第一篇：小學一年級開學三周的家長會

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

父母是孩子的第一個老師，一個孩子長大后沒有人會認為他像曾經教育過他的某個老師，肯定只會說像他的爸爸和媽媽。為什么每個孩子都不一樣？因為他們來自不同家庭，受過不同的家庭教育。孩子到了小學階段，他不再是白紙一張，他早已經被家庭教育畫上了五彩斑斕的色彩，我們家長的一言一行，都會被孩子模仿。在這里我作為老師，不是想推卸教師的責任，只是想強調家庭教育對孩子的影響。反過來想想我們自己，在我們的身上也能找到和自己父母很多相似的地方。孩子是我們做父母的寶貝，我們都希望把最好的留給他。所以從今天起，我們家長朋友要注意自己平時的一些細節，盡量讓自己最好的一面展現在孩子面前，給孩子正確的引導。希望不只是用錢去養孩子，更要用心去養孩子。去關注他每天的點點滴滴，多和他聊聊天，去了解孩子每天的心情。

那我們教師應該在孩子的教育中起什么作用呢?和家長不同的是，老師是面向一個班所有孩子的，而不是面對于一個孩子。在這里首先是要讓每個孩子習慣并適應小學的一些規矩。你們是帶一個孩子，我們是帶一個班。想必大家也知道，現在的一年級一開始知識量就很大，孩子每天都會有比較多的學習任務。如果沒有良好的學習習慣，沒有很好的班級紀律，學校教育就沒有辦法進行下去。學習任務也就無法順利的完成，這直接會影響到每個孩子的學習情況。我們現在最關注的是孩子的一些行為習慣，不良的行為習慣在損害自己的情況下，也在損害著別的孩子。每個孩子都有自己的性格，每個孩子的學習習慣和行為習慣也不一樣，各自的學習能力和接受能力也不一樣。我們不怕孩子學得慢，就怕孩子不愛學。孩子學得慢希望您和我一樣，給予孩子足夠的耐心。不要因為您的不耐煩，讓他喪失了學習的興趣。這是您和我最不愿看到的。所以讓我們多一點細心和耐心，將家庭教和學校教育進行良好的互動，加強聯系與溝通，才能更好的培養孩子。?? 我作為班主任，在孩子學習的起步階段，將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

孩子在學校已經生活了三個星期樂，在這幾個星期里孩子的進步是非常大的，是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。家長在家里也可以做一些聽講訓練，比如您可以講故事給他聽，然后讓孩子再說給你聽。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺前的一些事，整理書包等等。寧可慢一點，也不要都是您幫著做，這時候就需要你良好的耐心了。多讓孩子做做就好了，孩子最后總是要獨立的。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。因為現在無可否認的是，我們也有很多家庭對孩子真的是太過遷就，凡事都由他性子來。家長如果在孩子那里都沒有威信，我們老師的威信也就無從談起了。請各位家長好好地樹立自己的威信，同時請記住不是靠打靠罵的，而是靠你自己的行為來樹立的。

除此之外，我們很多的工作需要得到您的支持：

第一方面是關于作息時間：

１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，不要早到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子要直接進入教室，不要在別的地方逗留，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。

（2）、接孩子時不要來得過早或過遲。過早，你會等得不耐煩，一是浪費您的寶貴時間，而是也會因為等太久了產生急躁的心理。請尊重我們的保安，每天早上六點到下午五點的工作很辛苦的。當然也不要過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，畢竟四十個學生靠一個老師是很難發現的。萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我帶孩子們排隊走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現混亂，或者混進來壞人，出現任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規定，希望家長能夠配合我的工作。

（4）學校規定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監護人來接送，以免發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

（２）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關于孩子學習方面

孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

（3）上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。多問問在學校里讓他開心的事，接著讓孩子坐在書桌前，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘。看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所，相同時間實施，漸漸地，小孩就養成放學后在家用功的習慣。在養成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好。當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣。不對之處，可以讓小孩立刻改正，但不要大聲斥責，要多點鼓勵。如果不檢查，小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了，看起來用功，實際上有名無實。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發的用功，所以請父母親要認真對待這一點。相信一句話：好習慣受用一生。

第四方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家。

第二篇：一年級開學家長會

一年級開學家長會發言稿

越秀區建設大馬路小學教師

李碧紅

2013-9-17

各位家長您們好！

歡迎您們的到來！開學兩周了，孩子們的進步很大，在此非常感謝各位家長們對我工作的理解、支持與配合！

下面我就本學期本冊教材的教學計劃和學習建議談幾點： 1，關于位置教學中“左右”的知識把握，只要求以孩子作為觀察對象，孩子開到的左就是左邊，孩子看到的右就是右邊；另外相對的時候，只考上下樓梯、你和他的左右相反的位置。【建議與孩子做游戲，加強位置之間的關系】

2，關于計算教學，本學期的難度是熟練計算20以內的進位加法，要求孩子每分鐘準確率達到16題。【建議每天多讀多背口算表中的題，下個月我會發口算表，另附作業本格式要求】

3，關于認識時間教學，要求會看整時會寫出整時的兩種寫法。【建議每天讓孩子看鐘表上的時間并說出對應的整時時刻。】 4，學習中存在問題的建議

（1）幫助孩子端正寫好自己的名字，多在家練習寫寫。（2）教會孩子正確拿好尺子，把線畫直。

（3）知道孩子讀懂題目，按題目要求獨立完成練習。

再次感謝您的配合，我很樂意與各位家長共同配合教育、溝通，培養好孩子的良好學習習慣，使每一位孩子在學習上都有不同的進步。謝謝大家！

第三篇：小學一年級開學家長會發言稿改

一年級4班家長會班主任發言稿

各位家長：

下午好！各位家長大家好！很高興能和大家相聚在一（4）班，非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。

首先向大家做一下自我介紹。

我是一

（四）班的班主任兼語文老師，我姓，我從教有十七個年頭了，但這是我進入一完小的第一年。在來這里之前，我將一個班的學生從二年級帶到了五年級，這個班的孩子不管是學習紀律，還是學習自覺性都非常好，我和他們的感情也非常深厚，當他們知道我不再教他們了，好多孩子都哭了，我也哭了。一（4）班是我的一個新起點，我也會對這個孩子們付出我的全部真心和熱情。雖然我可能會有一年級經驗的不足，但是我相信在我和各位家長的共同努力下會越來越好。在未來相當長的有一段時間里，我們將是同事關系，因為家長也是教育者，我們也許在社會角色，專業知識，性格特征等等方面都不太一樣，但有一點是共同的，哪就是我們有著共同的使命——教育。而且我們的教育對象完全一致——那就是您的孩子！

小學一年級是學習生涯的開端，孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十

分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用。所以，我衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。

咱們一

（四）班一共有70人，女生36人，男生34人，基本上是年滿六歲的孩子。接下來我就來說說一年級學生的一些基本情況和要求：

一、孩子面臨的困難

孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張??孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡的過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這一過程中，教師自然要竭盡全力引領、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子是很幸福的。相反，那些得不到父母應有關心的孩子，是有些可憐的。

為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，我會給大家幾條指引，方便大家盡快進入角色。

二、生活常規方面

1、遵守作息時間。咱們年級平時早上7：00左右到校，不要讓孩子來太早或遲到。每節課40分鐘，上午四節課，中餐的時間現在是11:45。下午兩節課，4：30放學。十一過后上學和放學時間到時候再通知，請家長一定要記住。本周家長可以進校門，從下周起，學校進行封閉管理，家長不能隨便進出校門，所以請您一定要按時送孩子上學，及時接孩子回家，不要遲到。我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學生排隊到指定地點，家長要督促孩子按路隊走。孩子在按路隊行走時家長不要給他提書包、買東西，打亂他的節奏，以免孩子掉隊、散隊。您也要給孩子做個好榜樣，家長以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在固定區域前排成一條隊伍等候，孩子們會以你為榮，也會向您學習，做個遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。

在這里，我重點要說明一下路隊的問題，孩子是每個家庭的希望，孩子的安全維系著家庭的幸福與美滿。因此，走好路隊是十分重要的，學校對此項記律管理十分嚴格。每個路口都設有檢查點：大街隊在華宇賓館對面的中心藥店前；三中隊在廚嫂當家附近；北郊隊在八方樓往人民醫院轉彎處。搭乘校車的孩子一定要知道自己的校車師傅，不要上錯車或者沒上車。希望各位家長千萬不要在校門口接孩子，必須等孩子站路隊過了學校檢查點才能接。

2、學習用品準備

我提幾點建議：文具最好用筆袋裝著，應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。每天晚上準備5支削好的鉛筆，轉筆刀就不要帶到學校了。每支筆都貼上姓名標簽。孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校

服、書包、筆袋等，可直接用筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。以免丟失，有人撿到又沒人認領。領到的新書，有兩點要求：（1）、以防丟失，避免給孩子的學習帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；（2）、每本書最少使用一學期，所以需要孩子們愛護新書，每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。

3、生活用品準備

請自帶水杯、抹布、衛生紙，水杯不需要太高級的，也不能是玻璃的。不要讓孩子把玩具帶到學校，小孩子控制力差，上課時會忍不住去玩，聽講不認真。為了孩子的安全每天要帶小黃帽上學，路隊長要保管好路隊旗。

4、生活不要包辦，養成孩子自己整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養責任意識的有效途徑。每天完成作業后，自己削好鉛筆，寫完的作業、第二天要用的課本，本子，其他學習用品一樣一樣裝進書包里。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。我給每個學生發了一個任務本，每天孩子回家后對照任務本，想一想：今天要完成哪些作業，要做好哪些事情？如果有需要家長協助的，還希望大家要耐心一點，因為家長的態度有時也會對孩子的態度產生影響。

三、學習常規問題

培養孩子養成良好的習慣

1、養成早睡早起的好習慣，定時起床，按時到校，不遲到。

2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。

3、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。

4、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學習，自己完成與檢查作業的習慣。我們的作業包括書面作業和口頭作業。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做書面作業，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業可讓他獨立完成；聽寫的作業，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正。口頭作業也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真，有問題及時補救，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！

孩子在低年級你花的時間和精力越多到了高年級就會越來越少，相反如果低年級你不管孩子，到了年級越高你要花的時間和精力就會越來越多，而且還不一定起到作用。

6、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

7、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業完成的時候可以看。這本書最好是帶拼音的故事書。不要著急，可以慢慢挑選您覺得最好的。您可以也給自己買一本關于教育孩子的書籍。在家里提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。

四、孩子的習慣培養

好的習慣要從小培養，因為好習慣可以讓孩子受益終身。我覺得可以從以下幾個方面入手：

1、孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。這幾天我發現班上有一部分孩子做得非常好。

2、孩子的合群教育。孩子年齡小，活潑好動，同學之間難免發生不愉快，家長不要為了一些小事斤斤計較，發現情況及時與老師聯系。希望家長和孩子交流的時候也用正確的教育方法，不能對孩子說“別人罵你你就罵他，別人打你你就還手”這樣的話。應該要讓孩子學會團結友愛，學會主動認錯，學會原諒別人，讓孩子的內心是健康快樂的。

3、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。希望家長要讓孩子

樹立自我保護意識：危險的事情我不做，危險的地方我不去。告訴孩子在路上行走時要靠右，不要在樓道里攀爬，追趕打鬧，不要玩危險物品。

4、孩子購買了校服、校牌和小黃帽之后，一定要按規定穿戴。每周一升旗儀式和周五班隊活動都要穿校服，每天上學和放學都必須帶上小黃帽，這是學校的規定，而且每天都有專人檢查，如果有孩子忘了會給班里扣分，影響我們班的集體榮譽。

5、教孩子會勞動。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓您的孩子多幫助您做一些力所能及的事情。

6、保護孩子視力，必須限制孩子看電視、玩電腦的時間，同時還要注意孩子看電視的節目內容，維護孩子的身心健康。

五、就餐繳費問題

孩子在學校的就餐分為早餐和中餐。早餐分月收取，每月88元。九月份早餐費報名時已交。后面幾個月的費用，我將和中餐一同按月收取。至于中餐，希望大家支持我的工作。學校每周集體開餐3次。9月份為了讓孩子迅速熟悉環境，培養孩子獨立生活的能力，這一個月孩子都在學校就餐。從10月份開始，孩子可以搭全餐，也可以搭半餐，我們班集體開餐的時間暫時定在每周的一、三、五，周二和周四家長送飯。但要注意：送飯的家長不能進入校門，必須在離校門50米之外接飯。所以請家長和孩子先說好接飯的地點，孩子會站路隊出校門。而有的孩子家離校較遠，中午沒人照管的，可以天天在學

校吃飯。

六、關于學生的校本教材

“為明天的成功做準備”這是我們的辦學宗旨，為了孩子和家長更好地了解學校的教育理念，教育孩子從小愛祖國，愛學校，學校為我們編訂了一本校本教材和一本學校的宣傳畫冊，這兩本教材將伴隨我們孩子整個小學生涯，也是我們課堂中必不可少的教材。

七、建議: ①若遇到特殊情況不能及時接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨自回家,應找老師或在傳達室等候;也希望家長按時的接送自己的孩子.②為了給學生營造一個良好的學習環境,請家長不要隨意進入學校,有事可以打電話,寫便條。我的手機是，也可以通過一（4）班微信群聯系。

③孩子有病不能來學或者有事需要外出的,要向老師請假。④如果班級孩子之間發生矛盾了，打架什么的，請你一定要冷靜，不要直接去找別的孩子或者家長，要找老師來解決。這樣少給老師找麻煩了。

⑤不要讓孩子穿拖鞋來學校。⑥作業家長要檢查并簽字，可根據班級微信群通確認一下孩子記得是否正確。

⑦對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作，在我熟悉孩子后每周都會調換座位，盡量做到公平公正。

八、溫馨提示

1、每個孩子都有一份安全責任狀，請大家認真閱讀并簽好字。

2、孩子的父母都去外地工作，由家中老人或親戚照顧的孩子屬于留守兒童，請這些家長填好留守兒童信息表（），另外還請留守兒童的家長把你們居委會或者村委會聯系人姓名和聯系電話弄清楚，用鉛筆寫在表格的上方。如果還有沒說到的可以現在提出來。

3、關于學生學習信息的填寫每位學生終身只有一個學籍號，它跟我們的身份證一樣重要，所以請大家對照戶口本填寫新生學籍信息表，特別是孩子的姓名、出生日期、身份證號碼一定要反復核對準確。信息表上打星號的是必須填的項，沒打星號的可填可不填。這份表一定要把信息填準確，書寫規范，因為這將關系到孩子的學籍。

我們70個孩子來自70個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！今天的家長會就開到這里，謝謝各位家長的合作！

第四篇：一年級春季開學家長會

2018春季學期一年級家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表一年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好，讓孩子健康茁壯的成長。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生15人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯。經過一個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我帶一個班的班主任，兩個班的語文還有其他班的副科，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。現在就各位家長關心的問題做簡單說明：

一、教學方面

1．語文學習突出的同學有： 劉子清 馬曉蘭 張笑然 2．課堂上發言積極，思維敏捷的有：霍東星 薛文慶 3．書寫工整的有：李婧 霍文煜 霍汶 4．課堂上聽講專心的有：張笑然 薛文泉 5．成績有很大進步的有：苗喜濤 霍永鑫 6．需加倍努力的有：郭登瑞 霍汶德 薛文毅 7．講文明懂禮貌的有：薛雅青 馬曉蘭 8．愛清潔、愛勞動的有：霍東星 霍汶

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。

一、存在問題

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是15個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。

再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？ 教了一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有15個人，15個人就有15種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。

二、給家長的建議

學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理。有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。

三、推薦幾點做法

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天！

四、結尾

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業有成！

樹屏鎮中心小學一年級 2018年2月25日

附：一年級春季學期開學家長會照片 一年級春季學期開學家長會照片

第五篇：一年級下開學家長會

一年級下學期家長會發言稿

周家小學戴菲

尊敬的各位家長：

大家好！

很高興各位家長能準時來參加本次家長會，感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是與各位家長進行交流，對一年級下學期的教師工作有一個大致的了解，也希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們老師，做好學生的教育工作。

一、學習生活情況總結：

絕大多數學生經過一學期的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一些學習認真，成績優秀的學生，我們班10名同學第一批加入了少先隊員，并且，我也在我們班級選拔出了三好生、進步生數名，下面我公布名單。（名單略）

但在本學期也有部分學生退步比較厲害，有的家庭作業不能按時完成，有的能完成但是書寫潦草，卷面不整潔還很臟，有的課上紀律渙散注意力不集中，還有的組織紀律松散，下課追逐打鬧，作業馬虎，拖拉，至今尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。

二、近期發現的問題

學生經過一個學期的學習和生活逐漸適應了小學一年級的學生生活，但是由于孩子的年齡特點仍然存在一些問題。

(1)自控能力較低,注意力容易分散.(2)經常出現“違規”現象

(3)伙伴之間往往以“玩”為主題,經常出現打鬧,告狀等現象.（4）有的孩子晚上休息時間太少，白天上課沒精神，最終不但導致孩子學習成績下降，更重要是還影響孩子的身體發育。

（5）還有部分同學早上經常遲到，直接影響到早上的晨讀。

（6）亂花錢，亂帶零食的情況還是有。如：。。。

三、建議和要求

（一）家庭作業

到目前為止家庭作業部分家長還是很負責任地督促孩子完成作業。但是也有些家長在今年開學伊始至今對孩子作業有敷衍的現象，如孩子作業沒完成，給家長打電話，家長竟然還不知道。還有的作業錯誤太多，但是家長還簽字 留言的等等。

下面呢我就家庭作業的情況再給家長們交流一些我們的要求，我們對家庭作業的要求是，先讓孩子獨立完成，并會自己檢查，然后家長就孩子不會的問題給予講解，然后再給予二次檢查。檢查作業時我們要注意： ①孩子是否認真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，有沒有經常“左手拿點心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者寫作業很慢的情況？當孩子作業沒什么問題時再給簽字，留言。留言的內容可以是孩子的進步，或者是孩子學習上的問題，還可以是需要老師幫助解決或是注意的問題。當發現孩子一些不好的現象是也可

以留言，以便老師有數。我肯定會根據您留言的情況作出答復，或者把孩子當天的表現告訴您，我覺得這是我們能每天及時了解孩子駕校表現的一種非常好的途徑。希望能得到家長們的支持和配合。

下面我主要談談孩子的學習習慣。首先講講作業習慣：

1、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要，做作業前，要做好準備，作業過程中不要輕易離開書桌。

2、作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，作業要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。

3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結一下，查查粗心的原因，看看發展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。

4、家長檢查和輔導的重要性

我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：一，不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。

二、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度

2、養成認真訂正作業的習慣作業可以有錯，但錯了就要自覺地、認真地訂正，我們別看那些錯題，如果這次錯了，沒有把它訂正過來，以后有可能永遠錯下去，這樣問題就嚴重了。書本或數基上，凡是有“0”符號的，要求孩子在它的旁邊訂正，而不是把錯的答案擦掉，把對的答案寫上。

最后，需要說明的是，我們都希望我們的孩子做的很好，自己也省心，可這個年齡段的孩子有他這個年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長能夠每天都跟著輔導，現在是辛苦一些，但只要現在孩子這些習慣形成了，有了良好的習慣，以后就會很省心。各位家長，請一定要堅持。一切為了孩子，為了孩子的一切，是我們全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，我們面對著幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。一位讓學生喜歡，讓學生信服的教師，才能讓學生喜歡他所教的學科，所謂“親其師，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師，家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大，如果家長對我的工作有不理解的地方，我希望家長可以心平氣和、開誠布公的和我交流，不要讓成人復雜的思想影響孩子純潔的心靈，更不能因此影響孩子對學習的興趣。這需要各位家長的支持。

我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協力，從糾正孩子細小的習慣開始做起，從關注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。

三、家、校的溝通問題：

發現問題及時和老師溝通，如果我們需要家長來校的話可能會發短信或打電話給您，但是請家長們千萬不要覺得是來接受批評的，我們請你們來是來幫助孩子解決問題的。

最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真！祝愿我們的每個孩子都能健康成長。謝謝大家！