第一篇：禮儀知識競賽

文明禮儀知識競賽策劃書

（一）活動主題：

注重禮儀，讓文明延續(xù)

（二）活動背景：

在社交場合中，如何運用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應(yīng)有的效應(yīng)，怎樣創(chuàng)造最佳人際關(guān)系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關(guān)。隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會生活中人們生活、交往、商務(wù)等不可缺少的藝術(shù)。然而，在我們的日常生活中，存在著交談、儀表、儀態(tài)舉止等各種各樣不文明的禮儀現(xiàn)象。在學(xué)院的生活中，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們存在著很多不文明的現(xiàn)象導(dǎo)致在與人相處中存在困難。在這種禮儀知識薄弱的情況下禮儀部舉行一個題為“注重禮儀，讓文明延續(xù)”的活動。

（三）活動目的：

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。因此舉行“注重禮儀，讓文明延續(xù)”的活動，其一是為了提高同學(xué)們的禮儀知識，尤其是即將踏入社會的我們；其二，文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，身為中華兒女的我們有責(zé)任延續(xù)中華民族的文明禮儀。只要我們每個人都注重禮儀，再相互影響下我們就能讓文明延續(xù)。

（四）資源需要：

1.院禮儀隊人員：模范作用，展示文明禮儀的魅力。2.主持人：邀請學(xué)院中優(yōu)秀的主持人來主持禮儀比賽。3.秩序人員：經(jīng)貿(mào)系團總支學(xué)生會成員維持賽場的秩序。4.評委：邀請三名老師擔(dān)任權(quán)威評委；兩名院禮儀隊學(xué)生代表。5.場地：院學(xué)生活動中心。

6.計分人員：由經(jīng)貿(mào)系團總支學(xué)生會成員的3名人員在總決賽中計出總分 7.其他資源：(1)橫幅、海報用于宣傳作用

(2)鮮花等用于布置場地

（五）比賽時間、形式：

形式：各系自行選拔一個3人隊伍

決賽：2010年11月旬

（六）活動過程：

第二篇：禮儀知識競賽

全國“迎奧運講文明樹新風(fēng)”禮儀知識競賽試題（節(jié)選）

1． 參加自助餐邀請，再次取菜時應(yīng)做到

A． 為減少服務(wù)員麻煩，應(yīng)繼續(xù)使用剛剛用過的餐盤 B． 換個座位，更換全套餐具

C． 不使用已經(jīng)用過的餐盤，使用新的餐盤 2． 參加宴請時，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀？ A． 立刻表示歉意 B． 親自為其擦拭 C． 請服務(wù)員幫助

3． 在沒有標出“一米線”的地方排隊，以下哪種做法是正確的？

A． 排在最前排的幾個人可以并列集中在柜臺處 B． 排隊的人與人前后距離也應(yīng)該保持一米之外 C． 給最前排的人留出足夠的操作空間

4． 排隊過程中有事暫時離開，再次返回后，以下哪種做法是錯誤的？

A． 不必向原位身后的人說明直接回到原來的位置上

B． 從隊伍末端重新排起

C． 向原位身后的人說明情況并獲得同意后回到原處繼續(xù)排隊

5． 看到殘疾人遇到困難時應(yīng)適當施以援手幫助，以下哪種做法是正確的？

A． 事先征得對方同意方可提供幫助 B． 不必征詢對方，迅速直接上前幫助 C． 只有在殘疾人向自己發(fā)出請求時才前往幫助 6． 觀看交響音樂會時，什么時候鼓掌是有禮貌的表現(xiàn)？

A． 只要樂曲有停頓即可鼓掌 B． 演奏完一支完整的樂曲后方可鼓掌 C． 演到精彩之處，隨時都可以鼓掌 7． 與人握手時，以下哪種做法是正確的？ A． 目光應(yīng)注視對方，以表示對對方的尊重 B． 目光應(yīng)轉(zhuǎn)向他處，以表示對對方的尊重 C． 目光看哪里都行，只要熱情就好

8． 給別人遞送名片時，以下哪種做法是正確的？ A． 應(yīng)將名片正面朝向自己 B． 應(yīng)將名片正面朝向?qū)Ψ?C． 名片的朝向無所謂

9． 登門拜訪他人時，以下哪種做法是正確的？ A． 未經(jīng)主人邀請和許可，不進入臥室 B． 入座之后不能走動

C． 主動參觀主人家里的擺設(shè)，自由進入各個房間 10．

乘坐自動扶梯時，應(yīng)站立在什么位置？

A． 靠左邊站立 B． 在中間站立 C． 靠右邊站立 11．

什么是國際社會公認的“第一禮俗”？

A． 女士優(yōu)先 B． 長者優(yōu)先 C． 少兒優(yōu)先 12．

在國際交往場合，如果由第三人居中介紹，正確的介紹順序是

A． 先把身份高的介紹給身份低的 B． 先把身份低的介紹給身份高的 C． 先介紹誰都可以 13．

在國際交往場合，與人交談應(yīng)避免打聽哪

些情況？ A． 對方的工作單位 B． 對方的個人收入 C． 對方的個人愛好 14．

西餐座次安排的原則是

A． 男女交叉排列

B． 男士相對集中在一起，女士相對集中在一起 C． 熟人相對集中在一起，生人相對集中在一起 15．

涉外交往中，收到對方的禮物之后，得體的做法是

A． 致謝后擱在一邊不動

B． 致謝后經(jīng)對方認可打開禮物并表示喜歡 C． 致謝并當面打開后對禮物不作評價

第三篇：禮儀知識競賽

文明禮儀知識競賽

姓名 得分

一、單選題（每小題2分，共36分）

1.（）是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守的。

A、禮儀

B、禮節(jié)

C、禮貌

2.禮儀是以建立（）為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則和規(guī)范的總和。

A、同等關(guān)系 B、和諧關(guān)系 C、平等關(guān)系 3.（）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點。A、寬容 B、敬人 C、自律

4.國際社會公認的“第一禮儀”是（）A、女士優(yōu)先 B、尊重原則 C、寬容的原則

5.男士西服單排扣有兩個，在正式場合站立時，應(yīng)如何扣？（）A、只扣上邊一個

B、只扣下邊一個 C、兩個都扣上

D、兩個都不扣 6.拜訪他人應(yīng)選擇（），并應(yīng)提前打招乎。A、清晨 B、用餐時間 C、節(jié)假日的下午或平日晚飯后

7.別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）。

A、謝謝

B、請

C、對不起 8.在施握手禮時，下面哪種情況是正確的（）。A、當長者與年輕者握手時，年輕者先伸出手來。B、當女士與男士握手時，女士先伸出手來。C、無所謂，誰先伸手都可以。

9.在與人交談時，雙方應(yīng)該注視對方的（）才不算失禮。A、上半身 B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi) C、領(lǐng)部

10.“站有站相，坐有坐相”說明我們的先人很早就對人的（）行為作了要求。

A、禮貌 B、舉止 C、衛(wèi)生

11.男士坐姿的標準式要求：上身挺直，兩手自然放在兩腿或扶手上，雙膝并攏，小腿垂直落于地面，兩腳自然分開成（）度。

A、30度 B、45度 C、60度

12.公務(wù)式自我介紹需要包括以下四個基本要（）A單位、部門、職務(wù)、電話 B單位、部門、地址、姓名 C姓名、部門、職務(wù)、電話 D單位、部門、職務(wù)、姓名 13.當您的同事不在，您代他接聽電話時，應(yīng)（）A先問清對方是誰；

B先記錄下對方的重要內(nèi)容，待同事回來后告訴他處理； C先問對方有什么事； D先告訴對方他找的人不在。14.下面的哪一項不屬于自我介紹的禮儀？（）A先對交往對象的性格、愛好、特長、成就等做些了解

B表達出自己希望認識對方的愿望，同樣也渴望對方能接納自己 C要注視對方的眼睛后鞠躬 D在對方介紹自己的姓名或有關(guān)事物名稱時，應(yīng)全神貫注地傾聽 15.呈遞名片中不正確的說法是（）。

A、只能用右手呈遞

B、要將名片正確朝向接受方

C、接受的名片應(yīng)放到名片夾或上衣口袋中

16.正式交往場合我們的儀表儀容要給人（）的感覺。A、隨意、整齊、干凈 B、漂亮、美觀、時髦 C、端莊、大方、美觀

17.面試時應(yīng)當（）到達面試現(xiàn)場最為合適

A、提前5分鐘

B、預(yù)定時間10分鐘內(nèi) C、提前半小時 18.正式場合的入座禮儀是只坐整個椅子的（）A、1/3

B、1/2

C、2/3 D、全部

二、判斷題（對的打√，錯的打×，每小題3分，共30分）1．接待多方來訪者要注意待客有序。（）

2．在觀看演出時不要隨意撥打或者接聽電話。（）

3.當你介紹別人的時候，突然想不起來對方的名字的話，最好實事求是地告訴對方。（）

4.打領(lǐng)帶時，襯衫的第一顆紐扣一定要扣上。（）5.要想表示誠意，就需要延長握手時間。（）6.接電話時應(yīng)當在鈴響2-4聲之間接聽。（）

7.遇到上司接聽私人電話時，盡量回避，可以幫上司關(guān)上辦公室的門。（）

8.交談的核心是語言。（）9.為了避免在介紹時發(fā)生誤會，在與人打招呼時最好先伸出手，一般是男士優(yōu)先。（）

10.引導(dǎo)客人時，要走在客人右前方數(shù)步遠的位置。（）

三、案例分析：（每小題17分，共34分）

（一）喬?吉拉德向一位顧客推銷汽車，談判交易的過程比較順利，當客戶正要付款時，另一位推銷員跟喬?吉拉德談起了昨天的足球賽，喬?吉拉德一邊跟這位推銷員談著足球，一邊伸手去接顧客的付款。不料顧客卻突然掉頭而去，連車也不買了。后來喬?吉拉德才明白，客戶在付款時，談起了自己家兒子考上大學(xué)一事，而自己卻和同伴談的是球賽。在這次談判交易過程中，喬?吉拉德與成功失之交臂。請分析喬?吉拉德這次生意失敗的根本原因。

（二）《有禮走遍天下》

一位年輕人準備去青海湖風(fēng)景區(qū)旅游。那天天氣炎熱，他下車后已走得筋疲力盡，口干舌燥，不知距目的地還有多遠，舉目四望，不見一人。正失望時，遠處走來一位老者，年輕人大喜，張口就問，“喂，離青海湖還有多遠呀？”老者目不斜視的回了兩個字：“五里”。年輕人精神倍增，快速向前走去。他走呀走，走了好幾個五里，青海湖也不見蹤跡，他惱怒地罵起了老者。請問：老者為什么沒告訴年輕人到青海湖真實的距離？

第四篇：社交禮儀知識競賽試題

社交禮儀知識競賽試題

一、選擇題：(本大題共25小題，每小題2分，共50分)第2、24題，選對其中一個答案都得分。

1、禮儀是對和的統(tǒng)稱。()A、禮節(jié)、形式

B、禮貌、形式

C、禮貌、儀式

D、禮節(jié)、儀式

2、呈遞名片時，下面哪項做法是正確的。()A、名片正面朝向接受方

B、雙手拿著名片兩個上角 C、右手拿著名片上角

D、左手拿著名片上角

3、職場可以交談的內(nèi)容是。()A、公司問題

B、個人問題

C、家庭問題

D、合同問題

4、在人際交往的各種刺激中，表情、態(tài)度等視覺印象大約占。()A、55%

B、65%

C、75%

D、85%

5、在正式場合下握手錯誤的一項是。()A、女士不能戴著配禮服的薄紗手套與人握手 B、握手時不能與另外兩人相握的手形成交叉狀 C、為表示熱情可以用雙手握住對方的單手 D、男士應(yīng)主動跟女士問候以及伸手問好

6、以下哪個不是交際交往中宜選的話題。()A、格調(diào)高雅的話題 B、哲學(xué)歷史話題 C、對方擅長的話題 D、時尚流行的話題

7、接待人員引導(dǎo)來訪客人時，以下選項哪項是錯誤的。()A、在走廊上，接待人員在客人之前兩三步，讓客人走在內(nèi)側(cè) B、引導(dǎo)客人上樓時，接待人員應(yīng)走在后面，下樓時反之

C、乘坐電梯時，接待人員應(yīng)先進入電梯，走出電梯時，接待人員應(yīng)請客人先行

D、客人進入會客室如果坐在了靠近門的座位，接待人員不可以請其改坐，否則不禮貌

8、公眾場合，人際交往的距離應(yīng)以多少米為宜。()A、50厘米之內(nèi)

B、50-100厘米之間

C、1-2米之間 D、2米以上

9、按照中西餐禮儀的上菜順序不同，得知中餐最后一道菜是水果，則西餐中最后一道是。()A、熱飲

B、水果

C、甜品

D、點心

10、講究禮儀的原因，用一句話概括為。()A、增強素質(zhì)

B、外塑形象

C、增進交往

D、文化品位

11、男士穿著西裝，紐扣的扣法極其講究，例如，穿()式的西裝，不論在什么時候，扣子必須全部扣上。（）

A、兩粒扣

B、三粒扣

C、單排扣

D、雙排扣

12、領(lǐng)帶夾應(yīng)別在七粒扣襯衫上數(shù)的個紐扣之間。()A、第一與第二

B、第二和第三

C、第三和第四

D、第四和第五

13、與人商務(wù)交談時，應(yīng)注視對方哪個位置最合適？()A、眼睛跟額頭構(gòu)成的正三角區(qū)域

B、雙眉到鼻尖構(gòu)成的倒三角區(qū)域 C、額頭到鼻尖構(gòu)成的倒三角區(qū)域

D、兩頰到額頭構(gòu)成的正三角區(qū)域

14、下圖所示西餐用餐中刀叉的擺放樣式，所表達的涵義是。()

A、暫時停止用餐，尚未吃完 B、需要重新?lián)Q一套餐具 C、可以上下一道菜式D、用餐完畢

15、國際社會公認的“第一禮儀”是。()A、女士優(yōu)先 B、尊重原則

C、寬容原則 D、合作原則

16、“站有站相，坐有坐相”說明我們的先人很早就對人的()作了要求。A、禮貌

B、舉止

C、衛(wèi)生

D、行為

17、從職場交往禮儀上來說，首次拜訪的適合時間是。()A、15分鐘

B、30分鐘

C、45分鐘

D、60分鐘

18、在握手禮儀中，一般最佳的握手時間是()秒。A、1-3秒

B、2-4秒

C、3—5秒

D、4—6秒

19、按照商務(wù)禮儀的要求，入座時應(yīng)從座位的()側(cè)就座。A、左

B、右

C、后

D、前

20、現(xiàn)代服飾禮儀TOP原則中，O表示場合(occasion)，P表示地點(place)，T表示()。A、時間(time)B、領(lǐng)帶(tie)

C、色彩柔和(tender)D、團隊(team)

21、男士穿西裝時，下面哪個是正確的。()A、西裝掛牌標簽要拆除才可以著穿，但是袖口處的商標是不能拆除 B、西裝的外袋可以存放一些細小的物品，比如紙巾，名片等 C、不管在任何時候，襯衫的袖子一定要比西裝的袖子長一些 D、西裝穿的時間長了可以有些小折痕，但是一定要平整

22、就坐時占椅面的()左右，于禮最為適當。A、1/2

B、2/3

C、3/4

D、4/5

23、交談講究雙向交流，應(yīng)養(yǎng)成()說話的習(xí)慣 A、適時可打斷對方 B、雙方互相輪流 C、以對方觀點為主 D、以己為主表達觀點

24、在商務(wù)禮儀中，有些時候，不要因公事打?qū)Ψ诫娫挘韵麓螂娫挼臅r間不合適的是()A、星期一上午9:00 B、周三上午9:30 C、周五上午10:00 D、周日上午10:30

25、通電話過程中，如有事需暫時需要讓通話對象等待，時間一般不超過。()A、30秒

B、60秒

C、90秒

D、120秒

二、填空題(本大題共5個小題，每空2分，共10分)

1、正式場合男士穿著西裝時，如果西裝是深顏色的，則襪子的顏色應(yīng)為。

2、邀請方發(fā)出邀約應(yīng)至少提前天。重要活動需提前一周以上。

3、商務(wù)禮儀的首要原則是。

4、男士坐姿的標準式要求：上身挺直，兩手自然放在兩腿或扶手上，雙膝并攏，小腿垂直落于地面，兩腳自然分開多少度。

5、與人相處時，注視對方雙眼的時間應(yīng)不少于相處總時間的______________。

三、不定項選擇題(本大題共6個小題、每小題3分，不全對1分，錯選，多選都不得分，共18分)

1、中餐禮儀時要注意：茶要()滿，()奉茶。A、七分

B、八分

C、左側(cè)

D、右側(cè)

2、涉外禮儀世界通用的十二條通則包括以下()。A、求同存異，遵守慣例

B、女士優(yōu)先，男士風(fēng)范

C、愛護環(huán)境，憐惜動物 D、密切合作，積極交流

E、熱情過度，過猶不及

3、同事之間相處應(yīng)注意什么禮儀?()A、平等相處。同事之間應(yīng)保持一種平等禮貌合作關(guān)系，盡量做到相互包容和體諒，防止心照不宣 B、自己出現(xiàn)失誤應(yīng)主動向?qū)Ψ降狼福p方出現(xiàn)誤會在對方?jīng)]有捅破的情況下不應(yīng)主動說明 C、經(jīng)濟往來上，向同事借錢應(yīng)迅速歸還，為顯示友好，可以不打借條 D、不在背后議論同事，不說不利于團結(jié)的話，不損害他人的名譽

4、正確的走姿是：()兩眼要平視，面要微笑。A、輕而穩(wěn)

B、胸要挺

C、頭要抬

D、肩要平

E、臂要擺動

5、著裝不用考慮以下哪個方面。()A、符合身體 B、揚長避短 C、遵守慣例 D、區(qū)分場合 E、色彩柔和

6、“跟什么人說什么話”是商務(wù)禮儀()特征的喻意。A、尊重性

B、對象性

C、禮貌性

D、針對性

四、判斷題(本大題共11小題，共22分)。

1、按照禮儀規(guī)范，下級對上級的稱呼應(yīng)該是“姓氏+職銜”。()

2、在正規(guī)的西餐場合，餐巾應(yīng)疊放整齊，置于桌上。()

3、在職場禮儀中，男士的襪子顏色是以黑色，白色，灰色三種為佳。()

4、主席臺的座位必須坐滿，若原定出席人因故不能來，必須撤掉座位，不能在臺上留空。()

5、當你介紹別人的時候，突然想不起來對方的名字的話，最好實事求是地告訴對方。()

6、可以將自己認為重要的信息濃縮到簡歷的前兩頁上。()

7、面試交談，一般情況下，語速掌握在每分鐘120字左右為宜。()

8、交談的核心是禮貌。()

9、為了避免在介紹時發(fā)生誤會，男士在與人打招呼時最好先伸出手。()

10、個人的基本禮儀主要包括儀表、儀容、儀態(tài)、言談。()

11、在正式場合，女士可穿中式上衣配長裙長褲()

第五篇：教師禮儀知識競賽題目

教師禮儀知識競賽題目（含答案）

一、必答題

1、什么是教師禮儀？

答：教師禮儀是教師在其工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。

2、教師禮儀的基本內(nèi)容有哪些？

答：①擺正位置。（教師和學(xué)生是平等的位置，而不是我讓你干什么，我管你，我教你。現(xiàn)代教育強調(diào)以學(xué)生為本，這就要擺正位置。）

②端正態(tài)度。（一個真正熱愛自己崗位的教師，要愛護學(xué)生，愛崗敬業(yè)。接人待物要懂得寬容。）

3、學(xué)習(xí)教師禮儀應(yīng)注意哪三點？

答：①要嚴于律己，端正態(tài)度。②要以學(xué)生為本，擺正位置。③要有自知之明，還要與時俱進，有學(xué)習(xí)意識。

4、教師的最重要的職責(zé)是什么？

答：教書育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，提高中華民族的民族素質(zhì)。

5、國家教育部長周濟同志指出：教育的第一資源是(D)A.知識 B.學(xué)生 C.信息 D.教師

6、教師最重要的素養(yǎng)是（B）A.遵守各項具體的法律法規(guī) B.表達能力和教學(xué)能力

C.以誠為本，以和為貴 D.鉆研業(yè)務(wù)的能力

7、（C）對于建立新型的師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的學(xué)識 B.教師的言行 C.教師的人格 D.教師的教

8、“知之為知之，不知為不知”要求我們老師在為人處事方面應(yīng)做到（A）A.以誠為本 B.以和為貴 C.以信為先 D以理服人

9、教師形象的基本要素是什么？（并加以說明）答：知名度、美譽度

10、什么是首輪效應(yīng)？

答:就是第一印象效應(yīng)。

11、教師和學(xué)生平等相待是指教師具有。答：平常心、平等心、愛心。

12、當代教師的主要工作是什么？ 答：主要為服務(wù)于學(xué)生。

13、什么是教師禮儀？

答：人民教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。

14、什么是教師禮儀的基本素養(yǎng)？

答：專業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、文化科學(xué)素養(yǎng)、為人處世的素養(yǎng)。

15、塑造教師形象應(yīng)注意些什么？

答：首輪效應(yīng)、近因效應(yīng)（末輪）效應(yīng)、定型效應(yīng)、親和效應(yīng)、光環(huán)效應(yīng)。

16、教師用語有哪些禁忌？

答：忌粗口、忌訓(xùn)斥、忌侮辱、忌諷刺、忌妄言、忌亂言。

17、教師佩帶飾物應(yīng)。答：以少為佳，注重質(zhì)量，和諧搭配。

18、教師著裝最基本的要求是。

答：干凈、整潔、得體、適應(yīng)自己身材、性別、年齡的特點。

19、教師裝飾的功能是。答：實用、審美、身份和地位。

20、教師要重視裝飾的原因是。答：為人師表、自尊自愛、崗位的要求。

21、用通俗易懂的語言解釋一下“首輪效應(yīng)”。答：一個人給他人的第一印象

22、請給“儀表”一詞作出合適的注解。答：一個人的教養(yǎng)與形體給外界的整體感受。

23、請說出教師儀表的四大規(guī)范。答：干凈、整潔、文雅、美觀

24、說說教師舉止的注意點。

答：舉止動作要標準、正確；提倡舉止動作少；要檢點追求示范效應(yīng)。

25、教師的使命是。教師的準則是。答：教書育人；為人師表。

26、從教師禮儀的角度講，和學(xué)生互動時應(yīng)做到 答：有求必應(yīng)、不厭其煩。

27、教師在課堂教學(xué)中的四個基本原則是。答：堅守崗位、完成任務(wù)、循循善誘、文明禮貌。

28、教師禮儀講，在指導(dǎo)學(xué)生時要做到。答：有計劃、有規(guī)范、有意識、有方法。

29、在圖書室、閱覽室、實驗室等室內(nèi)公共場合，教師要注意哪些禮儀？ 答：

1、愛惜公物；

2、講究秩序；

3、保持安靜。30、日常生活中使用的禮貌用語，包括哪幾類？

答：包括問候語，請求用語，感謝語，抱歉用語，道別語等五類。

31、出入學(xué)校校門的規(guī)范有哪幾條？ 答：出入校門要做到：守時、守紀、守禮。

32、文明禮貌待人三規(guī)則是什么？

答：

1、使用尊稱。

2、互相問候致意，主動打招呼。

3、使用禮貌用語。

33、辦公室自處要講究什么？ 答：個人美、環(huán)境美、行為美。

34、對教師的辦公要求有哪些？

答：要認真、要仔細、要耐心、要專心。

35、辦公室人際關(guān)系指是哪些關(guān)系？

答、與同事的關(guān)系、上下級關(guān)系、與學(xué)生和家長的關(guān)系、社會關(guān)系。

36、教師處理問題時，對學(xué)生與對家長分別有哪些注意點？

答：對學(xué)生：注意平等、尊重；對家長：注意及時溝通、注意分寸。

37、教師如何處理好教書與育人的關(guān)系？ 答：①要教導(dǎo)學(xué)生是非分明，大是大非教師要向?qū)W生講清楚；②教師要以身作則，在待人接物、為人處世上要率先垂范；③要因材施教，因人而異。

38、教師教導(dǎo)學(xué)生要注意哪些方面？

答：①要教導(dǎo)學(xué)生獲得真知，要向?qū)W生傳遞科學(xué)的、系統(tǒng)的、規(guī)范的現(xiàn)代知識；②要教導(dǎo)學(xué)生有良知，讓學(xué)生有愛心，要愛祖國、愛人民、愛社會主義；③要讓學(xué)生擁有益知，對個人日常工作、生活實用的知識。

39、教師應(yīng)該如何育人？

答：①目標要準確，要幫助學(xué)生矯對人生目標；②要注意實現(xiàn)的手段，就是實現(xiàn)目標的方式；③要注意漸進，不能揠苗助長，不要求全責(zé)備，不要好高騖遠，強調(diào)循序漸進；④育人是全社會的一項大工程，不僅教師要努力，學(xué)生自己、家長、社會各個方面都要齊抓共管，共同努力。40、為什么要提倡教學(xué)相長？

答：因為教師與學(xué)生的關(guān)系是互動的關(guān)系，是互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助、互相支持的合作的關(guān)系。教師教育、幫助學(xué)生，提升了學(xué)生的知識境界，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的感情。同樣的道理，學(xué)生對教師也有幫助和支持，當教師的教學(xué)質(zhì)量受到學(xué)生歡迎，教學(xué)水平得到學(xué)生肯定的時候，教師就有一種自我實現(xiàn)和自我滿足，進而可以促進教師發(fā)奮圖強，再接再厲，更好地鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)。如果離開了學(xué)生對老師的認可、接受、支持、合作，教師也不能進步。

二、搶答題

1、教師的首要職責(zé)是什么？ 答：教書。

2、中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》中強調(diào)全體公民要做到什么？ 答：明禮誠信。

3、提倡教師禮儀的第一個基本原因是什么？

答：教師要為社會主義精神文明、社會主義政治文明、社會主義物質(zhì)文明的建設(shè)作出貢獻。

4、為什么要大力提倡教師禮儀？

答：提倡教師禮儀是“時代的要求，職業(yè)的期待”。

5、具有較高(A)是教師綜合素質(zhì)的核心

A.職業(yè)道德素養(yǎng) B.教學(xué)水平C.教學(xué)藝術(shù) D.職業(yè)道德理論

6、指出下列不正確的觀點（C）

A．文化科學(xué)素養(yǎng)實質(zhì)強調(diào)的是科學(xué)精神、鉆研精神、實事求是的精神 B.從文化科學(xué)素養(yǎng)而言作為教師應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣 C.教師的素養(yǎng)主要指政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。D.內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象是每位教師必須面對的問題

7、作為教師應(yīng)具備的道德素養(yǎng)主要指(C)①遵守職業(yè)道德 ② 遵守社會公德 ③遵守學(xué)校作息制度

④遵守家庭道德

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

8、師德修養(yǎng)以(D)教育為核心。

A．職業(yè)道德 B.在職培訓(xùn) C.教育觀念 D.理想信念

9、當代教師的使命是什么？

答：以培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人，提高民族素質(zhì)為使命。

10、學(xué)生心目中的理想教師形象是什么？

答：教師和學(xué)生平等相待、教師和學(xué)生是朋友關(guān)系。

11、當代教師和公民的立足點是什么？

答:具有政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)。

12、中國古代傳統(tǒng)文化中要求教師做到： 答：不茍言笑、精通業(yè)務(wù)、善于教化。

13、教師的職責(zé)包括哪兩方面？ 答：教書、育人。

14、教師禮儀的特點包括哪四個？ 答：師資、師表、師德、師心。

15、教師與學(xué)生談心有哪些具體形式？

答：自由式、擴展式、評判式、傾聽式、啟發(fā)式、跳躍式、交互式等等。

16、關(guān)心學(xué)生從幾方面入手？

答：學(xué)習(xí)、生活、工作、交往、情感、身心健康等。

17、教師服飾的規(guī)范性要求是：簡潔、莊重、符合身份。

18、著裝的國際規(guī)則是：TPO，T——time,P——place,O——ocation。

19、教師裝飾美的獨特要求是：。（表里如一）20、教師要重視儀表的二大主要理由是。答：自己的修養(yǎng)，社會的需要。

21、言傳身教的內(nèi)涵是。答：言傳——傳授知識；身教——為人楷模。

22、教師表情注意點是。

答：自然放松，和對象互動，友善。

23、教師美發(fā)注意點。

答：長度適中，色彩正常、不提倡染彩色，發(fā)型不能太老土也不能過分時尚和前衛(wèi)

24、教師在課堂講授時應(yīng)注意哪幾點？ 答：因人而異；因課而異；學(xué)生是中心。

25、課堂中教師提問要注意哪幾點？

答：符合學(xué)習(xí)目的；要以主流受教育對象為準；要尊重學(xué)生。

26、教師在課堂書寫、演示時要做到哪幾點？ 答：標準化；現(xiàn)代化；少而精。

27、請說出國家的教育方針？

答：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

28、國旗尺寸分6種規(guī)格（單位CM）：下面哪一種國旗尺寸是不符合規(guī)格的？（D）

A：288×192 B：240×160 C：144×96 D：80×60

29、“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”這句口號是由下面哪位偉人提出來的？（B）A：孫中山 B：毛澤東 C：鄧小平

30、遵守校規(guī)和校紀是教師的職業(yè)規(guī)范，崗位要求。它也是教師禮儀嗎？（是）

31、某教師為減少學(xué)生和家長麻煩，在部分家長的要求下，為學(xué)生統(tǒng)一代買課外練習(xí)冊，這種行為對嗎？（不對）

32、老師批改作業(yè)和備課的要求有哪些？

答：要耐心細致，要精通業(yè)務(wù)，要有現(xiàn)代視野。

33、老師應(yīng)該如何與學(xué)生談心？

答：要有責(zé)任心，要善于互動，要遵守規(guī)范。

34、老師與學(xué)生談心的方式有哪些？（講出六種以上）

答：自由式、擴展式、評判式、傾瀉式、傾聽式、啟發(fā)式、跳躍式、交互式

35、辦公室中自處和共處中最重要的是什么？

答：從自己開始、從現(xiàn)在開始、從小事做起

36、處理辦公室中人際關(guān)系的基本點是哪一條？

答：尊重為本

37、人際交往中如何實現(xiàn)溝通？

答：首先溝通是雙向的，既要了解、尊重對方，也要讓對方了解你；其次要認可；再次要互動，形成良性的反饋。

38、教書和育人有什么不同？

答：教書是傳遞知識，育人是指關(guān)心、愛護和教育。教書和育人兩者有因果關(guān)系，有互動關(guān)系，又各自獨立。教書比較容易做到，而育人就難以實現(xiàn)。

39、當代教師形象的基本要求是什么？

答：要點是具有一定的專業(yè)知識素養(yǎng)、愛護學(xué)生、有正義感和使命感。40、素質(zhì)教育的第一要務(wù)是什么？

答：要有意識地培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者，要堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要堅持三個面向，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，要培養(yǎng)對國家、對社會能夠做出自己貢獻的未來的接班人和建設(shè)者。

三、陳述題

1、現(xiàn)代教師禮儀特有的四個特征是什么？請作簡要說明。

答：①師資。教師要有一技之長，要業(yè)精于勤，要有自己的人格魅力。②師表。教師要語言美，心靈美，同時要儀表美，行為美。

③師德。就是職業(yè)道德。要忠于祖國，熱愛人民，熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，要遵守法律，要愛護學(xué)生，要廉潔從教。④師心。就是要有愛心。

2、江澤民主席在跨世紀之際講到中國外交的時候，提出了一個概念：“君子和而不同”，怎樣理解這個概念？

答：這句話就是講待人接物以和為貴，要講國家之間和平相處，同時要強調(diào)不同，國家與國家，民族與民族，行業(yè)與行業(yè)，人與人有不同。

3、簡要闡述教師政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的內(nèi)容。

答：政治素養(yǎng)——熱愛祖國熱愛人民、擁護黨熱愛黨、擁護社會主義制度、擁護中國特色的社會主義發(fā)展道路、堅持四項基本原則、堅持馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表思想；在日常生活工作中思圓行方、立端立正，要和歪風(fēng)邪氣、不正之風(fēng)劃清界限。

道德素養(yǎng)——遵守社會公德、遵守職業(yè)道德、遵守家庭道德。

4、教師要關(guān)心學(xué)生的哪些方面？

答：教師要關(guān)心學(xué)生的一切，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生的社會交往和社會工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)心學(xué)生的情感交流。但要注意關(guān)心有度，關(guān)心一切并不等于包辦代替，不等于強加于對方。對學(xué)生的個人隱私、個人的空間也要給予適當?shù)捏w諒，這也是對學(xué)生的一種尊重。包辦代替，以我為是，自以為是，強加于對方，這種關(guān)心是學(xué)生不能接受的。

5、塑造良好的教師形象應(yīng)注意什么？（怎樣塑造良好的教師形象？）答：從首輪效應(yīng)、近因效應(yīng)、定型效應(yīng)、親和效應(yīng)、光環(huán)效應(yīng)等幾個方面闡述。

6、教師課堂禮儀應(yīng)注意的基本原則？

答：⑴為社會現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。⑵注重學(xué)生的綜合發(fā)展，培養(yǎng)全方位的復(fù)合人才。⑶育人也很重要。⑷古為今用洋為中用。⑸符合國家社會的利益。⑹有教無類。

7、試論述教師在社會交往中，交談方面的基本禮節(jié)。

答：⑴不打斷對方。⑵不補充對方。⑶不糾正對方。⑷不質(zhì)疑對方。⑸不能非議黨和政策。⑹不能非議交往對象。⑺不議論同行、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生。⑻不涉及格調(diào)低的內(nèi)容。

8、教師在崗位上著裝的六注意：

答：要點為區(qū)分性別，注意年齡，形體特點，出入場合，考慮時尚，講究規(guī)則等6個方面。

9、教師著裝有哪八忌？

答：不能臟，不能破，不能亂，不能雜，不能過分暴露，不能過分透視，不能過分短小，不能過分緊身。

10、教師的儀表有必要規(guī)范化嗎？并請例舉不規(guī)范儀表帶來的負面效果。

答：不僅有必要而且必須規(guī)范。因為教師在課堂上的形象得體與否，既表現(xiàn)學(xué)校管理是否嚴格、體現(xiàn)著教師自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對教育對象的尊重。如上課前吃了蔥蒜等，一張嘴就滿口異臭，學(xué)生被熏死還能尊敬老師、專心聽課？

11、請闡述一下教師化妝的內(nèi)涵及其注意點。答：教師化妝是采取必要的技術(shù)手段進行規(guī)范的形象修飾。工作妝自然為本，妝成卻有無，整體劃一，個體形象服從集體形象，不標新立異；美化，要符合常規(guī)的審美標準；避人，不在大庭廣眾下化妝。

12、教師在課堂提問時，為什么要以主流受教育對象為準？

答：教師選擇的問題，必須以學(xué)生為主。因為學(xué)生有知識和層次的差異，有悟性的好壞之別。所以提的問題必須面向主流學(xué)生，應(yīng)是大多數(shù)學(xué)生知識、閱歷層面能夠思考和回答的，這樣才能使學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識，提高分析和運用的能力。

13、如何使學(xué)生具備基本的現(xiàn)代人的道德和文明素養(yǎng)？

答：要對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育，道德、理想、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。通過以上的教育，逐步使學(xué)生具備基本的現(xiàn)代人的道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)。

14、作為教師，在校要遵守校紀校規(guī)，具體體現(xiàn)在哪些方面？

答：具體體現(xiàn)在：完成教學(xué)任務(wù)，堅守工作崗位，遵守教學(xué)秩序，遵守作息時間等幾個方面。

15、在運動場或體育館，教師要注意哪些禮儀？

答：要點為

1、以鍛煉為主；

2、尊重對手，強調(diào)公平；

3、遵守先后順序，注意公共形象。

16、簡述上下級之間的關(guān)系。

答：要點為尊重上級、服從上級、支持上級、愛護下級、體諒理解上下級。

17、教師如何輔導(dǎo)學(xué)生？

答：要點為有責(zé)任心、善于互動、遵守規(guī)范程序

18、最理想的師生關(guān)系應(yīng)該是怎樣的一種關(guān)系？

答：①最理想的師生關(guān)系，放在教師禮儀的角度來表達，首先是尊重，以尊重為本，教師要尊重學(xué)生的人格，要把學(xué)生置于重要的位置；其次，要追求師生之間的平等。

②從操作角度來講，師生之間應(yīng)追求亦師亦友，教學(xué)相長的境界，這樣才容易溝通和交流。教師和學(xué)生之間是互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助、互相支持的關(guān)系。

19、教師在處理人際關(guān)系時，要注意哪八項基本原則？

答：①要遵守憲法和法律，堅持四項基本原則；②要宣傳和普及科學(xué)知識，要與封建迷信、歪門邪道、不科學(xué)、反社會的東西劃清界限；③要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，擺正與學(xué)生的關(guān)系；④要為人師表，廉潔從教，擺正人、財、物的關(guān)系；⑤要遵守社會公德；⑥要對學(xué)生實施素質(zhì)教育；⑦要密切學(xué)生、家長、老師之間的交流和溝通，形成良性的互動環(huán)節(jié)；⑧要注意關(guān)心集體，有集體主義思想，往大方向講就是要有愛國主義精神。

20、什么是素養(yǎng)?教師必須具備哪些基本素養(yǎng)？

答1：⑴指你從事某項工作，比如教師、工程師、醫(yī)生、研究員、工人、農(nóng)民等所要具備的基本資格以及基本要求和基本條件。《中華人民共和國教師法》第三章規(guī)定了教師任職的基本資格：熱愛祖國，熱愛社會主義制度，擁護我國的法律，擁護我國的憲法，具有教學(xué)教育能力，符合《教育法》所規(guī)定和《教師法》所規(guī)定的相應(yīng)的學(xué)歷要求或經(jīng)過國家學(xué)歷要求、任職資格要求的特殊考試，通過者才具有教師任職資格。教師應(yīng)具有政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)與文化科學(xué)素養(yǎng)、人文精神素養(yǎng)、為人處事的素養(yǎng)，這些素養(yǎng)相互兼容，共同發(fā)揮作用，構(gòu)成教師綜合的素養(yǎng)。