第一篇：昌吉市回民小學(xué)美術(shù)教學(xué)效果展示計劃,

昌吉市回民小學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

美術(shù)教學(xué)效果展示計劃

昌吉市回民小學(xué)

2014-12

昌吉市回民小學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

美術(shù)教學(xué)效果展示計劃

昌吉市回民小學(xué)是一座具有七十多年歷史的聞名學(xué)校。一直以來以嚴謹?shù)男ｏL(fēng)和進取的學(xué)風(fēng)獲得良好的口碑。其中藝術(shù)教育獨樹一幟藝彩飛揚。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，依據(jù)市教育局的精神，展現(xiàn)我校美術(shù)教師的風(fēng)采，展示我校美術(shù)教學(xué)水平，決定舉辦美術(shù)教學(xué)效果展示活動。

一、指導(dǎo)思想：

以新課程標準總目標和素質(zhì)教育為指導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)和個性。鼓勵學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

二、活動主題：

《 過 年 啦 》

三、活動范圍：

五年級全體學(xué)生和美術(shù)任課教師。（潘 濤）

四、活動時間：

2014年12月22日—2015年1月7日

五、活動內(nèi)容：

以課堂活動為主體，優(yōu)秀作品展示為亮點，充分展示老師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)效果和學(xué)生的美術(shù)情感及潛能。了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。活動分為兩部分：

（一）、課堂教學(xué)活動：

1、品 年。師生課前搜集有關(guān)“年”的資料，課堂互動交流展示，體會“年”味,感受不同民族不同風(fēng)俗的魅力。

2、畫 年。以孩子們的心智、情感及美術(shù)技能畫一畫“年”。感

受“年”的豐富多彩。

3、書 年。愛好書法的學(xué)生展示對聯(lián)。書寫“年”意。

4、樂 年。以立體賀卡和提線紙偶等形式，給親人、老師、朋友送上最衷心的祝福。借“年”表達情感。

（二）、作品展示：

1、將部分優(yōu)秀作品循環(huán)在不同班級課堂上展示，吸引學(xué)生目光，感受年的樂趣，分享成功的喜悅。（主要為手工制作）

2、將一部分優(yōu)秀繪畫作品收集起來，和學(xué)生們一起布置一個濃濃“年”味的展覽。邀請全校師生參觀。

六、活動要求：

本次美術(shù)教學(xué)效果展示活動，美術(shù)教研組負責組織，涉及的老師和年級組積極配合，爭取活動圓滿。

昌吉市回民小學(xué) 2014年12月21日

第二篇：昌吉市回民小學(xué)2013年公民道德建設(shè)月活動計劃

昌吉市回民小學(xué)3·5“學(xué)雷鋒·微公益·傳遞正能量”志愿

者服務(wù)暨第十二個公民道德建設(shè)月系列活動方案

今年 3 月是自治區(qū)第十二個“公民道德建設(shè)宣傳月”，為了弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)，踐行新時期的雷鋒精神，根據(jù)昌吉市教育局3·5“學(xué)雷鋒·微公益·傳遞正能量”志愿者服務(wù)暨第十二 個公民道德建設(shè)月系列活動方案制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

公民道德建設(shè)宣傳月活動以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導(dǎo)”，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的十八大精神、以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，弘揚“新疆精神”，通過豐富多彩的服務(wù)活動，讓同學(xué)們更好的領(lǐng)會雷鋒精神，發(fā)掘雷鋒精神的新內(nèi)涵，更好的繼承發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，樹立良好的公民意識和社會責任感，引導(dǎo)廣大師生“在社會做個好公民、在單位做個好職工、在家庭做個好成員”，努力為建設(shè)“和諧昌吉”營造良好的社會氛圍、提供強大的思想動力和精神支持。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：李玉

副組長：吳莉莉

成員：湯婷婷、郭京京、張瑞萍、陳海娟、各年級組長及班主任

三、活動時間

2011年3月1日至3月31日。

四、活動內(nèi)容

（一）利用各種宣傳陣地進行宣傳。充分利用升旗儀式、班隊會、校園廣播、黑板報、手抄報等宣傳陣地，宣傳新時期的雷鋒精神，激發(fā)學(xué)生的責任感，培養(yǎng)主人翁意識。

（二）大力開展“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)活動”。結(jié)合我校實際情況，通過豐富多彩的活動，深入學(xué)習(xí)宣傳雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻的高尚品格，在全校形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。

（四）開展“做講誠信的小公民為主題的誠信教育活動”，通過主題班會、社會實踐活動，板報比賽、學(xué)習(xí)雷鋒賽詩會等活動，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀價值觀。

（五）搞好輿論宣傳。學(xué)校懸掛“公民道德宣傳月”標語，及時報送活動開展信息，宣傳報道公民道德建設(shè)中涌現(xiàn)的感人事跡。

五、主要活動安排

1、積極開展“公民道德建設(shè)宣傳月”公益宣傳活動。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、墻板報、手機短信等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開展以“雷鋒精神、雷鋒式模范人物、好人好事”為重點的宣傳

2、各年級開展以“弘揚雷鋒精神，做文明好少年”為主題的歌詠比賽，通

過唱歌讓學(xué)生明白雷鋒精神的內(nèi)涵，懂得怎樣作一名合格的學(xué)生和社會的公民。

3、以“沿著雷鋒的足跡前進”為主題，組織部分學(xué)生前往六工鎮(zhèn)敬老院，慰問孤寡老人，打掃衛(wèi)生，為需要幫助的人獻上一份愛心。

4、利用“三.八”婦女節(jié)來開展“五個一活動”即：給媽媽（奶奶、外婆）編輯一條感恩的短信，幫她們做一件事，送她們一份禮物，給她們打個電話，學(xué)唱一首感恩的歌。

5、各班利用班隊會時間組織學(xué)生收看2012感動中國頒獎晚會（2013年），讓學(xué)生從這些平凡而又偉大的人身上懂得生么叫無私，什么叫奉獻和感恩。

6、在全校開展一次“做一個有道德的人——踐行公德從我做起”主題班會活動，針對學(xué)生公共場所的不文明行為，通過演講、辯論、表演等形式，發(fā)現(xiàn)自身的不文明行為并及時改正。

7、以年級組為單位成立“快樂成長”關(guān)愛服務(wù)隊，組織學(xué)生開展“心連心、一對一”結(jié)對活動，援助對象為本年級留守兒童、特困學(xué)生、心理障礙學(xué)生等，采取就近的原則，開展互幫互助的活動。

昌吉市回民小學(xué)

2013.3

第三篇：昌吉市回民小學(xué)2015安全工作總結(jié)

昌吉市回民小學(xué)2015年安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作關(guān)系著師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校、社會的穩(wěn)定與發(fā)展。我們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認真貫徹落實各級安全工作要求，從實從細抓好學(xué)校安全工作，切實保障校園平安，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。有效地避免了各種事故的發(fā)生。現(xiàn)就我校安全工作的主要做法匯報如下：

一、安全工作建章立制

制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度和各類應(yīng)急預(yù)案。層層簽訂安全工作目標責任書。成立了回民小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由行政一把手親自擔任，負總責，具體抓；副校長擔任副組長，學(xué)校安全辦負專責，專門抓；其它班子、年級組長、班主任為成員，加強協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學(xué)校安全工作提供了強有力的組織保障。

二、深入開展安全宣傳教育，增強安全意識

每學(xué)期開學(xué)第一周為“安全教育周”，各班級認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，班主任與任課教師上好安全教育第一課。我校在每個年級開設(shè)了安全教育課，王世紅老師專門負責上安全課，做到了 教師、教材、課時三落實。同時把安全教育與主題教育相結(jié)合：3月我校以安全教育日為契機，開展了一系列活動。我們邀請新疆易欣消防宣傳中心李玉生警官對全校師生進行消防講座，李警官用一個個活生生的例子，給老師和同學(xué)們敲響了警鐘。3月22日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站陳姿彤科長對全體學(xué)生進行健康知識講座，讓學(xué)生們知道了春季如何預(yù)防傳染病。4月第25個綜合治理宣傳月，昌吉市交警中隊王榮警官到我校進行交通安全知識講座。王警官根據(jù)小學(xué)生交通安全意識和特點，講解了在日常生活中存在的一些常見的交通違法行為及注意事項。他還就我校的地理位置給同學(xué)們講解了違反交通法規(guī)所帶來的嚴重后果，也向廣大學(xué)生傳達了遵守交通規(guī)則、珍惜生命的理念。5月防震減災(zāi)宣傳周，各班開展了以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對”為主題的班隊會。大力宣傳當災(zāi)難來臨時，我們?nèi)绾翁由c自救。之后，全校按照腳本，進行了疏散演練。6月安全生產(chǎn)月，我校邀請市電業(yè)局宣傳干事趙雪蓮等到我校普及用電知識講座，并對我校電路，變壓器等進行安全隱患排查。9月18日防空防災(zāi)日，六年級（5）班學(xué)生在國旗下進行愛國教育演講。12點整，警報響起，全校師生進行防空防災(zāi)疏散演練。10月我校承辦了昌吉市政府緊急管理辦組織的“安全知識進校園”宣講比賽。在之前，學(xué)校安全辦精心設(shè)計了比賽議程，主持詞及打分表。為比賽圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。我校六三班學(xué)生羅云飛以第一名的好成績進入決賽。11月消防安全月，我校組織五年級學(xué)生參觀昌吉州消防公安支隊。

三、隱患排查，預(yù)防為主。

大力加強安全隱患排查，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。做好臺帳，并及時小結(jié)。開學(xué)初及學(xué)期末，校長親自帶隊檢查，每月由主管安全副校長帶隊檢查。每周，安全辦主任楊屹帶著后勤工作人員對校內(nèi)外進行隱患排查。

四、做好應(yīng)急撤離演練工作

認真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進行實際演練多次。每個教師和學(xué)生必須明確要求與路線，各樓梯口及出口安排老師站崗，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護能力。

五、做好安全保衛(wèi)及維穩(wěn)值班工作

1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強門衛(wèi)的管理工作。本學(xué)期我校門衛(wèi)室安裝了門禁系統(tǒng)。來訪人員需刷完身份證后，電話告知被訪人員，方可入校。學(xué)生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學(xué)生在校期間沒有家長接送不得隨意離校。

2、每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點定崗；上下學(xué)高峰期護校隊成員提前在校門口巡視，預(yù)防意外發(fā)生。節(jié)假日等敏感時期，做好一級響應(yīng)工作，每天保證有4位老師值班，校級領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班。

3、由于開學(xué)家長較多，門衛(wèi)管理難度較大，學(xué)校制作了家長出入證，大型活動如家長會等，家長憑出入證進出校園，方便安全管理。

4、學(xué)校在假期間就做了8臺校園衛(wèi)士。一方面可以加強教師隊伍的管理，另一方面有助于家長隨時掌握學(xué)生入校和離校時間，方便安全管理。

通過以上各方面的努力，我校實現(xiàn)了校風(fēng)校紀明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無交通事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無一例安全責任事故。我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得不足的地方進行有力整改，盡力讓問題處于零狀態(tài)。

第四篇：昌吉市回民小學(xué)第一屆少代會總結(jié)

昌吉市回民小學(xué)第一屆少代會總結(jié)

2013年11月5日，我校召開了本校第一屆少代會。前后歷時兩周的少代會在同學(xué)們的自由參與、校領(lǐng)導(dǎo)們的殷切關(guān)注，在一片和諧民主的氣氛中落下了帷幕。本次的少代會，少先隊員民主選舉了自己的干部，共同討論今后需要努力的方向，一起商量給于學(xué)校意見與建議，真正地體現(xiàn)了少代會 少先隊員小主人翁的意識和態(tài)度。

一、民主選舉少先隊員干部

本次的少代會，我們將選舉權(quán)交給了全校的少先隊員，少先隊員們以小主人翁的態(tài)度，在聽取了大隊委員候選人的競選演講后投上了莊嚴的一票。同時，各中隊也在少代會召開期間民主選舉出了自己的中隊干部。

二、少先隊員是學(xué)校真正的主人

本次少代會，少先隊員當家作主，為學(xué)校的工作、少先隊員建設(shè)獻計獻策，供提出了15份提案，提案內(nèi)容涉及了學(xué)校的“課程建設(shè)”、“校園建設(shè)”、和“學(xué)校生活”等方面。這些提案受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，也在閉幕式一一給與了隊員們滿意的答復(fù)。通過少代會，少先隊員們也強烈意識到了自己是學(xué)校真正的小主人。

三、喜慶的“開幕”與圓滿的“閉幕”

在開幕式上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、中隊輔導(dǎo)員代表紛紛祝賀少代會的開幕。上屆的大隊委員代表也向所有的代表做了2012學(xué)年的工作報告。同時，本屆少年立足“重禮、守信、爭當四好少年”的主題，展開了“校園規(guī)范該如何做好”的議題討論，通過會議，代表們也將議題帶回中隊進行自由討論。

在閉幕式上，大隊委員們進行了就職典禮，宣讀了就職誓言，不僅顯示出對干部們對今后工作的信心和熱情，也看到了少先隊組織自我管理的決心和蓬勃發(fā)展的活力。

本次的少代會既有對過去的回顧，更有對未來的期盼。回小全體的少先隊員會按照胡錦濤爺爺賀信的要求：牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化工作貢獻智慧和力量。

第五篇：昌吉市回民小學(xué)雙語教學(xué)工作計劃

昌吉市回民小學(xué)雙語教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實自治區(qū)《關(guān)于進一步加強少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)“雙語”教學(xué)工作的意見>的通知》和《昌吉州少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》等文件精神，根據(jù)州教育局《關(guān)于在昌吉州漢語授課學(xué)校開設(shè)民族語文課程的通知》（昌州教雙辦〔2016〕4號）文件要求，特制訂昌吉市回民小學(xué)雙語教學(xué)工作計劃，以繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進課改進程。

二、開設(shè)雙語課程目的：

在漢語授課學(xué)校開設(shè)民族語文課程的目的，是使民考漢學(xué)生在完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)、熟練掌握和使用國家通用語言文字的同時，學(xué)習(xí)本民族語言文字，具備一定的聽說讀寫能力，為實現(xiàn)民漢兼通目標奠定基礎(chǔ)。同時，也為母語為漢語的學(xué)生學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言文字創(chuàng)造條件。

三、我校雙語教學(xué)基本情況：

我校現(xiàn)開設(shè)模式二雙語教學(xué)班2個，每班平均人數(shù)48人，雙語專職教師5名，開設(shè)雙語混合班3個，其中哈語班2個，平均每班 人，維語班1個，每班 人，配備兼職教師3名，開設(shè)雙語興趣小組1個。

四、總體要求：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機制，完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進雙語教師的成長，全面提升雙語教師的整體素質(zhì)，強化雙語教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使我校雙語教學(xué)工作、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。

五、工作重點：

（一）強化雙語教師培訓(xùn)，提升雙語教師業(yè)務(wù)水平。

我校師資培訓(xùn)的總目標是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

1、采取多種形式，強化雙語教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進行研討學(xué)習(xí)，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思，進行學(xué)習(xí)交流。

2、采取走出去、請進來的形式，組織雙語教師到其他地區(qū)、學(xué)校學(xué)習(xí)交流，開展教學(xué)研究活動。

3、加強學(xué)課教師、骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成。

4、通過教學(xué)研討活動加強和促進雙語教師的課堂教學(xué)水平。

（二）加強雙語教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1、加強對雙語教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生等常規(guī)工作的管理力度，每個學(xué)期進行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復(fù)查。

2、大力推廣互相學(xué)習(xí)聽課活動，做到課前準備充分，教學(xué)手段豐富。

（三）抓住“課改”契機，提升雙語辦學(xué)品位。

1、互聽互評課：加強全校雙語任課教師全員聽課、評課，達到相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

2、推門聽課：實行學(xué)校聽推門課的制度，了解掌握雙語教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo)，提高雙語課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)外雙語評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰，鼓勵教師積極參加市級以上的評優(yōu)課、網(wǎng)上曬課活動。

4、研討課：組織各學(xué)科雙語教師開展同伴互助活動，上教學(xué)研究課，人人參與互動，研究探索學(xué)科教學(xué)模式。

（四）強化質(zhì)量意識，扎實開展日常教學(xué)工作，樹立“質(zhì)量第一”的意識。

1、抓好學(xué)生培優(yōu)補差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，要求雙語教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。

2、做好單元檢測工作，單元聯(lián)系隨教學(xué)進度，大致統(tǒng)一時間進行檢測，認真及時進行批閱，要認真進行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學(xué)不足，各年級按教研室要求上傳單元測試題。

3、控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系，練習(xí)的設(shè)計要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展，要努力提高圖書室的使用率，擴大學(xué)生課外閱讀量，豐富積累。

通過以上工作，我們將加強對學(xué)校“雙語”工作的管理，確保各項工作目標及措施的落實，更加努力提高“雙語”教學(xué)工作的質(zhì)量。開創(chuàng)我校“雙語”教學(xué)工作的新局面。

昌吉市回民小學(xué)

2016.3