第一篇：2014年圣誕節主題班會策劃

2014年圣誕節主題班會計劃

一、活動主題: 快樂過圣誕

二、活動時間：2014年12月25日晚7:00到9:00

三、活動地點：教八104

四、活動對象：12級英語教育2班全體成員

五、活動目的及意義：

又到了冬天，圣誕節正悄然向我們走來。在這個特別的日子里，我們通過開展此次活動，既是為了慶祝這個美麗的節日，了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛，又是為了增進大家之間的互相認識和了解，提升集體精神，美化大學生活。

六、班級情況分析：

本班有30名學生，29名女生，1名男生，系湖北科技學院外國語學院。他們正處于青春年少、意氣風發的時期。這一時期，他們具有巨大的求知欲和一定的學習及評判能力，但其團結合作能力和社交能力較差。

七、活動流程：

班會前期流程：（1）資源準備

1、向院系一間多媒體教室；

2、準備好主持人講詞；

3、購10頂圣誕帽、34張圣誕卡、零食小吃；

4、相關資料查找與打印；

5、白紙和筆；（2）活動教室布置

1、搞好教室清潔；

2、裝飾活動教室；

3、分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至五排。

班會進行流程

1、主持人宣布開始致詞：

又到了冬天，圣誕節悄然向我們走來。在這個特別的日子里，我們聚集在這里，以聯歡的形式來歡慶圣誕佳節，讓我們一起享受這個愉快的夜晚。

2、主持人邀請班主任為大家講述圣誕節的來由和發展（利用PPT介紹）。

3、節目表演：歌曲《merry Christmas》

小品《圣誕快樂》

小品《小崔說事》

……

（節目間主持人評價上一表演并介紹下一節目）

4、游戲

A.進行一個文化問題的有獎搶答環節（游戲規則：誰回答的最快最準，就可以獲圣誕帽一頂和零食兩份；同學、嘉賓皆可搶答）（問題5題）。a.圣誕老人是什么時候出現的：(公元四世紀)b.世界上第一張圣誕卡始于哪一年：(1843年)c.圣誕大餐吃火雞的習俗始于哪一年：(1620年)d.耶穌誕生在猶太的哪一座小城：(伯利恒）

e.圣誕節節期是哪一段時間：(12月24日到第二年的1月6日）

B.心心相印，我來比你來猜.游戲規則:游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演者,1人為猜測者),然后由主持人把要表演的成語寫在紙上,讓表演者通過做動作讓猜測者猜,當表演者表演完,猜測者能在1分鐘內說出正確答案就算過關.(金雞獨立、東張西望、眉開眼笑……)。

5、過生日

A.主持人致詞：今天是圣誕夜，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情。同時，也為生日在12月份和一月份的同學慶賀生日。請我們的壽星上場。

B.主持人采訪：此刻，這么多人在為你們慶祝生日，你們最想說什么呢？

……

C.主持人過渡：是啊，我們茁壯成長，幸福生活，都離不開養育我們的父母，以及其他所有關心和幫助過我們的親朋好友。讓我們默默地為他們祈禱，祝愿他們健康、快樂！

6、主持人分發圣誕卡，讓每個人寫上自己的祝福。

7、全體一起唱班歌《我和你一樣》

8、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，并作大會結束致詞。

班會后期工作：

1、清理活動教室；

2、費用公布；

3、班會評估總結。

八、注意事項

1、活動前相關資料準備齊全；

2、保證嘉賓和全班同學準時出席；

3、活動時注意安全、愛護公共財物；

4、進行游戲活動時盡可能讓所有同學和嘉賓都參與；

5、獎品準備要充分；

注：本次主題班會的經費由班費支付

第二篇：圣誕節主題班會

圣誕節主題班會

活動目的：

1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛。

2、通過活動，使孩子們感受到集體游戲中的快樂，感受友誼的珍貴

活動流程：

一、活動前播放圣誕歌曲

二、主持人宣布班會開始

A:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜

B:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個歡慶的圣誕節

合：同學們，老師們，大家好！2013年《慶祝圣誕節》主題班會現在開始！

（出示課件）

三、圣誕老人發放圣誕禮物

B：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。（出示圖片課件）

A平安之夜歡樂多，圣誕佳節喜相逢。我們享受著圣誕快樂的時光，我們承載著圣誕無盡的祝福，下面請聽主持人朗誦的《老師送給同學們的圣誕祝福》

（出示課件）

A讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，B親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

A我們享受著圣誕快樂的時光

B我們承載著圣誕無盡的祝福

合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。

四、了解圣誕節知識

A可是同學們，你們知道圣誕節是怎么來嗎？請欣賞圣誕老人的故事。（出示課件）

B下面請欣賞圣誕節的故事（出示課件）

A你們想了解一些關于圣誕節的知識嗎？

圣誕老人 ： 圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀的時候，出生在小亞細亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財產，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻身教會，終生為社會服務。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今,圣誕節已經成為一個全民的節日。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。B：圣誕色：

圣誕節西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品。

A：圣誕帽：

那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。

B：圣誕大餐：

在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現好的小朋友。經過安靜的與家人團聚的12月25日，節禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。

A：圣誕襪

最早以前是一對紅色的大襪子，多大都可以，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節送小汽車那怎么辦？【讓2位回答】呵呵，那最好就叫他寫張支票放進襪子里好啦！

B圣誕卡

是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。

四、圣誕節目表演

六、結束語

A：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，B：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

A：我們享受著圣誕快樂的時光

B：我們承載著圣誕無盡的祝福

合：愿圣誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心愿。

圣誕班會課到此結束

第三篇：圣誕節活動主題策劃

圣誕節活動主題策劃

圣誕節活動主題策劃1

刻保持笑容，店內單曲循環播放(感恩的心)

二、進門處設置海報，詳細闡述此次活動的內容和消費注意事項

三、徹底清理店內衛生，物品擺放井然有序，衛生間要隨時有專人打掃，保持時刻清潔衛生，并適當張貼一些標語和頭發保養護理知識。注重管理的細節的人對衛生間的要求都是很高的

四、設置一處積分禮品兌換處，禮品要新穎獨特，有眼球沖擊力，一看就想有占有欲望的禮品。禮品按照積分等級進行擺放，讓顧客能為最高積分的.禮品而沖刺!

五、店內標語內容：

經濟雖然危機，美麗不能出現危機

店里所有項目和產品都可以打折，唯有對您的美麗我們從不打折

我一直在這里，等待您的到來

愿以后的日子里，都有我們vvtv陪伴

圣誕節活動主題策劃2

活動目的:

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會快樂的情緒.

3. 初步學習按顏色分類.

活動準備:

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、音樂磁帶活動過程:

一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二、示范撕紙激發幼兒活動興趣。

師：現在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。

三、幼兒操作教師巡回指導。

1、鼓勵幼兒撕紙,撕的`越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。

2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

四、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當>>）師：聽這是什么音樂，圣誕節快到我們一起過圣誕節好嗎？

師：那我們怎么過圣誕節才好玩了？

（啟發幼兒說出撒紙片一邊說“過節了，過節了！”

五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節了”來兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

六、引導幼兒根據顏色分類。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家幫忙找回來。

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。

活動延伸：

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。

圣誕節活動主題策劃3

圣誕節活動點燃整場狂歡節的高潮。圍著圣誕樹唱歌跳舞，雪花飛舞中，身穿紅袍的圣誕老人帶著夢想中的禮物與歡樂來帶你身邊。專屬于圣誕節的獨特浪漫與溫馨，空氣中彌漫著祥和甜蜜的味道。圣誕節的狂歡活動，將激動點燃，釋放心底所有的歡樂。

圣誕節活動——圣誕舞會

校園是洋溢著青春活力與浪漫激情的地方，在國外每年圣誕節必不可少的活動就是校園的圣誕節舞會，無論老師還是學生，都十分期待這一天。在此之前挑選心儀的玩伴，排練舞步，精心準備服裝，期待在這一晚能成為全場最耀眼的那顆星。在圣誕節這個歡樂的節日青春的活動給它注入了新的生命力。輕快的舞曲，曼妙的舞姿。隨著節拍慢慢走近新的一年，等待著新年的鐘聲敲響，一起倒數。溫馨浪漫的度過一段美好時光。

圣誕節活動——家庭聚會

圣誕節就好似中國的春節，是一家人團圓的日子。圣誕節活動自然少不了家庭聚會。全家的`家庭成員都聚集在一起共進豐盛的晚餐，然后圍坐在壁爐旁享受天倫之樂，他們認為圣誕節是一年中最美妙的時刻。或一起裝點圣誕樹，將漂亮的星星掛在圣誕樹頂端。真誠的為家人祈福并相互贈與圣誕禮物。溫馨的家庭氛圍在這個節日里顯得越發濃厚。

圣誕節活動主題策劃4

一、活動名稱：

快樂的圣誕節

二、活動目標

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。

四、活動過程

(一)活動導入

1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的.嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!

圣誕節活動主題策劃5

一、活動主題：

“圣誕社區行精彩巧亮相”

xxxx銀行xxxx支行作為一個座落于高端社區的新開支行，借助兩節之間的喜慶氣氛，以個人業務產品與服務為主，積極進社區宣傳支行、宣傳浦發、大力推廣個人金融業務，逐步擴大客戶基礎。

二、活動時間：

20xx年12月xx日——xx日共計8次

三、活動形式與內容：

(1)社區活動

針對支行周邊社區，在社區開展營銷活動，支行全體人員計劃在雙旦前后利用八個周末的時間：

①分別進入xxxx等鄰近重點社區，擺設我行的營銷展臺，現場進行講解和宣傳(或現場開戶)，把我行的產品介紹給客戶，明確我行的具體位置，結合活動促銷內容，確定社區目標客戶，積極拓展相關業務量，切實提升社區營銷經營業績，吸引客戶在我行辦理個人業務。

②針對一些相對較遠的重點社區，如：xxxx等，以新股直通車、基金精品屋、銀行卡等產品為主導，利用社區公告牌張貼、信箱投遞、短信發布等形式全方位發布信息，逐步樹立我行的社區銀行的服務形象，加強與目標社區的`各項聯系，密切網點與社區客戶的感情，穩步推進社區營銷工作。

(2)鬧市區活動

主要依托附近寫字樓、超市、娛樂場所等開展宣傳。

①在附近xxxx等大型超市的收銀處擺放我行開業宣傳單，租用場地設立相關展臺，介紹我行刷卡優惠回饋政策及輕松理財卡的強大功能，吸引客戶了解浦發銀行。

②在附近xxxx等高檔寫字樓或保利國際劇院等高檔娛樂場所設計展臺，推出相關優惠促銷活動吸引客戶在我行開戶。

③走訪周邊地產公司地鋪及商鋪商戶，重點介紹我行的個人信貸產品及優惠政策。

四、活動目標：

通過本次系列活動，全支行個人銀行業務力爭實現以下目標：

(1)使周圍潛在客戶明確知曉我行所處位置，了解浦發銀行及相關產品優勢特色，逐步前來在我行開辦業務。

(2)開展產品宣傳，抓住年末存款回流的機會，搶占市場份額。

(3)爭取在2月底儲蓄存款余額突破2千萬元;三方存管資產市值突破2千萬元;個貸發放量超過2千萬元;新股直通車簽約金額超過600萬元;為我行后續開展個金業務奠定基礎。

五、活動費用：

(1)場地租賃費：平均600元/次xx8次=4800元

(2)宣傳制作費：約3600元

(3)促銷禮品購置費：18000元

(4)午餐飲水費用：平均150元/次xx8次=1200元

(5)短信發布費：約6000元

(6)資料投遞費：約3000元

上述六項合計，約需36600元。

圣誕節活動主題策劃6

一、酒店的布置及裝飾

物品所需：

1、前廳所需：一顆大型圣誕樹，圣誕掛件。

2、一樓宴會廳：兩棵圣誕樹、彩色氣球若干、圣誕小禮品。

3、其他地區以圣誕畫貼、圣誕海報、掛飾。小型圣誕樹、彩色氣球為主。

4、外圍安排工程部將噴水池及生態園正對門燈飾亮化。

5、其他：每名女性服務員發放圣誕帽一頂、并選2名男員工裝扮圣誕老人并發放圣誕老人裝一套。

二、圣誕主題活動安排

1、圣誕節大餐：時間地點：20xx年12月25日18：00——21：00，地點：一樓宴會廳，規格：xx人/場。

2、內容：大型自助餐及酒水，大型抽獎活動。票價：xx元/張(1.4米兒童半價)

3、氣氛布置：以熱烈歡快為主題。

4、整個酒店安排兩名圣誕老人給各區發放禮物。

三、KTV狂歡圣誕——平安夜

時間：20xx年12月24-25日18點開始。

地點：酒店一側某某KTV。

內容：包房價格下降，全天唱歌免費，免受包廂費。

1、達到最低消費標準可送精美果盤一份。

2、各類啤酒買兩打送一打，紅酒買三瓶送一瓶。

3、現場派送爆米花一份。

四、客房禮品放送

圣誕節當晚給常客，重要商務客人送圣誕禮物、用傳統的圣誕老人襪裝好送到房間，給客人驚喜。

五、主題活動

1、主題為你今天圣誕了嗎?

2、抽獎活動

a、客人憑餐票號碼進行抽獎;

b、抽獎由兩名圣誕老人進行;

c、設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名、幸運獎十名。

六、廣告宣傳

1、在出租公司、公交公司、及交通頻道做廣告宣傳;

2、印制宣傳單份(聯系報社派發各個企業)、以及周邊的廠礦企業;

3、印制圣誕自助晚宴打折餐票，贈送給前半月達到消費標準的客戶及與酒店有長期合作的企事業單位;

4、印制的.自助晚宴的餐票全額派發給長期與我們酒店合作的供貨商;

4、LED滾動播出酒店圣誕節目宣傳、在生態園大門橫幅。

七、活動注意

1、整個營銷活動中，節日氛圍很重要，采購質量稍好的布置材料，做好布置準備工作;

2、在活動過程中，要注意保證菜肴質量口感，也推出節日實惠菜一同參與活動，用實力贏得客人，留住客人;

3、在活動期間，保證人力資源充足，跟上服務質量和速度，不掉服務;

4、對于臺歷設計盡量做得簡潔美觀大方，同時進行成本核算，在成本控制下保證臺歷的質量;

5、促銷一定要做到真正的促銷，不要把客戶當傻瓜，他們知道如何消費，也知道如何不消費。誠意待人，貨真價實保證生意會拉過來的;

6、要不斷研究客戶心理，從客戶生活的言、行、舉、止來觀察，找到突破口，很多人都有共同的弱點的，深入細化的分析，找到共同點。

圣誕節活動主題策劃7

活動目標：

1.在孩子理解圣誕節的基礎上，幫助孩子理解圣誕節的意義。

2.通過活動，讓孩子知道圣誕節和新年的區別，了解外國人是如何過新年的。

3.幫助孩子積極熱情地參與幼兒園的迎新工作，增強小主人的意識。

4.感受圣誕節的快樂氣氛，愿意參加環境布局活動。

5.體驗人們互相關心的美好情感。

活動重點難點：

了解圣誕節，培養學生的想象力和創造力。

活動準備：

圣誕樹，卡片，拉花，禮物，襪子，鹿角，圣誕短片。

活動過程：

一、引出圣誕主題。

二、基本部分:

1.老師跟著音樂播放圣誕短片。請看看。你能從短片里看到什么嗎？他們在做什么？他們過什么節日？

孩子們：里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節。

2.老師解釋說，這是圣誕節，播放叮叮當音樂，讓孩子們感受到圣誕節的`快樂氣氛。

老師：誰在圣誕節，他們笑得那么開心，說他們為什么這么開心？

3.給孩子講圣誕樹、圣誕老人、尋鹿的故事，通過看視頻介紹外國人的圣誕習俗，幫助孩子了解圣誕節和新年的區別。

老師：為什么圣誕節是孩子們的節日？

4.激發孩子的想象力和創造力。

老師:帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花和卡片裝飾圣誕樹。

5.帶領學生玩鹿角游戲，體現圣誕快樂。

圣誕節活動主題策劃8

時間：

20xx年12月任意周五班會課，初定于12月24日(圣誕前一周周五)

地點：

高一(n)班教室內

人員：

高一(n)班全體同學

所需時間：40-60分鐘

活動主要安排：

一：活動準備

會場布置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。

各組準備：每組準備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤子，筷子等)。

個人準備：每位同學準備一支筆并在當天各帶一份事先準備的禮物，由策劃人員統一編號后放在圣誕樹下。

主要過程：在周五下午第二課(物理)結束后，同學收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6-8張桌子(視實際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

二：活動主要流程

內容一：布置教室(花費時間：10分鐘<課間>)

內容二：待一切準備妥當，主持人致辭，宣布活動開始(花費時間：1-2分鐘)

內容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費時間：10-15分鐘)

內容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請同學到場中做游戲，參與同學可得禮物一份(花費時間：15-20分鐘)

內容五：每組同學將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時間食用沙拉(注：必須吃完，原因見備注三游戲一部分)(花費時間：5-10分鐘)

內容六：在內容五進行時，由負責人拿盒子到臺下給每位同學抽簽(抽簽盒內有49張紙片，分別標有數字1-49，每個數字代表已編好號的禮物)(花費時間：略)

內容七：同學憑抽到的數字領取禮物，為了避免場面混亂或損壞禮物等情況，同學坐在座位上，禮物由專人發放(花費時間：5-10分鐘)

內容八：在內容七進行時，由負責人到臺下發放卡片(每人一張)，同學在拿到卡片后用事先準備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費時間：略)

內容九：在內容七(八)結束后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費時間：2-5分鐘)

內容十：“圣誕老人”(人選另定)背包進入班級，發放糖果(花費時間：3-5分鐘)

內容十一：主持人宣布活動結束，同學將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

三：備注

備注一：教室布置部分

在午休時間由負責人員及同學幫助下，在教室內懸掛彩帶氣球等飾物，窗戶玻璃上噴上彩畫，并布置圣誕樹。

圣誕樹及講臺位置根據實際情況擺放，圖一供參考。

如本次活動中有老師參與，1-4人則另安排座位(初定于第五組旁，視實際情況而定)5人或5人以上則每組安排1-2位老師共同參與活動。

下午第二課后布置時多出的桌椅由男生搬出教室放在走廊上。

負責人員將蠟燭點燃并放在教室內安全的地方(如：黑板槽內、講臺)，視情況而定。

備注二：準備部分

各組及每位成員應準備的東西：(見活動準備)

策劃人員需準備：(預算見備注：活動經費部分)

布置教室用的飾物若干

做沙拉所需的水果蔬菜若干

游戲所需道具若干

圣誕樹一棵

蠟燭若干

圣誕帽50頂或更多(視情況而定)

糖果若干(至少保證每人一份)

標簽紙(用作標記禮物)

抽簽盒(用作抽取禮物)

主持人臺詞一份

卡片50份或更多(至少保證每人一張，用作填寫愿望)

備注三：游戲及游戲規則部分

游戲一、游戲名稱：待定

游戲內容：各組通過游戲爭取食材制作沙拉

游戲規則：各組派一名代表到教室中央做游戲。

游戲開始前由負責人發放給每位代表兩個氣球，游戲才用搶答形式，當主持人讀完題目并宣布“開始”后，代表可通過踩暴面前的兩個氣球示意主持參與答題。氣球未踩完便回答問題或主持未宣布“開始”便搶答問題或問題回答錯誤被視為無效。搶到題目后有5秒鐘時間給予考慮，組員提醒才回答出或時間過后任為答出答案按答錯情況處理。答錯兩題則進入懲罰部分(見下游戲懲罰)。每答對一題可從事先準備的水果蔬菜中(如蘋果香蕉紫甘藍等)任意挑選想要的材料。

題目內容：主要涉及圣誕常識及其他，數量不限上限，以有6題被答對為止。

游戲懲罰：答錯題目的人從事先準備的蔬菜水果中(如洋蔥胡蘿卜等)抽取任意一樣物品做材料。(PS：懲罰的材料放在盤子里并用布遮住，同學無法看到，增加游戲趣味性)

游戲收尾：當有6題被答對后，負責人員將剩余的蔬菜水果都放如盤子并用布遮住，各組派代表抽取平均分配，無論好壞都作為內容四中的食材。

游戲解釋：為了體現懲罰的效果增加游戲趣味性并調動大家積極參與，所獲得的.食材必須全做成沙拉并吃完(負責人員準備時會注意量的多少)

游戲二、游戲名稱：待定

游戲內容：同學之間互動

游戲規則：由主持人在事先準備的盒子中抽出號碼(1-49)，被抽中學號的同學可到臺前做游戲。游戲主要涉及大冒險(如喝下實現準備的未知食物，想辦法到其他組獲得食材等)，回答問題等

題目內容：平時學習時涉及到的學術性知識

游戲獎勵：本游戲無懲罰，只論成功失敗，成功的同學可得到小禮物一份，失敗的同學回到座位與組員一起繼續制作沙拉。

游戲收尾：當各組的沙拉準備完畢后，本游戲結束，具體次數視實際情況而定。

游戲解釋：只是一味的制作沙拉會使氣氛沉悶，如果在制作的同時可看到互動性的游戲，可一定程度上緩和氣氛。

備注四：活動負責人員部分

活動人員主要需：主持人1-2名(視情況而定)

輔助人員2名

其他2名

(其他人員主要負責教室布置等內容，輔助人員主要負責購買活動所需材料等，負責人員可根據情況自行調配)

備注五：活動經費預算

內容物品名稱單價數量總價備注

飾物無若干20元用于布置教室

食材無若干50元用于制作沙拉

游戲道具無若干10元氣球

蠟燭無若干5-10元白色錫紙蠟燭

圣誕樹50-100元150-100元150CM-200CM

圣誕帽2-3元50100-150元無

標簽2-5元12-5元無

卡片0.5-1元5025-30元無

禮物無若干30元作為獎品

糖果無若干50元無

總計：300-400元

(注：預算價格為最高價格，實際應低于預算價格，不排除超出可能)

備注六：其他部分

關于動員：為了更好調動同學積極性及辦好本次活動，希望能在活動前一周給予一定時間對同學進行參與活動的說明。

關于本次活動的目的：希望開展一次可以作為同學們回憶的主題班會，在緊張的學習生活中有一次放松的時間，使同學之間相處更為融洽，增進友誼，體現班級特色。

圣誕節活動主題策劃9

節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

在圣誕節中有“圣誕老人”這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕，走進童話世界”為主題的圣誕節主題活動，旨在進一步促進”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿“想象和歡樂”的童話閱讀之旅。

活動目標

1、借助圣誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外游戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力表現力等，體驗節日的喜悅。

2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

3、知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的.日子。對比中國的春節，滲透多元文化教育。

根據班里的情況，特制定活動方案如下：

活動第一階段(10月10日--16日)

1、師幼共同搜集圣誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。

2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。

3、同孩子們一起商量，自己喜歡的有關童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環境，讓孩子做策劃的主人。

4、各區域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。

5、調查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節目。經過調查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。

于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯詞，準備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。

活動第二階段(12月17日-12月23日)

1、結合環境布置、故事等給幼兒講述圣誕節的由來、習俗等，在區域活動中進行有關的活動。

2、準備落實“走進童話世界”圣誕聯歡會方案并開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經驗借鑒。

3、主題區域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。

活動第三階段(12月22日-12月26日)

1、教師和孩子們共同進一步美化環境，并請家長幫助帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺，與教室，家園合作一起創設濃郁的童話氛圍。

2、請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯歡會，邀請家長參加。

3、在區域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準備禮物。

4、活動前倡議家長圣誕節給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。

圣誕節活動主題策劃10

地點：教室；

時間：7：00——8：30

活動內容：

5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰100秒等），其中穿插3—4個火爆的小節目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。

場景布置：

1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。

2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

第二階段：自由聯歡活動；

地點：教室；

時間：8：30——10：00

活動內容：

4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。

游戲規則細節

整個游戲過程分為六組（以學習興趣小組為單位），參加的人員按照45—50人估算，則每組估計有8—10人。

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆

游戲項目

擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。最后由這6人單獨表演節目。

如果個人不愿意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示

提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條

獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。

每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。

道具：書包

獎品預算：只要是最后按照規則表演的，給獎品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456，） 234561，345612 45612 561234 612345，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。

每個小組對歌的時間不得超過15—20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續比賽，繼續按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

四次比賽結束以后，獲勝場次最多的'那個組得到獎品。如果出現兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。

道具：六首歌曲

獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10—15個。

球拍托氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙簍里面放入20—30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據另一端紙簍里的乒乓球個數排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。

如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。

道具：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道

獎品預算：第一名發一等獎相冊，其余發二等獎文件夾。

現場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。

道具：抽獎箱、2副撲克牌、

獎品預算：一等獎，獎品筆記本。對于二等獎2—3人，獎品 牙膏；三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆。

各項獎品設置

總獎品計數： 抽獎一等獎1個、二等獎4個（最多）

整個游戲過程分為六組，參加的人員按照45—50人估算，則每組估計有8人。

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆

游戲項目

1、擊鼓傳氣球。

獎品：獎品相冊，總數為4個。

2、動作模擬

獎品：只要是最后按照規則表演的，給一等獎相冊；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

3、對歌接力賽

獎品：獲勝組每個人得到一個紀念獎——筆，大概45—50支。

4、情侶配對。

5、球拍托乒乓球跑

獎品：一等獎1個相冊，二等獎3個筆記本。

6、現場抽獎

獎品：一等大獎相冊，1個；二等獎筆記本，3—4個；三等獎筆，6—8個。

圣誕節活動主題策劃11

一、晚會活動說明

期待已久的圣誕，滿載著夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來了新年的歡樂。同時，今年是※※※英語培訓學校成立※周年，在這個特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會，慶祝我們共同的節日，釋放我們所有的快樂!

活動形式：表演節目為主，互動游戲為輔

二、活動時間控制

(一)活動現場裝飾：26日下午4：00之前準備完畢

場地與物品準備：晚會前一小時所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話筒),所有節目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負責(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原位.

1、氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節日氣氛;

2、晚會現場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節日的'歡欣氛圍;新建各種標志，方便來賓快速適應環境;

3、舞臺部分做主要的裝飾，突出節日氣氛;

4、員工的服裝統一，對參加晚會者做到熱情服務;

5、晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區放置糖果提高節日氛圍

(二)活動節目時間控制安排：活動時間26日晚6：30-9：00

第一環節：圣誕快樂

1.開場舞：由贊助單位提供，節目正在審核;

2.主持人出場：四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)

3.外教節目：由※※※老師負責

4.學員團體節目(吉他獨奏)：※※※老師平時班全體學員

5.贊助單位節目：

6.互動游戲一：

《頂氣球》趣味游戲規則：

1)、賽制：比賽分6隊進行單淘汰制。經過抽簽每兩個隊之間進行比賽，勝隊進入第二輪，負隊淘汰。每場比賽每隊上場4人，至少1名女隊員。

2)、開球：裁判中線拋球，球飄往那方場內，由那一方首先接球。

3)、接球：隊員只能用頭頂球，頭部以外任意部位觸球，視為違例;

4)、得分：

A球在本方區域內(以中線為界分割)觸及地面，對方得1分;

B球在本方場區從中線下面進入對方場區，對方得1分;

C對方隊員違例一次，本方得1分。

5)、勝負：在3分鐘內，率先獲得3分的球隊獲勝。如在3分鐘內沒有一個隊獲得3分，加發“點球”。

6)、點球：由裁判在中線向上拋球，雙方隊員用口吹氣(不得用身體任意部分觸球)，球一旦進入一方場區觸及場區任何東西，則對方獲得勝利。

第二環節：重溫快樂學習

1.演講比賽：

2.學員經典節目重現、贊助單位節目

3.互動游戲二：

乒乓接力游戲規則：

1)每組4-5人，共分3組;

2)參加活動隊員用吸管將乒乓球從A箱吸出，依次傳遞(不得用手接觸乒乓球，違者視為此次傳遞失敗)，到達B箱，規定時間內傳遞乒乓球數量多者獲勝。

4.抽獎環節一：

即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當晚有效;

(2)每人當晚中獎僅限一次，重復中獎取最大;

(3)制作彩票箱一只，來賓入場券(分正副券)，入場時發放，留下副券。

第三環節：輝煌20xx

1.※※※英語學校教師節目

2.學員團體節目：

3.贊助單位節目：由贊助單位提供，節目正在審核

4.互動游戲三：

豎鉛筆游戲規則：

1)在規定時間內，參加隊員用鼻子或者嘴唇將橫放在桌面的鉛筆豎起，不得用手接觸鉛筆;

2)規定時間內，豎起數量最多者勝利。

5.抽獎環節二：

即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當晚有效;

(2)每人當晚中獎僅限一次，重復中獎取最大;

(3)制作彩票箱一只，來賓入場券(分正副券)，入場時發放，留下副券。

(三)晚會所需物品

所需物品到位：晚會其他物如品獎品、紀念品、禮物等由專人負責，于晚會開始前兩小時到位。

1.圣誕樹、彩燈、圣誕樹掛件、圣誕節小禮物

2.圣誕老人服1套、圣誕老人大頭貼

3.氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒

4.水果、瓜子、水果糖

8.紙杯、鉛筆、乒乓球、吸管

9、禮品類：文具(筆、本、文具盒)、水杯、財富本、

三、活動執行方案

(一)活動策劃組

組長：※※※

副組長：※※※、※※※

組員：※※※學校全體工作人員和教師

(二)第一項目組：節目組

組長：※※※

任務：負責排練圣誕晚會的所有節目

1.完成節目收集、篩選以及節目后期的排練、彩排工作。

2.負責節目的編排以及晚會全流程的銜接。

3.準備好晚會需要的一切服裝和道具。

4.負責晚會臺詞，晚會主題設計。

5.負責晚會節目單制作。

(三)第二項目組：舞臺設計(場地設計)、宣傳組

組長：※※※

任務：圣誕晚會的宣傳及場地布置

1、利用海報橫幅、網絡、傳單等方式開展宣傳

2、現場攝影及DV攝像

3、協調工作人員的舞臺設計、布置

4、負責晚會音響的安排

5、負責晚會現場的布置

6、負責晚會結束后的善后工作

場地布置：

1.舞臺建設，圣誕樹、氣球、彩帶，花等能表現圣誕氣氛的裝飾品為輔

2.氣球+彩條+彩紙+彩燈+彩帶

3.背景燈+橫幅+霓紅燈

(四)第三項目組：后勤組

組長：※※※

任務：晚會期間，負責會場紀律維持、學員簽到、報名收款以及會場后勤保障。

1、專人看管晚會硬件物品

2、負責桌椅的搬送

3、負責橫幅的懸掛、回收

4、負責其它相關后勤事宜

附：晚會會前、會中及會后工作細則一覽表

1.場地布置、發放節目單

2.引領觀眾進場入座

3.會場服務器具、圣誕老人發放圣誕禮物

4.音箱設備及燈光安裝調試工作

5.準備好晚會所需音樂及伴奏

6.維持秩序工作人員到位

7.照相及DV工作人員到位

8.電線及器材看管人員到位

9.預演節目準備工作

10.主持人、演員到位

其它事項：

1.晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。

2.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。

3.晚會結束后立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場。

圣誕節目單—游戲天地

位置上。

圣誕節活動主題策劃12

為了豐富員工的業余文化生活，加強公司的內部溝通，增強公司的`凝聚力和歸屬感，恰逢圣誕節，xxxx策劃舉辦一系列“激情之夜圣誕嘉年華”活動，讓全體員工在公司共度佳節。

具體事項如下：

一、事項說明

1.活動主題:“激情之夜圣誕狂歡”全體員工互動；

2.活動時間:12月__日20：00—24：00;

3.活動地點:公司籃球場；

4.活動形式:歌舞晚會、集體游戲、平安夜祈福；

二、活動內容

1.情侶最佳合作伙伴(情侶站報紙)。

2.合作猜字游戲。

三、平安是福。

4.平安夜祈福禮物互送。

5.鴻運當頭簽牽玉手。

6.吉他和舞蹈表演。

7.圣誕禮物大送。

三、成本預算

項目：金額/元備注

圣誕裝飾包括公司大堂、辦公樓圣誕樹、花卉、繪畫等。節目所需的道具有30030份，如蘋果、飲料、圣誕帽、小衣服等。x10元/份。

歌舞廳舞臺裝飾300小彩旗、小彩燈、彩氣球等互動節目獎xxx元一節目(共4個小節目)觀眾參加500100份小禮物x5元/份。

圣誕老人送500糖果、小飾品、日用品等小禮物。總計:4100。

四、工作人員安排

由__物流組負責組織協調，行政物流組和員工關系組負責圣誕活動的全面工作。

圣誕節活動主題策劃13

活動地點：

幼兒園多功能廳

活動時間：

20xx年12月24日下午2：30

活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加活動的興趣，親身體驗活動的魅力。

活動主題：

圣誕節《動物狂歡》

活動準備：

圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂、話筒、序號、化妝的道具由家長自己負責準備。

活動人員安排：

主持人：

會場布置：

樂拍照負責人：

會場次序負責人：

誕老人服裝及字體打印負責人：

活動過程：

一、親子活動開始：

化妝舞會開始：各班在班級里由家長幫助孩子化妝打扮成各種動物造型。

主持人致開幕詞并宣布活動人員入場。

入場方式：以活動主題曲為音樂背景，以班級為單位序依次入場。

二、猜猜我是誰：

讓幼兒相互猜猜我是什么動物？

三、家庭才藝表演：

1、家庭先自我介紹。

2、家長與幼兒共同表演。

四、互送心愿賀卡：

幼兒事先制作好的`心愿卡。

五、集體舞：

《動物狂歡》家長幼兒共同表演。

六、圣誕老人增發禮物：

家長事先幫孩子準備好的禮物，臨走時有圣誕老人發放。

七、活動結束

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

圣誕節活動主題策劃14

一、活動背景

這是x樓盤圣誕（元旦）即將來臨之際直面已入住業主和有意向優質客戶的傾情回饋活動，借助節日帶來的喜慶，鞏固已購買或已入住業主的信心，從而形成以老帶新的良好風氣。良好的口碑宣傳，是彰顯公司實力、昭示項目優勢的機會、也是打造項目品牌，擴大品牌傳播的重要手段。

二、活動主題

攜手走過今朝，共同期待明天——某某樓盤真情回饋

三、活動目的

我們的目的在于通過本次活動，回饋已經入住的業主，鞏固已認購客戶、促成正式簽約，同時制造新話題、堅定觀望客戶的購買信心，形成口碑傳播，讓老業主有帶動新客戶的激情，并為產品高價位尋找更多支撐點，增強產品競爭力，從而達到“價格、最快速度”的銷售目標。

四、活動對象

1、參加人員：

某某樓盤的業主和廣大有意向某某樓盤的市民，及x網的活動工作人員和樓盤負責人、特邀嘉賓（可以是媒體、金融界、專門負責房地產的政府部門）等

2、邀請方式：

由樓盤工作人員發出邀請函，同時銷售部電話通知，一些特邀嘉賓由開發商發邀請函，銷售部電話跟進，廣大市民自發參與此次的活動。

五、活動時間

20x年12月25日晚上七點至九點

六、活動地點

樓盤售樓處

七、活動前期

（主要是對活動當天的一些安排布置、前期準備準備階段）

1、由x網發布活動通知，告知廣大市民活動的時間、地點，為了吸引市民前往，要把此次活動的亮點突出出來，如獎品設置、樓盤對廣大市民的一些優惠信息、以及本次活動的主題，樓盤與廣大市民共同回顧60、70、80、90年代那些經典的回憶，表明樓盤將于廣大市民攜手期待明天的信心。

2、在發布活動通知后，x網負責收集屬于60、70、80、90年代的一些物件，面向全市人民發布公告，對于勇于向網站提供物件的市民由樓盤提供獎品，并在活動當天展出這些提供者的姓名，保管好物件。除了收集物件，x網還要負責收集那幾個年代的一些圖片，在活動當天展出。

3、樓盤銷售處內外的布置：

整個活動地點的布置要以金色、紅色為主，輔以綠色、白色，凸顯圣誕氣氛；樓盤要布置兩到三間迎合圣誕（元旦）氣息的樣板房，活動當天對參與活動的嘉賓、市民開放；

活動場地的布置：

1、樓盤銷售處門口各擺放一個圣誕樹，圣誕樹上要掛上彩燈，點綴一些小飾品；樓盤四周也掛上一圈彩燈；

2、樓盤銷售處門口搭建一個小型的舞臺，舞臺與售樓處大門要有一定的距離，舞臺布置也要迎合圣誕的氣氛；

3、舞臺兩側擺放一個幕布、屏幕，要傾斜一些，能讓到場的嘉賓、市民看到；

4、舞臺前要擺放桌椅，供嘉賓就坐；

5、樓盤售樓處內輔以圣誕裝飾，要讓售樓處內顯得比較喜慶，有圣誕氣氛，玻璃上也要噴漆，可以是雪花或者寫上“MerryChristmas”的字樣；

6、圍繞整個售樓處內側擺放收集到的一些60、70、80、90年代的物件以及照片，物件要有一個展示臺，而照片則張貼在展板上，供大家參觀；

7、樓盤售樓處四周擺上煙花，注意安全，遠離人群處擺放；

4、活動晚會準備：選定晚會主持人；

5、活動當天煙花、獎品的購買（禮品開發商來定，可送新年掛歷等來年吉祥如意、事事順心的東西，送禮者可為開發商也可為售樓部人員，并帶上節日祝福、新年祝福）。

6、x網工作人員選擇一些60、70、80、90年代比較流行的歌曲

八、活動過程

前奏：主持人出場宣布晚會開始，語音一落，煙花燃起，積聚人氣，營造氣氛，主持人說一些鋪墊性的話，接著主持人歡迎開發商上臺為晚會致辭：

1、開發商感謝廣大業主及優質客戶和廣大市民多年的支持和厚愛。（這一部分是開發商表現自己證明自己的良好時機，重點講述一下來年的計劃和項目的規劃特征，讓業主對開發商有信心，并提出以老帶新的獎勵方法、活動當天樓盤銷售的一些優惠信息等）

（時間控制在：10——15分鐘）

接著主持人歡迎業主代表上臺講話或到場市民問問題：

2、各請幾位業主代表及優質客戶代表講述或回答主持人關于在x樓盤多年的感受（入住業主講述入住后的感覺和物業服務及其他方面好的感受，有意向的`優質客戶主要講述自己的購買計劃，這由主持人調侃不經意間的開玩笑中講出）

（時間控制在：10——15分鐘）

3、開發商和代表們一起切圣誕節蛋糕，共祝x樓盤的所有入住業主和有意向的優質客戶圣誕快樂。

（時間控制在：5——10分鐘）

4、活動表演，全場互動

晚會工作人員播放60、70、80、90年代的歌曲，舞臺屏幕上顯示歌曲的歌詞，歌詞中間去掉一兩句，由在場的嘉賓、市民回答，答對有獎；

主持人提問一些與樓盤有關的信息，讓業主和在場的嘉賓、市民回答，有獎問答，凡是答對的均可獲得禮品一份。

活動全程，到場的市民通過發送信息的方式對樓盤提出一些祝福、意見等等，信息及時發布在舞臺一側的屏幕上，每逢10、20、30、40、50樓的短信用戶均可獲得獎品一份，獎品設置不一，對業主提出的意見問題開發商及時給出回復，此項活動由x網的工作人員負責；

在活動的過程中主持人要穿插x樓盤的各方面優勢的介紹、優惠信息等，活躍氣氛，鼓勵到場的市民踴躍參加；

（時間控制在：60——90分鐘）

5、活動快結束時，由樓盤負責人帶領嘉賓進入售樓處先參觀收集到的60、70、80、90年代的物件和照片，參觀樓盤的模型并加以介紹，再帶到早先布置好的樣板房處參觀，都參觀完畢之后給每一位嘉賓份上一份禮品，送嘉賓離開。

6、主持人串臺祝福開發商和業主，宣布今天的互動過程到此結束，進入下一個環節；

7、市民由舞臺兩側進入售樓處，參觀60、70、80、90年代的物件、照片，和售樓處的銷售人員談談對樓盤的看法，有購買傾向的銷售人員要重點接待，可以帶他們到樣板房參觀。

8、活動全程由x網拍攝。

九、活動后期

x網負責報道此次活動，把拍攝的視頻剪輯播放出來，加上活動當天拍攝的照片等等。

圣誕節活動主題策劃15

一、整體策劃：

a 活動主題；“繽紛圣誕，music之夜”

b活動廣告語：“今年的圣誕夜，希望有你在身邊”

c宣傳時間：20xx年12月20日—20xx年12月24日

印刷精美質量好的宣傳玩樂手冊：宣傳畫冊，一方面集中、全面展示活動內容及一些娛樂游戲，提高賓客在包廂的逗留率。使整個玩樂手冊更加具有系統性、完整性；另一方面，可以成為饋贈各方佳賓的最好禮物，成為對內對外宣傳a gogoKTV的最好資料，具有不可比擬的推廣性和可持續性。

宣傳畫冊：

整體介紹KTV的基本情況、內部設施等，為客戶提供活動信息并配以插圖等，體現KTV的豪華與舒適，闡釋KTV的文化信息印刷賀卡送客戶

賀卡具有收藏價值，并且自制的賀卡是KTV文化符號的重要表現形式，能滲透KTV對老客戶的人文關懷和對新客戶的熱情期待，同時在賀卡中加入優惠券及白場2小時免包券（可時間限定）。

二、平安夜圣誕節KTV的布置及裝飾；

整體氣氛布置：給超市發圣誕服裝/圣誕裙裝，由圣誕小姐/先生為客人服務。安排兩名圣誕天使迎賓。

整個KTV安排兩名圣誕老人和小丑發圣誕圣誕賀卡（每一張設計不同，每一張卡上都寫著“今年的圣誕夜，希望有你在身邊 ”的字樣）提供照相留影服務。

五區大廳外：在大廳外擺設一棵三米高的掛滿圣誕彩鈴、賀卡、彩帶、雪花、禮物等裝飾物的圣誕樹，高大氣派，渲染氛圍，烘托節日氣氛。KTV一進大廳的花藝可以用圣誕裝飾物精心裝點，主體顏色紅、白、綠圣誕三元色的彩燈纏繞，整體形成一種視覺上和聽覺上的.沖擊力。

裝飾部位分以下幾個重點部位：

A：大廳門口

B：大廳等位區

C：打廳柱子中間

D：前臺

E：前臺背景墻

K：洗手間門口

L：各房間門口

裝飾內容

A：大廳門口

（1）公司大門口以兩米高的圣誕樹，左右各一棵，分別坐落于大門的兩側部位，上邊環繞霓虹燈，裝飾雪花、圣誕襪、圣誕鈴鐺、等圣誕小裝飾品。

（2）如果有條件可以在正對門口部位堆積雪人、或用木料搭建城堡。

（3）在門面的門沿部位懸掛圣誕鈴、雪花等裝飾品。

（4）大門玻璃以圣誕畫張貼

以上所需物料：圣誕樹 2棵 高：2米

圣誕裝飾品 若干 不少于30件

圣誕畫 2張

B：大廳等位區

等為區上方：以四棵高一米的圣誕樹交倒掛，圣誕樹上裝飾雪花、圣誕襪、圣誕鈴鐺、等圣誕小裝飾品，同時上邊環繞霓虹燈等位區于試音臺以圣誕小旗粘貼、等位區后方與試音臺后方張貼圣誕花功績四張

以上所需物料：

圣誕樹： 四棵 高：小于等于1米

霓虹燈： 5米

圣誕帖畫：四張

圣誕小掛飾： 20個 小圣誕旗：若干

（2）大門口到前臺：大門口到前臺的地面用紅地毯鋪底，頂部在凹形的兩邊以小掛飾品懸掛。

以上所需物料：

城堡建造： 1個 高2米 寬2米

裝飾品：雪花、圣誕襪、圣誕鈴鐺、等圣誕小裝飾品若干，不能少于30個。

D：前臺

前臺的前臺正前方懸掛四個中號圣誕環，以波浪式松葉懸掛前臺。

E：前臺背景墻

前臺背景墻后邊以一個大的圣誕環懸掛在背景墻上，以一張圣誕貼畫張貼。

K：洗手間

洗手間門口和內部分別以圣誕的中號貼畫張貼。

貼畫：15張

L：各房間門口

各房間門口以圣誕的貼畫和圣誕的小裝飾物，雪花、圣誕襪、圣誕環、雪橇、圣誕老人、等裝飾，懸掛在門的中上部位。

第四篇：圣誕節主題活動策劃

圣誕節主題活動策劃

專業：旅游管理

年級：04級

活動策劃小組成員

招穎琴049544201葉潔霞049544207

張麗文049544203梁惠君049544209

孔倩穎049544210吳蕊049544228

葉欣049544213孔慧斌04954423

5王玲珠049544218

一．背景

在中國的東南沿海，長江三角洲南面，浙江省北部，有一座美麗的城市--杭州，圣誕節主題活動策劃。它東瀕杭州灣、錢塘江入海口，南與紹興、金華、衢州三市相接，西與安徽省交界，北與湖州、嘉興兩市相鄰。

杭州是舉世聞名的歷史文化名城，中國七大古都之一，又是世界著名的風景旅游城市，自古以來就有“上有天堂，下有蘇杭”的民諺。

杭州的地形多種多樣，其中丘陵、山地占總面積的66%，大多分布在西南部，海拔一般在500米以下；平原占總面積的26%，分布在東部地區，海拔一般在3-10米；江、河、湖、占總面積的8%，因此有“七山一水二分田”之說。

1.旅游資源：

杭州旅游資源豐富，有西湖和富春江-新安江-千島湖兩個國家級風景名勝區，天目山和清涼峰兩個國家級自然保護區，千島湖、大奇山、午潮山、富春江青山湖五個國家級森林公園，還有之江國家旅游度假區等。杭州山水美不勝收、風光旖旎迷人，的確稱得上是“人間天堂，東南明珠”。

i特產

杭州當地特產有龍井茶葉、杭州絲綢、王星記扇子、張小泉剪刀、西湖綢傘等。購買工藝品和土特產可到延安路上的景德綜合商店、環城西路上的文物商店、光復路上的工藝旅游產品商場和湖濱路上的土特產商店等去走一遭，或許會有驚人的收獲。

杭州當地有許多名食，包括龍井蝦仁、東坡肉、西湖醋魚、栗子炒子雞、火踵神仙鴨、番茄蝦仁鍋巴、火腿蠶豆、蜜汁火方。小吃也有吳山酥油餅、姑嫂餅、蔥包檜和定勝糕等。

ii杭州著名景點

國家級重點旅風景名勝區包括：西湖，富春江—新安江—千島湖

國家4a級景點包括：杭州西湖風景名勝區，杭州未來世界，杭州樂園，杭州宋城，淳安縣千島湖風景，瑤琳仙境旅游區，杭州雷峰塔景區等。

2.杭州的優劣勢

優勢：

i.區位優勢：

杭州位于浙江省的北部，它東瀕杭州灣、錢塘江入海口，南與紹興、金華、衢州三市相接，西與安徽省交界，北與湖州、嘉興兩市相鄰。在123公里繞城高速順利開通的基礎上，加快建設杭昱、杭千、杭新高速公路三條連線以及四大接口，構筑“一個半小時旅游交通圈”，形成大杭州無障礙旅游交通，規劃方案《圣誕節主題活動策劃》。交通便利，地理位置十分優越。

ii．大氣環境和城市綠化優勢：

去年，杭州市區環境空氣質量優良比例為82.5%。杭州市區ph值為4.68，酸雨程度最輕。綠化覆蓋面積大。在全民環境意識日益增強的今天，旅游業的發展越發得益于環境的依托，良好的大氣環境和城市綠化已成為本區旅游業發展的一項重要的資源優勢。

iii特色優勢：

休閑和旅游已成為杭州的支柱產業、特色優勢和品牌，使杭州在國內外的影響越來越大。隨著城市配套設施不斷完善，休博會、西博會的成功舉辦，杭州的優勢資源和特色產業得到了進一步提升。各房地產商不斷地創新構想、嘗試開發，為杭州旅游休閑房產的進一步發展積累了豐富的經驗。南都·西湖高爾夫別墅可謂是運動休閑的景觀房產之楷模；杭州樂園為主題公園的景觀別墅開發確立了方向；由千島湖開元房產開發的一系列水景別墅為旅游休閑房產的發展開道辟航。

劣勢：

i．三化”水平低。杭州的工業化、城市化、信息化水平較其它大中型城市稍有落后。杭州工業還沒有形成自己的優勢；城市化水平明顯偏低，且滯后于工業化；信息產業的發展及信息技術對傳統行業的改造有待進一步提升。

ii．自然資源優勢不足，科技競爭力需提高。

iii．第三產業比重偏低。第三產業增加值占gdp比重遠落后于其它大型城市。

iv.旅游品牌多，沒有樹立一個統一的形象。

3.政策:

i.完善旅游發展規劃：加強杭州大旅游產業發展規劃與經濟、社會、城市規劃的相互統籌。加快交通基礎設施建設。在123公里繞城高速順利開通的基礎上，加快建設杭昱、杭千、杭新高速公路三條連線以及四大接口，構筑“一個半小時旅游交通圈”，形成大杭州無障礙旅游交通。完善杭州旅游集散中心和旅游咨詢中心的網絡建設。

ii.開發旅游資源，加大整合力度：大力扶持旅游重點項目。市政府將根據各項目對社會文化和生態環境的改善程度，給予相應的資金和政策扶持。鼓勵發展旅游文化產品。營造良好的發展環境，推進旅游文化項目的發展，充分發掘反映杭州人文精神、西湖文化的旅游文化產品，著力提升其品牌知名度。

iii.加強市場開拓，樹立統一品牌。

iv.營造旅行社加快發展的良好環境。要促進旅行社之間開展公平競爭，積極引進有實力的合資或獨資的旅行社來杭經營。支持旅行社采購公務活動，國家機關、事業單位和社會團體經審批獲準的公務活動，可以委托旅行社安排交通、住宿、餐飲和會務等相關事宜。鼓勵旅行社通過資本運營方式，向專業化、連鎖化、網絡化方向發展。

第五篇：主題班會策劃

“學習貫徹習總書記五四講話精神”

主 題 班 會 策 劃 書

2013 2014三明學院海峽動漫學院級動畫3班團支部年5月

一、活動背景：

五四青年節之際，總書記表示中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實，希望全國廣大青年堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗為了讓同學們更加了解習總書記的講話精神，學習和貫徹黨的十八大精神，紀念和學習五四精神，深入學習貫徹總書記重要講話精神，抓緊時間、勤奮學習、實踐、奉獻社會。要以實際行動自覺踐行“五四”精神，把愛國主義作為我們青年高舉的旗幟，做愛國、陽光、進取、具有民族責任感的新好青年。

時刻增強自身愛國主義精神和民族責任感，在今后的學習生活中起到了良好的促進作用。讓我們在五四精神的指引下，共同譜寫陽光般的 青春樂章！

二、活動目的：

讓同學們更加了解習總書記的講話精神，學習和貫徹黨的十八大精神，紀念和學習五四精神，讓同學們在校園中用實際行動為社會盡一份力。激勵同學們繼續傳播凝聚正能量，堅持自己的夢想，以夢想激揚青春，使同學們對五四精神與中國夢有了更深層次的了解，并進一步推進了學院學風建設。讓大更深刻的認識到作為當代的青年我們應該肩負起更多的社會責任。要敢于有夢、敢于追夢、敢于圓夢，我門要將自己的夢想與中國夢相結合起來，一起為實現中國偉大復興而不斷努力奮斗。

三、活動意義：

1.貫徹學習五四講話精神； 2.提高愛國愛民愛黨的決心； 3.有利于大學生正確人生方向。

4.傳播正能量，增強民族精神和民族的團結。

四、主題班會主題：

“學習貫徹習總書記五四講話精神”

五、主題班會對象：

海峽動漫學院2013級動畫4班全體同學

六、主題班會時間和地點

2014年5月20日（星期二）中午12:30 三明學院北區厚德樓517教室

七、主題班會內容：

（1）深入貫徹學習習總書記五四講話精神，并在生活、學習和工作中貫徹

五四精神

（2）以愛國者的標準要求自己，明確今后努力方向和目標。

六、主題班會要求：

（1）服裝：穿系服，戴校徽，禁止穿拖鞋。

（2）桌椅：采用活動為主的“U”型擺放，后面給組織部留一定空間和2張桌子觀看評分。

（3）主持人形象好、語言組織好、能調動氣氛。

（4）班會形式活潑，形式越豐富越好（討論/座談/詩歌朗誦/紅歌PK/小品等，凸顯主題）與主題相統一，吸引力強；實施進程合理，步步深入；

（5）內容充實，選材新穎，重點突出，富有創新且有深刻教育意義，結構完整緊湊，學生喜聞樂見緊密聯系學生實際。

（6）環境營造得體，較好的烘托班會主題。（7）同學積極參與氣氛活躍也提出獨到想法。

（8）班會時長控制在30~45min，在班會結束前，班級人員不得隨意在班級走動或出入班級。

（9）班會期間禁止睡覺、玩手機，盡量不上廁所。

七、班委工作安排：

（1）班長：輔助班會開展，統籌整場班會，進行最后總結。（2）團支書：寫策劃書和總結書，寫會議記錄。

（3）副班長：點名，負責實到與應到人數，檢查全體同學的穿戴情況，匯報班 級人數出勤情況與胸卡佩戴情況。

（4）生活委員：買禮物、布置班級。

（5）學習委員：寫稿子、拍照片（全班、板報特寫）。（6）心理委員：監督班級紀律。（7）文藝委員：提供節目。

（8）宣傳委員：寫板報主題、流程、落款（年級、班級、實到應到人數、日期、記錄人、主持人）。

（9）組織委員：主持班會開展。（10）勞動委員：負責會場的衛生問題。（11）體育委員：輔助班會布置。男：拍照

八、班會流程：（1）主持人致開場白；（2）觀看視頻；

（3）自由討論觀看視頻后的觀點；（4）游戲環節；

（5）討論：我們應該如何學習貫徹習近平講話與五四精神；（6）由主持人宣布班會結束，同學有序退場。

九、經費預算：20

三明學院海峽動漫學院

13級動畫3班團支部

2014年5月