第一篇：2011國防夏令營傳單及課程方案1

海南省愛國擁軍促進會國防教育培訓中心

海南拓展文化傳媒有限公司

2011年暑假《國防教育.小記者軍事拓展訓練營》營員招募活動

一、“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”教育目的

“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”是指通過軍事化組織、管理體制，以少年兒童樂于接受的戶外運動形式為主的體驗式教育活動。“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”可以讓孩子做到“五能五好”。

提高生活自理能力→培養好習慣；

提高自我保護能力→掌握好技能；

提高承受挫折能力→磨練好毅力； 提高是非鑒別能力→調整好心態； 提高環境適應能力→鍛煉好身體。

“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”是專為7-17歲少年兒童量身定做的體驗式教育活動。其內容滲透解放軍文化和體驗式教育理念，采用軍事化管理流程、心理疏導校正、參與互動等體驗式教育手段，在10天時間里完成：基礎隊列動作、自理能力培養、行為習慣養成、軍事趣味游戲、團結協作訓練、兵器實戰體驗、行軍拉練野炊、陽光心理輔導、知恩感恩分享十個主題內容。

二、“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”教育訓練目標

3天學會軍人禮節和行、走、站、坐、蹲基本要領！

5天規范疊被、洗漱、用餐、個人衛生、文明禮貌等行為習慣！6天開心交流，聆聽心理輔導，學會團隊協作，感受自信堅強！7天走進大自然，體驗行軍、探險、野炊等別樣生活樂趣！

9天學會各種自救自護（地震、海嘯、仿核、生、化），提高自我生存能力!10天交給你一個健康快樂、勇敢自信、禮貌上進、學會感恩的孩子！

三、“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”與其他夏令營的區別

“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”活動與眾不同之處，在于教育內容和實踐內容都具有理論依據和明確的教育目標。首先，他不是一般意義上的夏令營活動，對少年兒童能力培養和行為習慣養成具有不可替代的作用，作為“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”核心教育理念的“五能五好”全面素質教育研究成果豐碩，并曾刊載于《少年兒童研究》雜志，引起強烈反響。其次，教育思想明確，主題特色突出。目前，社會上許多夏令營要么變成了吃苦營、受罪營，讓營員天天奔波于城市、景點之間，制造疲勞；要么變成培訓營、授課營、高校參觀營，而“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”則在日程規劃上，將心理輔導、習慣養成、生存技能、團隊協作、知恩感恩等當今少年兒童缺失的部分列為必修課，貫穿于日程的每個細節中。再就是文化特征獨特，“國防教育軍事訓練營”不僅引用解放軍編制“營”來定位稱呼，還設計營標、營服，創作了營歌，制定營訓、隊訓、飯訓和宿舍、文明、行為三項規則，形成了一套完整的“國防教育軍事訓練營”文化，從而使訓練營有“思想”、有“感情”地“活”了起來，確保教育效果的順利落實。

四、“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”招生計劃（2011年共招四期，每期限額30人、時間10天，報滿開營）。

首期：7月19日—7月28日。

五、“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”收費標準（10天）（1）營地內收費（包括營地食宿、訓管、服裝、裝備、道具等營地內全部費用），收費1980元/人/期。

（2）生活用品（牙膏、牙刷、香皂、洗發露、沐浴液、毛巾2塊、漱口杯、喝水杯、拖鞋）120元/人/期；

（3）衛生用品（創可貼、風油精、人丹、花露水、護膚霜、爽身粉、衛生紙[巾]）100元/人/期）；

第（2）、（3）由家長自愿選擇，可自備。

六、“國防教育.小記者軍事拓展訓練營”生活保障服務

1、飲食：早餐牛奶、雞蛋、四菜點、兩面點、粥；正餐三葷三素一湯加水果；夜餐點心、水果。

2、住宿：6人一間空調宿舍，集體浴室，公共衛生間。

3、衛生：每天洗浴；每天換洗內衣褲、襪子；外套二天洗一次；被套八天洗一次（集體組織，自己動手，教官指導）。

4、管理：入住營地后，早操、訓練、用餐、午休、洗浴、晚上活動及宿舍生活等均由教官和輔導員共同管理。

5、學習：寫心得、日記。

6、保險：進入營地當天即辦理人身意外傷害保險，保額10萬元。

七、優秀營員獎勵

在整個訓練營結束后，在每期獲得“優秀營員”稱號的營員，基地將給予安排到軍營參觀學習一天獎勵，在這一天中，將可以參觀部隊營區、觀看現役軍人軍事表演、實彈射擊和在部隊就餐。

八、聯系方式

聯 系 人：朱燕：***

李主任：0898-66770070

***

海南省愛國擁軍促進會國防教育培訓中心

2011年6月11日

《國防教育.小記者軍事拓展訓練營》10天課程安排

時間 主題

內容

入營報到：宿舍入住、發放營服、分組編班、組建團隊；

第1天 吹響“集結號”—開營式：授旗儀式，守望國旗；集體宣誓、承諾；教官、破冰起航：召開隊務會，競選小隊長，共商呼代號；

第2天

“沙場點兵”—堅強、更堅強！

第3天 軍事記者、戰地記者與一般記者的異同，解放前軍事記者的故事，以及近幾年全球區域戰爭中戰地記者的故事；

軍人三大步伐演練 “我是一個兵”班務會。

第4天

“我陽光”—好習慣，好人生！

第5天 禮儀講座及練習禮儀,規范我們的站、行、坐及在人際交往中該如何接人待物。清洗衣物、包餃子。

第6天 災難逃生理論講座、實操演習。生存技能理論講座；

第7天

“小士兵突擊”—樹立自信，體驗成第8天 功！模擬戰爭情景進行紅藍軍對抗演習：再現“士兵突擊”展開叢林戰、巷戰，決戰于斬首行動；

野外定向登山、辨別方向、搭建帳篷、搭建灶臺、野炊、露營。

趣味團隊凝聚力游戲：多人同步、飛天魔毯、報數成團、第9天 能量傳輸、偷天陷阱、無敵風火輪、數字傳遞、智闖雷陣、串 故 事；

“點將臺”赴兵閱第10天 —展示小兵魅力，回顧成長歷程！檢閱式、分列式、匯報表演；

閉營儀式：總結、“軍旅好少年”表彰、發放紀念品、和家長合影留念； , 整理行裝，結束營期生活，愉快返程。

整理個人衛生

--

檢閱式、分列式演大型篝火晚會記錄練

心情日記

學打背包

站崗巡邏 記錄心情日記 日常實用救護常識訓練：骨折固定、傷口包扎、止血、隊列訓練 搬運。

體能訓練 隊列訓練 室內物品擺放要求及個人衛生標準； 軍人日常生活基本禮儀；室外衛生整理標準；

看老電影 記錄心情日記 軍旅小兵出征！營員發言。

--早

晚

找朋友趣味游戲：小茶壺 記錄心情日記

單兵隊列動作：立正、稍息、跨立、軍人三大步伐；檢“拉響警報”緊急集唱響軍歌 閱式、閱兵式練習。

合

記錄心情日記

內務衛生、軍容風軍歌賽歌會 紀檢查

記錄心情日記 “燭光里的媽媽”—情景感恩晚會 記錄心情日記 看勵志電影 記錄心情日記 軍旅故事會 記錄心情日記

第二篇：夏令營活動方案優秀

夏令營活動方案優秀

夏令營活動方案優秀1

為了更好的開展xx縣校園足球運動，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養中小學生樂于奉獻、助人為樂的思想品質，為xx縣校園足球特色學校提供一個學習交流、培訓、比賽和自我展示的機會，鼓勵并培養更多品學兼優的足球后備人才。根據全國青少年校園足球活動辦公室等部門相關要求，計劃組織xx縣第一屆校園足球夏令營活動。方案如下：

一、組織單位

主辦單位

協辦單位

二、夏令營主旨

足球夏令營旨在積極開展校園足球運動，讓更多的青少年足球愛好者接受到專業的足球訓練，樹立青少年的團隊合作精神，提高青少年的健康意識，挖掘潛能、培養團隊的協作能力，增強興趣愛好，快樂健身，健康生活。充分發揮孩子的'優勢天賦，并提高青少年身體素質，掌握足球技能，豐富青少年的假期生活。本次夏令營分為5個組別進行訓練、競賽、單項技術科目測評、優秀運動員選拔。對選拔出的青少年足球人才將進行重點跟蹤培養，組建xx足球專業梯隊。

三、夏令營形式

小學甲組、乙組和初中男子組、女子組采用全日制（8：00—18：00）、小學丙組采用走訓制（16：30—18：00）。營地安裝24小時安全監控系統，采取全封閉形式。隊員訓練、午餐、作業輔導等都安排在基地內，用餐標準為專業營養師配餐；夏令營采取小組負責制，教練員、輔導員、生活老師按小組全天負責管理訓練、學習、生活及各種活動，實行半軍事化管理。除專業的足球訓練以外，夏令營還將開展xx縣第一屆青少年足球嘉年華、歐足聯A級西班牙巴薩青訓營外籍教練員公開課“小小裁判員”培訓、課業輔導，足球有獎征文、繪畫等多種豐富多彩的夏令營活動。

四、活動地點和時間

1、第一期20xx年7月10日至7月21日在xx中學舉行。

2、第二期20xx年8月3日至8月14日在xx初中舉行。

五、組別設置及參營人員

1、夏令營設小學甲組（4—6年級）、乙組（1—3年級）丙組（幼兒園娃娃班僅xx中學站夏令營開設），初中男子組、初中女子組，共4—5個組別。

2、參加隊員為全縣各中小學青少年足球愛好者。

六、裝備要求

1、參加夏令營活動的領隊、教練員、運動員在活動期間，需著統一發放的胸前印xx縣青少年校園足球夏令營logo（標識）的服裝。

2、訓練裝備也可以自愿購買于馭鋒足球俱樂部（公益價格出售）

3、自帶足球鞋。

七、活動內容

（一）訓練營活動

1、足球訓練（每期共24課時）

2、西班牙巴薩青訓營外籍教練員（歐足聯A級）足球公開課（每期4課時）

3、暑假作業輔導（每期12課時）

4、足球文化、足球禮儀課堂

5、校園足球特色學校交流比賽

6、足球嘉年華活動

7、“小小裁判員”培訓

8、足球有獎征文、繪畫活動

9、青少年勵志電影

10、xx校園足球教練員觀摩教學、比賽

八、夏令營附帶

1、12天科學營養午餐+水果

2、12天學生宿舍午休（配備生活老師管理）

3、統一配發訓練套服

4、統一購買夏令營期間意外傷害保險

九、參加單位

xx縣各中小學、幼兒園

十、報名費用

全日制（8：00—18：00）每期12天，820元/期

走訓制（16：30—18：00）每期12天，300元/期

十一、報名辦法

各學校積極宣傳發動，告知每一位學生和家長，本著自覺自愿的原則，組織學生報名參加活動。填報好《20xx年xx縣校園足球夏令營活動統計報表》，于7月1日（周五）前將電子版發濰坊馭峰足球俱樂部郵箱：xxxx@qq、com。聯系人：。

十二、報到時間和地點

1、第一期，20xx年7月9日下午4點在xx中學報到，辦理入營手續。各學校需確立聯絡員，負責報名期間學生信息核實等。

2、第二期，20xx年8月2日下午4點在xx初中報到，辦理入營手續。各學校需確立聯絡員，負責報名期間學生信息核實等。

十三、其他事宜

1、參加夏令營活動的領隊、教練員、運動員必須攜帶生活用品、學習用品（床單、枕頭、作業本、筆、繪畫用品等），訓練和比賽用品（替換的訓練服、球襪、護腿板、足球鞋，也可以公益價格自愿購買于馭鋒足球俱樂部）。

2、第一屆xx縣足球夏令營將設立“追夢·魯能”報名處，推薦優秀隊員參加魯能足校夏令營，以及xx足球夏令營，濟寧足球夏令營等活動。并選拔07、齡段優秀足球人才參加“魯能杯”全國少兒足球邀請賽。觀摩“魯能濰坊杯”國際青年足球邀請賽。

夏令營活動方案優秀2

20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力;培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的`金橋。

內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

“在這里，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

一、夏令營特色

名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能

二、夏令營主題

健康，運動，陽光，未來

三、夏令營活動基地

北京郊區

四、承主辦單位

主辦單位：實驗小學

承辦單位：實驗小學

五、參加對象和名額

5--12歲之間的小朋友

六、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的

2、有一定紀律性家長支持的

七、活動時間

20xx年7月初—20xx年8月底(具體時間待定)

八、相關事項

收費120元/人

證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。

膳食：專業配餐，實行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

九、日程安排

夏令營活動方案優秀3

為了更好地傳播中國優秀傳統文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養成良好的.學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼備的優秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。

經研究，xx縣關工委、少工委、xx縣青少年宮和xx小學鄉村少年宮將聯合舉辦“傳承國學經典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：

一、活動目的：德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。

二、活動主題：傳承國學經典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。

三、活動時間：20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執表后交回xx小學鄉村少年宮。

聯系電話：略

聯系人：略

四、參加活動對象及人數：

小學五年級學生，招收人數45人。

五、地點：xx縣xx小學及外出拓展訓練等

六、課程安排：

1、國學經典

2、弟子操

3、學習力

4、孝親感恩歌曲

5、飲食、安全、家鄉民俗

6、非遺傳承、傳統游戲

7、軍事訓練、素質拓展

七、活動保障措施：

（1）專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。

（2）嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。

（3）嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。

（4）每次學習活動之前都要檢查人數。

（5）經常對營員進行安全教育，經常對校舍、活動設施進行檢查。

（6）做好夏季防暑降溫工作。

八、注意事項：

1、換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。

2、生活必備用品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養自理能力）。

3、水杯（提倡學生喝開水，培養儉樸精神）。

4、小藥品，如創口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。

5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。

夏令營活動方案優秀4

一、活動安排

1、活動內容

(1)進入3D打印實驗室進行3D打印創業設計實操體驗;

(2)專家做有關3D打印的`學術報告;

(3)三維數據建模體驗;

(4)創新能力拓展訓練;

(5)研討活動;

(6)夏令營藝術沙龍。

2、時間安排

3D打印暑期夏令營將于20xx年6月17日至6月22日在我校舉辦，夏令營分兩期：

第一期6月17日到19日;

第二期6月20日到22日。

3、食宿安排

住宿、用餐均在x學院校內。

二、活動費用

1、學校負責承擔報銷外地市的學生城際間的交通費用;

2、學校負責夏令營隊員在校期間的食宿費用。

三、報名方式

1、登錄x學院網站或者x學院3D打印學院網址，查看相關通知并下載附件“3D打印夏令營報名表”，填寫好表格發送至郵箱：x，郵件主題為：學校名稱+個人姓名(如：x市一中+x)。

2、掃碼或者微信搜索“x學院3D打印學院”，點擊“3D夏令營”——“我要報名”，填寫相關信息后報名。

四、到校路線

學校地址：x市x大道東段x號。

1、自駕：x高速x站下，沿金穗大道向西直行2。4公里十字路口左轉即到x學院北門。

x高速x北下，沿新中大道向南直行6。8公里左轉進入金x道東，行駛780米右轉即到x學院北門。

2、火車站和長途汽車站：乘146路/64路/126路/61路/7路到x學院站(北門)下車即到或者乘7路/62路到新喬榭西下(x學院南門)。搭乘出租車20元左右。

3、高鐵站：乘9路公交車，經過8站，到達x學院站，也可搭乘出租車20元左右。

報到地址：x學院北門。

五、錄取方式

夏令營每期隊員100人，按報名先后順序擇優錄取。

夏令營活動方案優秀5

一、活動目的

舉辦“夏令營”活動，促進大學生相互交流，使更多優秀大學生近距離了解武漢大學及藥學院，提高青年學生對藥學相關學科的學習熱情和研究興趣，并通過考核選拔，招收“推免生”，為統考選留部分優秀生源。

二、活動組織

（一）活動名稱：武漢大學藥學院20xx年優秀大學生暑期夏令營。

（二）參營人數及校內外營員比例：100人左右，其中校外營員不少于40%。

（三)活動時間：7月12日-7月15日。7月12日報到，7月13日上午開營，7月15日上午閉營(如有變化，另行通知）。

（四）活動安排：具體活動日程安排及報到地點另行通知。

三、活動內容

結合學院學科特點和實際情況確定活動內容，突出特色，增強活動的內涵和吸引力。

1、舉辦專業講座，由知名專家學者主講；

2、進入我院教師的實驗室進行科研實踐；

3、開展接收推薦免試研究生和統考優秀生源的選拔工作；

4、參觀武漢光谷生物城和武漢生物技術研究院；

5、參觀武漢大學校園，感受“求知在武大，成才在珞珈”優美的校園環境和深厚的人文底蘊。

四、申請條件及辦法

（一）申請條件

1.US News或QS世界大學排名前300名高校、全國重點大學、省部級重點大學，或所學學科為全國重點學科、在最新一輪學科水平評估中排名靠前的本科三年級在校生（20xx屆畢業生，含境外高校當年畢業學生）；個別有突出成果、論文或特殊專業特長的其他高校的大學三年級學生也可申請（占參營人數比例不超過10%）；本科專業為：藥學類、生物學類（不含生態學）、化學類、中藥學類、生物制藥、制藥工程以及其它相關專業。

2、學習成績優秀，本科前兩年半學習成績在所在專業年級排名居前。

3、對所報專業領域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力。

4、英語水平良好。優先考慮滿足以下一項條件：國家英語六級考試成績422分以上；雅思成績5.5分及以上；TOEFL成績80分及以上。

4、身心健康。

（二）申請材料

1、“武漢大學藥學院20xx年優秀大學生暑期夏令營”申請表1份（附件1）；

2、個人陳述1份（附件2）；

3、專家推薦書1份；

4、其他證明材料（包括：前兩年半學習成績單；獲獎證書復印件；各類證書復印件；國家英語四、六級考試成績或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成績等體現自身英語水平的證明復印件；體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性成果復印件等）。

（三）申請方式

1、網上申請

在學校規定的時間之前（6月20日），申請人登錄“武漢大學研究生招生考試服務系統”（gsrecrui，以下簡稱“夏令營報名系統”），根據系統要求填寫《申請表》和《個人陳述》相關內容，并上傳照片和其它相關證明材料。由學院按照申請條件對申請人資格進行初審。經審核通過的申請人，可下載打印申請表和個人陳述。

2、紙質材料提交

申請人通過營員資格審核后，入營報到時提交《申請表》、《個人陳述》和《專家推薦書》等其它紙質材料原件，《申請表》上須有院系推薦意見和學校教務部門蓋章。

網上申請和紙質材料提交缺一不可，且材料須真實有效。也可將上述紙質材料以PDF格式或掃描制成電子檔文件發送EMAIL到武漢大學藥學院研究生教學辦郵箱：tan@。

（四）材料審核及營員選拔

學院組織工作專班負責材料審核和營員選拔工作，根據學生提交的申請材料，對照申請條件，依據公布的參營人數和校內外參營比例，確定“夏令營”參營營員名單并報學校研究生院審核。經審核通過的“夏令營”營員名單在學院網站上公布（本人通過“夏令營報名系統”可以查詢）。已被選拔的營員要在參營名單公布之日起3日內通過“夏令營報名系統”確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。

五、選拔考核

在夏令營活動期間，學院按一級學科開展優秀營員的選拔考核工作。

（一）背景評估

主要根據營員提交的申請材料進行評估，包括：營員的教育背景、學習成績、科研能力、外語水平等情況。學院組織背景評估小組對營員進行評估，綜合評判成績。

（二）心理素質測試

由從事思想政治教育工作的專職人員負責進行。測試結果分為合格、不合格兩等。凡心理素質測試不合格者，不能選為優秀營員。

（三）綜合面試

綜合面試包括外語能力測試、科研能力測試及綜合素質測試，主要考察營員外語能力、掌握本專業基礎知識和基本技能的情況、攻讀碩士學位的目的以及學習態度、興趣特長、培養潛力、身心素質等，重在考察營員綜合運用所學知識的能力、科研創新能力（專業能力傾向）以及對本學科前沿領域及最新研究動態的掌握情況等。學院按學科組織面試小組（每個面試小組由3-5名具有高級職稱的教師組成，設組長1人）對營員逐個進行面試，評判外語能力、科研能力和綜合素質成績。

（四）選拔考核綜合成績計算

綜合評價背景評估成績、外語能力成績、科研能力成績以及綜合素質成績，各項成績均采用百分制評分。

選拔考核綜合成績=背景評估成績×35%+外語能力成績×15%+科研能力成績×25%+綜合素質成績×25%。

（五）選拔考核綜合成績運用

根據選拔考核綜合成績排名情況，確定優秀營員名單，并在“武漢大學研究生招生服務系統”中記載、留存。“優秀營員”所占比例一般為70%左右。獲得優秀營員者，可自行在系統中下載、打印《武漢大學20xx年優秀大學生夏令營優秀營員證書》，并可享受以下優惠政策：

1、取得所在學校“推免資格”的優秀營員，且服從專業調劑，可直接接收為武漢大學20xx年“推免生”；

2、未取得所在學校“推免資格”的優秀營員，第一志愿報考武漢大學，參加20xx年碩士研究生招生考試，初試成績達到藥學院報考專業“復試分數線”，經體檢合格，且服從專業調劑，即可錄取免復試；達到藥學院“優秀營員復試分數線”（不低于“國家線”），經體檢合格，且服從專業調劑，可參加復試，按初復試成績綜合排名依次錄取

六、獎學金設置

所有全日制研究生新生（定向生除外）一律享受學業獎學金和國家助學金。

設立“研究生優秀新生獎學金”。獎勵等級分為：特等獎、一等獎、二等獎：

（一)特等獎，獎金10000元，獎勵對象為來自高水平大學，或所在學科在最新一輪國家一級學科整體水平評估(以下簡稱“學科評估”）中排名前10%的`高校，且學習成績在生源學校本專業排名前1%且為第1名的研究生新生。

（二）一等獎，獎金5000元，獎勵對象為來自高水平大學，或所在學科在最新一輪學科評估中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業排名前5%的研究生新生。

（三）二等獎，獎金3000元，獎勵對象為來自高水平大學，或所在學科在最新一輪學科評估中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業排名前10%的研究生新生；以及來自全國重點大學，或所在學科在最新一輪學科評估中排名前20%的高校，且學習成績在生源學校本專業排名前3%的研究生新生。

來自當年QS世界大學綜合排名前300名的境外高校的研究生新生，也可申請研究生優秀新生獎，培養單位根據實際情況研究提出具體獎勵等級，報研究生院批準。

“研究生優秀新生獎學金”具體內容，以經學校批準發布為準。

七、夏令營校外選拔考核

為方便考生，學院也會在進行校外招生宣傳（含接收推免生宣傳）的同時，對少數符合夏令營營員條件的優秀生源，適時進行夏令營選拔考核。學院選派政治素質高、業務能力強、工作作風正的優秀教師開展夏令營校外選拔考核。擬獲得優秀營員者須經“舉辦學院資格審查、研究生院審核、優秀營員公示”后30日內，登錄“武漢大學研究生招生服務系統”錄入信息，并自行下載打印“武漢大學20xx年優秀大學生夏令營優秀營員證書”，由系統記載、留存。否則，視為自動放棄優秀營員資格。

夏令營活動方案優秀6

一、指導思想

為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。

二、參加對象和名額

二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

三、營員條件

1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優秀學生參加，

2.組織紀律性強，家長支持；

四、時間：**年8月20日——29日

五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。

六、活動組織原則：以校為主、特色引領、多元選擇。

七、活動內容

暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。

八、活動組織要求

1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。

2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的.基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

**年6月19日

夏令營活動方案優秀7

活動時間：20xx年7月16－20日 8月20－24日

活動內容：

1、學術報告；

2、實驗室參觀；

3、科研體驗；

4、交流聯歡；

5、沈陽游覽。

申請資格：

1、營員招收對象：全國各高校20xx年畢業的在校本科生；

2、有志于科學研究事業，有較好的科研潛力，道德品質良好，遵紀守法；

3、申請人學習成績優異，在學期間無重修科目或補考記錄，在校期間沒有受過紀律處分。

4、具有較強的外語聽、說、讀、寫應用能力。一般應通過大學英語國家六級考試,對專業成績優異的考生，可放寬到通過大學英語四級考試。改革后的四、六級考試成績標準分一般不得低于420分。

5、具有較強的調查研究、綜合分析問題、解決問題能力。

6、身心健康，身體健康符合規定的體檢標準。

申請材料：

一、必須提供材料

1、“中國科學院金屬研究所20xx暑期夏令營活動申請表”一份；

2、大學本科最新成績單（原件）, 碩士生需要提交本科和碩士期間的.成績單（原件）；

3、大學本科成績排名證明（原件）；

4、國家英語四、六級及其他英語等級證書復印件；

5、身份證復印件。

二、自愿提供材料

1、在公開發行的學術刊物或全國性學術會議上發表的學術論文、所獲專利或其它原創性工作成果的復印件或證明；

2、GPA排名證明；

3、對申請有參考價值的其它材料。

申請方式：

登錄中國科學技術大學夏令營網站(xx)，填寫報名系統，同時將打印、簽字后的申請表及其它申請材料一并郵寄來所，郵寄至如下地址：

遼寧省沈陽市沈河區文化路72號

中國科學院金屬研究所研究生部，郵政編碼：xx

郵寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地郵戳為準）。

重要提示：未提交紙質打印版材料者，申請將不予受理。請盡早寄出申請材料，過期將不接受申請。請必須在申請表內說明申請夏令營的批次。

材料審核及接收：

材料審核和接收工作由研究生部負責。接收名單將在中國科學院金屬研究所研究生部網站上公布，看到通知的學生請再回復郵件確認，屆時未接到接收通知的同學皆為未入選者，不再另行通知。

資助標準：

我所為每位營員提供的資助包括：1）為非本地營員提供活動期間在沈陽的住宿（對于學校及家庭所在地是沈陽的學生，不提供住宿）；2）為每位營員提供活動其間的就餐。3）為每位營員報銷從學校來所的火車車費（硬座或者硬臥），對于最終錄取為我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學生，我所會在入學報到后為其報銷返程車費。

聯系電話：xx

郵箱：xx

聯系人：xx

第三篇：夏令營課程流程

夏令營課程流程

7月4號接待（我方安排專人和車輛在飛機場和火車站做接待工作，所有學員和助教一律有專車接送）

18：30—19：30 歡迎晚會，開幕致辭

19：30---21：30破冰、分組、布置任務（旗人旗事）

22：00 就寢

7月5號 拓展訓練和童軍的行為規則和榮譽徽章的巧妙結合07：00—07：30 早操 日不落（童軍教練標準演示）

07：30—08：00 早餐

08：00—09：00 風采展示（心理學潛意識灌輸自信和負責，強化）09：00—10：00 蛟龍出海（我是團隊，團隊是我，一個輸的團隊里沒有贏的個體）

10：00—12：00 CK曲奇（改變孩子自我保護意識，建立信任和負責的深刻感受，從行為模式的改變進而影響和改變思維模式）

12：00—13：30 午餐 午休

13：30—14：00 熱身小游戲

14：00—16：00 高空挑戰（強化勇氣和自我突破）

16：00—18：70 泰山繩、雷陣、梅花樁（增強學習樂趣和付出精神，感受團隊氛圍）

17：00—18：00 動力火車（開始初次感受團隊魅力，強化團隊樂趣和彼此的支持）

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：30 演講口才訓練、即興表達、形態訓練（之后的所有訓練的發言和分享都會強調激發孩子的語言組織和表現能力，在整個夏令營里貫穿始終）

22：00 就寢

七月6號 拓展訓練和童軍的行為規則結合07：00—07：30 早操 軍體拳（特種部隊教官親自示范）

07：30—08：00 早餐

08：00—09：30 心有靈犀（訓練孩子的參與能力，思維大局觀，指揮能力和協作精神）

09：30---11：00 移動運輸（美國哈佛MBA經典游戲的兒童版本，強化整體和協作，建立個人和團隊溝通能力，學會聆聽和資源分配）

11：00---12：00 完美傳真（了解行為模式的約定的意義，建立服從和配合意識，提升溝通效能）

12：00—13：30 午餐 午休

13：30—14：00 熱身小游戲

14：00—16：00 三國爭霸（口才，領導力，分享意識，共贏心態的完美建立）

16：00---18：00 紅黑人生（感受人生的爭斗，感恩父母和親人的給予，學會主動和付出）

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：30 漫漫人生路（感恩，信任，開放，負責任，感動淚水的宣泄）

22：00 就寢

七月7號 童軍體系、演講口才的訓練

07：00—07：30 早操 感恩的心

07：30—08：00 早餐

08：00—08：30 童軍話劇展示

08：30—10：00 童軍團體游戲

10：00—12：00 童軍形體和性格鍛煉的音樂唱跳

12：00—13：30 午餐 午休

13：30—14：00 熱身小游戲

14：00—18：00 演講口才比賽：我是誰？（全程錄象，老師逐一點評，誘導形體的改變，對比結果，引發心理變化。）

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：30 辯論賽（體現思維組織能力和語言組織能力，專家做

評委，即時總結并引導學員掌握辯論的要點和語言切入的角度，學會輕重緩急）

22：00 就寢

七月8號 九型人格，思維導圖

07：00—07：30 早操 向前沖

07：30—08：00 早餐

08：00—12：00 九型人格（初步了解不同性格的人的行為模式和思維

模式，了解和不同性格的人打交道的方式，了解自己性格中的特點而非優點和缺點，做出合理的性格轉移和性格完善）

12：00—13：30 午餐、午休

13：30—18：00 思維導圖（運用和學會國際上最流行和最科學高效的思維方式，提升自己的效率和目標成就，解決生活中和學習中的困繞）18：00—19：00 晚餐

19：00—23：00 探險小分隊（由登山教練，野外教練和紅十教練組織

團隊做野外歷奇探險，學習野外生存能力，了解露營知識和實踐，學習自我保護和野外方向識別等等）

23：00 野外露營就寢

七月9號 野外生存和魔鬼訓練以及童軍外展的訓練結合05：00—07：00 士兵突擊（緊急集合和野外穿越，刻骨銘心的震撼和體能心理的極限沖擊，攜手前行，不放棄，不拋棄）

07：00—07：30 野外做飯的準備工作（學習對水，果實，樹木和植物的辯識和利用）

07：30—08：00 早餐

08：00—12：00穿越大峽谷（掌握野外溯溪和穿越能力，領略速降的魅力，提升勇氣和自信，感受團隊的價值和奉獻）

12：00----13：30 午餐和休息

13：30----15：30 扎筏求渡（團隊智慧，分工和組織，目標和效率，掌

握渡過水面的可能性，和資源的再利用）

15：30---18：00 魯濱遜歸來（揚帆出海，享受激情和活力，了解風向

和物理知識的運用，勝利完成歷奇探險）

18：00---19：00 晚餐和休息

19：00---23：00 團隊回顧（當腳步止于山頂，心靈的攀登才剛剛開始。

攀登是人類極限的終極教室。回顧探險活動中的坎坷和挫折，激發在遇到困境和問題的冷靜和不放棄的態度）

七月10號教練技術一階段兒童版本：生命的探索（了解自我價值和意識形成的原由，破除一些不良行為和思維模式，清晰生命的目的和意義，體會感恩和負責，了解承諾和生命動力）

07：00—07：30 早操 小薇

07：30—08：00 早餐

08：00—18：00 教練技術

18：00—19：00 晚餐

19：00—22：00教練技術

22：30 就寢

七月11號 教練技術

07：00—07：30 早操 步步高

07：30—08：00 早餐

08：00—12：00 教練技術

12：00—13：00 午餐

13：00—18：00 教練技術

18：00—19：00 晚餐

19：00—21：00 畢業儀式和答謝晚會（每一個孩子在九天的學習中，有專業性格分析專家伴隨，畢業的時候會針對每一個孩子的觀察，做心理咨詢報告，由助教交到家長手里。家長可以了解孩子的性格天性，心理的趨向，溝通的模式和未來發展方向的鑒別。同時我們負責和孩子的跟蹤聯系和輔導，確保孩子可以把自己掌握的知識應用在生活里）

第四篇：青少年夏令營活動方案優秀

青少年夏令營活動方案優秀

青少年夏令營活動方案優秀1

活動名稱：

20xx快樂夏令營

活動主題：

愛的色彩，圓你童年的夢想

組織者：

xxx

一、活動背景

隨著社會的發展，城市建設越來越快。大量農民工涌入城市，農民工子女的學習和生活環境也從農村轉移到城市。

由于外來務工人員生活條件差，收入不穩定，無法在子女的學習和成長過程中提供穩定的支持，使子女得不到應有的良好教育。長期的城鄉差距導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，以及學生內心的心理差距和尊嚴差距。生活的沉重壓力和學習的挫折，使許多農民工子女過早告別了童年的美好時光。

為了使農民工和城建工人全心全意地投入到工作中去，使他們的子女得到良好的教育，讓我們用愛，在夏天抽出一些時間來幫助這些渴望學習和融入城市的孩子。

二、活動目的

將減少暑假期間涉及農民工子女的事故數量，使他們能夠接受更好的'教育。作為對城市建設者的回報，幫助孩子解決生活和學習中的問題，讓他們在城市里感到溫暖。讓年輕的心知道如何去愛和感恩。也為了培養當代學生的愛心和奉獻精神，讓我們用我們所學的知識來回報社會。讓他們有一個充實、充快樂的暑假，也讓父母減少煩惱，這就是本次夏令營的目的。

三、活動對象

外來務工子女(2-6年級)

四、內容形式

除了日常授課、作文訓練、英語輔導等日常教學外，今年暑期活動還針對當前國家時事政策和社會熱點問題開展了一系列活動。特色活動如下：

主題：校園安全防災訓練營

目的：近年來，全國各地發生了多起學校安全事故。對于農民工子女來說，由于父母常年忙于工作，往往忽視了子女的教育和管理，尤其是對子女缺乏人身安全教育。根據近年來的調查，農民工子女安全事故頻發，嚴重敲響了我國安全的警鐘，安全問題不容忽視。因此，加強學生的安全教育已成為本教學的重點。

亮點：利用互聯網，以一種全新的非傳統的方式，給孩子們帶來真實的體驗和正確的反應。邀請專業人員向學生講解和展示相關安全知識，給學生帶來新鮮感，提高學生的學習興趣。

青少年夏令營活動方案優秀2

一、活動目的

為豐富青少年暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆“金色夢想成長之旅”夏令營活動。

二、具體安排

（一）主辦單位：xx市新英才英語學校

（二）承辦單位：xx市文化傳播創作中心

（三）協辦單位：此次夏令營活動贊助單位

（四）策劃單位：xx市文化傳播創作中心

（五）贊助單位：（誠邀xx各企業合作，聯系電話：xx）

（六）參加對象：xx市中小學生為主

（七）開營時間：x月x日x月x日或順延。

（八）開營地點：xx市新英才英語學校

（九）活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用

（十）媒體支持：電視媒體：xx電視臺

平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等

網絡媒體：xx各門戶網等

（十一）開營地點：xx水庫

（十二）準備階段：

確定營地，確定營員人數，聯系外籍教師，與有關部門協調

（十三）活動步驟：

第一天

AM

9：30到達營地（熟悉環境）

10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言）

11：00午餐（餐前帶領小客人參觀營地）

PM

13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊

（為自己的小隊命名，準備口號）

13：35~14：10說說我的'英語故事（各自準備一）

14：20~15：50互動游戲

15：00~15：30談談我的學英語經歷

15：30~15：50后兩天活動注意事項說明

15：50~17：00山海關旅游

其他課程待定（例如：英語課程）

第二天

AM

7：00營區集中后至基地

9：00~11：00互動英語

11：15午餐pM

13：00~16：00互動英語

16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽

17：30~18：30快樂自制晚餐

19：00~21：00才藝比啟火晚會

22：00就寢

AM

6：00~6：30起床，整理內務

6：30~7：00健身操

7：00早餐

7：30~8：00內務比拼

8：00~11：00英語口語訓練、英語互動訓練。

11：15午餐

PM

12：30~13：30英語口競賽

13：30~14：00夸夸我的小伙伴

14：00~14：30結營式（公布成績、分享經驗、互贈禮物）。

第五篇：夏令營方案

昌林小學“快樂集結號”暑期夏令營活動方案

一、活動概況

活動主題： 多彩假期，快樂成長 主辦單位：上海睿新社區服務中心 協辦單位：民辦昌林小學

活動意義：豐富假期生活，培養學生興趣，拓展學生素質 活動時間： 6月26日至6月30日每天7：30—16：30 活動地點：昌林小學

受益人群：昌林小學200名小學生

人員物資配置：

1、分為8個班，每班25人；

2、每班配置3名專職老師，興趣和多元化活動小組配置老師和社工；

3、提供安全舒適的活動場所，按活動的要求需配置相關桌椅、教材、教具和活動資料等；

4、老師所需的活動物資統一申報，由睿新社區服務中心統一配置。

二、工作職責：

1、以高度負責和敬業奉獻的精神，為學生提供安全、科學的學習與生活管理；

2、負責督促學生完成暑期作業，有針對性地鞏固和強化課業知識，養成良好的學習習慣；

3、挖掘個人興趣愛好和創新能力，安排手工制作、益智游戲、美術創意、趣 味英語、音樂舞蹈、影片欣賞等多元化活動，豐富學生的假期生活；

4、開展社工小組活動，拓展學生素質；

5、組織100人的外出游，增長見識，開闊視野。

三、工作內容：

1、二年級班主任從各班選出17名學生、三、四年級班主任從各班選出25名學生參加夏令營，發《告家長書》并收回交給徐老師；

2、每班2名老師全天跟班管理，不能離班；

? 每天完成簽到表，? 開展興趣活動時，專職老師協助組織管理； ? 每天領取和發放學生課間點心

3、老師按課表開展興趣活動，其中手工、科學小實驗、社工小組活動、益智游戲、兒童影片欣賞由睿新社區服務中心的老師組織開展，音樂、舞蹈、趣味英語、美術、學業輔導由昌林小學老師組織，并在6月26日之前把教案交給徐老師，4、興趣活動不是學校上課的延續，老師需精心設計教案，選取不同于學校的活動內容，采用生動活潑的形式，調動學生積極、快樂地參與到夏令營活動中，美術課征集學生作品，展示學生參加夏令營的成果，音樂舞蹈老師須編排2個節目，在項目結束時成果展示典禮時演出；

5、從每班選出12名優秀學員參加外出游活動，發告家長書并收回，并收集學生家長聯系方式，在6月29日之前交給徐老師；

6、社工完成暑期夏令營“悄悄話”信箱和個案工作

四、活動亮點：

1、開營儀式：通過生動活潑的形式，讓小朋友理解我們暑期夏令營的目的是為了豐富學生假期生活，培養學生興趣，拓展學生素質，知道夏令營的活動安排，并且動員小朋友們積極參與夏令營活動，度過一個快樂并且有意義的暑期夏令營，每一營員發一頂帽子，印有機構的LOGO，作為夏令營的紀念；

2、外出游：組織100名學生參觀航海博物館，實地感受國際航海博物館的氛

增長見識，開闊視野，了解中國航海歷史發展歷程和中華民族精 的造船技術，學習燦爛的航海文明歷史，并且精心設計互動體驗 動，增強學生的創新和動手能力；

3、多元化的活動：開展豐富多彩、富有童趣的興趣活動，包括手工、科學小實驗、社工小組活動、益智游戲、兒童影片欣賞、音樂、舞蹈、趣味英語、美術等。

五、活動宣傳：

1、制作夏令營橫幅和夏令營營旗

2、聯系Ipai 隨行拍攝全程活動，作為浦東新區民政局招投標項目的宣傳資料

3、聯系《中國青年報》記者，對外出游活動進行新聞報道

4、聯系拜耳志愿者協會，招募志愿者參與外出游活動

5、在公益網站和招投標網站報道

6、帶入驢媽媽網的資源，帶入人偶，全程配合我們的活動，豐富我們的外出游活動，并對活動報道

五、人員職責分配

項目實施負責人：尚金榮

項目管理：

尚金榮、徐夢瑩、周秋鳳

人員招募：

陳渝

社工小組活動：

王思唯、宋超、彭悅等

興趣活動：

昌林小學老師和睿新社區服務中心社工

攝影：

陳渝、尚金榮