第一篇：校長學習實踐科學發展觀活動個人分析檢查報告發言稿-教育培訓聯盟

校長學習實踐科學發展觀活動個人分析檢查報告發言稿范文--教育培訓聯盟網

自科學發展觀學習實踐活動開展以來，我認真研讀了縣委組織部贈閱的《深入學習實踐科學發展觀活動讀本》和縣委編印的《黃梅縣深入學習實踐科學發展觀活動學習資料選編》等學習材料，寫心得體會和讀書筆記3萬余字。對科學發展觀的內涵、指導地位以及如何貫徹落實科學發展觀的基本要求有了更全面、更深刻的認識。進入第二階段以來，通過座談和發放征求意見表等方式，結合工作實際，進行了認真的自我剖析，發現我在工作中離科學發展觀的要求還存在著一定的間隔，現分析如下：

一、存在的問題

問卷調查和座談會征集到的意見很多辦公室對這些意見進行了分類和整理，并發到了各位領導的和中，就我所分管的工作意見也不少。對于這些具體的意見，在此我就不再作具體的復述，下面我主要從思想和工作方法的欠缺方面進行剖析。

1、以人為本的思想體現不明。科學發展觀的核心是“以人為本”，作為學校，首先要以關心人、尊重人、信任人、激勵人、滿足人、發展人為根本指導思想，其根本就是要全心全意為教師服務，為學生服務，為學校服務。但是，我在工作中還有很多做的不到，做的不好。一是對教師，尤其是班主任老師關心不夠。在日常工作中，總認為有的教師這也不積極，那也有問題，年級會上對他們批評多，表揚少，硬性要求多，人本關懷偏少，可能造成了少數班主任在思想上產生抵觸情緒，甚至生了消積，悲觀心理，影響了教師主動性和積極性的發揮。其中的關鍵是與他們交流少、溝通少。沒有深入辦公室坐下來和他們交心談心，不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法。二是對學生出現違紀違規現象，不是偏重于做耐心細致的說服工作，不是采用動之以情，曉之以理的教育方法，而是強調處理和處罰，教育效果不理想，甚至造成了學生的身心傷害。三是對學生中出現的一些不文明的行為，如亂扔紙屑、亂扔雜物等現象不能有效地做到防微杜漸，而是放任自留，等到事情發展嚴重了才想到集中整治，由于疏忽了從頭抓起，從教育抓起，加之缺乏行之有效的監管措施，以致學生不良習慣已經養成，短期要想根治就很難。于是又只好側重于事后補救——輪流清掃，而教育也就變得蒼白無力。

2、全面發展的思想不清。科學發展觀的第一要義是發展。黃梅一中作為鄂東名校，教育教學質量一直高位走強，但學校重智育、輕德育的的現象依然嚴重，德育工作滯后，學生全面發展也就有所欠缺。具體表現在：一是學習不夠，由于沉醉于高考取得的勝利，思想上產生了自滿情緒，夜郎自大也就在所難免，不能謙虛地向別人學習，沒有開闊自己的眼界，跟不上時代步伐，思維狹窄。二是思想懶惰。近些年來，自認為工作上也算盡心盡力，做事也辛辛勞苦，但老師也不一定理解，上級也不一定肯定，因此不能積極主動地干好工作。有時候推一推，動一動。也有時候覺得學校老師，特別是班主任都很辛勞，開展工作也好，組織活動也好，無形中給他們帶來了很多壓力和負擔，與其受苦挨抱怨，不如平平安安度過每一天，求得清靜，落個輕松。三是有依靠思想。固然主管德育工作，但總覺得何校長思想先進，目光長遠，因此總很依于校長拿思想，定方向，具體工作則依靠于政教處團委會去抓，而自己只要按校長的意圖進行檢查督辦就可以，缺乏工作的主動性和能動性。對于學校的德育工作的發展的主攻方向在哪里，應該怎樣落實，如何抓出實效則缺乏思考。

3、統籌兼顧能力不強。科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。由于在工作中，一是缺乏對學校工作的通盤問慮，在制定、實施德育工作的計劃中，往往不能做到疏密得當，錯落有致。不僅造成工作的被動，更影響工作的實效。二是老師工作安排上的統籌兼顧、公道搭配上做得也有所欠缺，講人情，講感情的事也有所發生，對調動老師的積極性方面做得有所欠缺，對年級及班級的平衡發展也就會帶來一定的影響。三是未采取行之有效的措施協調好領導與處室之間、處室與年級之間、年級與班級之間的關系、不能百分之百做到上下一盤棋，未能產生足夠的凝聚力和向心力，不利學校的和諧健康發展。四是不能很好地協調好學校、家庭、社會三者之間的關系。沒有很好地發揮社會團體、德育基地等不可或缺的教育作用，不能充分發揮家庭在學校教育教學工作的積極作用，“三結合”教育逐漸薄弱，固然每年開一次家長會，但形式重于內容，真正的與家長交心談心，交換學生教育的事做得不多。

4、可持續發展的理念不夠。科學發展觀的基本要求是全面協調可持續發展。而我校德育工作一是沒有形成良好的校園文化氛圍，沒有充分挖掘學校潛在的德育工作經驗，沒有持之以恒的工作方法工作態度。二是缺乏創新，缺乏長遠，缺乏特色，缺乏亮點。就年級教育教學工作而言，教育方法落后，時間加汗水等于質量的思想根深蒂固，教改缺乏動力，缺乏主觀能動性；被動應付多，主動開展少；流于形式多，注重實效少。這些現象的存在，勢必嚴重影響我校的健康持續發展，提升辦學品位也就成為一句空話。

二、存在上述問題的原因及分析

對存在以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的學習不夠、認識不深，缺乏科學發展的理念。主要表現在：

1．學習不夠到位

一是學習態度有所偏向，總認為政治理論學習是務虛，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么差別；二是學習方法不公道，效果不太理想，不能自覺、系統、全面地學習，而是乍寒乍熱，想起來，用到了就學，或上級有要求就學；三是學習時間沒有保證，總認為業務及治理上事務多，沒時間也沒有靜下心來認真系統學，因此學習效果差。

2．學習與實踐脫離

在思想深處總認為學習歸學習，工作歸工作，因此不能把科學發展觀的要求深入貫徹到每一項工作中去，因而在工作中缺乏戰略眼光，不能有效地統籌兼顧各項工作，前瞻性自然有所欠缺，只顧眼前，不顧長遠的事也就時有發生。

3．對科學發展觀的內涵和必要性認識不到位

正是思想上對科學發現的內涵及必要性認識不到位，不深入群眾、不以人為本，因而宗旨觀念勢必就有所淡薄，過于強調個人服從組織，而忽略了黨執政為民的根本宗旨，勢必導致可能會脫離教師、脫離群眾、脫離學生、久而久之，就可能會導致教職工積極性的下降，從而導致學校工作的停滯不前甚至倒退。

三、今后努力的方向及整改措施

通過這次開展科學發展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源的危險性。今后首先要轉變思想觀念，在工作生活中努力克服自身存在的問題和不足。按照落實科學發展觀的具體要求，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作 作風要求自己，要精益求精，追求一流的工作質量，切實做好每項工作。尤其是要在以下幾個方面下功夫。

1．要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為新時代的一名普通的人民公仆更應多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開a 班主任座談會，教師座談會、學生座談會，以及與教職工或學生面對面交心談心的形式，深入了解群眾的呼聲，學生的需要；還要經常深入課堂，力爭每學年聽課不少于100節；深入到各教研組和備課組的備、教、批輔、改等各項教學活動中去，以期精益求精和提高教育教學治理工作的水平。

2．要不斷創新工作方法。尤其是學校德育工作上，不僅注重常規德育量化治理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經驗，加大德育工作創新的力度，努力開創學校德育工作的新局面，力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優于成才”的教育理念得以實現。

3．以科學發展觀統籌各項分管工作。無論是治理工作還是教育教學工作，都將“以人為本”作為工作的核心，注重分配公平，維護好廣大教職工的根本利益，努力保障教職工的物質需求，精神需求和發展需求，充分推動廣大教職工的積極性、創造性。以又好又快發展、健康可持續發展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，不“殺雞取卵”，要“放水養魚”，要為學校的可持續發展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學生的終身可持續發展”的辦學理念而不懈奮斗。

第二篇：學習實踐科學發展觀活動個人分析檢查報告

學習實踐科學發展觀活動

個人分析檢查報告

通過參加學習實踐科學發展觀活動，認真回顧自己的工作，廣泛聽取同志們的意見，對自己以前的工作進行總結反思，發現自已有很多不足，現初步剖析如下:

一、自我評估

在學習上，按照局黨組學習實踐科學發展觀活動實施方案的安排，認真參與到這次活動中，遵守學習時間，完成學習內容，認真做好筆記、心得，通過堅持政治理論和業務知識學習，堅定了馬克思主義和中國特色社會主義的理想信念，使自己的政治敏銳性和政治鑒別力不斷得到提高。在工作上，堅持以一名共產黨員和公務員的標準嚴格要求自己，積極發揮共產黨員的先鋒模范作用，忠實實踐“三個代表”，認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策。在作風上，能夠和同志們團結共事，襟懷坦蕩，作風正派，堅持恪盡職守，遵紀守法，愛崗敬業，時時處處維護大局利益和集體利益。

二、存在問題

（一）是在理論學習上存在著應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。

（二）是理論聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的工作、任務。

不斷發展的，鄧小平理論博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。同時感到自己也受了社會上某些問題的負面影響，社會上學習風氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，政治嗅覺也跟著遲鈍了，這是產生問題的根本原因。

2、理想信念淡薄，思想滑坡，由于近幾年對學習抓的不緊，進取心不強，在工作上表現出不求有功，但求無過，缺乏創優爭先的意識，使有些工作該抓的沒有去抓，該抓好的沒有抓好。

3、放松了主觀世界的改造認為自己工作時間較長，對工作比較了解，并能正確處理好每一件事。這種自我感覺良好的錯誤心態，導致自己沒有努力在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，所以就出現了一些認識上的偏差和工作中的種種問題。

4、全心全意為人民服務的宗旨觀念樹立不牢，群眾觀念不強，存在個人主義思想。在為人民服務的問題上，想的不夠全面，做得不夠完善，沒能完全做到全心全意。

四、努力方向

1、加強理論學習的自覺性，注重聯系自己的思想和工作實際，在改造自己的主觀世界上下功夫，我要按照黨委的要求，努力從提高自身思想政治素質出發，從堅持黨的基本路線出發，加強學習的自覺性。除了參加集體學習外，每天要抽出一小時學習理論，認真記好學習筆記，每年寫出兩篇聯系工作實際的比較有質量的調查報告或論文。認真學習江澤民同志關于“三個代表”的重要思想和胡〃濤同志“榮辱觀”的重要論述。牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。正確使用職權，堅持實事求是，敢于

第三篇：中等職業學校校長學習實踐科學發展觀活動個人分析檢查報告

學習實踐科學發展觀活動開展以來，我們通過召開教代會分組討論、召開專題討論會、調研、談心、走訪、書面征求意見、廣泛開展解放思想大討論等方式，全校師生反映的問題，主要有以下幾點： 1．關于校外拓展的問題。這是制約我們學校科學發展最大的瓶頸，可以說這個問題解決不了，學校的發展只能是維持現狀，小打小鬧，更談不上升格為職業技術學院。為此，學校“十一五”規劃中就明確提出要校外拓展，以達到國家規定的辦學標準。今年以來，我校制定了以創建市級文明和諧學校和省級重點中專為主的內涵建設目標，市級文明和諧學校創建已申報，目前驗收的準備工作已經就緒。而省級重點中專學校的申報，因占地面積這個硬指標不達標，我們只能無奈地放棄。這個問題去年我們分兩次向上級有關部門申報了項目建議，市政府辦公會也作過專門討論。現因市政府主要領導調整，校外拓展的項目不得不再次重新進行努力。2．科室職責劃分問題。去年五月份，我校進行了第二輪人事聘用。重新設置了科室和重新聘用了科級干部。期間，只是將科室職責原則進行了劃分，但職責劃分不細、部分職能不清晰的問題在實際工作中暴露出來，影響到部分科室及部分科級干部工作的主動性和積極性。教代會上、學習實踐活動大討論中、征求意見中大家都提到過這個問題。$$分頁$$ 3．職工隊伍建設問題。由于我校校科兩級干部均是20xx年組建和聘用的，近三年來累計招聘新教師104名。期間學校經歷了大發展、大跨越時期，進入了快速發展階段，工作量很大。相當一部分科級干部均是業務干部，管理知識欠缺，可以說是在學中干、干中學，新招聘的教師也是很快進入了教學第一線；科室工作人員基本都是新進的，由于工作急用和經費方面的考慮，外出進修、學習、培訓的機會相對較少，學校本身這方面也沒有統一的長遠規劃，嚴重影響了教職工理論水平和管理水平的提高，一定程度上也影響到了工作的規范性。4．關注民生和為職工辦實事方面。教職工強烈反映的一個最突出的問題是工資收入。改革開放以來，科教興國和人才強國作為強國富民的重要舉措，已列為國家發展的基本國策之一，教育和教師已越來越受到國家的高度重視，相繼出臺了“教師法”、“職教法”等一系列法律法規，并于1985年設立了教師節。在相關法律法規中明確規定，中等職業學校教職工的收入應不低于或略高于國家機關工作人員（公務員）的收入。在實際貫徹執行中，中等職業學校教職工的工資收入也一直參照國家機關工作人員工資標準執行，且與中小學教職工一樣，比國家機關人員工資總額多10%的補貼。$$分頁$$ 但在20xx年全國工資制度改革以來，教師的收入明顯降低，與公務員收入水平形成了明顯差距，平均工資水平差達到900元左右，嚴重影響了教職工的生活并對教職工心理造成了巨大壓力，直接影響了教育教學工作和學校的管理。

今年初，國家社會和勞動保障部已做出明確要求，中小學校教職工收入分配參照不低于公務員的水平進行改革，基于中等職業教育長期與中小學校教職工執行相同政策的慣例及國家相關法律法規規定，我們已向市政府建議在中小學教職工工資收入制度改革中，將中等職業學校一并考慮，并補發07年以來的工資差額。另一方面是開辦職工食堂、家屬院重新整治（包括重新硬化部分路面、補種草坪、補植樹木、修建自行車棚等）、開辟職工文體娛樂活動場所、開辟小賣部、洗衣房、澡堂等事關民生的問題。這些問題，學校已著手，正在整改中。

企業人員編制、工資、福利等方面，學校一直嚴格執行國家有關政策。現在事業單位改革總的原則是崗位設置分類，事業單位有一部分將按公務員機關對待，有一部分將變為自收自支的企業性質，趨勢是消腫。這方面我校曾做了不少努力，也找過市領導，遺憾的是市里也沒有好辦法來解決。

5．領導班子的工作作風問題。我們學校的這個班子是20xx年8月份新組建的。五年來，領導班子團結民主、務實奉獻，為學校發展嘔心瀝血，受到全校教職工和社會各界的一致好評。作為學校的“一把手”，工作內容多，大部分時間忙于行政事務和跑外面辦事，而學校的客觀情況是班子不全，我還要分管具體的工作，同時因自己是業務干部，有不想丟掉業務的想法。所以深入教學和管理一線、深入師生中了解情況、傾聽呼聲、關心師生方面顯得欠缺了些。$$分頁$$ 同時學校領導班子在服務“三三戰略”方面，在培養高質量的人才、服務呂梁經濟和社會發展方面，存在發揮職能作用不夠、認識有待提高的問題。有衛校在地方經濟和社會發展中位置不夠突出、工作不夠重要、在“三三戰略”中作用不夠明顯的思想。

第四篇：個人學習實踐科學發展觀分析檢查報告

個人學習實踐科學發展觀分析檢查報告

根據《第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》和教育工委5月15日支書聯席會議精神，在學習實踐活動分析檢查階段，我要認真查找個人在貫徹落實科學發展觀方面和黨性方面存在的問題，分析主客觀原因，理清整改思路，明確發展方向。

一、參加學習實踐科學發展觀活動的認識

（一）積極組織參加學習活動，深刻領會科學發展觀的精神實質。

科學發展觀，是馬克思主義中國化的最新理論成果。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大做出的重要戰略決策。深入學習實踐科學發展觀，就是要進一步解放思想，創新體制機制，從而使黨的全部工作更加符合科學發展觀的要求，使黨的執政能力得到進一步提高，先進性得到進一步體現和發展。

通過學習，本人對學習實踐科學發展觀有幾點體會：1．學習科學發展觀，吸收新的理論武裝頭腦；2．樹立科學發展觀；屏棄舊的觀念解放思想；3．貫徹科學發展觀，科學性地做好事業規劃；4．落實科學發展觀，創造性地做好本職工作；5．實踐科學發展觀，積極參加社會實踐活動；6．踐行科學發展觀，努力培養和諧人際關系；7．實施科學發展觀，凝聚同行勇于教育科研；8．堅持科學發展觀，與時俱進創新工作業績。

（二）深入開展調研活動，積極參加解放思想大討論。按照支部學習實踐科學發展觀工作方案，我圍繞“南靖縣教育研究工作的改革與創新”這一主題，深入開展調研活動，廣泛聽取意見建議，認真總結工作經驗，加強問題分析研究。現在已初步形成《南靖縣教育研究工作改革與創新思路》的調研報告，并在教師進修學校黨支部 “提升品位，爭創示范”的 解放思想大討論會上交流，同時被采用發布到南靖教育網。

二、影響深入學習實踐科學發展觀的問題及根源分析 對照科學發展觀，按照“南靖先行，教育爭先”和“提升品位，爭創示范”的要求,本人還存在著以下突出問題：

（一）理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖說集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并認真記錄和思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，缺乏全面系統的知識升華。只滿足完成本職工作，結合自己的思想實際的少。

（二）工作作風方面還沒有完全做到深入細致。工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。主動服務不夠，工作忙時有疲于應付的表現，一定程度上降低了工作標準。對我校教職工關心不夠深入。表現為思想交流和集體活動少，對大家的思想狀況了解不夠全面、深入，尤其是對大家生活中、工作中遇到的困難關心得少，主動出面幫助解決、協調的力度不夠大。

（三）工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環節，抓落實的力度還不夠。在整體工作中能盡量做到有計劃、有布置、有檢查，但有時受一些中心工作的影響，不能很好的統籌兼顧。

產生這些問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在；

1、重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。

2、重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。

3、重工作，輕談心。認為同事之間上班接觸機會多，不必用更多得的時間進行個人交流。其實，溝通情況、增進理解、增進人際交往是創建和諧環境的重要途徑。

三、全面深入貫徹落實科學發展觀的努力方向

針對上述問題，本人將繼續以這次學習實踐科學發展觀活動為契機，學好理論，提高自我，團結班子，當好助手，抓好黨建，創建和諧，努力在本支部形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富，學校更加發展的新局面。

（一）勤奮學習，提高水平。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，加強政治理論學習；以《教育法》等法律法規為核心，加強法律知識的學習；繼續鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。緊扣經濟教育工作的熱點、難點問題，開展調查研究。

（二）促進團結，形成合力。加強班子間的民主團結，相互尊重、相互信任、相互支持。嚴格按照分工負責的原則，在班子領導下積極開展分管工作。

（三）力求創新，提高質量。要把學校創新工作放在重要位置，突出重點，講求實效，推動“提升品位，爭創示范”工作向縱深發展。

（四）轉變作風，樹立形象。用真心、用實勁為基層排憂解難，為群眾多辦實事、多辦好事。要多深入基層，多做調查研究，在群眾中樹立良好形象。

第五篇：學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

按照鎮黨委及區衛生局學習實踐科學發展觀活動領導小組《開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的統一部署要求，在上級學習實踐活動辦公室和指導檢查組的指導下，結合我院衛生工作實際，扎實有效地開展了深入學習實踐科學發展觀活動。我院領導班子嚴格按照活動步驟，認真學習，強化理論基礎；廣開言路，真誠聽取意見；調查研究，認真查擺問題；對照要求，深刻分析原因；理清思路，探求發展對策，扎實推進學習實踐活動各項工作，取得了初步成效。

自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我院領導班子在提高對科學發展觀思想認識的基礎上，深入到基層，開展專題大調研活動，形成了2份調研報告，召開了3次征求意見會，發放征求意見表，廣泛征集影響我院衛生事業科學發展的問題、意見和建議。同時，我院積極開展談心活動，召開了領導班子專題民主生活會，班子成員緊密聯系思想和工作實際，認真分析查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面的存在的問題，對查擺出的問題進行認真梳理，查找出了影響和制約我院衛生科學發展突出問題，深入分析問題產生的原因，并提出整改意見，明確了今后我院衛生工作的總體思路和主要措施。現將分析檢查情況報告如下：

一、近年來貫徹落實科學發展觀的主要成效

黨的十六大召開以來，我院支部以十六大、十七大精神為指導，在上級黨委、主管局的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，堅持發展為先，以科學發展觀為統領，努力構建基本醫療衛生制度，積極探索醫療衛生體制改革，大力加強行風建設等工作，取得了新的成效。

1、全體職工的思想覺悟得到升華。經過這段時間的學習調研活動，全體職工明確了開展學習實踐活動的重大意義，激發了參加學習、接受教育的積極性，明確了全面落實科學發展觀的必要性和緊迫性，增強了責任感。全體職工做到了以科學的發展觀來聯系自己的思想和工作實際，系統地學習，深入地思考，培養起了主動學習的習慣。

2、全體職工的醫德醫風得到改進。經過學習實踐活動，改善了 醫療服務環境，推進醫德醫風建設，使我院醫療機構規范服務水平、醫療服務整體質量以及群眾滿意度均有明顯提高，并在優化服務上取得新突破，在醫德醫風上取得新突破。

二、學習實踐科學發展觀活動形成的共識

我院領導班子成員通過深入開展學習實踐科學發展觀活動，對科學發展觀的認識有了新的提高，在思想觀念上有了新的轉變，在發展理念上形成了新的共識。

1、學習實踐科學發展觀，必須堅持發展主題

醫院要緊緊圍繞科學發展觀的要求，把握發展規律，豐富發展內涵，創新發展觀念，開拓發展思路，破解發展難題，進一步解放思想，與時俱進，實事求是，用新的思維謀劃醫院建設，用新的觀念指導醫院實踐，用新的辦法改進醫院工作。

2、學習實踐科學發展觀，必須堅持以人為本

作為醫院，首先要以病人為中心，全心全意為人民健康服務，把人民群眾滿意作為醫院工作的首要任務。要讓人民群眾滿意，必須樹立全新的服務理念，強化服務意識，規范服務流程，建立健全相關規章制度，把優質服務貫穿于每一個工作環節，確保全院、全員、全程、全優服務。要一切從方便病人出發，增設便民措施，優化服務流程，改善服務態度，實實在在把黨和政府對人民群眾健康的關愛落實到每個患者身上。

醫院以人為本，還必須以全院職工為重。要重視職工人文素養培養和職業素質教育的提高，為職工的成才和自我價值的實現提供支持平臺。

3、學習實踐科學發展觀，必須堅持均衡發展

要推進醫院建設各方面的均衡發展，應在管理、醫療、預防、康復、環境、文化等方面下功夫，逐步實現醫療技術特色化、醫院環境生態化、醫院服務人性化、此外還要強調醫院管理的科學化、管理隊伍的專業化以及信息技術的現代化，為人民群眾提供高水平、高質量、高標準的醫療健康服務。

4、學習實踐科學發展觀，必須理清發展思路

我院正處在建設和發展的關鍵時期，在發展過程中，有許多困難 需要克服，有很多不足需要改進。這就需要我們通過堅持科學發展，理清發展思路，實現發展目標。在發展中，必須要增強憂患意識，加快發展步伐；要增強創新意識，構筑發展高地；要增強服務意識，完善發展體系；要增強品牌意識，實施發展戰略；要增強經營意識，提升兩個效益。

三、在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題

按照學習實踐活動要求，我院通過召開座談會、個別訪談、設立意見箱等多種形式，共發放征求意見表100份，廣泛征求了退休老同志、普通干部職工以及服務對象對影響我院衛生事業科學發展的問題、意見和建議。經過對所提意見和建議的認真梳理，查找出了影響和制約衛生科學發展突出問題，主要包括以下幾個方面：

醫院管理方面存在：

1、醫院基礎設施差

2、住院期間經常開水供應不足。

3、用科學發展觀思路謀發展意識不強。

4、在發展上沒有形成齊抓共黨的合力。

新農合方面存在：農民對新型農村合作醫療制度情況有的不太了解，要加以宣傳

醫德醫風方面存在：

1、個別醫務人員對待病人沒有耐心、細致的解答患者提出的問題

2、個別職工上班時間串科室、看報紙、沒有佩帶胸卡、辦事情難。

3、缺乏人才，整體診療水平不高，抓自身業務學習部夠。

四、存在問題的原因剖析

存在上述突出問題和薄弱環節，既有客觀方面的原因，更有主觀方面的原因。從客觀上來看，有政府投入不足，醫療機構運行機制不科學，醫療保障制度不夠完善等方面的原因。從主觀上看，主要是對科學發展觀的深入學習、自覺運用不夠。從院領導班子自身來分析，具體有以下四個方面的原因：

1、存在不適應科學發展觀的思想觀念。近幾年來，雖然加強政治理論的學習，對科學發展觀的認識有了很大提高，在觀念上也有很大轉變。但從深層次看：對科學發展觀的理解和運用，更多的是從工作和實踐的層面來認識消化，從世界觀和方法論的高度來理解和把握相對不夠；更多的是用這一理論來改造客觀世界，而在改造主觀世界 相對不夠。從而思想不夠解放，創新意識不夠強，別人沒有干過的事情不敢嘗試，別人正在干的事情靜觀結果，別人已經干成的事情又考慮自身條件瞻前顧后，可以說“創新”還是停留在意識里，在認識上還沒有達到、實踐上還沒有跟上科學發展觀的創新和發展。還需繼續解放思想，與時俱進，使衛生事業發展思路、戰略和措施能及時體現科學發展觀的實踐要求。

2、衛生科學發展的意識不夠強。近幾年，我們能緊緊抓住發展這根主線，切實加快衛生事業發展，但以更高的標準來要求，在衛生事業發展方面，有些關系處理得還不夠好，主要是衛生事業發展與群眾利益的關系、醫療服務與公共衛生服務的關系、衛生監管與服務群眾的關系、上級支持與自身努力的關系、內涵建設與外延發展的關系處理得還不夠好。需要進一步創新發展理念，轉變發展方式，提高發展質量。

3、衛生科學發展的體制機制不夠健全。我院衛生事業發展中存在的問題，與科學發展機制的探索還不夠深入、保障科學發展的機制還不夠健全密切相關。一是科學決策的機制還不夠健全，群眾參與決策的渠道還比較窄，決策的科學性、民主性還不夠強。二是激勵約束機制還不夠健全，決策部署的貫徹落實還不夠得力，抓落實的手段和方法還不夠科學有效，使一些好的決策在實際工作中沒有得到很好的落實。

五、深入貫徹落實科學發展觀的主要思路和措施(一)主要思路

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織廣大黨員、領導班子和黨員領導干部，深入學習實踐科學發展觀，突出實踐性要求這個根本，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”這個總體要求，進一步解放思想、實事求是、改革創新，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約衛生科學發展的突出問題，著力解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于衛生科學發展的體制機制，增強黨的先進性建設，提 高領導衛生科學發展、促進社會和諧醫患和諧的能力，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。(二)主要整改措施

1、堅持發展是第一要務，著力促進衛生事業協調發展。

2、堅持體制機制創新，著力推進我院衛生事業又好又快發展。

3、加強學習，更新觀念，加強責任心，提高服務意識。

4、堅持“以人為本”的服務理念，著力解決群眾看病就醫問題。

5、加強衛生行風建設，構建和諧醫患關系。

六、加強領導班子自身建設和黨員、干部隊伍建設

科學發展觀是黨的一項重大戰略決策，是與時俱進的馬克思主義，是關于發展的世界觀和方法論的集中體現。對于我們衛生工作來說，科學發展觀也是我們開展工作的根本性指導方針。在當前衛生工作改革發展的新形勢下，努力把我院班子建設成為堅決貫徹黨的理論和路線方針政策、善于推動衛生科學發展的堅強領導集體。

1、加強理論學習，指導工作實踐。

2、堅持民主集中制，提高決策水平。

3、加強黨風廉政建設，提高干部隊伍素質。

4、堅持求真務實，改進工作作風。

5、健全院內制度，提高自身能力。

開展深入學習實踐科學發展觀活動，是加強我院領導班子建設、促進全院衛生工作的有利契機。我們將按照上級黨委的要求，堅持邊學習、邊調研，把統一思想認識貫穿始終，把改革創新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，努力使貫徹落實科學發展觀認識上進入新境界，實踐上取得新成效，為保障人民群眾身體健康，做出新的更大的貢獻。