第一篇：小學(xué)語文改寫句子練習(xí)

句 型 練習(xí)

擴句：

1、小鳥唱歌。

_______________________________________

2、飛機飛上了天空。

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3、教室里擺著課桌。

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4、花兒開放。

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5、寒風(fēng)刮個不停。

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6、陽光撫摸在地。

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縮句：

1、松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。_________________________________________

2、潔白的雪花紛紛落在女孩金黃的頭發(fā)上。_________________________________________

3、二十四只草船的草把子上插滿了曹軍射過來的箭。_________________________________________

4、身材魁梧黧黑的漁夫用力拖著濕淋淋的被撕破的魚網(wǎng)。_________________________________________

5、一個天真可愛的小女孩為大家表演節(jié)目。_________________________________________

6、那翠綠的葉片和紅的、白的、紫的花，組成了條條花索。_________________________________________ 修改病句：

1、《西游記》是我國的四大名著。

_________________________________________

2、遵守諾言的人，是一種良好的品德。________________________________________

3、語文對我特別感興趣。

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4、為了革命，無數(shù)先烈獻出了自己光榮的生命。_________________________________________

5、我的家鄉(xiāng)是山東人。

_________________________________________

6、《西游記》的作者是施耐庵寫的。

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7、孫杰特別喜愛踢足球和籃球。

_________________________________________

8、在廣場上五顏六色的紅旗隨風(fēng)飄揚。_________________________________________

9、一進校園，我就看見許多人和歡樂的歌聲。_________________________________________

改寫成反問句：

1、美麗的草原讓人陶醉。

_________________________________________________

2、香港回歸祖國，我們感到無比自豪。

________________________________________________

3、朝鮮人民永遠不會忘記志愿軍戰(zhàn)士。

________________________________________________

4、太陽離我們有1．5億公里遠，這么遠箭不可能射得到。________________________________________________

5、二十一世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。

改寫成陳述句：

1、咱們不是早就分好工了嗎？

_________________________________________

2、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ _________________________________________

3、他哪里知道人家要他怎樣呢？

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4、在革命戰(zhàn)士面前，毒刑拷打算得了什么？ _________________________________________

寫成比喻句：

1、天空下起了雪。

_________________________________________

2、樹上掛滿了柿子。

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3、敵人非常狡猾。

_________________________________________

4、戰(zhàn)士們勇猛地沖向敵人的陣地。

_________________________________________

寫成擬人句：

1、星星一閃一閃的。

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2、太陽升起來了。

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3、小鹿在河邊走來走去。

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4、小鳥在樹枝上叫著。

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5、小溪飛快地向前流淌。

_________________________________________ 寫成感嘆句： 廣場上人很多。

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改寫成：“把字句”和“被字句”。

1、車長打聾了愛迪生的耳朵。

_________________________________________ _________________________________________

2、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

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3、武松使盡了全身力氣按住那只大蟲。

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修改病句練習(xí)

（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

____________________________________________________（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。____________________________________________________（3）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。

____________________________________________________（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

____________________________________________________（5）這本書對我很感興趣。

____________________________________________________（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。____________________________________________________（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。____________________________________________________（8）《繁星》的作者是巴金寫的。

____________________________________________________（9）我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。

____________________________________________________（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

____________________________________________________（11）我們開會通過并討論了他的建議。

____________________________________________________（12）《小學(xué)生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。____________________________________________________(13)聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。

____________________________________________________(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。

____________________________________________________(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。

____________________________________________________(16)《科學(xué)畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。

____________________________________________________(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。

____________________________________________________(18)在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進步很快。

____________________________________________________

(19)我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。____________________________________________________(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。

____________________________________________________ 關(guān)聯(lián)詞專練

并列關(guān)系：又?又?，既?又?，一邊?一邊?，不是?而是?，一會兒?一會兒?

遞進關(guān)系：不但?而且?

不光?還

不僅?還?，?甚至?還，不光?也? 選擇關(guān)系：或者?或者?，要么?要么?，不是?就是?，是?還是? 轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然?但是?

盡管?還是?

雖說?可是?

因果關(guān)系：因為?所以?，既然?就?，之所以?是因為?，?因此? 假設(shè)關(guān)系：如果?就?，即使?也?，要是?就?，哪怕?還?

條件關(guān)系：只有?才?，除非?才?，只要?就?，無論?都

是?

取舍關(guān)系：寧可?也不?，與其?不如?

一、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

1、雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠鼓舞我們前進。

2、（）哪一門學(xué)科，（）要有扎實的基本功和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度。

3、我們（）要迅速發(fā)展生產(chǎn)，（）要逐步改善生活。

4、（）明天下雨，體育課（）在體操房里上。

5、（）你答應(yīng)了這件事，你（）負責(zé)到底，努力做好。

6、（）珍惜時間，不白白糟蹋它，我們的生命（）開花結(jié)果。

二、在下面的句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1、你（）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報，那么（）不應(yīng)該獨自回家。

2、時間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費。

3、諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

4、張歡（）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（）他一點也不驕傲。

三、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1.小華的字寫得很快。

小華的字寫得很好。

________________________________________________________ 2．革命的道路上有千難萬險。

千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

________________________________________________________ 3．我們多趕幾里路。

我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

________________________________________________________

不管?總

4．你沒有告訴我。

我知道了。

________________________________________________________ 5．我們發(fā)動群眾。

我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。

________________________________________________________

四、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。

例：我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。（我們上課時不但要專心聽講，而且要積極開動腦筋。）1.海洋是一座自然資源的寶庫。

海洋是一座知識的寶庫。_____________________________________________________ 2.劉胡蘭犧牲自己的生命。

劉胡蘭不向敵人泄露黨的秘密。

_____________________________________________________ 3.冬天的氣候嚴(yán)寒。

冬天的河里結(jié)了冰。

_____________________________________________________ 4.周總理離開了我們。

周總理的光輝形象永遠活在我們心中。_____________________________________________________ 5.今天不是張峰值日。

今天一早，張峰就到學(xué)校來打掃衛(wèi)生。

_____________________________________________________ 6.雨花石像晶瑩、圓潤的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

_____________________________________________________

7.張敏堅持般煉身體。

張敏長得很結(jié)實。

____________________________________________________ 8.你已經(jīng)認識到自己的錯誤。

你應(yīng)該堅決改正才好。

____________________________________________________

9.你每門功課都取得很好的成績。

你不能沾沾自喜，自滿自足。

___________________________________________________ 10.楊晨走進教室。

楊晨很快放好書包，開始早讀。__________________________________________________ 11.鄉(xiāng)親們自己吃苦受累，舍棄一切。

鄉(xiāng)親們要保證邊防戰(zhàn)士糧足彈滿，以便狠狠打擊入侵的敵人。

______________________________________________________ 12.原野上的草多。

原野上的草茂盛。

______________________________________________________ 13.蠶兒為大伙織繭一絲不茍。

蠶兒得到了人們的熱情稱贊。

______________________________________________________

14.這篇文章在寫法上有些不足之處。

這篇文章的感情真摯，內(nèi)容具體充實。______________________________________________________ 15.狼裝出一副憨厚的模樣。

狼裝出一副可憐的模樣。

______________________________________________________ 16.俞潔認真讀書。

俞潔積極思考。

______________________________________________________ 17.延安小學(xué)的學(xué)習(xí)條件十分艱苦。

延安小學(xué)的同學(xué)們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。______________________________________________________ 18.三伏天的氣溫很高。

乒乓球隊的小運動員們?nèi)匀粓猿钟?xùn)練。______________________________________________________ 19.蘇州是著名的“蘇繡”產(chǎn)地。

蘇州是我國南方的游覽勝地。______________________________________________________ 20.水能載舟。

水能覆舟。

______________________________________________________

21、你答應(yīng)找小波一起去看電影。

你應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。

______________________________________________________

否定句專練

雙重否定詞：

不能不

不得不

沒有一個不

不會不

非?不可

不是不

沒有什么不 練習(xí)題：

1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。________________________________________________

2、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。________________________________________________

3、每個小孩子喜歡小動物。

________________________________________________

4、我對同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。_______________________________________________

5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。

_______________________________________________

6、這是偉大的奇觀。

_______________________________________________

7、你知道這件事。

_______________________________________________

8、我們建成 希望小學(xué)。

_______________________________________________

9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

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10、星期天,我們?nèi)タ磁徘蛸悺?/p>

_______________________________________________

11、報紙的誘惑力如此之大，要讀它。

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12、他這樣做雖然過分了點，但是有道理的。_______________________________________________

13、問題還沒有弄清，但有 一點兒頭緒。

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14、寫得不怎么樣，但不是沒有希望的。

_______________________________________________

15、我對老師們的勇敢，從心底里不能不感到無限的敬佩。_______________________________________________

第二篇：小學(xué)語文改寫句子練習(xí)

句子專題2

二、縮句。

16、那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去。

17、一個不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們的心上。

18、一個12歲的小姑娘撞上了迎面而來的一位老人。

19、暴風(fēng)雨像一片巨大的瀑布遮天蓋地地卷過來。

20、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

21、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。

22、閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。

23、我們靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去。

24、一群大雁悄無聲息地飛過田野。

25、可憐的凡卡想起了到樹林里砍圣誕樹的爺爺。

26、長滿紅銹的魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒。

27、深藍的夜空中掛著一輪金黃的圓月。

28、一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。

29、新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

30、讓明天見的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

四、將反問句改為陳述句。

11、這么高的山，我們怎么爬得上去？

12、穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？

13、難道我們能被這小小的困難嚇倒嗎？

14、貧困山區(qū)的孩子們打雪仗讀書的愿望誰能阻止得了呢？

15、看到發(fā)那數(shù)不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

16、我們怎能容忍這種不文明的行為呢？

17、如果你每天都來澆水，桃花心木怎么會無緣無故枯萎呢？

18、他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？

19、偉大的祖國誕生了，中國人民怎能不感到歡欣鼓舞呢？

20、我們怎么能讓時間從我們身邊匆匆溜走呢？

21、這么遠，箭哪能射得到呢？

五、將陳述句改為反問句。

11、世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡。

12、這故事書讓在場的所有人都深受感動。

13、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

14、它們的桔子散布在森林國邊緣的小丘上。

15、我不能忘記與閏土的友誼。

16、美麗的草原讓人心曠神怡。

17、我們班的同學(xué)很團結(jié)。

18、想想過去，看看今天，我激動，感到自豪。

19、“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。”這是真理。

20、失敗了還得干，不能知難而退。

21、黃山的云海令人流連忘返。

22、我們看到種的小樹活了，心里特別高興。

23、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

24、我們不能讓時間從我們身邊匆匆而過。

六、把下列句子改為比喻句。

6、我們的祖國很大。

7、她的歌聲很動聽。

8、雨很輕、很細。

9、降落傘在空中飄。

七、把下列句子改寫成擬人句。

6、蜜蜂在花叢中飛。

7、蟬在樹上鳴叫。

8、小草綠了。

9、狐貍走過來。

10、蟋蟀在平臺上叫個不停。

11、樹擋住了山洪涌下的泥土。

12、蝴蝶在花叢中飛。

13、春天到了，小草長出來了。

14、柳條隨風(fēng)擺動。

九、將下更句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述。

7、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛我的祖國。”

8、小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”

9、老師說：“好吧，我把你收下了。”

10、兒子夸獎母親說：“您做的麻辣螃蟹最好吃！”

11、周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”

12、媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。”

13、小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢？”

14．他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。”

15、老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會。”

16、媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視。”

17、爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病。”

18、房東太太說：“我的兒子今天回家，從學(xué)校回來，我高興得不得了??但我的兒子一直沒回來。”

19、媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦。”

20、爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。”

21、車夫感激地說：“我家離這兒不遠，這就可能支持首回家去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么感謝你們！”

22、他沉默了一會，說：“我希望你的手指已經(jīng)好了。”

23、他帶著微笑對我說：“這本書本來可以不要錢的，但是曹先生們的書，現(xiàn)在只收你一塊錢，我那一本是送給你的。”

24、他生氣地對同桌說：“我希望你今后不要說臟話。”

25、李芳說：“我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。”

26、王玲說：“明天就是母親節(jié)了，我想畫張畫送給媽媽。“

27、爸爸說：“我今天要加班，中午就不回家吃飯了。”

28、孩子們齊聲說：“我們要做品德高尚的人。”

29、勞動委員對大家說：“明天，我們要去大街打掃衛(wèi)生。”

30、媽媽對我說：“明天就是新年了，我想買件禮物送你。”

31、閏土對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來，”

32、媽媽對我說：“我要去上班，你自己洗衣服吧。”

十、把轉(zhuǎn)述句改成直接敘述句。

7、老師對小明說，看了他的作文很滿意。

8、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。

9、王明對媽媽說，他獲得了演講比賽第一句。

10、藺相如說，秦王若有誠意換璧，他就把璧交給秦王。

① 同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。

② 上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

③ 我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

④ 雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。

⑤ 她穿著一件藍色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

⑥ 今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

⑦ 廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

⑧ 經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

⑨ 改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。

⑩ 聽了老師的一番話，很受教育。頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。13 他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。15 在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。聽到這個消息，我小聲地議論起來。這次到會的只有七十二人左右。他的一雙手幾乎完全凍僵了。校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

第三篇：句子改寫練習(xí)

句子改寫練習(xí)

11、我是醫(yī)生，（）與你們死在一塊兒，（）不離開你們

被字句、把字句的練習(xí)一步。

1、我把三百棵菊秧救活了。

12、（）明天下雨，秋游（）改期舉行。

2、姐姐送給我一件最有意義的禮物

13、凡卡（）在城里受苦，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

3、陳醫(yī)生看好了孩子的病。

（二）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面各題中的兩句話并成一句

4、蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。話。

5、同學(xué)們交給我一項任務(wù)。

1、周總理逝世了。周總理永遠活在人們的心中。反問句、陳述句的練習(xí)

2、他愛讀書。他注意做讀書筆記。

改陳述句：

3、他從來不說謊話。大家很信任他。

1、這個故事怎能不使我感動呢?

4、小明上課聽講很認真。小明的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

5、我2、這個故事怎能使我感動呢?們愿意自己多辛苦。我們不能給別人增加麻煩。

3、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不真理嗎？

6、我們下一番苦功。我們能練出一筆好字。

4、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？

（三）用三種不同的關(guān)聯(lián)詞把下列的句子連起來。

5、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。全心全意為人民服務(wù)。得到群眾的信任。改反問句： 修改下面一段話

1、桑娜那樣高尚的品德值得贊揚。

1、（2個別字，1個用錯標(biāo)點，2個病句，2個用錯的2、為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。標(biāo)點）

3、這件好事不是我做的。為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜，以為雷達兵在生產(chǎn)隊當(dāng)過

4、我們不會把你老人家忘懷。付隊長，他找到了答案：瓜秧開了花呀授粉。小島原離大直接敘述、間接敘述的練習(xí)陸，沒有蜜蜂。也沒有別的蝴蝶、昆蟲。西瓜花沒授粉，（一）把下列直接敘述改寫為間接敘述。突然結(jié)不了瓜。經(jīng)他一說，才明白了。

1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”

2、包括標(biāo)點、錯別字、語病等8處

2、山姆握著珊迪的手說：“我會永遠照顧你的。”一天，張林對我說：“去年暑假。他到福州參加少先隊

3、張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。” 員優(yōu)秀夏令營活動，內(nèi)容豐富多姿，有趣極了。它雖然豐

4、爸爸對小明說：“后天我要去你叔叔家。”富了大家的假期生活，而且學(xué)到了不少知識，這樣的生活

（二）把下列間接敘述改寫為直接敘述。多么意義啊！”

1、凡卡說，他在給爺爺寫信。標(biāo)點符號的練習(xí)

2、一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。

（一）給下列句子加標(biāo)點符號。

3、小明高興地告訴媽媽，他替媽媽在新華書店買了一本

1、我有一本 新華字典 它是我學(xué)習(xí)語文的好工具

《雷鋒日記》。

2、總攻開始了 軍號聲 槍聲 炮聲 喊聲 立刻震動

4、媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要著山谷

認真復(fù)習(xí)，不要辜負老師和她對我的一片期望。

3、在學(xué)校里 要尊敬老師 關(guān)心同學(xué) 在社會上要尊老雙重否定練習(xí)愛幼 助人為樂 在家里要尊敬父母 愛護弟妹

（一）把雙重否定句改為肯定句。

4、我們班這學(xué)期訂了 中國少年報少年文藝和少年

1.作為一名少先隊員,不能不講一點文明。科學(xué)等報刊

2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。

5、狼牙山五壯士面前有兩條路一條通往主力部隊的方

3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動。向另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀那兒三面都是懸崖

4.這本書太有價值了,你不能不看。絕壁

（二）把下面的肯定句,改成雙重否定句。

6、他的朋友看見了叫住他問你上哪兒去他回答說

1.星期天,我們必須去看排球賽。我到楚國去

2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。

7、李醫(yī)生說我是來工作的不是來休息的我要立刻

3.紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。做手術(shù)

4.這件事是事實。

8、我是來工作的不是來休息的我要立刻做手術(shù)李

5.這場電影我一定去看。醫(yī)生說

關(guān)聯(lián)詞的練習(xí)

9、我是來工作的不是來休息的李醫(yī)生說我要立刻

（一）給下列句子填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。做手術(shù)

1、（）詹天佑設(shè)計了“人”字形線路，（）火車上

（二）改正下面的句子中用錯的標(biāo)點符號。

山就容易得多了。

1、老師同他談過話后，他說：他有決心把學(xué)習(xí)搞好。

2、許多動物（）能到很遠的地方去，（）還能認路回家。

2、晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不

3、、（）不畏勞苦的人，（）攀登科學(xué)高峰。出來。

4、張海迪在困難面前，（）畏難而退，（）知難而進。

3、為什么要遵守紀(jì)律？怎樣才算遵守紀(jì)律？都是我們今

5、晚上，我（）看書，（）聽廣播，（）幫媽媽干活。天班會上要討論的問題。

6、我家（）養(yǎng)了許多花，（）沒有奇花異草。

4、我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。

7、馬背上的小紅軍（）犧牲自己，（）拖累別人。

5、那里開著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷

8、我們（）已經(jīng)有了進步，（）不應(yīng)當(dāng)因此自滿。的海棠花。

9、（）風(fēng)吹雨打，我們（）準(zhǔn)時到校學(xué)習(xí)。

10、每天早晨上學(xué)，（）我去約王軍，（）他來約我。

第四篇：小學(xué)四年級語文按要求改寫句子練習(xí)

改成反問句

（一）1、花生的品質(zhì)很高尚。

2、這件事讓人很感興趣。

3、那些美好的印象，我不會忘記。

4、淚珠是人類內(nèi)心純真感情的升華。

5、你們都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁觀。

6、每個人都有責(zé)任保護我們賴以生存的地球。

7、您對我們的深情厚誼，我們不能忘記。

改成反問句

（一）1、花生的品質(zhì)很高尚。

2、這件事讓人很感興趣。

3、那些美好的印象，我不會忘記。

4、淚珠是人類內(nèi)心純真感情的升華。

5、你們都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁觀。

6、每個人都有責(zé)任保護我們賴以生存的地球。

7、您對我們的深情厚誼，我們不能忘記。

8、我的時裝展不能推遲。

9、信賴，往往能夠創(chuàng)造出美好的境界。

10、這清白的梅花是不能玷污的。

11、外公，這是您最寶貴的畫。

12、梅花的精神象征著中華民族的精神。

13、每一個中國人都愛自己的祖國。

14、我買不起這么貴的書。

15、我們都喜歡看閑書。

8、我的時裝展不能推遲。

9、信賴，往往能夠創(chuàng)造出美好的境界。

10、這清白的梅花是不能玷污的。

11、外公，這是您最寶貴的畫。

12、梅花的精神象征著中華民族的精神。

13、每一個中國人都愛自己的祖國。

14、我買不起這么貴的書。

15、我們都喜歡看閑書。

改成擬人句

（一）1、天上的星星一閃一閃的。

2、蝴蝶在花園里飛來飛去。

3、小草隨風(fēng)搖擺。

4、小鳥在樹上叫個不停。

5、秋天到了，高粱成熟了。

6、蟬叫個不停。

改成擬人句

（一）1、天上的星星一閃一閃的。

2、蝴蝶在花園里飛來飛去。

3、小草隨風(fēng)搖擺。

4、小鳥在樹上叫個不停。

5、秋天到了，高粱成熟了。

6、蟬叫個不停。

7、柳枝隨風(fēng)搖擺。

8、稻穗沉甸甸的。

9、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。

10、一陣風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩地響。

11、燒焦的樹木垂著。

12、牽牛花開了。

7、柳枝隨風(fēng)搖擺。

8、稻穗沉甸甸的。

9、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。

10、一陣風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩地響。

11、燒焦的樹木垂著。

12、牽牛花開了。改成反問句

（二）1、這活潑的小孩是我的好朋友。

2、六小開展的師生才藝表演活動很好看。

3、頑強拼搏的運動員是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

4、現(xiàn)在的條件這么好，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

改成反問句

（二）1、這活潑的小孩是我的好朋友。

2、六小開展的師生才藝表演活動很好看。

3、頑強拼搏的運動員是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

4、現(xiàn)在的條件這么好，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

5、這件事大家都同意。

6、別人能做到的事，我們也能做到。

7、這件事大家會同意。

8、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。

5、這件事大家都同意。

6、別人能做到的事，我們也能做到。

7、這件事大家會同意。

8、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。

縮句

（一）1、可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農(nóng)民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

縮句

（一）1、可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農(nóng)民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

6、生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。

9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。

6、生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。

9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。

縮句

（二）11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。

13、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。

14、數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

15、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

縮句

（二）11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。

13、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。

14、數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

15、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

16、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

17、我們通過顯微鏡看到了不計其數(shù)的細菌。

18、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。

19、我激動得流下晶瑩的淚珠。

20、深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。

16、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

17、我們通過顯微鏡看到了不計其數(shù)的細菌。

18、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。

19、我激動得流下晶瑩的淚珠。

20、深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。

縮句

（三）1、工人們在節(jié)日里仍然堅持勞動。

2、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。

3、伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息

4、奶奶在水井邊用水桶打水。

5、夏天的天氣熱得像個蒸籠。

縮句

（三）1、工人們在節(jié)日里仍然堅持勞動。

2、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。

3、伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。

4、奶奶在水井邊用水桶打水。

5、夏天的天氣熱得像個蒸籠。

6、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。

7、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。

8、小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。

9、綠油油的牧草地上盛開著五顏六色的野花。

10、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。

11、鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具。

6、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。

7、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。

8、小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。

9、綠油油的牧草地上盛開著五顏六色的野花。

10、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。

11、鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具。

用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話

1、我的成績在班級名列前茅。我不能驕傲。

2、這本書寫的太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

3、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。

4、你天天堅持鍛煉。你的身體素質(zhì)就會得到提高。

用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話

1、我的成績在班級名列前茅。我不能驕傲。

2、這本書寫的太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

3、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。

4、你們天堅持鍛煉。你的身體素質(zhì)就會得到提高。

5、我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。

6、海洋是一座自然資源的寶庫。海洋是一座知識的寶庫。

7、王偉堅持鍛煉身體。王偉長得很健壯。

8、我以后會在別的地方釣到魚。我不會釣到這么大的魚了。

5、我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。

6、海洋是一座自然資源的寶庫。海洋是一座知識的寶庫。

7、王偉堅持鍛煉身體。王偉長得很健壯。

8、我以后會在別的地方釣到魚。我不會釣到這么大的魚了。

縮句

（四）1、萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來的敞口船。

2、六(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。

3、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

4、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

縮句

（四）1、萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來的敞口船。

2、六(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。

3、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

4、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

5、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。

6、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。

7、透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個高大的背影。

8、德國的音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。

9、新開發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。

5、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。

6、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。

7、透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個高大的背影。

8、德國的音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。

9、新開發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。縮句

（五）1、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。

2、9月的一個傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。

3、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家長期艱辛努力的結(jié)果。

4、漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

縮句

（五）1、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。

2、9月的一個傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。

3、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家長期艱辛努力的結(jié)果。

4、漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

5、任性、冷酷的巨人孤獨地度過了漫長的冬季。

6、草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。

7、小井的周圍有許多小樹。

5、金色的陽光照遍了美麗的田野。

6、在祖國南海湛藍的海面上，撒著幾十個綠寶石般的珊瑚島。

5、任性、冷酷的巨人孤獨地度過了漫長的冬季。

6、草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。

7、小井的周圍有許多小樹。

5、金色的陽光照遍了美麗的田野。

6、在祖國南海湛藍的海面上，撒著幾十個綠寶石般的珊瑚島。

改為間接轉(zhuǎn)述

1、爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。”

2、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”

3、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”

4、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”

5、一個同學(xué)對我說：“借我一只筆。”

改為間接轉(zhuǎn)述

1、爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。”

2、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”

3、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”

4、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”

5、一個同學(xué)對我說：“借我一只筆。”

6、爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病。”

7、他說：“我明天去電影院看電影。”

8、劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。”

9、她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。”

10、一位臺灣同胞說：“我是中國人,我愛中

國。”

6、爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病。”

7、他說：“我明天去電影院看電影。”

8、劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。”

9、她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。”

10、一位臺灣同胞說：“我是中國人,我愛中

國。”

11、小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”

12、王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體。”

13、他輕輕地說：“我買不起,先生,我的錢不夠。”

14、小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動,我必須參加。”

11、小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。”

12、王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體。”

13、他輕輕地說：“我買不起,先生,我的錢不夠。”

14、小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動,我必須參加。”

15、李剛對我說：“我?guī)湍惆炎孕熊囁蜕蠘侨ァ！?/p>

16、西門豹說: “把新娘領(lǐng)來讓我看看。”

17、媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)

電腦。”

18、張老師對王強說：“請你明天陪我去一趟新

華書店。”

15、李剛對我說：“我?guī)湍惆炎孕熊囁蜕蠘侨ァ！?/p>

16、西門豹說: “把新娘領(lǐng)來讓我看看。”

17、媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)

電腦。”

18、張老師對王強說：“請你明天陪我去一趟新

華書店。”

按要求完成句子

1、《巨人的花園》的作者是王爾德寫的。（修改病句）

2、蟋蟀是彈琴的高手。（改為反問句）

3、這里的火燒元變化很多。（改為感嘆句）

4、鳥的天堂里也許估計有幾萬只鳥。（修改病句）

5、你怎么能隨意懷疑別人呢？（改為陳述句）

按要求完成句子

1、《巨人的花園》的作者是王爾德寫的。（修改病句）

2、蟋蟀是彈琴的高手。（改為反問句）

3、這里的火燒元變化很多。（改為感嘆句）

4、鳥的天堂里也許估計有幾萬只鳥。（修改病句）

5、你怎么能隨意懷疑別人呢？（改為陳述句）

6、在寒冷的冬天，田野上、森林里的雪融化了。（縮句）

7、聽了這次講座，使他深受教育。（修改病句）

8、我估計他一定被什么事情耽擱了，才遲遲未到。（修改病句）

9、爺爺聽?wèi)颉＃〝U句，至少兩處）

10、榕樹真茂盛啊。（用修辭手法補全句子）

6、在寒冷的冬天，田野上、森林里的雪融化了。（縮句）

7、聽了這次講座，使他深受教育。（修改病句）

8、我估計他一定被什么事情耽擱了，才遲遲未到。（修改病句）

9、爺爺聽?wèi)颉＃〝U句，至少兩處）

10、榕樹真茂盛啊。（用修辭手法補全句子）

1、參加完馬拉松比賽，累得氣喘吁吁。（修改病句）

2、北京的頤和園是個美麗的大公園。（改為反問句）

3、經(jīng)過一次又一次的努力，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓地流出來。（縮句）

4、長城怎么不是世界上的一個偉大的奇跡？（改為陳述句）

5、雅魯藏布大峽谷是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。（修改病句）

1、參加完馬拉松比賽，累得氣喘吁吁。（修改病句）

2、北京的頤和園是個美麗的大公園。（改為反問句）

3、經(jīng)過一次又一次的努力，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓地流出來。（縮句）

4、長城怎么不是世界上的一個偉大的奇跡？（改為陳述句）

5、雅魯藏布大峽谷是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。（修改病句）

6、通過讀這篇課文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）

7、我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）

8、我看榕樹。（擴句）

9、霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“把”字句和“被”字句）

6、通過讀這篇課文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）

7、我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）

8、我看榕樹。（擴句）

9、霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“把”字句和“被”字句）

按要求寫句子

1、喂豬的老爺爺笑盈盈地看著他的小白豬。（縮句）

2、錢塘江的秋潮比其他的秋潮更壯觀。錢塘江地形特殊。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合并為一句話）

3、火燒云是偉大的奇跡。（改為反問句）

4、學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）

按要求寫句子

1、喂豬的老爺爺笑盈盈地看著他的小白豬。（縮句）

2、錢塘江的秋潮比其他的秋潮更壯觀。錢塘江地形特殊。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合并為一句話）

3、火燒云是偉大的奇跡。（改為反問句）

4、學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）

5、爬山虎在房頂上占了一大片地方。（改為“被”字句）

6、葉子漾起波紋。（擴句）

7、因為你的手指不費一點兒勁，所以休想拉下爬山虎的一根莖。（修改病句）

8、這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）

5、爬山虎在房頂上占了一大片地方。（改為“被”字句）

6、葉子漾起波紋。（擴句）

7、因為你的手指不費一點兒勁，所以休想拉下爬山虎的一根莖。（修改病句）

8、這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）

9、這個重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓勵了他。（用修改符號修改病句）

10、年輕的魏格納因病住進了醫(yī)院。（縮句）

11、花園里洋溢著笑聲。（擴句）

12、巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。（縮句）

13、巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（改為反問句）

9、這個重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓勵了他。（用修改符號修改病句）

10、年輕的魏格納因病住進了醫(yī)院。（縮句）

11、花園里洋溢著笑聲。（擴句）

12、巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。（縮句）

13、巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（改為反問句）

14、沒有孩子的地方就沒有春天。（改為肯定句）

15、樹苗長成大樹。（擴句）

16、清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）

17、我能幫助別人，我感到幸福。（改為反問句）

18、我的勞動沒有白費。我是幸福的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

14、沒有孩子的地方就沒有春天。（改為肯定句）

15、樹苗長成大樹。（擴句）

16、清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）

17、我能幫助別人，我感到幸福。（改為反問句）

18、我的勞動沒有白費。我是幸福的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）按要求改寫句子

1、學(xué)了這篇課文，深受教育。（用修改符號修改病句）

2、蝴蝶飛舞。（擴句）

3、它高傲地，一動不動地挺著長長的脖子。（縮句）

4、這只白天鵝在整片河灣里最引人注目。（縮句）

5、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。（改為肯定句）

按要求改寫句子

1、學(xué)了這篇課文，深受教育。（用修改符號修改病句）

2、蝴蝶飛舞。（擴句）

3、它高傲地，一動不動地挺著長長的脖子。（縮句）

4、這只白天鵝在整片河灣里最引人注目。（縮句）

5、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。（改為肯定句）

6、小貓逐漸開辟新的游戲場所。（縮句）

7、它是一位偉大的母親。（改為反問句）

8、西湖里有魚在游動。（擴句）

9、我仔細觀察了蠶的生長情況。我了解了蠶的生活習(xí)性。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）

10、我怎么敢再討厭母雞呢？（改為陳述句）

6、小貓逐漸開辟新的游戲場所。（縮句）

7、它是一位偉大的母親。（改為反問句）

8、西湖里有魚在游動。（擴句）

9、我仔細觀察了蠶的生長情況。我了解了蠶的生活習(xí)性。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）

10、我怎么敢再討厭母雞呢？（改為陳述句）

11、童話引人入勝。童話給我們有益的啟示。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

12、長城很長。（改為比喻句）

13、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（縮句）

14、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）

11、童話引人入勝。童話給我們有益的啟示。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

12、長城很長。（改為比喻句）

13、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（縮句）

14、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）

15、長城、故宮和南京長江大橋是我國的名勝古跡。（修改病句）

16、樹叢掩映著宮墻。（擴句）

17、北京的頤和園是個美麗的大公園。（縮句）

18、出土秦兵馬俑的西安臨潼，是享譽世界的珍貴歷史文物。（修改病句）

15、長城、故宮和南京長江大橋是我國的名勝古跡。（修改病句）

16、樹叢掩映著宮墻。（擴句）

17、北京的頤和園是個美麗的大公園。（縮句）

18、出土秦兵馬俑的西安臨潼，是享譽世界的珍貴歷史文物。（修改病句）

按要求改寫句子

1、頤和園的景色真讓人流連忘返。反問句：

感嘆句：

雙重否定句：

2、李博士把剛抽取的骨髓帶到了杭州。（改為“被”字句）

3、這血濃于水的同胞親情，怎能不令小錢激動得熱淚盈眶呢？（改為陳述句）

按要求改寫句子

1、頤和園的景色真讓人流連忘返。反問句：

感嘆句：

雙重否定句：

2、李博士把剛抽取的骨髓帶到了杭州。（改為“被”字句）

3、這血濃于水的同胞親情，怎能不令小錢激動得熱淚盈眶呢？（改為陳述句）

4、我心里不由得泛起一陣同情和憐憫。（縮句）

5、他的目光里充足著無法形容的悲哀。（用修改符號修改病句）

6、卡羅納的母親去世了。卡羅納很悲痛。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）

7、人們早早地將搭石擺放好。（改為“被”字句）

8、李博士不得不停止工作。（改為肯定句）

4、我心里不由得泛起一陣同情和憐憫。（縮句）

5、他的目光里充足著無法形容的悲哀。（用修改符號修改病句）

6、卡羅納的母親去世了。卡羅納很悲痛。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）

7、人們早早地將搭石擺放好。（改為“被”字句）

8、李博士不得不停止工作。（改為肯定句）

9、當(dāng)時的東北是帝國主義列強在華爭奪的焦點。（縮句）

10、這是中國的土地。（改為反問句）

11、在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）

12、這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。（改為“把”字句）

9、當(dāng)時的東北是帝國主義列強在華爭奪的焦點。（縮句）

10、這是中國的土地。（改為反問句）

11、在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）

12、這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。（改為“把”字句）

13、葉老先生站在門口。（改變詞語順序，意思不變）

14、這則短短的評語樹立了我寫作的信心。（縮句）

15、愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？（改為陳述句）

16、烏塔用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行。（縮句）

13、葉老先生站在門口。（改變詞語順序，意思不變）

14、這則短短的評語樹立了我寫作的信心。（縮句）

15、愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？（改為陳述句）

16、烏塔用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行。（縮句）

按要求改寫句子。

1、烏塔對我這番解釋很不滿意。（變換詞語順序，句子意思不變）

2、在外國租界里，誰也不敢怎么樣。（改為反問句）

3、落日的余暉染紅了窗欞。（改為“被”字句）

4、恐龍的后代繁衍成了龐大家族。（擴句）

按要求改寫句子。

1、烏塔對我這番解釋很不滿意。（變換詞語順序，句子意思不變）

2、在外國租界里，誰也不敢怎么樣。（改為反問句）

3、落日的余暉染紅了窗欞。（改為“被”字句）

4、恐龍的后代繁衍成了龐大家族。（擴句）

5、科學(xué)家在山東諸城發(fā)現(xiàn)了目前世界上最大的鴨嘴恐龍化石。科學(xué)家在山東諸城首次發(fā)現(xiàn)了大型角龍類化石。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

6、真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們。（縮句）

7、它們中的一些種類可能為了尋找敵害或躲避食物而轉(zhuǎn)移到樹上生存。（修改病句）

8、太空蔬菜抗病力強。太空蔬菜在生長過程中很少使用農(nóng)藥。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）

5、科學(xué)家在山東諸城發(fā)現(xiàn)了目前世界上最大的鴨嘴恐龍化石。科學(xué)家在山東諸城首次發(fā)現(xiàn)了大型角龍類化石。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

6、真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們。（縮句）

7、它們中的一些種類可能為了尋找敵害或躲避食物而轉(zhuǎn)移到樹上生存。（修改病句）

8、太空蔬菜抗病力強。太空蔬菜在生長過程中很少使用農(nóng)藥。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）

9、在最近的一百年中，他們的那么多幻想不是紛紛變成了現(xiàn)實嗎？（改為陳述句）

10、大峽谷猶如好似一幅神奇美麗的畫卷。（用修改符號修改病句）

11、

第五篇：小學(xué)語文句子改寫(二)

1、夜晚，燈光照在水面上，一條游艇從遠處上駛來。（改寫成比喻句）

2、熾熱的陽光強烈地照射著廣袤大地上的生命。（改寫成比喻句）

3、綠色的草原上，白色的綿羊慢慢地走著。（改寫成擬人句）

4、春風(fēng)一吹，柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。（改寫成擬人句）

5、臨近期末了，同學(xué)們盡全力投入到復(fù)習(xí)中去。（改寫成雙重否定句）

6、六年朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，全班同學(xué)都銘記在心。（改寫成雙重否定句）

7、辦公室的同志對我說：“經(jīng)理讓我叫你過去開會。”（改寫成轉(zhuǎn)述句）

8、王芳通知我：“傍晚去老師辦公室取回你和我的書。”（改寫成轉(zhuǎn)述句）

9、寒冷的冬天已經(jīng)來了，春天不會遠了。（改寫成反問句）

10、對班級中的違紀(jì)現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（改寫成反問句）

11、聽了他的英雄事跡，使我感動得流淚。（修改病句）

12、八國聯(lián)軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京的圓明園。（修改病句）

13、去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。（修改病句）

14、雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）

15、伶俐可愛的小燕子一直停在細細的電線上。（縮句）

16、那是一件由她的母親一針一線親手縫制出來的棉襖。（縮句）