）（若天氣變化則另行通知）

三、參賽地點(diǎn)：

初賽：各班教室。

決賽：學(xué)校操場(chǎng)（年級(jí)安排）。

四、參賽內(nèi)容：

語文必修1-3冊(cè)的必背詩文篇目和《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》中的必背詩文篇目，原則上避免參賽內(nèi)容重復(fù)。（見附表）

五、參賽要求：

以班為單位，要求全員參與。比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。

初賽階段：各班語文老師在班主任協(xié)助下組織進(jìn)行，要求全班同學(xué)參與，小組賽后每組選出一名優(yōu)勝者參加班內(nèi)初賽，然后每班選取優(yōu)勝者（1、6、7班兩名，其余各班一名）代表班級(jí)參加全校的決賽，5月1日前各班必須上報(bào)參賽選手名單及相應(yīng)參賽內(nèi)容，以便統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

決賽階段：分為誦讀表演和抽簽背誦兩部分。

1、朗誦表演：選手可自己先選定表演朗誦篇目（絕句除外），提前準(zhǔn)備。誦讀時(shí)要求情感豐富，表演生動(dòng)，動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。朗誦表演總成績(jī)?yōu)?0分。朗誦表演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流利無錯(cuò)字。4分

2、正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分

3、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。2分

4、舉止端莊，自然，大方。1分

5、形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。1分

2、背誦表演：抽簽確定篇目（以律詩和詞為主）。背誦成績(jī)計(jì)10分。背誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、做到不讀錯(cuò)字、不添字、不掉字、不倒字，包括作者和朝代，計(jì)5分，每錯(cuò)一處扣1分，扣完為止。

2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流利。2分

3、正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分

4、要求選手舉止端莊，自然，大方，1分。

5、只能背出整首詩的一半的，該首詩給1|4的分?jǐn)?shù)。

六、活動(dòng)評(píng)委：高一語文組全體老師。

活動(dòng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)人：顏方明老師

計(jì)分：學(xué)生，六人。

七、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：劉艾國(guó)老師。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。教師指導(dǎo)獎(jiǎng)6名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

高一語文備課組

高一年級(jí)組

2013年3月1日 附朗誦內(nèi)容：

一、必修二和必修三

1.詩經(jīng)兩首——《氓》

《采薇》

2.《離騷》

3.詩三首——《短歌行》

《歸園田居》 4.《蘭亭集序》

5.《赤壁賦》

6.《蜀道難》

7.杜甫詩三首（必修三）

8.《勸學(xué)》

9.《過秦論》

10.《師說》

11.《錦瑟》

二、中國(guó)古代詩歌散文欣賞

1、《擬行路難（其四）》--鮑照

瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。

2、《夜歸鹿門歌》--孟浩然

山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，惟有幽人自來去。

3、《夢(mèng)游天姥吟留別》--李白

海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏(主旨句)？

4、《登岳陽樓》--杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

5、《菩薩蠻（其二）》--韋莊

人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。

壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

6、《李憑箜篌引》--李賀

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。

7、《虞美人》--李煜

春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

8、《蘇幕遮》--周邦彥

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。

9、《阿房宮賦》--杜牧

三、初中部分（2013年考綱規(guī)定必背篇目）

1、《出師表》--諸葛亮

2、《桃花源記》--陶淵明

3、《使至塞上》

4、《魚我所欲》

5、《醉翁亭記》

6、《水調(diào)歌頭》

第五篇：朗誦比賽主持詞與評(píng)分細(xì)則

朗誦比賽主持詞

尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次朗誦會(huì)。今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師有：陳校長(zhǎng)，周校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)，陳主任，宋主任，張老師，郭老師。

下面我宣布得分細(xì)則…… 現(xiàn)在我宣布：比賽正式開始！

回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！我宣布：比賽到此結(jié)束！

朗誦比賽得分細(xì)則

一、基本分

1、作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上 1分；

2、參賽者衣著得體與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào) 0.5分；

3、精神飽滿姿態(tài)得體大方 1分；

4、參賽者感情飽滿真摯、表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵 1.5分；

5、參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節(jié)奏 2分；

6、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分。

二、附加分

朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分。

三、評(píng)分要求: 1.、評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位； 2.、比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8.00分為基礎(chǔ)分； 3.、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。