第一篇：不作為亂作為慢作為工作總結

不作為亂作為慢作為工作總結

天長市蘆龍九年制學校 宗正山

本學期，我校組織學習了“不作為、亂作為、慢作為”的相關文件，我的思想認識得到了很大的提高，工作作風有了很大的改善。

通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在一些不足，有如下三點：

1、在教學業務上，經驗主義占上風。不能很好的學習他人的長處。

2、在與學生相處方面，對后進生關心不夠。雖然深知這些學生尤其需要關愛，但因為種種原因，確實存在著在心靈上難以溝通的現狀，所以望而卻步。

3、在教育教學理論學習方面，尤其是對當下教育學、心理學的學習，即當下的教育形勢和“獨生子女”的心理需求，認識不夠。

針對上述問題，本人在教育教學工作中，作了改進。

俗話說，知恥而后勇。知道了不足，努力去克服和改變，才能更好地進步。改變“不作為”、“慢作為”的行為，力求做到“大有作為”。

1、加強業務知識的學習，努力提高綜合素質。從書本上學習，從生活中學習，從報刊中學習??業精于勤，充實生活，豐富自己的人生。

2、加強與學生的交流與溝通。

多找后進生談心，了解他們的各種情況，做他們的知心朋友。有些學生現在不懂事，對教師提出的要求可能不理解。我想若干年之后，當他回想起當初老師對他的教育，一定會理解的。

以上是本人的總結，本人確實存在著“不作為”、“慢作為”的現象，至于“亂作為”的行為在本人身上存在較少，也不想多贅述。

第二篇：不作為亂作為慢作為考核

納溪區天仙鎮學校開展“三嚴三實”暨

“不作為、亂作為、慢作為”目標考核實施細則

（征求意見稿）

為全面貫徹總書記系列重要講話精神、區委“三個三”的要求，以優化發展環境、推進項目建設、提高群眾滿意度為目標，著力解決學校黨員干部隊伍中存在的“不作為、亂作為、慢作為”等突出問題，堅持以問題為導向、教育懲處并重、標本兼治的原則，從嚴從實查處我校教育系統干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全體教職工切實增強危機意識和責任意識，增強踐行“三嚴三實”“三抓三主動”“三個三”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、奮勇爭先”的良好局面，特制定本考核實施細則。

一、考核對象：在職的全體教職工

二、考核程序和方法

教師目標考核與績效考核結合進行。

（一）考核領導小組

成立考核小組，負責考核工作的組織實施。考核小組成員由學校領導、相關科室負責人以及學校監委會成員組成。

組 長：雷昭榮 副組長：隆星群 宋久波 成 員：巫貴禮 張玉碧 孫小燕 張 衛 陳萬吉

鄒潛深 楊 波 蔣大林 漆治軍 汪年剛及學校監察委員會成員

（二）組織評議

考核小組組織學生、家長、教師開展專項評議。

學生（家長）評議：每學年一次，以班級為單位，在學年結束前一個月內，采取問卷調查等方式對本班級任教教師進行家長測評及學生測評；測評結果“基本滿意”、“滿意”超過測評對象50%，進入與學年綜評，占學年考評40%。

教師評議：每學年以年段為單位，組織教師對照考核內容要求進行自評、互評。

（三）綜合評定

每學年學校考核小組根據學生（家長）評議和教師評議情況，結合教師平時的表現，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。

（四）確定等次

考核擬定等次在學校范圍內公示，公示無異議后確定教師考核等次，并在校內以適當方式公布。考核小組應向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結果存入教師個人檔案。

教師對考核結果有不同意見的，可以向學校考核小組申請復核或提出申訴。

五、考核等次

（一）考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。優秀比例參照省市文明學校相關規定執行。

（二）凡因違法違紀行為受到紀律處分，或其他嚴重違反師德規范，造成不良影響和后果的，考核等次定為不合格。

六、考核結果的使用

（一）考核結果作為教師績效考核評價指標中“職業道德”部分的評價結果，在考核合格的基礎上（綜合評價60分及以上）按不低于教師績效考核？？%的權重計入教師績效考核結果。

（二）考核結果作為教師資格認定、職務評審、崗位聘任、績效工資發放、表彰獎勵等的重要依據。

（三）考核等次優秀的，才可作為當年學校及以上“先進個人”表彰候選人，并在職務評審、崗位聘任時同等條件下優先考慮。

（四）考核不合格的，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，還要扣發當月30%的績效工資，必要時可調整崗位。教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤消教師資格、解聘。

七、本制度經教職工大會通過后實施。

八、考核內容及細則：

（一）愛國守法：自覺遵守黨紀國法，樹立正確的世界觀、事業觀，提升思想覺悟。

1.按時參加各種政治理論學習。遲到早退一次扣5元，曠會一次扣20元。2.嚴禁散布、傳播反動或黃色言論，嚴禁做出違反師德底線或上級教育行政部門明令禁止的行為。發表不當言論或其他行為被學校通報的每次扣30元，被上級檢查通報的每次扣100元。給學校聲譽帶來嚴重影響和造成較大經濟損失的（2000元以上）加倍處罰，直至扣除當月全部月績效考核，并追究相關行政、經濟和法律責任。

3.每學年完成至少一篇學習心得體會或理論文章。未交扣50元。

（二）愛崗敬業：熱愛教育事業，認真執行勞動紀律，嚴格執行各項規章制度，堅守工作崗位，履職盡責。

1.上下班簽到和簽離：凡是發現代簽，每次雙方各扣扣現金20元。未簽到和簽離者，每次扣現金10元；早簽或遲簽5分鐘算早退或遲到，扣5元。（各校點具體落實負責考核人員）

2.教職工有事有病必須履行請假手續，未履行請假手續按曠工論。（考核意見遵照學校考勤制度制度執行）

3.學校集體活動、培訓活動、值班及臨時性安排的工作，遲到、早退5分鐘以上者一次扣20元；曠會一次50元。

4.敬業意識差，工作責任心不強。課堂到崗遲到、早退一次扣20元；曠課一節扣50元；私自調課雙方扣30元；沒按課表上課一節扣30元。

5.不認真備課、上課、輔導、批改作業，備課，或教學環節達不到規定要求的每次扣10元；課堂教學不規范，學生反映較大的扣20元。

6.因從事其它事務影響工作的，每發生一次扣100元。7.學校安排外出的各種學習、培訓、會議，應按組織方要求進行學習、培訓、參會，若被通報，按學校考勤制度雙倍懲處執行，并不予報銷差旅費、培訓費。

（三）教書育人：遵循教育規律，實施素質教育，提高工作效率，增強工作創新能力，保持良好的工作作風。

1.不能全面貫徹教育方針，違背教育規律，忽視德育教育，不按素質教育的要求教育學生的扣50元。

2.不得偏愛學生，不得歧視侮辱學生，發生一人次或舉報查實一人次扣50分。不體罰和變相體罰學生，發現或舉報查實一次扣100元；因體罰或變相體罰造成醫事故的，醫藥費的負擔概由本人負責，并視情節輕重給予經濟處罰200——500元和政紀處分。

3.教師上課期間缺少學生，沒能及時發現核查，造成一定后果的，視其情節予以處罰50至100元。

4.因違規加重學生課業負擔造成后果的扣100元；對有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為制止不力而造成不良影響的視其情節輕重100——300元。

5.認真工作。上課使用手機、抽煙或做與工作無關的每查實一次扣30元，上班期間上網打游戲、炒股、購物、做與教育教學無相關的事每查實一次扣30元。

6.另關于體罰或變相體罰，學生反映到學校或被學校查處的每次扣50元，上映到政府或區教育局的每次扣100元，被上級通報的每次扣200元，性侵學生或給學校造成較大經濟損失（2000元以上）的除扣除當月全部月績效考核外，并根據制度和法規追究責任人的行政、經濟和法律責任。

（四）廉潔從教：堅持高尚情操，不組織或者參與針對學生的經營性活動，自覺抵制社會不良風氣。

1.嚴禁借工作之便向學生家長索要禮品、錢物，接受學生家長宴請或讓學生家長為個人提供服務，一經查實扣100元，并退還禮品、錢物。

2.嚴格遵守收費相關規定，不得擅自向學生及家長推銷商品或教輔，不得向學生進行有償補課。違者一次扣200元。

3.不得利用學生校服、校訊通、食堂、保險、學校活動等謀利。以上查實一次扣200元，并追究相應的經濟、行政責任。

4.亂收費、期末結賬退費不到位的，或上級發放于貧困學生或家長的補助未按時的，一次扣200元。

（五）為人師表：正確看待個人利益，不弄虛作假，不參加非法組織的活動，保持良好的教師職業道德形象。

1.在校園內播放、收看各種不健康影視制品或向學生推薦不健康書籍的；參加邪教、封建迷信、色情等活動的，視情節輕重扣200—500元。

2.語言粗俗，打扮怪異，與教師身份不相符，在學生中造成不良影響的扣100—200元。

3.在校園內聚眾鬧事或進行具有賭博性質的各種活動的，每次扣200元；酒后對學生進行教育教學活動的扣100元。4.教育教學活動中，暗示或慫恿學生考試舞弊，甚至發生集體舞弊行為的每人次扣100元。

5.在考核評價、職務評審，教研科研中弄虛作假、營私舞弊的一次扣200——500元，并視情節降低或撤銷相應崗位。

6.家庭不和諧、與教職工或學生家長吵架，反映到學校，經查證本人確有責任，影響輕微的，每次扣30元；給學校聲譽造成較大影響的每次扣50元，被上級通報的每次扣100元。給學校造成較大經濟損失（2000元以上）與惡劣影響的加倍處罰直至扣除全部月績效考核，并依法依規追究相應的經濟、行政、法律責任。

7.本人及家庭成員其他違法違紀行為反映到學校或學校知曉的，影響不大的每次扣30元，給學校聲譽造成較大影響的每次扣50元，被上級通報的每次扣100元。給學校造成較大經濟損失（2000元以上）與惡劣影響的加倍處罰直至扣除全部月績效考核，并依法依規追究相應的經濟、行政、法律責任。

（六）團隊合作：具有團隊精神，積極開展協作與交流，服從安排，樹立大局意識。

1.同事之間應相互學習，取長補短，不挑拔離間、搬弄是非。故意引起或激化矛盾者扣100—200元；教師間鬧不團結，相互詆毀或吵罵、打架等，責任雙方均視情節扣100－200元。

2.服從學校安排，按時保質地完成學校分配的各項任務，關心集體，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情，否則扣100元。

3.同事之間應相互關心，維護學校聲譽。有損學校聲譽的事情視情節扣200—500元。

4.自覺接受社會和家長的監督，正確處理與家長的關系，認真聽取家長的意見和建議，對家長要文明禮貌，不訓斥、指責家長。屬主觀原因與家長爭吵一次扣100元，打架一次扣200元。

5.積極進行家訪，及時認真填寫好家訪記錄，家訪記錄虛假或無家訪記錄者酌情扣50---100元。

（七）安全責任：牢固樹立安全第一觀念，端正工作態度，增強責任意識，實行安全首問責任制。

1.保證按時值班。領導帶班和教師值班的要求嚴格執照區文件精神執行，未執行者一次扣100元。

2.安全信息、資料的上交做到按時、準確。違者一次扣50元。3.安全責任的處理：發生責任范圍內的安全事故每次扣50元，給學校聲譽造成嚴重影響（家長到學校鬧事或被上級通報）的每次扣100元，給學校造成較大經濟損失（2000至5000元）的扣除200元直至全部月績效考核，給學校造成重大經濟損失（5000元以上）的扣除當月全部月績效考核外，還要根據情況在30%的績效中扣除中，并按相關制度法規追究本人的經濟、行政、法律責任。

（八）終身學習：崇尚科學，樹立終身學習理念，養成求實務實和嚴謹自律的自學態度，發揚優良學風。

1.按時參加集體辦公或研討，無故缺席一次扣30元。2.主動學習教育教學學術與著作，每期讀書筆記不得少于5000字，未完成扣50元。3.自覺參加繼續教育，主動學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識結構。繼續教育能達到上級規定的扣100元。

4.勤于鉆研業務，積極參加教研和教育科研，提升理論修養。每期至少撰寫一篇與之相對應的教學反思、案例或學術論文。未完成扣100元。

2015瀘州市納溪區天仙鎮學校 年9月2號

第三篇：不作為慢作為亂作為自查報告

不作為慢作為亂作為自查報告

不作為慢作為亂作為自查報告

（一）按照縣委要求，為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“不作為慢作為亂作為”專題教育，縣殘聯扎實開展“不作為，慢作為，亂作為”問題自查自糾活動，現將縣殘聯自查自糾的主要情況報告如下：

一、精心組織

縣殘聯高度重視，理事長及時主持召開了動員會議，全面學習縣專項整治活動方案，以及縣委書記在全縣專項整治工作動員會議上的講話精神。統一認識，提高認識，充分認識到開展專項整

治活動的重要意義，扎實開展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治活動。結合殘聯實際，制定了專項整治活動方案，建立活動辦公室，明確了活動內容、要求、時限。

二、廣征意見

在自查自糾過程中，縣殘聯緊扣這次整治活動的目標任務，通過設置意見箱、發放征求意見表、召開座談會等多種形式，廣泛征求群眾意見。于7月22日通過《關于開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治征求意見的函》向各鄉鎮、縣級各部門、縣屬各企事業單位征求意見。

三、全面自查

在廣泛征求意見的基礎上，組織緊緊圍繞“七個突出問題”進行認真對照檢查，深入查找縣殘聯領導班子和職工在“七個突出問題”方面存在的具體問題。縣殘聯在“不作為，慢作為，亂作為”“七個突出問題”上，存在不同程度的具體問題，主要表現為：政治學習還不夠深入，

思想觀念還不夠解放，畏難怕擔責，缺乏改革創新意識，習慣于按照既有的規定辦和按照上級領導的意見辦，缺少靈活應變的工作方法和措施；干部教育還不夠嚴格，部分干部工作質量不高，服務意識不強。個別干部身上有紀律松懈、作為不扎實、辦事推諉、工作不嚴謹、脫離群眾，態度不謙虛等現象等。

四、深入整改

針對查找出的問題，縣殘聯將采取以下措施深入落實整改：一是切實抓好工作落地，增強殘疾人服務責任感和使命感，促進黨和政府各項惠民富民政策落到實處，推動解決當前殘疾人關心和反應強烈的就業、康復等問題。二發揚民主，搞好團結，堅持凡重大決策，加強調查研究，充分發揚民主，廣泛征求各方面意見；按照領導職責分工，大膽決策，敢于負責。三是強化政治紀律意識，領導干部帶頭講政治、顧大局、守紀律，堅持按制度和程序辦事。四加強理想信念教育，積極向上，保持公仆本

色，嚴格自律生活作風要嚴格執行廉潔從政各項規定。五是健全各項規章制度，嚴格辦理流程，明確工作責任，落實風險防控措施，禁絕吃、拿、卡、要等違規違紀行為發生。

不作為慢作為亂作為自查報告

（二）根據縣效能風暴行動工作領導小組《關于開展不作為慢作為問題專項整治活動的實施方案》（臨效能發〔**〕3號），我局根據自身工作實際，對照要求開展專項治理工作，認真查擺自身問題，現將自查工作開展情況匯會議，傳達了文件精神，統一思想認識，及時成立一把手為組長，班子成員和各中隊負責人為成員的專項治理領導小組。結合城報如下：

一、高度重視，成立機構，認真開展整治工作

按照開展不作為慢作為問題專項整治活動實施方案的工作要求，為集中治理“不作為慢作為”問題，促進機關作

風、行政效能和群眾滿意度的明顯提升，我局加強領導，精心組織，狠抓落實，確保實效。召開全體人員專題管工作實際，制訂了《臨澤縣城管執法局開展不作為慢作為專項整治活動方案》，把整治當前干部工作作風中的“為官不為”、消極懈怠、敷衍了事；門好進了，臉好看了，話好說了，但事卻辦不了；監管不到位，損害群眾利益和群眾“辦事難”及城管執法監管不力等作風方面的突出問題作為重點，教育和引導局全體干部職工樹立想事干事、敢于擔當的良好風氣，規范行政執法行為，推進政風行風建設，努力解決人民群眾反應強烈的突出市容問題，推進機關作風明顯轉變，行政效能明顯提升。

二、自查自糾工作情況

（一）強化日常學習制度，深化學習效果。針對自查過程中反映的理論學習不深不透的問題，在繼續堅持每周集體學習和每天個人自學的基礎上，加強學習力度和學習效果。重點學習了習近平

平同志在黨的十八次代表大會、十八屆中紀委二次全會上的重要講話，以及《中國共產黨黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中華人民共和國公務員法》、《中國共產黨黨員干部廉政從政若干準則》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《甘肅省城市市容和環境衛生管理辦法》，通過研討學習的方式深化學習效果，提高理論素質，推動學習工作化、工作學習化，堅持學以致用、用以促學，真正把理論學習成果轉化為做好城市管理工作的強大動力。

（二）工作措施有力，自查整改到位。堅持把思想教育、檢查整改、樹立典型、責任追究、完善機制貫穿始終，分宣傳發動、自查整改、督查問責、總結提高四個步驟進行。堅持主要領導親自抓、負總責，分管領導直接抓、具體負責，層層抓落實。領導同志帶頭自我查擺，以各中隊為單位集體討論，結合各自職責，采取自查和互查相結合的方

式查擺問題，形成全局上下推進治理工作的強大合力，并針對查擺結果研究制定相應整改措施，堅持邊查邊改，強化整改措施和整改效果，確保整改到位。

（三）改進工作作風，提高服務意識。以整治庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為和服務意識不強、行業作風不正、行政效率不高為工作目標，進一步加強機關效能建設，強化黨員干部能力意識、危機意識、責任意識和服務意識，形成勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍。提高行政許可審批效率，優化流程、簡化程序、限時辦結，切實縮短辦理時間。深化服務執法理念，提高執法效率。執法監察人員在日常的工作中，秉承執法先送法、監管先服務，牢固樹立執法就是服務的工作理念，在優化服務中提高執法效率，從細微之處做起，堅持說好每一句話，辦好每一個案件，急群眾所急，解群眾所難，排群眾所憂。

（四）進一步加強干部職工思想作

風教育。深入開展政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾路線實踐教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識、責任意識和群眾路線意識，提高以人為本、執政為民的使命感和責任感。深入開展解放思想、改革創新教育，堅決摒棄不符合科學發展要求的慣性思維，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，創造性地開展各項工作。深入開展群眾路線教育實踐活動，引導干部職工把主動服務、創新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務轉變為自覺行動。

（五）加強監督力度，形成長效機制。領導小組督促全體人員按照要求、按照時限完成問題的查擺工作，監督自查問題的整改落實情況，辦公室統一匯總，在日常工作中核實整改措施是否落實到位，對還未整改徹底的問題及時進行提醒，保證治理工作持久有效。

通過開展“不作為慢作為”專項整治，目前，我局干部職工貫徹落實中央和省、市、縣政策措施“最先一公里”和

“最后一公里”形成“中梗阻”，推進重點工作任務明顯滯后的問題得到了好轉，執行中央八項規定、省委“雙十條”規定、市縣委八項要求和黨風廉政責任精神不嚴格，查糾存在問題不力的問題得到了遏制、不存在工作人員在執法過程中不公正和濫用執法權，自由裁量權的基準、范圍、種類不明確的，自由裁量權過大的問題；也不存在工作不主動，協調配合差，相互推諉扯皮，庸懶散拖效率不高，工作顧此失彼，拖泥帶水問題；工作人員思想消極，觀念陳舊，只講索取，不講奉獻，不主動作為，進取意識差，大局觀念弱的問題基本得到了轉變；更沒有在落實縣政府目標責任書推進緩慢被通報批評和落實縣政府為民辦實事措施不硬、推進不力、落實不到位情況。機關工作人員也沒有發現因工作落實不力，對上銜接匯報不及時，對下安排部署不到位或因臨時性應急工作通知加班不到，貽誤工作時機等突出問題。

三、下一步工作打算

為進一步鞏固整治效果，形成長效治理機制，我局下一步主要做好以下工作：

（一）加強組織領導，落實責任制。切實強化機關效能建設。要求各中隊和個人將查找的主要問題及整改措施，形成整改報告，進行公開承諾，做到認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，確保我局 “不作為慢作為”專項整治工作落到實處。

（二）加強督促檢查，嚴肅查處違紀行為。局“不作為慢作為”專項整治工作領導小組要加大對“不作為慢作為”等問題的查處力度，對通過自查、互查，切實掌握本單位存在“不作為慢作為”現象的崗位和人員，對調查核實的問題，視其情節輕重和影響程度，進行嚴肅的責任追究。

第四篇：不作為慢作為亂作為心得體會

不作為慢作為亂作為心得體會

不作為慢作為亂作為>心得體會

（一）**年8月21日，區委召開全區黨員干部（擴大）會議，集中學習人民日報8月19日頭版文章《干部不作為、慢作為、亂作為須擔責——武漢不容庸懶散》。此次學習，是我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大干部作風建設的重大舉措，通過學習，我感觸頗深，現就學習談一點認識及體會。

武漢掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃” 已持續4個多月，席卷到全市上上下下的每一個層次、每一個角落、每一個角落、每一個崗位、每一個干部。其目的都是為了大力整治干部隊伍中存在的“慵、懶、散”問題，都是為了增強干部責任意識，切實轉變干部隊伍工作作風，為經濟社會不斷前進提供堅強保障。庸、懶、散行為，在武漢被歸納為10種表現：得過且過；工作推進不力；創新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業績平庸；“謀人”不謀事；紀律渙散；貪圖享受；遠城區干部“走讀”現象嚴重。

庸、懶、散，小則礙事，大則礙政。現實中，干部隊伍中存在的庸、懶、散，是常見病，也是慢病和頑癥，須長期用“藥”。當大部分政府官員都處于庸、懶、散的狀態時，最受摧殘、最為悲哀的是人民群眾。

作為一名年輕干部，要引以為戒，時刻提醒自己杜絕庸、懶、散行為。堅決杜絕得過且過；工作推進不力；創新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業績平庸；“謀人”不謀事；紀律渙散；貪圖享受。

一是“庸政”“懶政”現象正成為中國各地政府著力破解的難題，特別是今年以來，多個省區和城市相繼掀起一場“治庸”“治懶”“治散”的官場整肅風暴，一些機關工作人員抱定的“不求有功、但求無過”思想越來越行不通了。

二是開展“治庸治懶治散”，重點要解決以下方面的問題，在治庸方面，克服平庸作風，重點解決理想信念淡薄，缺乏事業心、責任感；工作作風漂浮，被動應付；領導干部不認真履行管理職責，機關管理混亂，考核評價和獎懲制度不完善，導致干部碌碌無為；干部業務素質差，不講標準、不講效率，對部門和崗位職責范圍內的工作敷衍塞責，工作質量達不到標準；不研究新情況、新問題，因循守舊等問題。在治懶方面，克服懶惰作風，重點解決沒有工作激情，精神狀態差；不積極履行職責，只講待遇、不講奉獻，缺乏大局意識和服務意識；不服從組織分配，不認真履行職責，辦事拖拉，推諉扯皮，工作敷衍塞責，效率低下；思想僵化，缺乏改革創新意識，對群眾反映的問題不能提出有效的解決措施等問題。在治散方面，克服散漫作風，重點解決組織紀律觀念淡薄，漠視>規章制度，損害集體榮譽；群眾意識、服務意識淡薄，作風粗暴，服務態度差，群眾滿意度低等問題。

三是治理慵懶散要提高工作執行力。要提高執行力，就必須樹立強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的思想；必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習；必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、品頭論足的毛病；必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題。廣大干部職工必須講大事、謀大事、辦實事，優化作風，務實高效，不斷加強學習，針對慵懶散問題提出解決對策，完善自我。

我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持不斷的學習，克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，認真整改，從思想上提高黨員干部的作風問題，踐行>科學發展觀，讓自己從思想上自覺遠離“慵懶散”的壞毛病。

不作為慢作為亂作為心得體會

（二）不作為是相對于作為而言的，指行為人負有實施某種積極行為的特定的法律義務，并且能夠實行而不實行的行為。下面小編整理關于不作為、慢作為、亂作為的心得體會，歡迎大家閱讀學習。

目前，“三嚴三實”專題教育在縣處級以上領導干部中開展的如火如荼。此次活動是黨的>群眾路線教育實踐活動的延伸，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設而做出的一項重大部署。

過去一年，廣大黨員干部將“三嚴三實”的要求體現于黨的群眾路線教育實踐活動中，落實到持之以恒糾正“四風”行動中，不斷取得了作風建設新成效。但是我們也看到活動過后，“四風”有反彈、作風建設有松動，“庸懶散浮拖軟”、“不嚴不實”等問題還不同程度地存在，“不作為、慢作為、亂作為”的現象依然出現。

只有堅決踐行“三嚴三實”要求，用忠誠、干凈、擔當的標準要求自己，用“三嚴三實”的戒尺規范自己，本著“嚴”和“實”的要求，才能強化問題導向，敢于直面問題，著力解決“不嚴不實”的問題。

一要嚴明政治紀律。嚴格執行政治紀律和政治規矩，維護中央權威，在大是大非面前保持清醒頭腦，要經得住各種糖衣炮彈的誘惑，做個讓黨放心、讓人民滿意的公仆。

二是集中整治、從嚴問責。堅持嚴字當頭，加強督促檢查。對專項整治和問題整改進行明查暗訪，既查工作落實情況，又聽基層和群眾意見，及時反映和糾正突出問題。對發現的負面典型進行集中曝光，加強懲處力度。

三是強化督促整改。向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況。對“不作為、慢作為、亂作為”問題嚴重的，要進行黨紀政紀處理，并實行“一案雙查”，既追究主體責任、監督責任，又追究領導責任，涉嫌違法犯罪的移送司法機關。

開展“三嚴三實”專題教育，要在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效，緊密結合改革發展實際查找解決“不嚴不實”問題。領導干部要每時、每事、每點上從嚴從實要求自己，讓“不作為、慢作為、亂作為”無處遁形，形成風清氣正、團結拼搏、實打實干的良好政治生態。

第五篇：不作為慢作為亂作為自查報告

“不作為、慢作為、亂作為”問題自查報告近日，我縣各單位紛紛開展“不作為、慢作為、亂作為”專項治理活動，進一步加強干部隊伍作風建設，提高服務效能、優化發展環境，促進黨員干部持續轉變作風，提高干事創業的積極性和創造性。某某單位集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上由崔主席了宣讀《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，通過了《某某單位發生在群眾身邊的“四風”和腐敗突出問題專項治理工作方案》，黨委副書記、鎮長某某某做了《堅定踐行“不作為慢作為亂作為”持續深化作風建設》的講話。

會議要求進一步嚴肅工作紀律，強化機關管理；進一步加強建章立制，規范工作程序；切實抓好制度落實，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高黨性修養，全體干部職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風清氣正、廉潔高效的干部隊伍，為推動全市民實現跨越發展提供有力保障。在周例會上，全體機關干部學習了《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，引起廣大機關干部的高度重視，掀起“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾大討論熱潮，形成了凝心聚氣、風清氣正、謀事干事、爭先創優的良好氛圍。某某部門以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題為主題，召開了全體黨員干部專題學習研討會。學習了某某縣集中開展“不

作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》及《某某縣機關工作人員“不作為、慢作為、亂作為”行為問責暫行辦法》，結合單位工作實際，全體干部職工特別是黨員領導干部認真對照單位職能和個人承擔的崗位職責，逐項檢查履職盡責情況；學習研討中，中層以上領導依次發言，結合個人工作和思想實際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題及下一步的整改措施。討論中，各位同志也根據發言情況，對其他同志的查找出的問題進行了點評，并對整改措施給與了相關建議。

同志們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、辦事效率不高、服務意識不強、行政效能低下等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒；并堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展作風整頓活動與修身行善，明禮守法及推進單位中心工作緊密結合，通過活動從新認識自己的工作定位，激發工作熱情，將專項整治活動轉化為干好、做好、做實本職工作的自覺行動，立足崗位主動作為，確保治理工作取得應有成效。

全鎮干部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務群眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行”；遇事是否相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈。”近日，大渡口鎮召開專項整治工作會，要求全體干部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“不作為慢作為亂作為”專題教育，改進作風、提高效能，確

保“三抓三主動”要求落地見效，根據區委要求，該鎮黨委決定，集中三個月時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治，從嚴從實查處全鎮干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全鎮干部職工切實增強危機意識和責任意識，著力增強踐行“不作為慢作為亂作為”“三抓三主動”“用心為民”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、奮勇爭先”的良好局面。

此外，該鎮還對專項整改中查出的負面典型鎮黨委宣傳部門進行集中曝光，同時，對正面典型進行宣傳。鎮黨委、紀委開設專項整治紀檢監察舉報電話、干部監督舉報電話。對干部不敢抓、不愿管，對工作不愿負責、得過且過：不學習業務、不鉆研政策，生搬硬套、斷章取義；原則性和靈活性把握不好，一說按規定辦就死搬條條、不講效率，一說限時辦就違規操作、不講法規；在服務企業、服務群眾中只考慮“不得行”，不考慮“如何行”；遇事相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈的現象進行長效監督。形成集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題的高壓態勢。

8月14日，我縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治工作動員會召開，會議傳達了市委常委（擴大）會議精神，并結合我縣實際部署專項整治工作。縣委書記某某出席會議并作動員部署，縣領導某某、某某、某某、等出席會議，各鄉鎮、縣級各部門（單位）主要負責人參加會議。

按照市委統一部署，全市在九、十、十一月三個月時間，集中開

展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治。為貫徹落實市委精神、結合古藺實際，切實提高專項整治實效，縣委常委會專題研究討論了我縣干部隊伍中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，主要有七個方面的表現。針對這些表現，某某要求，一是整治要實起來，堅決防止“空對空”，必須做到有的放矢，全員參與、全體整改、全面見效；縣委成立專項整治領導小組，并與“不作為慢作為亂作為”專題教育相結合，集中力量開展專項整治；要采取嚴厲的措施，針對不同的問題，進一步挖深、挖細、挖全，形成《全縣干部“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治辦法》，同步制定正面行為清單和負面行為清單，懲惡揚善；要強化督查，常態化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。二是工作要抓起來，堅決防止“兩張皮”，要通過整改，創新工作方式方法，全力以赴攻堅克難，確保完成各項目標任務。三是規矩要立起來，堅決防止“一陣風”，各級領導干部思想上要更加警醒，行動上要更加自覺，態度上要更加積極有為，真正把心思和精力用在推動全縣發展上，同時要建章立制，以制度鞏固整改成果，以制度鞏固發展成效。

某某強調，“不作為、慢作為、亂作為”表現出的一系列問題，已經極大削弱了我縣干部隊伍的凝聚力、向心力和組織力、戰斗力。全縣各級領導干部要時刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴從實要求，從嚴從實整改，以更加優良的作風抓緊抓實我縣的各項工

作，創造無愧于時代、無愧于組織、無愧于人民的新業績。

本文來自網上，著作權歸原始創作人篇二：個人自查自糾報告

個人自查自糾報告

深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹胡錦濤總書記七一講話精神，我局積極開展“責任落實”，實施“整風計劃”，大力整改現實中存在的“得過且過”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強自身的責任意識，在我局上下形成求真務實、奮勇爭先、干事積極的良好環境和氛圍，形成優勝劣汰、能上庸下的用人導向，為推動我縣畜牧產業尤其是奶畜業發展提供有力的組織保證和作風保障。

對 庸、懶、散，在工作中要對癥下藥，嚴格講庸、懶、散現象在我身上或多或少都存在，一是自身學習不夠，理論水平不高；二是工作有所欠缺，自己沒有嚴格要求自己，往往只滿足完成任務，思考工作詳細不夠；三是對處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，沒有過多考慮會造成什么影響和效果。那么這些問題是我怎么去克服和改正這些缺點，這就要求在平時的工作中要做到以下幾點：

一、在工作中，積極投入到轉變機關工作作風、改變機關工作形象，提高效率促發展，樹立服務意識，提高辦事效率，務求工作高效，求真務實。

二、工作紀律。遵守工作紀律，杜絕自由散漫，認真履行自己的崗位職責、努力工作，積極完成領導交辦的各項任務，配合處室同志或其他部門的工作，提高工作效率。

三、努力學習，不斷提高自己業務和技術水平，不停地進行知識更新，認真履行自己的責任和義務，用一個共產黨員的標準要求自己，更好地為我市城管事業作貢獻。

雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉變為勤、快、實行為還有一定距離，還需要我長期學習，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，為樹立機關良好形象作出應有的貢獻。

二〇一一年八月十五日篇三：關于治理不作為,慢作為,亂作為自查自糾報告

關于治理“不作為,慢作為,亂作為”工作行為個人 自查自糾報告近段時間，我鎮組織全體干部認真學習了關于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關精神。通過集體學習和會后交流討 論，同時結合黨政辦公室日常工作實際，圍繞文件精神中的 要求，針對庸、懶、散、軟的問題和不作為、慢作為、亂作 為的現象，舉一反三，認真進行了自查整改。現就我個人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報告如下：

一、自查情況

（一）認真學習《規定》內容，豐富理論素養。《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》文件出臺后，本人按照縣委、縣政府的要求，認真學習《規定》內容，逐條領會精神實質，認真做學習筆記，制定學習計劃，用《規定》指導自己的言行，緊密聯系工作實際，對《規定》進行了全面、深入、系統的學習，豐富了自身的理論素養。

（二）嚴格遵守《規定》制度，牢記《規定》要求。作為鎮里一把手，率先垂范，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，務求自己做到自省、自警、自勵，做到淡泊明志，寧靜致遠，不讓拜金主義、享樂主義和極端個人主義占據自己的頭腦，不讓現實之中的歪風邪氣侵蝕自己的靈魂，嚴格按照縣委縣

政府和本單位的各項規章制度辦事。本人在學習完《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》之后，對照其內容，認真自查，能夠嚴格遵守“19個不準”，無一違反，同時也發現一些問題，具體如下：

（1）學習不夠深入，思想不夠解放。平時雖然學習了大量的政治、經濟和社會科學方面的知識，并注重從中吸取精華充實自己，但由于處在領導崗位上，日常性事務工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想，整改報告

查工作關心不夠，除重要工作、急辦工作會親自過問外，一般性工作檢查過問較少。

二、存在問題和產生原因

（一）理論學習不夠深入。由于我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業務學習，而忽視了理論知識的學習，從而造成在理論學習的深入性和系統性上還有一定不足，存在時緊時松的現象。

（二）缺乏與時俱進的思想和創新意識。我有時滿足于已有的知識水平和技能，學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對部分新知識、新思維不去認真鉆研,了解不透。

（三）工作存在拖沓現象。由于許多工作都是分工完成,我有時會產生倦怠思想，得過且過。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負責的部分關心不夠。

三、改正問題的措施

針對自己的問題，我希望通過以下幾個方法來提升自我：

（一）是充分認清形勢，正視問題，充分認識開展“庸懶散軟”專項治理活動的重要意義。圍繞專項活動，進一步提高我整體素質，加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高工作素質，全面認真系統地學習黨的方針政策。

（二）是必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態度、頑強的毅力抓好我的個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知 識和專業知識,真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導。

（三）是端正工作態度，樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，進一步改進工作作風，增強工作主動性，在上班時間不做與工作無關的事情。突破工作思路局限,改進工作方法，統籌兼顧,與時俱進,創造性地開展各項工作。

（四）是加強我與同事之間的交流與協作，最大限度地調動工作積極性，推進協同協作，成員之間互相監督，互相督促，在遇到困難時齊心協力，共同解決,在配合中找準結合點，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步，形成協調一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。

在接下來的工作學習中，我還將進一步提高自我，并找出不足，做出整改計劃，針對發現的問題逐條進行整改，改正不足，發揚優點，進一步做好黨政辦的工作和領導交付的任務。

四、今后工作的努力方向

（一）加強學習，認真整改。進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識，認真學習領會《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，通過努力學習理論，夯實自身思想政治基

礎，加強自身的黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統，時刻不忘黨賦予自己的使命，時刻把人民群眾的利益放在第一位。全心全意為人民謀利益

（二）要進一步自覺接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色，按照《準則》中19個不準的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受機關黨員干部和人民群眾的監督。

（三）要進一步對照檢查，帶頭廉潔自律。經常對照自己的所作所為，看看有沒有與”19條不準“不相符合的地方，有沒有偏離”19條不準“的苗頭；在自己的履職中，在自己的生活上，是不是把”19條不準“當成自己的人生信條。以《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》為鏡子，時刻對照、檢查自己的思想行為工作行動，耐得住寂寞，經得住考驗，不斷提升自己的綜合素質、理論水平和業務能力，為強鎮富民做出貢獻。