第一篇：五個嚴查重點整治不作為慢作為亂作為問題清單(個人)

五個嚴查重點整治不作為慢作為亂作為問題清單（個人）單位名稱：***局姓名：***

職務：黨委書記 序號

清單內容

備注

自認為認真參加市里召開的各種會議，認真組織中心組學習，認真學習上級文件和指定書目，對黨的路線方針政策和市委市政府工作部署掌握全面、理解較深。導致在深入研究、融會貫通方面功夫下的不夠，把黨中央、市委市政府精神轉化為工作成果上還有差距。

自認為在局領導崗位上工作多年，實踐經驗豐富，取得了一些成績。導致在工作中憑借老經驗、老套路辦事、解決問題多一些，辟新徑、創新法推進工作少一些。

自認為是一名接受黨教育多年的老黨員，既與黨存在著深厚的感情，又在政治紀律上一直堅定，絕不會與黨離心離德。導致主動改造世界觀的力度和自覺還不夠，工作中有偏重事務性工作的現象。

第二篇：五個嚴查重點整治不作為慢作為亂作為問題清單個人

五個嚴查重點整治不作為慢作為亂作為問題清單（個人）

【篇一】

區委召開全區黨員干部(擴大)會議，集中學習人民日報8月19日頭版文章《干部不作為、慢作為、亂作為須擔責武漢不容庸懶散》。此次學習，是我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大干部作風建設的重大舉措，通過學習，我感觸頗深，現就學習談一點認識及體會。

此時掀起責任風暴、實施治庸計劃已持續4個多月，席卷到全市上上下下的每一個層次、每一個角落、每一個角落、每一個崗位、每一個干部。其目的都是為了大力整治干部隊伍中存在的慵、懶、散問題，都是為了增強干部責任意識，切實轉變干部隊伍工作作風，為經濟社會不斷前進提供堅強保障。庸、懶、散行為，在武漢被歸納為10種表現：得過且過；工作推進不力；創新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業績平庸；謀人不謀事；紀律渙散；貪圖享受；遠城區干部走讀現象嚴重。

庸、懶、散，小則礙事，大則礙政。現實中，干部隊伍中存在的庸、懶、散，是常見病，也是慢病和頑癥，須長期用藥。

當大部分政府官員都處于庸、懶、散的狀態時，最受摧殘、最為悲哀的是人民群眾。

作為一名年輕干部，要引以為戒，時刻提醒自己杜絕庸、懶、散行為。堅決杜絕得過且過；工作推進不力；創新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業績平庸；謀人不謀事；紀律渙散；貪圖享受。

一是庸政懶政現象正成為中國各地政府著力破解的難題，特別是今年以來，多個省區和城市相繼掀起一場治庸治懶治散的官場整肅風暴，一些機關工作人員抱定的不求有功、但求無過思想越來越行不通了。

二是開展治庸治懶治散，重點要解決以下方面的問題，在治庸方面，克服平庸作風，重點解決理想信念淡薄，缺乏事業心、責任感；工作作風漂浮，被動應付；領導干部不認真履行管理職責，機關管理混亂，考核評價和獎懲制度不完善，導致干部碌碌無為；干部業務素質差，不講標準、不講效率，對部門和崗位職責范圍內的工作敷衍塞責，工作質量達不到標準；不研究新情況、新問題，因循守舊等問題。在治懶方面，克服懶惰作風，重點解決沒有工作激情，精神狀態差；不積極履行職責，只講待遇、不講奉獻，缺乏大局意識和服務意識；不服從組織分配，不認真履行職責，辦事拖拉，推諉扯皮，工作敷衍塞責，效率低下；思想僵化，缺乏改革創新意識，對群眾反映的問題不能提出有效的解決措施等問題。在治散方面，克服散漫作風，重點解決組織紀律觀念淡薄，漠視規章制度，損害集體榮譽；群眾意識、服務意識淡薄，作風粗暴，服務態度差，群眾滿意度低等問題。

三是治理慵懶散要提高工作執行力。要提高執行力，就必須樹立強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的思想；必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習；必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、品頭論足的毛病；必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題。廣大干部職工必須講大事、謀大事、辦實事，優化作風，務實高效，不斷加強學習，針對慵懶散問題提出解決對策，完善自我。

我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持不斷的學習，克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，認真整改，從思想上提高黨員干部的作風問題，踐行科學發展觀，讓自己從思想上自覺遠離慵懶散的壞毛病。

【篇二】

學高為師，身正為范，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展，在此，我結合自身工作及學習了教師不作為、亂作為、慢作為的相關文件和許多政策之后，對自己進行了認真的剖析。

一、我通過學習和，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現在以下幾個方面：

1、在方面，我基本上能夠做到熱愛、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時碰到學生課堂上搗亂時，就存在知識點的遺漏，事后才又給學生補充；在備課、上課、批改作業等方面，也有做得不夠細致的現象。

2、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、在求真務實方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。我必須在教育教學方面，堅定自己的信念，不斷創新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優秀的學生。

4、學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。同時，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐。

5、在團結協作方面，我基本上能做到謙虛謹慎，尊重同志，就是互習、互相幫助方面還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

二、改進措施

經過一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。

思想上清醒、堅定；思想信念不動搖，理論要強。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。徹底改變教師不作為，亂作為，慢作為的現象，樹立起新型教師的旗幟。

2、轉變作風，積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。

3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。

我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想；二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強與學生的交流與溝通，了解學生各種情況，努力為學生解答各種問題，做學生的知心朋友。在傳播知識和對學生的教育方面更要耐心細致。

總之，既然選擇了教育事業，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為教育事業奉獻自己的青春。

我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持不斷的學習，克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，認真整改，從思想上提高黨員干部的作風問題，踐行科學發展觀，讓自己從思想上自覺遠離慵懶散的壞毛病。

【篇三】

按照三嚴三實要求，著力解決不作為、慢作為、亂作為等為官不為問題，促使廣大黨員干部切實做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。

此次專項整治將重點整治不作為、慢作為、亂作為五類突出問題。

一是不敢擔當、不敢負責。對發展存在畏難情緒，怕擔風險、怕丟帽子；借口規定多、約束多不干事、消極怠工等。

二是廉而不勤、勤而無效。責任心不強，面對改革發展穩定壓力，不著急、不上心，該做的事不做、該辦的事不辦等。

三是中梗阻、踢皮球。不學習業務、不鉆研政策，生搬硬套、斷章取義；原則性和靈活性把握不好；遇事相互踢皮球、推諉扯皮等。

四是吃拿卡要、權力尋租。要特權、抖威風，硬卡不行就軟拖；收回扣、拿紅包，有關系好辦事、沒關系難辦事，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等。

五是漠視群眾、冷硬橫推。對群眾沒有感情、口大氣粗、高高在上等。

作風建設永遠在路上，沒有終點，要弛而不息地抓好作風建設，對于工作中出現的違法亂紀行為，要堅決追查問責。廣大黨員干部要統一思想，提高認識，在歪風邪氣面前要經得住考驗，務求實效，少抱怨多干事，努力提升效率，切實深入治理為官不作為、慢作為、亂作為問題。將三嚴三實作為修身之本、成事之道，務必做到有錯就改，有錯必改。

第三篇：不作為慢作為亂作為問題清單

不作為慢作為亂作為問題清單

近日，我市單位紛紛開展“不作為、慢作為、亂作為”專項治理活動，進一步加強干部隊伍作風建設，提高服務效能、優化發展環境，促進黨員干部持續轉變作風，提高干事創業的積極性和創造性。

喬樓鎮集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上了宣讀《滎陽市集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，通過了《喬樓鎮發生在群眾身邊的“四風”和腐敗突出問題專項治理工作方案》，黨委副書記、鎮長馬勝偉做了《堅定踐行“不作為慢作為亂作為”持續深化作風建設》的講話。

民宗委召開“不作為慢作為亂作為”暨“不作為、慢作為、亂作為”專項整治工作動員會。會議要求進一步嚴肅工作紀律，強化機關管理；進一步加強建章立制，規范工作程序；切實抓好制度落實，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高黨性修養，全體干部職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風清氣正、廉潔高效的民族宗教干部隊伍，為推動全市民族宗教穩定實現跨越發展提供有力保障。

高山鎮周例會上，全體機關干部學習了《滎陽市集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，引起廣大機關干部的高度重視，掀起“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾大討論熱潮，形成了凝心聚氣、風清氣正、謀事干事、爭先創優的良好氛圍。

商務局召開整治“不作為、慢作為、亂作為”專項工作動員會，傳達了市委市政府開展整治“不作為、慢作為、亂作為”專項工作會議精神，對整治不作為慢作為亂作為的目標、整治內容和工作步驟等作了解讀。會議指出“不作為、慢作為、亂作為”的問題其實就是作風問題、紀律問題，開展專項整治，是加快滎陽經濟社會快速發展的迫切需要。要加強作風和紀律的建設，提高責任意識，增強政治敏感性；全面梳理全局的工作任務、目標、重點工作及突出問題等，建立清單，落實責任人，規定完成時間，并做好監督檢查和跟蹤工作，以促成效；加強履行考勤考核機制，以機制轉作風，以活動促能效。

中小企業局以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題為主題，召開了全體黨員干部專題學習研討會。學習了滎陽市集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》及《滎陽市機關工作人員“不作為、慢作為、亂作為”行為問責暫行辦法》，結合單位工作實際，全體干部職工特別是黨員領導干部認真對照單位職能和個人承擔的崗位職責，逐項檢查履職盡責情況；學習研討中，中層以上領導依次發言，結合個人工作和思想實際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題及下一步的整改措施。討論中，各位同志也根據發言情況，對其他同志的查找出的問題進行了點評，并對整改措施給與了相關建議。

同志們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、辦事效率不高、服務意識不強、行政效能低下等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒；并堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展作風整頓活動與修身行善，明禮守法及推進單位中心工作緊密結合，通過活動從新認識自己的工作定位，激發工作熱情，將專項整治活動轉化為干好、做好、做實本職工作的自覺行動，立足崗位主動作為，確保治理工作取得應有成效。

安煤局迅速行動，結合該局實際，制定了集中整治機關“不作為、慢作為、亂作為”工作作風突出問題實施方案。局長許新建帶領全體班子成員、副科級以上領導以及中層以上股級干部，對方案進行了傳達學習，并提出了具體工作要求，要求全局機關干部、工作人員要對照方案的整治內容、整治步驟、整治措施，根據各自部門工作實際作出具體安排，同時又對強化監督、嚴明紀律提出具體要求，全體人員要自覺遵守工作紀律，執行十一條規定。該局將加大對工作作風執行情況的監督檢查力度，通過日常考核、不定期檢查等方式進行明察暗訪，發現問題，及時處理，督促整改。對工作人員發現問題不反映、不報告，拿權力做交易，送人情，“吃拿卡要”，以權謀私，執法不公，執法不嚴，執法不廉等不作為亂作為行為，一經發現，嚴肅查處，追究責任，嚴肅組織紀律，對典型違規行為要予以全局通報。

不作為慢作為亂作為問題清單

（二）“全鎮干部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務群眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行”；遇事是否相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈。”近日，大渡口鎮召開專項整治工作會，要求全體干部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。

為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“不作為慢作為亂作為”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”要求落地見效，根據區委要求，該鎮黨委決定，集中三個月時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治，從嚴從實查處全鎮干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全鎮干部職工切實增強危機意識和責任意識，著力增強踐行“不作為慢作為亂作為”“三抓三主動”“用心為民”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、奮勇爭先”的良好局面。

針對部分干部職工借口規定多、約束多不干事、消極怠工；見難題就推、遇矛盾就躲、上推下卸，當“甩手掌柜”“大懶支小懶”的現象，該鎮紀委設立干部“不作為、慢作為、亂作為”問題清單，讓全體干部職工開展自查。并通過明查暗訪，全面掌控干部職工的工作動態，了解他們的工作態度。在初步查找問題的基礎上，每個部門、每名干部職工采取群眾提、自己找、上級點、互相幫等多種方式，進一步收集意見、查找問題，形成問題清單、制定整改方案，明確整改措施、時間表和責任人。

此外，該鎮還對專項整改中查出的負面典型鎮黨委宣傳部門進行集中曝光，同時，對正面典型進行宣傳。鎮黨委、紀委開設專項整治紀檢監察舉報電話、干部監督舉報電話。對干部不敢抓、不愿管，對工作不愿負責、得過且過：不學習業務、不鉆研政策，生搬硬套、斷章取義；原則性和靈活性把握不好，一說按規定辦就死搬條條、不講效率，一說限時辦就違規操作、不講法規；在服務企業、服務群眾中只考慮“不得行”，不考慮“如何行”；遇事相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈的現象進行長效監督。形成集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題的高壓態勢。

據悉，該鎮把專項整治工作與“不作為慢作為亂作為”專題教育結合起來，與推動本鎮中心工作、確保圓滿完成全年目標任務結合起來，努力實現兩手抓、兩促進、兩不誤。

不作為慢作為亂作為問題清單

（三）7月14日，我縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作動員會召開，會議傳達了市委常委（擴大）會議精神，并結合我縣實際部署專項整治工作。縣委書記李萬忠出席會議并作動員部署，縣領導孫克剛、孫應舉、唐

一、吳極、游進、朱濤、章磊、楊帆、劉松梅等出席會議，各鄉鎮、縣級各部門（單位）主要負責人參加會議。

按照市委統一部署，全市在七、八、九三個月時間，集中開展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治。為貫徹落實市委精神、結合古藺實際，切實提高專項整治實效，縣委常委會專題研究討論了我縣干部隊伍中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，主要有七個方面的表現。針對這些表現，李萬忠要求，一是整治要實起來，堅決防止“空對空”，必須做到有的放矢，全員參與、全體整改、全面見效；縣委成立專項整治領導小組，并與“不作為慢作為亂作為”專題教育相結合，集中力量開展專項整治；要采取嚴厲的措施，針對不同的問題，進一步挖深、挖細、挖全，形成《全縣干部“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治辦法》，同步制定正面行為清單和負面行為清單，懲惡揚善；要強化督查，常態化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。二是工作要抓起來，堅決防止“兩張皮”，要通過整改，創新工作方式方法，全力以赴攻堅克難，確保完成各項目標任務。三是規矩要立起來，堅決防止“一陣風”，各級領導干部思想上要更加警醒，行動上要更加自覺，態度上要更加積極有為，真正把心思和精力用在推動全縣發展上，同時要建章立制，以制度鞏固整改成果，以制度鞏固發展成效。

李萬忠強調，“不作為、慢作為、亂作為”表現出的一系列問題，已經極大削弱了我縣干部隊伍的凝聚力、向心力和組織力、戰斗力。全縣各級領導干部要時刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴從實要求，從嚴從實整改，以更加優良的作風抓緊抓實我縣的各項工作，創造無愧于時代、無愧于組織、無愧于古藺人民的新業績。

此次會議將作為各級黨委（黨組）中心組學習內容。

第四篇：不作為亂作為慢作為整改清單

一、(一)業務知識學習不夠深入，服務水平有待提高。一是在處理知識面專和廣問題上有待進一步完善，需要拓寬知識面，進一步完善知識結構。二是在處理知識實用性和系統性問題上有待進一步完善。在學習內容上存在實用主義的態度，業務書籍看得多一些，與自己工作相關、用得上的學得多一些，相關不緊密或目前不要用的學得少一些，存在先用先學、急用急學、不用緩學的現象。三是在理論與實踐的結合上仍然不夠。在實際工作當中仍然存在運用所掌握的知識解決具體問題不很多的情況，理論和實踐仍然結合不夠緊密，學用脫節，服務水平有待提高。

(二)工作執行力差。工作缺乏統籌安排，不能主動謀劃，存在等上級或領導安排部署現象，被動工作，忙于應付，執行力差。特別是在行政管理體制調整后，工作重心未及時做好調整，在結合體制調整和職能轉變做好服務地方經濟發展方面，未找準切入點，服務能力還有待提升。

(三)不思進取，缺乏創新意識。安于現狀，開拓精神不足，不求有功、但求無過，工作成效不突出、亮點不多。表現在思維方式上有時習慣于憑經驗考慮問題和辦事情，工作的原則性有余，靈活性不夠。特別是大膽探索創新思維方式，解決工作中遇到的新情況、新問題，思路不寬，存有求穩怕亂、被動應付現象，缺乏知難而進的膽識和勇氣。

(四)工作作風不扎實，工作開展不到位。在工作開展過程中，存在跟蹤督查不到位的情況;在制度執行中，存在執行不力，責任追究不及時、不過硬情況，有強調個人原因。

二、采取有效措施，整改問題

針對自查發現問題，我局立即落實整改，由領導班子帶頭，全體干部職工均按要求形成問題清單及整改方案，明確整改事項、整改措施、責任人、完成時限等具體內容，逐一分析解決，一項一項整改落實，解決一個，銷號一個。局紀檢組、辦公室加強督查，采取明查暗訪形式跟蹤調查，建立問題排查登記和銷號制度，確保問題全部整改到位。對于整改不力或者群眾不滿意的，按照干部管理權限進行提醒談話，督促整改。

第五篇：不作為亂作為慢作為考核

納溪區天仙鎮學校開展“三嚴三實”暨

“不作為、亂作為、慢作為”目標考核實施細則

（征求意見稿）

為全面貫徹總書記系列重要講話精神、區委“三個三”的要求，以優化發展環境、推進項目建設、提高群眾滿意度為目標，著力解決學校黨員干部隊伍中存在的“不作為、亂作為、慢作為”等突出問題，堅持以問題為導向、教育懲處并重、標本兼治的原則，從嚴從實查處我校教育系統干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全體教職工切實增強危機意識和責任意識，增強踐行“三嚴三實”“三抓三主動”“三個三”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、奮勇爭先”的良好局面，特制定本考核實施細則。

一、考核對象：在職的全體教職工

二、考核程序和方法

教師目標考核與績效考核結合進行。

（一）考核領導小組

成立考核小組，負責考核工作的組織實施。考核小組成員由學校領導、相關科室負責人以及學校監委會成員組成。

組 長：雷昭榮 副組長：隆星群 宋久波 成 員：巫貴禮 張玉碧 孫小燕 張 衛 陳萬吉

鄒潛深 楊 波 蔣大林 漆治軍 汪年剛及學校監察委員會成員

（二）組織評議

考核小組組織學生、家長、教師開展專項評議。

學生（家長）評議：每學年一次，以班級為單位，在學年結束前一個月內，采取問卷調查等方式對本班級任教教師進行家長測評及學生測評；測評結果“基本滿意”、“滿意”超過測評對象50%，進入與學年綜評，占學年考評40%。

教師評議：每學年以年段為單位，組織教師對照考核內容要求進行自評、互評。

（三）綜合評定

每學年學校考核小組根據學生（家長）評議和教師評議情況，結合教師平時的表現，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。

（四）確定等次

考核擬定等次在學校范圍內公示，公示無異議后確定教師考核等次，并在校內以適當方式公布。考核小組應向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結果存入教師個人檔案。

教師對考核結果有不同意見的，可以向學校考核小組申請復核或提出申訴。

五、考核等次

（一）考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。優秀比例參照省市文明學校相關規定執行。

（二）凡因違法違紀行為受到紀律處分，或其他嚴重違反師德規范，造成不良影響和后果的，考核等次定為不合格。

六、考核結果的使用

（一）考核結果作為教師績效考核評價指標中“職業道德”部分的評價結果，在考核合格的基礎上（綜合評價60分及以上）按不低于教師績效考核？？%的權重計入教師績效考核結果。

（二）考核結果作為教師資格認定、職務評審、崗位聘任、績效工資發放、表彰獎勵等的重要依據。

（三）考核等次優秀的，才可作為當年學校及以上“先進個人”表彰候選人，并在職務評審、崗位聘任時同等條件下優先考慮。

（四）考核不合格的，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，還要扣發當月30%的績效工資，必要時可調整崗位。教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤消教師資格、解聘。

七、本制度經教職工大會通過后實施。

八、考核內容及細則：

（一）愛國守法：自覺遵守黨紀國法，樹立正確的世界觀、事業觀，提升思想覺悟。

1.按時參加各種政治理論學習。遲到早退一次扣5元，曠會一次扣20元。2.嚴禁散布、傳播反動或黃色言論，嚴禁做出違反師德底線或上級教育行政部門明令禁止的行為。發表不當言論或其他行為被學校通報的每次扣30元，被上級檢查通報的每次扣100元。給學校聲譽帶來嚴重影響和造成較大經濟損失的（2000元以上）加倍處罰，直至扣除當月全部月績效考核，并追究相關行政、經濟和法律責任。

3.每學年完成至少一篇學習心得體會或理論文章。未交扣50元。

（二）愛崗敬業：熱愛教育事業，認真執行勞動紀律，嚴格執行各項規章制度，堅守工作崗位，履職盡責。

1.上下班簽到和簽離：凡是發現代簽，每次雙方各扣扣現金20元。未簽到和簽離者，每次扣現金10元；早簽或遲簽5分鐘算早退或遲到，扣5元。（各校點具體落實負責考核人員）

2.教職工有事有病必須履行請假手續，未履行請假手續按曠工論。（考核意見遵照學校考勤制度制度執行）

3.學校集體活動、培訓活動、值班及臨時性安排的工作，遲到、早退5分鐘以上者一次扣20元；曠會一次50元。

4.敬業意識差，工作責任心不強。課堂到崗遲到、早退一次扣20元；曠課一節扣50元；私自調課雙方扣30元；沒按課表上課一節扣30元。

5.不認真備課、上課、輔導、批改作業，備課，或教學環節達不到規定要求的每次扣10元；課堂教學不規范，學生反映較大的扣20元。

6.因從事其它事務影響工作的，每發生一次扣100元。7.學校安排外出的各種學習、培訓、會議，應按組織方要求進行學習、培訓、參會，若被通報，按學校考勤制度雙倍懲處執行，并不予報銷差旅費、培訓費。

（三）教書育人：遵循教育規律，實施素質教育，提高工作效率，增強工作創新能力，保持良好的工作作風。

1.不能全面貫徹教育方針，違背教育規律，忽視德育教育，不按素質教育的要求教育學生的扣50元。

2.不得偏愛學生，不得歧視侮辱學生，發生一人次或舉報查實一人次扣50分。不體罰和變相體罰學生，發現或舉報查實一次扣100元；因體罰或變相體罰造成醫事故的，醫藥費的負擔概由本人負責，并視情節輕重給予經濟處罰200——500元和政紀處分。

3.教師上課期間缺少學生，沒能及時發現核查，造成一定后果的，視其情節予以處罰50至100元。

4.因違規加重學生課業負擔造成后果的扣100元；對有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為制止不力而造成不良影響的視其情節輕重100——300元。

5.認真工作。上課使用手機、抽煙或做與工作無關的每查實一次扣30元，上班期間上網打游戲、炒股、購物、做與教育教學無相關的事每查實一次扣30元。

6.另關于體罰或變相體罰，學生反映到學校或被學校查處的每次扣50元，上映到政府或區教育局的每次扣100元，被上級通報的每次扣200元，性侵學生或給學校造成較大經濟損失（2000元以上）的除扣除當月全部月績效考核外，并根據制度和法規追究責任人的行政、經濟和法律責任。

（四）廉潔從教：堅持高尚情操，不組織或者參與針對學生的經營性活動，自覺抵制社會不良風氣。

1.嚴禁借工作之便向學生家長索要禮品、錢物，接受學生家長宴請或讓學生家長為個人提供服務，一經查實扣100元，并退還禮品、錢物。

2.嚴格遵守收費相關規定，不得擅自向學生及家長推銷商品或教輔，不得向學生進行有償補課。違者一次扣200元。

3.不得利用學生校服、校訊通、食堂、保險、學校活動等謀利。以上查實一次扣200元，并追究相應的經濟、行政責任。

4.亂收費、期末結賬退費不到位的，或上級發放于貧困學生或家長的補助未按時的，一次扣200元。

（五）為人師表：正確看待個人利益，不弄虛作假，不參加非法組織的活動，保持良好的教師職業道德形象。

1.在校園內播放、收看各種不健康影視制品或向學生推薦不健康書籍的；參加邪教、封建迷信、色情等活動的，視情節輕重扣200—500元。

2.語言粗俗，打扮怪異，與教師身份不相符，在學生中造成不良影響的扣100—200元。

3.在校園內聚眾鬧事或進行具有賭博性質的各種活動的，每次扣200元；酒后對學生進行教育教學活動的扣100元。4.教育教學活動中，暗示或慫恿學生考試舞弊，甚至發生集體舞弊行為的每人次扣100元。

5.在考核評價、職務評審，教研科研中弄虛作假、營私舞弊的一次扣200——500元，并視情節降低或撤銷相應崗位。

6.家庭不和諧、與教職工或學生家長吵架，反映到學校，經查證本人確有責任，影響輕微的，每次扣30元；給學校聲譽造成較大影響的每次扣50元，被上級通報的每次扣100元。給學校造成較大經濟損失（2000元以上）與惡劣影響的加倍處罰直至扣除全部月績效考核，并依法依規追究相應的經濟、行政、法律責任。

7.本人及家庭成員其他違法違紀行為反映到學校或學校知曉的，影響不大的每次扣30元，給學校聲譽造成較大影響的每次扣50元，被上級通報的每次扣100元。給學校造成較大經濟損失（2000元以上）與惡劣影響的加倍處罰直至扣除全部月績效考核，并依法依規追究相應的經濟、行政、法律責任。

（六）團隊合作：具有團隊精神，積極開展協作與交流，服從安排，樹立大局意識。

1.同事之間應相互學習，取長補短，不挑拔離間、搬弄是非。故意引起或激化矛盾者扣100—200元；教師間鬧不團結，相互詆毀或吵罵、打架等，責任雙方均視情節扣100－200元。

2.服從學校安排，按時保質地完成學校分配的各項任務，關心集體，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情，否則扣100元。

3.同事之間應相互關心，維護學校聲譽。有損學校聲譽的事情視情節扣200—500元。

4.自覺接受社會和家長的監督，正確處理與家長的關系，認真聽取家長的意見和建議，對家長要文明禮貌，不訓斥、指責家長。屬主觀原因與家長爭吵一次扣100元，打架一次扣200元。

5.積極進行家訪，及時認真填寫好家訪記錄，家訪記錄虛假或無家訪記錄者酌情扣50---100元。

（七）安全責任：牢固樹立安全第一觀念，端正工作態度，增強責任意識，實行安全首問責任制。

1.保證按時值班。領導帶班和教師值班的要求嚴格執照區文件精神執行，未執行者一次扣100元。

2.安全信息、資料的上交做到按時、準確。違者一次扣50元。3.安全責任的處理：發生責任范圍內的安全事故每次扣50元，給學校聲譽造成嚴重影響（家長到學校鬧事或被上級通報）的每次扣100元，給學校造成較大經濟損失（2000至5000元）的扣除200元直至全部月績效考核，給學校造成重大經濟損失（5000元以上）的扣除當月全部月績效考核外，還要根據情況在30%的績效中扣除中，并按相關制度法規追究本人的經濟、行政、法律責任。

（八）終身學習：崇尚科學，樹立終身學習理念，養成求實務實和嚴謹自律的自學態度，發揚優良學風。

1.按時參加集體辦公或研討，無故缺席一次扣30元。2.主動學習教育教學學術與著作，每期讀書筆記不得少于5000字，未完成扣50元。3.自覺參加繼續教育，主動學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識結構。繼續教育能達到上級規定的扣100元。

4.勤于鉆研業務，積極參加教研和教育科研，提升理論修養。每期至少撰寫一篇與之相對應的教學反思、案例或學術論文。未完成扣100元。

2015瀘州市納溪區天仙鎮學校 年9月2號