第一篇：家庭教育講座

家庭教育講座

主講人；位奇中心小學(xué)校長

毛文

各位家長：

下午好！今天我給大家談兩個話題：1.我們父母常犯的十大錯誤。2.家庭教育中應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做。

我們父母常犯的十大錯誤

一、讓爺爺奶奶帶孩子，不自己親自照顧

很多父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會說話也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關(guān)注的眼光，和他說話。孩子需要不斷的交流，會變得比較聰明，對愛有安全感。我們很多家庭的孩子，是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長大。腦子會變得怪異呆滯。然后永遠(yuǎn)缺乏愛的安全感。終生追求那童年，嬰兒時期失去卻永遠(yuǎn)追不回的愛。

二、把孩子當(dāng)炫耀比較的對象

中國人一方面愛面子，一方面想鼓勵孩子上進。常常說，你看人家孩子多用功，成績多好。人家又得了什么獎。這種比較最要不得。況且常常是當(dāng)著很多人的面說。說難聽點，孩子考試考不好只怪你遺傳不好。包括智力，個性種種。并不是孩

確的父母理想。當(dāng)子女長大回想起童年，盡是不快樂的回憶。的確是些愚蠢父母的作為。

五、把學(xué)校成績當(dāng)成一切表現(xiàn)的指標(biāo)。

很多父母小孩認(rèn)為越用功越好。一切面向考試，很多父母愚蠢地以為學(xué)校的成績代表一切。人生的目標(biāo)兩個，一是考大學(xué)，二是找好工作。目標(biāo)訂清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦苦哀求，來達(dá)到這個目的。這個科舉時代遺留的過時觀念，仍舊深存人心。

其實事實擺在面前。很多大學(xué)生或者北大清華的現(xiàn)在也只能混口飯吃。在學(xué)校的成績并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影響他們一生的重要因素。

六、認(rèn)為早起很好，睡覺就是懶惰

成長中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6點就起床。每天睡不足8小時。全國還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡不足會影響發(fā)育。腦力會減退。我們的孩子需要充分的睡眠。

七、認(rèn)為孩子不應(yīng)該做家務(wù)事，應(yīng)該把時間拿來學(xué)習(xí)社會學(xué)家調(diào)查的結(jié)果，在家常做家務(wù)事的孩子將來生活比較幸福。可能是因為處理事情的能力比較強。所以長大以后比較不容易有挫折。或者比較能面對挫折。父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，剝奪了一切孩子做家事的機會。剝奪了他學(xué)習(xí)工作、學(xué)習(xí)分擔(dān)責(zé)任、學(xué)習(xí)面對問題的機會。教養(yǎng)出一個個只會解幾題數(shù)學(xué)(又解不好)的傻孩子。父母應(yīng)該讓子女充分分擔(dān)家事。

忌：

1.應(yīng)言傳身教忌單純說教

在早期教育中，父母的言談舉止對于孩子的影響很大。所以，在日常生活中，家長應(yīng)時時處處起到表率作用，努力克服以往不良行為習(xí)慣，要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的習(xí)慣，美好的心靈，文明的行為，優(yōu)良的品質(zhì)，使孩子在潛移默化中得到熏陶、受到啟發(fā)。而不是簡單粗暴地告訴孩子，應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣。

2.應(yīng)合理引導(dǎo)忌過分溺愛

很多家長總認(rèn)為嚴(yán)格教育就是好的，希望孩子按照父母設(shè)計好的模式發(fā)展，稍有不從，就對孩子嚴(yán)加管教，其結(jié)果并未遂人愿。相反有的家長對孩子百般遷就，用俗話說：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”!這些都不是好的家庭教育方法。正確的家庭教育應(yīng)是嚴(yán)格中包含寬容，寬容中滲透著嚴(yán)格，在為孩子創(chuàng)造好必要物質(zhì)環(huán)境的同時，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。

3.應(yīng)培養(yǎng)好習(xí)慣忌隨心所欲

應(yīng)從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如：晚上看電視不能超過一個小時，9點以前必須上床睡覺等等。而且教育孩子隨時整理自己的衣服、文具，逐步養(yǎng)成把自己的東西固定放在一個地方的習(xí)慣。還要引導(dǎo)鼓勵孩子主動與班里的小朋友打招呼，

第二篇：家庭教育講座

家庭教育講座：假期孩子總是沉迷手機，家長該如何制止呢？

曾經(jīng)聽一個家長抱怨過：“我家孩子從學(xué)校一回來，就抱著手機不撒手，喊他吃飯都要三催四請。”

由于許多學(xué)校禁止學(xué)生帶手機去上課，所以在學(xué)校孩子還能勉強做到遠(yuǎn)離手機。

但是只要放假回到家就會“原形畢露”，那么家長們該如何處理孩子玩手機這個問題呢？

一、家長要清楚兩個要點

01玩手機≠沉迷手機

首先家長要明白，現(xiàn)在是一個信息化的社會，而手機是日常生活用品，想讓孩子完全遠(yuǎn)離或者不使用手機是不可能的。

手機不是萬惡之源，手機對于孩子的成長是不是有害，關(guān)鍵在于家長如何監(jiān)督與引導(dǎo)、孩子如何去使用。

02孩子沉迷手機的表現(xiàn)各不相同

①沉迷游戲。孩子整天拿手機玩游戲，這是家長最不愿意見到的，也是家長最重視的問題。

這樣的孩子往往是在學(xué)習(xí)上難以獲得成就感，因此會享受在游戲中升級打怪的樂趣；沒有自己真正的興趣愛好，日常生活除了玩游戲之外沒有更好的輕松娛樂的方式。

②沉迷社交。有的家長為了杜絕孩子拿手機玩游戲，于是給孩子買了老年機。但是沒有想到，孩子拿著手機和同學(xué)之間發(fā)短信、煲電話粥，依舊把時間耗費在手機上。

這類孩子往往在家庭中，與父母或者家人缺少交流與溝通，或者說父母只是給予孩子足夠的物質(zhì)，但是卻缺乏對孩子情感上的關(guān)懷。

那么家長該如何做才能讓這些孩子遠(yuǎn)離手機呢？

讓孩子遠(yuǎn)離手機的三大法則

01讓孩子的業(yè)余生活豐富起來

很多家長對于孩子玩手機，最常見的處理方式就是把孩子的手機沒收，或者是根本就不給孩子買手機。

但是這種方式，反而會激起孩子的逆反心理，你越是禁止的事情，孩子越是想去做；對于不了解的事物，孩子越是有強烈的好奇心。

家長不妨先思考一個問題：“假如不玩手機，孩子可以做什么？”因為可怕的不是孩子玩手機，而是孩子放下手機就不知道干什么。

如果說孩子放下手機之后，只能去學(xué)習(xí)或者是無事可做，那么手機對于孩子的吸引力自然就會很高。

父母一方面可以鼓勵孩子多去參加一些戶外活動，與小伙伴一起玩耍；或者在家閱讀一些有趣的書籍、聽聽音樂……

有了豐富多彩的業(yè)余生活，那么孩子對于手機的注意力就會被分散與轉(zhuǎn)移。

另一方面，父母可以多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子能在業(yè)余時間找到自己的樂趣，既可以給孩子一定放松，也能培養(yǎng)孩子日后的一技之長。

值得注意的是，父母不要在孩子的興趣愛好上有太大的功利性。一旦有了功利性，孩子就很難在興趣愛好中找到快樂，反而會變成孩子新的壓力。

02與孩子約法三章

當(dāng)然，在如何使用手機這件事情上，完全指望孩子“自覺”也是不可取的。

孩子的自控能力、對于事物的分辨能力都遠(yuǎn)不如成人，因此父母給予孩子一定的監(jiān)督，在使用手機與孩子約定一些“底線”，要求孩子絕對不能違反，否則將會給予懲罰或者沒收手機。

①在學(xué)習(xí)或者休息時禁止使用手機。有的孩子喜歡將手機藏起來，趁父母不注意或者是晚上休息后躲在被窩里，悄悄玩手機。

父母必須和孩子約定，在學(xué)習(xí)時、休息時將手機關(guān)機，并交給父母保管；父母也向孩子保證不會隨意查看孩子手機里的內(nèi)容。

②使用手機購物時必須告知父母。現(xiàn)在有的家長會給孩子辦一張銀行卡用來存壓歲錢或者零用錢，或者有的父母會把自己的手機借給孩子使用。

而有時孩子在網(wǎng)上購買了什么東西，家長根本不知情，或者是過了很久查看賬單才會發(fā)現(xiàn)。網(wǎng)上新聞就曾報道過很多相關(guān)的案例：·11歲孩子猜出姥姥手機密碼，打賞主播10萬元；13歲孩子玩手機游戲，1天內(nèi)花光18萬。

父母一定要與孩子約定，多少金額以上的花費必須要告訴父母，每周、每月要和父母核對自己的記賬本。

③使用手機產(chǎn)生的費用需要自己支付。手機的話費需要孩子自己用壓歲錢、零用錢支付，或者需要完成父母制定的任務(wù)來抵扣費用。

當(dāng)孩子意識到玩手機也是一件有負(fù)擔(dān)、有成本的事情時，使用手機時就會更加慎重，同時也能讓孩子培養(yǎng)責(zé)任感。

03父母需要以身作則

①不要把手機當(dāng)成電子保姆。有些家長面對孩子時總是缺乏耐心，沒有耐心陪伴孩子玩耍，也沒有耐心解答孩子花樣百出的問題，總是習(xí)慣性的會對孩子說：

沒看我正忙著呢嗎？你自己去玩手機……我上了一天班都累死了，你不要煩我，有什么不知道的，自己用手機去搜百度……

不可否認(rèn)，手機可以“解決”很多問題：可以讓孩子安靜下來不再打擾父母，可以解答一些父母不會的問題，但是這種做法會在情感上把孩子越推越遠(yuǎn)，也會讓孩子逐漸養(yǎng)成依賴手機的習(xí)慣。

②父母減少玩手機的時間。日常生活中，有的家長總是“嚴(yán)以待人，寬以律己”：自己渾渾噩噩得過且過，卻要孩子發(fā)憤圖強出人頭地；自己天天看電視玩手機，卻要孩子認(rèn)真讀書努力學(xué)習(xí)。

其實家長這種行為不僅在起到“壞榜樣”的作用，還會給孩子提供一個隨時被手機吸引的機會。

如果家長想要讓孩子遠(yuǎn)離手機，那么在孩子目所能及的地方就要降低手機出現(xiàn)的概率。

尤其是當(dāng)家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩時，都不要讓手機出現(xiàn)在孩子的視野范圍內(nèi)。

家長是一心一意地陪伴孩子，還是三心二意，其實孩子是能感受到的。

董卿在《朗讀者》中說：陪伴很溫暖，它意味著這世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間！

家長能夠陪伴孩子的時間有限，但在時間的潛移默化中，父母的習(xí)慣、父母的思想會隨著父母對孩子的陪伴，印刻在孩子的生命中，影響孩子的一生。

所以父母們在陪伴孩子們時，既要珍惜時間，也要做好榜樣。

第三篇：家庭教育講座)

《我陪孩子一起成長》

李滄區(qū)科技館家庭教育公益活動系列之一

——家長如何跟孩子溝通

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人與人的差異在業(yè)余時間”；那么，在如今學(xué)校教育大體相同的情況下，差異是在家庭教育上。今天，家庭教育已經(jīng)成為一個世界性的課題，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育的好壞，直接影響著孩子能否健康成長，人格能否完善發(fā)展。然而現(xiàn)實情況堪憂。調(diào)查顯示，80％左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子，甚至父母無意中成為孩子問題的制造者，親子矛盾和沖突日益嚴(yán)重，成為影響創(chuàng)建和諧家庭的主要因素之一。

無數(shù)事實證明，教育孩子首先不要輸在家庭教育上，家長問題少了，孩子就變好了。要解決孩子的問題，必須先解決家長的問題。家長必須通過學(xué)習(xí)，才能跟得上孩子成長的步伐。因此，如何科學(xué)有效地開展好家庭教育，如何使孩子成材，已經(jīng)成為每一位家長必須學(xué)習(xí)的課程。

為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，順應(yīng)和滿足廣大家長提高家庭教育專業(yè)知識和專業(yè)技能的需求，由李滄區(qū)科技館與家庭成長心理咨詢所共同舉辦的系列家庭教育公益（共期）活動在拉開序幕。屆時，將有高睿等多名心理與教育專家、老師會通過講座、座談、小組咨詢、心理游戲等多種方式，與家長們共同探討家庭教育的奧秘，為您在教育孩子方面感到困惑的問題現(xiàn)場進行一一解答和指導(dǎo)，讓每一個參加此活動的家長能夠真實地獲得一些教育孩子的策略和方法。因場地和咨詢師有限，因此本次活動僅限于40人參加。有意參加此活動的家長請?zhí)崆皥竺I(lǐng)取入場券。

時間：

地點：

電話：

附家長報名登記表（下一頁）

李滄區(qū)科技館家庭教育公益活動家長報名表

為了使本次活動能夠有效的進行，并使每位家長能在此活動中切實受益，請您協(xié)助做好以下工作：

第四篇：家庭教育講座

巴南區(qū)婦聯(lián)“家校流動學(xué)校”講師團進院壩（先后到花溪、姜家、百節(jié)、龍洲灣）

給孩子六個一

重慶市巴南區(qū)魚洞第二小學(xué)校周小均

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)的各位朋友們：

上午好！

我是魚洞二小的一名語文老師，也當(dāng)了10多年的班主任。承蒙婦聯(lián)的信任，讓我來給大家講點有關(guān)家庭教育的話題，我深感榮幸，同時，也非常慚愧。我的女兒已經(jīng)讀初一了，我始終對她有很多愧疚，因為一直忙于工作，自家的孩子卻教育得不盡人意。家庭教育這個話題，包含的東西很多，以我膚淺的認(rèn)識，不可能在短短的幾十分鐘能夠講完。今天，我就結(jié)合我教育孩子的一些教訓(xùn)，以及班級工作中有關(guān)家庭教育的問題和大家一起交流。

我發(fā)言的題目是：給孩子六個一

1、以身作則，給孩子樹立一個榜樣

家長是孩子的第一任老師，也是永不退休的班主任。“孩子的眼睛是照相機，耳朵是錄音機，家長的一言一行都刻在他們的心上。”

先給大家講一個發(fā)生在我們班的真實故事：我教上一屆學(xué)生的時候，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)來一個男孩，他叫范疇。他一張口就是滿口臟話。同學(xué)不僅疏遠(yuǎn)他，還因為說臟話被學(xué)校扣分而責(zé)備他。他非常痛苦。我就打電話和他爸爸交流，哪知，電話那頭，他爸爸更是臟話連篇。我找到了問題的根源，家長都這樣，天天耳聞目染，你還希望孩子怎樣呢？要改變孩子說臟話這一點，還真難。畢竟，習(xí)慣成自然。我沒有辦法去改變家長。就給孩子出了一招，讓他天天堅持說普通話。過了一段時候，還真把孩子說臟話這一缺點給改了過來。

現(xiàn)在，很多家長，特別是孩子的爸爸們，應(yīng)酬多，喜歡喝酒、打牌、有的還迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，對孩子就很疏遠(yuǎn)。自然，教育孩子的重任，就推到了在座的婆婆、爺爺、外公、外婆身上。有的家長，自己在單位沒有盡職盡責(zé)，在孩子面前說話是沒有底氣的。相反，很多事業(yè)有成的家長，更能贏得孩子的敬重。在孩子面前說話也很有分量。

我現(xiàn)在教三年級，就在上個星期，我班開了一次家長會。我讓孩子在教室給 1

自己的家長準(zhǔn)備了一個水果拼盤，還給家長寫了一封簡短的信。班上一個叫陳昱杰的孩子，給他的爸爸是這樣寫的：親愛的爸爸，雖然我一個星期才能看到您，但是我依然很愛您。您舍小家為大家，這種精神值得我學(xué)習(xí)。您是我心中永遠(yuǎn)的英雄。在這里，我解釋一下，陳昱杰的爸爸是一個交通警察，就在我們魚洞的老大橋腳巡警平臺工作。陳昱杰不止一次流露出對爸爸的崇拜。記得一次上閱讀指導(dǎo)課的時候，他就在一張紙上畫了一副圖，還在旁邊寫了一段話：我爸爸就像太陽一樣，給大家?guī)砉健⒄x的陽光。因為，他親自看到自己的爸爸在大足龍水湖救起了一個落水的小姑娘，聽爸爸說抓小偷的事。所以，給孩子最好的教育就是以身作則。

父母是孩子最好的老師。在座的朋友，大家一定看過一則公益廣告，年輕的媽媽給年邁的母親洗腳，小男孩也學(xué)著，端來一盆水，給媽媽洗腳，還要給媽媽講小鴨子的故事。我們看到，幾歲的孩子，對著自己的婆婆、爺爺大呼小叫，其實，也是很多年輕的爸爸媽媽對自己的父母缺乏足夠的尊重所造成的。

我也像其他父母一樣，提醒女兒用心讀書。我一般不給孩子講空洞的道理，而是給她看我的獎狀、獲獎證書。平時，我都把這些東西壓在柜子最下邊。如果拿出來，我會讓女兒來看一看，給她講，我為了得到一等獎，付出了什么。孩子覺得學(xué)習(xí)很累。最近，我在忙什么，我也會告訴女兒，讓她感受我忙碌的過程，最后的結(jié)果也會告訴她。讓他明白，一分付出，一分收獲的道理。

因此，有的教育家說：孩子，是看著父母的背影長大的。孩子的成長，很大程度上，取決與家長給孩子的影響。

2、注重細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣

作為一位班主任，我經(jīng)常都在觀察。每天早上，總有家長急匆匆地跑到教室門口，家長的手里，拿的是書本、餐盒或者是文具。每天都有。不管哪個年級都有。下午放學(xué)的時候，婆婆爺爺背書包、提水彩筆。明明知道低劣的零食對孩子的身體沒有好處，只要孩子一求情，一發(fā)脾氣，馬上就給孩子買了。學(xué)校要求孩子要做清潔，有的婆婆，擔(dān)心孫女受累，就主動跑進教室，幫著做清潔。我就遇到過這樣的婆婆、外婆，說實話，她來教室做清潔，就不用我再去做一遍了。做得相當(dāng)干凈，相當(dāng)徹底。但是，他的外孫到三年級還是不會系鞋帶，熱得滿頭大汗也不知道脫衣服。有的年輕的家長給我說，他們一教育孩子，婆婆爺爺?shù)乳L輩

就出面說情，有時，還要為教育孩子發(fā)生矛盾。

現(xiàn)在，我們身邊的孩子多數(shù)是獨生子女。孩子暴露出了很多問題。目前，孩子中間存在“十小問題”是什么呢？比如：“小霸王”孩子和長輩爭電視看；“小懶蟲”有的到5年級了，婆婆還要給他穿衣服；“小饞貓”吃垃圾食品；“小犟牛”“小依賴”“小散漫”“小野蠻”“小磨蹭”“小馬虎”“小攀比”

我們發(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)成績好不好，主要決定因素不是智力，而是是否有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要一個月的時間，有的需要三個月以上甚至更長的時間。要改掉一個壞習(xí)慣，則需要更長的時間。

其實，我們對孩子，做到生活上照顧，學(xué)習(xí)上關(guān)心就夠了，你操心得越多，他成長得就越慢。

學(xué)習(xí)不主動

丟三落四

3、給孩子一個書香童年

“讓孩子變聰明的辦法，不是補課，不是做大量的作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”讀書，是一輩子的事。你堅持看書，其實就是一種學(xué)習(xí)。我們在座的很多老年人也有這樣的好習(xí)慣。

讀書，親子閱讀、聽故事、聽評書

看書，定期去書店

買書少抽一包煙，少買一瓶化妝品

作文，是小學(xué)階段的重點，也是難點

4、積極的鼓勵，幫助孩子樹立一份自信。有句俗語是這樣說的：泥鰍要捧，娃兒要哄。就是俗話說的“戴高帽子”給大家舉兩個例子。我們班有個男孩，動作慢。我發(fā)現(xiàn)他完成作業(yè)動作很慢，就和他媽媽交流，她媽媽當(dāng)著孩子的面就說：“周老師，沒辦法，他爸爸也慢，他婆婆動作還要慢，遺傳，有啥子辦法嘛。”家長當(dāng)著孩子的面，給老師這樣的信息，無外乎就是告訴老師，這個事實改變不了了。在很長一段時間，我和數(shù)學(xué)老師就一個勁地提醒孩子：‘動作快點，動作快點”，可想而知，孩子的動作始終快不起來。我就在反思，孩子的骨子里相信，他的動作慢就是遺傳，家長經(jīng)常給他這些消極的暗示，你說，他能快得起來嗎？

不是有句話這樣說嘛：“謊言說一千遍就成了真理。”我就刻意觀察了一段時間，我們班主任喜歡坐在教室里改作業(yè)，我就留意下課后學(xué)生的表現(xiàn)，同時，也是關(guān)注學(xué)生的安全。我發(fā)現(xiàn)這個男孩做課堂作業(yè)，東看一眼，西看一眼，要是看到別人在說話，他也湊上去說幾句。其他同學(xué)兩、三分鐘就可以完成的作業(yè)，由于他注意力不集中，長期做不完，放學(xué)后還要被留下來。后來，我在這個孩子身上做了個小實驗。在座的家長，如果你家的孩子動作慢，不妨也去試一試。我先找他談話，據(jù)老師觀察，許多同學(xué)在課堂上就把作業(yè)完成了。下課就可以玩得很開心。其實，你也可以。老師一布置作業(yè)，你只管埋頭做就可以了。孩子這樣做了幾次，當(dāng)然，幾乎是在我的提醒下完成的。他嘗到了甜頭，不再是最后一個完成作業(yè)。我給家長發(fā)短信，告訴他，孩子的動作看了一些，請持續(xù)關(guān)注并及時鼓勵。我們說，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要一個月甚至更長的時間，需要老師、家長持續(xù)跟進。我還在班上表揚，給這個孩子發(fā)“報喜單”，大概就是孩子完成作業(yè)的動作比以前快了，請家長對孩子的進步進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。每次聽寫的時候，我都會有意無意的說，他寫得又快又好，是第幾名。其實，這個孩子的動作比起班上的其他同學(xué)，也快不了，只是，我堅持給他這種積極的暗示，他會享受到成長的喜悅。我這樣堅持了半年，現(xiàn)在，這個小男孩的動作的確比以前快多了。

我家來了個親戚，是一個9歲的小女孩和她的婆婆。婆婆一進屋，和我打了招呼，就開始說身邊的孫女：“你喊阿姨，這個娃兒呀，不大方。”在我家呆了不到一個小時，婆婆把這句話說了至少5遍，對她來說，似乎成了口頭禪。你們想象一下，那個9歲的小女孩是個怎樣的孩子，相當(dāng)內(nèi)向、害羞。為什么會這樣？婆婆以及這個女孩的家人，在外人面前反復(fù)強化、刺激的結(jié)果。你越給他這樣的暗示，她越內(nèi)向。如果換一種方式，效果就不一樣了。我女兒比較文靜，小時候也很害羞。她只要在外邊招呼了人，我就會回來給她編一些話哄她，比如，“阿姨說你的聲音很好聽，以后要多和媽媽的朋友問好喲，他們肯定都喜歡聽你的聲音。”于是，我和朋友打招呼的時候，我女兒馬上就會送上一句：“阿姨好！叔叔好！”

我們開完家長會，你和孩子說話的方式不一樣，有的家長變本加厲地訓(xùn)斥孩子，有的家長說話就有策略（老師說你書寫很工整，如果積極回答問題，成績好要好。）。

5、規(guī)劃孩子的成長，給孩子營造一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

和孩子商量恰當(dāng)?shù)淖飨r間，一旦制定，不折不扣地完成。回到家里，先完成作業(yè)，再看動畫片、吃飯、鍛煉、看書、睡覺，形成學(xué)習(xí)的生物鐘（星期天晚上趕作業(yè)，一個假期完了，開學(xué)的頭兩天，加班加點趕作業(yè)）

孩子學(xué)習(xí)時，不看電視、不打牌（我媽媽在家，看電視總是把聲音開得很大，小孩子禁不住誘惑，結(jié)果，一下午，孩子的作業(yè)沒有完成，因為他們看的是電視連續(xù)劇）

學(xué)習(xí)區(qū)域減少干擾（不擺放玩具、不買花哨的鋼筆、鉛筆、橡皮擦、筆記本、包書紙等）現(xiàn)在的橡皮擦，五顏六色，還可以組裝（賽車、手機）五花八門

規(guī)劃孩子的成長之路，學(xué)好文化知識，學(xué)點特長

6、給孩子實踐、鍛煉的機會

做力所能及的家務(wù)事（掃地、洗碗、陪同買菜、購物等；）孩子整天迷戀電視，游戲。他在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里找尋快樂。你要給他喜歡的需求點，比如：喂魚、種花、外出游玩（和大自然親密接觸的孩子最有靈氣、條件允許，外出旅游、行萬里路，讀萬卷書；經(jīng)濟條件不允許，多到戶外活動。許多大人常常說沒有時間，大人在茶樓打麻將，孩子做在家里打游戲。結(jié)果，大人的頸椎、腰椎出了問題；孩子的身體素質(zhì)差、眼睛近視

學(xué)校不敢?guī)W(xué)生到校外參加活動 舊書拍賣會

家長讓孩子和你一起體驗生活（賣報、買菜等）

結(jié)束語

第五篇：家庭教育講座

如何為孩子一生的成功奠基專題講座

學(xué)習(xí)心得

周六學(xué)校又一次組織了關(guān)于一年級小學(xué)生家庭教育的專題講座，通過參加家庭教育講座的學(xué)習(xí)，我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個更為深刻的認(rèn)識。我腦海原來得一些傳統(tǒng)的方式、方法都發(fā)生了改變，使我深刻體會到了家庭教育的重要。認(rèn)識到孩子小學(xué)時期的家庭教育學(xué)習(xí)對于孩子的整個人生的重要意義

講座對孩子成功的七大成功之根;自尊心、自信心、責(zé)任心、意志力、學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣、人際關(guān)系。進行逐一分析。并將以上內(nèi)容如何貫穿至日常生活進行講解。

小學(xué)生的自尊心一旦受到傷害,甚至?xí)绊懰囊簧Ｋ筒粫谝鈩e別人的尊重和認(rèn)可，會使孩子在失望中、憤恨失去自尊，孩子也會失去上進心。因此生活中我們不能簡單粗暴的對待，諷刺、挖苦孩子；冷漠、厭煩孩子。

孩子的自信心應(yīng)該從小培養(yǎng)，同時孩子的自信心離不開家長的表揚，外人得廣泛認(rèn)可，通過家長的表揚、認(rèn)可使孩子的自信心便會不斷強化。

責(zé)任心是一個人日后成功至關(guān)重要的人格品質(zhì)，可以通過交給孩子一些簡單豎的任務(wù)，鍛煉孩子獨立做事的能力。鼓勵孩子勇敢地承認(rèn)錯誤，建立孩子的責(zé)任心。

意志力的就是一種堅持，也是成功道路不可或缺的個性品質(zhì)，布置孩子的任務(wù)要明確，并要孩子按照預(yù)定的目的完成制定的任務(wù)。孩子任務(wù)完成的好，家長、老師要給予鼓勵和表揚，可以很好建立孩子的意志力。

孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，就點不燃孩子求知的欲望，可以通過課堂教學(xué)方式多樣化；活躍課堂氣氛；了解學(xué)生的心理需求；開展多種家庭、校園活動來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

習(xí)慣對于每個人一生的重要性不言而喻，小學(xué)時期更是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的重要時期，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣要科學(xué)安排，加強日常行為的練習(xí)與指導(dǎo)，采用表揚的方法，不斷鞏固學(xué)生的良好行為。

善于交往能使小朋友身心愉悅，心理健康，小學(xué)生有一定的羞怯心理、自卑心理，此時家長、老師應(yīng)給予正確指導(dǎo)，鼓勵孩子大膽、自然地表現(xiàn)自己，與人進行交流。

此次家庭教育專題講座很好的連接了學(xué)校教育和家庭教育，為老師和家長的溝通建立了橋梁。同時對孩子出現(xiàn)的各方面問題，為老師、家長提供了針對行性的解決方式、方法。希望以后學(xué)校多舉行此類活動，使老師為學(xué)生有更多的教育方式，家長為孩子有更好的教育方法。