第一篇：兵營科普知識進校園活動方案

兵營鎮中心學校科普知識進校園活動方案

為進一步貫徹實施竹溪縣科學技術協會、竹溪縣科學技術局、竹溪縣教育局三方聯合發文的《關于舉辦2018年竹溪縣全國科普日活動的通知》，培養中小學生科普意識，增強科學創新精神，全面推進科學素質教育，推動新時代“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念深入人心，推進科普知識進校園、進課堂，現結合我校實際，特制訂本活動方案。

一、活動主題: 創新引領時代，智慧點亮生活。

二、活動對象: 全體師生。

三、活動時間: 2018年9月。

四、領導小組：

組長：何衍輝

副組長：伍勇、余志彩、諶皓

成員：涂明智、洪明昕、謝濤、各班主任。

五、活動內容

圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，著重突出“創新引領時代，智慧點亮生活”這一主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生開展豐富多彩的活動。

（一）科教興校和自主創新意識宣傳。提高自主創新能力，落實竹溪縣科學技術協會、竹溪縣科學技術局、竹溪縣教育局《關于舉辦2018年竹溪縣全國科普日活動的通知》，大力實施科教興校戰略，充分反映科技創新在生產、生活和學校教育中的需求與應用，努力營造人人關注創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。

（二）突出創新協調和綠色生態的宣傳。

本次科普宣傳周要以創新協調和綠色生態科普行動為重點，通過開展和諧型、生態型校園建設等活動，提倡青少年學生創新協調和綠色生態從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導樹立科學綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。

（三）培養學生的觀察和實踐能力。

通過科學、物理、化學、生物實驗課中大量的采用肉眼進行的觀察方法、借助放大鏡和顯微鏡等儀器進行的觀察方法以及對具體數據進行測量等的觀察方法，養成學生平時善于觀察的習慣，培養學生的科學觀察能力，為走近科學和動手實踐奠定良好的、必然的基礎。同時，通過實驗教學有效培養學生的動手能力和科學思維能力，培養學生的動手操作能力。

（四）普及安全健康知識。

貫徹落實《關于舉辦2018年竹溪縣全國科普日活動的通知》，著力開展衛生防病科普知識的宣傳，提高師生、家長的防病意識和能力，動員全校力量共同參與疾病的預防和控制工作。

六、具體措施

1、開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，利用科普知識進校園活動為契機，組織學生參觀學習，并開辟校園櫥窗宣傳專欄，同時各班在現有板報的基礎上，開辟一塊科普知識宣傳專欄。

2、加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，借助興趣小組的帶頭示范作用，以比賽為契機，發動學生積極動手制作科技模型，每班上交科技模型制作兩件，學校將組織進行評比。

3、開展“我為和諧型、生態型校園建設出金點子”活動。根據節約型、生態型校園建設目標，圍繞節能減排、生態環保等要求，就硬件建設、校園管理、氛圍營造等某一個方面、某一個細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每班推薦“金點子”兩個。

兵營鎮中心學校 2018年9月10日

第二篇：兵營科普進校園活動總結

兵營鎮中心學校科普進校園活動總結

為弘揚科學精神，普及科學知識，提高全民科學素養，進一步激發青少年學科學、愛科學、用科學的意識，推動學校的科技教育活動的深入開展，在2018年竹溪縣全國科普日活動之際，我校開展了“科普進校園”活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現總結如下：

一、領導重視支持。為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，下發了《兵營鎮中心學校科普進校園活動方案》，并成立了以校長何衍輝同志為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎。

二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣教體局文件及我校指定的活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。

三、開展科普知識校園展，激發全校學生愛科學的意識。為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養，我們在全校中小學開展科普知識黑板報展覽，九塊科普知識黑板報各具特色，同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養了自己的創新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態度和科學精神，培養社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現代化建設事業奠定堅實的基礎。”

四、各班組織召開了“科普進校園”主題班會和家長會，開展了科普知識競賽活動，提高了學生和家長學習科學知識的積極性，并選拔出優秀學生參加了全校的科普知識競賽，并進行了表彰。

以上是我校開展科普進校園的活動總結，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發芽、并結出累累碩果。

兵營鎮中心學校

2018年9月

第三篇：科普知識進校園

為了豐富學生校園文化生活，發展學生個性特長，培養學生創新能力，樹立學科學、愛科學、用科學的理念,五牛第二小學舉行了“科技館進校園”的活動。

11月11日下午，在老師們的精心組織下，各班有序參觀了“食品安全，健康成長”展板。同學們邊走邊看，邊想邊記，不時也與同學交流探討或向老師詢問。暫時沒有輪到參觀的同學們，則在教室里津津有味地欣賞著“食品安全，健康成長”的科普電影。生動的畫面讓大家看得目不轉睛，在快樂中收獲知識，記憶也更加深刻。

更精彩的還要數軌道四驅車模型表演觀摩活動。特邀嘉賓們早早地在操場上搭好了“臺”，只等同學們的大駕光臨。時間一到，同學們果然蜂擁而至。嘉賓還熱情地邀請同學們參加拼裝賽道比賽。同學們熱情高漲，參與踴躍。比賽才開始幾分鐘，很多參賽選手已經用他們靈巧的雙手將原本零散的模型拼裝起來了，進行合理的組裝、改進，完美的賽道呈現出來。當老師將賽車放在同學們搭建的軌道內進行競速時，賽場上不時傳來陣陣叫好聲和尖叫聲。這次“科普知識進校園”活動，為學校全體學生上了一堂生動的科普知識課，讓學生們開闊了視眼，增長了知識。

第四篇：科普知識進校園活動總結

古宜鎮中學“放飛夢想，創造未來”科普月科普進校園

活動總結

為激發學生從小愛科學、學科學、用科學的熱情，培養提高學生的創新意識和創造能力，展示學生的創造能力和特長，提高全體學生的科學文化素質，加快普及青少年科技知識教育，引領全體學生接近科學、走進科學，培養學生勤動手、善動腦、愛科學，養成科學、文明、健康的生活方式，豐富學校課余文化生活，在縣科技局大力支持下，2014年秋季學期在我校開展“放飛夢想，創造未來”科普月科普進校園活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現總結如下：

一、領導重視支持。為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，政教處發了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》，并成立了以校長為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎。

二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣科技局下發的活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。

三、開展科普知識校園展，激發全校學生愛科學的意識。為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養，我們在學校醒目地方出了一版科普知識宣傳專欄，18個班每班出一版科普知識黑板報。同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養了自己的創新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態度和科學精神，培養社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現代化建設事業奠定堅實的基礎。”

四、利用學校的多媒體展示平臺，觀看了科技影片，觀看后，都感覺到收益良多。

五、各班組織召開了“放飛夢想，創造未來”主題班會，開展了科普知識競賽活動，提高了學生學習科學知識的積極性，并對學生進行了獎勵。

六、開展小制作、小發明活動。學生上交作品46件。學校組織了評比，共評出了一、二、三等獎并進行了獎勵。

七、開展科幻畫活動。全校學生共上交作品82件。學校組織了評比，共評出了一、二、三等獎并進行了獎勵。

以上是我校開展科普進校園的活動總結，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發芽、并結出累累碩果。

古宜鎮中學

二〇一四年十一月十一日

附：活動圖片

第五篇：科普知識進校園新聞稿

科普知識進校園

為加強新時代小學生思想道德教育和學科學、愛科學的精神培養，梁河縣科學科技局少數民族工作隊于4月18日在芒東鎮杞木寨完小開展“科普知識進校園”活動。

通過科普儀器將靜電知識、動畫原理、聲波震動等知識以具體的形象展示在同學們面前，引導同學們在“做”中學，培養同學們科學的用腦和動手習慣，使其掌握獨立思考、勤于動手的科學方法，樹立團隊合作意識和勇于探索的科學精神；同時借助寓教于樂、生動活潑的形式在一定程度上有效培養小學生的科技創新興趣，大大的提高了同學們的科普知識面。