第一篇：關于開展“班級風采攝影展”活動的若干細則

關于開展“班級風采攝影展”活動的若干細則

一、活動目的：

本次活動為了響應讓學生“走出寢室”的號召，并且進一步提升班級集體向心力和集體凝聚力，緩解學生心理壓力，展現我院優秀機械學子的生活風采。

二、活動主題：

“班級風采攝影展”活動

三、活動對象：

機械工程學院全體學生

四、活動時間：

2014年11月12日至11月30日

五、活動地點：

展覽地點于朝暉校區上塘河沿岸

六、活動主辦方及承辦方：

主辦方：浙江工業大學機械團委

承辦方：浙江工業大學心理委員聯合會機械分會

七、活動要求：

1.以班級為單位，要求各班級組織全班同學拍攝班級集體照，挑選一張最好的照片及不超過200字的班級簡介，于11月18日前以郵件的形式發送至jxxy_xinli@126.com。照片主題要求創新、和諧、溫馨，能夠體現班級凝聚力，并且要求班級全體同學應參與拍攝。拍攝風格不限，可以是傳統的集體照，也可以是個性化有創意的集體照。建議在天氣較好的時候拍攝，且允許適當的后期處理。

2.上交的作品進行兩輪公開投票活動，第一次以網上投票的方式進行，第二輪以現場投票的方式進行。第一輪占最終評分的30%，第二輪為70%，兩輪投票結束之后，屆時將根據票數依次排序，取前9名，給與一定的獎勵。

3.第二輪現場投票將以現場展示的方式進行，由心聯負責借用展板，打印班級上交的照片附班級簡介，于上塘河邊展示給全校師生。

八、注意事項

1.根據活動展示需要，擺攤投票的照片打印大小為A4照片，為了避免照片放大后失真的情況，請各班拍攝照片時選取像素較高的相機，不要用手機拍攝。

2.上交照片不符合要求或上交照片超過截止日期的作品，將不予以參與評比。

3.投票過程公平公正，禁止作弊和刷票的惡意行為，若經發現，取消該班級參與評比的資格。

九、獎項設置：

本次風采團支部活動共設三等獎項，其中一等獎3個，獲獎班級給予獎金300元。二等獎5個，獲獎班級給予獎金200元。三等獎7個，獲獎班級給予獎金100元。

本次大賽最終解釋權由機械學院團委所有。

機械工程學院團委

機械工程學院心理委員聯合會

2014年11月

第二篇：班級風采

【班級風采】

以身作則為人師，滿腔真愛獻學生

如何把班級管理好，使每一位學生都有一個美好的未來，這是每個班主任都孜孜探索和追求的目標。從我當上班主任的那天起，為了做一名稱職的班主任，也一直為實現這個目標而堅持不懈地努力著。在與學生相處的同時，我管理班級的經驗與思想也在不斷的豐富和發展。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績和積極健康的心靈以及家長對我們班主任工作的贊許與認可。今天我將從以下三個方面談一談我對班級管理的理解和體會。

一、全方位了解學生。

作為班主任，要善于洞察學生的心靈，摸清學生的心理特點，體會他們的內心要求。開學之初，我便有意識地去了解、摸清學生的家庭情況、思想狀況、個人性格、興趣愛好、優缺點等。如建立學生小檔案，要求全班學生用一張紙填寫：姓名、家庭住址、家長聯系電話、自己的愛好理想以及對本班有何建議，叫他們逐一寫出來，然后進行整理；為選拔班干部，更好地發揮每個學生的優勢和長處奠定了基礎。同時，又詳細地登記了學生的乘車情況，這樣就提高了學生的交通安全系數。為更進一步的了解學生，我認為班主任首先要有盡職盡責的工作態度，這是做好一切工作的前提；其次要“三勤”： 腳勤、嘴勤，腦子勤。腳勤能經常深入班級，去看一看學生的學習狀態，將不良現象及時發現、及時解決；經常去衛生區走一走，對未清掃的垃圾，讓學生及時清理，這也是對學生一種很好的督促。嘴勤，學生放學時，校園周邊車輛特別多，交通安全每天都要叮囑：寧等

三分，不搶一秒。腦子勤，教育學生遇到問題要多自我反思，多想辦法，有時還要把自己當成學生進行換位思考。

二、懂得賞識和激勵每一位學生。

一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求也不同，因此，賞識和激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉閃光點，使其發揚長處，避其短處。在班級活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達自己對學生的情感，達到與學生心靈交流的目的。比如贊許的點頭、會心的微笑、嚴肅的手勢等都可以表達班主任對學生的愛心，使學生有一種被重視感和被關懷感。還有找學生談心，主動家訪等也是心靈交流的重要方式。但要注意的是，班主任的情感投入一定要面向全體學生，不能對個別學生有所偏愛。在老師的心目中，那些品學兼優的學生很容易獲得老師的關愛，而那些成績較差的、頑皮的學生，一般不會引起老師的注意，這就需要班主任去發現、挖掘這些同學的優點，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關注這些同學。所以我認為賞識教育實在是一種巨大的教育力量。沒有對學生真正的愛，就不會有真正的教育。誰不說愛是人世間最真摯最美好的情感呢？班主任只有把愛心奉獻給全體學生，教育才會展示出驚人的魅力。為此我嘗試了以下幾種方法：

1、寫“小紙條”

我常用寫小紙條的方法與學生交流。紙條上可以是對學生委婉的批評、善意的提醒，還可以是對學生改正錯誤的真誠鼓勵和表揚。面對學生的錯誤，有時難免大怒，這時去做工作勢必更糟，有一次，龐鈺婷在課堂上交頭接耳，我便采用了寫紙條的方法；比如“請到我辦公室來一趟，有事找你”。短短一個紙條避免了大聲地訓斥，給了學生一個反思的機會，而且

相信學生再找你談話時，對自己的錯誤已經有了深深地懺悔。

2、說“悄悄話”

人在內心深處都有一種渴望被別人尊重的愿望。作為班主任對頑皮的學生要進行有效的教育，就必須尊重他們，讓他們打消逆反心理。劉春卉同學在日常生活中總是愛搞一些“小動作”，和同學在課堂上說幾句話，或“碰碰”其他同學。我十分尊重他們的自尊心，不當眾說她這樣不好，那樣不好，只是輕輕地走到她身旁，在她的耳邊輕輕地說幾句“悄悄話”，她會會意地點點頭，并且很努力地去改正。說“悄悄話”非常有效，因為他們知道這是老師在關心自己，尊重自己，從而變得收斂起來。如果當時老師馬上點名批評或大聲訓斥他們，他們往往會產生逆反心理，拒絕老師的說教，以致于走到問題的反面。

3、批“激勵語”

在批改作業和周考試卷時，我常常寫上幾句鼓勵學生的話：“相信自己，我能行！”“別灰心，加油！”以此來激勵學生。時刻讓學生感受到老師在尊重他，關注他。

我們班有個學生叫賈吉凱，我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業也不做，每天不是任課老師就是學生向我告狀。如何正確引導呢？我想每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然只是一個小小的閃光點，但很有可能通過這個閃光點可以挖掘出埋藏在他內心的潛能。機會終于來了，在一次月考中，賈吉凱同學居然進步了三個名次，對此我在批語中寫到：“你真棒，加油！”并多次在班會上大加贊賞。后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚，鼓勵。

他也逐漸明白了做人的道理，端正了學習態度。有了他的榜樣作用，其他的后進生也開始有了轉變，如楊遠航同學主動申請公務管理員，為同學們修理桌椅。劉鑫葦要求擔任自行車監督員，義務為同學們擺放自行車；在課間巡視時，我發現程穆陽同學主動到衛生區撿拾垃圾；我表揚了他們，他們也通過自己的努力體驗到了學習的快樂，增強的學習的自信心。

三、用集體活動團結學生。

每年我們學校都要舉行兩屆運動會和兩屆文藝匯演，這時我讓全班學生都出去，參加的參加、助威的助威。班主任要全力提倡，這是班級產生向心力、凝聚力，培養學生集體榮譽感的最好機會。如果班主任只是強調學習，不主張參加這些活動的話，對學生而言無疑是弊大于利。

當然，我工作中也有不足之處。如家校合作的次數不多，家庭教育的經驗還不足。這也亟需我們班主任不斷努力，不斷學習。要想管理好班級，歸根結底我認為有三條：這也是我今后工作努力的方向。

1、讓學生養成良好的行為習慣；習慣決定性格；性格決定命運。許多偉人之所以成功不僅僅是因為他有什么機遇或雄心，更重要的是他具備良好的習慣。培養良好的習慣，形成良好的性格會讓學生終身受益。

2、實施愛的教育。愛是教育的基礎，教師對待學生的態度關系到學生性格的形成。一個學生如果生活在賞識和激勵之中，他就會自信自強。疼愛自己的孩子是本能，而疼愛別人的孩子是神圣！遇到問題要設身處地為學生著想，始終把學生的利益放在第一位，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，達到師生心靈的交融。

3、班主任要做學生的表率；“學高為師，身正為范。”教育心理學告訴我們：青少年學生喜歡模仿，尤其是班主任老師的一言一行都在有意無

意地影響著學生，學生不僅聽其言，而且要觀其行，教師的身教常常比言教還能起更大的作用。因此，班主任老師要時刻以自己的言行、思想作風、待人接物的態度給學生做出表率，培養學生良好的品德。

總之，我認為做好班主任工作的前提是：班主任要有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”只要我們的班主任心中擁有太陽，洞察學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家葉圣陶先生所說的“教是為了不需要教。”我們的學生也會自尊、自立、自律、自強！

（禹城市實驗中學）

第三篇：班級風采

我，楊鵬

來自九年級8班的學生，我在班內擔任小組組長，物理課代表，八中快訊編輯和星光月刊編輯。在校內擔任“旗手”“學生會副主席”等職。曾獲得：“優秀學生”“三好學生”“良好習慣標兵”“博學之星”“優秀學生會干部”等榮譽稱號。

我在學習中，始終堅定著一個信念“沒有學不會的人，只有不會學的人。”我堅信，只有找到符合自己的一種學習方法，那么自己的學習成績便會平步青云。在知識的海洋中遨游。

在生活和學習上會合理安排時間，從各個方面使自己的素質有所提高。

在班中，為班集體貢獻自己的微薄之力，做力所能及的事情。

相信自己，在屬于自己的世界，闖出一片天。

九年級八班

楊鵬

我是一名九（8）班的學生，在班內擔任小組組長，曾榮獲“優秀學生”“三好學生”“優秀班干部”“優秀住宿生“等榮譽稱號。

我在學習中，生活中對自己做了一些目標和計劃。

在學習中，正確的學習態度，尋找并使用高效的學習方法，做到上課認真聽講，課下及時復習。不懂就問，堅決不藏頭藏尾。

在生活中，勤儉節約，從不奢侈浪費。樂觀的面對生活，遇到挫折從不屈服。對待生活中的事物，積極為生活伸一把手，奉獻自己的一份微薄之力。

在生活中學習，在學習中生活，從不讓學習影響生活，更不讓生活影響學習。

九年級八班

段金棟

我是來自九年級八班的學生，劉亞鑫。在班內擔任學習委員一職，榮獲“三好學生”“優秀班干部”“環保之星”“禮儀之星”“感恩之星”等榮譽稱號。

在學習上，我能在老師指出缺點后，沿正確的方向前行，探索正確的學習方法，合理安排時間，努力從各個方面提高自己的成績，每次考試均能名列前茅

在生活上，我盡力幫助同學，與同學們和平友好的相處，與整個班級一起進步。

我以后一定要繼續努力，為未來奮斗！

九年級八班

劉亞鑫

姓名：陳佳佳

年齡：16

所在班級：九年級（8）班

擔任職務：班長

曾榮獲“三好學生”“優秀班干部”“守紀之星”“博學之星”“優秀學生”等榮譽稱號。

事跡簡介：對待學習，主動積極，積極探索自己未知領域的知識，謙虛好問，做事勤奮，因為我相信“勤能補拙”一個人只要有毅力并為之付出自己的努力，總會有成功的一天。這樣得取來的果實更香甜，回味無窮。

格言：知識改變命運，努力吧!

九年級八班

陳佳佳

第四篇：“班級風采show”活動策劃書

“班級風采show”活動策劃書

一、活動概述

1、活動主題：班級風采show2、活動目的：隨著院系的增加，專業的細化，中大學子風采風格越發閃亮。班級大賽正是一個大舞臺，讓學子們同場競技，展露鋒芒，“八仙過海，各顯神通”。以此活躍校園氣氛，豐富學生課余生活，培養校園人文氣氛，提高大學生的團結合作精神；今天你以專業為榮，明天專業以你為傲。

3、活動口號：我的天空，我的色彩

4、活動主辦單位：某某大學校團委學生會

5、參加單位：全校各專業各班級

6、活動時間： 時間

活動項目 4月15日—4月16日 海選階段 4月22日 拼圖比賽 4月23日 蛋蛋墜樓事件 4月15日—4月29日t-shirt的改裝&設計（4月29日交作品）4月15日—4月29日space設計比賽

二、活動可行性分析1．強大的市場效應，率先占領龐大市場毫無疑問，對于企業而言，大學生是一個龐大的市場。和高中、初中學生相比，由于大學生具有更大的自由空間和供自己分配的時間，他們需要養成生活的自理能力，他們要按個人的實際需要購買生活必需品，這樣就形成了大學生的消費市場。到目前為止，由于各種條件的限制，使這個本來商機無限的大學城暫時成為一個相對于坐落于市區的校區較為封閉的地方，學校學生的注意力只能更多的集中在學校，更多地關注于各學生社團的活動。正因為如此，不少商家都想方設法希望能搶占大學城這塊商機寶地，在大學生群體中打開銷路。我們相信，通過我們大力度的宣傳，對幫助貴公司在大學生中打響品牌，帶來更多的經濟效益會起到一定的作用。之前的中大東校區，還只是一片幽靜甚至荒涼，人煙稀疏的地方，現在這里已經成為人的海洋，大一新生的如期入學，加上本來在讀的大二老生，以及從中大珠海校區搬過來的部分學生，中大東校區已經成為了一個龐大生活社區。由于大學城校區環境的優越性，將會有越來越多的學院搬遷到中大東校區。更進一步地說，目前的在校學生，他們來自五湖四海，學生群體本就是一個無形又重要的媒體，藉此貴公司不僅能夠在校園內提高知名度，而且能通過學生群體將知名度在校外領域甚至全國范圍內進一步提高。作為一所全國重點、省內知名高校，中大除了在文化成績方面一流外，其文娛活動也辦得有聲有色。在校內，學生們參加文娛活動的熱情更是高漲。在過去的一年中，學校曾舉辦過多個規模不一的文娛活動，每次都受到了廣大學生的熱捧，還有不少的精華活動吸引了大學城各大高校的學生慕名前往欣賞。2．極高的性價比，打造精品宣傳模式與電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有更高的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳,在電視上30秒的宣傳費用，可在學校宣傳整整一個月。屆時我們將動用bbs,傳單，海報、qq群等多元而立體的宣傳形式，保證使貴公司的宣傳得到最高的性價比。3．專業的宣傳手段，必將收到預期的廣告效應本次活動由中山大學東校區學生會文娛部主辦。校學生會文娛部曾舉辦過多次文娛活動，各次活動都獲得同學好評。并且此次的班級大賽將會參與進來的學生范圍極其廣泛。我們堅定的相信，以我們文娛部的力量，必將為貴公司打造一百分滿意。我們誠摯地希望能與貴公司合作，在營造校園中自由創新的藝術氣氛的同時，也大力弘揚了企業文化，為貴公司的未來發展將帶來不可小覷的推動力。4．便捷的活動申請，使宣傳活動事半功倍商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列繁瑣的申請，但和我們校學生會合作，貴公司的宣傳活動可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學生會各部門的大力協作。5．長期合作關系，成為宣傳商品的又一重要橋梁從貴公司的長遠利益來說，我們與貴公司的合作不僅僅局限與本次活動。今后，我們希望能與貴公司建立長期的合作關系。同時，相信通過這次活動的成功舉辦，貴公司將吸引更多的團體、個人慕名前往。我們希望能與貴公司形成良好的合作關系。

三、活動開展1，海選階段時間：4月15日—4月16日具體比賽項目：（1）n腳行動時間：4月15日材料：橡皮筋參賽隊伍：各院系所推選出的代表隊比賽規則：1）20人21足50米。人與人之間以橡皮筋捆綁腿。上場男生至少15人，女生至少3人。2）跌倒仍可以繼續比賽 3）記時員5個，去掉最快和最慢的，取平均。時間短的前28支隊伍獲得晉級。（2）斗喝汽水（敗者復活戰）時間：4月15日晚上材料：汽水參賽隊伍：除去獲得晉級的28支隊伍的其余隊伍比賽規則：1）參賽隊伍各派出3名選手，各隊員分得相等數量汽水。2）將分得的汽水喝完所需時間最短的前8支隊伍獲得晉級。（3）跳棋對壘時間：4月16日下午材料：預先畫好跳棋棋盤的場地參賽隊伍：獲得晉級的36支隊伍比賽規則：1）參賽隊伍各派出10名同學做棋子，5名同學做指揮對壘。具體規則與一般跳棋對壘相同。2）每場6隊（抽簽決定），每隊一次比賽機會。3）每場比賽的前3名獲得晉級。共18支隊伍獲得晉級。2，拼圖比賽時間：4月22日下午材料：1000塊裝拼圖18份參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍比賽規則：1）參賽隊伍各派出3人共同拼圖，各隊分得拼圖一份。2）在規定時間內進行拼圖。各隊可各派2人對參賽的3人進行提示。3）最終的拼出的圖片中拼圖塊必須相連接。若拼得的圖是獨立的幾部分，則取其中拼圖數最多的一部分進行計數。4）以規定時間內拼得的拼圖數為評分標準。3，蛋蛋墜樓事件時間：4月23日材料：生雞蛋、各隊自備其他材料參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍比賽簡介：本比賽要求制造一種工具，使生雞蛋安全從7樓下落至地面而不破碎，并且少耗材料。作品必須為手工制品。比賽規則：評分項目分下落時間、工具質量、表面積（須小于1立方米）、外觀& 創造性&可塑性四個。4，t-shirt的改裝&設計：時間：4月15日—4月29日 4月29日 4：00pm～6：00pm交作品到校學生會辦公室 材料：純色t-shirt18件、各隊自備其他材料 參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍比賽方式：各院系將分得純色t-shirt一件。將t-shirt改裝設計后交到校學生會辦公室。我們將分給每個院系5張選票，各院系以記名方式對非本系作品進行投票。根據投票結果評分。比賽規則：1）可以發揮創意將t-shirt改裝設計成任何式樣。鼓勵同學們充分發揮創意，以創新精神去完成作品。2）以自備其他材料加到t-shirt上去。能體現一定院系特色的更佳。3）所有作品必須是該班學生的原創作品。6，space設計比賽 時間：4月15日—4月29日 參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍 比賽規則：1）參賽隊伍各自在貓撲社區注冊一個space，并對space進行設計美化。

2）space主題不限。3）space的設計必須由該班學生獨立完成。作品要求原創。4）space的點擊率記數截至4月29日18：00。5）根據space點擊率評分。注：班級大賽最終結果由各項正式比賽的分數相加所得。

四、宣傳方式1 橫幅宣傳規格：15（米）*1.2（米）。1條。地點： 橫幅懸掛在籃球場過道處（學生上課必經之道）。學生每天往返與教學區與生活區必然會看到，活動消息勢必能造成強大的宣傳效應。2 活動海報規格：1米*0.80米，銅版紙四色彩印。約15張。地點：在飯堂宣傳欄、各宿舍樓下貼活動海報讓同學們無論在那里，都看到強大的視覺宣傳。3 傳單宣傳規格：a4紙大小。黑白印刷。地點：飯堂門口派發。并分發給各院系。在午餐和晚餐的時間派發，保證人流量。能更好地宣傳本次活動。4 廣播臺宣傳申請通過廣播臺宣傳，在班級大賽舉辦期間，通過廣播節目的時間進行宣傳廣告。從視覺、聽覺，全方位的向同學們宣傳。5 網絡宣傳（1）在qq群上發公告及群發消息（2）在中大逸仙時空等bbs上發表貼子，廣而告之。（3）聯系校內網站“”對此次活動進行宣傳及報道。6 活動花絮dv片斷 在班級大賽活動期間拍攝精彩比賽，及時放到網站上供同學們在線觀看或下載。總的來說，從視覺、聽覺，全方位的向同學宣傳本次活動，面向廣大的中大學生作出強而有力的宣傳，同時能為贊助商的品牌帶來更寬更廣更深入的宣傳效果。

五、經費預算 活動

物資 詳細情況 數量 預算 宣傳 橫幅 15米*1.2米 1條150元 傳單 a4黑白紙張3000張0.1元*3000=300元 噴繪海報 1米*0.80米 15張10元*15=150元其他宣傳方式 50元海選材料、場地 100元正式比賽 拼圖 1000塊裝 18份 30元*18=540元 雞蛋 10元 t-shirt 純色 18件 20元*18=360元 其他 場地 租借、布置 200元工作餐及不可預算費用 200元 聯絡通訊費 100元 總預算：2160元（不含獎品費用）

六、各院系專業表 院系

專業傳播與設計學院 新聞系 藝術設計系 法學院 工學院 交通工程 微電子公共衛生學院 基礎醫學院 軟件學院嵌入式軟件與系統 數字媒體技術 通信軟件 電子政務 計算機應用軟件 軟件生產技術數計院 數學 統計 軟件 科計 資訊管理系 檔案學 圖書館學 信息管理 管理學院工商管理 人力資源 電子商務 市場營銷 旅游管理 財務管理 會計 政務院公關 公策 行管 國政 社工 政行 社會學 行人 公共事業管理 信科院計算機科學與技術

通信工程

自動化

電子工程

網絡工程 某某大學校團委學生會 xx.3.12

第五篇：班級風采大賽活動策劃書

四川農業大學都江堰校區

2012級市教一班班級風采大賽

策 劃 書

2012級市教一班

2014.3.18

目錄

一、活動名稱………………………………………………………1

二、活動背景………………………………………………………2

三、活動目的………………………………………………………2

四、活動意義………………………………………………………3

五、活動時間………………………………………………………3

六、活動地點………………………………………………………3

七、活動開展形式…………………………………………………4

八、活動內容………………………………………………………

4九、活動開展 ………………………………………………………

5一、活動名稱

示風采，贏自我，騁市場，“營”天下

二、活動背景

在響應“火紅青春魅力川農”主題下，為了營造積極向上的校園文化氛圍，為了推進班級建設，我班積極響應此次校園團支部風采展示大賽活動，也為了加強我班的學風建設、文化建設，加深同學之間的交流，加強同學之間的感情，促進相互之間的了解，完善我班的班風建設，使各位同學能培養積極的合作團體意識，讓同學們更加深入的了解到與人合作的重要性，團隊的重要性，與人相處的技巧，怎樣與他人友好積極的交流、想處。并且，此次活動意在加強對團組織基層建設的認識，提高基層團支部整體水平，體現青年團員青春面貌，展示魅力支部火紅愛國情。在實現“中國夢”的偉大實踐路途中，身為當代大學生的我們，不僅要追求理論知識，而且還求具有一定的實踐經驗，加強各方面的自我建設，做到一門專樣樣通的復合型人才，為社會、為國家、為人民貢獻自己的一份綿薄之力，至此我班在此號召下，積極的響應，培養愛國意識，做一個有為青年，通過這次活動讓大家對國家有一個更深刻的認識，更清楚的了解，更準確的自我定位，洋溢著青春的朝氣，蓬發的生氣，青春的魅力，正如那火紅的太陽散發著熾熱的光芒，用這如火的力量去展示我們那不可阻擋的靚麗青春。

三、活動目的

這次活動的宗旨在于加強對團組織基層建設的認識，提高基層團支部整體的水平，體現青年團員的青春面貌，展示魅力支部火紅愛國情。營造積極向上的校園文化氛，進一步加強團支部對共青團的認識，體現團員青年昂揚的精神面貌。因此，在這種主題下，我班班委積極主動地號召我班同學參加本次校園活動，意在加強我班同學對共青團的認識，成為一個合格優秀的共青團員，成為一個內外兼修、符合國家需要的人才，也希望通過此次活動加強班級同學之間的內部交流，培養大家的團隊合作意識，加深對共青團的了解 ,提高大家的愛國情懷。希望能借此活動，讓大家之間有更深的了解，增進彼此的聯系，增強感情交流，無論是在學習上還是在生活上都能得到極大地改善，加強心與心之間的交流，真正成為一個大家庭，能從中收獲更多的快樂，體驗到更多的幸福，感受到來自朋友、同學的關心，享受愛的沐浴，心的洗禮。在追求的道路上享受朋友的關懷，在奮斗的旅途中體驗愛的芬芳，在未來的時光中偶爾回憶從前的幸福時光，美好快樂，忙綠充實，奮斗成長。

四、活動意義

這次活動不僅可以是同學們更加了解共青團，也可以讓大家秀出自己，發現另一個不同的自己，并且也能教會同學，什么叫合作，什么叫團隊，什么叫合作團隊意識，為什么合作團隊意識是如此的重要，學會怎讓與人交流，怎讓以一個適合的方式與他人相處，與他人共同，心的啟迪，不一樣的非凡體驗。這些溝通技巧，合作意識，團隊認識，對我們自身以后在社會的發展都是有好處的，百利而無害，它會讓我們更好的適應社會，比別人更容易在社會上生存，立足與發展，也會在以后的人際交往中奠定了一些基礎，少走一些彎路，少犯一些錯誤，多積累一些經驗，多交一些朋友，等等。這一系列的，都會我們以后的生活與工作打下了良好的基礎。

五、活動時間

2014年03月20日（本周星期五）

六、活動地點

待定

七、活動開展形式

PPT展示，視頻展示，文藝表演，小品等

八、活動內容

此次活動我班采取視頻與PPT相結合的方式介紹我班的大提情況，簡單清晰明了的說明我班的現存狀況，再次，是班級同學的表演，在經過緊張艱苦的排練之后，我班同學將以最好的狀態向大家展示：歌曲、舞蹈、小品表演等各類文藝表演，向各同學、各老師展示出最好的精神面貌。此外，我班還附有公益廣告解說，用圖文并茂的方式向大家更清晰的介紹這個不一樣的大家庭。

九、活動開展階段

1.活動準備階段 在此階段，通過班委的積極宣傳，班級同學的積極參加，在激烈的探討中，我們選出了班級口號等一系列與班級有關的事，也通過了初賽，順利的晉級到復賽，這些都與班級的團結是分不開的，如果沒有激烈的探討，大家積極參與的熱情，是不能取得這樣的成績的。2.活動舉辦階段

每位同學都按各自的分工，緊張忙綠而有序的進行著自己的工作，在此階段的主要分人有：陳麗冰、鄭高華（班長），范琦（學習委員），彭雙雙（文藝委員），徐瑤（生活委員），蔡琳（團支部書記）等。

3.活動后續階段 總計經驗，為下一次的輝煌做好準備。