第一篇：開學前大學新生必備精神行囊

開學前大學新生必備精神行囊

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開學前大學新生必備精神行囊

文/墨韓章

大一新生就要開學啦，大家都紛紛準備著奔赴大學的行囊。這行囊里到底要裝些什么呢？多數學生想到了衣物、洗漱用具、銀行卡、電腦等生活用品。其實，上大學不僅要帶好物質行囊，還要帶好精神行囊。(轉載本人文章請注明出處！——騰訊墨韓章)

行囊里裝上學習。

有不少大學新生認為學了那么多年啦，該去大學放松放松了，University就是“由你玩四年”。這種想法是不對的，上大學不等于玩樂，去大學還需努力學習。考研需要學習，考公務員和就業都需要好成績。上大學要考的證也很多，比如四、六級證、計算機證、各專業的職業資格證、駕駛證等。在行囊里始終要裝著學習。

行囊里裝上獨立。

從上大學的第一天起，每一位新生就是一個獨立的個體，不能再指望父母天天細心的照顧，要慢慢學會獨立。比如收拾寢室衛生、整理床與寫字臺、洗衣服洗襪子、合理安排自己的生活、學習與飲食等等。這對于一些依賴性比較強的學生來說是不容易的，經常會顧此失彼，所以在大學行程前要裝上獨立，告訴家長自己也可以。行囊里裝上堅強。

人的一生并不能一帆風順，困難和挫折時時相隨。大學生生活中會遇到許許多多的煩心事。比如學習成績不理想、生活中的坎坷、情感上的失意等等。對于大一新生，這些問題都是大問題，往往會令其苦惱不已。其實，放眼整個人生，這些問題都是小問題。在行囊里裝上堅強，告訴自己，沒有什么困難能壓倒自己，自己就是自己的絕對主力。

行囊里裝上理想。

人無遠慮必有近憂。沒有理想就沒有生活的動力。經常聽到大學生們感慨生活的無聊和孤寂。為何會這樣？就因為腦子里沒有知識，沒有奮斗的方向，沒有直面未來的勇氣。這一切歸根到底就在于沒有執著的追求和遠大的理想。在背包里裝上一份執著的理想，不以物喜不以己悲，定能成大器。

行囊里裝上勤奮。

有理想的人很多，但是真正能為了理想而不惜一切去實現理想的人卻不多。這就是因為很多人不能克服自己惰性。大學生上大學之后就全憑自己。有的人經常大白天在寢室睡覺，在網吧玩游戲。可是卻沒看到，在他休閑的時候，早已競爭中被人遠遠地落在身后。出發前裝上刻苦勤奮的毅力，就珍惜了青春的美麗。

行囊里裝上親情。

離開了父母，也不能忘記對父母的惦記。就像《常回家看看》里唱的：老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個平平安安。兒女在外，父母心憂。不能常回家看看，也要常給家里打個電話問候父母，報個平安。這份親情，任何時刻都要背在包里記在心間。

行囊里裝上友誼。

上大學了，高中以前的同學也要常聯系。能在一起讀書，一起玩耍的好朋友在兒時的友誼是最純潔最樸實的。在大學中常常有不如意需要找人傾訴的時候，找身邊的人總有些許顧忌。這時往往發現多年的老朋友最懂你。舍棄了他們，背包再鼓也會感覺孤寂。

第二篇：開學前新生心態的調整

開學前新生心態的調整

暑假補習專家表示，即將升學的學生會感到新鮮和興奮，同時也會產生不可避免的緊張和害怕，這些都是正常的開學前心理的表現，家長可和學生一起解決情緒上的問題。

幼升小

從“小朋友”到“小學生”，在9月1日“幼升小”的同學可以直接感受到稱呼上的改變。而學校在教學內容、紀律性要求和獎勵手段上也和幼兒園差別較大，幼兒園的日常活動以游戲居多，沒有明確的上下課時間的劃分，只要表現夠“乖”就能得到“小紅花”的獎勵，經過兩個月的暑假，這些就變成了設定好的語文數學課、定時響起的鈴聲和考卷上的分數，家長的指導和幫助對這些六七歲的“新小學生”特別重要，在幼兒園通往小學的路上，家長應該“牽著走”。

很多學校的新生入學時間會比老生開學晚幾天，暑假補習專家建議，“幼升小”學生的家長可以帶著孩子到學校熟悉環境，讓孩子熟悉學校、教室的位置、上下課的鈴聲等，或是帶著孩子早晨在校門口看一下高年級同學上學的情景，避免屆時孩子不愿和父母分開的情況的發生。

從幼兒園到小學，孩子的要求從即時滿足變為了延時滿足，肚子餓了、想上廁所，這些在課堂上一般不能馬上實現，另外，每天老師布置的作業需要孩子自己確認，放學時書包要自己整理，家長就需要培養孩子更強的自理能力。李瀅表示，家長在開學后要注重每天和孩子的交流，了解其在學校一天的情況，關注他的情緒，做得好要及時鼓勵，出現問題也不要指責，逐漸讓孩子熟悉學校這個新的環境。

小升初

初中生在心理和生理上都會發生劇變，雖然不一定在升學后立即開始，但家長應該為這種變化做好準備。首先，青春期學生會從凡事都依賴父母逐漸走向獨立，喜歡自己做選擇，但實際上抗挫能力比較差，一旦遇到困難和失敗，依然需要父母的幫助，父母一方面應該尊重孩子的選擇，另一方面要也要在孩子情緒起伏較大時幫助他一起度過。隨著思想成熟，初中生考慮問題會從形象思維向抽象思維轉變，如果從孩子口中聽到一些“大道理”，家長不要使用“現在說話像個小大人”之類取笑的口吻進行回應。家長對孩子的心理調節可從幾方面入手：

一、調整作息時間的生物鐘，制定一張與學校生活同步的“安排表”，讓孩子“倒時差”，杜絕睡懶覺和看電視無度的情況。

二、向孩子說明即將到來的學習的快樂，分析新學期的學習特點，如能現身說法則更好。

三、耐心傾聽孩子對新學期的想法，適時指導。

四、有意識地幫助孩子打點開學的“行當”，一起檢查準備，共同創造求學氛圍。

文具：小心“毒文具”害健康

新學期一到，孩子們自然喜歡買些新文具，但有些可能損害孩子健康的“毒文具”可買不得。據悉，現在有不少學生使用涂改液替代橡皮，而據報道，一些劣質涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷等揮發性有機溶劑，人體吸入了這些物質后，會出現頭暈目眩、倦怠乏力、食欲不振、惡心嘔吐等癥狀。醫學專家表示，非正規生產的文具中往往含有芳香烴類化合物，這些有機溶劑散發出的香味并不是天然香味，當人體吸入后會刺激呼吸道，降低免疫力，還會出現頭暈目眩、倦怠乏力、食欲不振、惡心嘔吐等癥狀，長期接觸還可能致癌。所以，父母在給孩子選文具時，應挑選信譽較好的廠家的產品，而不要圖便宜，購買那些不法廠家用有毒原料制造的偽劣產品。

保健：調整飲食防疾病

開學正直夏秋交替之際，這本來就是個疾病多發時節，而學生在這個時候聚會，就更得當心疾病的傳播了。市紅十字會醫院甘主任告訴記者，眼下正是感冒等呼吸道傳染性疾病的高發季節，很多孩子不注意保暖，加上天氣變化大，特別容易誘發

病毒

性感冒等上呼吸道感染疾病。孩子屬于易感人群，抵抗力也較差，一旦周圍有人感冒，容易被傳染而形成流行性感冒、集體感冒。此外，腹瀉、腸炎等消化道疾病也喜歡在秋季作亂，孩子們很容易中招。要預防這些疾病，既要增強孩子的抵抗力，保證充足的休息，及時增減衣物，也要注意孩子的飲食衛生。

【開學如何調整心態】：主動學習摸索方法。

第一，學會預習爭主動。預習是學習的一個重要環節。通過預習，可以對自己將要學習的內容有初步了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學不能夠弄懂的知識，更要注意老師的分析與推理，學會正確的思維方法。預習時，要養成“不動筆墨不讀書”的習慣，對課文中關鍵知識點、知識結構可圈可點，可作些筆記，這不但能夠加深學習的印象，而且能夠為以后的學習積累資料，極大地提高學習效率。預習的時間和科目可根據當天的學習情況靈活安排，基礎薄弱的學科應堅持課前預習，這樣，在聽課時基本上就可以做到有的放矢，爭取學習主動。

第二，學會聽課保效率。聽課時間是同學們學習的主要時間。聽課效率高，當堂掌握的知識與方法就多，同學們就有可能按時完成學習任務，做練習時往往能夠得到一種愉快、成功的體驗，進一步激發學習欲望，促進學習成績的提高。可是部分同學聽課時存在以下幾種不良傾向：一是自以為弄懂了，分神;二是一遇到難點聽不懂，就情緒緊張、煩躁不安;三是不注意聽老師的分析，和老師一起思考，只顧埋頭記筆記。這些都應改正。同學們應做到上課保持集中注意力，與老師一同思考，注意和老師交流，探討問題、解決問題，適當地對一些重點內容作些簡要筆記，課后再整理，形成自己的知識，學習效果會大大提高。

第三，學會復習保鞏固。復習是鞏固知識的良好途徑。部分同學的學習往往停留在課堂聽講，課后做練習的簡單模式上，沒有講求科學的復習方法。復習的途徑和方法有很多，整理課堂筆記，閱讀教材，背誦重要內容，做練習，與老師、同學相互討論某些問題，歸納知識體系，重點突破某個知識點等都是復習的形式。每個同學都可結合自己的實際進行科學系統的復習。【開學如何調整心態】：主動與同學交流。

第一，要用積極主動的態度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關心自己，更不能孤芳自賞。可主動向他人介紹自己的優點、缺點及愛好、性格等，讓他人更快了解自己，從而主動與別人建立良好的人際關系。

第二，主動幫助同學。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關心他人。這樣，你就會贏得友誼與快樂。

第三，積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、討論課、校內及社區活動、運動會、文娛活動等，不僅要積極參加，而且要盡自己所能，為班級爭光。這既是展示自己，把自己融進班集體的大好機會，又能培養自己的興趣愛好，發展能力，何樂而不為呢?

第三篇：小小班開學前新生見面會

小小班新生家長會

一、入園前的準備：

孩子入園了，本是一件讓爸爸媽媽高興的事情，可大多數家長首先領教的確實小寶貝的哭。這就是孩子在陌生的環境下，由于心中產生不安全感所引起的情緒反應——分離焦慮。

分離焦慮的具體表現：

1、大哭大鬧，不肯上幼兒園。

2、整天淚眼汪汪，說：“我要回家”“我要媽媽”

3、不肯吃飯，不肯入睡、睡覺。

4、獨自站在教室門口張望，不愿意進教室。

5、遠離老師，親近陌生人，希望陌生人將其帶離找自己的父母。

哭鬧的情緒是非常正常的，請您不必過分擔心。那么如何縮短分離焦慮期呢，我覺得應該從現在開始準備：

（一）生理、心理準備：

1、運用鼓勵的語言激勵幼兒，例如：告訴寶寶“你已經長大了，要上幼兒園了”“聽話的寶寶才能上幼兒園”、“幼兒園有好多小朋友和好玩的玩具”、“老師可喜歡寶寶了”等，千萬不要說：“不聽話就送你去幼兒園”、“你不乖，讓老師罵你。”之類的話，這樣會造成孩子怕上幼兒園的抵觸或者恐懼心理。

2、孩子入園前，家長有目的，有計劃的帶孩子參觀幼兒園，參與幼兒園組織的入園親子活動。（自愿報名，為期五天，一天

元）

3、可采用“放出去，請進來”的方法，增加孩子社會交往機會，以培養孩子的交往能力和合群性。如邀請小伙伴到家里玩，在家進行“上幼兒園”的游戲，在游戲中了解幼兒園的一些常規。

（二）能力培養

1、引導孩子學習用簡單的語言表達自己的需求和感受，如“我要（大）小便”或“某某地方痛”，學會大聲講出自己的名字。

2、讓孩子學會自己用勺子進餐（家里的飯菜不要做的太精細。），用杯子喝水。培養寶寶良好的吃飯習慣：能坐下來安靜用餐、不挑食、不含飯等，有意識培養寶寶自己動手吃飯的能力，即使寶寶吃得很慢很臟，一定要鼓勵他（她）獨立完成。

3、男孩要學會站著小便，女孩子要學會蹲馬桶。

4、合理安排孩子的作息制度，盡量與幼兒園的作息時間吻合，能獨立午睡，調整午睡時間為12：00—2：30，斷睡前奶。

5、學穿簡單的衣褲，鞋子。

6、知道上幼兒園后不能離開老師，離開教室，形成初步的自我保護意識。

（三）物質準備

1、家長可在衣褲、物品上繡上名字和記號，在被褥、枕頭、毯子上做好10cmｘ10cm的記號，并引導孩子識別自己衣物上的記號和名字。

2、請您為寶寶準備：備用衣褲鞋襪各一套、擦汗毛巾一條，用袋子裝好并寫上姓名。當寶寶出汗或弄臟衣服時可以及時替換，以防感冒。

3、寶寶衣著寬松、安全、舒適、便于穿脫。鞋子大小合適，便于運動，不要穿系鞋帶的鞋子（防止踩到鞋帶摔跤）。從衛生和方便的角度考慮，請不要給寶寶穿開襠褲和背帶褲男孩子褲子前開洞，不要穿帶拉練的褲子。

二、入園后家園配合方面

1、剛入園時，不要偷偷離開孩子，應清楚、耐心地告訴孩子：“我要上班，你在幼兒園玩，媽媽下班一定會來接你！”讓孩子知道自己還會回到父母身邊，并沒有被拋棄。

2、當孩子哭鬧不止，你應當態度堅決，否則孩子會產生強烈的依賴感，不利于焦慮的消除。你可以平靜地告訴孩子：“我要走了，老師會幫助你的。”將孩子交給老師馬上離開。

3、相信老師會照顧好自己的孩子，不要在教室周圍逗留或張望，讓孩子看見不利于情緒的穩定。送到后及時離開，放學時請您準時來接，以免寶寶不安。

4、不要在送孩子入園的路上，叮囑他不要哭、要聽老師的話、要守紀律等等，這樣會給孩子造成壓力而產生不安、焦慮情緒。

5、堅持送孩子來園，不要因為孩子情緒的不穩定而舍不得，這樣只會使適應時間增長，不利于良好性格的形成。

6、不要當孩子面說：“我這孩子特會哭”“我這孩子很內向”，這樣會暗示孩子。應該避開孩子進行交流，可以電話和紙條溝通。如果孩子特別依戀母親，可以嘗試讓爸爸或別人送孩子入園。

7、由于初次的集體生活，可能您的寶寶會感到緊張和疲勞，請家長多多注意寶寶的健康。萬一生病，請帶寶寶回家休息，痊愈后經醫務室同意方可入園，避免交叉感染。

8、寶寶因入園的緊張情緒，可能會出現咬、抓人等現象，請給寶寶勤剪指甲。每天檢查孩子袋中有無危險品（如針、小刀、豆子、石子等）。

9、如臨時更換接送人員，請提前與教師聯系。

10、最后，我們希望家長們關于孩子的日常生活，請您直率地多和我們交流溝通。我們會根據您的需求采取不同措施，引導寶寶盡快融入幼兒園。相信我們在家園的共同努力下，一定會達到1+1>2的教學效果。

入園時請向醫務室出示寶寶的體檢合格單。暑期預熱十大攻略

親愛的家長們：

大家好！

首先歡迎您的孩子成為我們浙大玉泉幼兒園大家庭中的一員！

為了讓您的孩子縮短“分離焦慮”期，更快、更好的適應幼兒園的生活，建議你們進行全家總動員，從現在開始準備吧！

這里，我們整理了暑期十大攻略方案，以備參考：

一、告訴寶寶“你已經長大了，要上幼兒園了”、“聽話的孩子才能上幼兒園”、“老師可喜歡寶寶”等，千萬不要說：“不聽話，就送你去幼兒園”“你不乖，讓老師罵你”之類的話，這樣會造成孩子對幼兒園的抵觸或恐懼心理。二、三、四、五、可采用“放出去，請進來”的方法，增加孩子社會交往機會。

玩玩幼兒園游戲，講講幼兒園的故事，讓孩子產生向往上幼兒園的愿望，引導孩子學習用簡單的語言表達自己的需求和感受，如“我要（大）小合理安排孩子的作息制度，盡量與幼兒園的作息時間吻合，能獨立午睡，并在游戲中了解幼兒園的一些常規。

便”或“某某地方痛”，學會大聲講出自己的名字。

調整午睡時間為12：00—2：30，斷睡前奶。六、七、八、讓孩子學會自己用勺子進餐，用杯子喝水，男孩要學會站著小便，女孩學穿簡單的衣褲，鞋子。

給孩子準備寬松、安全、舒適、便于穿脫的衣褲。男孩子褲子前開洞，子要學會蹲馬桶。

不要穿帶前開拉練的褲子，不要穿背帶褲。鞋子大小合適，便于運動，不要穿系鞋帶的鞋子。

九、請您為寶寶準備：備用衣褲、鞋襪各一套、擦汗毛巾一條，用袋子裝好并寫上姓名。在被褥、枕頭、毯子上做好10cmｘ10cm的記號，并引導孩子識別自己衣物上的記號和名字。

十、告訴寶寶知道上幼兒園后不能離開老師，離開教室，形成初步的自我保護意識。

相信有了大家的合作和支持，寶寶一定會順利渡過第二個斷奶期，開心快樂每一天的！

浙大玉泉幼兒園小小班組2010、7、1

第四篇：初一新生開學前準備英語作業

致初一新生

同學們：

良好的開端是成功的一半。為了較快適應初中階段的英語學習，請在接下來的兩周內做好以下準備：

1、每天堅持英語書寫練習，抄寫后面附錄中的詞匯，2周進行全年級英語書寫比賽。

2、每天，不懂的詞匯要求查字典，做到。

3、“音標記憶口訣表”能幫助我們識記音標，每天熟悉口訣，用聯想法每個音標。老師會在課堂教學中檢查你對音標的熟練程度。

4、認真準備1-2次的課前，你可以挑選并學唱一首你喜歡的英文歌曲，或給我們講一個英語故事。

5、英語自我介紹，字數不得少于40詞。寫于書寫練習本最后。

6、下載觀看

附：小學與初一銜接詞匯

A

AustralianaustraliaatartanimalAmericanAmericaalwaysagain

aboutAfricaanyArcticAsiaAsianaskaunt

B

buildingbreakboxbirthdaybasketballbamboo

beefbehindblackboardbreakfast

C

camelcanCDchocolatechoosecityclickcomeconcert

candycardcarrotcheckchemistrychickencinemaclasscloseclothesCokeconnect

D

drinkdoctordifferentday

desertdictionarydining halldinnerdocumentdownload

E

everyeveningEnglishEnglandelevenelephanteightyeighteen

emailEuropeEuropean

F

familyfavouritefifteenfiftyfilmfinishfirstforestfourteenFridayfromfruit

factoryfinallyforty-sixfridge

G

gamegetget upgiraffego homegrandmagrandparentgrandpagrass

grandchildgrandfathergrandmothergreatguidegym

H

househospitalhorsehistoryhereherhamburger

habithalfhealthyhave gothimhotelhousework

I

itsinvitationIndiain front ofideaice cream

informationinternationalinternetinvite

J

juicejeansjungle

K

kindkeyboardkangaroo

L

lots ofLondonlivelionlibrarylet’slessonleaf(leaves)

lablaptoplastlunch

M

magicmakemanagermanymatchmathsmeetmelonmilkMissMondaymonitormonkeymoremousemusicmagazine

N

noodleninetynineteennevernext tonovel

O

orangeoropenoneonoftenoffice

OceaniaOceaniano’clockoniononline

P

printerprintpresentpracticeplaygroundplacepianopeoplepastpartyparkparentpanda packetpaira pair ofphotopictureplanpolar bearporkprice

R

rightride

S

SundaysubjectstudentstaystartstarsometimessomesnakesixtysixteensistersickshirtseventyseventeensendscienceSaturdayswimming

savesecretaryshowsingerstadiumswitch

T

twelveTuesdayT-shirttriptraveltraintootodaytimetigerticketThursdaythousandthirtythirteenthinktherethenthemtheatreteamtalktabletable tennis

think oftimetabletomatotrainertwenty-nine

U

usuallyuseuncleunhealthyuniversity

V

visitvegetable

W

writeworldworkerwolfwithwinwhenwelcomeweekendWednesdaywebsitewould

Y

year

Z

zoozebra

第五篇：新生開學前給家長的建議

（）家長：

您好！我是您孩子所在班級的班主任兼語文老師——黃利萍，我剛教完一輪，帶出了畢業班。很高興您的孩子在我班，我是一位準媽媽，很遺憾這個學期只能和孩子們相處一個月時間，不過請您放心，不管是我還是后面來教的老師都會認認真真地把您的孩子教育好的。因開學前學校沒有新生家長會，我以書面的形式把一輪教下來后作為家長該如何進行家庭教育整理成了文字，希望家長能靜下心來與我共同探討以下建議是否有用。如若有不妥之處還請家長見諒。（注：我的手機號碼：***，有事請聯系。）

良好的開端是成功的一半

——給一年級學生家長的建議

一、家長應和孩子共同做好以下幾點：

1、孩子的心理準備。

家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得高興、光榮、驕傲的事。父母可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件無商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學的學科內容，班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規則：記住自己的學習用品，會和別的小朋友的東西進行區分；讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

2、物質準備。

在開學之前，父母要為孩子購買書包、鉛筆盒（筆袋）、尺、橡皮、卷筆刀、鉛筆，以及必要的練習本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用，不可過分花哨，以免分散孩子的學習注意力。書包不必太大，實用、結實就行。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。每天需帶的文具數量為：鉛筆8支（建議買中華綠色那種），4B橡皮一塊，尺子一把。切記卷筆刀不帶來學校，以免影響上課注意力。我會準備一個幫不夠用的孩子削的。

3、家長的心理準備。

（1）了解學校是學習的場所。

家長首先要認識到，學校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應團體生活的規律。

（2）知識和技能的掌握需要反復訓練。

知識技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經過反復復習，否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有反復練習，則記憶無法持久，也無法牢固掌握學過的知識。

（3）孩子的訓練從入學開始。

“學問沒有捷徑”，家庭學習非得從入學后立刻開始不可。家長不要天真地認為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績，如果認為小孩可憐，這是可以理解的，但社會的競爭日益激烈，只有好的開始才是成功的一半。

二、調整學習環境，安排家庭學習生活。

1、每天在相同的場所、相同的時間用功。

上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間實施，漸漸地，小孩就養

1成放學后在家用功學習的習慣。在養成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應指導其學會檢查，之后再親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正爸爸媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。當然家長經歷了一天忙碌的工作，下班后還要這樣每天陪著是非常辛苦的，但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自覺用功，所以請父母親要認真對待這一點。

2、讀書要在不會分心的場所。

孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業，會無意中產生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。

3、書桌前不要亂擺東西。

書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果擺滿了筆記本、字典、文具用品，就把它們換個地點擺放。

4、準備必要的參考書籍。

入學后，光有教科書是不夠的，最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。當然開學后老師也會根據年級商討后的結果給一定的書單。

三、在家庭中要養成良好的學習習慣。

1、養成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意，小學一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。

2、養成寫字的習慣。

書寫能力是學力的指標，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因為思考力、想象力、文字表現力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓練寫字，例如小孩放學后，總向家長敘述：“媽媽，今天在學校??”即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？你怎么想？”老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。當然可能我無法教到孩子寫字了，但在學拼音階段我會鼓勵孩子用拼音進行寫句練習，以后學了字以后就可以把拼音替換，直至全部用字為止。

3、養成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續不斷，就能培養出很會聽“話”的孩子。另外，家長注

意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

4、讓小孩有廣泛的興趣。

應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓其成為有個性有魅力的人，也能在興趣的培養中鍛煉能力。

5、主動學習的習慣是家長給孩子最好的禮物。

家長和孩子之間必須維持良好的關系，養成家庭學習的好習慣，要讓孩子盡早養成主動學習、自覺學習的好習慣，能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學習力”，就擁有了一生進步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會自發、自主地用功，也就不會感覺學習很辛苦了。作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養成一個人主動學習的習慣，這是家長送給孩子的最佳禮物。

四、讓孩子養成良好的生活習慣。

1、早睡早起，生活有規律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學習時間、游戲時間、入浴、用餐時間都必須確定，過著有規律的生活。如果上小學后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現。早晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那??這樣就無法集中精神上課。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏規律。生活有規律，自己的事情自己做。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學習用品，選擇適當的項目，和小孩約定好必須做哪些事，讓小孩遵守約定。

2、會幫忙做家事的孩子會學習。

孩子之所以討厭做家事，是因為從小沒有訓練之故，自己的事情當然自己做，還要幫助家里做事，像拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙！”告訴他，要認真做，養成無論大事小事，都要好好做的態度。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養出好奇心與自發性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會。提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事。

另外，幫忙做家事有助于培養孩子學習的各種能力。在讓小孩幫忙時，應該教他，例如：不要將油膩的碗盤疊在一起，擦拭餐具時不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。應該放在臺上，邊擦拭邊移動。這不單單是教他知識，技術而已，也是教他做事的順序，培養判斷力，洞察力。一旦決定家長孩子一起做菜，就必須先訂計劃，列出需要的材料，然后上街購買，準備用具、調味料，可以請小孩說說看，該按什么順序進行調理。經常幫忙做家事的小孩，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都得有計劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優秀有自主性的孩子。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲的時間。

長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協調性。但問題也很多，很多調查都指出，看太多電視會帶來負面影響。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學生聽看的節目，以娛樂性質的節目居多，不需要像讀書般認真思考發揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養成了被動的性格，持續盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規定完成功課才能玩，節目內容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節目

內容充分交換意見。

4、在生活中讓孩子學會忍耐。

家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學業及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記住：欲望很容易會得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹狀態的小孩，將來沒有什么大出息。家長要對小孩的物質欲望嚴格，情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。，當小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他！只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優異，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。

五、家長要掌握有效的指導學習的方法。

1、讓孩子每天堅持復習和預習。

根據美國學者研究，即使是100個完全學會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的記憶減少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業一定跟得上，而且會對功課產生自信。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。

2、家長依條理指導。

要依條理思考是有點難，尤其是數學，因為小孩還不習慣理論性思考，不會的地方家長請畫圖說明，以漫畫的方式寫出來，讓小孩整理一下思路。

3、回到“絆住”之處重點指導。

當小孩帶回的作業或測驗卷上有“×”的記號時，注意這代表孩子的薄弱環節，不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細心點！” 所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。

4、文字與演算的練習本要認真準備。

讓孩子養成認真寫字的習慣，如果家長把不要的紙拿來當小孩的草稿紙，演算紙，小孩會認為反正扔掉，亂寫也無所謂，自然無法養成規規矩矩寫字的習慣，因此，為孩子準備好筆記本，演算本，讓孩子方便書寫，養成認真寫字計算的習慣。

5、決定學習目標與時間。

家庭學習要分配時間，先訂計劃，星期幾學習什么科目，以及多久時間，一般而言，家庭學習的時間是“學年×10分鐘”，但因為還有作業，所以低年級大約30——40分鐘，在此必須注意的是如果小孩依計劃完成功課，必須給予鼓勵與贊美，中途做完了，坐得住的孩子延長學習時間沒關系，但坐不住的孩子，只要功課做完，就可以讓他解放，出去游玩散心。因為最初依計劃完成功課，得到成就感與滿足感是非常重要的。注意兩點：第一，不要在小孩讀書途中叫他做事，否則他的節奏會亂掉，變得缺乏集中力、持續力；第二點，要遵守家長與孩子的約定，不要本來說好寫一頁，結果因為很快完成，就要求小孩再多寫一頁，也不要因為他沒有認真做完，就以延長學習時間來當作懲罰，這樣會帶來不信任感。