第一篇：大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽活動策劃書

挑戰杯創業大賽（11月份）

一、活動目的與拓展能力 伴隨著時代的進步、經濟的發展，創業，越來越成為各界人士的關注點，這個詞也開始慢慢的進入我們的視野，創業對我們來說也不再那么遙遠。作為21世紀新一代的大學生，我們在滿足于我們在大學里面的課本學習的同時，第二課堂對我們來說也是我們大學生活中不可缺少的一部分。因此為了讓更多的人敢創業，不讓他們創業的夢想被扼殺在因為沒有條件的情況下，國家舉辦了挑戰杯創業大賽來為這些有著創業夢想的年輕人圓他們的創業夢。我院也極力支持這項活動，希望我院學生能在這項活動中圓自己創業夢。

二、時間地點 時間：初賽：11月1號 決賽：11月10號 地點：到時候申請的教室

三、活動內容與實施步驟（1）活動宣傳：在活動開始前一周由信息認證部通知各個班的班長，讓班長將我們的這個活動通知下去。（2）邀請每個班的班干、學生會主席（副主席）、協會會長（副會長）等有一定聲望的人組成評委團和陪審團，同時邀請老師做評委。（3）初賽：在規定時間內，各位參賽選手（可以以組團的形式，但每組有一定人數限制）將創業規劃書送到相應地點，預期不收。收集完規劃書后，由一定的評委團選取進入決賽的作品。然后由信息認證部通知下去。

（4）決賽：進入決賽的選手要準備好相應的匯報ppt和匯報稿，在活動開始前一天中午于活動室抽取自己的上臺次序，在比賽當天各個選手按照自己所抽取的號碼上臺開始ppt匯報，匯報完畢老師進行提問，參賽者現場答辯。（5）答辯環節完畢后各個評委打分，統計小組統計，活動分上下兩輪，中間休息20分鐘，最后根據評委打分評出一二三等獎，頒發獎品，并將他們推到校級比賽。

四、活動形式與類別 活動形式：在項目遴選、市場調查、團隊組建等基礎上，以規劃書、現場匯報等形式競賽 活動類別：A類

五、活動指導 活動指導老師：

六、獎項設置與學分認證 獎項 一等獎 二等獎 三等獎 參與獎 學分 1.5 0.8 0.5 0.4 獎品 抱枕 小電燈 懶人桌 無

七、注意事項

1、在活動過程中要遵循公平、公正、公開的原則，在活動開始前要邀請有一定地位的評委和陪審團。

2、活動前要做好通知工作及活動過程中注意要維持秩序。

八、預算經費 會場布橫幅 獎品 宣傳單總計 置物品 及展板 100元 30元 200元 100元 430元

第二篇：大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽活動策劃書

挑戰杯創業大賽（11月份）

一、活動目的與拓展能力

伴隨著時代的進步、經濟的發展，創業，越來越成為各界人士的關注點，這個詞也開始慢慢的進入我們的視野，創業對我們來說也不再那么遙遠。作為21世紀新一代的大學生，我們在滿足于我們在大學里面的課本學習的同時，第二課堂對我們來說也是我們大學生活中不可缺少的一部分。因此為了讓更多的人敢創業，不讓他們創業的夢想被扼殺在因為沒有條件的情況下，國家舉辦了挑戰杯創業大賽來為這些有著創業夢想的年輕人圓他們的創業夢。我院也極力支持這項活動，希望我院學生能在這項活動中圓自己創業夢。

二、時間地點

時間：初賽：11月1號決賽：11月10號

地點：到時候申請的教室

三、活動內容與實施步驟

（1）活動宣傳：在活動開始前一周由信息認證部通知各個班的班長，讓班長將我們的這個活動通知下去。

（2）邀請每個班的班干、學生會主席（副主席）、協會會長（副會長）等有一定聲望的人組成評委團和陪審團，同時邀請老師做評委。

（3）初賽：在規定時間內，各位參賽選手（可以以組團的形式，但每組有一定人數限制）將創業規劃書送到相應地點，預期不收。收集完規劃書后，由一定的評委團選取進入決賽的作品。然后由信息認證部通知下去。

（4）決賽：進入決賽的選手要準備好相應的匯報ppt和匯報稿，在活動開始前一天中午于活動室抽取自己的上臺次序，在比賽當天各個選手按照自己所抽取的號碼上臺開始ppt匯報，匯報完畢老師進行提問，參賽者現場答辯。

（5）答辯環節完畢后各個評委打分，統計小組統計，活動分上下兩輪，中間休息20分鐘，最后根據評委打分評出一二三等獎，頒發獎品，并將他們推到校級比賽。

四、活動形式與類別

活動形式：在項目遴選、市場調查、團隊組建等基礎上，以規劃書、現場匯報等形式競賽

活動類別：A類

五、活動指導

活動指導老師：

六、獎項設置與學分認證

七、注意事項

1、在活動過程中要遵循公平、公正、公開的原則，在活動開始前要邀請有一定地位的評委和陪審團。

2、活動前要做好通知工作及活動過程中注意要維持秩序。

八、預算經費

第三篇：大學生職業規劃大賽活動策劃書（范文）

職業生涯規劃大賽策劃書、一、活動背景：

面對嚴峻的就業形勢，希望舉辦職業生涯規劃大賽，幫助同學們樹立生涯規劃知識，掌握職業生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業觀念，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，增強畢業生的就業競爭力，幫助就業生成功就業。

二、活動目的和意義：

為進一步提高我院學生的就業競爭力，舉辦林學院學院“大學職業生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業生涯設計大賽”，助我院學生盡早樹立職業生涯規劃意識，引導我院學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動就業”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業指導工作的進一步發展。同時，培養同學們的創新精神，樹立職業生涯規劃理念，提高職業生涯規劃意識，為將來順利就業，創業，打下基礎。

三、活動主題：

四、活動時間：2010年04月22日

五、活動地點：林學樓報告廳

六、活動對象：林學院全體同學

七、負責部門：林學與園林學院學生會實踐部

八、邀請嘉賓：林學院領導和嘉賓

九、活動流程：

活動前期：

1、邀請嘉賓

2、借助宣傳部和網絡部的力量，在院通知該比賽，擴大宣傳度。活動中期：

比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風，并組織人員進場。網絡部負責PPT播放事宜。

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領導致辭

3、參賽選手個人PPT展示，每人限時8分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。

4、由嘉賓提問，指定選手回答，時間一小時三十分鐘

5、無領導小組討論，現場隨機分組，限時三十分鐘

6、職業角色模擬，限時四分鐘

7、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

比賽后期：

1、由學生會成員打掃會場，總結此次活動中的不足，避免以后活動中出現同樣的錯誤。十.備注：

1、準備擴音器

2、嘉賓未來齊，應核實情況，盡快通知并確定

3、若評分相等，評委根據參賽選手個人簡歷進行評分

十一、評分細則：

A、參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現職場新人的職業形象。

B、本次活動將聘請有關專家對職業規劃參賽作品進行專業評選，對個人職業規劃設計參賽作品將以思想性、創新性、真實性、實用性 附件

（二）評分規則（滿分50分）： 1根據規劃內容評分。2根據演講能力評分。3根據大體能力評分。

附表1：

附表2：

林學與園林學院團總支學生會實踐部2011年04月15日

第四篇：大學生職業規劃大賽活動策劃書

大學生職業規劃大賽活動策劃書

一． 活動主題：大學規劃，暢談夢想

二． 活動目的：明確大學生的職業生涯規劃，培養學生的創業意

識，廣泛凝聚全院人員力量參與就業工作，通過大賽，宣傳積極的就業理念和就業政策，讓全體學生充分了解就業形勢，了解各種實現就業的方法和途徑，了解最新的就業信息和趨勢，培養學生自覺關心就業的意識，營造一種具有濃郁就業氛圍的校園環境。

三． 活動內容：

1． 規劃職業人生，結合個人實際，談就業路如何走，盤點360

行，談自己對某一行業的認識。

2． 正確認識自己，分析個人創業條件（市場調查，財務知識準

備，法律法規知識掌握，創業策劃書書寫）

3． 結合自身就業疑惑，提出就業指導需求。

4． 個人求職技能分析。

5． 解析勞動關系，淺談如何保護自己合法權益。

四． 活動形式：參賽選手制作個人職業生涯規劃PPT和演講稿，現場展示解說。分為初賽和決賽兩部分，初賽以個人為單位，選出優秀作品參加決賽。

五． 活動流程：

1． 參賽選手以PPT形式自述;

2． 由主席臺上的評委提出問題，選手回答；

3． 評委現場評分，統計分數；

4． 比賽中間插入由院系學生自主編排的文藝節目，以緩解緊張的比賽氣氛；

5． 公布比賽成績并由評委點評；

6． 頒發獎品。

六． 活動地點：1階教室

七． 活動時間：2010年11月26日

八． 活動對象：檢驗系08、09、10屆學生

九． 經費預算：100元

十． 主辦單位：檢驗系團委社會實踐部

檢驗系社會實踐部2010年11月5日

第五篇：大學生職業規劃大賽活動策劃書

大學生職業規劃大賽活動策劃書 一． 活動主題：大學規劃，暢談夢想 二． 活動目的：明確大學生的職業生涯規劃，培養學生的創業意識，廣泛凝聚全院人員力量參與就業工作，通過大賽，宣傳積極的就業理念和就業政策，讓全體學生充分了解就業形勢，了解各種實現就業的方法和途徑，了解最新的就業信息和趨勢，培養學生自覺關心就業的意識，營造一種具有濃郁就業氛圍的校園環境。三． 活動內容： 1． 規劃職業人生，結合個人實際，談就業路如何走，盤點360行，談自己對某一行業的認識。2． 正確認識自己，分析個人創業條件（市場調查，財務知識準備，法律法規知識掌握，創業策劃書書寫）3． 結合自身就業疑惑，提出就業指導需求。4． 個人求職技能分析。5． 解析勞動關系，淺談如何保護自己合法權益。四． 活動形式：參賽選手制作個人職業生涯規劃PPT和演講稿，現場展示解說。分為初賽和決賽兩部分，初賽以個人為單位，選出優秀作品參加決賽。五． 活動流程： 1． 參賽選手以PPT形式自述;2． 由主席臺上的評委提出問題，選手回答；

3． 評委現場評分，統計分數； 4． 比賽中間插入由院系學生自主編排的文藝節目，以緩解緊張的比賽氣氛； 5． 公布比賽成績并由評委點評； 6． 頒發獎品。六． 活動地點：1階教室 七． 活動時間：2010年11月26日 八． 活動對象：檢驗系08、09、10屆學生 九． 經費預算：100元 十． 主辦單位：檢驗系團委社會實踐部 檢驗系社會實踐部 2010年11月5日