第一篇：夏令營系列方案

星期八親子生活“童心童勵 趣味一夏”夏令營系列活動方案

活動背景 一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨(dú)放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負(fù)擔(dān)，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。

活動目標(biāo)

讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵 趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí)，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！

活動主題：童心童勵 趣味一夏

主辦單位：廣州八天文化活動策劃有限公司

活動時間： 2011年7月——8月

活動地點(diǎn)：不同主題不同的地點(diǎn)

招生對象：4-10歲兒童

※中國傳統(tǒng)文化之旅夏令營

中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，是中華民族智慧的結(jié)晶。現(xiàn)在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化，做有根的人。

活動精彩預(yù)告：

★ 漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

★ 民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。

使幼兒既體會到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運(yùn)動技巧，有效的發(fā)揮了身體運(yùn)動的潛能。★ 民間玩具：風(fēng)車、花燈、風(fēng)箏、陀螺、臉譜、泥塑···

了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對玩具制作的學(xué)習(xí)欲望；通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。

★ 傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。

★ 傳統(tǒng)美食：到西關(guān)體驗(yàn)燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。

★ 民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。

★ 民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結(jié)···

重點(diǎn)講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等

※數(shù)學(xué)啟蒙夏令營

數(shù)學(xué)對寶寶來說，是一件非常枯燥的事，但數(shù)學(xué)也是開發(fā)寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎(chǔ)的重要學(xué)科。在數(shù)學(xué)啟蒙夏令營里，生動活潑的動畫故事，立體互動式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動手實(shí)驗(yàn)，使寶寶學(xué)數(shù)學(xué)也可以變得輕松好玩了！認(rèn)識數(shù)字也可以變得很有趣！

活動精彩預(yù)告：

★ 數(shù)字拼砌游戲（可以邀請商家贊助數(shù)字拼砌套裝）

★ 奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)，提高孩子智力水平，幫助智

力多角度開發(fā)。

★ 積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認(rèn)識幾何圖

形，構(gòu)建空間概念，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造性。

★ 骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學(xué)工具，不但可以讓孩子認(rèn)識骰子各個面上的點(diǎn)數(shù)，還

可以讓孩子做簡單的加法游戲。

★ 數(shù)學(xué)動畫片：數(shù)學(xué)不是只有枯燥的一面，動畫也不是只有幼稚的一面，數(shù)學(xué)和動畫結(jié)合起來，就能成為有趣又有效的兒童數(shù)學(xué)動畫。

※科普教育夏令營

慢慢長大的寶寶對千姿百態(tài)的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發(fā)亮？小鳥為什么會飛····如何解決寶寶的“十萬個為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷。科普教育夏令營，讓枯燥無味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點(diǎn)燃寶寶智慧火花！

活動精彩預(yù)告：

★ 參觀地震局：地震專家?guī)憧纯磳I(yè)部門如何運(yùn)用現(xiàn)代科技監(jiān)測和預(yù)報地震。★ 太空知識大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。

★ 探秘植物世界：走進(jìn)華南植物園，認(rèn)識大自然的花花草草。

★ 天文小達(dá)人：參觀天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗(yàn)望遠(yuǎn)鏡的樂趣，感受天文魅力，激發(fā)孩子的天文熱情。

★ 參觀汽車制造基地：進(jìn)入設(shè)計工作室、發(fā)動機(jī)車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車的制造，并了解有關(guān)汽車的有趣知識。

※生活學(xué)習(xí)營

生活是一門藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。活動精彩預(yù)告：

★ 晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會用衣架晾衣服；學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類放好。

★ 擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。

★ 洗米：教孩子洗米時，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。

★ 掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。

★ 打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。

★ 削土豆皮：教孩子削土豆皮。

★ 包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。

★ 家務(wù)小能手大比拼：通過做家務(wù)的比賽，選出干活最快最好的寶寶

快樂DIY夏令營

誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身DIY達(dá)人吧。在快樂DIY夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢工場！

活動精彩預(yù)告：

★ 雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。

★ 新款轟炸機(jī)：讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機(jī)形狀。★ 意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。

★ 谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。

★ 零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。

★ 豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。

★ 紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。

★ 紙盤吉他：讓孩子發(fā)揮無限創(chuàng)造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。

★ 玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。

※達(dá)芬奇成長營

或許有孩子對中英數(shù)不感興趣，但沒有孩子會拒絕畫畫的魅力。在達(dá)芬奇成長營里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運(yùn)用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界。

活動精彩預(yù)告：

★ 趣味涂鴉：教會孩子繪畫工具的正確握法，設(shè)置特定情景，引導(dǎo)孩子按照自己的想法進(jìn)行涂鴉。

★ 幫沙子洗個澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗(yàn)從毀滅到重塑的感覺。

★ 色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認(rèn)識五顏六色的蔬菜辨認(rèn)顏色；一起去郊游，去認(rèn)識大自然的五彩繽紛。

★ 趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料（如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位···）上涂畫。

★ 環(huán)保剪貼畫：剪貼畫是一種特殊的畫，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草···都能成為剪貼畫的素材。

還可以設(shè)置系列主題的夏令營方案，如下：

親子瑜伽夏令營（父母和小孩一起做瑜伽）

棋樂無窮夏令營（學(xué)圍棋或象棋）

響當(dāng)當(dāng)英語夏令營（兒童英語）小小莫扎特夏令營（音樂營）激情小領(lǐng)袖夏令營（演講口才）

第二篇：夏令營方案【最新修改版】

佛山溶洲小學(xué)Vs連南南崗中心學(xué)校

“你我手拉手，成長心連心”親子夏令營活動方案

一、活動主題：“你我手拉手，成長心連心”

二、活動理念：

教育需要創(chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào)：教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實(shí)，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。時下少年兒童中普遍出現(xiàn)行為霸道、任性、嬌氣、膽小、磨蹭馬虎等不良心理傾向與不良習(xí)慣，且缺乏責(zé)任感，他們遠(yuǎn)離偏僻的農(nóng)村，對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對那些需要幫助的人也缺少一份必要的關(guān)愛。“你我手拉手，成長心連心”親子夏令營活動能讓孩子體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

二、活動目的：

1、讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，通過系列的活動增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進(jìn)步。

2、通過連南愛心之行，體驗(yàn)農(nóng)村生活，了解農(nóng)村的生活情況，讓孩子知道生活的艱難。通過與連南孩子手拉手結(jié)對子，學(xué)習(xí)如何與人溝通，感受合作與關(guān)愛的力量。讓孩子們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。

三、活動人員：

溶洲小學(xué)100名學(xué)生、南崗中心學(xué)校100名學(xué)生及兩校老師、家長代表。

四、活動地點(diǎn)：

被譽(yù)為“中國瑤族第一寨”的連南瑤族自治縣南崗千年瑤寨腳下南崗中心學(xué)校。

五、活動方案：

（一）、1.溶洲小學(xué)師生出發(fā)前往連南南崗中心學(xué)校。（上午）

2.兩校師生、家長齊動手，共同建設(shè)愛心圖書室。（下午）

3.晚上入住連南縣城酒店。【安排待定：費(fèi)用待定】

（二）、2011年7月12日【第二天】：

1.【8:00—8:30】早餐后從連南縣城到達(dá)南崗中心學(xué)校。（約30分鐘路程）

2.【8:30—9:00】舉行歡迎儀式，讓溶洲小學(xué)師生、家長初步了解南崗中心學(xué)校的概況以及連南瑤族自治縣南崗千年瑤寨的人文歷史與風(fēng)土人情。

3.【9:00—10:00】舉行愛心圖書室的簡單揭牌儀式暨圖書捐贈儀式。

4.【10:00—11:00】與南崗中心學(xué)校的對子學(xué)生互相認(rèn)識，帶領(lǐng)手拉手對子伙伴參觀校園、教室。

5.【11:00—15:00】由南崗中心學(xué)校的學(xué)生帶對子學(xué)生回各自家中（1Vs1）進(jìn)行家訪，當(dāng)天中午在本地學(xué)生家中吃午飯，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的生活狀況。

6.【15:00—17:30】回到南崗中心學(xué)校，開展“你我手拉手，成長心連心”夏令營聯(lián)歡會；兩校師生互相贈言、互贈小禮物留念；活動結(jié)束后南崗中心學(xué)校的學(xué)生各自回家。

7.【17:30—20：00】在南崗中心學(xué)校學(xué)生飯?zhí)贸酝盹垼⑷胱W(xué)生宿舍。

8.【20:00—21：30】分組小結(jié)、談感受。（建議在宿舍內(nèi)進(jìn)行）

（三）、2011年7月13日【第三天】：

1.組織溶洲小學(xué)師生、家長與對子學(xué)生、家長老師參觀【連南瑤族自治縣的代表性景點(diǎn)或參與連南瑤族瑤寨的民間活動】具體安排如下：

（1）【7:30—8：00】吃早餐

（2）【8:00—14：30】早餐后前往游覽千年瑤寨，參觀風(fēng)情濃郁、撲朔迷離的古寨風(fēng)光，探訪了解瑤族同胞的生活習(xí)俗。可向瑤族同胞學(xué)釀酒、做豆腐、品嘗瑤族特有的水酒、欣賞瑤族刺繡，感受一種與世無爭的生活。后前往連州地下河，參觀這座國家4A級風(fēng)景區(qū)的巨型天然石灰?guī)r洞。

2.午餐后離開連南返程。

六、注意事項(xiàng)：

1、活動過程中服從兩校老師的組織安排。

2、活動過程中請不要離開所在的小組單獨(dú)活動，注意安全。

3、活動時有不適或問題，請及時與老師聯(lián)系。

佛山溶洲小學(xué)Vs連南南崗中心學(xué)校

2011年6月

第三篇：夏令營方案

昌林小學(xué)“快樂集結(jié)號”暑期夏令營活動方案

一、活動概況

活動主題： 多彩假期，快樂成長 主辦單位：上海睿新社區(qū)服務(wù)中心 協(xié)辦單位：民辦昌林小學(xué)

活動意義：豐富假期生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生素質(zhì) 活動時間： 6月26日至6月30日每天7：30—16：30 活動地點(diǎn)：昌林小學(xué)

受益人群：昌林小學(xué)200名小學(xué)生

人員物資配置：

1、分為8個班，每班25人；

2、每班配置3名專職老師，興趣和多元化活動小組配置老師和社工；

3、提供安全舒適的活動場所，按活動的要求需配置相關(guān)桌椅、教材、教具和活動資料等；

4、老師所需的活動物資統(tǒng)一申報，由睿新社區(qū)服務(wù)中心統(tǒng)一配置。

二、工作職責(zé)：

1、以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)生提供安全、科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活管理；

2、負(fù)責(zé)督促學(xué)生完成暑期作業(yè)，有針對性地鞏固和強(qiáng)化課業(yè)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、挖掘個人興趣愛好和創(chuàng)新能力，安排手工制作、益智游戲、美術(shù)創(chuàng)意、趣 味英語、音樂舞蹈、影片欣賞等多元化活動，豐富學(xué)生的假期生活；

4、開展社工小組活動，拓展學(xué)生素質(zhì)；

5、組織100人的外出游，增長見識，開闊視野。

三、工作內(nèi)容：

1、二年級班主任從各班選出17名學(xué)生、三、四年級班主任從各班選出25名學(xué)生參加夏令營，發(fā)《告家長書》并收回交給徐老師；

2、每班2名老師全天跟班管理，不能離班；

? 每天完成簽到表，? 開展興趣活動時，專職老師協(xié)助組織管理； ? 每天領(lǐng)取和發(fā)放學(xué)生課間點(diǎn)心

3、老師按課表開展興趣活動，其中手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、社工小組活動、益智游戲、兒童影片欣賞由睿新社區(qū)服務(wù)中心的老師組織開展，音樂、舞蹈、趣味英語、美術(shù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)由昌林小學(xué)老師組織，并在6月26日之前把教案交給徐老師，4、興趣活動不是學(xué)校上課的延續(xù)，老師需精心設(shè)計教案，選取不同于學(xué)校的活動內(nèi)容，采用生動活潑的形式，調(diào)動學(xué)生積極、快樂地參與到夏令營活動中，美術(shù)課征集學(xué)生作品，展示學(xué)生參加夏令營的成果，音樂舞蹈老師須編排2個節(jié)目，在項(xiàng)目結(jié)束時成果展示典禮時演出；

5、從每班選出12名優(yōu)秀學(xué)員參加外出游活動，發(fā)告家長書并收回，并收集學(xué)生家長聯(lián)系方式，在6月29日之前交給徐老師；

6、社工完成暑期夏令營“悄悄話”信箱和個案工作

四、活動亮點(diǎn)：

1、開營儀式：通過生動活潑的形式，讓小朋友理解我們暑期夏令營的目的是為了豐富學(xué)生假期生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生素質(zhì)，知道夏令營的活動安排，并且動員小朋友們積極參與夏令營活動，度過一個快樂并且有意義的暑期夏令營，每一營員發(fā)一頂帽子，印有機(jī)構(gòu)的LOGO，作為夏令營的紀(jì)念；

2、外出游：組織100名學(xué)生參觀航海博物館，實(shí)地感受國際航海博物館的氛

增長見識，開闊視野，了解中國航海歷史發(fā)展歷程和中華民族精 的造船技術(shù)，學(xué)習(xí)燦爛的航海文明歷史，并且精心設(shè)計互動體驗(yàn) 動，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手能力；

3、多元化的活動：開展豐富多彩、富有童趣的興趣活動，包括手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、社工小組活動、益智游戲、兒童影片欣賞、音樂、舞蹈、趣味英語、美術(shù)等。

五、活動宣傳：

1、制作夏令營橫幅和夏令營營旗

2、聯(lián)系Ipai 隨行拍攝全程活動，作為浦東新區(qū)民政局招投標(biāo)項(xiàng)目的宣傳資料

3、聯(lián)系《中國青年報》記者，對外出游活動進(jìn)行新聞報道

4、聯(lián)系拜耳志愿者協(xié)會，招募志愿者參與外出游活動

5、在公益網(wǎng)站和招投標(biāo)網(wǎng)站報道

6、帶入驢媽媽網(wǎng)的資源，帶入人偶，全程配合我們的活動，豐富我們的外出游活動，并對活動報道

五、人員職責(zé)分配

項(xiàng)目實(shí)施負(fù)責(zé)人：尚金榮

項(xiàng)目管理：

尚金榮、徐夢瑩、周秋鳳

人員招募：

陳渝

社工小組活動：

王思唯、宋超、彭悅等

興趣活動：

昌林小學(xué)老師和睿新社區(qū)服務(wù)中心社工

攝影：

陳渝、尚金榮

第四篇：范本 - 夏令營宣傳方案

宣傳方案

1、電視臺宣傳。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_情況，選擇合適的電視臺合作。宣傳重點(diǎn)是本次夏令營的特色，除強(qiáng)調(diào)給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費(fèi)用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯(lián)動，部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動，這樣電視臺負(fù)責(zé)宣傳，本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機(jī)構(gòu)報名。設(shè)置人數(shù)檔次，若電視臺宣傳低于**人，本機(jī)構(gòu)將不負(fù)任何費(fèi)用，人數(shù)在某一檔次，電視臺提成利潤的***，人數(shù)在***電視臺提成利潤的***。讓電視臺有動力去宣傳

第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi)，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺一定的名額免費(fèi)參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的一定比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費(fèi)用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的獎勵。

2、報紙合作：選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱蠹垼捌谕ㄟ^每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數(shù)。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進(jìn)行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費(fèi)，或是和報紙進(jìn)行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費(fèi)用。通過給一定名額到報社作為回報

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳：鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場通過帳篷和宣傳單頁，X展架的形勢進(jìn)行為期幾天的現(xiàn)場直接報名。兼職人員的費(fèi)用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數(shù)多的團(tuán)隊(duì)適當(dāng)?shù)莫劷鹱鳛榧?/p>

4、和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠。

5、和學(xué)校進(jìn)行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過提供戶外教學(xué)的幫助，或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外LED電子屏，可以支付一定的費(fèi)用，在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營活動的宣傳。

第五篇：足球夏令營方案

2017年小學(xué)生足球夏令營方案

夏令營主旨：

足球夏令營旨在積極開展青少年足球運(yùn)動，強(qiáng)力推進(jìn)小學(xué)足球校園運(yùn)動，能讓更多青少年了解并接受正規(guī)的足球訓(xùn)練課程，樹立青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高同學(xué)們的健康意識、挖掘潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識，增強(qiáng)體育興趣愛好，快樂健身，快樂生活，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢天賦，并提高青少年身體素質(zhì)，掌握足球技能，豐富青少年的暑期生活。

一、足球夏令營活動目的：

1、培養(yǎng)青少年對足球運(yùn)動的興趣。

2、以球感和控球?yàn)榛竟毩?xí)，教授足球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)動作，培養(yǎng)正確的跑、跳等技術(shù)。3，合理的安排輔助運(yùn)動訓(xùn)練，全面提高營員的身體素質(zhì)，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力，注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡性的訓(xùn)練； 4，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)比賽模擬，提高戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力；

5，培養(yǎng)青少年的進(jìn)取心和自信心，以鼓勵與表揚(yáng)為主，讓隊(duì)員在足球訓(xùn)練和比賽中享受足球的快樂和趣味性，在集體訓(xùn)練中培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織能力，磨練隊(duì)員的意志，提高隊(duì)員的自理能力，勇于挑戰(zhàn)自我,從而全面提高綜合能力。

二、夏令營活動內(nèi)容（足球基本技術(shù)）：

1、熟悉球性，認(rèn)識足球，學(xué)習(xí)顛球技術(shù)。

2、掌握身體各部位觸球知識，學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)。

3、初步掌握控球練習(xí)。

4、設(shè)障的各類練習(xí)。

5、掌握傳接球、射門、中長距離傳接球等技術(shù)。

6、攻防簡單技戰(zhàn)術(shù)組和動作練習(xí)。

7、實(shí)戰(zhàn)比賽訓(xùn)練。

8、身體素質(zhì)及對抗能力提高練習(xí)。

三、夏令營訓(xùn)練課程

1、了解學(xué)員情況、原地持顛球技術(shù)。

2、鞏固上節(jié)所學(xué)，學(xué)習(xí)各種不同姿勢（靈敏）跑的快速反應(yīng)練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)外腳背運(yùn)球技術(shù)。

4、鞏固以前所學(xué)，學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)。

5、學(xué)習(xí)原地確定一定距離對墻擊球技術(shù)和停球技術(shù)。

6、學(xué)習(xí)原地（腳內(nèi)側(cè)）傳接球球技術(shù)。

7、鞏固上節(jié)所學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。

8、學(xué)習(xí)射門技術(shù)。

9、鞏固上節(jié)所學(xué)技術(shù)，掌握守門員知識及技術(shù)。

10、學(xué)習(xí)頭球技術(shù)。

11、學(xué)習(xí)中遠(yuǎn)距離的傳接球技術(shù)。

12、學(xué)習(xí)假動作快速過人技術(shù)。

13、對抗技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

四、夏令營活動最終目標(biāo)

1、較好的掌握足球基本技術(shù)動作和要領(lǐng)。

2、在練習(xí)中能熟練運(yùn)用所學(xué)的各項(xiàng)技術(shù)動作。

3、初步形成良好的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)對抗能力。