第一篇：(修)山東省航模無線電大賽暨科普知識進校園活動

山東省航模無線電大賽暨科普知識進校園活動

航模運動是教育部科技素質教育中不可或缺的部分，國家體育總局已將“三模、一電”列入國家體育運動競技項目。航模運動的學習一般包括制作、放飛和比賽三種方式。它可以培養孩子做事的耐心、細心、恒心和自信心；可以培養孩子人際交往的能力，降低對網絡游戲的沉迷與依賴；可以提高孩子對數學、物理、化學、電子通訊、航天技術等多個學科的學習興趣和積極性。

航模運動也可為孩子以后考取威海一中、二中及航空航天等一流大學奠定堅實的基石。今年威海二中成立科技創新班，首次對外招生，著重錄取科技方面有突出特長的學生。（加分政策：在教育行政部門組織的科技競賽中，獲得市級個人一等獎或第一名，省級二等獎或第二名，國家級三等獎或第三名者加5分；獲得省級個人一等獎或第一名，國家級二等獎或第二名者加10分；獲得國家級個人一等獎或第一名者加20分。今年威海二中的加分政策為加10分，錄取分降低25-35分。）

今年11月份，威海市教育局、威海市科學技術協會將聯合舉辦第六屆威海市中小學生科技節，其中就包含航空模型競賽項目。屆時威海市將從中選拔航空模型比賽表現突出的學生，組隊參加第三屆山東省青少年模型、無線電科技競賽。此次省賽是省科協、省教育廳聯合舉辦的科技競賽，我市首次派隊參加。威海云翼飛行俱樂部負責本次威海地區航模選拔賽，并為參加省賽的航模隊提供專項的省賽培訓指導。（此次省級比賽訓練的全部套材費用為262元/人。訓練一周兩次，一次是周一到周五在學校集訓，第二次周六或周日在俱樂部集訓，每次訓練為90分鐘。）

第二篇：科普知識進校園活動總結

古宜鎮中學“放飛夢想，創造未來”科普月科普進校園

活動總結

為激發學生從小愛科學、學科學、用科學的熱情，培養提高學生的創新意識和創造能力，展示學生的創造能力和特長，提高全體學生的科學文化素質，加快普及青少年科技知識教育，引領全體學生接近科學、走進科學，培養學生勤動手、善動腦、愛科學，養成科學、文明、健康的生活方式，豐富學校課余文化生活，在縣科技局大力支持下，2014年秋季學期在我校開展“放飛夢想，創造未來”科普月科普進校園活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現總結如下：

一、領導重視支持。為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，政教處發了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》，并成立了以校長為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎。

二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣科技局下發的活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。

三、開展科普知識校園展，激發全校學生愛科學的意識。為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養，我們在學校醒目地方出了一版科普知識宣傳專欄，18個班每班出一版科普知識黑板報。同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養了自己的創新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態度和科學精神，培養社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現代化建設事業奠定堅實的基礎。”

四、利用學校的多媒體展示平臺，觀看了科技影片，觀看后，都感覺到收益良多。

五、各班組織召開了“放飛夢想，創造未來”主題班會，開展了科普知識競賽活動，提高了學生學習科學知識的積極性，并對學生進行了獎勵。

六、開展小制作、小發明活動。學生上交作品46件。學校組織了評比，共評出了一、二、三等獎并進行了獎勵。

七、開展科幻畫活動。全校學生共上交作品82件。學校組織了評比，共評出了一、二、三等獎并進行了獎勵。

以上是我校開展科普進校園的活動總結，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發芽、并結出累累碩果。

古宜鎮中學

二〇一四年十一月十一日

附：活動圖片

第三篇：航模大賽活動總結

第 二 屆 航 模 大 賽 活 動 總 結

校團委 校社團聯合會

科技協會 2014年3月13日

一、活動名稱：

航模大賽

二、活動背景：

21世紀科技迅猛發展，而我校先大學生知之勝少。并且我校社團數量發展迅速，但總體實力遠遠不夠理想，校園文化也遠遠不夠豐富多彩。已至于學霸們經常出沒在教室與圖書館，學渣們則經常宅于宿舍沉浸于網絡，校園生活單調乏味。為傳承社團文化，豐富校園生活，打造金品社團，推動校園文化建設，特技辦此活動。

三、活動主題：

體驗航模操控樂趣

四、活動目的:

1.豐富校園生活，促進校園文化建設；

2.增強社團影響力，提升社團實力，刺激社團發展； 3.探索社團發展方向，培養社團人才； 4.激發同學們的動手能力，提升航空興趣。

五、活動時間：

14年4月26日

六、活動地點：

河南工程學院本部操場主席臺下

七、參與對象： 河南工程學院全日制在校學生

八、單位：

活動主辦單位：校團委 校社團聯合會 科技協會

九、活動準備：

1.制定活動方案； 2.安排活動人員； 3.籌集活動資金； 4.借活動外場桌椅；

5.購買所需設備，獎狀，獎品；

十、活動內容：

1.外場宣傳報名； 2.舉辦比賽； 3.頒獎。

4.獎項設置：一等獎一名：精美遙控四驅車一部+榮譽證書；

二等獎一名：精美臺燈一個+榮譽證書； 三等獎一名：精美筆記本一個+榮譽證書。

十一、活動流程：

1.借桌子、椅子、宣傳板等準備外場宣傳

2.外場宣傳，聯系百度貼吧及請電子商務協會、電子協會、青年志愿者協會和會計師協會幫忙進行網絡宣傳。14年4月19日進行。3.在本部大操場舉辦活動，時間4月26日下午4點舉行比賽，三輪比賽（1.起飛、定點降落2.起飛、吊起目標、放目標于指定位置、定點降落3.極限避障）三輪淘汰制，第三輪用時短者勝出。

十二、比賽方式：

1.第一輪：地面起飛，順利落到指定凳子上，限時20秒課通過； 2.第二輪：地面起飛，找到目標并用飛機吊起，放到凳子上，讓飛機在另一凳子上著陸，限時40秒通過；

3.第三輪：地面起飛，越過障礙物，找到目標，帶目標返回，把目標放到凳子上，飛機降落于另一凳子上，用時短者勝出。注：順利通過前倆輪課進行第三輪

十三、人員安排：

1.人員簽到：馬百根、張祥祥；

外場簽到，2點會員簽到，2點40選手簽到。2.活動主持：王凌霏； 主持比賽過程。3.選手報名：吳增航：

負責選手報名登記和報名費管理。4.活動秩序維持：胡金平；

維持比賽秩序，防止混亂，防止小孩干擾比賽等，是比賽順利進行。

5.飛機管理：雍騰飛； 負責飛機和遙控器管理，不得隨便被無關人員把玩，憑好牌讓選手領遙控器，結束索回。6.電池充電：魏志杰；

及時給沒電的電池充電，確保比賽順利進行。7.比賽選手參賽通知：李想；

選手報名后及時加選手飛信，隨時通知比賽大小適宜及注意事項，讓選手了解活動情況，可以做好有充分的準備。8.宣傳板：尹琪琪；

負責宣傳板設計組織繪制。9.場地設施維護：楊松濤；

音響、話筒、帳篷、桌椅、宣傳板等看護。

10.機動任務：比賽期間未安排任務的人員； 處理突發事件。

十三、注意事項：

1.會場秩序：用桌子繩子圍出場地，防止小孩和觀眾闖入妨礙比賽； 2.安全措施：拉出安全線，防止無關人員靠近。

十四、活動中出現的問題

1、沒有及時的了解其他組織、社團的活動情況，如校級運動會、國標舞協會的交誼舞活動，與這些較大的活動有時間沖突必然會對參賽人數、贊助構成影響，并且我們沒有及時的拉贊助，導致活動經費不是很充足。

2、活動規則不是很完善，以至于活動進行的中途有暫停現象。

3、沒有做好充分的準備，活動前沒有及時的檢查活動需要的器材設備，以至于在活動攝影時才發現相機沒電了。

4、活動器材受天氣影響較大，進而影響到活動的宣傳效應和一定程度的降低了此次活動的影響力。

十五、解決方法

1、多和其它組織、社團進行溝通交流，時刻了解其狀態、動態，如：它們近期要舉行的活動，實施的政策，在與之學習的同時，也要適當的避其鋒芒，不與其發生沖突；要注意提前拉贊助，尤其要提前于大型活動前面，這樣才能獲得更多的活動經費。

2、舉行活動前，應在社團內部進行一次活動模擬或者活動相應操作，及時的發現活動中可能出現的問題，從而制定一個詳細的活動計劃、活動規則，以保證活動流暢的進行。

3、舉行活動前，應提前檢查活動所需設備器材，保障需用設備的完整性、可用性，避免一些不必要的事情發生。

4、舉行活動前，制定適當預定措施，以減小外部情況變化給活動帶來的影響，使活動有序的進行。

5、凡事提前做好準備，不能拖到快用時，以免未知麻煩的發生。

6、活動必須秩序井然，把握時間。

十六、活動留影

1、活

動

宣

傳

2、活動進行

3、獲獎留念

4、活動中的那些笑

臉

第四篇：無線電測向大賽活動總結

無線電測向大賽活動總結

為了豐富我院學生課余文化生活，機電控制協會與十一月七日承辦了機電學院第二屆無線電測向大賽，比賽在學院領導的關心下和機電學院學生會的幫助下順利的舉行了．

這已經是機電控制協會第二次承辦機電學院無線電測向大賽，有了第一次舉行比賽的經驗與教訓，這次做起來相對容易許多。這次大賽的準備工作從十月份就已經開始，十月份初，幾位會長與技術部一起做出了活動策劃和競賽手冊。之后辦公室把競賽手冊和報名表發到各班并負責報名，報名于10月17日結束，共09級16個班96人報名，每班6人。10月19日至11月1日，技術部用兩周的時間，以專業為單位，對參賽隊員進行了培訓，共舉行了七場培訓。11月4日對場地組裁判進行了培訓，協會會長副會長均到場，此次比賽的24名場地組裁判分別來自08機械3班和08電氣3班。同時，外聯部為活動拉來了贊助，宣傳部將比賽在校內宣傳，引起了大家的關注．活動部也拉起了橫幅，吸引了過往的目光．使比賽成為了大家的關注，并對比賽充滿了期待。

十一月七日，所有工作人員在六點半之前全部到達，為比賽做著準備工作。科技節開幕式之后，第二屆無線電測向大賽于九點半準時開始。首先十六個參賽隊隊長抽取了各自隊伍的出發順序，上午比賽按抽簽號由小到大出發，下午相反。之后比賽開始，第一組比賽的八個參賽組在工作人員的帶領下進入預備區，九點半第一小組出發，之后七小組按順序每隔兩分鐘依次出發。比賽分為四場，上下午各兩場，每場八組參加，每班分為兩組。四場比賽，在工作人員的辛勤工作下和各參賽隊的積極配合下，得以順利進行，下午四點半比賽按時圓滿結束。

此次無線電比賽充分借鑒了首屆無線電大賽的經驗。但也對首屆大賽暴露出的問題采取了相應措施，以免發生同樣的錯誤。首屆大賽，有少部分場地組裁判的工作做得不是很好，所以此次大賽之前，技術部和幾位會長一起對場地組裁判進行了培訓，比賽當天，場地組裁判做得很好，發揮到了應有的作用。在首屆大賽中，比賽人員和信號臺安放人員是在一起的，這樣信號源的秘密性就沒能得到保證，<課件 >少數參賽和非參賽人員跟蹤信號源安放人員，破壞了比賽的公平性。在此次比賽中，我們采取了比賽人員和裁判不見面的方式。第一，參賽人員是大一的，裁判從大二選取，減少作弊的可能。第二，比賽當天，參賽人員從日月廣場出發比賽，場地組裁判和信號臺安放人員從機電樓一樓出發安放信號源，保證了信號源安放的秘密性。

此次大賽雖然在第一屆的基礎上有了改進，解決了一些第一屆大賽暴露出的問題，但此次大賽依然有一些不足之處。在培訓和比賽的過程中一共損壞了兩臺測向機，所以在儀器的管理和使用方面還需要改進。在比賽當天，現場秩序不是很井然，預備區經常有非比賽人員進入，在現場的管理和協調方面還需要優化，特別是預備區，非比賽人員不得進入，比賽人員不得隨意進出。

在這次比賽中所有工作人員團結合作，增進了協會成員之間的彼此了解為以后活動的合作奠定了良好的基礎．協會還加強了管理工作，各項事務分工負責．協會成員團結負責，認真的做好每一項工作．這次比賽我們堅持以育人為原則，注重活動和競賽的過程．組織工作充分，教育運動員不片面的為了追求名次而比賽，而是重在參與團結合作．

此次無線電測向大賽在大家每個人的努力下取得了圓滿成功，也達到了我們比賽的目的：育人為主，給大家一個放松身心、交友的平臺。希望我們機電控制協會在以后的活動中再接再厲，繼續努力，做到更好。

第五篇：3、第五屆《科普知識進校園活動總結》

扎實有恒開展好科普知識進校園活動

——淮安市韓圩九年制學校科普知識進校園活動總結

為培養青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，樹立為科學獻身的科學精神。根據《淮陰區教育局、淮陰區科協科普知識進校園》活動通知精神，結合我校實際，我校在校領導關心下組織了的以趣味性、知識性、科學性、實踐性和創造性等特色科技的活動，現將我校科技教育工作總結如下：

一、強化科技教育意識，確保科技教育落實到位

端正學校辦學指導思想，落實科技教育的實施辦法。學校把科技教育作為實施素質教育的重要途徑，并把它納入學校的和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中，做到”人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，綜合推進青少年科技教育。在此基礎上，學校逐步把科技教育納入校本課程進行開發的范疇中，目前已形成雛形。

二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規工作

1、學科滲透科技教育

科技教育只有結合日常教學教育活動，才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育。生物組的李老師在學生學習《天氣和氣候》的時候，組織學生進行了空氣質量的研究，對校園的空氣質量進行了調查；化學組活動中，老師指導同學們進行了水質分析的實驗，既加深了知識內容的學習，提高了動手實踐能力，更增強了環保意識??

2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分

綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培養學生動手能力的基礎課程。我校堅持開設綜合實踐活動，并把科技教育作為其中的核心內容，對學生進行小發明、小創造的技法指導，鼓勵幫助或指導動手實踐制作完成”小發明”，小制作

3、加大科普的宣傳推廣工作

我們把課外科技活動分常規性活動和專題活動兩種。常規活動，主要是利用學校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，利用各種環境日等進行環保科普宣傳活動，達到普及科技知識的目的。

三、組織開展專題性課外科技活動

1、一至六年級學生進行了1次“保護環境，從身邊的小事做起”的環境調查。

2、綜合實踐課教師組織七年級學生進行了1次“吸煙有害健康”的社會調查。

3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學”為主題的系列科技知識專題講座。如地震小知識、鳳凰號火星探測器簡介、體育運動與生物力學、節約水用水，保護河流湖泊、合成塑料制品與健康、農藥污染的危害健康等。

4、微機課教師組織了學生“科學上網、文明上網”專項教育。

四、今后的打算

1、繼續開展科普宣傳活動。

2、繼續抓好健康與環保科普興趣小組活動。

3、常年堅持學生科幻畫興趣小組活動。

4、制作科技作品與小制作

總之，科普知識進校園活動是一項意義深遠的工程，它關系到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎上，發揚優勢，彌補不足，有所創新，在培養學生科學方法、科學態度與科學精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。

2015．10