第一篇：政績觀偏差,整改措施

篇一：個人對照整改措施 個 人 整 改 措 施

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。現結合工作、學習、生活實際，深入查擺問題，深挖問題根源，制定如下整改方案：

一、查擺出來的主要問題：

（一）遵守黨的政治紀律方面的問題。政治敏銳性不強，對于各類謠言、段子不能堅決抵制，對國家的重大事件和黨的方針政策評頭論足。民主集中制執行不嚴，工作中不善于充分廣泛聽取各方意見，缺乏事先溝通。黨風廉政建設責任不落實，敏銳性不強，發現和處理問題不及時。

（二）貫徹中央八項規定、省委九條規定和市委“兩規定一辦法”方面存在的問題。在作風建設上滿足于傳達上級精神，要求分管班子成員抓落實后自己就很少過問，督促執行上差距明顯。思想認識不到位，存在觀望心理。作為行政一把手，有一種為單位謀地位、爭利益，請吃和吃請是必要的思想，存在超標準接待現象；也存在公車私用接送家人現象；工作安排上習慣以會議安排會議，導致會議過多過濫。

（三）“四風”方面存在的主要問題

1、政績觀有偏差，過于注重重點工作，安排不合理。作為行政一把手，工作有時候急于求成，注重轟動效應和吸引領導的眼球。在征地拆遷過程中，安排街、村干部不分晝夜，趕時間、搶進度一味地要求指揮部工作人員不惜一切代價出結果、?-1-出成績，八小時外和休息日一律全部加班，沒有做到“張弛有度”。

2、在乎面子工程，看重考核排名，工作有偏科。過分追求財稅收入增長、城市規劃形象等顯績工作，為民服務意識弱化，對黨的基層建設、民生保障等打基礎、重長遠的潛績工作重視不夠，有所忽視和放松。在人口和計劃生育工作上，明知計外超生的情況已經十分嚴重了，仍不出實招抓根源，甚至盲目提出創市級計生工作模范鄉鎮（街道）目標。

3、理論學習不深入，素質提升走過場。擠時間學和堅持學的自覺性、主動性不強。習慣于將理論學習視為讀文件、翻報紙、寫體會、搞座談等，形式上雖豐富，實際效果不明顯。在群眾路線教育實踐活動中，沒有沉下心、靜下氣來系統的學習和研究群眾路線的淵源、意義和作用，沒有深刻認識到這項活動的重要性，沒有與街道當前工作實際緊密結合，僅僅是應付式的抄抄筆記，聽聽黨課，甚至還常以工作太忙為借口不參加集中學習，在班子成員和基層黨員中沒有起到良好表率作用。

4、抓工作不深不實，解決問題不夠。在街道工作近2年，7個村（社區）中去過的村民組還不到40個。即使下去也是走馬觀花轉一圈，走村入戶解決實際問題少。財務管理、計劃生育、民政事務、信訪維穩等工作由于深入不夠，管理不到位，工作進展不平衡。對于上級安排的工作，習慣于照抄照搬，缺乏細化、實化、本地化的辦法和措施。

5、敢于擔當的責任意識不強。作為行政一把手，沒有很好擺正自己的位臵，書記讓做什么就做什么，認為工作做好了是-24-?

（三）端正態度，消除“四風”問題，加強作風建設

1、樹立正確的政績觀，科學安排工作。牢固樹立正確的政績觀，決策時充分聽取各方意見，工作不急于求成，不急躁。尤其是在征拆問題中，進行深入研究討論，沒有形成共識的堅決不搞頭腦發熱，拍腦袋決策。多關心干部生活，不盲目追求速度，科學合理安排工作，不以加班人數多少、加班時間長短為唯一衡量標準。

2、摒棄面子工程，力爭工作出實效。立足月亮島街道實際，一方面突出項目建設這一重點工作的同時統籌兼顧全面工作。在鋪排征拆項目時力求做到符合區委、政府要求，符合發展實際需要。確保征拆資金調度，抓實指揮部干部管理，抓好社保、限價房、就業等配套服務。在突出抓好街道重點工作的同時，對其它各項工作努力做到兼顧平衡。另一方面在統籌兼顧的同時注重工作實效。接下來，我將制定詳細的月工作安排，用紙寫筆載的方式記錄各線工作情況，定期聽取各線干部工作匯報，及時調度各線工作，努力爭取全面發展。

4、沉下身子訪民情，工作真抓實干。嚴格落實街道制定的 ?-5-篇二：副縣級領導整改措施 個人整改措施

近段時間以來，通過對《黨章》、《廉政準則》、“三嚴三實”和黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編等規定文件的學習，特別是進一步學習總書記在中共中央政治局第十六次集體學習時的講話和張春賢書記在參加巴州黨委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時的講話精神，以及領導和同志們的幫助，使自己對當前開展的教育實踐活動有了更深的認識和理解，也清楚的看到了在貫徹執行黨的政治紀律、反對民族分裂和“四風”方面存在的問題和不足，為了解決、改正存在的問題和不足，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，不斷提高宗旨意識、服務意識、大局意識和服務本領，更好的踐行黨的群眾路線，制定如下整改措施。

一、政治上不夠堅強方面存在的突出問題及整改措施 問題一：政治堅定性不強。

整改措施及成效：堅決改變重業務、輕學習的錯誤觀念，下大力氣加強政治理論學習，用馬克思主義中國化的最新成果、用習總書記系列講話和第二次新疆工作座談會的精神武裝頭腦、指導工作、推動工作。完成時限：長期整改 問題二：政治敏銳性不強。

整改措施及成效：進一步深化認識、把握精髓，切實把思想和行動統一到第二次中央新疆工作座談會精神和中央對新疆形勢的重大判斷上來。牢固樹立沒有與穩定無關的地方、無關的部門、無關的人的觀念，切實防止和克服麻痹思想。完成時限：長期整改 問題三：政治鑒別力不強。

整改措施及成效：把學習貫徹總書記考察新疆時的重要講話、第二次中央新疆工作座談會和自治區黨委八屆七次全委（擴大）會議精神作為當前的首要政治任務，在學深、學透上狠下功夫，堅持每天自學一小時，每月組織參加一次政府黨組學習，努力提高自身政治修養。

完成時限：長期整改

問題四：政治執行力不強。

整改措施及成效：提高執政為民的服務能力，盡快建立完善市政府班子例會制度，定期研究推進重大項目和重點工作，著力解決人民群眾反映的熱點、焦點、難點問題。完成時限：長期整改

二、“四風”方面存在的突出問題及整改措施

（一）形式主義方面。

問題一：學風不實、不正，學用脫節。

整改措施及成效：按照自治區黨委、地委、市委的部署和要求，把學習貫徹總書記考察新疆時的重要講話、第二次中央新疆工作座談會和自治區黨委八屆七次全委（擴大）會議精神作為當前的首要政治任務，作為整改的主要內容來抓。堅決改變重業務、輕學習的錯誤觀念，下大力氣加強政治理論學習，用馬克思主義中國化的最新成果、用習總書記系列講話和第二次新疆工作座談會的精神武裝頭腦、指導工作、推動工作。在學深、學透上狠下功夫，堅持每天自學一小時，每月組織參加一次政府黨組學習，努力提高自身政治修養。完成時限：長期整改問題二：文山會海，效能低下。

整改措施及成效：切實精簡會議文件，按照務實高效原則，建章立制，可開可不開的會議一律不開，必須開的會議盡量多會合一，提高會議實效。減少文件印發，規范公文報送，精簡簡報材料，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。到2014年年底各種專業會議比2013年要減少10%，發文比2013年要下降30%。完成時限：長期整改

問題三：政績觀有偏差，不重實效。

整改措施及成效：全面貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確政績觀，結合地委“西出興邊靠xxxxx”的工作要求和市委七屆九次全委（擴大）會議的部署，通盤研究全市工作，努力創造經得起實踐、歷史和人民檢驗的業績。完成時限：長期整改

問題四：抓落實力度不夠，執行力不強。整改措施及成效：完善重點工作督查督辦機制，明確政府各部門職責，責任到人、時間到天。對需要立即辦理的，由即時督辦；對不能立即辦理的，跟蹤督辦；每季度對辦理情況逐項督查、匯總，對未完成事項跟蹤督辦；每半年對督查督辦事項辦理情況進行通報。完成時限：長期整改

問題五：擔當精神不足，奮斗激情減退。

整改措施及成效：牢固樹立發展創新理念，進一步理清工作思路，統一發展思想，堅定發展信心，完善發展措施，迅速打開房屋征補、土地征收、邊境旅游等工作局面。把責任落在肩上，把工作落在實處。完成時限：長期整改

問題六：抓落實力度不夠，安全生產工作執行力不強。整改措施及成效：高度重視安全生產工作，牢固樹立“人命關天”和“紅線”意識，堅決落實“黨政同責”和“一崗雙責”的責任制要求。建立安全生產管理長效機制，在2014年8月底前制定完成《市委、市人民政府關于加強新時期安全生產工作的意見》。

完成時限：長期整改 問題七：學習的主動性不強，對學習“雙語”的重要性認識不夠。整改措施及成效：按照自治區黨委、地委、市委的部署和要求，把學習貫徹總書記考察新疆時的重要講話、第二次中央新疆工作座談會和自治區黨委八屆七次全委（擴大）會議精神作為當前的首要政治任務，作為整改的主要內容來抓。堅決改變重業務、輕學習的錯誤觀念，下大力氣加強政治理論學習，用馬克思主義中國化的最新成果、用習總書記系列講話和第二次新疆工作座談會的精神武裝頭腦、指導工作、推動工作。在學深、學透上狠下功夫，堅持每天自學一小時，每月組織參加一次政府黨組學習，努力提高自身政治修養。完成時限：長期整改 問題八：政績觀有偏差。

整改措施及成效：全面貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確政績觀，結合地委“西出興邊靠xxxxx”的工作要求和市委七屆九次全委（擴大）會議的部署，通盤研究全市工作，努力創造經得起實踐、歷史和人民檢驗的業績。完成時限：長期整改問題九：政績觀存在偏差。整改措施及成效：全面貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確政績觀，結合地委“西出興邊靠xxxxx”的工作要求和市委七屆九次全委（擴大）會議的部署，通盤研究全市工作，努力創造經得起實踐、歷史和人民檢驗的業績。完成時限：長期整改

問題十：會風不實，不見實效。整改措施及成效：切實精簡會議文件，按照務實高效原則，建章立制，可開可不開的會議一律不開，必須開的會議盡量多會合一，提高會議實效。減少文件印發，規范公文報送，精簡簡報材料，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。到2014年年底各種專業會議比2013年要減少10%，發文比2013年要下降30%。完成時限：長期整改

（二）官僚主義方面。問題一：調研流于形式。

整改措施及成效：牢固樹立群眾第一的觀念。堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，多下基層一線調查研究，按照市委制定的五個一聯系制度要求，深入了解基層干部和人民群眾所思、所想、所盼，把基層群眾滿意當作衡量工作作風和工作業績的第一標準。每月到鄉鎮場調研不少于3天，到部門調研不少于5天，切實解決好服務群眾“最后一公里“的問題。完成時限：長期整改

問題二：拍腦袋決策，脫離實際。篇三：黨的群眾路線個人整改措施 黨的群眾路線教育實踐活動個人整改措施 職務 姓名

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過不同的形式認真征求聽取了大家的意見，共查擺出“四風”等方面的突出問題14條，結合專題民主生活會大家對我提出的批評意見，通過認真梳理，共涉及4個方面19個問題，現列出問題清單，逐項制定整改措施，形成以下整改方案。

一、遵守黨的政治紀律和轉變作風方面整改措施 問題1：在黨憂黨意識不強

整改措施：增強“主人翁”意識，大局意識，嚴守黨的政治紀律。始終同黨中央保持高度一致。堅決做到同違反政治紀律的現象開展斗爭；堅決做到執行上級政策不打折扣，不信謠、不傳謠。

整改時限：長期堅持。

問題2：執行八項規定從嚴要求不夠 整改措施：堅決執行中央“八項規定”。壓縮“三公”經費開支，精簡會議活動，轉文風，改會風，認真抓好部機關及宣傳系統整改落實。整改時限：長期堅持。

二、“四風”方面整改措施

問題3：理論學習研究不深不透整改措施：樹立終身學習的觀點，確保每天不少于兩個小時用于學習。繼續認真學習黨的基本理論、《黨章》、習總書記系列重要講話精神，提高科學判斷和駕馭形勢的能力、理論與實際相結合的能力。整改時限：長期堅持。

問題4：存在做“表面文章”的現象

整改措施：深入基層開展調查研究，轉文風改會風，堅持問題導向，狠抓工作落實。確保每年下基層調研不少于60天，撰寫有分量的調研報告不少于3篇。整改時限：長期堅持。問題5：輿論引導水平不高

整改措施：運用各類媒體，宣傳縣委招商引資、園區建設、項目推進、教育實踐活動等重要工作。做好網絡輿情應對和管理。對網上輿論積極應對，組織流轉回復，制訂出臺《紅安縣關于辦理網絡媒體反映事項的管理辦法》。推進紅安精神的時代化、大眾化。成立紅安精神研究會，研究學習宣傳紅安精神。開展道德模范、紅安楷模、文明村鎮、星級文明戶等評選活動，弘揚新風正氣，培養社會主義核心價值觀。整改時限：立行立改，長期堅持。問題6：制度執行不力

整改措施：嚴以律己，帶頭遵守各項規章制度，對分管的部門和干部嚴格管理。對縣委中心組學習、部機關管理和網吧管理等三項執行不到位的制度重點督辦，加大落實力度。整改時限：立行立改，長期堅持。問題7：政績觀存在偏差

整改措施：進一步增強群眾觀念、宗旨意識和“公仆”意識，多做打基礎、管長遠的事情，注重解決邊遠山村、基層群眾入學、就醫、文化活動方面急需解決的問題。舉行廣場舞大賽，組織“唱響紅安”歌手大獎賽，豐富人民群眾業余文化生活。整改時限：立行立改，長期堅持。問題8：辦事存在經驗主義

整改措施：從實際出發，充分尊重干部群眾的意見，全面掌握第一手資料，解剖麻雀，用點上的經驗推動面上的工作，科學決策。整改時限：立行立改，長期堅持。問題9：對同志們關心不夠、官氣足

整改措施：加強同干部職工群眾的聯系，虛心聽取同志們的意見，平時與班子成員多交流溝通，堅持“五個必談”，每年同班子成員交心談心不少于2次，至少同宣傳系統主要負責人交心談心1次。

整改時限：立行立改，長期堅持。問題10:站位不高、分工協作不夠 整改措施：切實增強大局意識、協作意識和服務意識，做到個人服從組織。整改時限：立行立改，長期堅持。

問題11：存在圖安逸舒適的苗頭

整改措施：認真吸取革命先輩的精神營養，弘揚艱苦奮斗精神，克服貪圖享樂，追求奢華等不良現象，振奮精神，真抓實干，力爭有所作為。整改時限：立行立改，長期堅持。問題12：工作主動性不強 整改措施：樹立爭先創優意識，認真謀劃好服務中心、理論宣講、新聞外宣、精神文明創建、群眾文化活動等各項工作，積極主動創造性地開展工作，宣傳部機關“六考”確保進入全縣前十名，紅安宣傳工作排名確保進入黃岡市前三名。整改時限：2014年12月底。問題13：創新意識不夠

整改措施：克服精神懈怠，求穩怕亂的思想，勇于探索，敢闖敢干，以解放思想推動科學發展，跳出條條框框的限制，牢固樹立“標桿”意識，努力創造大宣傳格局，以思想大解放推動經濟大發展。

整改時限：立行立改，長期堅持。問題14：節儉意識不強

整改措施：帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，加強日常監督管理，壓縮“三公”經費開支，確保今年“三公”經費比去年下降15%。整改時限：2014年12月底前。問題15：自律的“閘門”沒有完全關緊

整改措施：嚴格遵守各項規章制度，保持廉潔自律，堅決不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡。落實“一崗雙責”，自覺與各種腐敗現象作斗爭，做一名合格的共產黨員。整改時限：立行立改，長期堅持。

三、關系群眾切身利益問題整改措施 問題16：“群眾看病累”問題

整改措施：人民醫院、中醫院、婦幼保健院采取彈性工作時間，增加掛號窗口，開放專家門診，簡化就醫流程，實施縣鄉人才、技術互通等措施，切實解決群眾看病累問題。整改時限：2014年9月底前。問題17：學生交通安全問題

整改措施：籌措資金4000萬元，組建六大規范化校車公司，購臵150臺標準校車，初步解決我縣農村15000名學生安全乘車問題，“讓學生平安上學回家”。整改時限：2014年8月底前。

四、聯系服務群眾“最后一公里”問題整改措施 問題18：無聯系服務群眾“最后一公里”機制

整改措施：建立宣傳系統聯系服務群眾“最后一公里”問題機制，解決末梢堵塞問題。整改時限：2015年6月底前。

第二篇：有關基層干部政績觀偏差的觀察與思考

農村基層干部的政績觀決定了平時的工作取向，對整個農村的穩定與發展至關重要。筆者在與一些農村基層干部交流過程中，發現少數同志在為誰創造政績、如何樹立政績等觀念方面出現了一些偏差，主要體現在：

一是樹立政績的意識存在偏差，體現在過于求穩，造成發展滯緩。一些農村基層領導干部認為：當前農村工作的主要目的就是保穩定，只要不出事，沒有功勞也有苦勞;有許多基層干部基于前些年的工作教訓，認為開拓性地抓發展、抓調整，難免會冒一定的風險，既然如此，不如得過且過，穩中求“升”，有的地方經濟社會發展多年來沒有任何起色。二是創造政績的方式存在偏差，體現在脫離實際，違背發展規律。少數基層領導干部到一個新的地方以后，為了突出本人的工作，喜歡將前任的發展思路丟在一邊，另起爐灶，人為地破壞了經濟發展的連貫性;有的忽視群眾的創造性，僅憑個人好惡和意愿，從主觀上出發，想干什么就干什么，結果事與愿違。三是追求政績的目的存在偏差，體現在急功近利，忽視長遠發展。少數基層領導干部在工作中考慮群眾的實際需求不多，更熱衷于向領導邀功請賞，喜歡超越現實條件，提出一些不切實際的發展口號和指標，追求立竿見影的效果;有的為在短期內出效果、出政績，忽視對資源和環境的破壞，造成了一任的政績，幾任的包袱。

少數農村基層干部在政績觀念上出現的一些偏差，原因是多方面的：一是思想觀念方面存在問題。個別農村基層領導干部工作的目的更多地是從個人利益出發，圍繞個人升遷做打算，而不是更好地為群眾服務，以這種思想為基礎產生的政績觀，勢必偏離正確的軌道。二是政績考核體系存在缺陷。在考核指標的設計上過多偏重經濟建設內容，精神文明和社會事業發展等占的份額偏少；考核標準比較隨意，缺乏科學依據，許多基層干部的主要精力就是圍繞著上級領導轉；考核項目過于繁雜、籠統，考核方法簡單死板，效率低下;有的地方看政績僅僅憑數字說話，將政績絕對化，造成頻頻出現數字政績、虛假政績。三是選拔任用環節需要改進。干部政績考核與選拔任用銜接不夠緊密，有時選任干部讓年齡、資格、學歷等硬框框成為了更重要的因素;有的地方調整鄉鎮干部沒有嚴格按屆期來，不利于干部政績的科學評估;三年一屆的鄉鎮班子任期偏短，不利于干部在基層領導崗位上作長遠打算，扎根一個地方工作。

少數農村基層干部在思想觀念、工作方式方法上存在的一些問題，對廣大農村地區的長遠發展造成了一定的危害，必須采取措施，大力加以解決。一是要加強宗旨教育，解決好“為誰創政績”的問題。要通過行之有效的教育形式，引導廣大農村基層干部把全心全意為人民服務的要求落實到創造工作成績的實踐中去。促進基層干部深入體察～，凝聚民心，把工作的著力點放在研究農村改革發展穩定的重大問題上，放在研究解決群眾生產生活的緊迫問題上，在親民、為民、富民中樹立政績。二是改進考核機制，解決好“如何評價政績”的問題。考核干部政績時，既要了解當前工作，又要注重了解前些年的工作，通過回訪考察、離任后～測評等辦法，看任期工作的后續效果;要全面分析和了解干部在創造政績過程中的主觀努力程度和創新精神，區別好在不同工作基礎上創造政績的大小以及個人在創造政績中所起的作用;堅持走群眾路線，讓群眾有真正的發言權，將群眾對干部政績的滿意度作為重要依據。三是強化作風建設，解決好“如何創造政績”的問題。要引導農村基層干部堅持從發展實際出發，實事求是，把工作做到農民群眾的心坎上。要善于與群眾打交道，做到懂農村、交貧友、辦實事，自覺地把自己與農村、農民融為一體，用好的作風創造出讓農民群眾擁護和滿意的政績。四是轉變工作思路，解決好“創造何種政績”的問題。通過科學發展觀的普及教育，使基層干部正確處理開拓進取與實事求是的關系、近期成績與長遠發展的關系、個人進步與整體利益的關系、對上負責與對下負責的關系，認真探索經濟發展規律，努力創造經濟發展、群眾舒暢、環境優化的可持續發展的政績。

第三篇：有關基層干部政績觀偏差的觀察與思考

有關基層干部政績觀偏差的觀察與思考農村基層干部的政績觀決定了平時的工作取向，對整個農村的穩定與發展至關重要。筆者在與一些農村基層干部交流過程中，發現少數同志在為誰創造政績、如何樹立政績等觀念方面出現了一些偏差，主要體現在：一是樹立政績的意識存在偏差，體現在過于求穩，造成發展滯緩。一些農村基層領導干部認為：當前農村工作的主要目的就是保穩定，只要不出事，沒有功勞也有苦勞;有許多基層干部基于前些年的工作教訓，認為開拓性地抓發展、抓調整，難免會冒一定的風險，既然如此，不如得過且過，穩中求“升”，有的地方經濟社會發展多年來沒有任何起色。二是創造政績的方式存在偏差，體現在脫離實際，違背發展規律。少數基層領導干部到一個新的地方以后，為了突出本人的工作，喜歡將前任的發展思路丟在一邊，另起爐灶，人為地破壞了經濟發展的連貫性;有的忽視群眾的創造性，僅憑個人好惡和意愿，從主觀上出發，想干什么就干什么，結果事與愿違。三是追求政績的目的存在偏差，體現在急功近利，忽視長遠發展。少數基層領導干部在工作中考慮群眾的實際需求不多，更熱衷于向領導邀功請賞，喜歡超越現實條件，提出一些不切實際的發展口號和指標，追求立竿見影的效果;有的為在短期內出效果、出政績，忽視對資源和環境的破壞，造成了一任的政績，幾任的包袱。少數農村基層干部在政績觀念上出現的一些偏差，原因是多方面的：一是思想觀念方面存在問題。個別農村基層領導干部工作的目的更多地是從個人利益出發，圍繞個人升遷做打算，而不是更好地為群眾服務，以這種思想為基礎產生的政績觀，勢必偏離正確的軌道。二是政績考核體系存在缺陷。在考核指標的設計上過多偏重經濟建設內容，精神文明和社會事業發展等占的份額偏少；考核標準比較隨意，缺乏科學依據，許多基層干部的主要精力就是圍繞著上級領導轉；考核項目過于繁雜、籠統，考核方法簡單死板，效率低下;有的地方看政績僅僅憑數字說話，將政績絕對化，造成頻頻出現數字政績、虛假政績。三是選拔任用環節需要改進。干部政績考核與選拔任用銜接不夠緊密，有時選任干部讓年齡、資格、學歷等硬框框成為了更重要的因素;有的地方調整鄉鎮干部沒有嚴格按屆期來，不利于干部政績的科學評估;三年一屆的鄉鎮班子任期偏短，不利于干部在基層領導崗位上作長遠打算，扎根一個地方工作。少數農村基層干部在思想觀念、工作方式方法上存在的一些問題，對廣大農村地區的長遠發展造成了一定的危害，必須采取措施，大力加以解決。一是要加強宗旨教育，解決好“為誰創政績”的問題。要通過行之有效的教育形式，引導廣大農村基層干部把全心全意為人民服務的要求落實到創造工作成績的實踐中去。促進基層干部深入體察民意，凝聚民心，把工作的著力點放在研究農村改革發展穩定的重大問題上，放在研究解決群眾生產生活的緊迫問題上，在親民、為民、富民中樹立政績。二是改進考核機制，解決好“如何評價政績”的問題。考核干部政績時，既要了解當前工作，又要注重了解前些年的工作，通過回訪考察、離任后民意測評等辦法，看任期工作的后續效果;要全面分析和了解干部在創造政績過程中的主觀努力程度和創新精神，區別好在不同工作基礎上創造政績的大小以及個人在創造政績中所起的作用;堅持走群眾路線，讓群眾有真正的發言權，將群眾對干部政績的滿意度作為重要依據。三是強化作風建設，解決好“如何創造政績”的問題。要引導農村基層干部堅持從發展實際出發，實事求是，把工作做到農民群眾的心坎上。要善于與群眾打交道，做到懂農村、交貧友、辦實事，自覺地把自己與農村、農民融為一體，用好的作風創造出讓農民群眾擁護和滿意的政績。四是轉變工作思路，解決好“創造何種政績”的問題。通過科學發展觀的普及教育，使基層干部正確處理開拓進取與實事求是的關系、近期成績與長遠發展的關系、個人進步與整體利益的關系、對上負責與對下負責的關系，認真探索經濟發展規律，努力創造經濟發展、群眾舒暢、環境優化的可持續發展的政績。

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第四篇：有關基層干部政績觀偏差的觀察與思考

農村基層干部的政績觀決定了平時的工作取向，對整個農村的穩定與發展至關重要。筆者在與一些農村基層干部交流過程中，發現少數同志在為誰創造政績、如何樹立政績等觀念方面出現了一些偏差，主要體現在：

一是樹立政績的意識存在偏差，體現在過于求穩，造成發展滯緩。一些農村基層領導干部認為：當前農村工作的主要目的就是保穩定，只要不出事，沒有功勞也有苦勞;有許多基層干部基于前些年的工作教訓，認為開拓性地抓發展、抓調整，難免會冒一定的風險，既然如此，不如得過且過，穩中求“升”，有的地方經濟社會發展多年來沒有任何起色。二是創造政績的方式存在偏差，體現在脫離實際，違背發展規律。少數基層領導干部到一個新的地方以后，為了突出本人的工作，喜歡將前任的發展思路丟在一邊，另起爐灶，人為地破壞了經濟發展的連貫性;有的忽視群眾的創造性，僅憑個人好惡和意愿，從主觀上出發，想干什么就干什么，結果事與愿違。三是追求政績的目的存在偏差，體現在急功近利，忽視長遠發展。少數基層領導干部在工作中考慮群眾的實際需求不多，更熱衷于向領導邀功請賞，喜歡超越現實條件，提出一些不切實際的發展口號和指標，追求立竿見影的效果;有的為在短期內出效果、出政績，忽視對資源和環境的破壞，造成了一任的政績，幾任的包袱。

少數農村基層干部在政績觀念上出現的一些偏差，原因是多方面的：一是思想觀念方面存在問題。個別農村基層領導干部工作的目的更多地是從個人利益出發，圍繞個人升遷做打算，而不是更好地為群眾服務，以這種思想為基礎產生的政績觀，勢必偏離正確的軌道。二是政績考核體系存在缺陷。在考核指標的設計上過多偏重經濟建設內容，精神文明和社會事業發展等占的份額偏少；考核標準比較隨意，缺乏科學依據，許多基層干部的主要精力就是圍繞著上級領導轉；考核項目過于繁雜、籠統，考核方法簡單死板，效率低下;有的地方看政績僅僅憑數字說話，將政績絕對化，造成頻頻出現數字政績、虛假政績。三是選拔任用環節需要改進。干部政績考核與選拔任用銜接不夠緊密，有時選任干部讓年齡、資格、學歷等硬框框成為了更重要的因素;有的地方調整鄉鎮干部沒有嚴格按屆期來，不利于干部政績的科學評估;三年一屆的鄉鎮班子任期偏短，不利于干部在基層領導崗位上作長遠打算，扎根一個地方工作。

少數農村基層干部在思想觀念、工作方式方法上存在的一些問題，對廣大農村地區的長遠發展造成了一定的危害，必須采取措施，大力加以解決。一是要加強宗旨教育，解決好“為誰創政績”的問題。要通過行之有效的教育形式，引導廣大農村基層干部把全心全意為人民服務的要求落實到創造工作成績的實踐中去。二是改進考核機制，解決好“如何評價政績”的問題。考核干部政績時，既要了解當前工作，又要注重了解前些年的工作，通過回訪考察、離任后測評等辦法，看任期工作的后續效果;要全面分析和了解干部在創造政績過程中的主觀努力程度和創新精神，區別好在不同工作基礎上創造政績的大小以及個人在創造政績中所起的作用;堅持走群眾路線，讓群眾有真正的發言權，將群眾對干部政績的滿意度作為重要依據。三是強化作風建設，解決好“如何創造政績”的問題。要引導農村基層干部堅持從發展實際出發，實事求是，把工作做到農民群眾的心坎上。要善于與群眾打交道，做到懂農村、交貧友、辦實事，自覺地把自己與農村、農民融為一體，用好的作風創造出讓農民群眾擁護和滿意的政績。四是轉變工作思路，解決好“創造何種政績”的問題。通過普及教育，使基層干部正確處理開拓進取與實事求是的關系、近期成績與長遠發展的關系、個人進步與整體利益的關系、對上負責與對下負責的關系，認真探索經濟發展規律，努力創造經濟發展、群眾舒暢、環境優化的可持續發展的政績。

第五篇：有關基層干部政績觀偏差的觀察與思考

農村基層干部的政績觀決定了平時的工作取向，對整個農村的穩定與發展至關重要。筆者在與一些農村基層干部交流過程中，發現少數同志在為誰創造政績、如何樹立政績等觀念方面出現了一些偏差，主要體現在：

一是樹立政績的意識存在偏差，體現在過于求穩，造成發展滯緩。一些農村基層領導干部認為：當前農村工作的主要目的就是保穩定，只要不出事，沒有功勞也有苦勞;有許多基層干部基于前些年的工作教訓，認為開拓性地抓發展、抓調整，難免會冒一定的風險，既然如此，不如得過且過，穩中求“升”，有的地方經濟社會發展多年來沒有任何起色。二是創造政績的方式存在偏差，體現在脫離實際，違背發展規律。少數基層領導干部到一個新的地方以后，為了突出本人的工作，喜歡將前任的發展思路丟在一邊，另起爐灶，人為地破壞了經濟發展的連貫性;有的忽視群眾的創造性，僅憑個人好惡和意愿，從主觀上出發，想干什么就干什么，結果事與愿違。三是追求政績的目的存在偏差，體現在急功近利，忽視長遠發展。少數基層領導干部在工作中考慮群眾的實際需求不多，更熱衷于向領導邀功請賞，喜歡超越現實條件，提出一些不切實際的發展口號和指標，追求立竿見影的效果;有的為在短期內出效果、出政績，忽視對資源和環境的破壞，造成了一任的政績，幾任的包袱。

少數農村基層干部在政績觀念上出現的一些偏差，原因是多方面的：一是思想觀念方面存在問題。個別農村基層領導干部工作的目的更多地是從個人利益出發，圍繞個人升遷做打算，而不是更好地為群眾服務，以這種思想為基礎產生的政績觀，勢必偏離正確的軌道。二是政績考核體系存在缺陷。在考核指標的設計上過多偏重經濟建設內容，精神文明和社會事業發展等占的份額偏少；考核標準比較隨意，缺乏科學依據，許多基層干部的主要精力就是圍繞著上級領導轉；考核項目過于繁雜、籠統，考核方法簡單死板，效率低下;有的地方看政績僅僅憑數字說話，將政績絕對化，造成頻頻出現數字政績、虛假政績。三是選拔任用環節需要改進。干部政績考核與選拔任用銜接不夠緊密，有時選任干部讓年齡、資格、學歷等硬框框成為了更重要的因素;有的地方調整鄉鎮干部沒有嚴格按屆期來，不利于干部政績的科學評估;三年一屆的鄉鎮班子任期偏短，不利于干部在基層領導崗位上作長遠打算，扎根一個地方工作。

少數農村基層干部在思想觀念、工作方式方法上存在的一些問題，對廣大農村地區的長遠發展造成了一定的危害，必須采取措施，大力加以解決。一是要加強宗旨教育，解決好“為誰創政績”的問題。要通過行之有效的教育形式，引導廣大農村基層干部把全心全意為人民服務的要求落實到創造工作成績的實踐中去。促進基層干部深入體察～，凝聚民心，把工作的著力點放在研究農村改革發展穩定的重大問題上，放在研究解決群眾生產生活的緊迫問題上，在親民、為民、富民中樹立政績。二是改進考核機制，解決好“如何評價政績”的問題。考核干部政績時，既要了解當前工作，又要注重了解前些年的工作，通過回訪考察、離任后～測評等辦法，看任期工作的后續效果;要全面分析和了解干部在創造政績過程中的主觀努力程度和創新精神，區別好在不同工作基礎上創造政績的大小以及個人在創造政績中所起的作用;堅持走群眾路線，讓群眾有真正的發言權，將群眾對干部政績的滿意度作為重要依據。三是強化作風建設，解決好“如何創造政績”的問題。要引導農村基層干部堅持從發展實際出發，實事求是，把工作做到農民群眾的心坎上。要善于與群眾打交道，做到懂農村、交貧友、辦實事，自覺地把自己與農村、農民融為一體，用好的作風創造出讓農民群眾擁護和滿意的政績。四是轉變工作思路，解決好“創造何種政績”的問題。通過科學發展觀的普及教育，使基層干部正確處理開拓進取與實事求是的關系、近期成績與長遠發展的關系、個人進步與整體利益的關系、對上負責與對下負責的關系，認真探索經濟發展規律，努力創造經濟發展、群眾舒暢、環境優化的可持續發展的政績。