第一篇：在第32個教師節座談會上的發言

知恥而后勇，絕處可逢生

——在第32個教師節座談會上的發言

張永慶

各位同仁大家好：

今天是9月8日，我們流中大家庭的各位成員歡聚一堂，提前慶祝第32個教師節的到來，我很榮幸能代表學校年齡較大的老師發表感言。首先，我要用最誠摯的祝福，祝愿大家平安健康，節日快樂！

歲月荏苒，時光飛逝。轉眼間，我走上教學崗位已整整33個年頭。33年，足以讓風華正茂的少年變成了飽經風霜的老者。然而盡管如此，我對教育事業仍舊初衷不改，一如既往，忠誠堅貞，矢志不渝。坐在這里，我還是有一些肺腑之言想要與各位同仁共勉：

1982年，我從正安師范畢業分到了流渡，走上了教學崗位，教過小學，最終在流渡中學扎根。當時教師的社會地位不理想，多少年少輕狂的美夢瞬間變成泡沫。不少老師因為無法購買緊缺物資而倍感窩囊，我也曾經聽到一位老教師發出過“在生畫板板，死后化板板”的感嘆！

1085年，教師有了自己的第一個節日，尊師重教蔚然成風；教師法的頒布，使教師的社會地位得以提高。再后來，中國隨著改革開放而逐漸富裕，教師工資也隨之不斷上漲，到今天，教師待遇已經不再讓我們談師而辱。當然，物質社會也必將導致一些社會亂象，但那不是大流，我們作為文明使者和知識傳播者，更應該有這樣的判斷力。30多年以來，我見證了流渡中學的興盛、徘徊和衰落，一間學校的由興到衰一定與社會發展的調子不相協調。這需要我們認真的去思考和探索。限于水平，我不能深入的去研究，但是我知道對比。回顧過去，流中有一個團結和諧的領導班子，有一支在物質上不予計較，在精神上勇于奉獻的教師隊伍，校風清而教風清，師風正而學風正，老師與學生融融泄泄，整個校園書聲瑯瑯，有聲有色，那是多么令人留戀的校園！然而昨天，在一些個人因素的影響之下，在安全重于泰山的大環境中，在留守兒童家教嚴重缺失的農村，教師心態接近扭曲，學生絲毫不知文明禮儀，導致風氣不正，師道不存，教育成了滿口空談。試問我們自己，就沒有一點點的危機感嗎？

或許，流中因為曾經的風光而放松了警惕，又或許流中需要歷經這樣的磨難。所以即使前任校長涂洪波盡心盡力，認真規劃學校發展，但卻無力回天。一分為二的講，涂校長把努力放在了一直還沒有墜落到地上的氣球身上，時間節點沒有把握好。但我們都知道，種下惡因的人其實不是他，卻讓他遲到了惡果。然而我們感謝他，他就像鳳凰涅槃，以他所受到的傷害喚醒了我們，讓流渡中學獲得了重生的契機。

老師們，古語有云：知恥而后勇，絕處可逢生。我們又迎來了踏踏實實做事，真真誠誠尊重民意的馮校長。只要我們全體同仁團結一心，規范自己，以流中主人的全新姿態，投入本職工作，獻出良心和愛心，我們流渡中學這艘大船必將迎來乘風破浪的盛世華年！

最后，請讓我們一起祝福流中的明天更美好，祝福我們的節日永遠不老！謝謝！

第二篇：在教師節座談會上的發言

在2017年教師節座談會上的發言

到目前，我從事教學工作已經整整12年了，能參加今天的座談會也深感榮幸，我有幾點感受，不知道正確與否。

一、教師要充分發展。國家的建設與振興離不開教育，教育的推進與發展離不開教師。在我這個家庭中，幾代人與教育有不解的情緣，我舅爺、父親、姨父、姐夫、表哥、表姐、表妹、表弟、我和我愛人，總共有十多人是教師，分布在小學、初中、高中、大學。現在我姐姐的兒子也立志要做教師。教師這個職業具有崇高性、社會性、創造性、發展性，教師不發展，很難有教育的發展。如何促進教師充分發展？如何學會充實、凈化自己的內心？是我們要思考的問題。

二、要做一個幸福的教師。“教師，其實就只是個老師，教師對自己要有平常心，我們對教師也應該有一種平常心。”大家普遍認為要做一個優秀的教師的時候，有人提出了：要做一個幸福的教師。為什么呢？分析得也有一些道理。因為優秀畢竟是有比例限制的，優秀的畢竟是少部分人，但是幸福沒有比例，每一個老師都可以在自己的職業中追求幸福，努力提升職業滿意度，增強職業幸福感。

三、要樹立正確的教育理念，讓教育回歸常識。教育要返璞歸真，很多地方、很多學校今天搞一個轟炸新聞、明天來一個超前口號，形式上轟轟烈烈，背地里卻冷冷清清。教育要回歸常識、回歸樸素，教師怕亂折騰，教育也怕亂折騰。教育最基本的常識就是按教育規律辦事，遵循孩子身心成長規律，就是備好每一節課，上好每一堂課，改好每一本作業，做好每一次思想工作，善待每一個日子，呵護每一個孩子，守住每一個孩子過好每一個日子。教育理念對了，才能培養全面發展的人；教育理念對了，教育才會真正慢下來，因為教育永遠都是慢的藝術。

現在，我們應該牢固樹立“四個意識”（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識），在“四個全面”（全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨）戰略布局的指引下，爭做總書記提出來的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好老師！

第三篇：在教師節座談會上的發言

在教師節座談會上的發言

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：

大家下午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠在這里，與各位領導、各位來賓和同行共同分享教師節的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節日！

我是憑祥市第二小學的一名普通教師，在這三尺講臺上我已閱歷了19個春秋，苦苦耕耘，用愛心、細心、耐心去換取學生的開心，家長的放心。

多年來，市委、市政府高度重視教育、關心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務教育經費保障到學前教育的逐步發展；從新建學校規劃到打造高新教育品牌；從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學布局調整到關注教育內涵、均衡發展??作為憑祥的教師，我們共同見證了憑祥教育飛速發展的精彩與輝煌。

在憑祥從事教育事業，我們是幸福的。

我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通??晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學為人師”的內涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學習；我們向蘇格拉底追問??不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！在憑祥，我們幸福成長著：通過各級各類培訓，我們成長了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這是我們的教育理想；張揚個性，創新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教

室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴、有創意、有情趣、有收獲的學習生活，這是我們的教學信念。

在憑祥，我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡??這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當老師，真好！當老師，真幸福！

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！老師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處憑祥，情系憑祥。憑祥教育強盛，我們責無旁貸。讓我們倍加珍惜憑祥良好的教育環境，積極融入憑祥的創新創業文化。在此，我向在座的每位教師發出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，憑祥教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！

桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，憑祥教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節日快樂！家庭幸福！謝謝大家！

第四篇：教師節座談會上的發言

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

在這幸福的時刻，市婦聯領導和我們一起共迎教師節，使我親身感受到上級領導的親切關懷。正是各位領導的大力支持，我們****才會有今天的蓬勃發展，也正是你們的正確領導，幼兒園才會有蒸蒸日上的局面。

一直以來，我都很慶幸，自己能在這個溫暖的大家庭里工作。因為在這里，有以身作則、勇于創新的領導；有銳意進取、坦誠溝通的同事們；還有一群活潑可愛、天真無邪的孩子。

我深知：是您們的信任與鼓勵，才讓我們這群年青教師的潛能得到發揮；是您們，給我們創造了一個良好的環境，讓我們健康成長；是您們，給我們構建了一個廣闊的舞臺，讓我們的才能得到盡情釋放。

童年時代，我最敬佩的人就是老師了。憑著這份執著，給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業，從此踏進了教育這方熱土。今天，我作為年青教師中的一員，還從一名普通的幼兒教師走上了管理崗位，更是離不開你們的諄諄教導和悉心栽培。我也知道，以后將接受更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，但我不會辜負你們的期待，會更加努力工作，不斷提高自身素質和綜合能力；不斷發現工作中存在的新情況、新問題，勇于創新，再創佳績。

在此，讓我們在祝福聲中攜起手來，把此時作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！回饋教師這個光榮的稱號！謝謝大家！

第五篇：教師節座談會上的發言

教師節座談會上的發言

各位領導、各位老師，大家上午好！

今天，我們聚集在一起，喜迎我們的第二十八個教師節，我內心十分感動。我感動學校領導給我們這樣的機會與我們分享節日的快樂，感動老師們十幾年幾十年如一日始終堅守在教學一線默默奉獻積極進取的情懷。在這里，我誠心的向學校領導道一聲：謝謝對老師們的關心！；向老師們真誠的道一聲：你們辛苦了！

當年，走出師范院校的大門，選擇了教師這一職業，恐怕都有過不甘心，因為我們明白，選擇了教師，也就意味著選擇了艱辛和風險。但我們卻很執著，既然選擇了，就踏踏實實。多少年來，我們堅守執著，獨享寂寞，以苦為樂，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭春，生機盎然。因此，我們慶幸，我們當年的選擇。

幾十年的教育教學工作，我深刻的認識到“人類靈魂的工程師“ ”太陽底下最光輝的職業 “ 這不是榮譽，而是賦予教師的責任和使命。我還認識到”園丁“”蠟燭“，這不是夸贊，而是對教師的厚望和期盼。所以，我們要用對教師這一職業的忠心，用對學生的愛心、耐心、恒心，映照我們頭頂上這一個個光環，使她們真正的更加的絢麗多姿。

教師節就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：

感謝我的領導們多年來對我的工作的支持和鼓勵，對我的寬容和厚愛，正是因為你們才增加了我的自信心，并作出了點點成績；感謝我的同事、老師們，你們無怨無悔，對我工作的疏漏不計不較，從工作出發，顧全大局，才使教務教學工作順利進行、有條不紊。

最后，祝大家節日快樂！心想事成！