第一篇：法制副校長教案1

法制副校長教案 第一課時：為了祖國的明天

王漢齊

教學目標：

1、青少年犯罪問題越來越嚴重，需要社會的廣泛廣泛關注，為青少年的健康成長進行必要的引導和提供一個良好、凈化的社會環境。

2、了解青少年犯罪的特點、原因，從而提出相應的措施。

3、青少年通過了解法律知識，增強自我保護意識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

一、引言

近年來未成年人發最率呈上升趨勢，且顯現低齡化，90年代末期于80年代后期相比，犯罪年齡平均降低0.8歲，這成為一個十分突出的社會問題。

犯罪年齡呈現低齡化。據統計，某地區1998年以來14至18周歲的未成年人犯罪占青少年犯罪人數的41.7%，其中剛剛達到刑事責任年齡的14歲孩子竟占13.5%。犯罪方式團伙化。據統計，60%的青少年犯罪案件屬于團伙作案，糾集多人，相互利用。據統計，我國每100名罪犯中，有10名是14至18周歲的未成年人，而在廣東，近幾年抓獲的形式犯罪嫌疑人中，未滿18周歲的青少年比率超過20%，據廣東省少年犯管教所統計，近年來該所在押犯已是20世紀90年代初的2倍多，達到2800人左右。未成年人犯罪正呈現出上升的勢頭。

青少年是祖國的花朵，社會主義事業的建設者和接班人。但是令人擔憂的是青少年犯罪問題越來越嚴重，成為社會的一大困擾。為了祖國的明天，讓我們共同關心青少年成長，關注青少年犯罪問題吧，因為這是我們共同的責任。

二、青少年犯罪特點

1、犯罪年齡低齡化

2、犯罪類型多元化

3、犯罪手段成人化

4、犯罪方式團伙化

5、貪婪性、瘋狂性、反復性、多樣性

三、青少年犯罪原因 A、是心理失衡

1、消費需求失衡

2、交友不慎

3、迷戀金錢、色情、盲目尋求刺激，性需求嚴重失衡。B、是家庭教育失誤

1、親情過剩，放任不管

2、管教嚴酷

3、父母自身素質差 C、是學校教育失當

1、片面追求“升學率”，將差生或放任不管或推向社會

2、素質教育不全，尤其是法制教育不力

3、疏導教育不夠，教師只管成績不問其他 D、是社會管理失控

1、不法分子引誘

2、不正之風困擾

四、易產生青少年犯罪五種家庭

家庭是青少年的第一課堂，家庭環境不良或教育方法不當，是導致青少年犯罪的一個重要因素。據法制日報消息，就現階段我國家庭易對青少年產生不良影響的情況來看，可分為以下五種類型：

第一種類型是殘缺性家庭

第二種類型是盲目溺愛、放縱型家庭

第三種類型是“嚴管”型家庭

第四種類型是父母有不良惡習的家庭

第五種類型是貪欲型家庭

五、做個學法、知法、守法的公民

（可以通過閱讀報紙和上網了解相關的法制知識）法制畫報、法制日報、中國法院網等

六、啟示

1、做學法、知法、守法、用法、遵規的好學生

2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，陶冶情操、謹慎交友，學會自我保護，遠離犯罪

3、遇見不法侵害要敢于斗爭，但一定要注意方式方法，允許的情況下要及時請老師和公安機關協助

七、觀看中國首部預防青少年犯罪電影——《為了明天》 附影片介紹：中國首部預防青少年犯罪電影《為了明天》

影片在充分展現黨中央三代領導核心關注青少年健康成長的前提下，全面介紹我國青少年成長的環境，通過模擬再現若干青少年犯罪典型案例，提示當前青少年犯罪低齡化、團伙化、暴力化、智能化的趨勢，通過著名專家學者和領導訪談，分析社會轉型期道德失范、代購加大、家庭殘缺、交友不慎、鑒別能力低和心理偏差等青少年犯罪的主要原因，以及青少年犯罪者既是侵害行為人也是受害人的雙重危害性；影片以啟發、交往的手法向青少年普及和灌輸應知應會的法律常識，培養他們從小崇尚法制、遵紀守法的觀念和習慣，明白小錯不改、大禍之源，以強凌弱、害人害己，缺乏警覺、遭受殘害，行為偏差、迷途難返等道理。使青少年觀眾們受到警示，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，使家長與社會各界得到啟迪，樹立未雨綢繆防患于未然，推進全社會共同關心和重視青少年的健康成長。

第二篇：法制副校長教案

法制副校長教案 青少年普法講座（2013-5）

各位老師、同學們：

大家好！很高興今天有和你們再次坐在一起共同學習法律知識，下面我接著上一堂課從如何未成年人違法犯罪特征三個部分與大家作一些分析。不妥的地方，請大家批評

一、如何預防未成年人犯罪

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》由中華人民共和國人民代表大會常務委員會第十次會議于1999年6月28日通過，自1999年11月1日起施行，是一部保障未成人的身心健康，預防未成年人的違法行為，培養未成年人成為社會主義建設者的重要法律。

《預防未成年人犯罪法》第三章具體規定了對未成年人不良行為的預防。主要內容包括未成年人實施的哪些行為是不良行為？預防未成年人實施不良行為，有關部門、單位及未成年人家長應盡職責和義務等。前一個問題是本部分的重點。

（一）、未成年人實施的哪些行為屬于不良行為

根據我國民法通則的規定，不滿十八周歲的公民是未成年人。未成年人的父母是未成年人的監護人；未成年人的父母已經死亡或者沒有監護能力的，未成年人的祖父母、兄、姐、關系密切的其他親屬、朋友，依法可以作為未成年人的監護人。監護人的主要職責是照顧未成年人的生活，對未成年人進行 撫養和教育，保護未成年人的人身安全，對依法屬于未成年人的財產進行管理和保護等。

根據預防未成年人犯罪法第十四條、第十五條的規定，未成年人的下列行為屬于不良行為：

1、曠課、逃學；

2、未經家長同意，擅自外出夜不歸宿；

3、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具；

4、打架斗毆、辱罵他人；

5、強行向他人索要財物；

6、盜竊財物，故意毀壞財物；

7、賭博或者變相賭博；

8、觀看、收聽、閱讀色情、淫穢的影像制品、書籍等；

9、進入法律法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

10、吸煙、酗酒；

11、其他嚴重違背社會公德的不良行為。

上述十一種行為是法律禁止未成年人去做的。為了自身健康成長，為了將來成為有用之才，成為棟梁之材，能為國家為人民多做貢獻，同學們應該刻苦學習，力求上進，養成良好的品行習慣，遠離不良行為。

（二）、對未成年人嚴重不良行為的矯治

1、法律對“嚴重不良行為”的定義是：嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。

法律規定的嚴重不良行為有九項：

①糾集他人結伙滋事，擾亂治安；

②攜帶管制刀具、屢教不改；

③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

④傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

⑤進行淫亂或者色情活動；

⑥多次偷竊；

⑦參與賭博，屢教不改；

⑧吸毒、注食毒品；

⑨其他嚴重危害社會的行為。

2、對嚴重不良行為的教育與矯治

①送工讀學校進行矯治和接受教育；

②依法予以治安處罰；

③依法收容教養。

（三）、未成年人對犯罪的自我防范

1通過履行義務對犯罪的自我防范

《預防未成年人犯罪法》第四十條的規定，未成年人通過履行下述義務對犯罪進行自我防范：

（1）、遵守法律法規及社會公共道德。

公共道德是人們長期在生產生活中形成的一種自覺遵守的，對人人都有一定的約束力的行為規范，行為準則。法律、法規有法律上的約束力，如果人們不遵守（一些必須履行的義務）就要受到法律的懲處；而社會公德則屬于人們自覺遵守的準則，沒有法律約束力，但是違反者則會受到人們的譴責。就法律和公共道德來講，只有遵守，社會才會有秩序，人們的生產生活才會有保障，人們的行為才會不至于受到法律的懲處和社會的譴責。

（2）、樹立自尊、自律、自強意識

自尊指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不會向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己或者講自己約束自己；自強是指自己要有一種積極向上的態度。自尊、自律、自強均是保障自己不斷進步、預防、減少違法犯罪的心里意識，是社會文明進步的表現，每一個人均應樹立這種意識。

（3）、增強辨別是非和自我保護的能力

辨別是非的能力是一個人判斷對錯、合法違法等情況最基本的能力；自我保護的能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自已保護自己的能力，這兩種能力，均對一個人的行為產生影響，但這兩種能力的形成需要不斷的學習，這樣才能使自己辨別是非和自我保護的能力不斷增強，未成年人正是長知識的時期，更要注意。

（4）、自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

不良行為包括《預防未成年人犯罪法》第十四條、第十五條規定的不良行為和第三十四條規定的嚴重不良行為，這兩類行為均是社會所譴責，對社會對自己一種危害的行為，也是違法或者犯罪的基礎和前提。對這種行為除國家有關機關、社會團體治理外，還需要每個人自身的抵制，作為未成年人更需要自覺地抵制，同不良行為作斗爭。

2、通過行使權利對犯罪的自我防范

通過行使權利對犯罪的自我防范是《預防未成年人犯罪法》第四十一條、第四十二條、第四十三條的規定。未成年人通過行使下述權利對犯罪進行自我防范：

1、被遺棄、被虐待時有權請求有關單位保護；

2、發現自己或者對其他人的違法犯罪行為有權報告有關部門；

3、有權要求有關單位和社會保障自己同犯罪作斗爭的行為不受報復。

以上我就預防青少年犯罪的有關問題和大家作了一些探討，不妥之處請提出批評意見。我希望通過這次法制課，通過我們學校堅持不懈的法制教育，大家都能成為遵紀守法的模范。最后，我祝各位老師工作順利，身體健康！祝全體同學學業也有成，早日成為國家建設的棟梁之才！

謝謝大家！

第三篇：法制副校長工作制度1

十五里園中心小學

法制副校長工作制度

為了深入貫徹上級部門有關開展中小學校聘任法制副校長工作的要求，結合學校實際，特制定本工作制度。

一、指導思想

以增強青少年自我約束的法制觀念和自我保護的安全意識，切實維護青少年的合法權益，培養未成年人良好的品行、心理素質和是非觀念，預防和減少青少年違法犯罪保證在校學生有一個文明、和諧、健康的學習環境，推進依法治校、依法治教。

二、基本職責

校園內外治理工作。要繼續加強校園及周邊的綜合治理，研究和總結新形勢下校園周邊犯罪的特點，加強對學生上、下學的保護，嚴厲打擊校園門前滋擾、搶劫等犯罪活動，為青少年提供一個良好的社會環境。

三、工作要求

1、提高認識。要充分認識法制宣傳教育是推進依法治國、實現依法治校的重要基礎，要站在落實和實踐“三個代表”的重要思想高度認識和看待這項工作，腳踏實地、務求實效，把工作做深做透。

2、落實責任。要明確職責、落實責任，認真履行社會和法律賦予的職責。開動腦筋，結合實際，更有針對性地開展對青少年的法制教育。

3、研究問題。要認真研究新形勢下法制教育工作中的新情況、新問題，及時提出解決問題的方法。

4、總結經驗。要總結各方面的經驗，及時發現問題，樹立典型，為更深入的開展法制教育工作打下夯實的基礎。

152012.9

第四篇：法制副校長講話1

法制副校長講話稿

（二）培養良好行為習慣做守法好公民

新泉派出所李雄平

今天我給大家上節法制課，講解法律知識，進行法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。

當前，我國正逐步走向法治社會，各項法律法規正逐步建立健全，學法、知法、守法是每一個公民應該做到而且必須做到的一件大事。守法與犯法其實只在一線之間，在特定情況下，具備基本的法律常識，運用法律常識去指導自己言行往往能獲得法律的保護，維護自己的合法權益，拯救自己；而對法律一無所知的法盲則會不知所從、一味蠻干，不可避免地走向犯罪的深淵。

人生最大的痛苦和悲哀莫過于失去自由，失去自由、身陷囹圄時才知道法律的無情和自由的寶貴。我們發現，有些犯罪分子也有過美好的學生時代，他們也不是生來就是壞孩子，他們原來也曾是優秀的好學生，但是他們不嚴格要求，結交了社會上一些不三不四的朋友，貪圖一時的享受，沾染上了一些壞習慣，逐步從一名優秀的學生淪為失足青年，可以說致使他們走向犯罪的不是別人而是他們自己，是他們自己首先放棄了對法律知識的學習，放棄了對自己的嚴格要求，放棄了對自由和人生的正確追求，也就放棄了自己，教訓是發人深省的。

無知的人最可怕，無知才會妄為，無知才會導致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴懲。據統計，當前國內14—25歲青少年在社會總人口中所占的比例為24。38％，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達35。15％，這一數字令人怵目驚心，惶恐難安。

目前，在我們同學們當中也有極個別同學不好好珍惜美好的青年時光，不珍惜難得的學習機會，不嚴格要求自己，存在著厭學、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進網吧等不良行為，對學校的規章制度置若罔聞，對學生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。在此，我奉勸并告戒這些同學從現在開始立刻懸崖勒馬，改過自新。

學校本著”對學生的終生幸福負責“的教育理念，有決心有信心為同學們的健康成長創設一個優質的人文環境，同時對同學們提出如下要求：

（一）掌握基本法律知識，依法保護自身權益

英國著名思想家溫斯坦萊說過：”假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。“我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。如今法律在一個人的生活中已顯得越來越重要。不懂法律知識的人叫做”法盲“，法盲在生活中容易吃虧，在工作中容易碰壁。一個人必須先懂得一些法律的基本知識，才能將法律作為武器來保護自己。作為青少年，知道自己享有哪些權利，當自己的合法權益受到侵害時，你知道怎樣去維護它，這些還是非常必要的。

另一方面，我們處在一個特殊的成長時期，閱歷相對簡單，社會經驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強自我保護意識。學習掌握自護知識，是生存和發展的基本功，有助于邁好人生的第一步，有助于增強與違法犯罪作斗爭的信心和勇氣。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具備防范犯罪的意識和能力。青少年只有學會了自護，才能在犯罪侵害發生時，保持清醒的頭腦，做到臨危不懼，運用有效的防衛手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭。

（二）堅決擯棄不良習慣，做遵規守法好學生

一些在押犯人的違法犯罪都是由”說謊、小偷小摸、義氣用事“這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的。在越來越多的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生啊！

青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習氣。古人云：”立身成敗，在于所染。染蒼則蒼，當黑則黑“。青少年就是這么一個易染的群體，青少年一旦染上惡劣習性，人生觀和品德就會向壞的方面發展，到頭來只有走向變質和墮落，成為社會的渣滓。因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習氣，應該是我們青少年共同的嚴肅課題。

古人云：”勿以惡小而為之，勿以善小而不為“；”不以規矩，無以成方元圓“。英國著名文學莎士比亞說過：”紀律是達到一切雄圖的階梯“。我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一”階梯“，做遵守紀律的模范，將遵守紀律的道德觀念落在行動上，從日常生活重的小事做起。希望全體同學以他們為誡，潔身自好，嚴格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點，為自己的一生奠定良好的基矗

目前，我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的歷史階段。面對經濟全球化不斷發展，現代科技突飛猛進，國際競爭日趨激烈的形勢，我國將進一步改革開放，不斷健全和完善社會主義市場經濟體制，應對加入世貿組織之后的挑戰，積極參與全球經濟的競爭。這種競爭，是綜合國力的競爭，科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭。青年興則國家興，青年強則國家強。在２１世紀中華民族實現的偉大復興中，青少年肩負重大歷史使命，我們希望各位同學認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，自覺學法、懂法和守法，成為合格文明的公民。

第五篇：法制副校長講話材料1

法制副校長講話材料

防止校園傷害

加強青少年自我保護

XXX

防止校園傷害 加強青少年自我保護

各位老師、各位同學：

大家好！

今天我講話的題目是《防止校園傷害 加強青少年自我保護》。

安全工作是學校工作的一個重要組成部分，根據團中央、教育部主辦的“中國少年兒童平安行動”對北京等10個省市進行的關于中小學生安全問題的調查顯示，家長擔心孩子受到傷害的地方學校占51.44%，這一調查表明，學校竟成為家長們最擔心孩子受到傷害的地方。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。可見，防止校園傷害，加強青少年自我保護多么重要。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：如食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。下面我就幾個主要的方面談點看法：

一、交通安全

現代社會發展迅速,人們的生活也越來越好。公路是越修越寬，可是修路的速度總是趕不上車輛增加的速度。近年來，中小學校發生的交通事故不斷增加，交通事故已成為中小學生的一大殺手，同學們往來學校大多數都是騎車。為了適應這種現實，要求同學們要養成遵守交通規則的好習慣。在上學放學的路上，一定要注意安全，騎車時要注意力集中,過馬路時要“一停二看三通過”，注意車輛和行人，根據新的交通法規，不滿16周歲的同學禁止騎電動自行車。

二、飲食安全

2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶致使近3000名學生集體中毒；同年，北大、清華校園餐廳發生令人震驚的爆炸案；現在，有一部分人在利益的驅動下，不惜冒險干些違法犯罪的事情，生產、銷售一些劣質、變質的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販出售這樣的食品，可是我們的同學就是不太重視這些方面，試想，如果發生事物中毒，他們會為你的安全負責嗎？恐怕早就逃之夭夭。因此，同學們在購買食品時，一定要看一看有沒有生產廠家，生產日期，保質期等內容。如果沒有這些內容，那么這樣的食品不能購買，更不能食用。同學們就餐最好是在家或者在學校食堂。

三、網絡安全

目前，電腦已飛入尋常百姓家。一敲鍵盤，世界盡收眼底；輕點鼠標，四海任我遨游。網絡展現給我們的是一個令人神往的、美妙的虛擬世界。網絡給我們的生活帶來了很多方便。但是一些不法分子，也利用網絡進行破壞活動，一些缺乏是非判斷的學生很容易在網上上當受騙，因此國家規定未成年人禁止上網吧。同學們在家里上網時，要自覺拒絕壞的信息。在我們的身邊，就有許多曾經沉迷于網吧的同學，他們已經深受其害。一方面，網吧中，空氣混蝕，煙味、汗臭味，味味俱全，機器聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛生、環境條件極差，嚴重影響身體健康。另一方面，“電子海洛因”充滿刺激、驚險和浪漫，使得眾網迷對上網有著極強的心理依賴，輕者影響學習、身體，重者致使心理憔悴、精神崩潰。還有些小網迷為了弄到進網吧的錢，有的結伙敲詐，有的偷盜搶劫，走上了犯罪的道路。

四、課間安全

我校現有學生260多名，下課活動時，同學們和老師們要時刻注意安全，不許打鬧奔跑，課間不搞有危險的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防范工作，上下樓梯時輕聲靠右行，走出教室時不要擁擠。

同學們，人的生命只有一次,關愛生命最重要的是加強安全防范。專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免，希望廣大師生充分認識安全工作的重要性，保校園寧靜，讓學生平安。