第一篇：畢業生致辭相關資料

考研族：避開就業高峰

西安郵電學院的劉敏同學認為，“考研是升華個人的一個深造途徑，能夠通向學術的道路，這是我所向往的，我想過要去參加招聘會，但是發現這樣讓自己更加彷徨和糾結，既然是自己更向往的路，就不怕付出。”

西安文理學院張靜同學告訴記者，“現如今就業壓力太大，企業對應聘者的學歷、工作經驗等各個方面都有很細致的要求，加上物價飛漲，一些企業的工資待遇不能夠滿足基本生活，想想，選擇了考研，可以暫時避免就業高峰，也給自己一個充電的機會。”

就業族：先試著工作

西安汽車科技職業學院小楊說，“我想直接就業。沒太想過考研，周圍也沒有人考。學校對我們的就業給予了大量指導，我的專業也好就業，沃爾沃、比亞迪、奇瑞等大型企業都到我們學校來招聘，機會難得，況且薪資待遇還都比較可觀。”

陜西師范大學劉華教授認為，“不是每個人都適合做研究的。對專業沒興趣、獨立思考能力不足的人，需要慎重考慮讀研！讀研一定要問清楚自己有無興趣，不可盲目跟風。每個人的具體情況都不一樣，大學生應該根據自己的實際情況來做決定。另外，我個人認為可以邊就業邊考研，當工作中發現知識供給不足的情況，可選擇通過在職研究生或出國留學等其他方式來進行學習深造，也是比較好的一個選擇；最后，無論是就業求職，或是考研繼續深造，畢業生都應保持平穩的心態。”

實習記者 趙娜

《大前程》約稿，我欣然同意。想起了十年前在一家面向大學生的雜志時實習的日子，零星的場景時而在腦海中浮現，拼湊出斑駁的青春畫面，成為了我揮之不去的記憶。

與所有大學生一樣，若干年前的我也曾為將來謀劃了很多出路，比如出國、工作、上研究生等等。究竟哪條路才適合自己，確實也很迷茫。結合自己的經歷，在這里提出若干建議供大家參考。

我的第一個建議是：千里之行，始于足下。做白日夢沒有意義，要踏踏實實地為將來的出路做好準備。比如選擇找工作，就要積極聯系實習單位尋找實習機會，通過實習，可以加深對專業知識的理解，提高自己的職場人際交往能力，試試水的深淺才能避免被水淹，提前了解職場，能有效增強求職面試的信心。如果選擇出國讀書，在大二時就可以上一些“寄托”（GRE、TOEFL）“烤鴨”(IELTS)輔導班，大三參加考試，大四申請并辦理相關手續。如果選擇保送或者備考國內研究生，就應該認真對待大學中的每一門課程包括選修課，刻苦學習取得好的成績。大三時聯系在讀研究生了解如何備考入學考試，如果能在大學期間取得一些學術成果比如有科研成果、發表論文等，就會為錄取增添砝碼。還有一條路，就是選擇考公務員，公務員考試競爭激烈，千軍萬馬都要往這條獨木橋上擠，能考上靠能力也靠運氣，不可抱太大希望。具體說，就是“戰略上藐視，戰術上重視”。除了認真準備難度較大的公務員考試外，最好大學期間多參加社會活動，做到品學兼優，比如做過學生干部，獲得獎學金等都很吸引面試考官眼球。

也許是青春本來就帶有初生牛犢不怕虎的闖勁，當年的我也嘗試了這些選擇。北京的大學里都有一股考各類英語考試的潮流，于是我在大二時隨大流上了新東方的托福班，并糊里糊涂地考試。成績不好也不壞，比上不足，比下倒是綽綽有余。大三時想想出國不知道能學什么，我又考慮準備找工作，于是聯系各種地方實習。我認為可以多在幾個不同類型的機構里實習，包括機關、國企、私企、外企，還有去支教、去支邊都是不錯的經歷，這樣也許可以發現自己適合做什么。到了大三下學期，通過一段時間的實習，覺得自己知識的底子還很薄，如果有機會繼續深造也不錯，突然想挑戰一下自己，萌生了考研的想法。正好有個師姐在清華讀研究生，在她的鼓勵下，我就開始去備考清華的研究生，考研的日子是痛并快樂著。痛是因為復習的內容多，往往感覺無頭緒時間不夠用。快樂是因為發現人生又有了新的目標，每天被一種信念支撐，這種信念一直堅持到研究生復試結束。最后，幸運地通過研究生入學考試和專業復試。

我的第二個建議：畢業族一定要有目標，要有實現目標的勇氣和毅力。在考研究生的同時，受到同宿舍好友的慫恿，我也報考了中央機關的國家公務員考試，開始并沒有抱有太高的期望，畢竟幾十個人爭一個崗位，競爭激烈，比我優秀的人很多，誰能認定我就是唯一呢。正是抱著這種“得之我幸，失之我命”的心態，我竟然神奇般地以高分通過了國家考試，獲得了寶貴的面試資格。到了這一步，我不敢大意了，面試時公務員考試中最重要的環節。我認真準備了面試中可能考到的問題，反復演練面試中的細小環節，在BBS上與閱讀前人的心得??功夫不負有心人，最后面試獲得成功，被錄取為一名國家公務員。

在畢業生中我是幸運的，曾經所有的夢想都偷偷地微笑了一下，除去一些企業的工作offer，我還擁有了選擇讀研還是做公務員的機會。最后，根據自己的性格特點，我主動放棄了讀研究生的機會，選擇做一名公務員。初做公務員時，曾擔心日復一日的瑣碎事務會磨去青春的棱角，激情退去，現在看來熱情依舊，收獲的是成熟。公務員的工作雖然十分具體，但是內心感覺很有意義。我的第三個建議：學會放棄，找到適合自己的一條路，就要堅持走下去。

我覺得對于大多數學科來講，本科畢業后還是先考研比較好。因為目前國內在本科階段的教育實際上還是與之前的高中教育一樣，是屬于知識普及型的，目的在于向學生傳授特定領域里的基本知識。所不同的是，每個階段有每個階段的教學任務，本科的知識普及比高中要更加深入一層。雖然本科生畢業時也要寫論文，但實際上那并不是真正意義上的學術論文，所以我們會看到，國外是沒有本科論文這種說法的。而我國的研究生教育主要還是傾向于研究型，學生在讀期間所做的研究工作一定需要有之前所受到的普及型教育做基礎。

在這種情況下，我覺得本科和研究生的階段并不沖突，并且兩個階段的教育能夠銜接上會更好。例如，假設你學的是基礎學科，比如物理，如果讀完本科后直接去工作，因為兩個階段的目標不一樣，對想要讀研的學生來說就不是好事。所以一定要有本科的基礎加上碩士的研究，這樣碩士階段念下來才有意義。當然有一些學科會例外。比如法學院的話，報考的學生必須原來讀的是除法律以外的任意學科，且工作兩年之后才可以報考。再有像MBA，這是一個偏重工作導向的專業，因此要求學生工作幾年后才能報讀，這些都要求本科和碩士階段是中斷的。

到了博士階段，先工作還是先考博這個問題的處理方式就不一樣了。我覺得有工作經驗再讀博會好一點，因為工作以后會對實物的東西更加了解。工作經歷也會讓你了解一些事物的本質，對博士階段去找到某個感興趣的研究領域也很重要，而且會積累相對應的資源。

如果今天一個人從本科一路念到碩士、再念到博士，很多時候就會人云亦云，老師叫他做什么他就做什么，永遠都是一個學生的心態。博士生需要做的是自主研究，選擇自己感興趣的課題及相對應的老師，所以我覺得從碩士到博士最好還是工作幾年后再考慮。另外，讀完博士后，走學術的路子，如果一點實戰經驗都沒有也不是好事。大學教授不僅要懂學術的專業，也要有實戰經驗，這樣教給學生的東西才能解決實際問題。

當然，本科畢業有能力出來工作也不是件壞事。從有些專業的碩士畢業出來不一定比本科畢業出來找工作好。如果你已經具備一項很強的能力并且讀碩士后能力的增長沒有比本科多多少，還不如本科就出來找工作。有些人會覺得多花二、三年時間讀碩士，自己的工資待遇、公司的重視程度應該會高過本科生。但問題是，如果沒有突出表現，企業為什么要用你？很多單位其實招本科和招碩士對它來說是一模一樣，工資上和位置上沒什么區別。所以如果你學習的專業是應用性很強的，自己學得也不錯，那不如就去工作吧。

陳經超：臺灣臺中縣人。本科畢業于臺灣大學農學院動物科學技術學系，副修管理學院國際企業管理專業。2002年至2004年就讀與北京大學光華管理學院企業管理戰略與公共政策專業，獲管理學碩士學位。2006年至今在北京大學新聞與傳播學院攻讀廣告學博士，兼任北京大學現代廣告研究所所長助理。

對于明年畢業的大學學子來講，考研還是就業，成為一個現實的兩難問題。如今，大多數選擇考研的學生早已不是單純做學問的心態，而是各種性格、價值觀、人生態度交織在一起產生的綜合反映。

據權威部門統計，2006年的研究生報考人數仍然占應屆畢業生的半壁江山，甚至還略高一些。從以上學生的心態來看，雖然目的各異，但是對就業的恐懼，對自己就業能力的不自信卻是共同點，那么考研真的能幫他們解決現有問題，走上適合自己的人生道路嗎？

專家支招：先算三筆賬

“擴招趕不上擴報”，考研成功的幾率并不比找到好工作的幾率大。

對此，全國高等院校計算機基礎教育研究會理事長譚浩強教授表示，如果不是有強烈的愿望希望自己在所學的領域有所建樹，只是為了逃避目前的就業壓力、抱著不確定的心態考研，那么就不妨先算清三筆賬，理性分析各種機會與成本，再看看考研是否適合自己。

首先是經濟成本。如果考得上，三年的學費和生活費也不是小數字。如果一次考不上，還要考第2次、第3次，成本更加驚人。

其次是時間成本。對于大多數企業來講，他們更重視的是實際能力、實踐經驗和可塑性，因此一個新踏上社會的研究生并不一定比有著三年工作經驗的本科生有太多優勢。

最后是機會成本，這是最重要的一點。以某高校的小王和小趙做比較，小王選擇考研，放棄了找工作的黃金時段，而小趙選擇了一份月薪2000元的工作。三年后小趙的薪水達5000元，但沒有工作經驗的小王在研究生畢業后不一定可以找到一份月薪5000元以上的工作。

職業規劃 職培更重實戰

面對不少學生的彷徨，北大青鳥APTECH就業推薦部負責人的張老師表示，如果學生不選擇考研，而同時對自己就業缺乏信心時，選擇一些專業培訓機構提升自身競爭力，則不失為一種有效的解決方案。以通過培訓后成功進入搜狐工作的佘暉為例，在畢業前他也考慮過用考研來充實自己的學習內容，面臨就業還是考研猶豫不決，最后他咨詢了他大學期間實習的軟件企業的項目經理，項目經理告訴他，他的項目開發能力不強，主要是缺乏實戰訓練和實際能力的培訓。最后權衡之后，他選擇了職業培訓的道路。經過一年的學習，佘暉在理論和實踐方面都取得了極大的進步，現在已經進入搜狐做軟件開發和網絡開發工作，不但薪水可觀，上升空間也很大。

另外，除了應屆畢業生外，甚至有些研究生為了給自己未來的就業添一份籌碼，也會參加職業培訓。畢竟學歷教育學到的多是理論，而真要找工作時還是要看實際能力。

對此，職業規劃專家提醒，在面臨選擇的時候，最關鍵的是頭腦清醒，要明確自己今后要走什么樣的道路。對于那些學習成績不是特別優秀、同時對自己就業沒有太大信心的在校生來講，參加社會上的職業培訓不失為一種現實的解決方案，如果選擇得當，也會產生事半功倍的效果。對于大四學生來說，現在他們最為關心的一個話題便是選擇就業還是考研。目前從全國范圍來看，一邊是日益嚴峻的就業形勢，一邊是日趨激烈的考研競爭，那么究竟哪個才是最適合自己的選擇呢？ “就業還是考研”難取舍 目前應屆畢業生之所以選擇考研，原因主要有以下兩個：首先，目前大學本科畢業生的就業形式不容樂觀，考研能夠暫緩就業壓力、擴大就業門路和增加就業砝碼；其次，考研是提高學歷和自身能力的一種方式，便于以后有更大的發展空間。是直接就業好，還是考研好呢？對于這個問題，相當一部分大四學生實在是難以選擇。湖北工業大學土木工程與建筑學院的大四女生胡雋永道出了其中的苦衷：如果現在選擇就業，單單一個本科學歷含金量實在不是很高，能否成功地敲開意向的用人單位的大門是一個很大的問題；如果現在只做考研的打算和準備，兩三年后再就業的形勢可能就不同了，會有什么樣的變數誰也無法預測。在采訪中筆者發現，大多數本科生在面臨畢業時都存在這樣一種兩難的境地。考研能規避就業風險嗎？ 面對越來越嚴峻的就業形勢，相當一部分大學生都考慮到了用考研的方式來減少和規避就業風險。一份初步意向統計表明：在即將畢業的大學生中，有86%的人表示曾經考慮過要考研。面對如此龐大的“研民”隊伍，就業指導專家表示此情形并不容樂觀。他們解釋道，雖然從2000年起，我國研究生招生規模不斷擴大，數量也不斷增加，但是如此快速的增長不可能滿足更快增長速度的考研隊伍，因為我國現有的研究生教育畢竟是高級別的精英教育，不可能成為一種大眾化的義務教育。這就意味著必定會有一部分一門心思想通過考研的大學生最終無法考上，從而也就錯過了就業的機會。再者，即使有一部分人通過自己的努力考上了研究生，那么兩三年以后他們所學專業的就業形式與現在一樣嗎？事物總在千變萬化，這種變化誰也不可能很準確地預料到。第三，研究生畢業后即使起點高了，但社會經驗和實踐經驗與已經就業數年的同行比起來，必定會顯得單薄些，這從某種意義上來說，也不利于就業。考研需要具備的條件 一位已經參加工作的畢業生結合自己的事例建議說：考研前，一定要從實際出發，綜合自己的優勢，認識自己的劣勢，充分評估自己勤奮、吃苦等各方面的情況。如果自己確實沒有與別人競爭的優勢和實力，那就不要錯過現有的就業機會。兩年前，他對自己認識不足，加上自己自制力不強和身體等原因，不僅在考研隊伍中名落孫山，而且還因為考研錯過了許多次比較好的就業機會，結果是既丟了西瓜，又沒有撿到芝麻。直到今年年初才找到工作，說到這里他后悔不迭。所以說并不是所有的人都適合考研，這需要具備以下素質： 身體素質 俗話說：“身體是革命的本錢”，擁有一個健康的體魄是做任何事情的先決條件。考研是一個艱難的過程，需要付出充沛的精力。如果沒有良好的身體做保障，就等于說在起跑線上就輸了別人一程。精神素質 考研是一場曠日持久的戰爭，需要吃苦耐勞的精神和超出常人的毅力意志。如果不具備一定的精神素質，三天打魚，兩天曬網，那就很難在競爭異常激烈的“研民”隊伍中勝出。經濟后盾 考研過程中，涉及的各種復習資料名目繁多，目前圖書的價格又普遍偏高，是一筆不能小視的數目；而且即使考上了研究生，其學費也是比較高的。這就要求必須以強大的經濟實力做后盾，否則中間任何一個環節出現了問題，都將前功盡棄。這一點對于那些經濟尚有困難的學子來說也是一個必須正視的問題。先就業再考研兩全齊美 在如此龐大的考研隊伍中，外語系的大四女生鄭同學選擇了暫時放棄考研而先就業，她的理由是，現在考研的人如此之多，競爭如此之激烈，倒不如先就業。在工作的過程中如果覺得知識累積不夠，發展受到限制，再來考研也不遲。不少專家稱，“先就業再考研”也不失為一種兩全其美的方法。在有較好就業機會的條件下就先就業，經過幾年的職場歷練后，就可了解目前的市場所需，市場缺什么樣的人才，自己考研就有了一個明確的方向，不至于像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，造成人力資源浪費；而且此時自己已經有了一定的經濟基礎，不用太擔心考研而帶來的經濟壓力。究竟是選擇考研好還是就業好呢，就業指導專家指出這一點要因人而異，每個人的學習、身體和經濟等方面的條件都是不同的，關鍵是要根據自己的特點來作出適合自己的選擇。而考研是否利于就業，至今也沒有一個明確的定論。不過有一點需要注意的是，不管你是選擇就業還選擇考研，都必須要擺正自己的心態，認清自己的位置，只有這樣才能得到有利于自身特點的結果。答案補充

先看一組數據： 2003年中國十大著名高校畢業生就業率調查（節選）： 復旦大學：2003年本科生人數為3019人，其中20%考研，11%出國深造，65%左右參加就業，浙江大學：2003年本科畢業生總人數為6600人，其中考研的占3%，出國深造的占5%，參加就業的占92% 上海交通大學：2003年本科畢業生總數為3507人，其中當年考取研究生的占15%。準備明年考研的占3%左右，其余82%的學生就業。通過數據可以看出，以上各校本科畢業學生考取研究生的比例并不是很高，而這個比例在其它非重點類院校可以達到60%－70%，有的甚至百分之八、九十之多。所以要說出身，光從數量一項，就已經說明不了問題了。而名校的學生如果考取研究生，一般情況下也只有一些大的研究所，中科院或者十來所名牌學校可供選擇。這是人之常情和一個基本的事實。如此一來，最后錄取的結果好象是自家人收自家人，名校收名校學生。但這個過程是公正和公平的，結果必將公正和公平。狹路相逢勇者勝。問題的關鍵在于考生自己的正確努力和合理付出。而非這些托詞或貌似有理有據的理由敬愛的老師們，親愛的07級同學們，可愛的學弟學妹們，我想換成為任何一位同學站在這里都會和我一樣，百感交集。腦海里從07年9月到現在的點點滴滴，已經自動進行了蒙太奇的組接。我只能感嘆時間過得實在是太快了！今天我想說四段話：回憶，反思，感謝以及送給學弟學妹的話！首先，回憶---至今還記得軍訓時的汗與累，紅歌匯獲獎時的興奮，健美操比賽時的向往，各種班級活動的團結心。。大一的張狂，年輕的我們自信得有點過頭，但也是憑借著那份自信，我們積極參與各種活動，活躍在校園的每一個舞臺，斬獲了不少獎項。大二開始漸漸碰壁，找過兼職的同學應該知道，外面的世界和學校簡直就是兩重天！大三開始收斂，為各種考試考級，工作奔波，也同時思考著好多項不明白的問題，張大嘴不可思議時間怎么過的這么快，仿佛什么都沒有學到就要畢業了。這一個過程，一屆又一屆的學子的心路歷程，面對新入校的學弟學妹，我們即便是告訴了你們，你們半信半疑的點頭，其實只有親身經歷親自感受才來得真切來得刻骨銘心。

其次，反思---在這三年的學習過程中，其實感觸最深的就是對自己的不斷否認和不斷的懷疑又不斷肯定的過程。現實中有那么多的困境，心理的外界的。曾經和你們一樣，懷疑自己選這個專業是否真的是對的，曾經也和你們一樣，我不只一次抱怨學的東西太多太雜，曾經對于將來要做一名幼兒英語教師的自己不斷失望。可當我真的成為一名幼兒英語教師的時候，我想說：“我不后悔！”書到用時方恨少，是的，當你真的走向社會，你會發現自己學的那些東西真的是太不夠用了！理想和現實的差距是永恒的主題，它注定發生在每一人身上。但是我們一直在努力。我們有對生活的熱情和自己認知。我會一直努力，攀爬一座又一座的人生高峰！第三，感謝---感謝放在最后，因為這當中的情思太沉重。在這里每一個人有了自己的第一次 實習，第一次上課，第一次有了自己的學生，第一次有人稱呼自己為某某老師，第一次自己的課程得到掌聲的回報；在這里每一個人有了自己的知己，自己的創作伙伴；或許某些人還有了自己難以忘懷的純粹的愛情。感謝304班的同學，感謝304寢室的姐妹，謝謝你們!在這里我們有了值得我們一輩子去尊敬的老師。感謝你們，在我們迷茫的時候給予我們指引；在我們叛逆的時候，拉我們回頭；在我們啟程的時候，給我們力量！謝謝你們！最后，給學弟學妹們的話---面試：不要寄希望于那幾分鐘，真正的面試從你踏入大學校門的那一秒，已經悄然開始！成功=積極的人生態度+扎實的知識+廣闊的人脈+能抓住機遇的雙手！

生活尋著亙古不變的軌跡在悄然繼續，剛剛上路的我們盲目且無助，我想說，我們或許還需要打磨，還需歷練。但是我們有一顆火熱的心，我相信目光里的真誠，生命中的感動，只要懷揣不滅的希望，總有一天自然就會走到那夢想中的美景。

光飛逝，歲月如梭。青春行走在時間的彼岸，漸行漸遠。畢業的步伐亦已逼近，白駒過隙，彈指一揮間，我們三年的大學生活即將落幕，但我們學習的步伐永遠不會停息。半年來，我們忙于畢業論文和畢業實習工作，大家都已許久未見。再一次踏進這個教室，驀然回首，點滴感慨擁上心頭。在這里多少次聆聽著尊敬的師長們諄諄教導、使我開拓視野增長專業技能；在這里我曾經與同窗好友一起挑燈夜戰、完成學習作業；在這里多少次幫助技術遭遇困難的同學進行實訓專業課程技能訓練；在這里又多少次與室友促膝交流敞開心扉、將自己的人生感悟一道分享；在這里一次次接受黨的洗禮、終于也光榮地站在鮮艷的黨旗下舉手宣誓；在這里曾經用自己辛勤的汗水換來了一份份豐碩的果實??

曾幾何時，我們懷著對大學生活的憧憬，攜著對學習知識的渴望聚在青年學院。而今，我們卻懷著對美好大學生活的留戀，裝載著豐富的知識和崗位技能離開青年學院，去開創屬于自己的未來。能在畢業之際被評為2007屆優秀畢業生，心情頗為激動。回首三年來的點點滴滴，有過歡笑，也有過淚水，但始終堅信，所有的喜怒哀樂都會化為自己成長的養料，激勵著我前進，見證著我成長。大學畢業，就意味著完成了人生的一個階段，而要走向社會開始人生新的里程！我將帶著在大學里學到的知識，用自己的努力繼續拼搏，立志服務社會，報效祖國，用青春撐起屬于自己的一片天空！再見了！我親愛的母校，還有這座留下我青春足跡的駐顏校園！

再見了！親愛的老師,親愛的同學！讓我們互相祝福并道聲：珍重!期待著再相見！

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尊敬的各位來賓，老師，親愛的同學們：

大家下午好！感謝各位來參加2010年澳大利亞南昆士蘭大學中國畢業典禮。非常榮幸能作為畢業生代表,站在這里發言。首先請允許我代表2010年全體畢業生感謝我們的母校和老師,感謝你們的悉心教導和精心栽培，我更要感謝的是辛苦養育我二十多年的父母和給予我無限關懷的奶奶及家人。

兩年前的夏天，懷著夢想和激情，我走進了華澳的校門，開始了一段新的人生旅程。初入校園，對這里的一切都不太適應，想家的心情無處傾訴，曾經想過放棄并收拾行囊回家。是父母和朋友們一再的鼓勵和安慰，讓我下定決心留在這里繼續生活和學習。在此，我真心的感謝這些幫助過我的人。

收起寂寞和眼淚，化思念為動力，我開始了圖書館、宿舍、食堂，三點一線的生活。由于一開始的迷茫、疑惑和對掛科的恐懼，我更加踏實的學習，功夫不負有心人，在這里的第一個學期，通過不懈的努力和堅持，我獲得了校長嘉許

成績優異獎。

從2009年第二學期開始，我就在學校擔任決策會計和法律的助教，直到畢業。正是由于這段經歷，我也更好的鍛煉了自己，并得到了任課老師和同學們的認可，讓我變的更加自信，同時也結交了不少優秀的朋友，也讓我的在校生活開始變得豐富多彩。我們一起學習，準備Assignment和考試，無數個共同奮戰的日日夜夜，都讓人記憶猶新。在平日里，大家一起聊天，參加體育運動，也成為了生活中必不可少的一部分，讓我覺得學習和生活是相輔相成的。

在這里的學習，讓我明白，想在華澳取得不錯的成績，就必須要付出一定的汗水。這里的教學模式、課程安排和師資力量，都可以與國際接軌，能讓學生們在英語的學習氛圍中，掌握到理論與實用兼并的國際會計專業知識。值得強調的是，澳洲南昆士蘭大學與澳洲會計師公會早已建立了緊密的合作關系。從我校順利畢業的學生，在參加澳洲注冊會計師考試的時候，都可以得到8門課程的豁免。同時，在每一個學期期末，成績優異的畢業生都有機會獲得澳洲注冊會計師協會駐香港會計師公會評定并頒發的CPA獎學金，以此來嘉獎和鼓勵學生加入澳洲注冊會計師協會，更重要的是，為自己以后的發展創造了更多的機會。我很慶幸當時自己堅持了下來，留在這里完成了自己的學業并在畢業之時獲得了澳洲注冊會計師協會駐香港會計師公會頒發的CPA 獎學金。

經過一年半專業課程的學習，我不僅掌握了專業知識，能做到在將來的工作中熟練應用，也更加明確了自己前進的方向，這與學校和老師們的辛苦培養是密不可分的。在這里，我再次代表全體畢業生對學校和老師們表示衷心的感謝，祝愿我們的學校永遠年輕美麗，同時也祝福所有的同學們都能在這個五彩繽紛的世界里找到屬于自己的精彩世界。

優秀畢業生感言

（一）－趙倩

兩年前，我懷揣著對全國最高音樂學府――中央音樂學院的憧憬和向往，來到了學校開始了寶貴的兩年學習生活。圖書館、音樂教室、報告廳都留下我學習的印記和無法計量的收獲。同學的關心愛護，老師的諄諄教導，使我在這里不僅收獲了知識，而且形成了正確的人生觀價值觀，這一切將保證我在今后的人生道路上能夠沿著正確的方向實現自己的價值。在此，我誠摯地向中央音樂學院遠程音樂教育學院、各位老師、同學、朋友及一切曾經愛護過、幫助過我的人致以最誠摯的謝意！

兩年后的今天，我榮幸地被評為優秀畢業生、即將踏入社會，但學無止境，我知道自己仍有許多的欠缺和不足，學校的短暫學習僅僅是漫漫音樂深造歷程的開始，我不僅將在工作與實踐中應用、強化、提高自己的專業修為，增強在藝術領域的造詣，而且時刻銘記一個中央音樂學院人的責任和使命，我要用辛勤的汗水和不斷充實豐滿的專業理論去傳播音樂篇章，為學院品牌的發揚光大做出應有貢獻！我愿將自己的一生獻祭給偉大神圣的音樂事業！

趙 倩 2006年7月8日

優秀畢業生感言

（二）－魏薇

2006年7月6日，這是一個令我們難忘而又激動人心的日子，因為中央音樂學院2006年畢業典禮在這天隆重舉行。

作為中央音樂學院現代遠程音樂教育學院音樂教育專業的一名本科畢業生來說，首先要感謝中央音樂學院領導對遠程音樂教育事業的高度重視和大力支持；感謝現代遠程音樂教育學院兩位院長袁靜芳教授、苗建華博士與北京認證課室負責人李昕博士的領導；感謝所有教師的辛勤培育以及工作人員的共同努力，為我們提供了一流的管理和服務水平、優質的教學質量與認真負責的工作作風，從而為我們順利、圓滿地畢業提供了有力的保證。

兩年的遠程學習生活，使我們收獲甚豐。在這里，我們不僅系統、全面地接受了專業音樂文化基礎理論知識與技能的教育和訓練，更重要的是：我們從中學到了中央音樂學院教育工作者高尚的職業道德風范和敬業精神。

畢業對我們意味著既是過去的終點又是未來新的起點，讓我們在今后的工作與生活中，將我們所學到的這一切服務于社會和人民，為國家的教育事業做出自己應有的貢獻。

最后祝中央音樂學院遠程音樂教育學院越辦越好，輝煌、發達，為國家和社會培養出更多有用的人才！

魏薇

2006-7-10

優秀畢業生感言

（三）－張兆榮

我是來自廣州的中央音樂學院現代遠程音樂教育學院應屆畢業生。首先，我代表廣州學習中心的所有同學，萬分感謝對我們關心愛護的中央音樂學院領導！感謝中央音樂學院領導率先為我們的終身學習搭建了平臺！感謝曾經悉心教育和培養過我們的所有老師！今天，我能成為06屆中央音樂學院優秀畢業生，能在中央音樂學院音樂廳畢業典禮上接受學院領導頒發的榮譽證書，我感到十分榮幸，這既是對我極高的獎勵與鼓勵，也是對我今后人生莫大的激勵與鞭策。

兩年來，我深有感觸，老師們的敬業精神非常值得我們學習。我們是千里之外的學生，無論我們在學習上遇到什么困難和問題，學院的老師都能及時指點、熱心幫助、諄諄教導。像苗建華副院長、辦公室的楊主任、教務處的何老師、林老師，還有廣州學習中心的程雪琴主任、王莉老師等，他們都是深受同學們歡迎的好師長。我們班也是一個團結友愛的班集體，大家都能互相幫助，認真學習，刻苦鉆研理論，積極探討問題。

而今，我們畢業了，師生情，同學情，師生情意似海深！我們會牢記院長王次炤教授在畢業典禮上的教誨，把學院的優良傳統發揚光大，在不同的崗位上，為祖國的藝術教育事業做出自己應有的貢獻。

張兆榮

2006年7月8日

敬的各位校領導、各位老師及同學們，大家好！

我是07春會計專科班的，我的名字叫任宗樹，我很榮幸被評為“中央電大的優秀畢業生”的稱號，我很高興，也非常激動，此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝，首先我要感謝學校領導和我的班主任老師及我們的科任老師對我的培育、支持、和鼓勵，也感謝電大能為我們成人提供了繼續學習的場所和能夠展示自己的平臺。

第二個詞是自豪，人們常說學無止境，只有不斷的學習，才能在激烈的競爭中生存和發展。通過在電大三年的學習中，使我的工作能力得到了很大的提高，我在電大獲得的榮譽也得到了單位領導的認可，職務也得到了提升。

第三個詞是行動，為了感謝學校對我們的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，自己將會不斷的努力充實自己，勤奮敬業、激情逐夢，在未來的道路上執著前行，同時宣傳我們的母校，為我們的學弟學妹們做好榜樣，希望他們努力學習為電大作出更大的貢獻，在此我忠心祝愿電大的明天更輝煌！

我是06級09屆的畢業生。現在在一家廣告公司工作，主要負責活動策劃里的平面廣告這一部分。我現在已經完成了從一個學生到一個踏上社會的工作者的轉變。這其中的過程，并沒有想象中那么困難。我并沒有感覺到，手頭上的工作是在學生時期沒有接觸過的，沒有感覺到，很大的工作壓力和工作負擔，并沒有像大多數才工作的大學畢業生一樣感覺，工作好辛苦，還是在學校里輕松。我想這一切都得益于，從大一進校開始，我就有了明確的目標，學校就給我們制定了明確的方案，讓我們以科學文化為左翼，專業技能為右翼，讓我們的專業學習插上科技的翅膀，讓我們飛的更高看的更遠。從大一進校開始，學校就注重培養我們的實踐技能。紙上得來終覺淺。實踐才是檢驗真理的唯一標準。從大一開始就鋪天蓋地的專業實踐作業，培養了我今天面對廣告公司的大量工作，也能從容面對。

在這里，我覺得特別要感謝我的專業老師和班主任。專業老師將自己豐富的學識和經驗毫不保留的教給我們，從大一開始，她就對我們要求十分嚴格，對她自己的要求也十分嚴格，在課上給我們準備了大量生動的教材，對我們每個人的每次作業都認真批改。她曾經說過一句話，你們自己不要100分，我要你們達到100分。我們的作業常常被她批了又批，但是我們都知道，沒有她這分近乎苛刻的嚴厲，我們自己是無法將每次大作業做的那么出色。課后，她也總是安排很多參觀活動，讓我們拓展自己的視野，提高自己的學識，從中，我真的收益匪淺。是她讓我們知道，我們并不比很多本科類學校的學生差，我們甚至可以做的比他們好的多。

而我們的班主任，她總是循循善誘的教給我們專業知識的同時，更加會告訴我們一些，以后工作可能面對的種種問題，讓我們在所謂封閉的大學里，就對社會上的一些事情有所了解，臨近畢業才沒有打無準備之戰。在我們被作業壓的喘不過氣的時候，也是她總是耐心的給我們舒緩壓力，給我們以鼓勵和支持。

我現在在工作的時候真的很懷念學校的一切，懷念豐富多彩的大學生活，懷念教給我們太多太多的老師們。想說一句，老師們，真的謝謝你們。

第二篇：畢業生資料

畢業生材料：

1.鑒定表（一式兩份）

2.分散畢業實習的承諾書

3.實習單位接收函

4.畢業實習推薦表

5.外聘畢業實習指導教師審批表

6.校外實習指導（兼職）教師協議書

備注：以上1至6材料在2015年3月10日前上交黎宇老師。

7.高等學校畢業生登記表（要求一式兩份，學生自行復印一份。）

8.廣東省普通高等學校畢業生就業推薦表

備注：以上7、8材料建議填寫好后由班主任保存，在2015年3月10日前連同以上材料交黎宇老師。

實習手冊：自己看，看完自己理解填

羅定職業技術學院校內指導教師工作滿意度調查表：自己填

第三篇：畢業生致辭

畢業生致辭

各位長官、各位老師、各位成功的老師、各位即將成功的同學們，大家好：首先代表全體畢業生，對交通大學說聲謝謝！其實今天在這里舉辦畢業典禮，是很讓人感動的。從四年前，我們在這里接受新生輔導，到今天坐在這里參加畢業典禮，一千四百多個日子哩，足以讓Google的股價上500元美金。足以讓女二舍的餐廳換了好多次，足以讓工三工四之間多出一堆有趣的公共藝術。交大一直在改變，而可以確定的是，在我們人生中的光輝歲月，我們有幸與交大一同成長。現在我們參與了交大的發展，而在我們步出校門之后，交大將永遠的參與我們的人生，為我的未來創造更有利的優勢。

各位同學，你是否還記得與喜歡的人并肩而行，在寂靜的夜晚緩緩的沿著環校道路聊著大學的生活與同學的八卦？你是否還記得春天時要進綜合一館上課，在校園步道上聞到的桂花香？你是否還記得十點半巴哈無伴奏大提琴，催促大家收拾書包離開浩然圖書館？你是否還記得多多咖啡大喊＂三十六號＂叫你去領海鮮焗飯或牛肉泡飯的聲音？

別了！在我們即將離開學校的時候，我們會開始懷念這四年來的各個角落，我們的足跡遍布整個校園，我們的作業與報告分別交到不同的實驗室。我們跟著系隊在不同的運動場地比賽，我們的宵夜和炸蝦飯送到不同的女生宿舍。交大帶給我們的是什么回憶呢？在十年二十年之后，你摸摸自己退后的發線，穿著藍白拖到樓下便利商店買泡面的時候，或許你會突然覺得這樣的生活模式很熟悉，那可能就是你交大的回憶吧！當然，也可能是熬夜趕老板要的專題，或者是趕著看老板指定的Paper而好幾天沒睡，那你也可能就這樣想起在交大的日子。

四年來，從大專杯到梅竹賽，從迎新的角色到被送舊的位置，從竹軒底下送宵夜，到與室友兩人在宿舍前樓梯上，悲情的喝著啤酒發誓不要再當好人。回想四年大學生涯的喜怒哀樂，大學就像一個游戲時數超長的在線游戲，源源不絕的考試與報告就像一個又一個解不完的任務，偶爾還要密一下助教。一科一科的主科，科科，都是各關的大頭目。如果不想辦法消滅魔王，我們就看不到美麗的結局畫面。而且萬一一不小心二一了，接關次數最多也才兩次。或許我們哪一天偶然在家里書柜上看到材料力學或數據結構，我們會拿下來翻翻看，懷念在期中考叔本華說，天才的腦袋是屬于世界的，他們不是專注自己或是實際的事物，而是埋首于世界和事物的真相，研究她的最高真理，或者思索以何種方法使他再現。在世界上競爭也是一樣，我們接受科學與工程教育，我們即將脫離受教育的階段，要跨入主動學習思考的下一階段。我們思考如何解決問題，進而創造我們的價值，這是交大賦與我們的文化與精神。創新、創意，追求熱情的理想與真理，對交大人來說，就像呼吸一樣平常。我們擁有最佳的工作精神，最好的訓練，才能在世界的競爭上做好準備而不會害怕。

前校長張俊彥校長曾經問過我們：十年、二十年、五十年，甚至一百年之后的交大，我們再回來看看，會是什么樣子呢？我相信各位創造奇跡的交大人，將全班平均三十八分的那段日子。

會是未來的臺灣之光，跟今天早上的王建民一樣。未來的交大，會因為校友的發光而更加美麗，而未來的交大人，也因為交大的發光，將在世界上將更加精彩。離情轆轆，大家回來捐錢，謝謝大家。

第四篇：畢業生致辭

親愛的同學們、老師們：

大家好！

今天，我很榮幸的在這里，代表畢業生向我們的母校道別，向翠柏的老師們道別，向朝夕相處的同學們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。在“佳木繡而繁陰”的蔥郁之夏，我們即將離開母校，離開培育我們三栽的菁菁校園，這三年的路，我們走的辛苦而快樂：我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室中你我孜孜不倦學習、探討的身影，一定還記得習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅；三年的生活，我們過的充實而美麗：我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

從踏入翠柏的第一天起，老師們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了老師們迎接新生入學時的一張張充滿溫情的笑臉和我們開第一個班會時班主任任老師那一句句意味深長的話語；忘不了我們犯錯時老師的耐心教誨和取得優異成績時的真心稱贊。老師們滴滴辛勞的汗水浸透了無私的心靈，點燃了智慧的火光，照亮了我們前進的道路。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵著我們，讓我們能夠在翠柏生根發芽，茁壯成長。

翠柏三年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此信任并依賴。我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

今天，我們身上背著昨天的故事，腳下踏著中考的余輝。一路風雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來。

回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要感謝所有無私付出的老師，我們會將這種感恩永遠收藏于記憶的長河里，任憑歲月如何流轉，它都不會褪色！

在此，我要衷心地祝福老師們身體健康，萬事如意；同學們學業有成，一帆風順；祝愿翠柏桃李滿園。

第五篇：畢業生致辭

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

我有幸站在這里，代表即將畢業的300名同學，抒發心中的感慨。

電腦上的日歷一刻不停地走著，離校已經從若隱若現的傳說，變成揮之不去的現實。在此生活，學習，工作了四年后，這里已經成為我們無法忘懷的家園。

四年前，我們是那么青澀，在穿越高考的火線之后，懵懵懂懂地踏上了這片土地。緊張和期待，無知和渴望，我們一頭扎進新的生活中，開始熟悉寢室，教室和圖書館，開始生活，學習和奮斗。生活讓人成長，學習使人明理，挫折助人進步。一千三百八十七個日夜，又何止一千三百八十七個故事？在完成了一門門精心打造的課程后，在歷經了豐富多彩的課余生活后，在敞開心扉憧憬和幻想未來后，我們不知不覺但又切切實實地成長了。曾經那些帶著稚氣的高中畢業生變成了有責任有技術的大學畢業生，從生活、知識的受照顧者變成了支撐起家庭，社會和時代的戰士。

然而，走過了這些年，離別卻還是來了。

最后一次走過上課的教室，或端坐在位置上仰望授課的老師，或走上講臺，在黑板上書寫自己的胡思亂想。

最后一次晨起，徘徊在星湖邊，漫步在操場旁，大聲地朗讀；然后加入圖書館每日爭先恐后的人潮。

最后一次聊起怎么也說不盡的寢室夜話，并在徹夜暢談后起個早，成群結隊奔赴清晨的籃球場和足球場。

最后一次走遍全校，吃遍食堂。

看過最后的櫻花，不厭其煩地和校園內每棟建筑合影，直到相機再也塞不進一張照片。試著在每一寸土地上都留下自己的腳印，在每一間教室留下自己的身影，但依然無法改變的，還是那不愿提及的離去。

回首四年，有人問我學到了什么。我說“視野”和“選擇”。“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，武漢大學和測繪學院從來都具有寬廣的視野，以及豁達的心胸。我們沒有晚自習的要求，沒有專業方向的限制，任何人都可以進修其他學院的課程，測繪的學生可以參與其他方向的學習。一切限制在這里都不必要，重要的是塑造高尚進取的人格，學習不同的思考方式，感受迥異的專業領域，訓練學術之外的其他重要能力。乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮，逍遙也。“眼光”和“選擇”就在這樣的環境下潛移默化了。

勤學苦練，鉆研不輟謂之“自強”；視野寬廣，眼光獨到謂之“弘毅”；學風嚴明，嚴謹求實謂之“求是”；思考總結，不拘桎梏謂之“創新”；敬崗愛崗，精誠作業謂之“敬業”；無私欲地投入團隊合作，共同進步謂之“樂群”。僅僅四年，這一切就被播撒到我們心中。不知不覺，我們的言談舉止和思維方式都被打上了武漢大學和測繪學院的烙印。

最后，我謹代表測繪學院09界畢業生莊嚴起誓：我們將冷靜思考洞悉世界，將嚴謹謙遜與人溝通，將腳踏實地盡職于工作，將悉心竭力傳播武大精神，將秉守氣節無愧于天地，將穩重自持無憾于人生。