第一篇：旗下講話

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是一種進步，是思想的科學，行

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字．無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操．代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒． 在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為．例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別 同學故意損壞學校的公共財物．我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)．

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎．在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境．相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的．我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛．現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人．文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生．那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪．我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園．試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

努力的你最美麗

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數(shù)學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

第二篇：旗下講話

老師們、同學們：

早上好！今天我講話的主題是“防火減災，人人有責”。

火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖；但是火也吞噬了無數(shù)人的生命，留下了累累傷痕。本周五就是中國消防日了，首先我想和大家談談消防日的由來：

1990年11月9日這天，西安交通大學行政樓發(fā)生了一起由空調(diào)引起的火災，燒毀計算機等物品，造成了嚴重的經(jīng)濟損失。當時的蔣德民校長指示道：國外的許多大學都有消防日，這一天進行消防演習，是很好的制度，請公安處酌辦。校公安處對此進行了認真研究后，選定每年的11月9日為學校的消防日。選擇這個日子是經(jīng)過深思熟慮的。其一，這是1990年交大火災發(fā)生的日子，選擇這天作為消防日便于時刻提醒大家吸取教訓；其二，正如大家所想，“119”與火警電話相吻合；其三，11月初進入冬季，而冬季風干物燥，正是火災多發(fā)時段，在這個時候舉辦消防教育宣傳，可以借此增強人們的防火意識。1991年西安交大舉辦了首屆119消防日的宣傳活動，當時西安市副市長也親臨了活動現(xiàn)場并發(fā)表講話，這引起了陜西省的重視并將此上報公安部。隨后，西安市也將這一天定為了消防日。這一舉措引起了各方關注，在1992年，公安部規(guī)定從1993年起，把每年的11月9日定為我國的全國消防日。

每年在我國發(fā)生的火災有很多，大量的國家財產(chǎn)和數(shù)萬個家庭的財產(chǎn)傾刻間化為灰燼，甚至還殃及鄰里。這觸目驚心的事實，讓我們警醒，又一次敲響了防火安全的警鐘。不可否認，在相當一部分人中，他們的消防安全意識淡薄，不說簡單的滅火器材不會使用，甚至有人連火警電話都不知道怎么打。像這種思想麻痹又缺乏必要的安全防火知識，是相當危險的。

我們不會忘記，2003年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發(fā)生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是影響日常學習、生活安全的重要因素。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000-4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命和財產(chǎn)安全造成巨大的損失。因此身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響警鈴，提高防火減災的意識和技能。那發(fā)生火情該怎么辦呢？今天我們就一起來學習幾點：第一、當發(fā)現(xiàn)火情時，不要驚慌，應立即撥打“119”火警電話報警。要說清失火地址、部位，被燃的物質(zhì)和火勢大小，報警后派人到路口等候消防車到來，并引路。第二、在報警的同時，要就近取滅火器、消防栓水龍帶射水滅火，控制或阻止火勢蔓延，若是電器著火，要及時切斷電源，力爭將火勢撲滅在初起階段。第三、如果火勢不可控制，應保持冷靜，盡快搶救、疏散被困在火災現(xiàn)場的人員及物資，并注意關閉門窗，阻隔通風道，阻止火勢蔓延。

老師們、同學們，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。” 我們要牢牢記取火災事故的教訓，大力宣傳和普及消防安全知識，定期開展防火安全檢查，使“防火減災，人人有責”的口號成為我校全體師生的實際行動，以確保學校教育教學工作順利進行，確保我們的生活更加安全、更加美好。我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：旗下講話

旗下講話

——安全教育

老師們、同學們： 大家早上好！

今天，我想和大家談談有關安全的問題。

和諧溫馨、安全有序的校園,是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；關系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才，關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發(fā)展的支點和保障。

安全教育是一個沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學生安全意識增強，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，情況不容樂觀。所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動。要維護校園安全，需要我們?nèi)Ｍ瑢W的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走廊里奔跑，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。在此，我真誠地希望每一位同學能夠努力做到：

一、注意飲食安全。夏季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風，勤鍛煉。堅決不購買校外路邊小吃、流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

二、注意交通安全。同學上學、放學要自覺遵守交通規(guī)則，不搶先，不逞能。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。教育家長遵守交通法規(guī)。提醒開車的家長不搶行、不酒后駕車、不要在校門口違規(guī)停車，影響校門口正常的車輛通行秩序。

三、注意校內(nèi)安全。全體同學要自覺遵守學校各項規(guī)章制度，要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍，不滑樓梯；上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。

四、注意按時到校。嚴格按照學校規(guī)定的開校門時間到校，不提前到校。更不要在未開校門時聚在校門口追逐嬉鬧，尤其最近我們學校門口有施工場地，要求同學們不要靠近施工場所，以保證每位同學的安全。

老師們，同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

第四篇：旗下講話

學會珍惜幸福生活，做一個負責任的人

發(fā)表日期：2009年4月16日作者：初二（3）班 楊坤榮【編輯錄入：周曉梅】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是初二（3）班的楊坤榮，今天很榮幸能代表我們班在這里做旗下講話。我講話的題目是《學會珍惜幸福生活，做

一個負責任的人》。

光陰似箭，日月如梭。時間一瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們已步入青春的殿堂。回首曾經(jīng)的歲月，我們曾有過多少美好的時光，那便是

幸福的瞬間。

曾經(jīng)記得這樣一個情景：一位母親買了許多又大又甜的芒果，而后將其帶回家中，饞嘴的兒子像狼一般地將芒果吃個精光，忽然，兒子心頭閃出一絲疑慮：“媽，你怎么不吃啊？”而母親只是微微笑了笑，說：“我早就吃過了，你吃吧!”當兒子走后，母親卻如狼似虎般拿起了兒子吃剩下的芒果津津有味吃了起來，此時，兒子的身影又出現(xiàn)在母親的眼前，眼里還溢出一種叫做“幸福”的液體。他感動地說：“媽，這個芒果您吃吧，這是我特地留給您的!”我細細品味著這一瞬間，心中想道，這就是幸福的瞬間啊！仔細回想我們的生活，可是處處都充滿著幸福的瞬間，而我們卻只是埋怨他們：你們別那么煩好不好啊？只是抱怨他們：不要那么嘮叨好么？其實

我們都是身在福中不知福啊！

正如校訓上所說的：對自己負責，對他人負責，對國家負責！即然我們身處于這等溫馨、幸福的生活之中，那么我們就應該擔負起自己所該負的責任。我們必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個對自己負責，對他人負責，對國家負責的人！不辜負社會國家對我們的期望，不辜負學校老師對我們的期望，更不能辜負家長和我們自己的期望！讓我們珍惜所擁有的幸福，努力學習，做一個

負責任的合格學生！

尊敬的老師們、同學們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，再過兩天就是我們國家第24個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡?老師?這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂！”。

第五篇：旗下講話

第七周國旗下講話稿：播種習慣，收獲人生

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！時間真快，不知不覺中，時間的針腳已來到10月13日第7周了，今天我演講的題目是《播種習慣，收獲人生》。

曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎獲得者，問影響他們成功的諸多因素中最重要的是什么，得到的回答是“小時候?qū)W校老師告訴自己不亂吃零食，飯前要洗手，手帕要疊整齊，作業(yè)要按時完成，做事要有條理??”科學家們出人意料的回答，講明了良好的習慣對人一生具有決定性意義。

那么作為一名小學生，我們要養(yǎng)成哪些好習慣呢？我覺得主要有以下幾點：

一、良好的品德習慣：愛護公物；樂于助人；講文明，有禮貌；遵守公共秩序；遵守交通法規(guī)等。

二、良好的健康習慣：按時作息，生活有規(guī)律；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅持鍛煉；愛護環(huán)境衛(wèi)生等。

三、良好的勞動習慣：在家里能夠承擔一些力所能及的家務；在校積極參加各項勞動和社會實踐活動等。

當然，我們作為學生最重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、養(yǎng)成復習舊課，預習新課的習慣

復習舊課可以鞏固學過的知識，而且還可以把平日所學的零散知識系統(tǒng)化，預習新課可以大致了解第二天老師要講的內(nèi)容，明確本節(jié)課的學習目標，帶著疑問有針對性的聽課，能提高課堂學習效率。

2、認真聽課的習慣。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、眼神與你們交流。因此，每個人上課時都要盯著老師聽、跟著老師想，調(diào)動所有的感覺器官參與學習。所以，我們上課時要做到情緒飽滿、精力集中、主動參與、大膽發(fā)言。

3、養(yǎng)成勤于思考，敢于攻關的習慣

我們在聽課或完成作業(yè)時，一定要獨立思考，有問題盡量自己動腦解決，而不依賴他人。

4、不懂要問的習慣

在養(yǎng)成“勤于思考敢于攻關的習慣”的基礎上，碰到實在不懂做的題目要敢于提問，不要不好意思，一定要讓問題“不過夜”。

我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”小學時代是我們?yōu)橐院蟠蚧A的階段，也是習慣養(yǎng)成階段。行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。同學們，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己良好的習慣，你將會收獲精彩的人生。